Xây dựng phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng tại trường THPT đăk song

GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢN GIÁO DỤC TP  TRƢỜNG CÁN C IN TIỂU U N CU I ƣ C Q ƣ D NG P ONG CÁC N ĐẠO CỦ I U TRƢ NG TẠI TRƢỜNG T PT Đ SONG TN Đ NÔNG viên : P ạm Q yề Đơ vị ô :T ƣ yệ Đăk So Đăk Nô Tỉ T PT Đăk So Đăk Nô , tháng 10 ăm 2020 P Ụ ỤC CÁC KÝ I U VIẾT TẮT Ban chấp hành BCH C n CBQL qu n C n CB ov n GV Nhân viên NV Cha mẹ học s nh CMHS hon c ch nh hoa học o h hoa học t nh n o v n chủ nh ệm CLĐ KHXH KHTN GVCN Học s nh HSG Học s nh HS ỤC ỤC Trang DO C ỌN ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở ph p 1.2 Cơ sở uận 1.3 Cơ sở th c t ễn T C TRẠNG P ONG CÁC TRƢỜNG T PT Đ SONG 2.1 th ệu kh qu t nhà tr N ĐẠO CỦ I U TRƢ NG TẠI n .4 2.2 Th c tr n phon c ch nh o H ệu tr ởn t tr n TH T Đ k on …………………………………………….…………… …………….6 2.3 Đ ểm m nh, ểm yếu, h , th ch th c H ệu tr ởn tr n TH T Đ k Song 2.3.1 Đ ểm m nh 2.3.2 Đ ểm yếu 10 2.3.3 Cơ h 11 2.3.4 Th ch th c 11 2.4 nh n h ệm th c tế, n uy n nhân thành côn ch a thành côn v ệc vận dụn phon c ch nh o tron côn t c nh o,qu n H ệu tr ởn t tr n TH T Đ k on ……………………………………………….……… …12 Ế ẾT U N VÀ OẠC ÀN Đ NG TRONG T ỜI GI N TỚI 13 IẾN NG Ị 23 4.1 ết uận 24 4.2 ến n hị 25 ỜI CẢ L ầu t n em kính chúc qu thầy, cô o tr ƠN n C n qu n T Hồ Chí M nh tràn ầy s c kh e ặt h nh ều thành côn tr n mọ c ơn vị côn t c Sau th n học tập ợc qu thầy, tận tình truyền t o n thân em c m thấy rằn có nh ều thay ổ tron suy n hĩ hay th c h ện nhữn côn v ệc m t c ch h ệu qu Nhữn k ến th c mà chún em t ễn côn t c t ơn vị ợc ao ợc học sau kh p dụn vào th c n thân nhận thấy rằn có nh ều kết qu tốt Vớ k nh n h ệm ch a nh ều cùn vớ th chắn cịn có nhữn th ếu sót em th m nh ều k nh n h ệm cũn nh an n h n c u cịn t ểu uận ính mon qu thầy, óp nhằm úp cho n dụn vào tron th c t ễn côn t c t n thân ơn vị h ệu qu Cuố cùn em n chân thành ết ơn qu thầy, tr n C n kính chúc qu thầy, cô tràn ầy s c kh e, h nh phúc thành qu n M t ần t! Đắk Nông, ngày 17 tháng 10 năm 2020 N v ết P ạm Q yề DO C ỌN ĐỀ TÀI TIỂU U N 1 Cơ M t tron nhữn n c quan trọn thúc hóa ất n ớc ầu t ph t tr ển s ch hàn ầu, cho n n ph t tr ển ó CB L Muốn ợc y u cầu ó, ị h n o dục t o o dục t o quốc o dục t o tr ch nh ệm toàn Đ n , toàn dân, tron p n y s n h ệp nh ệp hóa, h ện o dục c ợn nòn cốt nhữn n àm ữ va trò quan trọn o dục ph có tâm huyết H ệu tr ởn ph có tâm, có tà , ph có phon c ch nh ều hành tốt c c ho t Theo n nhà tr ều 19, Đ ều ệ tr o phù hợp, mớ n n trun học Ban hành k m theo thôn t số 12/2011 TT-B DĐT n ày 28 11 quy ịnh r nh ệm vụ quyền h n H ệu tr ởn tron va trò qu n hi n quy t hành nh p t i u n ng tr u n ng h th h ih hi n ông tá ng h th c n , t o n ng ều ệ tr nh ệm vụ nh o v n, nhân v n tron nhà tr ợn ng t h nh sá h n h ho t h ng nhà tr ng tài tr giáo ng ngành, th , i u n u n tài iv i nhà tr , h , ng, o th hi n ông kh i iv i pháp u t àn n th c h ện nh ệm vụ n ph d n dắt tr àn nh o toàn o dục học s nh chịu tr ch nh ệm n th c h ện tốt o dục t o Do muốn hoàn thành tốt nh ệm vụ ây d n ph t tr ển tron nhà tr n ng ng huy n môn, nghi p v o dục Đào t o H ệu tr ởn o dục tr h ng Nhà n n trun học phổ thôn , H ệu tr ởn theo ch ơn trình B chất o tr nh ng h n ông ông tá , ki m tr , ánh giá, h v n máy nhà tr ng t v n nhà tr o nhà tr giáo u ng ng quy ho h phát tri n nhà tr hi n quy h , h nh sá h th o quy C n c vào y ng hi n hi n phong trào thi u , h y huy n môn h nh n vi n ng Đ ng ho t h nh, tài s n nhà tr nhà tr n , cụ thể: huy n môn, t văn ph ng h i giáo vi n, nh n vi n p o i nhà tr H ệu tr ởn cần ph n , ây d n cho ề ố àm v ệc phù hợp, khoa học ể t o n c ao n cho tập thể s ph m nhà tr ây d n phon c ch nh o n n Xây d n ề ố àm v ệc H ệu tr ởn Cơ ua v ệc tham a ớp d ợc rằn : hon c ch nh n c n qu o k ểu ho t hình thành tr n sở s kết hợp chặt ch nh o yếu tố mô tr n c u chuy n ề phon c ch h nh o dục trun học tô n ặc thù n ữa yếu tố tâm tron hệ thốn qu n o, tô thấy nh nh o, ợc chủ quan n Đồn th ợc tron nhận th c qua v ệc n h n o có nh ều phon c ch kh c nhau: - hon c ch nh phon c ch nh o dân chủ o mà tron ợc ọ phon c ch nh ó nhà qu n ịnh sau kh o tâp thể Đây àn c, trao ổ tham kh o k ến cấp d - hon c ch nh o c o n phon c ch nh c c ịnh mà khôn cần tham kh o k ến n - hon c ch quyền hành, th nh o mà tron d quyền o t phon c ch mà tron n cho ph p n ó nhà qu n ó nhà qu n s dụn d quyền m t s t tron v ệc ịnh hồn thành v ệc theo c ch mà họ cho tốt M huy tố k CLĐ ều có nhữn mặt tích c c h n chế r n nó, m a mặt tích c c tron t n tình huốn qu n uận ể ây d n phon c ch Đ k on có nh cụ thể Do ó, n h n c u o phù hợp cho H ệu tr ởn tr n TH T n hĩa quan trọn tron v ệc ây d n ph t tr ển nhà tr hon c ch nh o ph phù hợp vớ mô tr tập thể s ph m, ặc ểm tâm nhân tố nh h ởn n , ó phù hợp vớ trình cấp d tình huốn qu n Tuy nh n, H ệu tr ởn muốn s dụn +Đ CLĐ s ph t CLĐ h ệu qu cần ph n ph t tr ển cụ thể tớ c c ến CLĐ ó à: i mt m it rằn c tính nhân v n cấp d ng qu n Nh ều trình n h n c u kh n ón va trò quan trọn tron th n ịnh qu n ố vớ t n n n nN , n hĩa tron vấn ề H ệu tr ởn cần ến tâm c ịnh CLĐ nhà qu n CB, V, NV học s nh nhữn tâm t , n uyện vọn cu họ ể H ệu tr ởn phù hợp a nhữn ịnh ún i m t nh hu ng H ệu tr ởn cần nắm r ể s dụn CLĐ nhà qu n r nh ắn ểm tình huốn vấn ề a chọn phát tri n t p th a chọn CLĐ phù hợp vớ t n n th n ng ặc CLĐ thích hợp, ây yếu tố ịnh tron v ệc M a r n , muốn thành côn tron côn t c qu n ph ể nắm r úp họ th c h ện tốt nh ệm vụ +Đ cần Cho i qu n a V ệc o n tập thể có nhữn ị h n ặc nh ểm o cần o n cụ thể a chọn CLĐ nhà qu n vào trình chuy n mơn, c tính nhà qu n nhà qu n ì Thơn qua nhữn nhân tố tr n ây, n phụ thu c nh mục t u h ớn tớ H ệu tr ởn a ợc CLĐ, ph ơn ph p thích hợp cho t n v ệc sở ể hồn thành tốt nh ệm vụ Cơ Tron nhữn n m ần ây, Đ n Nhà n ớc ta an tập trun cho v ệc ổ mớ o dục t o nhằm nân cao chất ể nân cao chất khâu ợn t t ph , có tính then chốt Tron tr ì mà n học, H ệu tr ởn n , ịnh s thành an qua, côn t c qu n ợc nhữn o dục t o Th c tế cho thấy, o dục t o v ệc ổ mớ côn t c qu n trọn , “ nh hồn” nhà tr Th ợn H ệu tr ởn t ợn o dục nhà tr Tr c m t tập thể tr n TH T Đ k on ch a nh o, qu n n a ớp Bồ d n CB L , chất o dục học tập chuy n ề o, tô nhận thấy rằn m t tron nhữn n uy n nhân h ệu qu côn t c qu n n k vọn n qua qu trình tham phon c ch nh ữ m t va trò quan n thân h ệu tr ởn tập thể s ph m nhà tr H ệu tr ởn ặp khó kh n tron t c ợc co h ệu tr ởn t tr n TH T Đ k on n àm n m h ệu tr ởn ch a ây d n ợc phon c ch nh o phù hợp vớ th c t ễn nhà tr n Vì tơ ịnh chọn ề tà cho t ểu uận à: Xây dựng phong cách lãnh đạo Hiệu trưởng trường THPT Đăk Song ể n h n c u nhằm khắc phục nhữn h n chế n u, t n ớc nân cao ph t tr ển chất TH T Đ k on ngày m t tốt tron th T 21 G Tr tr n N ĐẠO CỦ I U TRƢ NG TẠI SONG ệ k á n TH T Đ k on n ày 16 th n 12 n m tr o dục t an tớ C TRẠNG P ONG CÁC TRƢỜNG T PT Đ ợn n TH T Đ k M Tr ƣ ợc thành ập theo uyết ịnh số 132 Đ-UB Ủy an nhân dân tỉnh Đ k L k, tr n sở t ch t n ón chân tr n ịa àn tổ thị trấn Đ c An, huyện Đ k on , tỉnh Đ k Nôn ; c ch thị a N hĩa km phía Tây Bắc Là m t huyện mớ thành ập n m 1, ều k ện k nh tế - h Chính quyền huyện Đ k on quan tâm ến Đến n m học 19 - 2020 nhà tr em Tron n ũ CB- GV-VN nhà tr +C n Tron , o dục n có tổn số 22 ớp vớ tổn số học s nh 852 ó: hố có ớp; hố 11 có ớp; hố 12 có ớp - Về + cịn nh ều khó kh n nh n Đ n qu n : Có ồn chí, tron o v n tr c t ếp ó: V n có 64 ồn chí: t trình n ó tr n chu n: c ớp: Tổn số: 52 ồn chí % t trình chu n tr n chu n + Nhân v n: ồn chí - ết qu + Đố vớ H th v ết t ợc tron n m học 19- 2020 o v n: n k ến cấp sở t: 15 tron ó ề tà ợc tham a t cấp tỉnh + Đố vớ học s nh: H nh k ểm: Tốt 749 87,91% , 0,35%) h 87 ,215 , Trun ình 13 1,53% , Yếu Học c: 61 7,16% , h 425 49,88% , Trun ình 355 41,67% , Yếu 11 1,29%) Tỷ ệ n ớp th n 98,7%, tỷ ệ ậu tố n h ệp TH T - Về sở vật chất: Đến có phịn học mơn; Vật có nhà h ệu , Hóa học, o dục thể chất, d y th v ện m o cho v ệc d y học tron nhà tr o kịp th on D&ĐT tỉnh Đ k Nôn Đ ợn , ều t chu n tr n chu n trình ợc ,n n n ũ CB, n V NV t ơn c n h ệp vụ chuy n môn ể ớc ầu p n n Huyện ủy, UBND huyện Đ k ố ổn ịnh số , ình quân tuổ n ao Có s phố hợp chặt ch Ban vật chất nhà tr àm v ệc, 24 phòn học k n cố, nh học, T n học, nhà a ch c n n , khu Về thuận ợ , có s quan tâm kh trẻ, có ủ trình t 99,6% o v n cịn m nh ệm tốt t c d ện cha mẹ học s nh (CMHS) Cơ sở ợc y u cầu d y học tron a o n h ện Về khó kh n, tr n TH T Đ k on , H phân ố tr n m t ịa àn r n , khó kh n, tr n tr n ; Nh ều ều k ện k nh tế nh ều a ình H nhà a tr n n n v ệc phố hợp ắn, ham chơ , th ếu s quan tâm chặt ch yếu k m (1,29% Đ n ũ th ếu k nh n h ệm n d y, nh ều 22 T Tr o v n ữa nhà tr n th c th a ình học tập a ình Vì n n tỉ ệ H ầy ủ nh n nh ều o v n có k nh n h ệm o v n trẻ n n chuyển san àm hay chuyển ơn vị côn t c PC Đ ủ n TH T Đ k on mớ àn tỉnh Đ k Nơn tr cũn nh tuổ n n m qua tr a ình học s nh ến v ệc d y học nhà o dục c c em h n chế; M t số H ch a có t c qu n n ều ó có nh h ởn ịnh ến v ệc học tập c c em HS; Mơ un quanh cịn t ềm n nh ều ph c t p nh h ởn tron v ệc ún ón chân tr n ịa àn m t huyện n cũn n ệ ƣ ƣ T PT Đăk So ợc thành ập 16 n m, so vớ c c tr m t tron nhữn n ũ c n qu n n tr n ịa ơn vị trẻ c số n m thành ập o v n Tuy nh n tron nhữn có nhữn thành tích ịnh óp phần nân cao chất o dục huyện Đ k on r n tỉnh Đ k Nơn chun Để có ợn ợc nhữn thành ó nh H ệu tr ởn nhà tr ố vớ c c c nhân, tổ ch c, nhà tr phận n th c h ện tốt côn t c qu n , nh kế ho ch n m học; quy chế ch t u n môn, kế ho ch k ểm tra n tr ởn cho n n ph nh ây d n ; quy chế chuy n o kh c h àm vớ cấp d , phon c ch n TH T Đ k on tron nhữn th o dân chủ vớ mọ n H ệu tr ởn n t ếp úc àm v ệc vớ nh ều ố t ợn v ệc kh c nhau, o H ệu tr ởn tr an qua có phon , cụ thể: n quan tâm ún m c ến hồn c nh, tâm t , n uyện vọn V, NV Nhất ố t ợn nhữn o dục , quy chế dân chủ….Vớ tính chất v ệc H ệu s dụn c c phon c ch c ch nh o n c c kế ho ch qu n nh nh n quan tron v ệc th c h ện nh ệm vụ Hằn n m, ể th c h ện nh ệm vụ n m học H ệu tr ởn nhà tr , o v n nữ man tha , có nh t o o v n an theo học c c ớp nân cao trình v ệc phân nh ệm vụ Ví dụ ố vớ nữ t c chủ nh ệm, khôn phân côn tham ều k ện cho chuy n môn n h ệp vụ tron o v n man tha khơn phân a co th tốt n h ệp THPT, t o ều k ện ố trí ịch d y phù hợp Trong t c chuy n mơn, H ệu tr ởn phó h ệu tr ởn , tổ tr ởn chuy n môn, côn n n s n t o kha th c oàn, oàn n n ph t huy o v n nhân v n Vớ phon c ch nh ợc hầu nh tố a ợc c c n ồn cho cấp d th c h ện tốt nh ệm vụ Tron tình huốn dụn phon c ch n ề cao ph t huy va trị c c nh ợc kh o này, H ệu tr ởn c tập thể t o ều k ện thuận ợ ợc phân côn àm v ệc vớ tổ tr ởn chuy n môn, n o t do, t c H ệu tr ởn chuy n mơn, ể tổ tr ởn chuy n mơn có h H ệu tr ởn s ặt n ềm t n vào tổ tr ởn ph t huy kh n n s c s n t o n thân ể hoàn thành nh ệm vụ tốt theo c ch r n Ví dụ tron t c d V d n H , H ệu tr ởn ao toàn quyền cho tổ tr ởn chuy n môn phân côn n , ịnh hình th c ph ơn ph p d thôn qua kết qu k th H Nh vậy, H ệu tr ởn n , H ệu tr ởn nh t o ầu khơn khí t do, huốn h n chế, kế ho ch ây d n có úc cịn chồn ch o, ch a khoa học M t phần cũn ị n kế ho ch cấp tr n Tron tập thể s ph m tồn t m t số thành v n có t t ởn n t nh thần t thay ổ , c ch a cao Cịn nh ều t c d o v n trẻ cho n n th ếu k nh n h ệm n H chất n d y, ặc ệt tron ợn thấp 3 Cơ Nhà tr n uôn nhận ợc s quan tâm Huyện ủy, quyền ịa ph ơn , c c an n ành oàn thể, ặc ệt quyền ịa ph ơn Tr n ợc s o th n uy n N ành nh ợc ầu t sở vật chất ầy ủ, c c tran th ết ị d y học, phục vụ tốt cho v ệc d y học, thu hút nh ều phụ huynh t tr o em theo học n Đa số cha mẹ học s nh t ởn vào s n h ệp quan tâm ến v ệc học tập em n t n o dục nhà tr n Tron nhữn n m ần ây côn t c h th c h ện tốt, huy n hóa o dục, tà trợ ợc n uồn tà t CMH tran ph ơn t ện d y học cũn nh sở vật chất nhà tr n o dục tr n ị th m c c th ết ị, ể phục tốt v ệc d y học 234 T Đò h tron th Chất n ày càn cao chất k h ợn nhập, côn n h ệp hóa, h ện ợn tuyển s nh ầu vào nhà tr o dục cha mẹ học s nh h hóa ất n ớc n thấp, th c học tập m t phận học s nh ch a cao Đ ều k ện k nh tế huyện nh ều khó kh n, m t tế ch a quan tâm ún m c ến v ệc học em phận CMH m làm kinh Đ k on t c m t huyện n h o, kh n n t ếp úc vớ tr th c mớ h n chế, s n mặt tr k nh tế thị tr n phần cũn àm nh h ởn ến v ệc o dục học s nh 24 ệm v ệ v ụ ƣ o ƣ yê ã â ạo o nhà tr ô v ã ƣ ạo ô ả ủ nh o, H ệu tr ởn tr nh o qu n nhà tr ệ n TH T Đ k on n thôn qua ều hành tập thể n th c h ện tốt c c nh ệm vụ mà Đ n , Nhà n ớc quan cấp tr n phó, tập thể nhà tr T PT Đăk So Tron nhữn n m qua, tron côn t c c c phon c ch n ao t nh ều thành tích cao Tuy nh n cũn có nhữn v ệc s dụn phon c ch nh o ch a phù hợp, ch a nh ho t n n kết qu côn v ệc ch a t kết qu cao Muốn a chọn CLĐ CLĐ, ph h ểu r ặc c, phù hợp cần ph : Nắm vữn n ểm tình hình nhà tr n n trau dồ k n n ịnh, k n n r ặc n , tập thể s ph m; àm ph n, ập kế ho ch; h t c qu n Côn t c qu n H ệu tr ởn t tr an qua ô úc s dụn phon c ch nh CLĐ tron s dụn nh h ởn tớ chất CLĐ phù hợp vớ hoàn c nh tình huốn , mà theo tơ v ệc CLĐ dân chủ àm chủ CLĐ tron côn t c qu n H ệu tr ởn V ệc CLĐ dân chủ àm chủ c tập thể ể n ành cấp tr n kha th c tố d tìm h ểu n TH T Đ k on tron nhữn o hợp ợn côn v ệc Vì cho n n H ệu tr ởn ph dụn ểm tình huốn ua ó, chún ta thấy tầm quan trọn v ệc s dụn hợp th dun c c a o tron v ệc s cần th ết o cở sở ể huy n hết kh n n , t úp H ệu tr ởn th c h ện tốt nh ệm vụ mà Đ n , Nhà n ớc qu n ao phó Do ó, kh th c h n CLĐ dân chủ, n ợc c c n uồn ợc ph t huy tính chủ H ệu tr ởn s c tập thể, uôn t o ều k ện cho cấp n , ọc ập, s n t o tron v ệc tham m u, ồn th t o ều k ện thuận ợ cho họ th c h ện tốt nh ệm vụ n H ệu tr ởn ph cần tớ t n ố t ợn ợc phân côn Tuy nh n, ể s dụn CLĐ này, m t số tập thể có trình thấp v ệc s dun n c nh s dụn CLĐ dân chủ khó em h ệu qu tốt Vì CLĐ dân chủ cần s dụn phố hợp CLĐ o n t m t c ch nh ho t ể nhằm c t h ệu qu cao tron côn v ệc qu n H ệu tr ởn cũn nh tập thể nhà tr n Ế OẠC ÀN Đ NG CỦ I U TRƢ NG VỀ VI C D NG P ONG CÁC N ĐẠO TRONG CÔNG TÁC QUẢN TẠI TRƢỜNG T PT Đ SONG T i gian 06 ( Từ 8/ 2019 1/2020) ụ Tên N ƣ í / dung ả ầ Đề ố k ệ i t k công N ƣ ệ Cách ợ ệ v ệ ệ - H ệu - Các - Tà tr ởn tr ởn phó nghiên nắm g H ệu c u: vữn tr ởn trình n - Nhân QLGD, dung viên tà phong k n n th cách vận v ện lãnh ,nghiê ạo ả ủ ệ ro, khó pháp k ă k ắ ả ụ ệ - H ệu Tổ Cá ệu o - H ệu - Không - Ủy tr ởn ếp quyền ợc qu cho t n h n c u tà an phó nghiên h ệu c u thích tr ởn hợp m t số m n - N uồn công dụn Internet tà v ệc phong - h ơn h n chế cách t ện: M y th tính kết gian nố nghiên nh lý ủ o ệu ệu th ệu ể có ệ ể th c ƣ h ện có internet c u g h ệu qu - Th Tranh t an: thủ ƣ tr n th n mọ 8/2019 th g THPT THPT Đ k gian Đăk Song nhàn r Song - Nhà tr n h trợ m t phần kinh phí, m t phần cá nhân t ể mua thêm tài ệu - Nắm - H ệu - Các - h ếu - Xây -C c ố - Tìm ợc tr ởn phó th m dị d n t c th ếu h ểu g H ệu - H p th ph ếu h th ện chí, qua hồ ặc tr ởn , góp ý th ếu s sơ ểm BCH - Qua - Qua kết phố trữ, ủ tâm lý Công trao ổ thơng tin ấ cần th ết ƣ có liên Tìm ể ặ ểm tâm lý nhữn ồn, BCH - Th an: tron t ệu - Tìm u hợp, tr c phố hợp t ếp ố phó trao ổ quan ến t n ố t ợn V cần t c n Đoàn th n h ểu qua cho có vớ Tr 9/2019 trao ổ - Trong tác tổ tr c t ếp tr ởn trình thu gián c c tổ trung thập t ếp chuyên gian thông thông n, uất môn ố qua Tổ h ện, cá tr ởn h ện nhân, v n t ợn tập thể phịng nh ễu có liên thơng quan t n, ến ố ệu tác không -X t n cậy lý, sàng ọc ệu, thông tin Tìm hiểu trình - Xác H ệu - hó - Các hồ - Xây - Thiếu -T n ịnh r tr ởn H ệu sơ d ng b s hợp c g tr ởn phiếu tác k n n trình u nh ng phát - Chủ CB,GV, th m dò thành thuyết phát tr ển tịch NV - Triển viên triển h ện t Công - Có b khai của tập phiếu tổng hợp t p thể thể s th m dò kết qu ồn, í th - Thơng phục ối với tin khơng thành ầy ủ, ƣ ph m Đồn phù hợp phiếu thiếu viên phạm an - S hợp th m dị - Cần củ a niên tác - Tham xác xây o n -Tổ thành kh o - Chủ d ng ểs tr ởng viên hồ sơ quan b - Th nhà ƣ g dụn phon an : c ch th n - nh o tr u n nh phiếu không th m ún với 10/2019 th c tế dò khoa học, cho phù ầy ủ hợp h ệu thông qu tin mà n i qu n lý cần - Luôn thận trọng việc nh giá 4.Qua -T o -H ệu -C c Kinh phí: -Tìm - n tâm n tr ởn phó trích t h ểu hồn phí c àm g H ệu n uồn c nh N uồn t v ệc tích tr ởn h i hóa, CB,GV, h trợ t nh ều c c - Chủ t n thu NV, sau h cho tịch nhập… ó phố hóa cịn ố v nh -Vận n quan, ấ CB,GV, Công -Th hợp vớ tổ ồn, gian: CT Cơng -M t số ch c oàn ập tinh NV ầ - Bồ 20/10, cho d 20/11,1/2 danh v nt thể CB, 020 sách chố s o c, ố GV, NV n sốn ể CB,GV, ồn giáo úp nhà NV có mặc tr mọ hoàn c m , n c nh khó quyên kh n àn óp t ết ch a sẻ, úp lúc khó kh n n ện ph p n uyệ úp nt -Họp trao ổ vớ an phía CB, V… d ện -Phân CMHS tích a nêu khó kh n lý nhà tr n thuyết nh s h phục trợ ể họ -Vận ồn n c c m nh th n quân - H trợ ý hàng tháng cho nhân viên có thu nhập thấp - hố hợp vớ Cơn ồn ến nhà th m h , tặn quà 5.V n - n - H ệu - Phó -H ệu - Phong - dụng uyện ể tr ởn h ệu tr ởn cách lãnh v n viên, phong nâng tr ởn ph có khơn khích cách cao k - Tổ n n chịu phố lệ, giúp lãnh n n tr ởn - Chỉnh hợp hợp, - Th s a, bổ d n p khơn sung dụn cho thích n t ợn th n quy chế, ố t ợn vớ c 9- n i quy, cấp d mớ ối H ệu 12/201 quy ịnh th ếu - Khơng trình ƣợng tr ởn phù hợp k nh khí làm th c cụ thể tron vớ n h ệm việc c n c c tình kiện th c - Phong th ng nhiệm huốn tế nhà cách lãnh - Tốn vụ cụ thể tr th i - Đôn gian, ốc, không giám ạo vào phong c ch tình nh huống, an: t o o c ều n - Chỉnh s a, bổ c o n, kết o t ối vớ ov n o - Đ ng c c ố sung b ng cốt c n, ểm thi nắm bắt ua, c c mb o tính bí ợc cơng mật tiêu chí - Phong tra xếp lo i cách lãnh - Kịp ối với o dân th i , th c chủ ố nhiệm vụ vớ tất c viên, giáo c c ố khen ng th ởn viên - CLĐ kịp th - Rà soát dân chủ họ l i trun hoàn Quyết tâm ể thành phố hợp tốt phân vớ c c nhiệm công, CLĐ phân kh c ể ịnh vụ ợc nhiệm… giao h ệu qu - H ệu côn v ệc tr ởn theo t n cần tình ph i huốn có tính ố t ợn cụ thể -H ệu - Phó y ầu tr ởn h ệu nh , kiểm viên, nhân t ợn -T o nhắc việc nh Gả sát, - Th an: Theo - Trao ổ vớ o n - M t số giáo - ắp ếp khơn tr ởn kế ho ch hó h ệu khí cở - Chủ tron tuần, tr ởn , mở, dân tịch tháng chủ v n ết nh n th khóa Chủ tịch né tránh ểu Cơng Cơng - M t số phù ồn ồn hoàn hợp ầ nhân ố v n - Tổ chọn c nh - hân ợ tron tr ởn ph ơn khó ủ nhà n tốt kh n nh ệm ể m ố áo vê o v ệ ệ ệm vụ tr n a hắc ình a vụ phù hợp vớ phục hồn tính - H ệu c nh chây , tr ởn th ếu tìm h ểu t nh n uy n thần nhân d n cốn o ến th h ến th ếu hợp t c hợp t c m t th ếu số o n c viên phấn ấu - Nâng - Thu cao chất thập c c ợn n uồn t n n t nh ều d y phía giáo - Chọn viên ọc, cân viên k n n nhắc qu n ếp C n trật t thông tin u n ể trao ổ , óp -Xây d n ý tập thể -L a s ph m chọn th oàn an, ịa kết, t n ểm ể cậy n trao ổ , góp ý Lo nhữn ểu h ện t uc c nhà tr Tổ n - Đ nh - H ệu - Các tr ởn phó - Đ nh - Th c - Cần tr ởn sơ nhận viết b n t sài, hình th c ch c m c tổng t H ệu chu n ợc, tr ởn H ệu nh - Chủ tr ởn - Thông - M t số ý - Th qua thành n hĩa viên ng i góp ý việc k t việc th c ch a hiệ tịch v ệc th c Cơn ây h ện t ồn theo - H ệu an vào Đ nh ồn H t th ún th c phong phon - Bí th th ua cách c ch nh Đồn cuố H lãnh o 1/2020 ua , nhà tr n sợ va tổng ch m kết, có nh H ệu niên -C c th ệ tr ởn - Tổ thành thiếu hợp - Luôn ƣ - Gây tr ởn v nh t c d n - Ban ồn ạo ủ lòng tin o d ện pháp óp cởi mở, ý kiến chân v n ố - B n thân thành vớ nh rút thái o nhà học kinh tôn n nghiệm tr CMHS ón có biện trọng, -T os cầu thị tin t ởn phụ lắng huynh nghe ý ố vớ giáo viên nhà tr n - Th c h ện tốt v ệc cơng khai kiến góp ý nhà tr n KẾT LU N VÀ KIẾN NGHỊ 4.1 K t lu n Có thể rằn , m t CLĐ tốt m t s n ph m man tính trí tuệ cao n nh o, thể h ện s nhuần nhuyễn tron c ch s dụn c c CLĐ kh c vào c c tình huốn kh c nhau, ồn th nh tổ ch c mớ nhất, ph t huy nhà qu n c ch t t phù hợp vớ c c ặc ểm v n hóa V ệt Nam Chỉ có ợc h ệu qu tron côn v ệc m t c ch cao ợc s c m nh tập thể t nh thần s n t o cấp d Có câu: “M t ph ồn th , m t nhà àm tv n t ớn ết c ch huy, m t quan tòa o dục kh o d y d , m t nhà tâm Vấn ề xây d n phon c ch nh o n ết c ch khích ệ c vũ.” i qu n lý m t nhiệm vụ cần thiết việc th c ổi mớ c n Bởi l ho t n n ổi mớ ều ph ết n, toàn diện giáo dục ợc xuất phát t vai trò chủ ng i H ệu tr ởn Muốn thay ổi m t thói quen, m t ph ơn ph p hay c ch th c tổ ch c ph thay ổ kiểm tra N nh ồng b t khâu o, nh o ến tổ ch c triển khai th c i H ệu tr ởn có phon c ch nh o hiệu qu ợc thể qua s linh ho t, nhuần nhuyễn cách s dụng m t cách phù hợp c c phon c ch nh o khác vào tình huốn kh c nhau, ồng th i phù hợp vớ c c ặc tình hình cụ thể nhà tr n Chính phon c ch s àm thúc y trình nh o dân chủ, o n, h ệu qu H ệu tr ởn chuyên môn, s t tin, tinh thần trách nhiệm m i giáo viên, nhân viên s phát triển tập thể s ph m nhà tr o ó, ị h n n Để có ợc phong cách lãnh i H ệu tr ởn không ng ng học tập, rèn luyện n l c phấn ấu q trình qu n lý ết qu v ệc vận dụn tin, tinh thần tr ch nh ệm m CLĐ mớ s thúc y trình chuy n mơn, s t CB, V, NV s ph t tr ển tập thể s ph m 4.2 Ki n nghị - Đ i sở Giáo dục Đào tạo Đăk Nông: T ếp tục chủ n tron v ệc phố hợp vớ Tr Chí M nh mở c c ớp d n c n qu n vụ cho Tổ tr ởn chuy n môn, Chủ tịch Côn kế to n, VCN… cho c ợn n CB L o Dục Thành hố Hồ o dục c c ớp d n n h ệp ồn, Bí th Đồn n n, v n th , o v n cốt c n tỉnh -Đ i với quyền địa phương + Huyện Đ k on cần o sâu sát, kịp th i cho phòn an n ành phối hợp chặt ch cơng tác giữ gìn trật t an ninh, phòng chống tệ n n xã h i có nguy âm nhập vào tr ng học; t o Song hoàn thành tốt nh ệm vụ ều kiện tốt ể H ệu tr ởn tr n TH T Đ k TÀI LI U THAM KHẢO Đ ều ệ tr tr n trun học sở THC , tr n trun học phổ thôn n phổ thơn có nh ều cấp học Ban hành k m theo Thôn t TH T số: 12/2011/TT- B DĐT n ày 28 11 Vũ Dũn 6, o trình tâm í học qu n í, NXB Đ i Học Nguyễn Hữu Lam (1997), Nghệ thuật nh Nguyễn tr n Tr ng nhóm dich gi ph m o, NXB Giáo dục , h ơn ph p nh o qu n lý nhà ng hiệu qu , NXB Chính trị Quốc gia o trình tr cán b qu n C c kế ho ch, ng CB QLGD TP Hồ Chí Minh (6- 2013), Tài liệu học tập bồ d tr ng phổ thông o c o tr n TH T Đ k on , Đ k Nôn M t số Tiểu luận c c khóa tr ớc M t số v ết tr n m n nternet ng ... à: Xây dựng phong cách lãnh đạo Hiệu trưởng trường THPT Đăk Song ể n h n c u nhằm khắc phục nhữn h n chế n u, t n ớc nân cao ph t tr ển chất TH T Đ k on ngày m t tốt tron th T 21 G Tr tr n N ĐẠO... 5.V n - n - H ệu - Phó -H ệu - Phong - dụng uyện ể tr ởn h ệu tr ởn cách lãnh v n viên, phong nâng tr ởn ph có khơn khích cách cao k - Tổ n n chịu phố lệ, giúp lãnh n n tr ởn - Chỉnh hợp hợp,... ệc phong - h ơn h n chế cách t ện: M y th tính kết gian nố nghiên nh lý ủ o ệu ệu th ệu ể có ệ ể th c ƣ h ện có internet c u g h ệu qu - Th Tranh t an: thủ ƣ tr n th n mọ 8/2019 th g THPT THPT