Giáo án lớp 2h năm học 2020 2021 TUẦN 1 SƯƠNG

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương TUẦN Thứ hai, ngày tháng năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT 1+2 Tập đọc: CĨ CƠNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc đúng, rõ ràng toàn bài; Nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành công (trả lời câu hỏi SGK) - HS giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ: Có cơng mài sắt có ngày nên kim - Rèn luyện lực ngôn ngữ; học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa tập đọc (SGK) Bảng phụ ghi câu cần hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Quan sát tranh sách giáo khoa trả lời câu hỏi: Bức tranh vẽ gì? - Em bạn chia sẻ câu trả lời mình, nghe góp ý, bổ sung, chỉnh sửa (nếu có) Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn nêu ý kiến mình, có ý kiến khác biệt đề nghị giải thích rõ sao, nhóm trưởng cho bạn thống ý kiến Việc 2: Tổng kết ý kiến thống nhóm báo cáo GV - nhóm trình bày, nhóm khác lắng nghe, nhận xét bổ sung (nếu có) - Nghe T giới thiệu “Có cơng mài sắt, có ngày nên kim” -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:Quan sát trả lời nội dung tranh + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động Luyện đọc đúng: Việc 1: GV đọc toàn – Lớp đọc thầm Giáo án lớp 2H – Tuần 1 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Việc 2: Đọc từ ngữ nghe lời giải nghĩa - Lần lượt đọc thầm từ ngữ lời giải nghĩa để hiểu nghĩa từ - Một bạn nêu từ, bạn nêu nghĩa từ đổi vị trí cho Việc 3: Đọc vòng 1: Luyện phát âm + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HDHS cách đọc Việc 4: Đọc vòng 2: Đọc nối tiếp đoạn Luyện ngắt nghỉ câu dài + Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài khó đọc Báo cáo cho GV câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát + GV đưa câu dài đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ + HS luyện đọc ngắt nghỉ Việc 5: Đọc vịng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp + HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp + HS đọc tồn -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: -Đọc đúng, rõ ràng, ngắt nghỉ hợp lý.Giải nghĩa từ -Đọc trơi chảy lưu lốt; Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(cậu bé, bà cụ) + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi (GV đưa phiếu học tập) + CH1 Lúc đầu cậu bé học hành nào? + CH2 Cậu bé thấy bà cụ làm gì? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì? - Những từ cho thấy cậu bé khơng tin? + CH3 Bà cụ giảng giải nào? - Đến lúc cậu bé có tin lời bà cụ nói khơng? Chi tiết chứng tỏ điều ? + CH4 Câu chuyện khuyên em điều gì? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý ( ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ) Việc 4: HS nêu nội dung –GV kết luận - HS nhắc lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:Hiểu nội dung đọc học sinh -Câu 1: Cậu bé học mau chán, đọc sách ngáp, viết nguệch ngoạc -Câu 2: Bà cụ cầm thỏi sắt mải miết mà vào tảng đá - Để làm thành kim khâu - Ngạc nhiên Thỏi sắt to bà mài thành kim - Câu 3: HS nhắc lại lời bà cụ - Cậu bé tin Cậu bé hiểu quay nhà học - Câu 4: Câu chuyện khuyên em nhẫn nại, kiên trì + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động Luyện đọc hay - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng đọc nhân vật Việc 1: Giáo viên giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc đoạn Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3:Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay -Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc đúng, rõ ràng đoạn cần luyện, ngắt nghỉ hợp lý - Đọc trôi chảy lưu loát; Biết phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật(cậu bé, bà cụ) - Giải nghĩa từ + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời,tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà đọc cho người than nghe TIẾT Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết số đến 100.Nhận biết số có chữ số, số có chữ số; số lớn nhất, số bé nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số bé có hai chữ số; số liền trước, số liền sau - BT: 1; 2; - HS yêu thích mơn học Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Rèn luyện lực ngơn ngữ, phát triển lực tính toán, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng kẻ ô từ 10 đến 100.Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TB văn nghệ điều hành hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài: Ôn tập số đến 100 B HOẠT ĐỘNG THƯC HÀNH Hoạt động 1.Củng cố số có chữ số Bài tập 1: Việc 1: GV hướng dẫn HS nêu số có chữ số, viết số bé có chữ số, viết số lớn có chữ số Việc 2:Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập +Thảo luận làm miệng Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm Việc 4:Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc số vừa viết Xác định số lớn nhất,bénhất - Trả lời câu hỏi: Số bé nhất, số lớn có chữ số + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi Hoạt động 2:Củng cố số có hai chữ số Bài tập 2: Việc 1: Hướng dẫn HS nêu số có hai chữ số Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập + HS giải vào Việc 3: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc số vừa viết Xác định số lớn nhất,bénhất Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Trả lời câu hỏi: Số bé nhất, số lớn có hai chữ số + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi Hoạt động 3:Củng cố số liền sau, số liền trước Bài tập 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc u cầu tập 3: Hđ nhóm đơi: + HS nối tiếp đọc số từ 10 đến 100 + Số liền trước số 39 số: 38; Số liền sau số 39 số: 40 + Số liền trước số 90 số:89; Số liền sau số 90 số: 91 + Số liền trước số 99 số 98; Số liền sau số 99 số 100 Việc 2: Chia sẻ kết thảo luận với nhóm Việc 3: Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - HS nối tiếp đọc số từ 10 đến 100 - Số liền trước số 39 số: 38; Số liền sau số 39 số: 40; Số liền trước số 90 số:89; Số liền sau số 90 số: 91; Số liền trước số 99 số 98; Số liền sau số 99 số 100 + PP: vấn đáp, quan sát + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi,ghi chép ngắn HS chưa hoàn thành C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Giáo viên chốt lại phần tiết dạy - Nhận xét tiết học TIẾT TCTV: Bài 1: VIỆC LÀM HÀNG NGÀY CỦA EM (TIẾT 1) I.Mục tiêu: - Nói tên hoạt động ngày, nói vài câu kể việc ngày thân - Nghe-hiểu nội dung số câu miêu tả đơn giản việc ngày tranh - Thực hỏi-đáp hoạt động ngày - Đọc đúng, rõ ràng số từ khó hiểu nội dung học II Đồ dùng dạy – học: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh việc hàng ngày quen thuộc với HS Video III Tiến trình dạy học: Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi: Sáng nay, bạn làm gì? HS thực chỗ Cho vài HS thực hành- Lớp nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu chủ điểm học Ghi bảng Khám phá luyện tập: HĐ1: Nói nhóm: a/ Quan sát nói hoạt động bạn tranh Hỏi: Các bạn tranh làm gì? HS thảo luận theo nhóm, khám phá nói hoạt động có tranh (Rửa mặt; đánh răng) b/ Buổi sáng ngủ dậy, em thường làm việc gì? H thảo luận nói cho nghe việc làm HĐ2: Nghe Gv làm Hs quan sát trả lời hoạt động cô làm – (Quét nhà; tập thể dục) HĐ3: Hỏi – Đáp: Làm mẫu: HS thực hành hỏi – đáp với bạn làm mẫu trước lớp: HS1: Buổi sáng ngủ dậy, bạn thường làm việc gì? HS2: …………………………… HS1: Hàng ngày bạn thích làm cơng việc nhất? HS2: …………………………… Gv hỗ trợ HĐ4: Đọc thực yêu cầu: a/ Xi tập thể dục: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Vì Xi khỏe mạnh? b/ A Kim rửa tay trước ăn: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Trước ăn cơm A Kim làm gì? c/ May ngâm chân trước ngủ: Luyện đọc: Tìm hiểu nội dung đọc: Mùa đơng, May ngâm chân vào nước ấm để làm gì? BUỔI CHIỀU TIẾT 1: ÔLTV: TUẦN I Mục tiêu: - Đọc hiểu Ngày đầu trở lại trường Nhận điểm giống khác suy nghĩ, cảm xúc thân với nhân vật - Tìm từ vật hoạt động theo yêu cầu Làm 2, 4, 5, - Giáo dục HS u thích mơn học - HS làm tập theo yêu cầu Biết phối hợp với bạn nhóm II Đồ dùng dạy học: Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - Ban văn nghệ điều khiển lớp hát 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài- ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 2: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS TL nhóm TL câu hỏi Việc 3: Chia sẻ kết - nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Đọc hiểu Ngày đầu trở lại trường Nhận điểm giống khác suy nghĩ, cảm xúc thân với nhân vật + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 4: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS TL nhóm TL câu hỏi Việc 3: Chia sẻ kết - nhận xét Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Quan sát tranh tìm từ theo yêu cầu: - Từ người, vật: GV, học sinh, ong, chim - Từ hoạt động người vật: Giảng bài, học bài, hút mật, hót + PP:quan sát,vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi,nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 5:Đặt câu với từ hoạt động tìm tập 4: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS đặt câu Việc 3: Chia sẻ kết Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đặt câu theo yêu cầu: nội dung, cấu trúc câu, trinh bày Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương + PP: Viết + Kĩ thuật: viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Nói cho người thân nghe số từ người, vật Thứ ba, ngày tháng năm 2020 BUỔI SÁNG TIẾT Chính tả: CĨ CƠNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: - Chép lại xác, khơng mắc lỗi đoạn Mỗi ngày mài cháu thành tài - Biết cách trình bày câu văn xuôi Không mắc lỗi Làm tập 2,3,4 - Giáo dục Hs ý thức rèn chữ giữ - Phát triển lực thẩm mĩ,rèn luyện lực ngôn ngữ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép tập tả 2, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - Kiểm tra tập dụng cụ học tập học sinh Hình thành kiến thức : - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng :Mỗi, cháu, Giống - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đoạn viết học sinh + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Hướng dẫn viết tả Việc 2: Giáo viên viết bảng lớn cho học sinh nhìn viết Việc 3: Dị bài.- H đổi theo dõi Việc 4: GV chấm nhận xét số Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Viết tả Bài viết khơng mắc lỗi.Chữ viết quy trình + PP: Thực hành viết + Kĩ thuật: Ghi chộp Hot ng 4: Bài 2:Điền vào chỗ trống c hay k - Yêu cầu HS hoạt động nhóm, nhóm thi đua trình bày, nhận xét, bổ sung.Chốt đáp án đúng: kim khõu,cu bộ, kiờn nhn, b c Bài 3: viết vào chữ thiếu bảng sau - a, , , , c ., , , - Thảo luận nhóm - Làm bảng nhóm - Chia sẻ: K thường đứng trước chữ nào? : c thường đứng trước chữ nào? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS phải nắm luật tả, k thường đơi với i, ê, e; Còn c ghép với chữ lại - HS viết thứ tự chữ từ a đến ê + PP: tích hợp + Kĩ thuật: Ghi chép C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Lấy bảng viết chữ theo tên giáo viên TIẾT Tốn: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 ( TT) I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục số đơn vị, thứ tự số Biết so sánh số phạm vi 100 - BT:bài 1;3; 4; - Giúp HS u thích mơn học - Phát triển lực tính tốn, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ kẻ sẵn tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: Giáo án lớp 2H – Tuần Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Viết số liền trước số 34 - Viết số bé có hai chữ số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: - Số liền trước số 34 số: 33; - Viết số bé có hai chữ số + PP:quan sát, viết + Kĩ thuật: Nhận xét lời, đặt câu hỏi,ghi chép ngắn HS chưa hồn thành 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài: Ôn tập số đến 100(tt) B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Củng cố đọc, viết, phân tích số Bài tập Việc 1: Đọc yêu cầu tập + Thảo luận viết số, đọc số phân tích số: 36, 71, 94 Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: +Tiêu chí đánh giá: Viết số hàng chục, đơn vị Đọc số, phân tích số:36,71,94 + PP:quan sát,vấn đáp, viết +Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời Hoạt động 2: So sánh số Bài tập 3: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập Việc 2: HS tự làm vào + Chia sẻ kết + Nhận xét, chốt kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung học sinh - Biết so sánh cặp số điền dấu >< = vào dấu chấm + PP: tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi,nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài tập 4: Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm: + Đọc yêu cầu tập 10 Giáo án lớp 2H – Tuần 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngơ Thị Mai Sương - HS u thích môn học - HS thực tập theo u càu, cẩn thận tính tốn, trình bày II ĐỒ DÙNG: - Bài tập cần làm: Bài khởi động 3,4,5,6 ( trang 5,6,7,8,9) Em tự ơn luyện tốn III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Hát tập thể Trưởng ban học tập điều khiển bạn hát tập thể - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Hát đều, to, rõ ràng 2.Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề B Hoạt động thực hành: Khởi động: - Hát tập thể Hình thành kiến thức: + Giới thiệu bài: B.Hoạt động thực hành: * Bài 3( trang 7) Em đặt tính tính tổng biết số hạng là: 36 12; 62 34; 30; 50 26 Việc 1: Đọc yêu cầu tập Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ: Chốt làm - Đánh giá: + PP: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách làm dạng đặt tính tính thực đặt tính tính kết phép tính (36+12=48;62+34=96; 8+30=38; 50+26=76 Trình bày rõ ràng, Bài 4: thảo luận cách tính nhẩm phép tính sau ghi kết vào chỗ chấm 26 Giáo án lớp 2H – Tuần 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Việc 1: Nt điều khiển bạn làm vào Việc 2: Các nhóm thi đua trình bày, nhận xét , bổ sung Việc 3: Chốt đáp án GV yêu cầu HS đọc thuộc phép cộng phạm vi 10 để vận dụng vào làm - Đánh giá: + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: Nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS điền số vào trống Nắm cách tính nhẩm Trình bày chữ số đẹp Bài 5: Điền dấu >, GV kết luận: Muốn quan vận động khỏe cần chăm tập thể dục vận động Đánh giá thường xuyên: + Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, thực hành, trả lời miệng + Tiêu chí: - Thực động tác cử động chân tay - Muốn quan vận động khỏe cần chăm tập thể dục vận động - Mạnh dạn tự tin trình bày trước lớp C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Chạy, nhảy giới thiệu với người gia đình hoạt động nhờ xương nào? BUỔI CHIỀU TIẾT TCTV: Bài 1: VIỆC LÀM HÀNG NGÀY CỦA EM ( TIẾT 2) I.Mục tiêu: - Viết bảng chữ tiếng Việt - Viết 2- câu việc thích làm ngày - Viết 1-2 câu việc thích làm ngày nghỉ cuối tuần II Đồ dùng dạy – học: - Sách Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số - Tranh, ảnh việc hàng ngày quen thuộc với HS Video III Tiến trình dạy học: Khởi động: Tổ chức cho HS trò chơi: Sáng nay, bạn làm gì? HS thực chỗ Cho vài HS thực hành- Lớp nhận xét tuyên dương - GV giới thiệu chủ điểm học Ghi bảng Khám phá luyện tập: HĐ5: Viết đúng: Hướng dẫn Hs viết vào bảng chữ HĐ6: Viết sáng tạo - Viết vào 2-3 câu việc em thích làm ngày GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm - Viết vào 2-3 câu việc làm bạn nhỏ tranh 37 Giáo án lớp 2H – Tuần 37 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Chữa chung Vận dụng: - GV dặn dò - Nhận xét , đánh giá học- Tuyên dương Hs học tốt TIẾT HĐTN: SINH HOẠT LỚP I/ MỤC TIÊU: Giúp HS - Bầu HĐTQ lớp Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao - Tự tin, mạnh dạn, điều hành tốt II Chuẩn bị: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt theo chủ điểm tổ chức trò chơi - HS: + Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét, đánh giá III/ Các hoạt động dạy học : - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề A Hoạt động khởi động: - Lớp hát tập thể Hoạt động bản: * Hoạt động 1: Nhận xét các HĐ tuần - CTHĐTQ tạm thời mời bạn nhóm trưởng lên nhận xét hoạt động nhóm tuần - CTHĐTQ tạm thời lên nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua + Trong tuần qua nhiều bạn có có gắng Trong học có nhiều nhóm tích cực hoạt động có hiệu + Tuy nhiên học cịn hay nói chuyện riêng, chưa có ý thức tự giác vệ sinh, nghịch - GV CN tham gia ý kiến: a/ Ưu điểm: + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến bộ: + Một số bạn nổ hoạt động :Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp b/ Nhược điểm:* Nhược điểm lớp; * Nhược điểm số bạn: 38 Giáo án lớp 2H – Tuần 38 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương + Về HĐTT:ca múa hát, tập thể dục Các lỗi khác: trang phục ý thức học tập c/ Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải, bạn tái phạm nhiều lần phải viết kiểm điểm có ý kiến cô giáo chủ nhiệm, phụ huynh……… - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS nắm điểm uuw điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực * Hoạt động 2: Bầu HĐTQ của lớp - HĐTQ lớp gồm có: CTHĐ, PCTHĐ ( phụ trách văn nghệ, phụ trách học tập), nhóm trưởng, bầu ban: học tập, văn nghệ - TDTT, lao động Việc 1: GV phổ biến tiêu chí cần có Việc 2: HS ứng cử, đề cử Việc 3: Người úng cử, đề cử trình bày ý kiến trước lớp Việc 4: Bầu chọn người trúng cử vào HĐTQ lớp Việc 5: Hội đồng tự quản mắt lớp: CTHĐ, PCTHĐ ( phụ trách văn nghệ, phụ trách học tập), nhóm trưởng - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời định hướng học tập + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin, mạnh dạn trình bày ý tưởng, trách nhiệm đưa biện pháp để quản lý lớp tốt * Hoạt động 3: Kế hoach tuần *Việc1: Các ban dự kiến kế hoạch tuần tới: Chuẩn bị cho lễ khai giảng: Tập luyện văn nghệ, trang trí; bổ sung ĐDHT, ổn định nề nếp, tập trung nhiệm vụ học tập *Việc2: GV CN tham gia ý kiến: * Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa , cơng trình măng non - Tích cực bồi dưỡng HS giỏi , học sinh khiếu TDTT - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ *Việc 3: CTHĐTQ: Hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời 39 Giáo án lớp 2H – Tuần 39 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch * Hoạt động 4: Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức cho HS thi biểu diễn văn nghệ ( tập thể , cá nhân ) Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, trò chơi + Tiêu chí đánh giá: HS tự tin tham gia tốt hoạt động văn nghệ * Hoạt động 5: Củng cố - Nhận xét tiết sinh hoạt Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt sau ————š{š———— 40 Giáo án lớp 2H – Tuần 40 Năm học: 2020- 2021 ... điều hành lớp hát Bài 11 Giáo án lớp 2H – Tuần 11 Năm học: 2020- 20 21 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Kể đoạn... ĐỘNG DẠY- HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: 18 Giáo án lớp 2H – Tuần 18 Năm học: 2020- 20 21 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV:Ngô Thị Mai Sương Việc 1: Viết số... vi 10 0; cộng nhẩm só trịn chục có hai chữ số - BT cần làm: 1, 2,3,4,5 - HS u thích mơn học - Phát triển lực tính tốn, tư II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 14 Giáo án lớp 2H – Tuần 14 Năm học: 2020- 2021