Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 11

20 458 1
Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 11.

Tuần 11: Thứ Thứ Thứ Thứ Kế hoạch giảng dạy tuần 11 MÔN Chào cờ Tập đọc Tập đọc – Kể chuyện Toán Đạo đức Tập đọc (Học thuộc lòng) Toán Chính tả TNXH Thể dục Luyện từ câu Toán Kỷ thuật Hát Thứ Tập đọc Toán Thể dục Tập viết TNXH Thứ Chính tả Toán Mỹ thuật Làm văn Sinh hoạt lớp Tên Sinh hoạt đầu tuần Đất quý đất yêu Đất quý đất yêu Giải toán phép tính (tt) Tích cự tham gia việc lớp việc trường Vẽ quê hương Luyện tập Nghe viết: Tiếng hò sông Thực hành: Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Học động tác bụng thể dục PTC Từ ngữ quê hương n tập câu Ai gì? Bảng nhân Cắt dán chữ : I, T Ôn hát: Lớp doàn kết Chõ bánh khúc dì Luyện tập Học động tác toàn thân thể dục PTC n chữ hoa G Thực hành: Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Nhớ viế: Vẽ quê hương Nhân số có chữ số với số có chữ số Vẽ cành Nghe – kể: Tôi có đọc đâu Nói quê hương Sinh hoạt lớp Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc – Kể chuyện Đất quý, yêu I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Nắm nghóa từ ngữ bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, câm phục - Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc thứ thiên nhiên , cao b) Kỹ năng: Rèn Hs - Đọc kiểu câu - Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở nước, hỏi, trả lời ……… - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện lời nhân vật c) Thái độ: Giáo dục Hs có lòng yêu quê quý mảnh đất hương B Kể Chuyện - Hs biết xếp tranh minh họa SGK theo thứ tự câu chuyện - Dựa vào tranh kể trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Thư gửi bà - Gv gọi em lên đọc Thư gửi bà + Trong thư, Đức kể với bà gì? + Qua thư, em thấy tình cảm Đức bà nào? - Gv nhận xét kiểm tra em Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ khó, câu đáp, trực quan khó Ngắt nghỉ câu dài • Gv đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm theo Gv - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng - Lời giải thích viên quan: chậm rãi, cảm động Hs lắng nghe - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo đất đế giày - Gv cho Hs xem tranh minh họa • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời Hs đọc câu - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn - Chú ý cách đọc câu: Ông sai người cạo đất đế giày khách / để họ xuống tàu trở nước // Tại ông lại phải làm vậy? ( Cao giọng từ để hỏi) Đất Ê-ti-ô-pi-a cha, / mẹ, / anh em ruột thịt // (giọng cảm động nhấn mạnh nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs đọc lại câu Hs giải thích đặt câu với từ Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng đọan PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung - Gv đưa câu hỏi: Cả lớp đọc thầm - Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: Vua mời họ vào cung, mở tiệc + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào? chiêu đãi, tặng nhiều vật quý Hs đọc thầm phần đầu đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn trả lời câu hỏi: Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày để họ cạo đất + Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ra? đế giày để khách lên tàu trở nước Hs đọc phần cuối đoạn Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất - GV mời Hs đọc phần cuối đoạn + Vì người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang quê hương họ thứ thiên liên cao quý hạt đất nhỏ Hs đọc thầm đoạn 3: Hs thảo luận nhóm đôi - Hs đọc thầm đoạn thảo luận theo nhóm đôi + Theo em, phong tục nói lên tình cảm người Ê-ti- Đại diện nhóm phát biểu suy nghó ô-pi-a với quê hương nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a yêu q trân trọng Hs nhận xét mảnh đất quê hương Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai Tổ quốc tài sản quý giá nhất, thiên liên PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật Hs lắng nghe - GV đọc diễn cảm lại đoạn - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện lời Mỗi nhóm thi đọc truyện theo nhân vật phân vai - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn , theo phân vai Hs nhận xét - Gv nhận xét, bình bạn đọc hay * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK Hs biết xếp tranh thứ tự, kể ại nội dung câu chuyện + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa câu chuyện - Gv yêu cầu Hs nhìn tranh bảng, xếp lại theo trình tự câu chuyện - Gv mời Hs lên bảng đặt lại vị trí tranh - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: – – – + Tranh 3: hai vị khách du lịch thăm đất nước Ê-ti-ôpi-a + Tranh : Hai vị khách vua nước Ê-ti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi tặng quà + Tranh 4: Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giày họ + Tranh 2: Viên quan giải thích cho hai vị khách phong tục người Ê-ti-ô-pi-a + Bàitập 2: - Từng cặp Hs nhìn tranh kể đoạn câu chuyện - Gv mời Hs tiếp nối kể trước lớp tranh - Một Hs kể toàn lại câu chuyện - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay PP: Quan sát, thực hành, trò chơi Hs đọc yêu cầu đề Hs quan sát tranh minh hoạ câu chuyện Hs thực hành xếp tranh Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs nêu Từng cặp Hs kể đoạn câu chuyện Ba Hs thi kể chuyện Một Hs kể toàn lại câu chuyện Hs nhận xét 5 Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương - Nhận xét học Boå sung : - Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập viết Bài : Gh – Ghềnh Ráng I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa G Viết tên riêng “Ghềnh Ráng ” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa G Các chữ Ghềnh ráng câu tục ngữ viết dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết nhà - Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nê vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ G hoa PP: Trực quan, vấn đáp - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ Gh - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ Gh * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng • Luyện viết chữ hoa - Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: R, A, Đ, L, T, V - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ - Gv yêu cầu Hs viết chữ “G, K” vào bảng • Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Ghềnh Ráng Hs quan sát Hs nêu PP: Quan sát, thực hành Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng gọi Mộng Cầm thắng cảnh Bình Định, nơi có bãi đẹp - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Một Hs nhắc lại • Luyện viết câu ứng dụng Hs viết bảng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Ai đến huyện Đông Anh Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Gv giải thích câu ca dao: Bộc lộ niềm tự hào di tích lịch sử loa thành Đựơc xây theo hình vòng xoắn trôn ốc, từ thời An Dương Vương, tức Thục Phán, cách hàng nghìn năm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Gh: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ R, Đ: dòng cỡ nhỏ + Viế chữ Ghềnh Ráng : dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ: lần - Gv theo dõi, uốn nắn - Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho - Gv thu từ đến để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu Gh Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết bảng chữ: Ai nghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Vương PP: Thực hành, trò chơi Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để Hs viết vào PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ hoa G (tiếp theo) - Nhận xét tiết học Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nghe – viết : Tiếng hò sông I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác , trình bày “ Tiếng hò sông” - Biết viết hoa chữ đầu câu tên riêng bài, ghi dấu câu b) Kỹ năng: Làm tập tả, tìm từ chứa tiếng vần ong/oong Tìm từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quê hương - GV mời Hs giả câu tập trước - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết PP: Phân tích, thực hành - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết tả vào • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn viết tả Hs lắng nghe - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết – Hs đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi cho tác giả nghó đến Tác giả nghó đến quê hương với hình ảnh gió chiều thổi nhẹ ai? qua đồng sông Thu Bồn + Bài tả có câu? Có câu + Nêu tên riêng bài? Gái, Thu Bồn - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: tiếng hò, • Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập - Mục tiêu: Giúp Hs tìm tiếng có vần ong/oong + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - GV cho tổ thi làm , phải nhanh - Gv mời đại diện tổ lên đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong b) Làm xong việc, xoong + Bài tập 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs thi tìm từ theo nhóm - Gv nhận xét, tuyên dương - Gv chốt lại a) Từ vật có tiếng bắt đầu S: sông, suối, sắn, sen, sim, sung sấu, su su, sóc, sếu, sư tử, chim sẻ……… Bắt đầu X: mang xách, xô đẩy, xiên, xọc, xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng… Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự…… PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Một Hs đọc yêu cầu đề Các nhóm thi đua tìm từ có vần ong/oong Đại diện tổ trình bày làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Hs thi tìm từ theo nhóm Hs lớp nhận xét Cả lớp sửa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương - Nhận xét tiết học Bổ sung : - Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc Vẽ quê hương / Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung thơ : Ca ngợi vẽ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương thiết tha bạn nhỏ - Hiểu từ : sông máng, bát ngát… b) Kỹ năng: - Đọc từ dễ phát âm sai, biết nghỉ dòng thơ, khổ thơ dài - Học thuộc lòng thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận vẽ đẹp yêu quê hương II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ học SGK Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đất quý, đất yêu - GV gọi học sinh đọc đoạn “ Đất quý, đất yêu ” trả lời câu hỏi: + Hai người khách vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp nào? + Khi khách xuống tàu có điều bất ngờ xảy ? + Vì Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang hạt đất nhỏ? - Gv nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp hành dòng, khổ thơ • Gv đọc thơ - Giọng đọc vui, hồn nhiên Nhấn giọng từ:xanh Học sinh lắng nghe tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót… - Gv cho hs xem tranh minh họa Hs xem tranh • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời đọc dòng thơ Hs đọc dòng thơ - Gv yêu cầu lần lược em đọc tiếp nối đến hết thơ Hs đọc tiếp nối em đọc - Gv gọi Hs đọc khổ thơ trước lớp dòng thơ - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ thơ Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv hướng dẫn em đọc đúng: Hs tiếp nối đọc khổ thơ Bút chì xanh đỏ / A, / nắng lên // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / Em thử hai màu / Lá cờ Tổ Quốc / Hs đọc lại khổ thơ Xanh tươi, / đỏ thắm // Bay trời xanh …// - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngát - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng thơ - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn Và hỏi: + Kể cảnh vật đựơc tả thơ? - Gv mời Hs lại thơ + Cảnh vật quê hương tả thành nhiều màu sắc? Hãy kể tên màu sắc ấy? - GV cho Hs thảo luận nhóm đôi + Vì quê hương tranh đẹp? Chọn câu trả lời nhất? a) Vì quê hương đẹp b) Vì bạn nhỏ vẽ giỏi c) Vì bạn nhỏ yêu quê hương - Gv chốt lại: Câu c) * Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ - Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng lớp - Gv xoá dần từ dòng , khổ thơ - Gv mời Hs đại diện nhóm tiếp nối đọc khổ thơ - Gv nhận xét đội thắng - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay Hs giải thích từ Bốn nhóm tiếp nối đọc đồng khổ thơ Cả lớp đọc đồng thơ PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, gạa, mặt trời, cờ Tổ Quốc Hs đọc thầm lại thơ Đó là: tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh ngắt, ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót …… Hs thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày Hs nhận xét PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi Hs đọc thuộc lớp khổ thơ Hs đọc khổ thơ Hs nhận xét Hs đọc thuộc thơ Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng thơ - Chuẩn bị bài:Chõ bánh khúc dì - Nhận xét cũ Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2004 Luyện từ câu Từ ngữ quê hương Ôân tập câu Ai làm gì? I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Mở rộng hệ thống hóa vốn từ Quê hương - Củng cố mẫu câu Ai làm gì? b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT1 Bảng lớp viết BT3 * HS: Xem trước học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: So sánh, dấu chấm - Gv Hs làm tập - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập PP:Trực quan, thảo luận, - Mục tiêu: Giúp cho em biết làm giảng giải, thực hành Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào VBT Cả lớp làm vào VBT - Gv dán tờ phiếu lên bảng, mời Hs thi làm đúng, Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt lời giải Chỉ vật quê hương: đa, dòng sông, đò, mái đình, núi, phố phường Hs chữa vào VBT Chỉ tình cảm quê hương: gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc yêu cầu đề - Gv cho Hs trao đổi theo nhóm Hs trao đổi theo nhóm Đại diện nhóm lên trình - Gv hướng dẫn em giải nghóa từ gian sơn: sông núi, bày kết dùng để đất nước Hs lắng nghe - Sau Gv cho Hs đọc lại đoạn văn với thay Hs đọc từ khác - Gv nhận xét, chốt lại: Tây Nguyên ( quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn) Nơi đây, lớn lên địu vải thân thương Hs chữa vào VBT má, tiếng ngân vang dòng thác, hương thơm ngào ngạt núi rừng * Hoạt động 2: Thảo luận - Mục tiêu: Giúp cho em ôn lại mẫu câu Ai làm gì? Bài tập 2: - Gv mời hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm - Gv mời hai Hs lên bảng làm - Gv nhận xét chốt lới giải Ai làm gì? Cha làm cho chổi cỏ để quét nhà, quét sân Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo gác bếp …… Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ … Bài tập - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc em với từ cho, em đặt nhiều câu - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Viết nhanh vào câu văn đặt - Gv gọi vài Hs đứng lên đọc câu đặt - Gv nhận xét, chốt lại + Bác nông dân cày ruộng + Em trai chơi bóng đá sân + Những gà mổ thóc sân + Đàn cá bơi lội tung tăng ao PP: Thảo luận, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Hs làm vào Hs đứng lên phát biểu Hs nhận xét Hs chữ vào Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị : Ôn tập từ hoạt động trạng thái So sánh - Nhận xét tiết học Bổ sung : - Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập đọc Chõ bánh khúc dì II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghóa bài: Tả nét đẹp rau khúc, vẽ đẹp hấp dẫn bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam - Hiểu từ ngữ : chõ, pha lê b) Kỹ năng: - Rèn cho Hs từ dễ phát âm sai - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu Đọc câu văn dài c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu q sản phẩm củ đồng quê, quê hương II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa học SGK * HS: Xem trước học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Vẽ quê hương - GV kiểm tra Hs đọc thơ: Vẽ quê hương + Kể tên cảnh vật tả thơ? + Hãy kể tên màu sắc cảnh vật quê hương? + Vì tranh quê hương bạn nhỏ đẹp? - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực - Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp hành câu, đoạn văn • Gv đọc - Giọng đọc thong thả Nhấn giọng từ: nhỏ, Học sinh lắng nghe mầm cỏ non, mạ bạc, cực nhỏ, long lanh, nghi ngút Ngắt nghỉ hợp lí sau dấu câu - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa Hs quan sát tranh • Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghóa từ - Gv mời đọc câu Hs đọc câu - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp Hs tiếp nối đọc đoạn trước - Gv hướng dẫn Hs đọc câu lớp Những hạt sương sớm đọng / long lanh bóng đèn pha lê.// Những bánh màu rêu xanh / lấp ló áo xôi Hs luyện đọc lại câu nếp trắng / đặt vào chuối / hơ qua lửa thật mềm, / đẹp hoa // Bao năm rồi, / không quên vị thơm ngậy, / hăng hắc/ bánh khúc quê hương // - Gv cho Hs giải thích từ khó : chõ, pha lê, rau khúc - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng - Gv theo dõi, hướng dẫn em đọc * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK - Gv mời Hs đọc thầm đoạn + Tác giả tả rau khúc nào? - Gv mời Hs đọc đoạn - Gv chia lớp thành nhóm Thảo luận câu hỏi: + Tìm câu văn tả bánh khúc? Hs giải nghóa từ khó Hs đọc đoạn nhóm Cả lớp đọc đồng Cả lớp đọc đồng PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải Hs đọc thầm đoạn Cây rau khúc nhỏ, mầm cỏ non nhú ; mạ bạc; phủ lượt tuyết cực mỏng, sương dậu long lanh bóng đèn pha lê Một Hs đọc đoạn Hs thảo luận Những bánh khúc màu rêu lấp ló áo xôi nếp trắng đặt vào miếng chuối hơ qua lửa thật mềm … - GV yêu cầu Hs đọc thầm toàn - Gv yêu cầu Hs thảo luận theo tổ Câu hỏi: + Vì tác giả không quên mùi vị bánh khúc quê hương? - Gv nhận xét, chốt lại: Vì mùi độc đáo đồng quê gắn với kỉ niệm đẹp đẽ người dì, người thân yêu khác ngày thơ ấu Hs đọc thầm toàn * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Mục tiêu: Giúp em đọc - Gv mời hai Hs đọc lại toàn thư PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv chia lớp thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm em - Gv mời Hs đọc lại - Gv nhận xét nhóm đọc đúng, đọc hay Đại diện tổ đứng lên phát biểu ý kiến tổ Hs nhận xét Hai Hs tiếp nối đọc hết Các nhóm thi đọc đoạn thích Hs nhận xét 5.Tổng kết – dặn dò - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài:Nắng phương nam - Nhận xét cũ Bổ sung : Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nhớ – viết : Vẽ quê hương I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nhớ - viết xác, trình bày đoạn “ Vẽ quê hương” b) Kỹ năng: Làm tập tiếng có âm vần dễ lẫn: s/x c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ Tiếng hò sông hậu” - Gv mời Hs lên bảng tìm từ có tiếng bắt đầu s/x có vần ươn/ương - Gv lớp nhận xét 3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa 4) Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị PP: Hỏi đáp, phân tích, thực - Mục tiêu: Giúp Hs tự nhớ viết vào hành • Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc đoạn thơ cần viết Vẽ quê hương Hs lắng nghe - Gv mời HS đọc thuộc lòng lại khổ thơ viết Hai Hs đọc lại - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày đoạn thơ: Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp ? Vì bạn yêu quê hương + Trong câu chữ phải viết hoa? Vì viết hoa? + Cần trình bày thơ chữ nào? - Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai • Hs nhớ viết vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Hs đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ - Gv yêu cầu Hs gấp SGK, tự nhớ lại đoạn thơ viết • Gv chấm chữa - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập Các chữ đầu tên đầu dòng thơ Các chữ đầu dòng thơ cách lề – ôli Hs viết nháp Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữa - Mục tiêu: Giúp Hs làm tập VBT + Bài tập 2: Phần a) - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Một nhà sàn đơn sơ vách nứa Bốn bên suối chảy, cá bơi vui Đêm đêm cháy hồng bếp lửa nh đèn khuya sáng lưng đồi Phần b) - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs tự làm vào - GV mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: - Mồ hôi đổ xuống vườn Dâu xanh tốt vấn vương tơ tầm - Cá không ăn muối cá ươn Con cải cha mẹ trăm đường hư PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Cả lớp chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào Hai Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs sửa vào VBT Tổng kết – dặn dò - Về xem tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học Boå sung : - Thứ , ngày tháng năm 2004 Tập làm văn Nghe kể: Tôi có đọc đâu Nói quê hương I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Hs nghe nhớ chi tiết để kể lại nội dung chuyện vui “ Tôi có đọc đâu !” - Biết nói quê hương b) Kỹ năng: - Lời kể chuyện vui, rõ, tác phong mạnh dạn, tự nhiên c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết sẵn gợi ý kể chuyện(BT1) Bảng phụ viết sẵn gợi ý quê hương (BT2) * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv gọi Hs đọc lại thư viết (tiết TLV tuần 10) - Gv nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập PP: Quan sát, thực hành - Mục tiêu: Giúp cho Hs nghe kể nội dung câu cuyện Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs đọc yêu cầu gợi ý - Gv kể chuyện (Giọng vui, dí dỏm) Hs lắng nghe - Kể xong lần Gv hỏi Hs: Ghé mắt đọc trộm thư + Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì? Xin lỗi Mình không viết tiếp + Người viết thư viết thêm vào thư điều gì? nữa, có người đọc trộm thư + Người bên cạnh kêu lên nào? Không đúng! Tôi có đọc rộm thư anh đâu - Gv kể lần - Gv cho cặp Hs kể chuyện cho nghe Hs lắng nghe Từng cặp Hs kể chuyện cho nghe –5 Hs kể lại câu chuyện Hs trả lời - Gv mời –5 Hs nhìn gợi ý kể lại bảng - Gv hỏi: Câu chuyện buồn cười chỗ nào? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập Mục tiêu: Giúp em biết nói quê hương theo câu hỏi gợi ý - Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề - Gv nói thêm: Quê hương nơi em sinh ra, lớn lên, nơi ông bà, cha mẹ, anh em sinh sống Nếu em biết quê hương, em kể nơi em cha mẹ - Gv hướng dẫn Hs nhìn câu hỏi gợi ý: a) Quê em đâu? b) Em yêu cảnh vật quê hương? c) Cảnh vật có đáng nhớ d) Tình cảm em với quê hương nào? - Gv yêu cầu Hs tập nói theo cặp - Sau Gv yêu cầu Hs xung phong trình bày nói trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương Hs nói quê hương hay - PP: Hỏi đáp, giảng giải, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hs lắng nghe Hs tự trả lời Hs nói theo cặp Hs xung phong nói trước lớp Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà viết chưa đạt nhà sửa lại - Chuẩn bị bài: Nói, viết cảnh đẹp đất nước - Nhận xét tiết học Bổ sung : - ... ngày tháng năm 2004 Tập đọc Chõ bánh khúc dì II/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghóa bài: Tả nét đẹp rau khúc, vẽ đẹp hấp dẫn bánh khúc mang hương vị đồng quê Việt Nam... từ ứng dụng: Ghềnh Ráng Hs quan sát Hs nêu PP: Quan sát, thực hành Hs tìm Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng Hs đọc: tên riêng Ghềnh Ráng - Gv giới thiệu: Ghềnh ráng gọi Mộng Cầm thắng... Thứ , ngày tháng năm 2004 Chính tả Nghe – viết : Tiếng hò sông I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe viết xác , trình bày “ Tiếng hò sông” - Biết viết hoa chữ đầu câu

Ngày đăng: 23/11/2012, 08:43

Hình ảnh liên quan

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 11

o.

ạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con Xem tại trang 6 của tài liệu.
Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng.             *  HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. - Tài liệu Giáo án môn Tiếng Việt tuần 11

Bảng ph.

ụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT Xem tại trang 10 của tài liệu.

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan