Kế hoạch bài dạy tuần 16 ngày 2 buổi( Lớp A)

Tuần 16: Tập đọc: Thứ ngày tháng 12 năm 2010 Con chó hàng xóm I.Mục tiêu: HS - Biết ngắt nghỉ chỗ; bớc đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu vật nuôi đời sống tình cảm bạn nhỏ ( Làm đợc tập SGK) - Kỷ kiểm soát cảm xúc; trình bày suy nghĩ ; t sáng tạo ; phản hồi , lắng nghe tích cực chia sẻ II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa tập đọc III hoạt động dạy học: Tiết A KIểm tra cũ - Đọc Bé Hoa - HS đọc - Hoa đà làm giúp mẹ? - HS trả lời.9 Ru em ngủ trông em giúp mẹ B Bài mới: Giới thiệu bài: - Theo dõi Giáo viên đọc mẫu: - Nối tiếp đọc câu Luyện đọc câu hết - Đọc từ khó CN - L - GV ghi từ khó đọc lên bảng: + Thờng nhảy nhót,mải chạy, khúc gỗ, ngà đau, giờng, dẫn,sung sớng, hiểu,lo lắng, lành hẳn Đọc đoạn: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp - HS đọc đoạn đoạn -Giải nghĩa từ( Dựa vào giải) - HS giải nghĩa từ theo đoạn: GV ghi từ theo đoạn: - Vừa vừa nhảy thích Đ1:- Tung tăng - Chỗ có xơng lồi lên cổ chân Đ2:- Mắt cá chân với bàn chân - Giữ chặt chỗ xơng gÃy khuôn - Bó bột bột thạch cao - Không cử động đợc - Bất động: - Hớng dẫn đọc câu khó theo đoạn + GV ghi câu lên bảng đọc - Nghe đọc lại mẫu Đọc theo nhóm - Đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm - Nhận xét đọc nhóm - Các nhóm cử đại diẹn đọc Thi đọc: - Nhóm khác theo dõi nhận xét - Đọc lớp Đọc đòng Tiết 2: Tìm hiểu bài: Câu 1: - HS đọc yêu cầu - Bạn Bé nhà ? - Cún Bông chó bác hàng xóm Câu 2: - HS đọc yêu cầu - Bé Cún thờng chơi đùa với - Nhảy nhót, tung tăng, khắp vờn nh ? - Vì bé bị thơng ? - Bé mải chạy theo cún vấp phải khúc gỗ ngà - Khi bé bị thơng Cún đà giúp bé nh - Cún chạy tìm mẹ Bé đến ? giúp Câu 3: - HS đọc yêu cầu - Những thăm Bé ? - Bạn bè thay đến thăm, kể chuyện, tặng quà cho bÐ - V× BÐ vÉn buån ? - BÐ nhớ Cún Bông Câu 4: - HS đọc yêu cầu - Cún đà làm cho Bé vui nh ? - Cún chơi với bé, mang cho Bé tờ báo hay bút chì búp bê,làm cho Bé cời Câu 5: - Bác sĩ nghĩ vết thơng Bé - Bác sĩ nghĩ vết thơng Bé màu lành nhờ ? mau lµnh lµ nhê Cón - em đọc lại - Câu chuyện khuyên em điều ? - Tình bạn Bé Cún Bông giúp bé mau lành bệnh - Câu chuyện nói lên điều ? - Ca ngợi tình bạn thắm thiết bé Cún Bông Luyện đọc lại: - GV hớng dẫn nhóm thi đọc lại - HS thi đọc lại chuyện chuyện C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị cho tiÕt kĨ chun _ Toán: Ngày, I Mục tiêu: Giúp HS - NhËn biÕt ngµy cã 24 giê, 24 giê ngày tính từ 12 đêm hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Biết buổi tên gọi tơng ứng ngày - Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Biết xem đồng hồ - Nhận biết thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối,đêm ii Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ bìa có kim ngắn, kim dài - Đồng hồ để bàn iii Các hoạt động dạy học: em lên bảng làm a Kiểm tra cũ: - T×m x x + 14 = 40 x = 40 - 14 x = 26 52 - x = 17 x = 52 - 17 x = 35 - NhËn xét chữa b Bài mới: Giới thiệu bài: Hỏi: Bây ban ngày hay ban - Bây ban ngày đêm ? - Một ngày có ngày đêm Ban ngày nhìn thấy mặt trời Ban đêm không nhìn thấy mặt trời - Đa mặt đồng hồ quay đến hỏi - Em ngủ Lúc sáng em làm ? - Lúc 11 tra em làm ? - Em ăn cơm bạn - Lúc em làm ? - Em xem ti vi - Quay đồng hồ đến 12 đêm - Em ngủ hỏi: Lúc 12 đêm em làm ? - Mỗi ngày đợc chia làm buổi khác là: sáng, tra, chiều, tối, đêm Một ngày có 24 Tính từ 12 hôm trớc đến 12 đêm hôm sau - Quay đồng hå cho HS ®äc tõng bi - HS ®Õm theo sáng, Quay lần lợt từ sáng đến khoảng sáng10 sáng 10 sáng - Vậy buổi sáng bắt đầu lúc - Từ sáng đến 10 sáng kết thúc lúc ? - Tơng tự với buổi lại - Yêu cầu HS đọc phần häc SGK - HS ®äc - giê chiỊu gọi ? - 14 - 23 gọi ? - 11 đêm - Phim truyền hình thờng đợc chiếu - giê chiỊu vµo lóc mÊy 18 giê tøc lµ lóc mÊy giê chiỊu ? Thùc hµnh: - HS lµm SGK Bµi 1: TÝnh - GV híng dÉn HS xem mặt đồng hồ - HS làm bài,sau đọc ghi số vào số tơng ứng - HS đọc yêu cầu Bài 3: - Viết vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau - 20 gọi cho HS đối chiếu làm C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ghi nhớ nội dung học cha thực cách xem giê Đạo đức Giữ trật tự vệ sinh công cộng ( tiết ) I yêu cầu cần đạt: - Nêu hiểu đợc ích lợi việc giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực nhắc nhở bạn bè giữ trật tự , vệ sinh trờng , lớp, đờng làng, ngõ xóm - Kỹ hợp tác với ngời việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng II Tài liệu : - Đồ dùng thực trò chơi sắm vai III Các hoạt động dạy häc : KiĨm tra bµi cị ( – ) - Để giữ gìn trờng lớp đệp em cần phải làm ? - Vì phải giữ gìn trờng lớp đẹp ? * Nhận xét Hoạt động Phân tích tranh ( ) + Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi cộng cộng + Tiến hành : - HS thảo luận nhóm đôi BT1 nội dung tranh theo câu hỏi : Néi dung tranh vÏ g× ? Việc chen lấn xô đẩy nh có tác hại ? Qua việc em cần rút điều ? - Đại diện số nhóm trình bày * Kết luận : Một số HS chen lấn, xô đẩy nh làm ồn ào, gây cản trở chi việc biểu diễn văn nghệ Nh trật tự nơi công cộng Hoạt ®éng Xư lÝ t×nh hng ( 10’ ) + Mơc tiªu : Gióp HS hiĨu mét biĨu hiƯn cụ thể giữ gìn vệ sịnh nơi công cộng + Tiến hành : - HS thảo luận nhóm đôi tình BT2 - Nội dung tranh : Trên ô tô, bạn nhỏ tay cầm bánh ăn, tay cầm bánh nghĩ : Bỏ rác vào đâu ? - Các nhóm thảo luận cách giải - Một số nhóm lên đóng vai - HS phân tích cách ứng xử + Việc làm bạn có lợi hay có hại ? + Chúng ta đồng tình với cách ứng xử ? Vì ? * Kết luận : Vứt rác bừa bÃi làm bẩn sàn xe, đờng xá, có gây nguy hiểm cho ngời xung quanh Vì cần gom rác lại, bỏ vào túi ni lông để xe dừng bỏ nơi quy định Làm nh giữ gìn vệ sinh nơi công cộng Hoạt động Đàm thoại ( ) + Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc lợi ích việc làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng + Tiến hành : GV nêu câu hỏi, HS trả lời - Kể tên nơi công cộng mà em biết ? - Mỗi nơi có lợi ? - Để giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng , em cần làm cần tránh việc ? - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng có tác dụng ? * Kết luận : - Nơi công cộng mang lại nhiều lợi ích cho ngời : trờng học nơi học tập, bệnh viện, trạm y tế nơi chữa bệnh, đờng xá để lại, chợ nơi mua bán, - Giữ vệ sinh, trật tự nơi công cộng giúp cho công việc ngời đợc thuận lợi, môi trờng lành, có lợi cho sức khoẻ văn minh, lịch Dặn dò ( ) VN vẽ tranh su tầm taì liệu chủ đề học Toán: Ôn: Ngày, I Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại - Cách gọi tên giê mét ngµy - BiÕt vËn dơng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ xem giê ®óng trªn ®ång hå - Nhận biết thời điểm khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối, đêm - Giải toán II.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu Ôn tập: Ngày, - GV hớng dẫn nêu số câu hỏi - HS theo dâi tr¶ lêi - GV nhËn xét + Một ngày có giờ? Và đợc - Có 24 đợc tính từ 12 đêm tính nh nào? hôm trớc đến 12 đêm hôm sau + Một ngày đợc chia làm buổi? - Một ngày đợc chia làm buổi + Buổi sáng từ đến giờ? - HS theo dâi tr¶ lêi + Bi tra tõ mÊy giê ®Õn mÊy giê? + Bi chiỊu tõ mÊy giê ®Õn mÊy giê? + Buæi tèi tõ mÊy giê ®Õn giờ? + Buổi đêm từ đến giê? + 13 giê chiỊu gäi lµ mÊy giê? + 21 đêm gọi giờ? Thực hành: Bài 1: GV cho HS quan sát đồng hồ - Quan sát đọc đồng hồ Và số khác Bài 2: Viết số vào chỗ chÊm Mét ngµy cã………giê 19 giê lµ …….giê tèi 16 chiều 23 đêm Buổi sáng từgiờ đến Buỏi chiều từ ®Õn… giê Buæi tra tõ…… giê ®Õn…….giê Buæi tèi tõ đếngiờ - HS làm chữa - GV nhận xét Bài 3: An có 42 viên bi An đà cho bớt số viên để số bi lại 37 viên cho để vừa vào hộp Hỏi số viên bi An đà cho bao nhiêu? - Gọi hs đọc - HD häc sinh lµm vµo vë - GV theo dâi chấm Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà xem lại Tập đọc: ( Luyện đọc) Con chó nhà hàng xóm I Mục tiêu: Giúp HS - Ôn lại tập đọc buổi sáng: Con chó hàng xóm - Đọc đúng, trôi chảy bài, biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Trả lời đợc câu hỏi II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: Ôn tập: - Yêu cầu HS nêu tên tập đọc buổi sáng: Con chó hàng xóm Luyện đọc: - Yêu cầu HS lần lợt em lên đọc trả lời câu hái - GV theo dâi chØnh söa nhËn xÐt - Sau lần đọc GV nêu câu hỏi để HS trả lời - Câu hỏi với nội dung theo đoạn - HS đọc trả lời câu hái sau ®äc - GV nhËn xÐt cho ®iĨm Củng cố dặn dò: - Nhận xét học - Động viên khuyến khích em đọc to rõ ràng, trôi chảy - Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau Chính tả: Tập chép Bán Chó I yêu cầu cần đạt: Chính xác trình bày đoạn Bán chó Tiếp tục luyện tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn ai/ay, s/x, ât/âc II hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - GV đọc cho HS viết: gọn gàng, xếp - Cả lớp viết bảng B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn nghe viết: 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc tả ( Từ đầu đến Em bán đợc chó chị ạ) - Đoạn văn kể ai? - Trong chữ đợc viết hoa ? + Viết từ khó: - HS đọc - HS nghe - GĐ nhà Giang đàn chó - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Cả lớp viết bảng con: , khoe, sao… 2.2 HS viÕt bµi vµo vë: - HS viÕt - HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra 2.3 Chấm chữa bài: - Chấm 5-7 nhận xét Hớng dẫn làm tập: làm BT1;2 luyện tập HD HS làm BT luyện tập TiÕng ViƯt TiÕng ViƯt ( Trg 73) Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Tìm từ có tiếng chứa vần ai, - Cả lớp làm bảng ay Bài 2a: - HS đọc yêu cầu - Điền vào chỗ trống - Cả lớp làm vào vë LT a) s hay x - NhËn xÐt ch÷a C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Dặn dò: Về nhà xem lại tả, viết lỗi sai lề cuèi bµi Thứ ngày tháng 12 năm 2010 Thể dục: Trò chơi Nhanh lên bạn Vòng tròn Nhóm ba, nhóm bảy I Mục tiêu: HS - Biết cách chơi tham gia đợc trò chơi II địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân III Nội dung - phơng pháp: Nội dung Định lợng 6' A phần Mở đầu: Nhận lớp: - Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận líp phỉ biÕn néi dung tiÕt häc Khëi ®éng: Phơng pháp ĐHTT: X X X X X X X X X X X X X X X D X X X X X D X X X X X - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Ôn động tác thể dục phát triển chung B Phần bản: - Ôn trò chơi: "Nhanh lên bạn ơi" - Cán điều khiển 24' 2-3 lần - GV điều khiển - Ôn trò chơi: Vòng tròn - Chơi có kết hợp vần điệu - 8' - Ôn trò chơi: Nhóm ba nhóm bảy c Phần kết thúc: - Giáo viên điều khiĨn - Cói ngêi th¶ láng - Nh¶y th¶ láng - Đứng lại vỗ tay hát - GV hệ thống - Nhận xét, giao nhà Toán: 8-10 lần 1-2' 1-2' 1-2' Thực hành xem đồng hồ I Mục tiêu: Giúp HS - Biết xem đồng hồ thời điểm sáng, chiều, ttối - Nhận biết số giê lín h¬n 12 giê: 17 giê, 23 giê… - Nhận biết hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liên quan đến thời gian II Đồ dùng dạy học: - Tranh vẽ tập1, BT2 III Các hoạt động dạy học: - Cả lớp làm bảng A Kiểm tra cũ: - Một ngày có giê ? - ngµy cã 24 giê - H·y kể tên buổi sáng - giờ, giê….10 giê s¸ng - Em thøc dËy lóc mÊy giê ? - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt B Bài mới: - đọc yêu cầu Bài 1: - GV giải thích thêm - HS quan sát tranh, liên hƯ víi giê giê tèi ( 20 giê) ghi tranh, xem đồng hồ tìm chiều ( 17 giờ) nêu tên đồng hồ thời gian thÝch hỵp víi giê ghi tranh - Tranh 1: B - Tranh 2: A - Tranh 3: D - Tranh 4: C - Nhận xét, chữa - đọc yêu cầu Bài 2: - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh liên hệ ghi - GV hớng dẫn HS đồng hồ với thời gian thực tế để trả lời câu đúng, câu sai Tranh 1: Đi học muộn Đi học sai Tranh 2: Cửa hàng đóng cửa ®óng Cưa hµng më cưa lµ sai Tranh 3: Lúc 20 Lúc sáng sai - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Cđng cè c¸ch xem giê _ TËp viÕt: Ch÷ hoa O I Mơc tiêu: HS - Viết mẫu chữ O( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dơng: Ong( dßng cì võa, dßng cì nhá), Ong bay bớm lợn ( lần) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa O đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Ong bay bớm lợn III hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Viết chữ N hoa - HS viết bảng - Đọc cụm từ øng dơng - HS ®äc: NghÜ tríc nghÜ sau - C¶ líp viÕt: NghÜ - NhËn xÐt b¶ng B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn viết chữ hoa O: 2.1 Hớng dẫn HS quan sát, chữ O: - Giới thiệu mẫu chữ - HS quan sát - Chữ O cã ®é cao mÊy li ? - Cao li - Đợc cấu tạo nét ? - nÐt cong kÝn - GV võa híng dÉn c¸ch viÕt võa viÕt mÉu 2.2 Híng dÉn HS tËp viÕt bảng Hớng dẫn viết cụm từ ứng dơng: 3.1 Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - §äc câu ứng dụng - ý câu ứng dụng nói ? - HS tËp viÕt b¶ng - HS quan sát - HS đọc: Ong bay bớm lợn - Tả cảnh ong bớm bay tìm hoa đẹp 3.2 Hớng dẫn HS quan sát nhận xét - Chữ cao 2,5 li ? - Các chữ lại cao li ? - Khoảng cách chữ - o, b, l, y - Cao li - Bằng khoảng cách viết chữ o 3.3 Hớng dẫn viết chữ: Ong - GV nhận xét HS viết bảng HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë: - HS tập viết chữ Ong vào bảng - HS viết vào - Viết dòng chữ O cỡ vừa - Viết dòng chữ O cỡ nhỏ - Viết dòng chữ Ong cỡ vừa - Viết dòng chữ Ong cỡ nhỏ - dòng ứng dụng cì nhá - GV theo dâi HS viÕt bµi Chấm, chữa bài: - Chấm 5-7 bài, nhận xét C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung tiÕt häc - VỊ nhµ lun viÕt KĨ chun: Con chó nhà hàng xóm I Mục tiêu: HS - Dựa theo tranh, kể lại đợc đủ ý đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện SGK iII Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Kể lại: Hai anh em - HS kể - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - HS nêu B Bài mới: Giới thiƯu bµi: Híng dÉn kĨ chun: 2.1 KĨ tõng đoạn câu chuyện theo tranh - Hớng dẫn HS nêu v¾n t¾t néi dung - Tranh 1: BÐ cïng cón chạy tranh ? tung tăng - Tranh vẽ ? - Truyện sảy bé Cún Bông - Bé bị vấp vào khúc gỗ ngà chơi ? đau - Lúc Cún làm ? - Cún chạy tìm ngời giúp đỡ *Tranh 3: - Khi bé bị ốm đến thăm bé ? - Các bạn đến thăm bé đông, bạn cho bé nhiều quà - Nhng Bé mong muốn điều gì? - Bé mong muốn đợc gặp Cún Bông *Tranh 4: - Lúc Bé bã bét n»m bÊt ®éng Cón ®· - Cón mang cho Bé tờ báo, lúc giúp bé làm ? bút chì Cún quanh quẩn chơi với Bé mà không đâu *Tranh 5: - Bé Cún làm ? - Khi Bé khỏi bệnh Bé cún lại chơi đùa với - Lúc bác sĩ nghĩ ? - Bác sĩ hiểu r»ng chÝnh nhê Cón mµ bÐ khái bƯnh - KĨ chun nhãm - KĨ theo nhãm - GV theo dõi nhóm kể - Đại diện nhóm thi kể - Cả lớp giáo viên nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe Thứ ngày tháng 12 năm 2010 Luyện từ câu: Từ vật nuôi Câu kiểu Ai nào? I Mục tiêu: Giúp HS - Bớc đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc ( BT1) ; biết đặt câu hỏi với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu Ai nào? ( BT2) - Nêu tên vật đợc vẽ tranh ( BT3) III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gọi hs trả lời BT2 tuần 15 - 3HS trả lời - Nhận xét, chữa B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu: Híng d·n lµm bµi tËp: Bµi 1: (MiƯng) - Tìm từ trái nghĩa với từ sau ? - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - HS thảo luận nhóm - HS lên bảng thi viết nhanh Tốt/xấu, ngoan/h, nhanh/chậm, trắng/đen, cao/thấp, khoẻ/yếu - HS đọc yêu cầu Bài 2: (Miệng) - Chọn cặp từ trái nghĩa tập - HS làm vào nháp - HS lên bảng - Cái bút tốt - Chữ em xấu - BÐ Nga ngoan l¾m ! - Con cón rÊt h - Hùng bớc nhanh thoăn thoát - Sên bò chậm chậm ! - Chiếc áo trắng - Tóc bạn Hùng đen tóc em - Cây cao cao ghê - Cái bàn thấp - Tay bố em khoẻ - Răng ông em yếu trớc - GV nhận xét cho HS - HS đọc yêu cầu Bài 3: - Viết tên c¸c vËt cã tranh - HS quan s¸t tranh, viết tên vật Gà trống, Vịt, Ngan, Ngỗng, Bồ câu, Dê, Cừu, 8.Thỏ, Bò, 10 Trâu C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Toán : Thực hành xem lịch I Mục tiêu: hS - Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định ngày thứ tuần lễ II Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng 1, tháng năm 2004 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Gọi HS trả lời phần b - Nhận xét, chữa B Bài mới: *Giới thiệu bài: Bài 1: Giới thiệu thiếu - GV chuẩn bị tờ lịch tháng nh SGK - Chia lớp thành đội - HS chia làm đội - Yêu cầu đội dùng bút chì màu - HS thực trò chơi ghi tiếp ngày thiếu tờ lịch Sau phút đội mang lịch lên trình bày - Đội đúng, điền đủ đội thắng 10 - Nhận xét trò chơi - Vậy ngày tháng thứ ? - Ngày cuối tháng ngày thứ mấy, ngày ? - Tháng có ngày ? Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát lịch tháng trả lời câu hỏi - Các ngày thứ sáu tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 20 tháng 4, thứ tuần sau ngày ? - 30 tháng ngày thứ ? - Tháng t có ngày ? C Củng cố - dặn dò - Thực xem thi lịch nhà - Nhận xét tiết học - Thứ năm - Thứ 7, ngày 31 - 31 ngày - Là ngày 2, 9, 16, 23, 30 - Ngày 27 tháng - Ngày thứ sáu - Tháng có 30 ngày Chính t ¶: ( TËp chÐp) Con chã nhµ hµng xãm I Mục đích - yêu cầu: - Chép xác tả, trình bày văn xuôi - Viết mẫu chữ, trình bày đẹp - Làm đợc tập II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần chép III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: - Đọc cho HS viết: Sắp xếp, sao, - HS viết bảng sơng sớm - Nhận xét bảng HS B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn tập chép: 2.1 Hớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - HS đọc đoạn chép - Gọi HS đọc lại - Vì từ bé phải viết hoa ? - Vì tên riêng - Trong hai từ "bé" câu "bé" - Từ bé thứ tên riêng cô bé yêu - Viết từ khó - HS viết bảng con: Quấn quýt, mau lành, bị thơng - Đối với tả tập chép muốn - Nhẩm, đọc xác cụm viết em phải làm ? từ để viết - Muốn viết đẹp em phải ngồi nh - Ngồi ngắn, t thế ? - Nêu cách trình bày đoạn văn ? - Ghi tên đầu trang, chữ đầu đoạn viết hoa, lùi vào ô từ lề vào Chép vào vë: - GV theo dãi HS viÕt bµi - HS tự soát lỗi ghi lề - HS đổi vë kiĨm tra chÐo bµi cđa - GV nhËn xét 11 Chấm, chữa bài: Hớng dần làm tập: Bài 1: - Tìm tiếng có vần ui/uy HD häc sinh nèi tiÕp nªu miƯng kÕt - HS đọc yêu cầu + Ui: Núi, mói, mïi vÞ, bïi, bói tãc - NhËn xÐt + Uy: Tµu thủ, huy hiƯu, l tre Bµi 2: - Tìm từ đồ dùng - HS đọc yêu cầu nhà bắt đầu chữ ch? - HD tơng tự bài1 - a Chăn, chiếu, chõng, chổi, chạn, chén, chậu C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại lỗi đà viết sai Th cụng Bi: Gp, ct, dỏn biển báo giao thông cấm xe ngược chiều ( ) I Mục tiêu - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ Biển báo tương đối cân đối Có thể làm biển báo giao thơng có kích thước to bé kích thước giáo viên hướng dẫn HSKT: gấp , cắt dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Đường cắt mấp mơ, biển báo cân đối - Học sinh hứng thú cắt, dán hình II Chuẩn bị - Dụng cụ kéo, giấy màu, hồ dán - Giấy thủ công, kéo, hồ dán III Các hoạt ng Cỏc bc lờn lp 1.n định : Bài cị : Bµi míi : a Giíi thiƯu : b Phát triển hoạt động : *Hoạt động : Hoạt động GV -Kim tra dng c hc tập hs - Nêu mục đích yêu cầu tiết học -Cho hs quan sát nhắc lại quy trình gấp,cắt,dán biển báo lối thuận chiều ngắn gọn -GV nói thêm : phận biển báo cấm xe ngược chiều có kích thước giống biển báo lối thuận chiều khỏc v mu sc.Vỡ vy,HS 12 Hoạt động HS -Hát -Để lên bàn cho gv kiểm tra -Lắng nghe -Quan sát nhắc lại : *Bước : Gấp,cắt biển báo lối thuận chiều *Bước : Dán biển báo lối thuận chiều * Hoạt động 2: * Hoạt động 3: Cñng cè : Dặn dò : hiu rừ cỏch gp,ct,dỏn bin bỏo lối thuận chiều biết cách gấp,cắt,dán biển báo cấm xe ngược chiều - Hướng dẫn mẫu -GV thực mẫu theo bước : *Bước : Gấp,cắt biển báo cấm xe ngược chiều -Gấp,cắt hình trịn màu đỏtừ hình vng có cạnh -Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ơ,rộng -Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ơ,rộng làm chân biển báo *Bước : Dán biển báo cấm xe ngược chiều -Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng -Dán hình trịn màu xanh chờm lên chân biển báo khoảng nửa -Dán hình chữ nhật màu trắng vào hình trịn - Thực hành -GV tổ chức cho hs thực hành gấp,cắt,dán biển báo cấm xe ngược chiều -GV theo dõi,giúp đỡ hs thực chưa tốt -Nhận xét,đánh giá sản phẩm học sinh -Yêu cầu hs nêu lại bước gấp,cắt ,dán biển báo cấm xe ngược chiều -Nhận xét tinh thần học tập,sự chuẩn bị cho học,kĩ gấp,cắt,dán sản phẩm hs -Tập gấp , cắt ,dán biển báo cấm xe ngược chiều theo bước,chuẩn bị giấy thủ công,kéo,hồ thước kẻ để học tiết sau: Gấp,cắt,dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Lun tõ c©u: ¤n: Tõ vỊ vËt nu«i 13 -Quan sát gv thực bước -Lấy đồ dùng dụng cụ để thực hành gấp,cắt,dán biển báo cấm xe ngược chiều -Trưng bày sản phẩm,nhận xét sản phẩm bạn -HS nêu : có bước … -Lắng nghe -Theo dừi chun b Câu kiểu nào? I mục tiêu: Giúp HS - Bức đầu tìm đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc - Biết đặt câu với từ cặp từ trái nghĩa tìm đợc theo mẫu nào? - Biết đợc số vật có tranh II Các hoạt động dạy học: Giới thiệu Luyện tập: Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với từ sau: - Tèt > < …… ( XÊu) - Cao > < … ( ThÊp ) - Ngoan > < … ( h ) - Khoẻ > < ( Mạnh ) - Nhanh > < … ( chËm ) - Tr¾ng > < … ( ®en ) + Híng dÉn HS làm chữa Bài 2: Chọn cặp từ trái nghĩa BT1 Đặt câu với từ trá nghĩa HD học sinh làm VD: Từ trái nghĩa với từ ngoan gì? ( h ) Đặt câu có từ : h ( Chú mèo h.) Tơng tự cho HS làm vào cặp từ lại - Chữ em viết xấu Con sên bò chậm chậm - Tóc em đen tóc chị - Sức khoẻ ông em yếu trớc - Cái bàn thấp HS làm chữa bai GV nhận xét Bài 3: Cho HS xem tranh vÏ ë luyÖn tËp tiÕng việt2 trang 76.Viết tên vật có tranh - Cả lớp làm vào - HS giỏi dựa vào vật viết đến câu nói vật - GV theo dõi bổ sung - Gọi hs đọc - GV kết luận 3.GV chấm chữa bài: Củng cố dặn dò: - Nhận xét học Về nhà xem lại _- Toán Luyện tập chung I yêu cầu cần đạt: Củng cố luyện kỹ : - Thực phép công, trừ có nhớ phạm vi 100 ; - Tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ ; - Giải toán phép tính trừ - Xem đồng hồ II Các hoạt động dạy học: A Củng cố kiến thức : Tìm x - Yêu cầu lớp làm bảng - em lên bảng - Y/C HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết phép cộng, phép trừ - Nhận xét, chữa - HS bảng 35 – x = 28 x – 27 = 46 HS nhắc lại cách tìm thành phần cha biết phÐp céng, phÐp trõ B lun tËp : 14 Bµi 1: Đặt tính tính 27+ 35 58 - 29 29+ 63 64 - 36 25 + 75 41 - 27 - Tù lµm bµi vµo vë; - em lên bảng làm Làm vào bảng Bài 2: T×m x x + 16 = 32 52 + x = 60 x - 16 = 34 34 - x = 16 - HS đọc đề, phân tích đề giải Bài 3: Cuộn vải xanh dài 100cm Cuộn vải trắng cuộn vải xanh 25 vào vở, em lên bảng giải cm.Hỏi cuộn vải trắng dài cm? Thực hành quay kim mặt đồng Bài 4: Quay kim mặt đồng hồ hồ để đồng hå chØ : giê 11 giê 14 giê 18 23 Bài 5: (HS giỏi làm) - Bài Vở BTT nâng cao trang 89 - GV ghi bµi hs theo dâi - HS lµm bµi - Chấm chữa C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học Tự nhiên xà hội Các thành viên nhà trờng I yêu cầu cần đạt: - Nêu đợc công việc số thành viên nhà trờng - Kỹ tự nhận thức: tự nhận thức vị trí nhà trờng - Phát triển kỹ giao tiếp thông qua hoạt động học tập II Đồ dùng dạy học: - số bìa (mỗi ghi tên thành viên nhà trờng (cô giáo, cô th viện) III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: B Bài mới: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Mục tiêu: Biết thành viên công việc họ nhà trờng *Cách tiến hành: - Chia nhóm (mỗi nhóm bìa) Bớc 1: Làm việc theo nhóm - Gắn bìa vào hình cho phù hợp - Hớng dẫn HS quan sát hình - HS quan sát hình 34, 35 - Nói công việc thành viên hình vai trò họ trờng học - Đại diện HS nhóm trình bày trớc Bớc 2: Làm việc lớp lớp 15 *Kết luận: Trong trờng tiểu học gồm thành viên ( thầy, cô hiệu trởng, phó hiệu trởng, thầy, cô giáo, học sinh nhân viên Thầy cô cối *Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ trờng *Mục tiêu: Biết giới thiệu thành viên trờng biết yêu quý kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng *Cách tiến hành: - Nhóm Bớc 1: - Trong trờng, bạn biết thành viên ? Họ làm việc ? - Nói tình cảm thái độ bạn - HS trả lời thành viên ? - Bớc 2: Trình bày trớc lớp - HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng mà học sinh cha biết, đặc biệt học sinh trờng lẻ *Kết luận: HS phải biết kính trọng biết ơn tất thành viên nhà trờng, yêu quý đoàn kết với bạn trờng *Hoạt động 3: Trò chơi *Mục tiêu: Củng cố *Cách tiến hành: - Trò chơi: Đó ? - HS A lên bảng đứng quay lng phía ngời, lấy bìa có ghi tên thành viên nhà trờng gắn áo HS A - VD: Tấm bìa viết bác lao công - Các học sinh khác nói thông tin thành viên bìa - Đó ngời làm cho trờng học - Nếu HS đa thông tin mà HS A sẽ, cối xanh tốt không đoán đợc HS bị phạt hát bài, học sinh khác nói sai bị phạt HS1: Thờng làm sân trờng vờn trờng - HS A: Đó bác lao công HS2: Thờng dọn vệ sinh trớc sau buổi học c Củng cố - dặn dò: _ Thø ngµy 10 tháng 12 năm 2010 Tập làm văn: Khen ngợi KĨ ng¾n vỊ vËt LËp thêi gian biĨu I Mục tiêu: Giúp HS - Dựa vào câu mẫu cho trớc, nói đợc câu tỏ ý khen ( BT1) - Kể đợc vài câu mmột vật nuôi quen thuộc nhà ( BT2) Biết lập thời gian biểu( Nói viết) buổi tối ngày ( BT3) - Kiểm soát cảm xúc - Quản lý thời gian - Lắng nghe tích cực II Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to làm tập 16 III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - Bài tập Tuần 15 viết anh, chị em B Bài mới: Giới thiệu bài: Híng dÉn HS lµm bµi tËp - HS đọc yêu cầu Bài 1: (Miệng) - Từ câu dới - Đặt câu tỏ ý khen M: Đàn gà đẹp đàn gà đẹp ! - Ngoài câu mẫu bạn nói - Đàn gà thật đẹp câu khác ý khen ngợi đàn gà ? - Yêu cầu HS nói với bạn bên cạnh - HS thảo luận cặp câu khen ngợi - HS nối tiếp nói - Chú cờng khoẻ ! - Lớp hôm ! - Bạn Nam học giỏi thật Bài 2: - Kể tên vật nuôi nhà - Chó, mèo, chim, thỏ mà em biết - Yêu cầu số HS nêu tên vËt mµ - NhiỊu HS nèi tiÕp kĨ em biết ? Nhà em nuôi mèo ngoan xinh Bộ lông màu trắng, mắt tròn, xanh biếc Nó tập bắt chuột Khi em ngủ thờng đến nằm sát bên em, em cảm thấy dễ chịu - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm Bài 3: (Viết) - Lập thời khoá biểu em - Đọc lại thời gian biểu tối bạn Ph- - HS viết ơng Thảo - Yêu cầu HS tự viết nh thực tế - số HS đọc trớc lớp Sau ®ã ®äc cho c¶ líp nghe - NhËn xÐt C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về làm lại chuẩn bị sau Toán : luyện tập chung I Yêu cầu cần đạt: - Biết đơn vị đo thời gian: ngày, ; ngày, tháng - Biết xem lịch II đồ dùng dạy học: - Tờ lịch tháng có cấu trúc thứ tự nh mẫu vẽ sách - Mô hình đồng hồ II Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra bµi cị: B bµi míi: Giíi thiƯu bµi: Bài tập: Bài 1: *Mục tiêu: HS nhận biết đợc mặt đồng hồ Nêu đợc tơng ứng với câu tập - HS làm nêu tên đồng hồ ứng với nội - HS đọc yêu cầu dung thích hợp với câu 17 Câu a - Đồng hồ D Câu b - Đồng hồ A Câu c - Đồng hồ C Câu d - Đồng hồ B - HS đọc yêu cầu Bài 2: *Mục tiêu: HS nêu đợc ngày thiếu từ lịch, biết xem lịch - HS lên bảng a Nêu tiếp ngày thiếu tờ lÞch Thø Thø Thø Thø Thø 6 13 20 27 14 21 28 Th¸ng 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31 - Tháng năm có ngày ? b Cho biết - Ngày tháng thứ - Các ngày thứ tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 12 tháng - Thứ tuần trớc ngày ? Thứ t tuần sau ngày nµo ? Thø 15 22 29 CN 16 23 30 - 31 ngµy - Thø - lµ ngµy 1,8, 15, 22, 29 - Ngµy 5/5, ngày 19/5 C Củng cố dặn dò: Chính tả: ( Nghe viết) Trâu I Mục tiêu: Giúp HS - Nghe, viết xác tả, trình bày ca giao thuộc thể thơ lục bát - Làm đợc BT 2; BT3 (a/ b) II Đồ dùng dạy học: - bảng quay nhỏ III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ: - GV đọc cho 2, HS lên bảng thi viết - Cả lớp viết bảng nhanh từ, múi bởi, tàu thuỷ, - HS lên bảng đen thui, khuy áo B Bài mới: Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu Hớng dẫn nghe , viết: 2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc ca dao - HS nghe - HS đọc - Bài ca dao lời nói với ? - Lời ngời nông dân nói với trâu nh nói với ngời bạn thân thiết - Bài ca cao cho em thấy tình cảm - Ngời nông dân yêu quý ngời nông dân trâu nh trâu, trò chuyện tâm tình với trâu nh ? ngời bạn - Bài ca dao có dòng ? - dòng 18 - Chữ đầu dòng thơ viết nh thÕ nµo - ViÕt hoa ? - Bµi ca dao viết theo thể thơ ? - Thơ lục bát - Nên viết nh ? - Trình tự lề dòng lúi vào khoảng ô, dòng lùi vào ô - Viết từ khó - HS viết bảng 2.2 HS viết vào vở: - GV đọc cho HS viết - HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi ghi lề - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra 2.3 Chấm chữa bài: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Híng dÉn lµm tập: - HS đọc yêu cầu Bài 2: - Thi tìm tiếng khác vần - HS tìm nêu miệng ao au - VD bào báo, cao cáu cháo chau, đao đau - Nhận xét chữa hái háu, lao lau - HS đọc yêu cầu Bài 3: a - Tìm tiếng thích hợp điền vào tre Che nắng chỗ trống tr hay ch buổi tra ăn cha ông trăng dây trâu châu báu - Nhận xét chữa nớc chong chóng C Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Về nhà soát lại lỗi chÝnh t¶ SINH HOẠT líp I Mục tiêu - Học sinh thấy ưu khuyết điểm cá nhân tập thể - Biết nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục tính kỷ luật mơn học II Tổng kết tuần qua - Các tổ trưởng nhận xét ưu khuyết điểm tổ viên - Lớp trưởng nhận xét mặt -Nêu gương tốt học tập - Giáo viên tổng kết + Ưu điểm: - Đa số học - Truy đầu tốt - Chuẩn bị trước đến lớp tốt - Vệ sinh cá nhân ,trường lớp + Nhược điểm : - Một số HS cịn qn mang s¸ch v dụng cụ học tập - Đi hc chậm giê , Một số HS cha tham gia VS trêng líp III Kế hoạch tuần sau - Học chương trình tuần 16 - Phát huy ưu điểm tuần trước 19 - Hạn chế nhược điểm tuần trước - §i học phải , đến lớp phải tham gia VS trêng líp - Chấm dứt tình trạng qn s¸ch vµ dơng häc tËp - Duy trì sĩ số - Xếp hàng vào lớp - Học soạn trước đến lớp - Trau dåi ch÷ viết, giữ gìn sách - Tham gia giải toán violimpic mạng - Kiểm tra làm ®Çu giê - Vệ sinh cá nhân , trường lớp - Học sinh giỏi kèm học sinh yếu 20 ... 31 - Tháng năm có ngày ? b Cho biết - Ngày tháng thứ - Các ngày thứ tháng ngày ? - Thứ tuần ngày 12 tháng - Thứ tuần trớc ngày ? Thứ t tuần sau lµ ngµy nµo ? Thø 15 22 29 CN 16 23 30 - 31 ngµy... tËp : 14 Bài 1: Đặt tính tính 27 + 35 58 - 29 29 + 63 64 - 36 25 + 75 41 - 27 - Tù lµm bµi vµo vë; - em lên bảng làm Làm vào bảng Bài 2: Tìm x x + 16 = 32 52 + x = 60 x - 16 = 34 34 - x = 16 - HS... yêu cầu Bài 2: *Mục tiêu: HS nêu đợc ngày thiếu từ lịch, biết xem lịch - HS lên bảng a Nêu tiếp ngày thiÕu tê lÞch Thø Thø Thø Thø Thø 6 13 20 27 14 21 28 Th¸ng 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31