Đang tải... (xem toàn văn)
Höôùng daãn HS vaän duïng baûng coäng vöøa ñöôïc hoïc vaøo vieäc thöïc hieân pheùp tính trong baøi.. Chuù yù caùc soá vieát phaûi thaät thaúng coät.[r]
(1)Tuần 14:
Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2010
Toán: Phép cộng phạm vi 9
I Mục tiêu:
- Thuc bảng cộng ; biết làm tính cộng phạm vi ; viết phép tính thích hợp với hình v
II Đồ dùng dạy học:
- GV- Bộ đồ dùng học toán
: Tranh mu vaọt ửựng vụựi pheựp coọng phám vi III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động Gv Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ
- Lệnh HS làm vào bảng - GV nhận xét – Ghi điểm
- Làm bảng phép tính + = – = + = – = - em lên sửa
- HS nhận xét Bài : Giới thiệu : Phép cộng
trong phaïm vi
* Hoạt động 1: Phương pháp : Trực quan, đàm thọai,
a) Hướng dẫn HS thành lập phép cộng: + = + =
Bước : GV đính hình nêu : - Trên bảng có hình tam giác ? - Cơ đính thêm hình tam giác? - Hỏi có tất hình tam giác ? - Gọi vài em nhắc lại
Bước : Hướng dẫn HS đếm hình tam giác bảng vàø nêu : “ Vậy + = ?
- GV viết lên baûng + =
Bước : GV nêu 8 1 9 Vậy 1 thêm 8 ?
- + = 9, +
Cho HS thực phép tính vào bảng cài
-GV ghi baûng: + =
b) Hướng dẫn HS thành lập phép tính
+ = + = + = + =
- HS laéng nghe
- hình tam giác - hình tam giác - hình tam giác -HS nêu
- + = - Vài em đọc - Được 9 - HS nhắc lại - HS thực
- HS đọc lại phép tính
- HS quan saùt
(2)+ = + = - GV đính mẫu vật hình vuông : -Cho HS nêu số hình vuông - Cho HS lập phép tính - GV ghi phép tính: + = - GV: + = Vaäy + = ? - Cho HS lập phép tính
- GV ghi phép tính: + =
- Thực tương tự để rút phép tính
+ = + =
_ Yêu cầu HS lấy que tính, thêm que tính Vậy có tất que tính?
- GV cho HS lập phép tính - GV ghi baûng + =
d) Đọc lại bảng cộng : GV công thức yêu cầu HS đọc học thuộc ( kết hợp xoá dần bảng )
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành làm tập
* Bài : Tính
Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng vừa học vào việc thực hiên phép tính Chú ý số viết phải thật thẳng cột
- GV nhận xét
* Bài : Tính :( làm cột 1,2,4 )
- GV hướng dẫn HS vận dụng vào phép tính cộng trừ học để làm - Lệnh HS nhẩm nêu miệng kết nối tiếp
- GV nhận xét
phải có hình vuông Tất có hình vuông
- HS lập phép tính bảng cài + =9
- HS đọc -
- HS lập phép tính bảng cài - HS đọc phép tính
- HS lập phép tính bảng cài miệng
- HS thực nêu : có que tính
- + = - HS đọc
Bài 1: HS nêu yêu cầu
- HS làm vào bảng theo 3N – HS lên bảng chữa
+ + + + + + - HS nhận xét chéo N
Bài 2: HS nêu yêu cầu
2 + = + = + = + = + = + = – = – = –1 = - HS thực
- HS nhận xét
Bài : HS nêu yêu cầu: - Thực từ phải sang trái - HS làm vào – em lên bảng cgữa
(3)* Baøi : Tính ( Làm cộ1 ) Cho HS nêu cách làm
- GV chấm – Nhận xét * Baøi :
Yêu cầu xem tranh vẽ nêu tốn - Lệnh HS viết phép tính thích hợp vào
- GV nhận xét
4 Củng cố
- HS nêu lại phép tính cộng phạm vi
Trò chơi: Khỉ ăn chuối
- N luật chơi: Các em tìm chuối có kết khỉ ăn
- Đội làm nhanh thắng - GV nhận xét, tuyên dương
5 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
HS nhận xét
Bài 4: HS nêu yêu cầu - H S nêu tốn
a Có hộp hình vng, thêm hộp Hỏi tất có hộp hình vng?
+ =
b Coù bạn chơi, có thêm bạn chạy dến chơi Hỏi có tất bạn ?
+ = - HS làm chữa - HS nêu
- HS neâu
- HS nêu làm
- Đại diện dãy em tham gia - Làm BT hai cột lại cột tập
Chuẩn bị : Phép trừ phạm vi
_
ThĨ dơc
ThĨ dơc rÌn lun t - trò chơi
1.Mục tiêu
- Biết cách thực phối hợp t đứng đa tay trớc,đứng đa tay dang ngamg đứng đa hai tay lên cao chếch chữ v
- Làm quen đứng đa chân trớc , hai tay chống hông - Bớc cỏch chi v tham gia chi
II Địa ®iĨm - ph ¬ng tiƯn
(4)2 Phơng tiện : Còi.kẻ sân
III nội dung,phơng pháp tổ chức
Nội dung Địnhlợng phơng pháp tổ chức
1 Phần mở đầu
- GV nhn lớp,phổ biến nội dung học - HS đứng chỗ vỗ tay , hát
- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp : -2
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng , đứng nghiêm
, nghỉ , quay phải , quay trái
- Ôn trò chơi "Diệt vật có hại" - Kiểm tra cũ
2 Phần * Ôn phối hợp
- Nhịp : Đứng đa hai tay trớc thẳng hớng
- Nhịp : Đa hai tay dang ngang
- Nhịp : Đứng đa hai tay lên cao chếch hình chữ V
- Nhịp : Về TTĐCB + Chia tỉ tËp lun + GV sưa sai cho HS * Ôn phối hợp
- Nhịp1: Đứng đa chân trái trớc,hai tay chống hông
- Nhịp : Đứng hai tay chống hông - Nhịp 3: Đứng đa chân phải trớc, hai tay chống hông
- Nhịp : Về TTĐCB
- Chơi trò chơi "Chạy tiếp sức" + GV nêu tên luật chơi + Chia tổ chơi
3 Phần kết thúc - HS cúi ngời thả lỏng - Củng cố häc
- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ
7/
24/
4/
o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o
O O O O O O O o O O O O O O O o O O O O O O O o O O O O O O O (1) O
O O O O
(2) O O O O O O (3)
O O O -O -O -O - - - O O O - - -
CB XP §
o o o o o o o o o o o o o o O O
(5)Học vần: Bài 57: ang - anh
I - Mơc tiªu:
- Đọc đợc: ang, anh, bàng, cành chanh; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc:ang, anh, bàng, cành chanh
- Luyện nói từ - câu theo chủ đề: buổi sáng - HS , giỏi biết c trn
II- Đồ dùng dạy học:
B ĐDTV- Tranh minh họa SGK ( ) III- Các hoạt động dạy học chủ yếu
H§ H§1 H§2 H§3 H§4 H§5 H§6
Hoạt động GV
_ A - KiÓm tra bµi cị:
- HS nhËn xÐt
- GV nhận xét ghi điểm B Bài mới:
I Giới thiệu ghi mục *Dạy vần :
Dạy vần ang: - GV ghi ang:
- ỏnh vần: a - ngờ - ang - GV đọc: ang
- Lệnh HS phân tích Dạy tiếng: bàng
GV ghi bảng: bàng
Đánh vần: bờ ang bang -hun -bµng
- GV đọc trơn: bàng - Lệnh HS phân tích - GV ghép : bàng Dạy từ khoá:
- GV ghi từ: bng - GV c
- Lệnh HS lên tìm tiÕng cã vÇn míi häc
- Cho HS xem tranh: bàng * Dạy vần anh:( Quy trình dạy tơng tự)
- Cho HS c li bảng + Lệnh HS so sánh vần Dạy từ ứng dụng:
GV ghi từ ứng dụng lên bảng: Buôn làng Bánh chng Hải cảng Hiền lành - GV đọc từ
- Lệnh HS tìm tiếng có âm học - Lệnh HS phân tích: làng, bánh - GV giải thích:
+ Buôn làng: Làng xóm ngời dân tộc miền núi
+ Hải cảng: Nơi neo đậu cđa tµu thun
Thi đọc tiếng có vần vừa học
- GV ghi bảng từ: Bánh cuốn, cua, mạng nhện, đôi
Hoạt động HS
_ - HS đọc câu ứng dụng SGK - HS viết bảng: rau muống, luống cày, nhà trờng
- HS nhận xét - HS đọc mục
- HS đánh vần: L - N - CN - HS đọc : L - N - CN
- HS : Vần ang có âm ghép lại với - a đứng trớc, ng đứng sau
- HS đánh vần: L - N - CN - HS đọc : L - N - CN
- HS : tiếng bàng có âm b đứng tr-ớc vần ang đứng sau dấu huyền a
- HS ghÐp : bµng - HS nhËn xÐt
- HS đọc: L - N - CN - HS xung phong lên tìm - Cho HS xem tranh - HS đọc
- HS: Giống nhau: Đều có âm a đứng sau - Khác âm đứng sau
- HS đọc: L- N - CN - HS xung phong tìm - HS phân tích: ( CN)
(6)H§7
H§8
H§9
cánh - GV đọc - GV nhận xét
TiÕt 2
Luyện đọc
- Lệnh HS đọc bảng lớp - Lệnh đọc SGK
* Đọc câu ứng dụng - GV ghi c©u øng dơng:
Khơng có chân có cánh Sao gọi sơng Khơng có có cành Sao gọi gió? - GV c
- Lệnh HS phân tích: cành
- Lệnh HS quan sát tranh H: Tranh vẽ nội dung ? - Lệnh HS đọc SGK Hớng dẫn viết:
* ViÕt b¶ng
Gv viÕt mÉu, híng dÉn HS c¸ch viÕt
- Vần ang : viết a liền nét với ng - Vần anh: viết a liền nét với nh Từ: bàng: viết chữ c sau viết vần ây sát điểm kết thúc c Viết chữ b viết vần ang, dấu huyền a
Từ cành chanh: viết chữ c sau viết vần anh, dấu huyền a
Viết chữ ch viết vần anh sát ®iĨm kÕt thóc cđa ch
Lu ý: Ch÷ g,y,h cao li, chữ lại cao li
- GV nhËn xÐt
*ViÕt vµo vë tËp viÕt:
- Cho HS nêu quy trình viết - Cho HS nêu độ cao chữ Cho em nêu t ngồi viết GV quan sát uốn nắn cho em - GV chấm số - nhận xét Luyện nói:
- GV giới thiệu chủ đề: buổi sáng - Lệnh cho HS quan sát tranh H: Tranh vẽ nội dung gỡ?
H: Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố ?
H: Trong tranh ngời đâu, làm ?
H: Bui sỏng cnh vt cú gỡ c bit?
H: nhà em buổi sáng ngời th-ờng làm gì?
H: thích buổi sáng vào
- HS c: L - CN
- Cho HS đọc SGK
- Cho em lên tìm tiếng có vần học
- Tiếng cành có âm c đứng trớc vần anh đứng sau, dấu huyền a
- HS đọc: L - N -CN - HS quan sát tranh
- HS trả lời theo ý - HS đọc CN
- HS theo dâi
- HS viết lên không trung sau viết bảng
- HS nhËn xÐt
- HS viÕt bµi vµo vë
- HS đọc chủ đề - HS quan sát tranh - HS trả lời
(7)H§10
mïa nµo?
H: Trong mét ngµy thÝch buổi nào? Vì sao?
Củng cố dặn dò :
- Cho HS đọc lại SGK
-Về nhà ôn chuẩn bị sau
Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2010
Sáng 1B:
Học vần: Bài 59: Ôn tập
I Mơc tiªu: HS
- Đọc vần có kết thúc ng / nh ; từ ngữ, câu ứng dụng từ 52 đến 59
- Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59
- Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Quạ cơng II Chn bÞ:
-Giaựo viẽn: Baỷng õn, tranh III Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động giáo viên *Hoạt động học sinh Tiết 1:
1 Ổn định lớp:Hátù Kiểm tra cũ:
- GV nhận xét – Ghi điểm
3 Bài mới:Giới thiệu – Ghi mục Hoạt động 1: Ôn tập
-Hướng dẫn học sinh đọc âm hàng ngang cột dọc
-Ghép âm cột dọc âm hàng ngang -Đọc vần
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:
bình minh, nhà rơng, nắng chang chang - Nhận biết tiếng có vần vừa ơn
- Giảng từ Nhà rơng – Nhà văn hóa xóm đồng bào dân tộc tây nguyên
Bình minh - Mới sáng sớm - Đọc từ
TiÕt 2
- Học sinh viết bài: inh – ênh - Học sinh đọc SGK
- HS nhận xét - HS đọc mục - Đọc L – N - CN - Học sinh ghép
- ang, anh, ăng, âng, ong, ông, ung, ưng
- – em đọc
(8)Hoạt động 1: Luyện đọc Đọc tiết
Đọc câu ứng dụng:
Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây
Mấy cô má đỏ hây hây Đội thể đội mây làng -Giáo viên giảng nội dung, đọc mẫu - Lệnh HS tìm tiếng có vần vừa ơn -Hoạt động 3: Luyện viết
a.Viết bảng con:
Viết mẫu HD viết tư bình minh, nhà rộng
- Nhận xét, sửa sai b Viết vào
-Chú ý nét nối chữ GV theo dõi, uốn nắn thêm cho em viết yếu
-Thu chấm, nhận xét
Hoạt động 2: Kể chuyện: “ Quạ Công.” -Giáo viên kể chuyện lần
Kể lần có tranh minh họa
Tranh 1: Quạ vẽ cho Công trước Quạ vẽ khéo, tiên dùng màu xanh tơ đầu, cổ óng ánh đẹp
Tranh 2: Vẽ xong, Công phải xòe đuôi cho thật khô
Tranh 3: Cơng khun chẳng đành làm theo lời bạn
Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc
->Y Ù nghĩa : Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính tham lam chẳng làm việc
Hoạt động 4: Học sinh đọc SGK - Học sinh mở SGK đọc bài: Yêu cầu HS đọc trơn (HS giỏi)
- Học sinh yếu, đọc chậm cho em đánh vần tiếng, đọc trơn từ
- GV quan sát, sửa sai cách phát âm HS
Củng cố: Tìm tiếng, từ có vần vừa
- Cá nhân, lớp em đọc
Đọc L – N - CN
HS: trắng, ơng, đồng, bơng, làng
Viết vào bảng
- HS viết vào
- Học sinh kể chuyện theo tranh
- học sinh kể tồn câu chuyện
->Nêu ý nghóa
(9)ôn : công,
Dặn dò: