Quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại các trường mầm non công lập quận hải châu thành phố đà nẵng

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN QUỐC THƢ TRÂM QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN QUỐC THƢ TRÂM QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG Chuyên ngành : Quản lý giáo dục Mã số : 60.14.01.14 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Ngƣời hƣớng dẫn Khoa học: TS Nguyễn Trâm Anh ĐÀ NẴNG, NĂM 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình khác Tác giả Nguyễn Quốc Thư Trâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .3 Đối tượng khách thể nghiên cứu .3 Giả thuyết khoa học .3 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .4 Phương pháp nghiên cứu .4 Cấu trúc luận văn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƢỜNG MẦM NON 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Những nghiên cứu nước .5 1.1.2 Những nghiên cứu Việt Nam .7 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 11 1.2.1 Quản lý 11 1.2.2 Quản lí giáo dục .13 1.2.3 Trẻ khuyết tật 14 1.2.4 Giáo dục hòa nhập 15 1.2.5 Giáo dục hòa nhập mầm non 17 1.2.6 Quản lí giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật trường mầm non 17 1.3 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON .18 1.3.1 Chương trình hoạt động giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật trường mầm non 18 1.3.2 Đội ngũ tham gia vào công tác GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non .23 1.3.3 Sự phối hợp lực lượng GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 24 1.3.4 Kiểm tra đánh giá GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non .25 1.3.5 Điều kiện hỗ trợ GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 26 1.4 QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TẠI TRƯỜNG MẦM NON 27 1.4.1 Quản lí chương trình GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 27 1.4.2 Quản lí đội ngũ tham gia GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 31 1.4.3 Quản lí phối hợp lực lượng GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 34 1.4.4 Quản lí cơng tác kiểm tra đánh giá GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 34 1.4.5 Quản lí điều kiện hỗ trợ GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non .35 Tiểu kết Chương .37 CHƢƠNG THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG .39 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH KHẢO SÁT 39 2.1.1 Mục đích khảo sát 39 2.1.2 Nội dung khảo sát 39 2.1.3 Đối tượng khảo sát địa bàn khảo sát 39 2.1.4 Phương pháp khảo sát 40 2.1.5 Xử lý số liệu, viết báo cáo kết khảo sát 41 2.1.6 Tiến trình thời gian khảo sát .41 2.2 KHÁI QUÁT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ ĐIỀU KIỆN KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA QUẬN HẢI CHÂU, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG .41 2.2.1 Điều kiện tự nhiên, điều kiện kinh tế - xã hội .41 2.2.2 Khái quát tình hình phát triển giáo dục – đào tạo 42 2.2.3 Tình hình giáo dục mầm non quận Hải Châu 42 2.3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GDHN TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƯỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 43 2.3.1 Thực trạng nhận thức GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 43 2.3.2 Thực trạng chương trình GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 45 2.3.3 Thực trạng đội ngũ tham gia GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 50 2.3.4 Thực trạng phối hợp lực lượng GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 52 2.3.5 Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá GDHN trẻ khuyết tật trường mầm non 55 2.3.6 Thực trạng điều kiện hỗ trợ GDHNTKT trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 56 2.4 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GDHN TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI TRƯỜNG MN CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 57 2.4.1 Thực trạng quản lí chương trình GDHN trẻ khuyết tật trường MN công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 57 2.4.2 Thực trạng quản lí đội ngũ tham gia GDHN trẻ khuyết tật trường MN công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 61 2.4.3 Thực trạng quản lí phối hợp lực lượng tham gia GDHN trẻ khuyết tật trường MN công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 64 2.4.4 Thực trạng quản lí cơng tác kiểm tra đánh giá hoạt động GDHN trẻ khuyết tật trường MN công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng .66 2.5 ĐÁNH GIÁ CHUNG 71 2.5.1 Những mặt mạnh nguyên nhân 71 2.5.2 Những hạn chế nguyên nhân 72 Tiểu kết Chương .73 CHƢƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÒA NHẬP TRẺ KHUYẾT TẬT TẠI CÁC TRƢỜNG MẦM NON CÔNG LẬP QUẬN HẢI CHÂU THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 74 3.1 NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG CÁC BIỆN PHÁP 74 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 74 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 74 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống 75 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 75 3.2 CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ .75 3.2.1 Tăng cường tổ chức thực chương trình GDHNTKT trường MN Công lập .75 3.2.2 Đổi quản lý hình thức tổ chức GDHNTKT trường MN Công lập 78 3.2.3 Chú trọng công tác phát triển đội ngũ, tuyển dụng, bổ nhiệm, bồi dưỡng, nâng cao tổ chức hoạt động GDHNTKT cho đội ngũ CBQL GV trường mầm non công lập 82 3.2.4 Tăng cường kiểm tra đánh giá hoạt động GDHNTKT trường mầm non công lập Quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 84 3.2.5 Tăng cường sở vật chất, điều kiện, phương tiện cho giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 86 3.2.6 Phối hợp đồng lực lượng xã hội nhà trường tham gia HĐGDHN trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu Thành Phố Đà Nẵng 90 3.3 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC BIỆN PHÁP .91 3.4 KHẢO NGHIỆM TÍNH CẦN THIẾT VÀ KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP 93 Tiểu kết Chương .97 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 98 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .101 PHỤ LỤC PL1 QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐỀ TÀI (BẢN SAO) DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt Nghĩa CBQL Cán quản lý CĐSPTW Cao đẳng Sư phạm Trung ương CHXHCN Cộng hòa xã hội chủ nghĩa CMHS Cha mẹ học sinh CP Chính phủ CSVC Cơ sở vật chất CTS Can thiệp sớm ĐHSPHN Đại học Sư phạm Hà Nội GDCN Giáo dục cá nhân GDĐB Giáo dục đặc biệt GDMN Giáo dục mầm non GDHN Giáo dục hòa nhập GDHNTKT Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GV Giáo viên HT Hiệu trưởng HS Học sinh KHGDCN Kế hoạch giáo dục cá nhân KTTT Khuyết tật trí tuệ MN Mầm non QĐ Quyết định QLGD Quản lý giáo dục TECHCKK Trẻ em có hồn cảnh khó khăn Viết tắt Nghĩa THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông TKT Trẻ khuyết tật TNCS Thanh niên cộng sản TPHCM Thành phố Hồ Chí Minh TTĐT&PTGDĐB Trung tâm Đào tạo Phát triển UBND Giáoban dụcnhân Đặcdân biệt Ủy ... luận quản lý giáo dục quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật bậc học mầm non 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu, thành phố Đà. .. Quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng 3.2 Khách thể nghiên cứu Hoạt động giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận. .. sở lí luận quản lý giáo dục hịa nhập trẻ khuyết tật trường Mầm Non - Chương 2: Thực trạng quản lý giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật trường mầm non công lập quận Hải Châu, Thành phố Đà Nẵng - Chương