Quản lý công tác thực tập sư phạm của sinh viên trường đại học sư phạm đại học đà nẵng theo mô hình trường thực hành sư phạm vệ tinh

Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M NGUY N TH H NH QU N LÝ CÔNG TÁC TTSP C AăSINHăVIểNăTR NG Đ I H CăS ăPH M ậ Đ I H CăĐÀăN NG THEO MÔ HỊNHăTR NG TH CăHÀNHăS ăPH M V TINH LU NăVĔNăTH CăSĨă QU N LÝ GIÁO D C ĐƠăN ng - Nĕmă2018 Đ I H CăĐÀăN NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M NGUY N TH H NH QU N LÝ CÔNG TÁC TTSP C AăSINHăVIểNăTR NG Đ I H CăS ăPH M ậ Đ I H CăĐÀăN NG THEO MÔ HỊNHăTR NG TH CăHÀNHăS ăPH M V TINH Chuyên ngành: Qu n lý giáo d c Mã s : 8.14.01.14 LU NăVĔNăTH CăSĨă Ng iăh ng d n khoa h c: PGS TS NGUY N B O HOÀNG THANH ĐƠăN ng - Nĕmă2018 i M CL C M Đ U 1 Lý chọn đ tài Mục đích nghiên c u Khách th vƠ đối t ợng nghiên c u .2 Giả thuy t khoa học .2 Nhiệm vụ nghiên c u .3 Ph ng pháp nghiên c u .3 Phạm vi nghiên c u Cấu trúc đ tài CH NGă1.ăC ăS LÝ LU N V QU N LÝ CÔNG TÁC TH C T PăS ă PH M C A SINH VIÊN THU CăTR NGăĐ I H CăS ăPH M 1.1 Tổng quan vấn đ nghiên c u 1.2 Các khái niệm .8 1.2.1 Quản lý .8 1.2.2 Quản lý giáo dục quản lý nhƠ tr ng 1.2.3 Thực tập s phạm 11 1.2.4 Tr ng Thực hƠnh S phạm vệ tinh 11 1.2.5 Quản lý công tác thực tập s phạm 12 1.2.6 Mơ hình tr ng thực hƠnh s phạm vệ tinh 13 1.2.7 Hệ thống tr ng thực hƠnh s phạm vệ tinh c a Tr ng Đại học S phạm - ĐHĐN 13 1.3 Ch c quản lý .13 1.3.1 Ch c lập k hoạch 14 1.3.2 Ch c tổ ch c 15 1.3.3 Ch c lƣnh đạo 15 1.3.4 Ch c ki m tra 16 1.3.5 Mối quan hệ c a ch c quản lý 16 1.4 Công tác TTSP c a sinh viên thuộc tr ng ĐHSP 17 1.4.1 Vị trí c a thực tập đƠo tạo ĐH, CĐ 17 1.4.2 Vai trị c a cơng tác TTSP .18 1.4.3 Nội dung công tác TTSP 19 1.4.4 Ph ng th c tổ ch c thực tập s phạm 20 1.4.5 Yêu cầu công tác thực tập s phạm c a sinh viên 22 ii 1.5 Quản lý công tác thực tập s phạm c a sinh viên thuộc Tr ng Đại học S phạm 22 1.5.1 Xây dựng k hoạch công tác thực tập s phạm .23 1.5.2 Tổ ch c công tác thực tập s phạm .24 1.5.3 Chỉ đạo, giám sát việc thực k hoạch thực tập s phạm .24 1.5.4 Ki m tra đánh giá công tác thực tập s phạm c a sinh viên 25 1.6 Các y u tố ảnh h ng đ n công tác thực tập s phạm c a sinh viên tr ng ĐH, CĐ 25 1.6.1 Y u tố ch quan .25 1.6.2 Y u tố khách quan 26 TI U K T CH CH NG 26 NGă2.ăTH C TR NG QU N LÝ CÔNG TÁC TH C T PăS ăPH M C Aă SINHă VIểNă TR NGă Đ I H Că S ă PH M ậ Đ I H Că ĐÀă N NG THEOăMỌăHỊNHăTR NG TH CăHÀNHăS ăPH M V TINH 28 2.1 Khái quát v Tr ng Đại học S phạm – ĐHĐN 28 2.1.1 Lịch sử hình thành phát tri n 28 2.1.2 S mạng, tầm nhìn c a Tr ng Đại học S phạm - Đại học ĐƠ Nẵng 28 2.1.3 V ch ng trình đƠo tạo c a Tr ng Đại học S phạm - ĐHĐN .29 2.1.4 V tài liệu phục vụ đƠo tạo bồi d ỡng c a Tr ng Đại học S phạm - ĐHĐN .29 2.1.5 C s vật chất v hạ tầng công nghệ thông tin, quản trị c a Tr ng Đại học S phạm - ĐHĐN .29 2.1.6 V nghiên c u khoa học hợp tác quốc t c a Tr ng Đại học S phạm - ĐHĐN 30 2.2 Khái quát trình khảo sát .30 2.2.1 Mục đích khảo sát 30 2.2.2 Nội dung khảo sát 31 2.2.3 Tổ ch c khảo sát 31 2.2.4 Xử lý số liệu đ vi t báo cáo k t khảo sát 32 2.3 Thực trạng công tác thực tập s phạm c a sinh viên Tr ng Đại học S phạm – ĐHĐN theo mơ hình tr ng thực hƠnh s phạm vệ tinh 32 2.3.1 Nhận th c v tầm quan trọng c a CTTTSP 33 2.3.2 Nhận th c v m c độ hiệu c a ph ng th c tổ ch c TTSP 38 2.3.3 M c độ cần thi t m c độ thực nội dung c a CTTTSP 39 2.3.4 Những thuận lợi vƠ khó khăn c a SV Tr ng ĐHSP - ĐHĐN tham gia CTTTSP theo mơ hình tr ng THSPVT 41 iii 2.4 Thực trạng quản lý công tác thực tập s phạm c a SV tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT 45 2.4.1 Nhận th c v tầm quan trọng c a quản lý cơng tác TTSP theo mơ hình tr tr ng THSPVT 45 2.4.2 Thực trạng công tác lập k hoạch TTSP c a sinh viên theo mơ hình ng THSPVT 46 2.4.3 Thực trạng công tác tổ ch c TTSP c a sinh viên Tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT .51 2.4.4 Thực trạng công tác đạo TTSP c a sinh viên Tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT .54 2.4.5 Thực trạng công tác ki m tra, đánh giá TTSP c a sinh viên Tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT 56 2.5 Đánh giá v quản lý công tác thực tập s phạm c a SV tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT 59 2.5.1 Thành công nguyên nhân 59 2.5.2 Hạn ch nguyên nhân 59 Ti u k t ch ng 60 CH NGă 3.ă BI N PHÁP QU N LÝ CÔNG TÁC TH C T Pă S ă PH M C Aă SINHă VIểNă TR NGă Đ I H Că S ă PH M ậ ĐHĐNă THEOă MỌă HỊNHăTR NG TH CăHÀNHăS ăPH M V TINH 61 3.1 Các nguyên tắc đ xuất 61 3.1.1 Nguyên tắc k thừa 61 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 61 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 62 3.2 Biện pháp quản lý công tác thực tập s phạm c a sinh viên tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT .62 3.2.1 Nâng cao nhận th c cho CBQL, GV, SV v vị trí tầm quan trọng c a c a công tác thực tập s phạm theo mơ hình tr ng THSPVT (Biện pháp 1) 62 3.2.2 Bồi d ỡng nơng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên h ớng dẫn thực tập s phạm cán quản lý thực tập s phạm (Biện pháp 2) 64 3.2.3 Đi u hành tốt c ch đạo bên tr ng vƠ tăng c ng mối liên hệ phối hợp với c quan ngoƠi tr ng (Biện pháp 3) 66 3.2.4 Xây dựng k hoạch thực tập s p h m linh hoạt, phù hợp với u kiện thực t công tác thực tập (Biện pháp 4) 67 iv 3.2.5 Xây dựng hồn thiện “Bộ tiêu chí đánh giá thực tập s phạm cho sinh viên” (Biện pháp 5) 68 3.2.6 Sử dụng công nghệ thông tin tăng c ng công tác phối hợp, ki m tra, đánh giá việc thực k hoạch TTSP (Biện pháp 6) 69 3.2.7 Tăng c ng phối hợp phòng ĐƠo tạo Khoa chuyên môn với (Biện pháp 7) .70 3.3 Mối quan hệ biện pháp đ xuất 71 3.4 Khảo nghiệm tính cấp thi t khả thi c a biện pháp quản lý CTTTSP cho sinh viên tr ng ĐHSP – ĐHĐN theo mơ hình tr ng vệ tinh 72 3.4.1 Mục đích khảo nghiệm 72 3.4.2 Các b ớc khảo nghiệm 72 3.4.3 Khảo nghiệm tính cấp thi t tính khả thi c a biện pháp quản lý CTTTSP c a sinh viên Tr ng Đại học S phạm – ĐHĐN theo mơ hình tr ng THSPVT .73 Ti u k t ch ng 78 K T LU N VÀ KHUY N NGH 79 TÀI LI U THAM KH O 82 PH L C PL1 v L IăCAMăĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Nguyễn Thị Hạnh viii DANH M C CH CBQL CĐ CTQL CTTTSP ĐH ĐHĐN ĐHSP ĐT L GD GD&ĐT GVHD KHTT MĐTH MĐCT MĐH NT QL QLGD QLNT QLCTTT SL SV SVTT THSPVT TT TTSP VI T T T : Cán quản lý : Cao đẳng : Ch th quản lý : Công tác thực tập s phạm : Đại học : Đại học ĐƠ Nẵng : Đại học S phạm : Đối t ợng quản lý : Giáo dục : Giáo dục vƠ đƠo tạo : Giảng viên h ớng dẫn : K hoạch thực tập : M c độ thực : M c độ cần thi t : M c độ hiệu : NhƠ tr ng : Quản lý : Quản lý giáo dục : Quản lý nhƠ tr ng : Quản lý công tác thực tập : Số l ợng : Sinh viên : Sinh viên thực tập : Thực hƠnh s phạm vệ tinh : Thực tập : Thực tập s phạm PL16 Kh ă hĕ Câu 12: Th y/Cơ có ý ki ăđ xu t v công tác qu n lý CTTTSP c a SV ĐHSP-ĐHĐNă? ………………………………………………………………………………………… …………………………… ………………………………………………………………………………………… …… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… Xin Th y/Cô vui lịng cho bi t m t s thơng tin v b n thân: Giới tính : Nam Nữ Tuổi …………… Ch c vụ: Trình độ đƠo tạo: Thạc sỹ Đại học Đối với CTTTSPT c a sinh viên, anh/chị: Đƣ thực Đang thực Ch a thực Đ n vị công tác: ……………………………………………………………………… Bộ phận công tác: ……………………………………………………………………… Số năm ngh : …………………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn quý Th y/Cô! PL17 Phụ lục M u3 PHI UăTR NGăC U Ý KI N (Dành cho CBQL GV) Đ có c s khoa học đ xuất biện pháp quản lý công tác thực tập s phạm c a sinh viên Tr ng ĐHSP-ĐHĐN theo mô hình Tr ng THSPVT áp dụng có hiệu h n, nơng cao chất l ợng đƠo tạo ĐHSP-ĐHĐN, đ nghị quý Thầy/Cô cho bi t ý ki n c a v vấn đ sau: (Đánh dấu x vào trống thích hợp) T T Các bi n pháp Nơng cao nhận th c cho CB L, GV, SV v vị trí vƠ tầm quan trọng c a cơng tác TTSP theo mơ hình tr ng THSPVT Bồi d ỡng nơng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên h ớng dẫn TTSP cán quản lý TTSP Đi u hành tốt c ch đạo bên tr ng vƠ vƠ tăng c ng mối liên hệ phối hợp với c quan ngoƠi tr ng Xây dựng k hoạch thực tập s phạm linh hoạt, phù hợp với u kiện thực t hoạt động thực tập Xây dựng hoàn thiện “Bộ tiêu chí đánh giá thực tập s phạm cho sinh viên” Sử dụng CNTT tăng c ng công tác phối hợp, ki m tra, đánh giá việc thực k hoạch TTSP Tăng c ng phối hợp phịng ĐƠo tạo Khoa chun mơn với Xin q Thầy/Cơ vui lịng giới thiệu - Ch c vụ: - GV dạy môn: - Đ n vị công tác: - Thâm niên giảng dạy: Trân trọng cảm n q Thầy /Cơ! Tính c p thi t R t C p Ít c p c p thi t thi t thi t Tính kh thi R t Ít Kh kh kh thi thi thi Phụ lục B ng: K t qu kh ăs tăMĐCTăvƠăMĐTHăc că TT Đ hăgi N i dung Sinh viên thực công tác theo yêu cầu v nội dung TT SV (139) MĐ TH (SL) 25 63 85 22 X 4.03 3.76 4.17 2.83 4.30 3.10 3.75 2.56 4.00 3.45 5 X Sinh viên phải tìm hi u đ c m tình hình c a tr ng ti p nhận thực tập GVHD (36) CHUNG (197) 3.44 26 83 54 28 3.48 26 77 57 34 PL18 GV (10) CT TH CT TH CT TH CT TH CT (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) 27 24 13 44 75 58 10 18 107 32 48 10 20 39 1 11 0 0 3.88 3.69 4.00 3.00 3.90 3.00 4.19 2.75 3.94 30 24 10 47 70 69 21 104 33 39 10 40 0 20 0 0 3.89 3.79 4.25 3.83 4.20 3.40 4.14 2.19 3.97 40 24 1 48 69 65 26 108 26 43 8 36 18 0 0 0 X Sinh viên thực hoạt đông giáo dục theo yêu cầu v ti n độ TT CBQL (12) i dung c a CTTTSP TT Đ hăgi N i dung Sinh viên phải nghiên c u tài liệu lý luận, văn bản, sách, quy định c a NhƠ n ớc liên quan đ n hoạt động c a tr ng THSPVT SV (139) MĐ X X X GV (10) GVHD (36) CHUNG (197) CT TH CT TH CT TH CT TH CT (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) (SL) 26 19 10 42 68 54 1 24 19 97 36 54 13 47 10 5 10 1 0 3.79 3.56 4.75 2.50 4.10 2.50 3.75 3.50 3.86 56 40 10 76 63 61 24 98 19 32 2 11 22 22 0 0 0 0 4.25 3.97 4.58 3.83 4.20 3.10 4.22 2.50 4.26 TH (SL) 20 76 74 23 4.01 3.49 3.43 44 73 47 33 3.65 PL19 Sinh viên liên hệ với GVHD tr ng THSPVT đ hoàn thiện hồ s tổng k t TTSP CBQL (12) ... giáo dục Xuất phát từ lý nêu trên, chọn đ tƠi: ? ?Quản lý công tác thực tập sư phạm sinh viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng theo mơ hình trường thực hành sư phạm vệ tinh? ?? làm vấn đ nghiên... phạm vệ tinh thuộc Tr ng Đại học S phạm 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý công tác thực tập s phạm c a sinh viên Tr ng Đại học S phạm - Đại học ĐƠ Nẵng theo mơ hình tr ng thực hƠnh s phạm vệ tinh. .. v vấn đ quản lý công tác TTSP thuộc Tr ng Đại học S phạm 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý công tác TTSP thuộc Tr ng Đại học S phạm - Đại học ĐƠ Nẵng theo mô hình tr ng thực hành SPVT