GIAO AN THE DUC TIEU HOC TUAN 15

G phổ biến nội dung yêu cầu giờ học G điều khiển HS chạy 1 vòng sân G hô nhịp khởi động cùng HS Quản ca cho lớp hát một bài.. G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi.[r]

(1)

TUÀN 15

Khối

Ngày soạn: /9/2010

Ngày giảng: Thứ hai /9(4B)-Thứ tư /9(4A)

BÀI 29: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I Mục tiêu- Hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc thực động tác

- Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”.Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động, nhiệt tình sơi

- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao

II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi III N i dung v phộ à ương pháp, lên l pớ

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

1 Phần mở đầu(6 phút) - Nhận lớp

- Chạy chậm

- Khởi động khớp - Vỗ tay hát

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút) - Ôn động tác thể dục

- Trò chơi “Thỏ nhảy ”

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát HS lên bảng tập thể dục

HS +G nhận xét đánh giá

G nêu tên động tác hô nhịp điều khiển HS tập G sửa động tác sai cho HS

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS

G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

G tổ sửa sai

G hô nhịp liền mạch động tác HS thực G giúp đỡ sửa sai nhịp khó Cán lớp hô nhịp điều khiển H tập

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi G chơi mẫu cho nhóm lên làm mẫu, G nhận xét sửa sai, cho lớp chơi thử

(2)

3 Phần kết thúc (4 phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dị

Cán lớp hơ nhịp thả lỏng HS

HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

H + G củng cố nội dung

Một nhóm lên thực lại động tác vừa học

G nhận xét học G tập nhà HS ôn thể dục

Khối 5

Ngày giảng:Thứ hai /9(5B) Thứ tư /9(5A)

BÀI 29 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRỊ CHƠI “THỎ NHẢY” I Mục tiêu - Ơn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

- Chơi trò chơi “thỏ nhảy.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện : chuẩn bị còi, tranh thể dục, kẻ sân chơi trò chơi III N i dung v phộ à ương pháp, lên l pớ

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động 1 Phần mở đầu(6 phút)

- Nhận lớp - Chạy chậm

- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” Phần (24 phút)

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hịa

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập

G kết hợp sửa sai cho HS

Cán lớp tập mẫu hô nhịp điều khiển HS tập, G sửa sai uốn nắn nhịp

Giáo viên hô nhịp

HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai

(3)

- Trò chơi “Thỏ nhảy”

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dị

cho nhóm

G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

G nhận xét học G tập nhà

HS ôn thể dục phát triển chung

Khối 2

Ngày giảng: Thứ ba /9(2B) Thứ tư /9(2A)

BÀI 29: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”- ĐI ĐỀU

I Mục tiêu- Học trò chơi vòng tròn.Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu

- Ôn dều Yêu cầu thực động tác tương đối xác đẹp

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút)

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vòng sân G hô nhịp khởi động HS

(4)

- Học trò chơi vòng tròn - Điểm số theo chu kì - Ơn cách nhảy chuyển

- Ơn vỗ tay kết hợp

- Học vần điệu kết hợp với múa

3 Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp

- Củng cố - Nhận xét - Dặn dò

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực

H điểm số theo chu kì 1-2 G lấy H làm chuẩn sau cho điểm số

G cho H tập nhảychuyển đội hìnhtừ vòng tròn thành vòng tròn.và ngược lại

H tập nhún chân bước chỗ vỗ tay theo nhịp

Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình

G nhận xét sửa động tác sai cho H

G đọc vần điệu thực bước múa

H thực theo G kết hợp sửa sai

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

H + G củng cố nội dung G nhận xét học

G tập nhà HS ôn thể dục

Khối 3

Ngày giảng: Thứ ba /9(3B) Thứ tư /9(3A)

BÀI 29 :HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I

Mục tiêu: -hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác mức tương đối xác

- Ơn trị chơi “Đua ngựa”.u cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động

- Giáo dục H yêu thích tập thể dục để nâng cao sức khỏe, tham gia chơi trò chơi có tinh thần tập thể

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

(5)

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút) - Ôn động tác

Thi tập mẫu thể dục

- Thi tập thể dục theo nhóm - Trị chơi “Đua ngựa.”

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập liên hoàn động tác G sửa động tác sai cho HS (2 lần)

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

G hơ nhịp cho HS tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai cho HS

Chọn HS tập đẹp lên tập mẫu HS + G nhận xét đánh giá

Chọn HS tập chưa lên thực lại G làm mẫu hô nhịp cho HS tập

G cho nhóm lên biểu diễn thể dục, G + H nhận xét đánh giá

G nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi luật chơi, G chơi thử cho lớp chơi thử, G nhận xét sửa sai G cho lớp chơi thức theo tổ (5 lần)

Cán lớp điều khiển cho H chơi G giúp đỡ sửa sai cho H chơi sai Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

Một nhóm HS lên thực lại động tác vừa học

(6)

Khối 1

Ngày giảng: Thư ba /9(1B) Thứ tư /9(1A) BÀI 15:THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN –TRÒ CHƠI I

Mục tiêu: - Tiếp tục ôn số động tác thể dục rèn luyện tư học.Yêu cầu thực động tác xác trước

- Tiếp tục làm quen với trò chơi “Chạy tiếp sức.” Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi II Địa điểm,

II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: chuẩn bị còi, cờ nhỏ, kẻ sân chơi trò chơi III N i dung v phộ à ương pháp, lên l pớ

- Chạy chậm, thường hít thở - Khởi động khớp

- Hát

* Trò chơi “Diệt vật có hại ” 2 Phần bản (23 phút)

- Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông:

- Đứng đưamột chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

- Chia nhóm

*Ơn phối hợp, đứng đưa chân trai sang ngang hai tay chống hơng

- Trị chơi vận động - Trò chơi “Chạy tiếp sức”

G phổ biến nội dung yêu cầu học G điều khiển HS chạy vịng sân G hơ nhịp khởi động HS Quản ca cho lớp hát

G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác, hô nhịp cho HS tập G kết hợp sửa sai

Cán lớp hô nhịp điều khiển HS tập G uốn nắn tư

G chia sân, chia nhóm để HS nhóm tự tập, nhóm trưởng điều khiển nhóm G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trị chơi ,giải thích cách chơi , luật chơi

G chơi mẫu nhóm,G nhận xét cách chơi

HS lớp chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

Cán lớp điều khiển trò chơi G quan sát nhận xét

Cho HS tổ thi đấu với nhau, G làm trọng tài

(7)

- Đi thường theo nhịp hát - Củng cố

- Nhận xét - Dặn dò

cho lớp hát

HS + G củng cố nội dung

G nhận xét học biểu dương HS học tốt G tập nhà

HS ôn tư đứng

Khối 4

Ngày soạn: 19/9/2010

Ngày giảng: Thư năm /9(4B) Thứ năm /9(4A)

BÀI 30: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY”

I Mục tiêu - Hoàn thiện thể dục phát triển chung Yêu cầu tập thuộc thực động tác

- Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy”.Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động, nhiệt tình sơi

- Giáo dục H yêu rèn luyện thân thể, tích cực tập thể dục thể thao

Nội dung Cách thức tổ chức hoạt động

Khối 5

Ngày giảng: Thư năm /9(5B) Thứ sáu /9(5A) BÀI 30 : BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG - TRÒ CHƠI “THỎ NHẢY” I – Mục tiêu - Ôn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối

- Chơi trò chơi “thỏ nhảy.” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

(8)

- Trò chơi “đứng ngồi theo lệnh” Phần (24 phút)

- Ôn động tác vươn thở, tay, chân,vặn mình, tồn thân, thăng bằng, nhảy điều hòa

- Trò chơi “Thỏ nhảy”

Quản ca bắt nhịp cho lớp hát G nêu tên trò chơi tổ chức cho HS chơi G nêu tên động tác hô nhịp, dẫn cho HS tập

G kết hợp sửa sai cho HS

Giáo viên hô nhịp

HS thực nhịp động tác G giúp đỡ sửa sai

G chia nhóm H nhóm trưởng điều khiển quân mình.G giúp đỡ sửa sai cho nhóm

G nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi

G chơi mẫu HS quan cách thực HS tổ lên chơi thử G giúp đỡ sửa sai cho HS

G cho tổ lên chơi thức G làm trọng tài quan sát nhận xét biểu dương tổ thắng chơi luật Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

G nhận xét học G tập nhà

HS ôn thể dục phát triển chung Khối 2

Ngày giảng: Thứ năm /9(2B) Thứ năm /9(2A)

(9)

I Mục tiêu- Ôn trò chơi “vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu

- Ôn thể dục Yêu cầu thực động tác tương đối xác đẹp

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút) - Ôn thể dục

- Ơn trị chơi vịng trịn - Điểm số theo chu kì - Ơn cách nhảy chuyển

- Ôn vỗ tay kết hợp

- Học vần điệu kết hợp với múa

3 Phần kết thúc ( phút ) - Thả lỏng bắp

G nêu tên động tác thể dục, hô nhịp điều khiển cho H tập

Cán lớp hô nhịp điều khiển H tập G giúp đỡ sửa sai

G nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi G chơi mẫu, hướng dẫn HS cách thực

H điểm số theo chu kì 1-2 G lấy H làm chuẩn sau cho điểm số

G cho H tập nhảychuyển đội hìnhtừ vịng trịn thành vịng tròn.và ngược lại

H tập nhún chân bước chỗ vỗ tay theo nhịp

Tập có nhún chân, vỗ tay theo nhịp, có lệnh nhảy chuyển đội hình

G nhận xét sửa động tác sai cho H

G đọc vần điệu thực bước múa

H thực theo G kết hợp sửa sai

Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS HS theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng bắp

(10)

G tập nhà HS ôn thể dục

Khối 3

Ngày giảng: Thứ năm /9(3B) Thứ năm /9(3A)

BÀI 30 :ÔN TẬP (KIỂM TRA) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I

Mục tiêu: -Ôn tập (kiểm tra) thể dục phát triển chung Yêu cầu H thuộc thực động tác mức tương đối xác

- Ơn trị chơi “Đua ngựa”.u cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động

- Giáo dục H yêu thích tập thể dục để nâng cao sức khỏe, tham gia chơi trị chơi có tinh thần tập thể

- Phương tiện : chuẩn bị còi , kẻ sân chơi trò chơi III N i dung v phộ à ương pháp, lên l pớ

- Chạy chậm

* Kiểm tra cũ

Phần (24 phút) - Ôn động tác

- Thi kiểm tra thể dục

- Trò chơi “Đua ngựa.”

G nêu tên động tác, hô nhịp điều khiển HS tập liên hoàn động tác G sửa động tác sai cho HS (2 lần)

Lớp trưởng hô nhịp điều khiển HS tập G quan sát nhận xét sửa sai cho HS G chia tổ cho HS tập luyện, tổ trưởng điều khiển quân tổ

G hơ nhịp cho HS tập liên hồn động tác G kết hợp sửa sai cho HS

G cho nhóm lên kiểm tra thể dục, G + H nhận xét đánh giá

G tuyên dương H tập tốt

(11)

chơi, G chơi thử cho lớp chơi thử, G nhận xét sửa sai G cho lớp chơi thức theo tổ (5 lần)

Cán lớp điều khiển cho H chơi G giúp đỡ sửa sai cho H chơi sai Cán lớp hô nhịp thả lỏng HS

GIAO AN THE DUC TIEU HOC TUAN 15

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan