SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ HÌNH CHIẾU TRONG CHƯƠNG TRÌNH CÔNG NGHỆ 8

UBND QUẬN ĐỐNG ĐA TRƯỜNG THCS THÁI THỊNH -***** - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH VẼ HÌNH CHIẾU TRONG CHƯƠNG TRÌNH CƠNG NGHỆ Môn: Công nghệ Tên tác giả: Nguyễn Cao Cường Giáo viên mơn: Tốn - Cơng nghệ Hà Nội, 2012 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ MỤC LỤC Trang Mở đầu Chương Tiêu chuẩn trình bày vẽ kĩ thuật 1.1 Khái niệm tiêu chuẩn 1.2 Khổ giấy, dụng cụ vẽ 1.3 Tỉ lệ 11 1.4 Nét vẽ 12 1.5 Chữ viết 16 1.6 Ghi kích thước 19 Chương Hướng dấn học sinh vẽ hình chiếu 26 2.1 Vẽ hình chiếu vật thể đơn giản : 26 2.2 Vẽ hình chiếu vng góc từ hình chiếu trục đo : 27 2.3 Vẽ hình chiếu trục đo từ hình chiếu cho trước : 29 2.4 Bài tập thực hành 34 Kết luận - Kiến nghị 41 Tài liệu tham khảo 42 - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ MỞ ĐẦU Nghị Đại hội Đảng lần thứ XI nêu rõ, phấn đấu đến năm 2020 đưa nước ta trở thành nước công nghiệp theo hướng đại Đất nước trình đổi mới, thời điểm mà đất nước bước vào hội nhập tồn cầu chủ trương Đảng nhà nước phải phát triển đẩy mạnh cơng nghiệp hố - đại hố đất nước Bên cạnh việc bảo tồn phát huy ngành nghề thủ cơng truyền thống việc phát triển ngành nghề củng vấn đề cấp bách Việc phát triển đưa nước ta trở thành nước cơng nghiệp Để hồn thành điều khơng phát triển ngành nghề tăng số lượng trường dạy nghề tỉnh, thành phố mà ngành nghề cần phải đưa vào giảng dạy hướng nghiệp trường phổ thơng nhằm góp phần đạt mục tiêu giáo dục Với mở mang ngành công nghiệp, ngành khí chế tạo địi hỏi vẽ phải thể cách xác, rõ ràng vật thể biểu diễn Phương pháp vẽ hình chiếu vng góc phương pháp dùng để xây dựng vẽ kĩ thuật Ngày tất cơng trình, máy móc từ bé đến lớn, trước thi công, chế tạo người ta vẽ tính tốn trước Bản vẽ kĩ thuật sử dụng rộng rãi tất ngành nghề có liên quan đến kĩ thuật Có thể nói vẽ kĩ thuật ngôn ngữ dùng chung ngành kĩ thuật Phân môn vẽ kĩ thuật công nghệ lớp địi hỏi trí tưởng tượng khơng gian, mơn học góp phần giúp học sinh hình thành tính động, sáng tạo tiếp cận với tri thức khoa học, học tốt môn học khác định hướng tốt cho ngành nghề sau Đồng thời cung cấp cho học sinh kiến thức kĩ thuật công nghiệp, học sinh nắm phương pháp sử dụng phép chiếu, hình biểu diễn (hình cắt, mặt cắt) để thể hiện, biểu diễn chi tiết máy, - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình công nghệ vật thể hay sản phẩm khí hồn chỉnh Thơng qua giúp em đọc vẽ kĩ thuật đơn giản sở cho q trình học tập gia cơng định dạng (lớp 10), kĩ thuật khí ( lớp 11) giáo dục học sinh lao động, sản xuất Trong thực tế đặc thù môn học nên việc giảng dạy môn Công Nghệ phần vẽ kĩ thuật gặp nhiều khó khăn Phần vẽ kĩ thuật phân bố vào học kì I số kiến thức hình học khơng gian bắt đầu học học kì II mơn hình học lớp 8, nên kết dạy học chưa cao Song kết chưa cao cịn nguyên nhân sau: - Giáo viên công nghệ đào tạo quy cịn thiếu nên việc giảng dạy môn trường chủ yếu giáo viên dạy chéo ban, nên day đủ kiến thức cần cung cấp học - Điều kiện sở vật chất trường thiếu thốn : Khơng có phịng thực hành riêng, khơng có mẫu vật trực quan để giảng dạy - Phân mơn vẽ kĩ thuật mơn khó, địi hỏi phải có trí tưởng tượng khơng gian tốt, phải thường xuyên tiếp xúc với vật thể mẫu, với sản phẩm thực tế sản xuất Khi dạy xong chương I khảo sát môn công nghệ khối để đánh giá Kết : + 60% em khơng hiểu hình chiếu vng góc gì? Khơng phân biệt hình chiếu vng góc hình chiếu trục đo + 20% học sinh không vẽ hình chiếu vng góc + 20% học sinh vẽ hình chiếu cịn thiếu sót Rõ ràng học sinh thiếu kĩ vẽ hình chiếu, khơng đọc nội dung vẽ kĩ thuật đơn giản sách giáo khoa Là giáo viên dạy môn công nghệ, qua năm học tập trường sư phạm q trình giảng dạy trường THCS, tơi ln trăn trở suy nghĩ để tìm phương án dạy vẽ hình chiếu đạt kết cao, giúp em nắm kiến thức - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ SGK nên tơi chọn đề tài : Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Mục đích nghiên cứu: Giúp học sinh nắm vững phương pháp thực hành tốt vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Đối tượng nghiên cứu: Phương pháp vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tài liệu, thực nghiệm, trực quan Phạm vi nghiên cứu: Kỹ vẽ hình chiếu chương trình công nghệ - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Ch- ¬ng TIÊU CHUẨN VỀ TRÌNH BÀY BẢN VẼ KỸ THUẬT 1.1.KHÁI NIỆM VỀ TIÊU CHUẨN Bản vẽ kỹ thuật phương tiện thông tin kỹ thuật dùng lĩnh vực kỹ thuật, công cụ chủ yếu người cán kỹ thuật để diễn đạt ý đồ thiết kế đồng thời tài liệu kỹ thuật dùng để đạo sản xuất gia công Bản vẽ kỹ thuật thành lập theo quy tắc thống Tiêu chuẩn Việt Nam Tiêu chuẩn Quốc tế Các tiêu chuẩn Việt Nam văn kỹ thuật Uỷ ban Khoa học kỹ thuật Nhà nước trước đây, Bộ Khoa học Công nghệ ban hành Tổng cục Tiêu chuẩn, Đo lường Chất lượng quan Nhà nước trực tiếp đạo công tác tiêu chuẩn hóa nước ta, tổ chức quốc gia tiêu chuẩn hóa Năm 1977 nước ta thành viên Tổ chức Tiêu chuẩn hóa Quốc tế ISO (International Organization for Standadization) Mục đích ISO phát triển cơng tác tiêu chuẩn hóa phạm vi tồn giới, nhằm đơn giản hóa việc trao đổi hàng hóa, mở rộng quan hệ hợp tác quốc gia lĩnh vực khoa học, kỹ thuật công nghệ Hiện ISO ban hành 500.000 tiêu chuẩn, có hàng trăm tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật Việc áp dụng tiêu chuẩn nhằm mục đích thúc đẩy tiến kỹ thuật, nâng cao suất lao động, cải tiến chất lượng sản phẩm Ngoài ra, việc áp dụng tiêu chuẩn làm thay đổi lề lối làm việc cho phù hợp với sản xuất lớn cơng nghiệp hóa, đại hóa 1.2 KHỔ GIẤY VẼ DỤNG CỤ VẼ 1.2.1 Khổ giấy vẽ : TCVN 7285 : 2003 tương ứng ISO 5457 : 1999 Tiêu chuẩn quy định khổ giấy cách trình bày tờ giấy vẽ 1.2.1.1 Khổ giấy dãy ISO-A Khổ giấy xác định kích thước mép ngồi vẽ (Hình 1.1) Khổ giấy bao gồm khổ khổ phụ - Khổ gồm có khổ có kích thước 1189x841 với diện tích 1m2 khổ giấy khác chia từ khổ giấy (Hình 1.2) - Các khổ giấy tiêu chuẩn đồng dạng với tỷ số đồng dạng = 1,41 (kích thước cạnh dài chia cho kích thước cạnh ngắn) - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ 420 210 841 22 Khung tên 11 11 12 297 Mép Ký 594 hiệu Hình 1-1 kích thước khổ giấy (khổ giấy dãy ISO-A) sau ( Bảng 1.1): Bảng 1.1 Khổ giấy dãy ISO-A Ký hiệu khổ giấy Kích thước cạnh khổ giấy tính mm Tên gọi tương ứng 24 1189 Hình 1-2 44 24 22 12 11 1189x841 594x841 594x420 297x420 297x210 A0 A1 A2 A3 A4 1.2.1.2 Khổ giấy kéo dài Ngoài khổ giấy ra, cho phép dùng khổ phụ Các khổ phụ khổ giấy kéo dài tạo thành cách kéo dài cạnh ngắn khổ giấy dãy ISO-A đến độ dài bội số cạnh ngắn khổ giấy chọn ( Bảng 8.2), khổ phụ dùng trường hợp cần thiết, nhiên khơng khuyến khích dùng khổ giấy kéo dài Bảng1.2 Khổ giấy phụ Ký hiệu khổ A3 x giấy Kích thước cạnh khổ giấy 420x891 tính mm A3 x A4 x A4 x A5 x A5 x 420 x1189 297x630 297x841 210x444 210x592 1.2.1.3 Các phần tử trình bày Mỗi vẽ phải có khung vẽ, khung tên riêng Nội dung kích thước khung vẽ khung tên vẽ quy định sau : a) Khung vẽ - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Khung vẽ vẽ nét liền đậm, kẻ cách mép khổ giấy 5mm (hình 1.3a), cần đóng thành tập, cạnh trái khung vẽ kẻ cách mép trái khổ giấy khoảng 25mm (hình 1.3b) Khổ giấy Khung vẽ 5 Khung tên a) b) Hình 1.3 b) Khung tên ( Hình 1.4): Khung tên phải bố trí góc phải phía vẽ (Khung tên vẽ phải đặt cho chữ ghi khung tên có đầu hướng lên hay hướng sang trái vẽ đó) Kích thước nội dung khung tên quy định sau: Hình 1.4 Ơ1 : Đầu đề tập hay tên gọi chi tiết Ô 2: Vật liệu chi tiết Ô3 : Tỷ lệ Ô : Ký hiệu vẽ Ô : Họ tên người vẽ Ô : Ngày vẽ - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Ơ : Chữ ký người kiểm tra Ô : Ngày kiểm tra Ô : Tên trường, khoa, lớp 1.2.2 Dụng cụ vẽ 1.2.2.1 Ván vẽ ( Hình 1.5 ) Ván vẽ thường làm gỗ mềm, phẳng, nhẵn Mép trái ván vẽ dùng để trượt thước T nên bào thật nhẵn Khi vẽ phải giữ gìn ván vẽ sẽ, khơng xây xước Hình 1.6 Hình 1.5 1.2.2.2.Thước chữ T Thước chữ T gồm có thân ngang đầu thước, chủ yếu dùng để vẽ đường nằm ngang( Hình 1.6 ) Khi vẽ cần giữ đầu thước áp sát mép trái ván vẽ để trượt thước dọc theo mép trái ván vẽ đến vị trí định (hình 1.7) Tay cầm bút di chuyển dọc theo mép thân ngang để vẽ đường nằm ngang Hình 1.7 Cần giữ gìn thước khơng bị cong vênh 1.2.2.3 Êke Êke làm chất dẻo gỗ mỏng, thường gồm hai chiếc: hình tam giác vng cân (có góc 450), hình nửa tam giác (có góc 300 600) (hình 1.8) Êke phối hợp với thước chữ T để vạch đường thẳng đứng, đường xiên 450, 300, 600 …(hình 1.9) - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Hình 1.8 Hình 1.9 1.2.2.4 Compa vẽ: Compa vẽ dùng để vẽ đường trịn, phận compa có thêm số phụ kiện như: đầu cắm đinh, đầu cắm bút (chì mực), cần nối…Khi vẽ cần giữ cho đầu kim đầu bút vng góc với mặt giấy vẽ 1.2.2.5 Compa đo: Compa đo dùng để lấy độ dài đoạn thẳng Điều chỉnh hai đầu kim compa đo đến hai điểm mút đoạn thẳng cần lấy Sau đưa compa đến vị trí cần vẽ cách ấn hai đầu kim xuống mặt giấy 1.2.2.6 Thước cong (Hình 1.10 ) Thước cong dùng để vẽ đường cong có bán kính cong thay đổi Khi vẽ, trước hết phải xác định số điểm thuộc đường cong để nối chúng lại tay Sau đặt thước cong có đoạn cong trùng với đường cong vẽ tay để vẽ đoạn cho đường cong vẽ xác Hình 1.10 - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 10 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ x’o’y’ = y’o’z’ = 1350 x’o’z’ = 900 hệ số biến dạng p = r = 1, q = 0,5 + Hình chiếu trục đo vng góc (hình ) z’ x’o’y’ = y’o’z’ =x’o’z’ = 1200 hệ số biến dạng p = q = r = 1200 x’ Hình 300 1200 Y’ Giả sử ta muốn vẽ hình chiếu trục đo xiên góc cân vng góc theo hình vẽ ta tiến hành sau : Hình TRÌNH TỰ VẼ HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO XIÊN GĨC CÂN VNG GĨC ĐỀU Vẽ mặt trước x’o’z’ làm sở - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 32 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Từ đỉnh mặt sở, vẽ đường song song với trục o’y’ theo hệ số biến dạng nó, đặt đoạn thẳng lên đường song song Nối điểm xác định, vẽ đường khác hồn thành hình chiếu trục đo nét mảnh Sửa chữa, tẩy đường nét phụ tơ đậm hình chiếu trục đo Cách vẽ hình chiếu vật thể : Hình 8a - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 33 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Hình 8b Hình 8c Giả sử ta muốn vẽ ba hình chiếu vật thể ( Hình 8c.) ta phải biết phân tích hình dạng vật thể thành phần có hình dạng có khối hình học - Vẽ hình hộp bao ngồi dạng hình chữ L - Vẽ rãnh phần nằm ngang - Vẽ lỗ hình trụ phần thẳng đứng - Cạnh khuất vật thể vẽ nét đứt Có số vật thể xem hình chiếu đứng hình chiếu ta suy hình dạng vật thể Nhưng có số vật thể có hình chiếu đứng giống hình chiếu giống Muốn phân biệt cần vẽ thêm hình chiếu cạnh P3 (Hình ) - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 34 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Hình - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 35 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ 2.4 Bài tập thực hành VẼ BA HÌNH CHIẾU VNG GĨC CỦA VẬT THỂ CÁCH 1: VẼ KHỐI BAO NGỒI, THỰC HIỆN CẮT BỎ Phân tích hình dạng giá chữ l - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 36 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Bố trí hình chiếu Vị trí khung tên - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 37 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Vẽ khối chữ L Vẽ rãnh hình hộp - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 38 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Vẽ lỗ hình trụ Tơ đậm ghi kích thước - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 39 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ CÁCH 2: DỰA VÀO ĐỊNH NGHĨA HÌNH CHIẾU Hình chiếu hình biểu diễn bề mặt nhìn thấy vật thể theo hướng chiếu người quan sát Quy ước biểu diễn bề mặt thấy, nét thấy nét liền đậm, mặt khuất, nét khuất nét đứt Bước 1: Chọn hướng chiếu Từ Từ trước Từ trái - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 40 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình công nghệ Bước 2: Xác định bề mặt thấy, khuất theo hướng chiếu, tiến hành vẽ hình chiếu a) Vẽ hình chiếu đứng Lỗ khuất Bề mặt thấy Từ trước Rãnh khuất - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 41 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ b) Vẽ hình chiếu Trên Lỗ khuất Bề mặt thấy c) Vẽ hình chiếu cạnh Bề mặt thấy Từ trái - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 42 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình công nghệ Bước 3: Kiểm tra, sửa chữa (tẩy nét thừa, bổ xung nét thiếu), ghi kích thước hoàn thiện vẽ 18 18 28 38 14 50 28 14 20 - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 43 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ Kết thực nghiệm đề tài: Sau học xong phần I – Vẽ kĩ thuật môn Công Nghệ Với phương pháp dạy trên, tổ chức khảo sát để đối chứng, so sánh với đầu năm 90% Học sinh vẽ hình chiếu vng góc 10% Học sinh vẽ hình chiếu vng góc hình chiếu trục đo Về kết thi học sinh giỏi: Khi áp dụng phương pháp cho đội tuyển thi học sinh giỏi cấp quận, cấp thành phố, tác dụng đạt tốt Trong năm liên tục (2006-2011), đội tuyển thi học sinh giỏi đạt giải kỳ thi HSG cấp thành phố Kiến nghị, đề xuất: Qua kết đối chứng ta thấy chất lượng học sinh nâng lên rõ rệt Học sinh nắm kiến thức Sách giáo khoa Phần vẽ kĩ thuật phần khó mơn học cơng nghệ Để đạt kết cao, ngồi phương pháp dạy tốt giáo viên phải thường xuyên làm dồ dùng để sử dụng Bên cạnh kết hợp với phương tiện dạy học máy chiếu, hình ảnh trực quan học sinh động gần với thực tế Nhờ học sinh lĩnh hội kiến thức cách tốt hơn, kết giảng dạy cao Hiện dồ dùng để sử dụng giảng dạy môn công nghệ thiếu nhiều : Phòng thực hành, mẫu vật, tranh ảnh Ngồi Học sinh thường khơng tiếp xúc với thực tế sản xuất nên việc tiếp thu chương trình chưa cao Vì vậy, cần phải trang bị nhiều đồ dùng môn học, đầu tư thời gian nhiều cho môn học - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 44 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ TÀI LIỆU THAM KHẢO Bản vẽ kĩ thuật - Tiêu chuẩn quốc tế, Trần Hữu Quế, Nguyễn Văn Tuấn, NXB Giáo dục, 2000 Hình học họa hình, Nguyễn Quang Cự, NXB Giáo dục, 2000 SGK Công Nghệ 8, NXB Giáo dục, 2006 SGV Công Nghệ 8, NXB Giáo dục, 2006 Vẽ khí - Tập một, Trần Hữu Quế, NXB Giáo dục, 2003 Vẽ khí - Tập hai, Trần Hữu Quế, NXB Giáo dục, 2003 Vẽ kĩ thuật, Trần Hữu Quế, NXB Giáo dục, 2003 - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 45 Hướng dẫn học sinh vẽ hình chiếu chương trình cơng nghệ Xác nhận thủ trưởng đơn vị Hà Nội, ngày 05/04/2012 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Nguyễn Cao Cường - Nguyễn Cao Cường - THCS Thái Thịnh - Quận Đống Đa - Hà Nội 46