Kế hoạch bài dạy tuần 15 ngày 2 buổi( Lớp B)

Tuần 15 Chiều thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010 Tiết 5:Toán: Luyện tập chung I: Mục tiêu: Cũng cố cho học sinh về chia một số thập phân cho một số thập phân . - Giải một số bài toán có lời văn . - Vận dụng các kiến thức đã học làm tốt một số bài tập cóliên quan . II: Các hoạt động dạy học : 1 Bài cũ: kiểm tra vở bài tập về nhà của học sịnh . 2. Bài mới: GTB A. Cũng cố kiến thức: Gọi một số em nêu quy tắc chia một số thập phân cho một số thập phân . B. Luyện tập: Bài tập 1 : Đặt tính rồi tính: 17,15 : 4,9 ; 0,2268 : 0,18 ; 37,825 : 4,25 - HS làm bài vào vở, 3em làm bài ở bảng,GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. Bài tập2(HSKG): Tìm x X x 1,4 = 2,8 x 1,5 ; 1,02 x X = 3,57 x 3,06 - Lớp làm bài vào vở nháp 2 em làm bài ở bảng, GV nhận xét chữa bài yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số cha biết. Bài tâp3: Một mảnh đất hình chữ nhật có diện tích 161,5m 2 ,chiều rộng 9,5m . Tính chu vi của mảnh đất hình chữ nhật đó ? - GV nêu câu hỏi gợi ý học sinh làm bài vào vở GV nhận xét chữa bài . Bài tập4(HSKG) : May mỗi bộ quần áo hết 3,8 m vải . Hỏi có 250m vải thì may đợc nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo nh thế và còn thừa mấy m vải? - GV nêu câu hỏi phân tích bài toán , HS làm bài vào vở, 1 em giải ở bảng ,GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. 3: Cũng cố dặn dò: Các em nề nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau. Tiết 7:Chính tả (nghe viết) Buôn ch lênh đón cô giáo I/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức văn xuôi . - Làm đợc BT2( a/ b) hoặc BT3 a/b II/ Đồ dùng daỵ học: - Bảng phụ, bút dạ cho HS các nhóm làm BT 2a hoặc 2b. - Hai, ba khổ giấy khổ to viết những câu văn có tiếng cần điền trong BT 3a hoặc 3b để HS thi làm bài trên bảng lớp . III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ. HS làm lại bài tập 2a trong tiết Chính tả tuần trớc. 2.Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Hớng dẫn HS nghe -viết: - GV đọc bài viết. - HS theo dõi SGK. 1 +Những chi tiết nào trong đoạn cho thấy dân làng rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: Y Hoa, gùi, hò reo, - Em hãy nêu cách trình bày bài? GV lu ý HS cách viết câu câu cảm . - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. - Nhận xét chung. +Mọi ngời im phăng phắc xem Y Hoa viết. Y Hoa viết xong, bao nhiêu tiếng cùng hò reo. - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. 2.3- Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2 (145): - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm bài: HS trao đổi nhanh trong nhóm 7: +Nhóm 1, nhóm 2: Làm phần a. +Nhóm 3, nhóm 4: Làm phần b. - Mời 4 nhóm lên thi tiếp sức. -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc * Bài tập 3 (146): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm vào vở bài tập theo nhóm - Mời một số HS lên thi tiếp sức. - HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Kết luận nhóm thắng cuộc. *Ví dụ về lời giải: a) Tra ( tra lúa ) - cha (mẹ) ; trà (uống trà) - chà (chà xát). b) Bỏ (bỏ đi) - bõ (bõ công) ; bẻ (bẻ cành) - bẽ (bẽ mặt). *Lời giải: Các tiếng cần điền lần lợt là: a) cho truyện, chẳng, chê, trả, trở. b) tổng, sử, bảo, điểm, tổng, chỉ, nghĩ. 3-Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ học. - Nhắc HS về nhà luyện viết nhiều và xem lại những lỗi mình hay viết sai Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010 ( Tiết 1 + tiết 2 dạy 5B , tiết 3 + tiết 4 dạy 5A) Tiết1:Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu:- Giúp HS biết thực hiện các phép tính với số thập phân. - So sánh các số thập phân. - Vận dụng để tìm X - Bài tập cần làm BT1 (a,b,c) BT2 (cột1) BT4 ( a,c) II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:1-Kiểm tra bài cũ:Nêu quy tắc chia một số tự nhiên cho một số thập phân, chia một số thập phân cho một số thập phân cho một số tự nhiên, chia một số thập phân cho một số thập phân. 2 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (72): Tính -Mời 1 HS đọc đề bài. -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (72): > < = ? -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -GV hớng dẫn HS chuyển các hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện so sánh 2 số thập phân. -Cho HS làm vào nháp. -Mời 4 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 4 (72): Tìm x -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS tìm cách giải. -Cho HS làm vào vở. -Mời 4 HS lên bảng chữa bài. -Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: a) 450,07 b) 30,54 c) 107,08 *VD về lời giải: Ta có: 4 5 3 = 4,6 và 4,35. Vậy 4 5 3 > 4,35 *VD về lời giải: a) 0,8 x x = 1,2 x 10 0,8 x x = 12 x = 12 : 0,8 x = 15 (Các phần còn lại làm tơng tự ) 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Nhắc HS về học kĩ lại các quy tắc chia có liên quan đến số thập phân. Tiết 2:Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc I/ Mục tiêu:-Hiểu nghĩa của từ hạnh phúc ( BT1) tìm đợc từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ hạnh phúc, nêu đợc một số từ ngữ chứa tiếng phúc( BT2 , BT3). - Xác định đợc yếu tố quan trọng nhất tạo nên một gia đình hạnh phúc. II/ Đồ dùng dạy học: -Từ điển học sinh hoặc một vài trang phô tô phục vụ bài học. -Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa, BT3 của tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài tập 1 (146): 3 -Mời 1 HS nêu yêu cầu. GV lu ý HS: Trong 3 ý đã cho, có thể có ít nhất 2 ý thích hợp ; các em phải chọn 1 ý thích hợp nhất. -Cho HS làm việc cá nhân. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2(147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS làm bài theo nhóm 2. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, kết luận. *Bài tập 3 (147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV nhắc HS: chỉ tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa là điều may mắn, tôt lành. -GV cho HS thi làm việc theo nhóm 7, ghi kết quả vào bảng nhóm. -Đại diện nhóm trình bày kết quả. -GV cho HS tìm những từ đồng nghĩa, trái nghĩa hoặc đặt câu với các từ ngữ các em vừa tìm đợc. -Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng. *Bài tập 4 (147): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV giúp HS hiểu đúng yêu cầu của bài tập. -Cho HS trao đổi theo nhóm 4, sau đó tham gia tranh luận trớc lớp. -GV nhận xét tôn trọng ý kiến riêng của mỗi HS, song hớng cả lớp cùng đi đến kết luận: Tất cả các yếu tố trên đều có thể đảm bảo cho gia đình sống hạnh phúc nhng mọi ngời sống hoà thuận là quan trọng nhất vì thiếu yếu tố hoà thuận thì gia đình không thể có HP. *Lời giải : b) Trạng thái sung sớng vì cảm thấy hoàn toàn đạt đợc ý nguyện. *Lời giải: +Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sớng, may mắn, +Những từ trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ, cơ cực, *Ví dụ về lời giải: -Phúc ấm: phúc đức của tổ tiên để lại. -Phúc bất trùng lai: Điều may mắn không đến liền nhau. -Phúc lộc: Gia đình yên ấm, tiền của dồi dào. *Lời giải: Yếu tố quan trọng nhất để tạo nên một gia đình hạnh phúc là: c) Mọi ngời sống hoà thuận. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3. Buổi chiều 4 Tiết 5:Luyện từ và câu: Luyện tập MRVT: Hạnh phúc I: Mục tiêu: Cũng cố cho học sinh về vốn từ hạnh phúc hiểu nghĩa đợc một số từ - Đặt đợc câu với một số từ đã cho. - Vận dụng các kiến thức đã học để làm tốt một số bài tập có liên quan . II: Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập của học sinh . 2.Bài mới: GTB Bài tập1: Ghép các tiếng sau vào trớc hoặc sau tiếng phúc để tạo nên các từ ghép : lợi , đức, vô , hạnh , hậu , lộc , làm , chúc , hồng . - HS thảo luận theo cặp làm bài vào vở ,một số em nêu kết quả bài tập GV nhận xét chữa bài . Bài tập2:Tìm lời giải nghĩa ở cột B thích hợp với từ ở cột A . A B 1, Phúc hậu a, Quyền lợi vật chất mà nhà nớc hoặc đoàn thể mang lại cho ngời dân ( ăn , ở , chữa bênh, .) 2,Phúc lợi b, Có lòng thơng ngời hay làm điều tốt cho ngời khác. 3,Phúc lộc c, Điều tốt lành để lại cho con cháu . 4,Phúc đức d, Gia đình yên ấm tiền của dồi dào. - HS làm nài vào vở một em làm bài ở bảng GV nhận xét chữa bài . Bài tập3(HSKG): Đặt câu với mỗi từ sau : Hạnh phúc , phúc hậu , phúc đức . -Một số em nêu kết quả bài tập GV nhận xét chữa bài . 3. Cũng cố dặn dò : GV nhận xét giờ học - dặn học sinh về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau . Tiết 7 :Toán: Luyện tập chung I: Mục tiêu: Cũng cố cho học sinh thực hiện các phép tính với số thập phân , so sánh số thập phân , tìm x . -Vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập có liện quan . II: Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Kiểm tra vở bài tập về nhà của học sinh . 2.Bài mới: GTB Bài 1: tính 300 + 5 + 0,14 ; 45 + 0,9 + 0,008 230 + 4 + 3 10 + 7 100 ; 500 + 7 + 9 100 - HS làm bài vào vở GV nhận xét chữa bài . Bài tập2: Điềm dấu thích hợp vào chổ chấm ( < ; > ; =) 54,01 .54 1 10 4 1 25 .4,25 3,41 3 1 4 9 4 5 9,8 - HS làm bài vào vở 2 em làm bài ở bảng GV nhận xát chữa bài . 5 Bài tập3(HSKG): Tìm x 9,5 x X = 47,4 + 24 ,8 ; x : 8,4 = 47,0 - 29,75 15 : x = 0,85 + 0,35 X x 4,5 = 7,2 - HS làm bài vào vở hai em làm bài ở bảng GV nhận xét chữa bài . Bài tâp4: Mỗi bớc chân của Hơng dài 0,4m . Hỏi Hơng phải bớc bao nhiêu bớc để đi hết đoạn đờng dài 140 m? -HS thảo luận theo cặp làm bài vào vớ nháp 1 em làm bài ơe bảng GV nhận xét chữa bài . 3. cũng cố dặn dò : các em về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau. Tiết8:(BGPK)Toán: Luyện tập tổng hợp I: Mục tiêu:Cũng cố cho học sinh các phép tính với số thập phân ,giải toán có lời văn . -Vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập có liên quan. II:Các hoạt động dạy học : 1. Bài cũ: Kiểm tra vở bài tập về nhà của học sinh . 2. Bài mới : GTB Bài tập1: Đặt tính rồi tính 45,72 : 12,7 ; 31,51 : 2,3 ; 218,88 : 4,8 15,36 : 4 ; 431, 88 : 5,9 ; 135,63 : 9 - HS làm bài vào vở GV nhận xét chữa bài Bài tâp2(HSKG) : Cho bốn chữ số : 0,1,2,3 Hãy lập tất cả các số thập phân có bốn chữ số có đủ bốn chữ số đã cho . -HS làm bài tập vào vở GV nhận xét chữa bài . Bài tâp 3: Có ba thùng dầu , thùng thứ nhất có 28,6 lít dầu , thùng thứ hai có nhiều hơn thùng thứ nhất 12,3 lít dầu nhng có ít hơn thùng thứ ba 3,5 lít dầu . Hỏi ba thùng có bao nhiêu lít dầu ? -HS làm bài vào vở GV nhận xét chữa bài . Bài tập4(HSKG):Cho hai số A và B .nếu đem số A trừ 6,57và đem số B cộng với 6,57 thì ta đợc hai số bằng nhau . Nếu bớt 0,2 ở cả hai số thì đợc hai số có tỉ số bằng 4 . Tìm hai số A và B đã cho . -GV nêu câu hỏi gợi ý cách giải bài toán , HS làm bài vào vở GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài . 3. Cũng cố dặn dò: Các em về nhà xem lại bài chuân bị bài sau . Thứ năm ngày 2 tháng 12 năm 2010 ( Tiết 1 + tiết 2 dạy 5A , tiết 3 + tiết 4 dạy 5B) Tiết 1:Toán: Tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu: Bớc đầu nhận biết về tỷ số phần trăm . - Biết viết một số phân số dới dạng tỷ số phần trăm. - Bài tập cần làm Bt1, BT2. II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm lại bài tập 4 tiết 73. 6 2-Bài mới: 2.1-Kiến thức: a) Ví dụ 1: -GV nêu ví dụ, giới thiệu hình vẽ, rồi hỏi HS: +Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vờn hoa bằng bao nhiêu? -GV viết lên bảng: 25/100 = 25% là tỉ số %. -Cho HS tập đọc và viết kí hiệu % b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ, yêu cầu HS: +Viết tỉ số của HS giỏi và HS toàn tr- ờng. +Đổi thành phân số TP có mẫu số là 100. +Viết thành tỉ số phần trăm. +Viết tiếp vào chỗ chấm: Số HS giỏi chiếm số HS toàn trờng. -GV: Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết cứ 100 HS trong toàn trờng thì có 20 HS giỏi. -Bằng 25 : 100 hay 25 / 100. -HS viết vào bảng con. -HS viết: 80 : 400 -HS đổi bằng 20 / 100 -HS viết: 20 / 100 = 20% -Số HS giỏi chiếm 20% số HS toàn tr- ờng. 2.2-Luyện tập: *Bài tập 1 (74): Viết (theo mẫu) -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS phân tích mẫu. -Cho HS làm vào bảng con. -GV nhận xét. *Bài tập 2 (74): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS nêu cách làm. -Cho HS làm vào vở, 2 HS làm vào bảng phụ, sau đó chữa bài. *Kết quả: 25% 15% 12% 36% *Bài giải: Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: 95 : 100 = 100 95 = 95% Đáp số: 95% 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, nhắc HS về ôn lại các kiến thức vừa học. Tiết 2: Luyện từ và câu tổng kết vốn từ I/ Mục tiêu: Nêu đợc một số từ ngữ, tục ngữ , thành ngữ , ca giao nói về quan hệ gia đình , thầy trò , bạn bè theo yêu cầu của BT1 ; BT2 . 7 - Tìm đợc một số từ ngữ tả hình dáng của ngờitheo yêu cầu của BT3 ( chọn 3 trong số 5 ý a,b,c,d,e) -Viết đợc đoạn văn tả hình dáng ngời thân khoảng 5 câu theo yêu cầu của BT4 . II/ Đồ dùng dạy học:-Bảng phụ viết kết quả của bài tập 1. -Bảng nhóm, bút dạ. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: HS làm bài tập 1 trong tiết LTVC trớc. 2- Dạy bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học. 2.2- Hớng dẫn HS làm bài tập. *Bài tập 1(151): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của bài. -Cho HS làm vào vở bài tập. -Mời một số HS trình bày. -HS khác nhận xét. -GV treo bảng phụ ghi kết quả của bài tập 1, nhận xét chốt lời giải đúng. *Bài tập 2 (151): -Mời 1 HS đọc đề bài. -Cho HS làm theo nhóm 9 vào bảng nhóm. +Nhóm 1: Chủ đề về quan hệ gia đình. +Nhóm 2: Chủ đề về quan hệ thầy trò. +Nhóm 3: Chủ đề về quan hệ bè bạn. -Mời đại diện nhóm trình bày. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -GV kết luận nhóm thắng cuộc. -Cho HS nối tiếp nhau đọc thuộc các câu thành ngữ, tục ngữ, ca dao trên. *Bài tập 3 (151): -Cho HS làm bài theo nhóm 5 (Các bớc thực hiện tơng tự bài tập 2) *Bài tập 4 (151): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV nhắc HS: Có thể viết nhiều hơn 5 câu. -Cho HS viết bài vào vở. -Mời HS nối tiếp nhau đọc kết quả bài làm. -GV nhận xét, chấm điểm. -Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn *VD về lời giải : a) cha, mẹ, chú, dì, ông, bà, thím, cô, bác, b) thầy giáo, cô giáo, bạn bè, bạn thân, c) công nhân, nông dân, hoạ sĩ, bác sĩ, d) Kinh, Tày, Nùng, Thái, Mờng, *VD về lời giải: a)Về quan hệ gia đình: -Chị ngã em nâng. -Con hơn cha là nhà có phúc. b) Về quan hệ thầy trò: -Không thầy đố mày làm nên. -Kính thầy yêu bạn. c) Về quan hệ bè bạn: -Học thầy không tầy học bạn. -Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ. *VD về lời giải: a) Miêu tả mái tóc: Đen nhánh, hoa râm, b) Miêu tả đôi mắt: Một mí, hai mí, ti hí, -HS đọc yêu cầu. -HS viết vào vở. -HS đọc. 8 hay nhất, chỉ đúng tên các từ loại trong đoạn văn. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học. -Dặn HS về ôn lại kĩ các kiến thức vừa ôn tập. Buổi chiều Tiết5:Toán Luyện tập Tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu: Cũng cố cho học sinh về tỷ số phần trăm . -Biết viết một số phân số dới dạng tỷ số phần trăm. - Vận dụng các kiến thức đã học để làm tốt các bài tập có liên quan . II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở bài tập về nhà của học sinh . 2-Bài mới: GTB Bài tập1: Một vờn cây có 500 cây , trong đó có 300 cây cam và 200 cây chanh . Viết tiếp vào chổ chấm thích hợp : a, Tỉ số giữa cây cam và số cây trong vờn là - Tỉ số giữa số cây chanh và số cây trong vờn là b, Các tỉ số ttrên viết dới dạng phân số thập phân là - Các tỉ số trên viết dới dạng tỉ số phần trăm là + HS làm bài tập vào vở GV nhận xét chữa bài Bài tập2: Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu) M: 3 4 = 75 100 =75 % a, 1 2 = ; b, 2 4 = . ; c, 3 5 = . ; d, 4 10 = . + HS làm bài tập vào vở GV nhận xét chữa bài Bài tập 3(HSKG):Viết thành phân số tốigiản theo mẫu: M: 75 % = 75 100 = 3 4 a, 5% = ; b, 10% = ; c, 15 % = ; d, 30 % = + HS làm bài vào vở GV nhẫnét chữa bài . 3. Cũng cố dặn dò: Các em về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau . Tiết 6:Tập làm văn Luyện tập tả ngời(Tả hoạt động) I/ Mục tiêu: Nêu đợc nội dung chính của từng đoạn , những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn ( BT1) - Viết đợc một đoạn văn tả hoạt động của một ngời( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi sẵn lời giải của bài tập 1. III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS đọc lại biên bản cuộc họp của tổ, lớp hoặc chi đội. 9 2-Bài mới: 2.1-Giới thiệu bài: -Trong tiết học trớc, các em đã biết tả ngoại hình nhân vật. Trong tiết học hôm nay, các em sẽ tập tả hoạt động của một ngời mà mình yêu mến. 2.2-H ớng dẫn HS làm bài tập : *Bài tập 1: -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc nội dung bài. -GV hớng dẫn HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài. -Cho HS trao đổi theo cặp. -Mời một số HS trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại ý kiến đúng bằng cách treo bảng phụ. *Bài tập 2 -Mời 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu của đề bài và 4 gợi ý trong SGK. Cả lớp theo dõi trong SGK. -GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS -GV nhắc HS chú ý: +Đoạn văn cần có câu mở đoạn. +Nêu đợc đủ, đúng, sinh động những nét tiêu biểu về hoạt động nhân vật em chọn tả. Thể hiện đợc tình cảm của em với ngời đó. +Cách sắp xếp các câu trong đoạn hợp lí. + Các câu văn trong đoạn phải cùng làm nổi bật hoạt động của nhân vật và thể hiện cảm xúc của ngời viết. -Cho HS viết đoạn văn vào vở. -Cho HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn. -Cả lớp bình chọn ngời viết đoạn văn tả ngoại hình nhân vật hay nhất, có nhiều ý mới và sáng tạo. -GV nhận xét, chấm điểm một số đoạn văn. *Lời giải: a)-Đoạn 1: Từ đầu đến loang ra mãi. -Đoạn 2: Tiếp cho đến nh vá áo ấy. -Đoạn 3: Phần còn lại. b)-Đoạn 1: Tả bác Tâm vá đờng. -Đoạn 2: Tả KQLĐ của bác Tâm. -Đoạn 3: Tả bác Tâm đớng trớc mảng đờng đã vá xong. c) Tay phải cầm búa, tay trái xếp rất -HS đọc, những HS khác theo dõi SGK. -HS chú ý lắng nghe phần gợi ý của GV. -HS viết đoạn văn vào vở. -HS đọc. -HS bình chọn. 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học, yêu cầu những HS làm bài cha đạt về hoàn chỉnh đoạn văn. -Nhắc HS chuẩn bị bài sau. 10 [...]... Viết thành tỷ số phần trăm theo mẫu: M: 1,5 127 = 151 ,27 % 0,37 = ; 0 ,23 24 =; 1 ,28 2 = - HS làm bài vào bảng con , GV nhận xét chữa bài Bài tâp3(HSKG): Tính tỷ số phần trăm của hai số : a, 8 và 40 ; b, 40 và 8 ; c, 9 ,25 và 25 - HS làm bài vào bảng con 3 em làm bài ở bảng , GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài 3: Cũng cố dặn dò: Các em về nhà xem lại bài chuẩ bị bài sau Tiết6: hát nhạc: Ôn tập đọc nhạc số... cặp làm bài vào vở một số em nêu kết quả bài tậpGV nhận xét chữa bài Bài tập3: Em hãy viết một đoạn văn ngắn ( Miêu tả lại hình dángvà tính tình của ngời bạn thân) -GV gợi ý học sinh làm bài vào vở , gọi một số em đọc bài làm GV cùngcả lớp nhận xét chữa bài 3 Cũng cố dặn dò : Các em về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau Sinh hoạt lớp: Đánh giá hoạt động trong tuần 15 Nêu kế hoạch hoạt động tuần 16... HS *Kết quả: tính 19 : 30, dừng ở 4 chữ số sau dấu 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% phẩy, viết 0,6333= 63,33%) 1 ,2 : 26 = 0,0461 = 4,61% -Cho HS làm vào nháp -Mời 2 HS lên bảng chữa bài -Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3 (75): *Bài giải: -Mời 1 HS đọc đề bài Tỉ số phần trăm của số HS nữ và số HS -Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán cả lớp là: -Cho HS làm vào vở 13 : 25 = 0, 52 -Mời 1 HS lên bảng chữa bài 0, 52 = 52% ... biến về hoạt động của lớp trong tuần - HS biết tìm ra nguyên nhân của các nhợc điểm để có hớng phấn đấu cho tuần sau - Nắm đợc kế hoạch hoạt động của tuần tới II: Các hoạt động dạy học: 1 Giới thiệu bài: Để các em nắm đợc những u điểm và khuyết điểm trong tuần 15 và biết đợc kế hoạch hoạt động của tuần 16 cô trò chúng ta sẽ đi vào tiết sinh hoạt lớp 2 Yêu cầu các tổ tự đánh giá kết quả hoạt động của... lập dàn ý bài văn tả hoạt động của ngời ( BT1) - Dựa vào dàn ý đã lập , viết đợc đoạn văn tả hoạt động của ngời( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ để HS lập dàn ý làm mẫu III/ Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS đọc lại đoạn văn tả hoạt động của một ngời ở tiết trớc đã đợc viết lại 2 -Bài mới: 2. 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học 2. 2-Hớng dẫn HS luyện tập: *Bài tập... số của số HS nữ và số HS toàn + 315 : 600 trờng +316 : 600 = 0, 525 +Thực hiện phép chia 315 : 600 = ? +0, 525 x 100 : 100 = 52, 5 : 100 = +Nhân với 100 và chia cho 100 52, 5% -GV nêu: Thông thờng ta viết gọn cách tính nh sau: 315 : 600 = 0, 525 = 52, 5% b) Quy tắc: Muốn tìm tỉ số phần trăm của hai số 315 và 600 ta làm nh thế nào? -HS nêu quy tắc Sau đó HS nối tiếp đọc c) Bài toán: -GV nêu ví dụ và giải thích:... hoạt động của tổ mình 17 - Nêu tên các bạn tiêu biểu - Lớp trởng đánh giá nhận xét về u điểm , tồn tại của lớp trong tuần qua - Nêu tên tổ xuất sắc trong tuần 3 Giáo viên chốt lại nhận xét u khuyết điểm của tuần qua ( Cuối tuần mới có nhận xét) II- Kế hoạch tuần tới : - Khắc phục những tồn tại trong tuần đồng thời phát huy những mặt mạnh của tuần 15 - Thi đua học tập tốt (rèn kỹ năng đọc, viết , làm... văn -Nhắc HS chuẩn bị bài sau Tiết 2: Toán giải toán về tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách tìm tỉ số phần trăm của hai số -Vận dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm của hai số - Bài tập cần làm BT1 ; BT2 (a ,b) ; Bt3 II/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm vào bảng con: Tìm tỉ số phần trăm của 39 : 100 =? 2 -Bài mới: 2. 1-Kiến thức: a) Ví... thu đợc 2, 8 kg *Bài giải: muối Tỉ số phần trăm của lợng muối trong nớc -Cho HS tự làm ra nháp biển là: 2, 8 : 80 = 0,035 -Mời 1 HS lên bảng làm 0,035 = 3,5% -Cả lớp và GV nhận xét Đáp số: 3,5% 2. 2-Luyện tập: *Bài tập 1 (75): Viết thành tỉ số phần trăm (theo mẫu) *Kết quả: -Mời 1 HS nêu yêu cầu 57% 30% -GV hớng dẫn HS phân tích mẫu 23 ,4% 135% -Cho HS làm vào bảng con -GV nhận xét 13 *Bài tập 2 (75):... biểu diễn một số bài hát đã học - Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ Hoài Lang - Biết đọc nhạc và ghép lời bài tập đọc nhạc số 3 và số 4 II/ chuẩn bị -SGK, nhạc cụ gõ -Tranh ảnh minh hoạ III/ các hoạt động dạy học chủ yếu 1.phần mở đầu: Giới thiệu nội dung bài học 2. Phần hoạt động: 15 Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát *Hoạt động 1: Ôn tập đọc nhạc số 3, số 4 *Bài tập đọc nhạc số 4: (Dạy tơng tự nh . 17 ,15 : 4,9 ; 0 ,22 68 : 0,18 ; 37, 825 : 4 ,25 - HS làm bài vào vở, 3em làm bài ở bảng,GV cùng cả lớp nhận xét chữa bài. Bài tập2(HSKG): Tìm x X x 1,4 = 2, 8. Bài tập 2: Viết thành tỷ số phần trăm theo mẫu: M: 1,5 127 = 151 ,27 % 0,37 = ; 0 ,23 24 =; 1 ,28 2 = - HS làm bài vào bảng con , GV nhận xét chữa bài. Bài tâp3(HSKG):