Tuần 11 sáng

Tuần 11: Tiết 1: Tiết 2+3: Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2019 Sinh hoạt cờ Toµn trêng tËp chung Tập đọc - kể chuyện Tiết 31+32: Đất quý, đất yêu I Mục tiêu : A Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa truyện:Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý (TLCH SGK) - GV kết hợp giáo dục BVMT gián tiếp nội dung B Kể chuyện: - Biết xếp tranh SGK theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.HS biết kể lại toàn câu chuyện * Giới quyền: Quyền có quê hương - Bổn phận phải yêu quý trân trọng mảnh đất quê hương * GDKNS: Xác định giá trị * GDBVMT: Cần có tình cảm u q, trân trọng tấc đất quê hương) thông qua câu hỏi 3: Vì người Ê-ti-ơ-pi-a khơng thể để khách mang đi, dù hạt cát nhỏ ? (GV nhấn mạnh : Hạt cát nhỏ vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không rời xa ) II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện Sgk III Các hoạt động dạy học: Tập đọc Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ tổ chức cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Đọc thư gửi ( HS ) - GV nhận xét Bài mới: a, Giới thiệu : Ghi đầu b Luyện đọc - GV đọc toàn - HS ý nghe * Gv tóm tắt nội dung - Học sinh đọc nối tiếp câu - Tìm từ khó đọc - Đọc đoạn lần - Tìm câu dài GV hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài - Đọc đoạn lần - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo thi đọc trước lớp nhóm học sinh đứng thi đọc - Cả lớp đọc đồng đoạn - Đọc đồng - HS nhận xét c Tìm hiểu : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi - Vua mời họ vào cung, mở tiệc – a đón tiếp ? chiêu đãi họ - Khi khách xuống tàu có điều bất - Viên quan bảo họ cởi giày để ngờ xáy ? họ cạo đất đế giày … - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không để - Hạt cát nhỏ khách mang hạt đất nhỏ ? vật thiêng liêng cao quý gắn bó máu thịt với người dân Ê- ti - ơ- pia nên họ không rời xa * GDKNS: - Theo em phong tục nói lên tình cảm - Họ coi đất đai Tổ quốc tài người Ê-ti-ô-pi–a với quê hương sản quý giá, thiêng liêng ? * Gọi học sinh rút nội dung - Nội dung: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý * Giới quyền: * GDBVMT: d Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - Học sinh Chú ý nghe - HS thi đọcđoạn - GV nhận xét - HS đọc - HS nhận xét * Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ * HD HS kể lại câu chuyện theo tranh + Bài : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm - HS quan sát tranh, xếp lại theo trình tự - HS ghi kết vào giấy nháp - GV nhận xét, kết luận - Thứ tự tranh : - - - - HS nêu yêu cầu tập + Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS trao đổi theo cặp - HS kể nối tiếp đoạn trước lớp - GV gọi HS thi kể - HS kể toàn câu chuyện - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - Nhận xét học - Liên hệ sau: Tiết 4: Toán Tiết 51: tốn giải hai phép tính ( tiếp ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm : 1;2;3( dòng 1) II Đồ dùng dạy học : - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết Kiểm tra cũ: - Làm tập (1 HS ) - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu tốn giải hai phép tính b Bài tốn : - GV vẽ tóm tắt lên bảng nêu toán xe xe Thứ bảy : Chủ nhật : - HS nhìn tóm tắt nêu lại tốn ? xe * Muốn tìm hai ngày bán bao - Tìm số xe đạp bán ngày nhiêu xe đạp trước tiên ta phải tìm chủ nhật : x = 12 ( xe ) ? + Tìm số xe đạp bán ngày ta làm - Lấy + 12 = 18 ( xe ) ? - GV gọi HS lên bảng giải - HS lên bảng giải - HS nhận xét c Thực hành + Bài 1: (51) GV gọi HS nêu yêu cầu GV vẽ hình lên bảng Nhà 5km Bưu điện tỉnh chợ - HS nêu yêu cầu tập huyện ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dài km trước tiên ta phải ta phải tìm gì? + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta làm phép tính ? - GV gọi HS lên bảng giải - Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh (5x3=15km) - Tính cộng : + 15 = 20 ( km ) - HS lên bảng làm + lớp làm vào - HS nhận xét - GV nhận xét + Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn giải theo bước tương - HS làm vào + HS lên bảng tự tập Bài giải : Số lít mật ong lấy : 24 : = ( l ) Đáp số : ( lít mật ong ) - GV nhận xét + Bài : Củng cố giải tốn có phép tính - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS giải miệng x + =15 + x - = 42 - = 18 - GV sửa sai cho HS sau lần Cng c dn dũ: - Nêu lại ND ? - Nhận xét học = 36 Tiết 1: Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2019 Toán Tiết 52: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết giải tốn hai phép tính - Bài tập cần làm: 1;3;4 II Đồ dùng dạy học: - Giấy nháp - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết Kiểm tra cũ: - Bài tốn giải phép tính gồm bước? (1HS) - GV nhận xét Bài mới: - HD HS làm tập + Bài 1: (51) GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS phân tích tốn - HS phân tích tốn - GV theo dõi HS làm - HS làm vào nháp + 1HS lên bảng làm - lớp nhận xét Bài giải Cả lần số ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ơtơ) Số tơ cịn lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) - GV nhận xét, sửa sai Đ/S: 10 ô tô + Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tốn - GV gọi HS phân tích - HS giải miệng - HS đọc - HS khác nhận xét Bài giải Thùng thứ hai là: 14 + = 22 (l) Cả hai thùng là: - GV nhận xét, sửa sai 14 + 22 = 36 (l) Đ/S: 36 l + Bài 4: Rèn kĩ làm tốn có phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - HS làm bảng 12 x = 72; 72 - 25 = 47 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ 56 : = ; 8-5=3 bảng 42 : = ; + 37 = 44 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: Tự nhiên xã hội Tiết 21: Thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (t1) I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ xưng hô với người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể * TCTV: Luyện đọc toàn nội dung *GD sức khỏe sinh sản vị thành niên, luật nhân gia đình: Tảo nhân cận huyết thống sinh đứa trẻ còi cọc, khả chống lại bệnh tật dễ mắc bệnh, bệnh hiểm nghèo, khó chữa II Đồ dùng dạy học : - Các hình Sgk ( 42, 43 ) - Giấy khổ to, hồ dán, bút màu III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết KTBC: - Thế gia đình hệ ? hệ ? ( HS nêu ) Bài a HD hs luyện đọc b Hoạt động 1: Làm việc với phiếu tập * Mục tiêu: Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ * Tiến hành: + Bước : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát hình trang 42 làm việc với phiếu tập + Bước : - GV nêu yêu cầu - Các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa + Bước : Làm việc lớp - Các nhóm trình bày trước lớp - GV khẳng định ý thay cho kết luận *GD sức khỏe sinh sản vị thành niên, luật nhân gia đình: b Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Tiến hành: + Bước : Hướng dẫn + GV vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia - HS quan sát đình + Bước : Làm việc cá nhân - Từng HS vẽ điền tên người gia đình vào sơ đồ + Bước : - GV gọi HS lên giới thiệu - – HS giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ vừa vẽ - GV nhận xét tuyên dương Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 3: Chính tả ( Nghe- viết ) Tiết 21: Tiếng hò sông I Mục tiêu: - Nghe - viết tả; trình bày hình thức văn xi - Làm BT điền tiếng có vần ong/ oong BT2 - Làm BT a/b * GDBVMT : HS yêu cảnh đẹp đất nước ta, từ thêm yêu q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết 2.Kiểm tra cũ : Bài mới: - GTB : ghi đầu - HD viết tả a HD HS chuẩn bị - GV đọc viết - HS ý nghe - HS đọc lại ( HS ) - GV HD nắm ND + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi - Tác giải nghĩ đến quê hương với cho tác giải nghĩ đến ? hình ảnh gió chièu thổi nhẹ … + Bài tả có câu ? - câu + Nêu tên riêng ? - Gái, Thu Bồn * Luyện viết tiếng khó : + GV đọc : sơng, gió chiều, lơ lửng - HS luyện viết vào bảng Ngang trời … - GV quan sát sửa sai b GV đọc : - HS nghe viết vào - GV theo dõi uốn nắn cho HS - GV đọc lại - GV thu chữa nhận xét - GV nhận xét * GDBVMT: c HD làm tập + Bài tập : - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS làm - HS đổi soát lỗi - HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào nháp + HS lên bảng thi làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải : Kính cong, đường cong, làm xong việc, xoong + Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS lên bảng làm - nhóm làm vào giấy sau dán lên bảng + lớp làm vào nháp - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải : + Từ vật bắt đầu s : sơng, suối, sắn, sen, sáo, sóc, sói … + Từ hoạt động, đặc điểm, tính chất bắt đầu x : mang sách, xô đẩy, xọc … + Từ có tiếng mang vần ươn : soi gương, trường, … Củng cố dặn dò : - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 4: Thể dục Tiết 21: Động tác bụng thể dục phát triển chung I - Mục tiêu - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi '' Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi kẻ sân cho trò chơi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) - Chơi trò chơi ( GV ) chọn * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân lườn thể dục phát triển chung - Học động tác bụng thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi '' Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” + Mục đích: - HS biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn bước đầu biết cách thực động tác bụng thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi '' Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Động tác bụng A Hoạt động * Hoạt động lớp + Học động tác bụng thể dục phát triển chung - GV hướng dẫn làm mẫu động tác - HS tập trung quan sát tập động tác theo hướng dẫn chậm GV - GV hô nhịp cho HS tự tập 1- lần - GV yêu cầu 1- HS lên nhắc lại cách tập động tác tập động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập – lần - GV quan sát sửa động tác sai cho HS + Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác, yêu cầu 1- HS lên nhắc lại cách tập động tác tập động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập lần - GV quan sát sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa hơ, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV cử nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp động tác xem nhóm tập đúng, đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Để đảm bảo tăng cường sức khoẻ, em tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung vào buổi sáng sau thức dậy Nội dung Trò chơi “ Chạy đội chỗ , vỗ tay ” A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, chia đội yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho hội đồng tự quản lên điều khiển lớp chơi - Cử - HS làm trọng tài - Sau lần chơi, trọng tài báo cáo kết cho GV, sau GV cơng bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay ” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học Tiết 1: Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2019 Toán Tiết 53: Bảng nhân I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân vận dụng phép nhân giải toán - BT cần làm: 1;2;3 II Đồ dùng dạy học: - Các bìa, có chấm trịn III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết 10 + Bài 3: Củng cố ý nghĩa phép nhân qua việc đếm thêm - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - GV yêu cầu HS nêu miệng - HS làm miệng, nêu kết -> HS nhận xét 8, 16, 27, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 - GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Đọc lại bảng nhân ? - HS - Nhận xét học Tiết : Thủ công Tiết 11: Cắt, dán chữ I, T (tiết ) I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I,T nét chữ tương đối thẳng Chữ dán tương đối phẳng II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ I, T Tranh quy trình - Giấy thủ công, kéo, hồ dán … III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết Kiểm tra cũ Bài a Hoạt động1: HD quan sát nhận xét - HS quan sát + Chữ I, T có giống ? - Có nửa bên trái nửa bên phải giống + Nét chữ I, T rộng ô? - Rộng ô b Hoạt động : GV HD mẫu + Bước 1: Kẻ chữ I,T - HS quan sát - Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng cắt hình chữ nhật : H1 dài 5ô rộng ô H2 dài ô rộng ô - Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào - HS quan sát hình CN thứ hai sau kẻ + Bước 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN kẻ theo đường dấu cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch - HS quan sát chéo, mở ta chữ T + Bước 3: Dán chữ I, T - Kẻ đường chuẩn xếp chữ I, T cho 12 cân đối - Bôi hồ dán vào mặt sau - Đặt tờ giấy nháp lên chữ T miết cho - HS quan sát phẳng - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành theo nhóm - GV quan sát HD thêm cho HS 4: Củng cố - dặn dò: - HS ý nghe - Nêu lại ND - GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kỹ thực hành HS Tiết 3: Tập đọc Bài 33: Vẽ quê hương I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc nhịp thơ bộc lộ niềm vui qua giọng đọc - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ(TLCH SGK) * GDBVMT: Giúp em cảm nhận vẻ đẹp nên thơ quê hương từ thêm yêu quý đất nước ta II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ tập đọc Sgk III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ : - Đọc đất quý đất yêu ( HS ) - GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu : Ghi đầu b Luyện đọc - GV đọc thơ - HS ý nghe * Gv tóm tắt nội dung - Học sinh đọc nối tiếp dịng thơ - Tìm từ khó đọc - Đọc đoạn lần Tìm câu dài GV hướng dẫn ngắt, nghỉ câu văn dài - Đọc đoạn lần - HS giải nghĩa từ - GV gọi HS giải nghĩa từ - HS đọc theo thi đọc trước lớp - Đọc đoạn nhóm nhóm học sinh đứng thi đọc - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng c Tìm hiểu : - Kể tên cảnh vật tả - Tre, lúa, sông máng, mây trời, nhà ở, ngói … thơ ? 13 - Cảnh vật quê hương tả - Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh nhiều màu sắc Hãy tả lại tên màu sắc mát, trời mây xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm… ? - Vì tranh quê hương đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê hương - Nêu nội dung thơ ? - HS nêu - Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ * GDBVMT: d Học thuộc lòng thơ: - GV HDHS học thuộc lòng thơ - GV gọi HS thi đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, tổ, nhóm, nhân HS thi đọc theo tổ, - HS nhận xét - GV nhận xét Củng cố dặn dò : - HS - Nêu lại nội dung ? - Nhận xét học - Liên hệ sau: Tiết 4: Chính tả: ( nhớ - viết ) Tiết 22: Vẽ quê hương I Mục tiêu: - Nhớ - viết tả; trình bày hình thức thơ chữ - Làm đùng BT2 a/b II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết KTBC: - Tìm viết tên tiếng bắt đầu s /x ? 2HS - GV nhận xét Bài a GTB: ghi đầu b HDHS viết tả + HS Chuẩn bị - HS ý nghe - GV đọc đoạn viết 14 - HS đọc thuộc lòng đoạn thơ - GV HD nắm ND + Vì bạn nhỏ thấy tranh quê - Vì bạn yêu quê hương hương đẹp ? + Trong đoạn thơ có chữ - Các chữ đầu tên đầu tên dịng thơ phải viết hoa ? Vì phải viết hoa ? + Cần trình bày thơ chữ - Các chữ đầu dòng thơ cách lề ô li ? - GV đọc : làng xóm, lúa xanh… - HS luyện viết tiếng khó vào bảng - GV quan sát sửa sai cho HS c HDHS viết : - GV cho HS ghi đầu bài, nhắc nhở - HS ý nghe em cách trình bày - HS đọc lại lần đoạn thơ - HS gấp sách viết - GV đọc - HS đổi soát lỗi - GV thu chữa,NX d HD làm tập: * Bài tập a: - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV theo dõi HS làm - HS làm cá nhân vào giấy nháp - GV dán bảng băng giấy - HS lên bảng thi làm - HS đọc kết - HS nhận xét - GV nhận xét chốt lại lời giải a Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Liên hệ sau: Tiết 1: Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 Toán 15 Tiết 54: Luyện tập I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải tốn - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - BT cần làm :1;2;3;4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Đọc bảng nhân 8( HS ) Bài mới: *Củng cố bảng nhận + Bài 1( 54) : GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV yêu cầu tính nhẩm sau nêu kết - HS tính nhẩm - Nêu kết quả a 8x1 = 8x5 = 40 8x2 = 16 8x7 = 56 b 2x8 = 16 8x7 = 56 - Giáo viên nhận xét, sửa sai 8x = 16 8x4 = 32 + Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GCV yêu cầu làm bảng - HS làm 8x 3+ = 24+8 , x 4+8 = 32+ - GV nhận xét = 32 = 40 + Bài 3: GV gọi HS yêu cầu - HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn phân tích làm vào - HS phân tích làm tốn - HS làm vào - GV theo dõi HS làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét Bài giải Số mét dây điện cắt là: x = 32 ( m) Số mét dây điện lại 50 - 32 = 18 (m) - Giáo viên nhận xét Đáp số: 18m + Bài 4: GV gọi HS nêu yêu cầu + HS nêu yêu cầu BT - GV hướng dẫn HS làm - HS làm vào SGK - HS đọc - HS nhận xét a x = 24 ( ô vuông) b x = 24 ( vng) Củng cố dặn dị: - Nêu lại ND 16 - Nhận xét học Tiết 2: Thể dục Tiết 22: Động tác toàn thân thể dục phát triển chung I - Mục tiêu - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi '' Nhóm ba, nhóm bảy ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Đứng chỗ vỗ tay hát - Chơi trò chơi ( GV ) chọn * Kiểm tra cũ: - Em thực động tác lườn động tác bụng thể dục phát triển chung? * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bụng thể dục phát triển chung - Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Chơi trị chơi '' Nhóm ba, nhóm bảy ” + Mục đích: - HS biết cách thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng bước đầu biết cách thực động tác toàn thân thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi '' Nhóm ba, nhóm bảy ” + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Động tác toàn thân A Hoạt động * Hoạt động lớp + Học động tác toàn thân thể dục phát triển chung - GV hướng dẫn làm mẫu động tác - HS tập trung quan sát tập động tác theo hướng dẫn chậm GV - GV hô nhịp cho HS tự tập 1- lần - GV yêu cầu 1- HS lên nhắc lại cách tập động tác tập động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung 17 - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập – lần - GV quan sát sửa động tác sai cho HS + Ôn động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung - GV nêu tên động tác, yêu cầu 1- HS lên nhắc lại cách tập động tác tập động tác - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét uốn nắn động tác cho HS - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập lần - GV quan sát sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, u cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa hơ, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV cử nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp động tác xem nhóm tập đúng, đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Để đảm bảo tăng cường sức khoẻ, em tập động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng toàn thân thể dục phát triển chung vào buổi sáng sau thức dậy Nội dung Trị chơi “ Nhóm ba , Nhóm bẩy ” A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, triển khai đội hình yêu cầu HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét bổ sung - GV cho lớp chơi thử - GV giải thích thêm thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho hội đồng tự quản lên tổ chức cho lớp chơi - GV bao quát, công bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trị chơi “ Nhóm ba, nhóm bảy ” - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận 18 Tiết 3: Tập làm văn Tiết 11: Nghe - kể : tơi có đọc đâu - nói quê hương I Mục tiêu: - Nghe - kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu - Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý (BT2) * GDBVMT:Biển đảo Giới thiệu tranh cảnh Phan Thiết qua giáo dục HS biết vẻ đẹp biển, giáo dục tình yêu đối vớiquê hương đất nước - Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết sẵn gợi ý nói quê hương III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết Kiểm tra cũ - HS đọc lại : Lá thư viết tiết 10 - GV nhận xét 3.Bài - HD làm : + Bài : - GV gọi HS nêu yêu cầu + Bài 2: Hãy nói quê hương em nơi em theo gợi ý sau: a, Quê em đâub, Em yêu cảnh vật quê hương em? c, Cảnh vật có đáng nhớ d, Tình cảm em với quê hương nào? - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS nắm vững yêu cầu - HS nhận xét câu hỏi gợi ý bảng - GV yêu cầu HS làm việc theo cặp - HS tập nói theo cặp - GV gọi HS trình bày - HS trình bày trước lớp - Hs Cá nhân tri nhf bày trước lớp - GV nhận xét * GDBVMT: - HS nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nhận xét học Tiết 4: Đạo đức Tiết 11: Thực hành kĩ kì I I Mục tiêu: 19 - Giúp HS có kĩ nhận biết kính u Bác Hồ biết giữ lời hứa - Tự làm lấy việc ,quan tâm giúp đỡ ơng bà, chia sẻ vui buồn bạn Giáo dục học sinh biết kính yêu Bác Hồ biết giữ lời hứa II Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ: - Ban học tập kiểm tra đồ dùng học tập - Mời cô giáo lên lớp Bài : a.Giới thiệu b Nội dung c Luyện tập * Hoạt động 1: Tiến hành : - GV chuẩn bị phiếu ghi nội dung với câu hỏi - Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm - HS lên bảng bốc thăm trả lời câu hỏi Quê Bác đâu? - Bác Hồ tên gọi khác ? - Thế giữ lời hứa? - Người biết giữ lời hứa - HS lên bảng bốc thăm trả lời câu người đánh ? hỏi - GV nêu kết luận * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến + Mục tiêu : Củng cố ND học + Tiến hành : - GV đọc ý kiến - HS bày tỏ thái độ cách giơ tay - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận ý kiến tán thành, không tán thành … - GV kết luận : * Hoạt động 3: Liên hệ tự liên hệ - GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS - Em biết chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp chưa? Chia sẻ ? - HS liên hệ ,tự liên hệ - Em bạn bè chia sẻ vui nhóm buồn chưa? Hãy kể trường hợp cụ thể - Một số HS liện hệ trước lớp - GV nêu kết luận Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học 20 Tiết 1: Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019 Tốn Tiết 55: Nhân số có ba chữ số với số có chữ số I Mục tiêu: - Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân - BT cần làm: 1; 2;3;4 II Đồ dùng dạy học: - Bảng III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ - Đọc bảng nhân 8( HS ) - GV nhận xét Bài mới: - Giới thiệu phép nhân * Yêu cầu HS nắm nhân a.Giới thiệu phép nhân : 123 x - GV viết phép tính : 123 x 246 + Ta phải nhân ? - Nhân từ phải sang trái + GV gọi HS đứng chỗ thực - HS nhân : 123 x 246 + nhân 6, viết + nhân 4, viết + nhân 2, viết - GV kết luận : 123 x = 246 b Giới thiệu phép nhân 326 x 326 - nhân 18, viết nhớ1 - GVHD tương tự x - nhân 6, viết thêm 978 7, viết - nhân 9, viết - GV gọi HS nhắc lại phép nhân - Vài HS nhắc lại phép nhân c Luyện tập: + Bài 1: (55) * Rèn luyện cho HS cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập 21 - GV yêu cầu HSthực bảng - HS làm vào bảng 341 213 212 x x x 682 639 848 203 x 609 - GV nhân xét sau lần giơ bẳng + Bài 2: Rèn kỹ đặt tính cách nhân - GV gọi HS nêu yêu cầu tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng 437 319 171 205 x x x x 874 957 855 820 - GV sửa sai cho HS + Bài 3: Giải tốn có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập - GV HD HS phân tích tốn - HS phân tích tốn + giải vào Bài giải: Số người chuyến bay : 116 x = 348 ( người ) Đáp số : 348 người + Bài 4: - GV gọi HS nêu yêu cầubài tập - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS làm vào bảng - HS làm vào bảng x : = 101 x : = 107 x = 101 x x = 107 x x = 707 x = 642 Củng cố - Dặn dò: - Nêu lại ND - Nhận xét học Tiết 2: Âm nhạc Đ/c: Chiến dạy Tiết 3: Luyện từ câu Tiết 11: Mở rộng vốn từ : q hương Ơn tập câu : làm ? I Mục tiêu: - Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương ( BT1) - Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn BT2 - Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? BT3 22 - Đặt - câu theo mẫu Ai làm gì? với - từ ngữ cho trước (BT4) * GDBVMT: GD tình cảm yêu quý quê hương * Quyền Giới: Quyền có quê hương Bổn phận phải biết yêu quê hương II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp kẻ sẵn tập III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp hát chuyển tiết Kiểm tra cũ Bài : a Giới thiệu : Ghi đầu b HDHS làm tập : + Bài 1: ( 89) - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập tập - HS làm vào - GV yêu cầu HS làm - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét +Chỉ vật quê hương : đa, dòng - GV nhận xét chốt lại lời giải sông, đị, mái đình, … + Tình cảm đố với q hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, tự hào… - HS nêu yêu cầu tập + Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm vào - nêu kết - GV HDHS làm + Các từ ngữ thay cho từ quê hương : quê qán, que cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn - GV nhận xét - HS nêu yêu cầu tập + Bài 3: GV gọi HS nêu yêu cầu - GV mời HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS lên bảng + lớp làm vào vở - HS nhận xét - GV gọi HS nhận xét Ai làm ? - GV nhận xét chốt lại lời giải Cha làm cho chổi cọ Mẹ đựng hạt giống đầy cọ Chị tơi đan nón cọ … + Bài 4: - HS nêu yêu cầu tập - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm cá nhân - GV giúp HS nắm vững yêu cầu tập - HS nêu kết + Bác nông dân cày ruộng /… - GV gọi HS nêu kết + Em trai chơi bóng đá ngồi sân 23 - GV nhận xét * GDBVMT: * Quyền Giới: Củng cố dặn dò: - GV nhận xét tiết học + Những gà mổ thóc ngồi sân + Đàn cá bơi lội tung tăng Tiết 4: Tự nhiên xã hội Tiết 22: Thực hành: phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (t2) I Mục tiêu: - Biết mối quan hệ xưng hô với người họ hàng - Phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể - Luyện đọc toàn * GD sức khỏe sinh sản vị thành niên, luật hôn nhân gia đình: Tảo nhân cận huyết thống sinh đứa trẻ còi cọc, khả chống lại bệnh tật dễ mắc bệnh, bệnh hiểm nghèo, khó chữa II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK III Các hoạt động dạy học: Ổn định tổ chức: - Ban văn nghệ cho lớp khởi động Kiểm tra cũ Bài mới: a Hoạt động Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Mục tiêu: Củng cố vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng * Tiến hành: - Bứớc Nhắc lại cách vẽ + GV gọi HS nhắc lại - HS nhắc lại cách vẽ - Bước 2: Làm việc cá nhân - HS vẽ sơ đồ vào nháp - Bước 3: GV gọi số HS lên trình bày - - HS trình bày giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vẽ - GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét b Hoạt động 2: Giới thiệu gia đình * Mục tiêu: Củng cố hiểu biết HS mối quan hệ họ hàng * Tiến hành 24 - GV chia nhóm yêu cầu HS thảo luận - HS hoạt động theo nhóm kể hệ gia đình - Từng nhóm giới thiêu hệ gia đình nhóm + GV nhận xét tuyên dương - HS nhận xét * GD sức khỏe sinh sản vị thành niên, luật nhân gia đình: Củng cố - dặn dị: - Nêu lại ND ( 1HS ) - GV nhận xét tiết học Tiết 5: Sinh hoạt tập thể Đánh giá nhận xét hoạt động tuần * Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ®Ịu ngoan ngo·n, lƠ phÐp, ®oµn kÕt gióp ®ì häc tËp: ……………………………………………………………… - Mét sè em ®· biÕt chào hỏi thầy cô giáo nh: * Học tập: - ý thức học tập đa số em tơng đối tốt nh em: - Bên cạnh ®ã vÉn cßn mét sè em cßn hay nghØ häc kh«ng cã lÝ nh:……… - Trong líp vÉn số em hay làm việc riêng cha ý nghe thầy giảng nh: * Thể dục: - Có ý thức thể dục ®Ỉn * ThÈm mÜ: - Mét sè em cã ý thức vệ sinh cá nhân sẽ: - Vệ sinh cá nhân, đầu tóc số em cha nh: * Lao động: - Các em cã ý thøc vƯ sinh líp häc s¹ch sÏ: ………………………………… Định hớng nhiệm vụ tuần tới: - Giáo dục học sinh theo Điều Bác Hồ Dạy thiếu niên nhi đồng - Duy trì thờng xuyên 98 100% ,chuyên cần: 95 98% - Rèn VSCĐ cho học sinh, bồi dỡng, phụ đạo học sinh vào buổi chiÒu thø hai, thø ba, thø t, thứ năm 25 - Thực chơng trỡnh hết tuần 11 - Lao ®éng vƯ sinh trêng líp thêng xuyªn - TËp thĨ dục buổi sáng, 26 ... chiỊu thø hai, thø ba, thø t, thứ năm 25 - Thực chơng trỡnh hết tuần 11 - Lao động vệ sinh trờng lớp thờng xuyên - Tập thể dục buổi sáng, 26 ... ( 1HS ) - GV nhận xét tiết học Tiết 5: Sinh hoạt tập th Đánh giá nhận xét hoạt động tuần * Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ngoan ngoÃn, lễ phép, đoàn kết giúp đỡ häc tËp: ………………………………………………………………... xét chốt lại lời giải a Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Liên hệ sau: Tiết 1: Thứ năm ngày 14 tháng 11 năm 2019 Toán 15 Tiết 54: Luyện tập I Mục tiêu: