Giao an tuan 3132

- Gióp häc sinh rÌn kÜ n¨ng: Thùc hiÖn phÐp ®èi víi sè tù nhiªn... VÒ nhµ lµm bµi tËp 4 vµo vë.[r]

(1)

Tuần 31 Thứ hai ngày 02 tháng năm 2012

Toán

Tiết 151: thực hành (Tiếp theo)

I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết số ứng dụng của tỉ lên đồ vào hình vẽ - Rèn t tác, phong học tập cho HS

II- §å dïng d¹y- häc

- GV: B P

- Trò: đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Tìm hiểu ví dụ

- GV giới thiệu ví dụ Gợi ý HS tìm hiểu cách vẽ thu nhỏ đoạn thẳng đồ Độ dì đoạn thẳng AB mặt đất 20 m Hãy vẽ đoạn thẳng AB đồ theo tỉ lệ 1: 400

* cách làm : đổi 20m = 2000cm Tính độ dài cảu doạn AB: 2000 : 400 = 5cm - Vễ đọan thẳng AB giấy 5cm

HĐ2: Thực hành 5cm Bài tập 1:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân 1HS làm bảng, trình bày cách lm

*Cách làm: Đổi 3m = 300cm;

dài chiều dài bảng vẽ đồ là: 300 : 50 = 6cm

Bµi tËp 2: (GT – Không bắt buộc)

- HS c, nờu yờu cu GV giao việc, HS làm nhóm HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết

* §ỉi 8m = 800cm; 6m = 600cm

Độ dài chiều dài lớp học vẽ đồ là: 800 : 200 = 4(cm)

Độ dài chiều rộng lớp học vẽ đồ là: 600 : 200 = 3(cm)

HĐ3: Củng cố, dặn dò

- HƯ thèng néi dung bµi häc:

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau

Thứ ba ngày 03 tháng năm 2012

Toán

Tiết 152: Ôn tập số tù nhiªn

I- Mơc tiªu: Gióp HS:

- Đọc, viết số tự nhiên hệ thập phân

– 40

6cm

TØ lÖ: : 50

4cm

3cm

TØ lÖ: : 200

(2)

- Nắm đợc hàng lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể

- Dãy số tự nhiên số đặc điểm - Rèn t tác, phong học tập cho HS

II- Đồ dùng dạy- học

- B¶ng häc nhãm B¶ng

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành

Bài tập 1: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố đọc, viết số tự nhiên.

§äc sè ViÕt sè Sè gåm cã

Hai mơi t nghìn ba trăm linh tám 24 308 chục nghìn, nghìn, trăm, n v

Một trăm sáu mơi nghìn hai trăm b¶y

mơi t. 160 274 1trăm nghìn, 6chục nghìn,2trăm, 7chục, 4đơn vị Một triệu hai trăm ba mơi bảy nghìn

khơng trăm linh lăm. 1 237 005 1triệu, 2trăm nghìn, 3chụcnghìn, 7nghìn, 5đơn vị Tám triệu khơng trăm linh bn nghỡn

không trăm chín mơi. 8 004 090 8triệu, 4nghìn, 9chục Bài tập 3: a) Đọc, nêu giá trị chữ số 5, thuộc lớp, hàng

HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết

Sè 67 358 851 904 3 205 700 195 080 126

Thuộc hàng Chục Chục nghìn Nghìn Triệu

Thuộc lớp Đơn v ị Nghìn Nghìn Triệu

Giá trị ch÷ sè 50 50000 5000 5000 000

Bài tập 4: HS đọc, nêu yêu cầu GV Hỏi HS trình bày miệng Bài tập : (GT – không bắt buc)

HS làm bảng phần a; b a) Ba số tự nhiên liên tiếp là:

67; 68; 69 798; 799; 800 999; 1000; 1001

b) Ba số chẵn liên tiếp là:

8; 10; 12 98; 100; 102 998; 1000 1002

- Hệ thống nội dung học

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho häc sau BTVN: BT3(b); BT5(c) ChiỊu thø ba

To¸n luyện tập

(tiết 1- tuần 31) I Mục tiêu:

- Giúp học sinh rèn kĩ năng: Thực phép số tự nhiên Giải tốn có lời văn

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc học tốt `II Đồ dùng dạy học

- Bng phụ cho học sinh học nhóm. III Các hoạt động dy hc:

A Kiểm tra: hai em lên bảng làm tập, lớp làm nháp.GV lớp nhận xét chữa bài 8750 : 35 = 250 2996 : 28 = 107

B D¹y häc bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn học sinh làm tập

Bài 1: Đặt tÝnh råi tÝnh

- GV cho học sinh làm hai HS lên bảng làm bài- nhận xét chốt lại kết đúng:

a) 4725 : 15 = 315 b) 35136 : 18 = 11952 4674 : 82 = 57 408 : 52 = 354

(3)

4935 : 44 = 112 d 17 826 : 48 = 371d 18

Bài 2: Cho học sinh tóm tắt vào làm, đại diện bạn làm bảng phụ trình bày bài: Tóm tắt:

25 viên gạch: 1m2

1050 viên gạch: .m2 ?

S vuụng nhà lát đợc là: 1050 : 25 = 423 (m 2)

Đáp số: 42 m2

Bài 3: Một đội công nhân tháng thứ đợc 855 sản phẩm, tháng thứ hai làm đợc 920 sản phẩm, tháng thứ ba làm đợc 135 sản phẩm Trung bình tháng đội cơng nhân làm đợc sản phẩm?

- Cho học sinh làm , em lên bảng làm giáo viên nhận xét chốt lại kết quả: Trong ba tháng đội làm đợc là:

855 + 920 + 1350 = 3125 (sản phẩm) Trung bình ngời làm đợc là:

3125 : 25 = 125 (sản phẩm)

Đáp số: 125 sản phẩm

Bài 4 : Giải toán theo tóm t¾t sau:

- Cho học sinh làm nhóm đơi đại diện nhóm trình bày kết quả: Tóm tắt:

1 12 phút máy bơm đợc: 97 200 l 1 phút : l?

1 12 phút = 72 phút Trung bình phút bơm đợc là:

97 200 : 72 = 1350 (l)

Đáp số: 1350 l nớc.

4.Củng cố - Dặn dò : Giáo viên nhận xét học VỊ nhµ lµm bµi tËp vµo vë. Thø t ngày 04 tháng năm 2012

Toán

Tiết 153: Ôn tập số tự nhiên (tiếp theo)

- So sánh đợc số có đến chữ số.Biết xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé

- RÌn t thÕ tác, phong học tập cho HS

II- Đồ dùng d¹y- häc

- GV: Bảng phụ; trị: đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kim tra bi c

- HS trình bày 3(b); 5(c)

HĐ2: Thực hành Bài tập 1: >; <; = ?

- HS nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm Đại diện HS trình bày củng cố so sánh số tự nhiên

989 < 1321 27 105 > 7985 8300 : 10 = 830

34 579 < 34 601 150 482 > 150 459 72 600 = 726 x 100 Bài tập 2: Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết

* Thø tù xÕp lµ:

a) 999 < 7426 < 7624 < 7642 b) 1853 < 3158 < 3190 < 3518

Bài tập 3: HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết

Sè Cã mét ch÷ sè Cã hai ch÷ sè Cã ba ch÷ sè

Sè bÐ nhÊt 10 100

(4)

Sè lín nhÊt 99 999

Sè lỴ bÐ nhÊt 11 101

Sè ch½n lín nhÊt 98 998

Bài tập 4,5 GT( không bắt buộc) Tìm x, biÕt 57 < x < 62 vµ:

a) x số chẵn b) x số lẻ c) x số tròn chục

HS c, nờu yờu cầu GV giao việc, HS làm theo cặp Đại diện HS trình bày bài, nhận xét Thống kết qu ỳng

*Kết quả:

a) số chẵn lớn 57 nhỏ 62 58; 60 Vậy x nhận giá trị 58; 60

b) số lẻ lớn 57 nhỏ 62 59; 61 Vậy x nhận giá trị 59; 61

a) số tròn chục lớn 57 nhỏ 62 60 Vậy x = 60

HĐ3: Củng cố, dặn dò: Hệ thống nội dung học: - Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau

Thứ năm ngày 05 tháng năm 2012

Toán

Tiết 154: Ôn tập số tù nhiªn (tiÕp theo)

- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; giải toán liên quan đến chia hết cho số

- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS

- Bảng học nhóm B¶ng

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kim tra bi c

- HS trình bày tập

HĐ2: Thực hành Bài tập 1:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm HS trình bày , nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố dấu hiệu chia hết

*KÕt qu¶:

a) Sè chia hÕt cho lµ: 7362; 2640; 4236; sè chia hÕt cho lµ: 2640; 605 b) Sè chia hÕt cho lµ: 7362; 2640; 20 601; sè chia hÕt cho là: 7362; 20 601 c) Số chia hết cho vµ lµ: 2640

d) Sè chia hÕt cho nhng không chia hết cho là: 605 e) Số không chia hết cho lµ: 605; 1207

Bài tập 2: Viết chữ số thích hợp vào trống để đợc:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố dấu hiệu chia hết

*KÕt qu¶:

a) 252; 552; 852 chia hÕt cho b) 108; 198 chia hÕt cho c) 920 chia hết cho d) 255 chia hết cho

Bài 3:Tìm x , biết 23< x < 31 x số lẻ chia hết cho

(5)

- HS đọc trao đổi cặp đơi làm nháp, trình bày ý kiến trao i, lp cựng nhn xột cha bi

Bài giải:

Từ 23 đến 31 có số lẻ sau: 25; 27 ; 29; theo đầu x số lẻ chia hết x lag 25 25 vừa số lẻ vừa số chia hết cho Thỏa mãn đầu

VËy x lµ 25 Bài (GT- chuyển ôn chiều thứ 5)

- Hệ thống nội dung học:

- Dặn dò học sinh tËp, chn bÞ cho giê häc sau ChiỊu thø năm

Toán luyện tập

(tiết 2- tuần 31) I Mơc tiªu:Gióp häc sinh

- Vận dụng dấu hiệu chi hết học vào giải tốn có liên quan - Giáo dục em ý thức học tt

`II Đồ dùng dạy học

- GV:Bng phụ ; trò: đồ dùng học tập. III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra:

- Nêu dấu hiệu chia hết đợc học, lấy ví dụ minh họa B Dạy học mới

1 Giíi thiƯu bµi

2 Híng dÉn häc sinh làm tập

Bài 1: Trong sè sau: 12356; 86509 ; 786540; 76542; 76548; 0987; 7641; 76505 a Sè nµo chia hÕt cho 2,3vµ 5?

b Sè nµo chØ chia hÕt cho vµ không chia hết cho 3? c Số chia hết cho 2,3,5 vµ 9?

- HS đọc tự làm vào - Một HS làm bảng phụ

- Lớp GV nhận xét chữ bài, gọi vài học sinh nhắc lại dấu hiệu chi hết Bài 2: Cho số: 123a6b Hãy tìm chữ số thích hợp để thay vào chữ a,b để số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho

- HS tự trao đổi cặp để tìm số cần điền: ( a = 3, 6và b = 0)

- 123a6b chia hết cho cae 2,3 chữ số tân phải nên b = Mà số chia hết cho số có tổng chữ số số chia hết 1+ + + + = 12 nên a 3,hoặc 6)

Bµi tËp 4: ( tiÕt 154)

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết ỳng

*Kết quả:

Các số có chữ số chia hết cho là: 250; 520 Bµi tËp 5: (tiÕt 154)

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Bài giải

Số cam xếp đĩa quả; vừa hết số phải số vừa chia hết cho vừa chia hết cho lại nhỏ 20 Vậy số 15

(6)

VËy mÑ mua 15 cam

Đáp số: 15 cam.

3 Củng cố dặn dò:

- Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau

Thứ sáu ngày 06 tháng năm 2012

Toán

Tiết 155: Ôn tập phép tính với số tự nhiên

- Biết đặt tính cộng, trừ số tự nhiên: Vận dụng tính chất phép cộng để tính tiện Giải toán liên quan đến phép cộng, phép trừ

- RÌn t thÕ t¸c, phong häc tËp cho HS

- GVBảng phụ; trò: đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ

- HS chữa tập

HĐ2: Thực hành

Bài tập 1: (dòng 2) Đặt tính tính

- HS làm bảng con, củng cố céng trõ sè tù nhiªn a) 6195 + 2785 = 8980

47836 + 5409 = 53245 10592 + 79438 = 90030

b) 5342 – 4185 = 1157 29041 – 5987 = 23054 80200 – 19194 = 61006 Bµi tËp 2:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tìm thành phần cha biết

a) x + 126 = 480

x = 480 – 126 x = 354

b) x – 209 = 435 x = 435 + 209 x = 644

Bµi tập 4: (dòng 1) Tính cáh thuận tiện nhất:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết

a) 1268 + 99 + 501 = 1268 + (99 + 501) = 1268 + 600 = 1868 745 + 268 + 732 = 745 + (268 + 732) = 745 + 1000 = 1745 1295 + 105 + 1460 = (1295 + 105) + 1460 = 1400 + 1460 = 2860 Bµi tËp 5: HS lµm vë

Bài giải

S v trng tiu hc Thng Li quyên góp đợc là: 1475 – 184 = 1291 (quyển) Số hai trờng quyên góp đợc là: 1475 + 1291 = 2766 (quyn)

Đáp số: 2766 vở.

- Dặn dò học sinh tËp, chn bÞ cho giê häc sau ChiỊu thø sáu:

Toán luyện tập

(tiết 3- tuần 31) I Mơc tiªu:Gióp häc sinh

- Thực phép số tự nhiên Giải tốn có lời văn - Giáo dục em ý thức học tt

`II Đồ dùng dạy học

(7)

GVBảng phụ ; trò: đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra

B Dạy học mới 1 Giới thiệu bài

2 Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp

Bài 1: Đặt tính tính 1592 + 9018 = 10610

4237 + 2509 + 6021 = 12767

7621 + 62179 = 69800;

60591 + 79430 + 342 = 140 362 - HS lµm bµi, em làm bảng phụ, lớp GV nhận xét chữa

Bµi 2: Tỉng sè ti cđa hai mĐ 58 Tuổi mẹ lần tuổi Tính tuổi ngời

- HS c toán GV hỡng dẫn HS nhận biết tỷ số tuổi mẹ con, để HS tìm hng gi bi toỏn

Bài giải

Nếu mẹ bớt tuổi (tuổi giữ nguyên ) tổng số tuổi cảu hai mẹ là: 58 – = 55 (Ti)

Lúc tuổi mẹ gấp lần ta có sơ đồ sau: (vẽ sơ đồ) Tuổi là: 55 : (1+4) = 11 (tuổi)

Ti mĐ lµ: 58 – 11 = 47 (tuổi)

Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 84 cm Nếu bớt chiều dài 6cm, thêm chiều rộng cm thành hình vu«ng

Tính chiều dài chiều rộng cảu hình chữ nhật

- HS đọc HD HS phân tích tốn, để HS nhậ thấy thêm chiều rộng nhng lại bớt chiều dài số đo nh chu vi khơng thay đổi

- HS làm bài:

cạnh hình vuông lµ: 84 : = 21(cm)

ChiỊu réng cđa hình chữ nhật là: 21- = 15 (cm)

Chiều dài cảu hình chữ nhật là: 21 + = 27 (cm)

3 Củng cố - dặn dò. Chuẩn bị cho tiết học sau

Tuần 32

Thứ hai ngày tháng năm 2012

Toán

Tiết 156: Ôn tập phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo)

- Biết đặt tính thực nhân số tự nhiên với số có khơng q chữ số - Biết đặt tính thcự phép chia số tự nhiên cho số có khơng q chữ số

- BiÕt so sánh số tự nhiên

- Rèn t tác, phong học tập cho HS

- Bảng học nhóm

III- Cỏc hoạt động dạy- học HĐ1: Thực hành

(8)

Bài tập 1: (dòng 1- 2) Đặt tính tÝnh:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm bảng *Kết quả:

a) 2057 x 13 = 26741 428 x 125 = 53500 3167 x 204 = 646068

b) 7368 : 24 = 307

13498 : 32 = 421 d 26 285120 : 216 = 1320 Bµi tËp 2: T×m x

a) 40 x x = 1400 x = 1400 : 40 x = 35

b) x : 13 = 205 x = 205 x 13 x = 2665

Ba× 4: Ôn tập so sánh số tự nhiên: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm

- HS nêu cách só sánh số tự nhiên, tự làm vào Hai em làm bảng phụ 13500 135 x 100

26 x 11 280 16000 : 10 1006

257 8762 x

320 : ( 16 x2 ) 320 : 16 : 15 x x 37 37 x 15 x

- HƯ thèng néi dung bµi häc:

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho học sau

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012

Toán

Tiết 157: Ôn tập phép tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo)

- Tính đợc giá trị biểu thức có chứa hai chữ - Thực đợc phép tính số tự nhiên

- Biết giải tốn có liên quan đến bốn phép tính số tự nhiên - Rèn t tác, phong học tập cho HS

- GV:Bảng phụ; trị: đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kim tra bi c:

HS chữa tập

Bài tập 1a: Tính giá trị biểu thức: m + n; m n; m x n; m : n, víi: a) m = 952; n = 28

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân HS trình bày nối tiếp, nhận xét Thống kết Kết hợp củng cố tính giá trị biểu thức chứa chữ

*Víi m = 952; n = 28 th× m + n = 952 + 28 = 980 *Víi m = 952; n = 28 th× m - n = 952 - 28 = 924 *Víi m = 952; n = 28 th× m x n = 952 x 28 = 26656 *Víi m = 952; n = 28 th× m : n = 952 : 28 = 34 Bµi tËp 2: TÝnh:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm nhóm

a) 12054 : (15 + 67) = 12054 : 82 b) 9700 : 100 + 36 x 12 = 97 + 432

– 47

(9)

= 147

29150 – 136 x 201 = 29150 – 27336 = 1814

= 529

(160 x – 25 x 4) : = (800 – 100) :

= 700 : = 175 Bµi tËp 4: HS làm

Bài giải

S vi cửa hàng bán tuần sau là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán đợc là: 319 + 395 = 714 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán đợc là: 714 : (7 x 2) = 51 (m)

Đáp số: 51m vải

- Dặn dò học sinh học tập, chuÈn bÞ cho giê häc sau BTVN: 1(b);

ChiỊu thø ba:

To¸n lun tËp

(tiÕt - uần 32)

- tiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp tÝnh với số tự nhiên - Rèn t tác, phong học tập cho HS

- B¶ng häc nhãm

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra cũ:

- Nªu cách cộng hai số có nhiều chữ số; Trừ hai số có nhiều chữ số

Bài 1:Đặt tính tính a) 4568 + 34521 = 8760- 789 = 698 : 34 = 453 x 24 =

b) 8976- 5678 = 7654 + 9087 = 45683 : 57= 654 x 234 =

- HS làm vở, hai em làm bảng lớp, sau GV lớp nhận xét ghi im

Bài 2: Trong số sau:

34587; 98705; 1234540; 346770; 335982; 67545; 347984; a) Sè nµo chia hÕt cho 3? (34587;346770;335982;67545)

b) Ssè nµo chia hÕt cho (98705;1234540; 346770; 67545) c) Ssè nµo chia hÕt cho (34587;346770 ;67545;

d) Số chia hết cho 3, 9? (67545;346770) - Yêu cầu HS ghi kết phần vào bảng

Bi3: Tui m hn ba lần tuổi tuổi Mẹ 28 tuổi Tính tuổi ngời - HS đọc trao i cp lm bi

Bài giải

Nếu tuổi mẹ giảm 8tuổi( giữ nguyên) tuổi mẹ tuổi là:

(10)

28 – = 20 (ti)

Và lúc tuổi mẹ lần tuổi ta có sơ đồ tuổi hai mẹ nh sau: Tuổi là: 20 : (3- 1) = 10 (tuổi)

Ti mĐ lµ: 28 + 10 = 38 (ti)

3 Cđng cố - dặn dò:

- GV nhận xét tiết học dặn HS nhà ôn chuẩn bị cho tập sau: Thứ t ngày 11 tháng năm 2012

To¸n

Tiết 158: ơn tập biểu đồ

- Biết nhận xét số thông tin biểu đồ hình cột - Rèn t tác, phong học tập cho HS

- B¶ng häc nhãm

Bµi tËp 2:

- HS đọc, nêu yêu cầu

- HS quan sát biểu đồ, đọc, làm cá nhân *Kết :

a) Diện tích Hà Nội 921km2, diện tích Đà Nẵng lµ 1255km2, thµnh Hå ChÝ

Minh lµ 2095km2.

b) Diện tích Đà Nẵng lơn diện tích Hµ Néi lµ : 1255 – 921 = 334 (km2)

Diện tích Đà Nẵng nhỏ diện tích TPHCM lµ : 2095 – 1255 = 840 (km2).

Bµi tËp 3:

- HS đọc, nêu yêu cầu

- HS quan sát biểu đồ, đọc, làm cá nhân Bài giải

a) Số vải hoa cửa hàng bán đợc tháng 12 là: 50 x 42 = 2100 (m)

b) Tổng số vải cửa hàng bán đợc tháng 12 là: 50 x (42 + 50 + 37) = 6450 (m)

Đáp số: a) 2100m vải hoa; b) 6450m vải. Bài 1: (GT- thời gian cho HS làm)

S hỡnh tổ cát đợc

Tæ 1 Tæ 2 Tỉ 3 Tỉ 4

- HS tr¶ lêi miƯng

(11)

- Dặn dò học sinh học tập, chuẩn bị cho học sau

Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012

Toán

Tiết 159: ôn tập phân sè

- Thực đợc so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân số - Rèn kĩ rút gọn, quy đồng PS

- RÌn t thÕ t¸c, phong học tập cho HS

II- Đồ dùng dạy- häc

- GVBảng học nhóm - Trị: đồ dùng học tập

Bài tập 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: - HS làm bảng Kết đúng: C hình Bài tập 3: Rút gọn phân số:

HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân, vài HS làm bảng Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết

3 18 12  10 40  24 18  35 20  12 60 

Bài tập 4: (a-b) Quy đồng mẫu số phân số:

- 3HS làm bảng, lớp làm Củng cố cách quy đồng MS PS a) 35 14  ; 35 15  b) 15 45 45 12 15  ; 45 c) ; 30 15  ; 30  ; 30 10 

Bµi 5: Săp xếp phân số sau theo thứ tự tăng dÇn: 1 3; ; ;

3 2

- HS tù lµm bµi vµo vở: HS làm bảng phụ 1

6 22 HĐ2: Củng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung học: HS nhắc lại cách quy đồng phân số, rút gọn phân số, xếp thứ tự PS

(12)

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho häc sau

ChiỊu thø 5: To¸n lun tËp

(tiÕt - n 32)

- tiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn - RÌn t tác, phong học tập cho HS

II- Đồ dïng d¹y- häc

- GV Bảng phụ; trị: đồ dùng học tập

III- Các hoạt động dạy- học H1: Kim tra bi c:

- Nêu dấu hiƯu chi hÕt, c¸ch céng , trõ hai sè cã nhiều chữ số

Bài 1:Tính giá trị biểu thức sau: a 12600 ( 1008 + 792)

= 12600 - 1800 = 10800 b 167984 – ( 12900 + 92100) = 167984 - 105000 = 62984 d a x b víi a = 1246 vµ b = 64

NÕu a = 1246 b = 64 a x b = 1246 x 64 = 79744 - HS tù lµm vào Ba em làm bẳng phụ

Bi tập 3(tiết 155): HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết Củng cố tính chất phép nhân, chia

a x b = b x a

(a x b) x c = a x (b x c) a x = x a = a

a x (b + c) = a x b + a x c

a : = a

a : a = (a kh¸c 0) : a = (a kh¸c 0)

Bài tập (tiết 156 - T163): HS đọc GV giao việc, HS làm Đại diện HS trình bày bài, nhận xột Thng nht kt qu ỳng

Bài giải

Đi 180 km ô tô tiêu hao hết số xăng là: 180 : 12 = 15 (l)

Vy để 180km số tiền cần để mua xăng là: 7500 x 15 = 112500 (đồng)

Đáp số 112500 đồng. Bài tập 3(tiết 157): Tính cách thuận tiện nhất:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kết

a) 36 x 25 x = 36 x100 = 3600 18 x 24 : = 18 : x 24 = x 24 = 48

41 x x x = (41 x 8) x (2 x 5) = 328 x 10 = 3280

b) 108 x (23 + 7) = 108 x 30 = 3240

215 x 86 + 215 x 14 = 215 x (86 + 14) = 215 x 100 = 21500 53 x 128 – 43 x 128 = 128 x (53 – 43) = 128 x 10 = 1280 Bµi tËp 2(tiÕt 159): (vỊ nhµ lµm ) Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm:

10

1

10

3

10

5

10

7

10

9 3: Cđng cè – dỈn dò: Về nhà chuẩn bị cho tiết học sau

(13)

Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2012

Toán

Tiết 160: ôn tập phép tính với phân số

I- Mục tiêu: Gióp HS:

- Thực đợc phép cộng trừ phân số

- Tìm đợc thành phần cha biết phép cộng Trừ phân số - Rèn t tác, phong học tập cho HS

- GVBảng học nhóm Trị: đồ dùng học tập

Bµi tËp 1: TÝnh:

- HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm bảng Củng cố cách cộng, trừ PS a) 7   7   7   7   a) 12 12 12 12     12 12 12 12     12 12 12   

Bµi 2; TÝnh:

- HS tù lµm bµi vµo vë Hai HS lµm banảg lớp GV chấm số

2 10 21 31

7 35 35

a     ; 31

35 7 5 ;

31

35 5 7;

3 21 10 31

5 35 35



  

3 11

4 12 12

b     ; 11

12 4 6;

11

12 6 4 ;

1 11 12 

- HS nêu nhận xét qua tập 2: ( củng cố tính chất giao hoán phép cộng phân số, quan hệgiữa phép cộng phép trừ)

Bài tập 3: T×m x:

a)

+ x = x = -

9 x = b)

- x = x = - x = 21

c) x - = x = + x =

H§2: Cđng cố, dặn dò

- Hệ thống nội dung học:

- Dặn dò học sinh tập, chuẩn bị cho giê häc sau BTVN: 2;

ChiÒu thø s¸u: To¸n lun tËp

(tiÕt - uần 32)

- Biết thực phép tính phân số - Rèn t tác, phong học tập cho HS

- GV Bng phụ; trò: đồ dùng học tập

(14)

III- Các hoạt động dạy- học HĐ1: Kiểm tra c:

- Nêu dấu hiệu chi hết, cách céng , trõ hai sè cã nhiỊu ch÷ sè

Bài 1:Tính rút gon phân sè:

2 10 28 38 3 15 12 25

;

7 35 35 20 20

a     b      25 : 5

20 : 54 16 16 10 10 :

;

2 6 15 15 15 15 15 :

c     d      =2

3 Bµi 2: TÝnh råi rót gän: HS tù lµm

5 10 10 :

8 24 24 : 12

x a x

x

    ; .4 5 20 20 :10 6 30 30 :10

x b x

x

   

6 6 18

:

9 9 18

x

c x

x

    ; .15 15 15 6: 90 90 :10

20 20 20 100 100 :10 10

x

d x

x

    

Bµi tËp 4: (tiÕt 160)

HS đọc, nêu yêu cầu GV giao việc, HS làm cá nhân Một số HS trình bày bài, nhận xét Thống kt qu ỳng

Bài giải

a) Diện tích xây bể nớc chiếm là: (

5

 ) =

20

(diÖn tÝch vên hoa) b) DiÖn tÝch vên hoa lµ:

20 x 15 = 300 (m2)

DiƯn tÝch bĨ níc lµ: 300 x

20

= 15 (m2).

Đáp số: a) 20

1

diÖn tÝch vên hoa. b) 15 m2.

3 Củng cố - dặn dò.

- Chuẩn bị cho tiết học sau