Giao an 5 tuan 16

-HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn, HS caû lôùp theo doõi vaø töï söûa laïi baøi. -1HS ñoïc ñeà, HS ñoïc thaàm baøi ,[r]

TUAÀN 16

Thứ hai ngày 07 tháng12 năm 2009 Tiết : TẬP ĐỌC:

Bài :

Thầy thuốc mẹ hiền

I.Mục tiêu:- Luyện đọc :

+ Đọc từ ngữ : Hải thượng Lãn Ôâng, chữa bệnh , nồng nặc tiếng, …

+ Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ nói tình cảm người bệnh, tận tụy lịng nhân hậu Lãn Ơng

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rãi, thể thái độ cảm phục lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Hải Thượng Lãn Ông

- Hiểu nội dung : Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng danh y Hải Thượng Lãn Ông

II Chuẩn bị: + Tranh minh hoạ đọc + Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi Bài mới: Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động dạy GV Hoạt động học HS

Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gọi HS khá, giỏi đọc - GV chia đoạn SGK

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn (3 lượt)

+ Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS + Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu

+ Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ - Luyện đọc theo nhóm

- GV đọc mẫu lần Hoạt động 2:Tìm hiểu bài.

- Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Cho HS đọc câu thơ cuối

H: Em hieåu nội dung hai câu thơ cuối nào?

+ Bài văn cho em biết diều gì?

Nội dung: Bài văn ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãn Ông.

Hoạt động 3:Luyện đọc diễn cảm. - GV đọc toàn lần

-Yêu cầu HS luyện đọc

- 1HS đọc, lớp đọc thầm theo SGK - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn

- Nối tiếp đọc theo đoạn, lớp theo dõi đọc thầm theo

- HS luyện đọc theo nhóm bàn - Theo dõi

-1 HS đọc thành tiếng, HS lại đọc thầm - HS thực yêu cầu GV

-1 HS đọc thành tiếng, HS lại đọc thầm - HS thực yêu cầu GV

- HS trao đổi tìm nội dung, đại diện trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- Vài HS nhắc lại

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

-GV n/xét khen HS đọc diễn cảm tốt

- Nhiều HS đọc đoạn

- HS luyện đọc theo yêu cầu - HS thi đọc diễn cảm 4 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét

- Tiết :TOÁN:

Bài :

Luyện tập

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm hai số - Luyện tập kĩ tính tỉsố phần trăm hai số - Làm quen với phép tính với tỉ số phần trăm - Vận dụng kiến thức để giải toán

II/ Chuẩn bị: + GV: Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Tìm tỉ số phần trăm 12 32 ? - GV nhận xét – Ghi điểm

Bài : Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tâp1. - Cho HS đọc đề

- Cho HS quan sát mẫu SGK - Yêu cầu HS nêu cách thực ? - Cho HS làm

- Nhận xét, chữa

- GV củng cố cách tìm tỉ số phần trăm số Hoạt động 2: Hướng dẫn HS giải toán

Bài 2: - Gọi HS đọc đề toán - Yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét, chữa Bài : - Gọi HS đọc đề toán

- Cho HS thảo luận nhóm đơi giải vào - Nhận xét, chữa

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Quan sát mẫu SGK

+ Cộng số bình thường cộng số tự nhiên sau ghi phần trăm vào bên phải kết tìm

- HS lên bảng làm, lớp làm - Lắng nghe ghi nhớ

- HS đọc to, lớp đọc thầm dề SGK

- 1HS lên làm bảng lớp, lớp làm vào

Đáp số: a) 125% ; b) 25% - Theo dõi sửa

4 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học

Tiết : CHÍNH TẢ: (Nghe-viết ):

Bài :

Về nhà xây.

I.Mục tiêu:

-Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d phân biệt tiếng có vần iêm/im, iếp/íp

- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ

II.Chuẩn bị: + GV : 3,4 tờ giấy khổ to phô tô BT để HS làm chơi trò chơi tiếp sức III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định: 2 Bài cũ:

- HS lên bảng từ : tranh cãi, rau cải, cổ, ăn cỗ, bẻ cành, bẽ mặt,… - GV nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. - GV đọc đoạn thơ lần1

- u cầu HS đọc

H: Hình ảnh ngơi nhà xây cho em thấy điều đất nước ta?

- Yêu cầu HS đọc tìm từ khó, dễ lẫn viết tả - u cầu HS luyện viết luyện đọc

- Cho HS đọc lại khổ thơ đầu Về nhà xây

- GV nhắc HS tư ngồi viết, cách trình bày - GV đọc cho HS viết

- GV đọc cho HS soát lỗi - GV chấm -7

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập. Bài 2: (phần a)

- Cho HS đọc yêu cầu tập - GV nhắc lại yêu cầu

- Cho HS làm theo nhóm - GV nhận xét, kết luận từ

Bài 3: - Cho HS đọc yêu cầu tập - GV giao việc:

- Mỗi em đọc lại câu chuyện vui - GV nhận xét chốt lời giải - Gọi HS đọc mẩu chuyện

H: Câu chuyện đáng cười chỗ nào?

- HS nghe

- HS đọc, lớp đọc thầm

+ HS : Khổ thơ hình ảnh nhà xây dở cho thấy đất nước ta đà phát triển

- HS tìm từ khó nêu: : xây dở, giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, nguyên,…

- 2HS lên bảng viết, lớp viết nháp

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS đọc lại bảng từ ngữ - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nghe

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

- Nhận xét bạn sửa chữa bạn làm sai

- HS: Chuyện đáng cười chỗ anh thợ vẽ truyền thần xấu khiến bố vợ không nhận ra, anh lại tưởng bố vợ quên mặt

4.Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết : Âm nhạc :

Học hát dành cho địa phương tự chọn I/ Mục tiêu :

II/ Các ho t đ ng d y h c ch y u.ạ ộ ọ ủ ế

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/ Phần mở đầu :

- Giáo viên giới thiệu hát tự chọn -Bài :Đất nước tươi đẹp sao,(nhạc Malaxia,lời Việt : Vũ Trọng Tường ).

2/Phần hoạt động :

*Hoạt động 1

-Giáo viên cho học sinh học thuộc lời hát -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lời 1. -Giáo viên hướng dẫn học sinh hát theo lối móc xích.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh hát lơì 2 -Giáo viên làm tương tự lời 1

*Hoạt động : giáo viên cho học sinh hát lại cả bài hát

-Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm

3/ phần kết thúc :

-Giáo viên cho học sinh hát giáo viên gõ đệm.

Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

-Học sinh lắng nghe đọc lại tiêu đề hát.

-Học sinh học thuộc lời bài. -Học sinh hát lời 1

-Học sinh hát -Học sinh hát -Học sinh hát

- Giáo viên hướng dẫn học sinh gõ đệm -Hoc sinh hát hát vừa học

-Thứ ba ngày 08 tháng12 năm 2009 Tiết :TOÁN:

Bài :

Giải toán tỉ số phần trăm

(TT)

I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách tính tỉ số phần trăm số - Hình thành kĩ giải tốn tỉ số phần trăm - Vận dụng để giải số toán đơn giản II/ Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm – GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm. a) Ví dụ: Hướng dẫn tính 52,5% 800

- Cho HS đọc ví dụ

+ Cả trường có học sinh?

100% : 800 em 1% : … em? 52,5% : ….? Em

+ Nhìn vào tóm tắt cho biết dạng tốn học? + Muốn tìm số HS nữ toàn trường ta làm nào?

- Yêu cầu HS tự làm

* Lưu ý : 2 bước tính viết gộp thành:

800 : 100 x 52,5 = 420 Hoặc 800 x 52,5 :100 = 420 - GV nhận xét, chữa

- Yêu HS đọc cách tìm SGK

- Gọi HS phát biểu đọc lại quy tắc SGK:

b) Giới thiệu toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - Cho HS đọc ví dụ

H: Em hiểu câu “Lãi xuất tiết kiệm 0,5% tháng nào?

- GV nhận xét viết lên bảng Tóm tắt: 100 đồng lãi : 0,5%

000 000 đồng lãi : … đồng ? - Cho HS vào cách làm SGK để làm - GV chữa HS bảng lớp

H: để tính 0,5% 000 000 đồng làm nào?

Hoạt động 2: Luyện tập.

* Bài : - Gọi HS đọc đề tốn - Gọi HS tóm tắt toán - Yêu cầu HS làm

- GV chữa cho điểm HS Bài2 : - Gọi HS đọc đề tốn - u cầu HS tóm tắt toán - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét cho điểm HS * Bài3 : - Gọi HS đọc đề toán

- Cho HS tự làm (bài tập giải tương tự tập 1)

Đáp số 420 h

- Theo doõi

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS phát biểu đọc quy tắc SGK

- HS đọc ví dụ - HS trả lời

- Laéng nghe

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào

Đáp số : 5000 đồng - Cả lớp theo dõi tự kiểm tra lại

- HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS lên bảng làm, lớp làm vào

Đáp số : HS - 1HS đọc to, lớp đọc thầm - 1HS tóm tắt trước lớp

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào

- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào

Đáp số : 207 m

3 Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học

Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU:

I.Mục đích yêu câu:

-Tổng kết từ đồng nghĩa trái nghĩa tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Biết nêu ví dụ hành động thể tính cách trái ngược với tính cách

-Biết thực hành tìm từ ngữ miêu tả tính cách người đoạn văn tả người II.Chuẩn bị : -Một số tờ phiếu khổ to để HS làm tập

III.Các hoạt động dạy – học. 1 Ổn định:

2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập – GV nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới: Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm tâp. - Cho HS đọc yêu cầu

- GV giao việc:

+ Các em tìm từ đồng nghĩa với từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

+ Tìm từ trái nghĩa với từ nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm – Yêu cầu HS trình bày kết

- GV nhận xét chốt lại lời giải

-1 HS đọc to, lớp đọc thầm - Theo dõi

- Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi kết vào phiếu

- Đại diện nhóm dán phiếu làm lên bảng

- Các nhóm nhận xét

Từ Đồng nghĩa Trái nghĩa

Nhân hậu Nhân ái, nhân nghĩa,nhân đức, phúc hậu, phúc đức,…

Bất nhân, bất nghĩa,tàn bạo, độc ác,…

Trung thực Thành thực, thẳng thắn, thật thà,… Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược,nhu nhược,… Dũng cảm Anh dũng, gan dạ,dám nghĩ ,dám làm,bạo dạn, Hèn nhát, nhút nhát, bạc nhược,nhu nhược, Cần cù Chăm chỉ, siêng năng, tần tảo, chịu khó,… Lười biếng, biếng nhác, đại lãn,… Hoạt động 2:Hướng dẫn làm tập 2.

-Cho HS đọc yêu cầu

- GV giao việc: + Các em nêu tính cách cô Chấm thể vaên

+ Nêu chi tiết từ ngữ minh hoạ cho nhận xét em thuộc tính cách Chấm

- Cho HS làm theo nhóm GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm

- Cho HS trình bày kết qủa

- GV nhận xét chốt lại kết đúng:

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - Lắng nghe

- Các nhóm trao đổi, thảo luận ghi kết vào phiếu

- Đại diện nhóm lên dán phiếu làm lên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét - Lắng nghe 4.Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết : LỊCH SỬ:

Bài :

Hậu phương năm sau chiến dịch Biên giới

I.Mục tiêu:

Sau học HS nêu được:

- Mối quan hệ tiến tuyến hậu phương kháng chiến

- Vai trò hậu phương kháng chiến chống thực dân Pháp - Giáo dục HS học tập anh hùng chiến sĩ

II.Chuẩn bị: + Các hình minh hoạ SGK + Phiếu học tập cho HS

III.Các hoạt động dạy học: 1.ỔÂn định:

2.Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu – ghi đề.

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:

-Yêu cầu HS quan sát hình1 SGK + Hình chụp cảnh gì?

- GV nêu tầm quan trọng Đại hội

- GV yêu cầu: Em đọc SGK tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (2-1951) đề cho cách mạng

+Để thực nhiệm vụ cần điều kiện gì? - Gọi HS nêu ý kiến trước lớp

- GV nhaän xét

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận để tìm hiểu vấn đề sau:

-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 2-3 nêu nội dung tranh

-Tổ chức cho HS lớp thảo luận để trả lời câu hỏi:

+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc tổ chức nào?

+ Đại Hội nhằm mục đích gì?

-Kể tên anh hùng Đại hội bầu chọn -Nhận xét, tuyên dương

- HS thực yêu cầu theo bàn - HS nghe

- Cá nhân HS đọc SGK dùng bút chì gạch chân nhiệm vụ mà Đại hội đề cho cách mạng

-1HS neâu ý kiến, HS khác bổ sung

- Mỗi nhóm gồm - HS thảo luận vấn đề GV đưa ra, sau ghi ý kiến vào phiếu học tập: - Đại diện nhóm trình bày vấn đề, nhóm khác bổ sung ý kiến

- Quan sát nêu nội dung

-HS nối tiếp kể Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học

Tiết :KHOA HOÏC:

Sau học, HS có khả năng:

- Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo - HS kể đồ dùng nhà làm chất dẻo

- Có ý thức giữ gìn bảo quản đồ dùng nhà II Chuẩn bị: + GV: Hình vẽ SGK trang 62, 63 III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Nói hình dạng, độ cứng số sản phẩm được làm từ chất dẻo.

* Bước 1: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu nhóm trường điều khiển bạn quan sát số đồ dùng nhựa đem đến lớp, kết hợp quan sát hình trang 58 SGK

* Bước 2: Làm việc lớp => GV nhận xét, chốt ý

Hoạt động 2: Nêu tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo.

*Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV yêu cầu HS đọc nội dung SGK để trả lời câu hỏi *Bước 2: Làm việc lớp

- GV gọi số HS trả lời câu hỏi

- HS thaûo luận theo nhóm bàn

- Đại diện nhóm lên trình bày

2HS đọc to Cả lớp đọc thầm

- HS trả lời - Lắng nghe

Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học Về học ghi nhớ.Chuẩn bị: Tơ sợi

-Tiết :kĩ thuật

Bài : Một số giống gà nuôi nhiều nước ta

I/ Mục tiêu :

Học sinh cần phải:

- Kể tên số giống gà nêu số đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta

- Có ý thức ni gà

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định tổ chức

2/kiểm tra cũ 3/bài :

a/giới thiệu ghi đề : b/Giảng :

*Hoạt động 1:Kể tên số giống gà nuôi nhiều nước ta địa phương.

Nước ta có nhiều giống gà khác em có

Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên

- Học sinh đọc lại đề bài

thể kể tên số giống gà nước ta ?

- Giáo viên ghi tên số giống gà.

- Cho học sinh phân loại loại gà theo nhóm Gà nội, gà nhập nội,gà lai.

+Gà nội:gà ri,gà Đơng Cảo,gà mía,gà ác,… +Gà nhập nội:gà Tam Hoàng,lơ go,gà rốt ,… +Gà lai:gà rốt ri,…

Cho học sinh đọc lại

Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm số giống gà nuôi nhiều nước ta

Cho học sinh nhìn sách giáo khoa quan sát nêu các đặc điểm (ưu điểm nhược điểm)

*Hoạt động 3:Đánh giá kết học tập

- Giáo viên dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập học sinh

-học sinh làm tập.

-Giáo viên nêu đáp án để học sinh đối chiếu tự đánh giá kết học tập

4/ Củng cố - dặn dò

Học sinh phân loại giống gà Học sinh nhận xét

- Học sinh đọc lại

- Học sinh nêu đặc điểm giống gà ưu nhược điểm

- Học sinh nhận xét bổ sung

- Học sinh trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc lại

*học sinh nhắc lại nội dung bài III/Nhận xét tiết học

-Thứ tư ngày 09 tháng 12 năm 2009

Tiết : TỐN:

Bài

:

Luyện tập

I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Củng cố kĩ tính số phần trăm số cho trước - Rèn kĩ giải trình bày

giải dạng tốn liên quan đến tỉ số phần trăm học - Giáo dục HS tính nhanh, xác, trình bày khoa học II/ Chuẩn bị: + GV: Nội dung

III/Á Hoạt động dạy học: 1 Ổn định:

2 Bài cũ: Gọi HS lên tìm 23,5% 80 ? - GV nhận xét – Ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1&2 * Bài1: Gọi HS đọc đề tự làm - Cho HS nhận xét bảng

- GV nhận xét cho điểm HS * Bài2: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS làm

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm &4.

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào - 1HS nhận xét, chữa

- HS đọc to, lớp đọc thầm

* Bài3:- Cho HS đọc đề toán + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

+ Nêu quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Cho HS thảo luận theo bàn 2’ đại diện nêu cách làm

- Yêu cầu HS làm GV nhận xét, chữa * Bài 4: - Cho HS đọc đề tốn

* Trò chơi : “Nhẩm nhanh” - Tiến hành cho HS chơi - Nhận xét – Tuyên dương

- 1HS nhận xét, bạn làm sai sửa lại cho Cả lớp theo dõi tự kiểm tra

- 1HS đọc to, lớp đọc thầm - HS thảo luận nêu cách làm :

-1 HS làm bảng lớp, lớp làm vào

Đáp số 54 m2-

Chôi trò chơi 4.Củng cố – dặn dò: - Về nhà học GV nhận xét tiết học

Tiết 2:

Mó thuật

Bài : Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai vật mẫu I/ Mục tiêu:

- HS hiểu đặc điểm mẫu

- HS biết cách bố cục vẽ hình có tỉ lệ gần mẫu - HS biết quan tâm đến vật xung quanh

II/ Chuẩn bị: SGK, tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ III/ Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra đồ dùng học tập Dạy

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu mẫu hình gợi ý SGK Hoạt động 2: Cách vẽ

- GV hướng dẫn hs cách vẽ bố cục vẽ, ước lượng vẽ khung hình chung mẫu - Vẽ khung hình vật mẫu, tìm tỷ

lệ phận Hoạt động 3: Thực hành

- HS thực hành vẽ

- GV theo dõi uốn nắn hs yếu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá

- HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá

- HS quan sát, nhận xét

- Bố cục vẽ theo chiều dọc hay chiều ngang cho hợp lý

- HS vẽ vào thực hành - HS trưng bày sản phẩm

- HS dựa vào để đánh giá cho xác - Tuyên dương hs có vẽ đẹp 4 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

Tiết : KỂ CHUYỆN:

Bài : Kể chuyện chứng kiến tham gia. I Mục tiêu:

- HS kể lại rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có cốt truyện, ý nghĩa để gia đình hạnh phúc

- Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn

II Chuẩn bị: Một số ảnh cảnh GĐ hạnh phúc Bảng phụ viết tóm tắt nội dung gợi ý III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng kể chuyện – GV nhận xét cho điểm HS Bài mới:Giới thiệu bài, ghi đề.

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:H/dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài. - GV đọc đề lượt

- GV lưu ý HS: Các em cần nhớ câu chuyện em kể câu chuyện em đọc sách báo mà phải câu chuyện em biết tận mắt chứng kiến

- Cho HS đọc toàn gợi ý

H: Theo em, gia đình hạnh phúc?

H: Em tìm ví dụ hạnh phúc gia đình đâu? H: Em kể chuyện gia đình đó? => GV chốt lại:

Hoạt động 2: HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

- Cho HS giỏi kể mẫu - Cho HS kể chuyện nhóm

- Cho HS kể nói ý nghĩa câu chuyện - GV nhận xét lớp bầu chọn HS kể chuyện hay, nội dung chuyện hấp dẫn

- HS nghe

- HS đọc lướt thật nhanh toàn nội dung gợi ý - Là gia đình mà thành viên sống hồ thuận, tơn trọng, u thương nhau, giúp tiến

- HS nói gia đình kể, đâu - Một số HS trả lời

- Laéng nghe

-1 HS lên kể mẫu câu chuyện chứng kiến

- Cả lớp trao đổi ý nghĩa câu chuyện bạn vừa kể

- Đại diện nhóm lên thi kể -Lớp nhận xét

Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết :TẬP ĐỌC:

Bài :

Thầy cúng bệnh viện.

I.Mục đích -u cầu: - Luyện đọc:

+ Đọc lưu lốt, trơi chảy với giọng kể chậm rãi, linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện - Hiểu nội dung câu chuyện: Phê phán cách nghĩ, cách làm lạc hậu, mê tín, dị đoan Giúp người hiểu cúng bái chữa khỏi bệnh tật cho người, có khoa học bệnh viện có khả làm điều

- Giáo dục HS không mê tín, dị đoan

II Chuẩn bị: + GV :Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi- GV nhận xét ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gọi 1HS khá, giỏi đọc - GV chia đoạn SGK (4 đoạn)

- Yêu cầu HS đọc nối đoạn đến hết + Lần 1: Theo dõi, sửa phát âm sai cho HS

+ Lần 2: Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài + Lần 3:Giúp HS đọc giải giải nghĩa từ - GV đọc diễn cảm văn

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Yêu cầu HS đọc đoạn trả lời câu hỏi * Đoạn1: - Gọi HS đọc

* Đoạn 2: - Gọi HS đọc * Đoạn 3: - Gọi HS đọc

-Yêu cầu HS trao đổi tìm nội dung - GV chốt ý ghi bảng

Nội dung: Câu chuyện phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan giúp người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, có khoa học bệnh viện mới làm điều đó.

Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm. - GV hướng dẫn chung cách đọc văn

- GV đưa bảng phụ chép đoạn văn lên hướng dẫn cụ thể cách đọc đoạn

- GV đọcï diễn cảm lần - Cho HS luyện đọc

- Cho HS thi đọc diễn cảm

- GV nhận xét khen HS đọc hay

- 1HS đọc to, lớp theo dõi, đọc thầm - HS dùng bút chì đánh dấu SGK - HS nối tiếp đọc đoạn, lớp theo dõi đọc thầm theo SGK -1 HS đọc giải, HS giải nghĩa từ - Lắng nghe

- HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi

- Ý1: Giới thiệu nghề nghiệp cụ UÙn -1 HS đọc to, lớp đọc thầm

- HS trả lời câu hỏi

- Ýù2: Cụ Ún bị ốm tự chữa. - HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời câu hỏi

Ý : Cụ Úùn khỏi bệnh nhờ giúp đỡ tận tình bác sĩ người kinh.

- HS trao đổi rút nội dung, vài HS nêu HS khác nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe nhắc lại - Lắng nghe

- Theo doõi

- Nhiều HS đọc đoạn

- HS thi đọc, lớp nhận xét - Nhiều HS thi đọc đoạn, - Lớp nhận xét

4 Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Thứ năm ngày10 tháng 12 năm 2009

Bài :

Giải toán tỉ số phần trăm

(tt)

I Mục tiêu : Giúp h/s :

- Biết cách tìm số biết số phần trăm

-

Hình thành kĩ giải toán tỉ sốphần trăm

.

- Vận dụng quy tắc để giải số tốn đơn giản có liên quan II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi quy tắc tìm số biết giá trị phần trăm III Một số hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Ổn định

2 Bài cũ : HS lên bảng làm - Nhận xét – Ghi điểm Bài : Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

HĐ 1 : Hướng dẫn cách tìm số biết số phần trăm

- Gọi HS đọc VD1

- Gọi HS nhắc lại tóm tắt

+ Muốn tìm số biết giá trị phần trăm số ta làm nào?

- Treo bảng phụ ghi sẵn quy tắc gọi số HS đọc

* Chú ý : Dạng tốn : tìm số x biết b % x c

- Gọi số HS đọc lại cách tìm - Gọi HS đọc VD2

+ Bài tốn cho biết ? + Bài tốn hỏi ?

- Cho HS làm vào nháp, HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt làm

HĐ 2 : Thực hành Bài :

- Cho HS tự làm cá nhân vào - Nhận xét – Chữa

Baøi :

- Gọi HS đọc, nêu yêu cầu, tóm tắt tốn - u cầu HS lên bảng giải, lớp làm vào - GV nhận xét, chốt làm

BT3 :

- Cho h/s đọc y/c đề nhẩm miệng nêu kết

- GV nhận xét – Chữa

- HS đọc VD1

- Nhắc lại tóm tắt:

- Đọc bảng quy tắc

- HS nhắc lại

- HS đọc ví dụ, nêu u cầu, tìm hiểu theo hướng dẫn GV

- HS lên bảng, lớp làm nháp Nhận xét – sửa

- HS đọc đề, tóm tắt giải, HS làm bảng lớp, HS lớp giải vào

- Nhận xét, sửa

- HS thực theo yêu cầu GV

- Nhận xét bảng, sửa vào làm sai

- HS nêu yêu cầu, số em nêu cách nhẩm, kết

Tiết :TẬP LAØM VĂN: Bài :

Tả người(

Kiểm tra viết.

) I Mục đích yêu cầu.

- Dựa kết qủa tiết TLV tả người học, HS viết văn tả người - HS viết văn tả người hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy

- Giáo dục HS biết quan tâm chăm sóc người xung quanh II Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định :

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng nhắc lại dàn ý chung văn tả người Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề.

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Hướng dẫn chung. - Cho HS đọc đề kiểm tra SGK - GV giao việc:

- Các em chọn đề

- Viết văn hoàn chỉnh cho đề chọn - GV giải đáp thắc mắc HS có Hoạt động 2: HS làm bài.

- GV nhắc lại cách trình bày - Cho HS làm baøi

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV thu cuối

-1 HS đọc thành tiếng đề, lớp đọc thầm - Lắng nghe

- HS lắng nghe - HS làm - HS nộp

Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết : LUYỆN TỪ VAØ CÂU:

Bài :

Tổng kết vốn từ.

I Mục đích – yêu cầu:

- HS tự kiểm tra vốn từ theo nhóm đồng nghĩa cho - Tự kiểm tra khả dùng từ

II Chuẩn bị : - tờ phiếu phơ to phóng to III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định

2 Bài cũ : GV gọi HS lên bảng làm lại tiết trước - Nhận xét cho điểm HS Bài mới : Giới thiệu bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

Baøi 1 :

- Cho HS đọc yêu cầu -GV giao việc:

-Xếp tiếng thành nhóm từ đồng nghĩa điền vào chỗ chấm từ thích hợp

-Cho HS làm GV phát phiếu cho nhóm làm trình bày kết

-GV nhận xét chốt lại lời giải Bài :

- Cho HS đọc toàn văn BT2

- GV giao việc : Yêu cầu HS dựa vào gợi ý văn, em đặt câu theo gợi ý a, b, c

- Cho HS làm việc -GV chốt lại : Bài :

- Cho HS đọc lại yêu cầu BT3 - GV giao việc

- Các em cần dựa vào gợi ý đoạn văn BT2 - Cần đặt câu miêu tả theo lối so sánh hay nhân hoá - Cho HS làm đọc câu văn đặt - GV nhận xét khen HS đặt câu mới, riêng

- Các nhóm trao đổi, tìm kết quả, ghi vào phiếu

-Đại diện nhóm dán lên bảng lớp

-Lớp nhận xét

-2 HS đọc nối tiếp -Lớp chăm nghe -HS đọc thầm lại đoạn văn

- HS thực theo yêu cầu GV -HS đặt câu, ghi nháp

-HS đọc câu đặt -Lớp nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò- GV nhận xét tiết học

Tiết : ĐỊA LÝ

Bài :

Ôn tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS ơn tập, củng cố, hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta

-Xác định đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị : GV : Bản đồ hành Việt Nam; Phiếu học tập cho HS III Hoạt động dạy học :

1 Ổn định: Bài cũ :

H: Thương mại gồm hoạt động ? Thương mại có vai trị gì? H: Nước ta xuất nhập mặt hàng chủ yếu?

H: Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nước ta? Bài : Giới thiệu – ghi đề lên bảng

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Bài tập tổng hợp.

- GV chia thành nhóm y/c em thảo luận để hoàn thành phiếu học tập sau

- HS làm việc theo nhóm, nhóm 4-6 em HS thảo luận (xem lại lược đồ từ ->15 để hoàn thành phiếu)

Hoàn thành tập sau :

a) Nước ta có dân tộc

b) Dân tộc có số dân đơng dân tộc sống chủ yếu c) Các dân tộc người sống chủ yếu û

d) Các sân bay quốc tế nước ta sân bay

e) Ba thành phố có cảng biển lớn bậc nước ta là: miền Bắc

miền Trung miền Nam

2 Ghi vào ô trống chữ Đ trước câu đúng, chữ S trước câu sai

 a) Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng núi cao nguyên  b) Ở nước ta, lúa gạo loại trồng nhiều

 c) Trâu, bị ni nhiều vùng núi; lợn gia cầm nuôi nhiều vùng đồng  d) Nước ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp

 e) Đường sắt có vai trị quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nước

ta

 g) TPHCM vừa trung tâm cơng nghiệp lớn, vừa nơi có hoạt động thương mại phát triển

nhất nước ta

- GV mời HS báo cáo, nhận xét sửa - Học sinh cử đại diện lên trình bày Những học sinh khác theo dõi bổ sung thêm

Hoạt động :Trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi

- Chọn đội chơi, đội HS, phát đội cờ + GV đọc câu hỏi tỉnh

H:Đây hai tỉnh trồng nhiều cà phê nước ta? H:Tỉnh có khai thác than nhiều nước ta? H:Sân bay quốc tế Nội Bài TP này?

H: Thành phố trug tâm kinh tế lớn nước ta? H: Tỉnh có khu du lịch Ngũ Hành Sơn?

-GV tổng kết trò chơi, tuyên dương đội thắng

- HS chuẩn bị thẻ từ ghi tên tỉnh có câu hỏi

- Đội thắng đội có nhiều bảng ghi tên tỉnh

- Hai đội giành quyền trả lời phất cờ

- Đội trả lời nhận ô chữ ghi tên tỉnh gắn lên lược đồ

4 Củng cố – Dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết : KHOA HOÏC:

Bài :

Tơ , sợi

I Mục tiêu:

- Kể tên số loại tơ sợi

- Ln có ý thức giữ gìn quần áo bền đẹp II Chuẩn bị: + GV : Hình vẽ SGK trang 66 III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 Bài cũ: Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi – GV nhận xét ghi điểm 3 Bài mới: Giới thiệu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động1:Kể tên số loại tơ sợi. * Bước 1: Làm việc theo nhóm

- GV cho HS quan sát, trả lời câu hỏi SGK

* Bước 2: Làm việc lớp - Cho HS trình bày

- GV nhận xét - Liên hệ thực tế :

Hoạt động 2:Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo.

* Bước 1: Làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc lớp => GV chốt:

Hoạt động 3:Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ một số loại tơ sợi.

* Bước 1: Làm việc cá nhân

- GV phát cho HS phiếu học tập yêu cầu HS đọc kĩ mục Bạn cần biết trang 61 SGK hoàn thành tập

 Bước 2: Làm việc lớp

- GV gọi số HS chữa tập - GV nhận xét, chốt câu trả lời

- HS hoạt động theo nhóm tổ - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi trang 60 SGK

- Đại diện nhóm trình bày câu hỏi Các nhóm khác bổ sung

- Nhóm thực hành theo dẫn mục Thực hành SGK - Đại diện nhóm trình bày kết làm thực hành nhóm

- Nhóm khác nhận xét

- HS nhận phiếu học tập thực yêu cầu GV - HS đọc tập trước lớp, HS khác nhận xét

Củng cố – dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học.- Nhận xét tiết học

-Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009

Tiết :TOÁN Bài :

Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS :

- Ơn lại tốn tỉ số phần trăm + Tính tỉ số phần trăm hai số

+Tính số phần trăm số

+ Tính số biết số phần trăm số - Rèn tính cẩn thận xác làm tốn

II Chuẩn bị :

1 Ổn định :

2 Kiểm tra cũ :

Số học sinh giỏi trường 64 em chiếm 12,8 % Tìm tổng số HS trường ? 3 Bài mới : Giới thiệu bài- ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động :Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề

- GV yêu cầu HS làm bài.Gọi HS nhận xét làm bạn.Gv nhận xét, sửa

Bài2: Gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài, HS nhận xét bạn Gv nhận xét, sửa bài, chốt giải

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề

-GV yêu cầu HS làm Gọi HS nêu cách làm, lớp nhận xét làm bạn

-1HS đọc đề, HS đọc thầm ,

-1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

-HS nhận xét bạn, HS lớp theo dõi tự sửa lại

-1HS đọc đề, HS đọc thầm ,

-1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

HS nhận xét bạn, HS lớp theo dõi tự sửa lại

-1HS đọc đề, HS đọc thầm

-1HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

- HS nhận xét bạn, HS lớp theo dõi tự sửa lại

4 Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học

Tiết :TẬP LÀM VĂN :

Bài :

Laøm biên vụ việc

I MĐYC : - HS nhận giống nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp với biên vụ việc

- Biết làm trình bày theo thể thức quy định biên vụ việc II Chuẩn bị : - Một vài tờ giấy khổ to bút để HS làm

III Hoạt động dạy học 1 Bài cũ :

H Nêu cách trình bày biên họp ? 2 Bài mới : Giới thiệu - ghi đầu

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm tập

- Cho HS đọc yêu cầu BT – đọc tham khảo – đọc phần giải

- GV lưu ý HS đọc biên :

+ Các em ý bố cục tham khảo (Phần đầu , phần nội dung phần cuối )

+ Chú ý cách trình bày biên + Ngày …tháng….năm…

+ Tên biên bản…người lập biên + Các đề mục 1,2,3…

+ Họ tên, chữ kí đương , nhân chứng … - Cho HS thảo luận nhóm tìm giống khác với biên họp

- Cho HS trình bày kết quả.: Giống nhau

- Ghi lại diễn biến làm chứng

Phần mở đầu : có quốc hiệu, tiêu ngữ , tên biên Phần chính : Thời gian, địa điểm , thành phần có mặt, diễn biến việc

Phần kết : ghi tên, chữ kí người có trách nhiệm

Khác nhau - Nội dung biên họp có báo cáo, phát bieåu…

- Nội dung biên Mèo vằn ăn hối lộ nhà Chuột có lời khai người người có mặt

Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm tập 2 Bài 2 :

- Cho HS đọc yêu cầu BT.- Cho HS trình bày kết làm - GV nhận xét khen HS biết cách lập biên vụ việc cụ thể

- Cả lớp xem lại mẫu lần

- Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu

- HS làm cá nhân vào vở, - Một vài HS khác đọc biên làm, lớp nhận xét 4 Củng cố- Dặn dò: GV nhận xét tiết học

Tiết :ĐẠO ĐỨC:

Bài :

Hợp tác với người xung quanh (tiết 1

) I Mục tiêu:

Học xong này, HS bieát :

- Cách thức hợp tác với người xung quanh ý nghĩa việc hợp tác Trẻ em có quyền giao kết, hợp tác với bạn bè người công việc

- HS có hành vi, việc làm cụ thể, thiết thực việc hợp tác giải công việc trường, lớp, gia đình cộng đồng

- Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh khơng đồng tình với người hợp tác với người xung quanh

II Chuẩn bị: + GV : Phiếu thảo luận nhóm III Các hoạt động dạy học:

Ổn định:

3.Bài mới: Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống.

MT:HS biết số biểu cụ thể việc hợp tác với người xung quanh.

- GV chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS quan sát hai tranh trang 25 thảo luận câu hỏi nêu tranh - Yêu cầu HS lên trình bày

=> GV kết luận:

Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK.

MT: HS nhận biết số việc làm thể hợp tác. - GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận để làm tập

- GV kết luận :

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT 2)

- GV nêu ý kiến tập2 - GV mời vài HS giải thích lý

- GV kết luận nội dung :

- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK) Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp

- Yêu cầu cặp HS thực hành nội dung SGK , trang 27 - GV nhận xét, khuyến khích HS thực theo điều trình bày

- HS hoạt động theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Cả lớp nhận xét, bổ sung - Lắng nghe

- HS thảo luận nhóm Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành ý kiến

- HS giải thích lí - HS hoạt động nhóm đơi

- HS thực hiện.Đại diện trình bày kết trước lớp

4 Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học

Sinh hoạt lớp tuần

16

I/

Nhận xét đánh giá tuần 16

Lớp trưởng cho tổ nhận xét đánh giá

Các tổ báo cáo tình hình tuần qua Ưu điểm :

Nhượt điểm: