Kế hoạch bài dạy tuần 17 ngày 2 buổi( Lớp A)

Tuần 17 Thứ hai, ngày 13 tháng 12 năm 2010 Sáng Học vần: Bài 69: ăt - ât I. Mục tiêu: - Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. II. Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài. - HS: Bộ đồ dùng TV1. III. Các hoạt động dạy học: Giáo viên I, Kiểm tra bài cũ: HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt. HS đọc bài 68. GV nhận xét; ghi điểm. II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2. Dạy vần: *Dạy vần ăt. a.Giới thiệu vần - GV ghi vần ăt. -GV đánh vần mẫu - GV đọc trơn vần -Yêu cầu HS phân tích vần b.Giới thiệu tiếng mới -GV ghi bảng tiếng mới mặt. -GV đánh vần tiếng -GV đọc trơn tiếng -Yêu cầu HS phân tích tiếng -GV ghép mẫu tiếng c.Giới thiệu từ khoá -GV ghi từ khoá lên bảng. rửa mặt. -GV đọc mẫu từ khoá -GV giải nghĩa từ Dạy vần ât: (Quy trình tơng tự) *Yêu cầu HS so sánh hai vầnăt - ât. * HS hoạt động th giản d. Đọc từ ứng dụng: - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV đọc mẫu Học sinh - Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con ( theo nhóm ) - 3 HS đọc -Cả lớp theo dõi -HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thực hiện -HS theo dõi --HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS thực hiện -Cả lớp theo dõi , ghép lại -HS sinh theo dõi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS lắng nghe -HS phát biểu ý kiến - Cả lớp theo dõi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân. 1 - GV giải nghĩa từ đơn giản * Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc * Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần mới ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. Tiết 2 1. Luyện đọc : a- Luyện đọc ở bảng lớp : + Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. - GVnhận xét, chỉnh sửa. + Đọc đoạn thơ ứng dụng: - GV treo tranh cho HS quan sát và hỏi: - Tranh vẽ gì ? -GV ghi bảng. - GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS. - Tìm cho cô tiếng có vần ăt. ât có trong đoan thơ trên ? - GV đọc mẫu câu. b. Luyện đọc ở SGK : -Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK 2- Luyện viết: - GV HD HS viết ăt, ât, rửa mặt, đấu vật vào vở. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết. Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu. - GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa 3. Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật. GV gợi ý: + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu? + Em thấy những gì ở công viên? + Ngày chủ nhật em thờng làm công việc gì? HS thảo luận nhóm đôiH, Gọi đại diện nhóm nói trớc lớp. HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: HS đọc lại toàn bài 1 lần. Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học. GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết vần. HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS đọc lớp , nhóm , cá nhân. -HS trả lời - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân - HS tìm và đọc. - 2 HS đọc lại. - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân - HS tập viết trong vở theo HD. -HS đọc. -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét bổ sung. -1 vài em lần lợt đọc trong SGK -HS nghe và ghi nhớ Toán Luyện tập chung 2 I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo mỗi số trong phạm vi 10; viết đợc các số theo thứ tự quy định; viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt bài toán. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Phiếu học tập bài 1, bảng phụ ghi BT 1, 2,3,4. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng con. III. Các hoạt động dạy học: A. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). B. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời. Làm bài tập 3/89: (Tính) 2 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : (Đội a: làm 3bài đầu; Đội b: làm 3 bài cuối). GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC: C. Bài mới: 3 Đạo đức Trật tự trong trờng học ( T2 ) I.Mục tiêu: Giáo viên Học sinh 1. Giới thiệu bài. (1phút). 2. Luyện tập (12 phút). Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự cho biết. +Cách tiến hành : *Bài tập1/90 (cột 3,4): HS làm phiếu học tập GV treo bảng phụ ghi bài tập 1. Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập: GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh: 8 bằng mấy cộng 3? *Bài 2/90: HS làm vở Toán : -Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài: GV chấm điểm và nhận xét . 3. Trò chơi.( 8 phút) +Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán. + Cách tiến hành: Làm bài tập 3/90: HS ghép bìa cài. a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán. Chẳng hạn : Có 4 bông hoa có thêm 3 bông hoa nữa. Hỏi có tất cả mấy bông hoa?: Hỏi lại HS :Có tất cả mấy bông hoa? b.Dựa vào tóm tắt nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. (Tơng tự nh phần a.) GV hỏi :Còn lại mấy lá cờ? Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải phép tính đúng đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) Điền số thích hợp vào chỗ chấm 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả vừa làm đợc . 1HS đọc yêu cầu bài 2:Viết các số 7, 5, 2, 9, 8 :Theo thứ tự từ bé đến lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé. HS tự làm bài rồi chữa bài . a. 2, 5, 7, 8, 9. b. 9, 8, 7, 5, 2. HS nghỉ giải lao 5 1HS nêu yêu cầu bài tập 3:Viết phép tính thích hợp. HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi ghép phép tính ứng với bài toán. a. 4 + 3 = 7 Có tất cả 7 bông hoa. b. 7 2 = 5 Còn lại 5 lá cờ. 4 - Nêu đợc các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Nêu đợc lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp. - Thực hiện giữ trật tự khi vào lớp, khi nghe giảng. - Biết nhấc nhở bạn bè cùng thực hiện. II.Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh SGK - HS: Vở bài tập III.Các hoạt động dạy học : Nội dung Cách thức tiến hành A.KTBC:3P - Trật tự trong trờng học B.Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2P 2,Nội dung: 27P a) Quan sát tranh nhận biết hình ảnh trong tranh( các bạn đang làm gì?) KL: Cần trật tự khi nghe giảng không nói chuyện riêng giơ tay phát biểu khi muốn phát biểu Nghỉ giải lao b) Học sinh tô màu vào quần áo của các bạn giữ trật tự trong giờ học - Chúng ta nên học tập các bạn giữ trật tự trong giờ học * Kết luận chung -Khi ra vào lớp cần xếp hàng trật tự, đi theo hàng -Trong giờ học cần chú ý lắng nghe cô giáo giảng bài 3,Củng cố dặn dò: (2P) HS: Nêu bài học tiết trớc HS+GV: Nhận xét, bổ sung, đánh giá, GV: Giới thiệu trực tiếp GV: Chia lớp thành 3 nhóm, giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS: Trao đổi nhóm hoàn thành nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày HS: Nhận xét, bổ sung GV: Kết luận GV: Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm (2H) HS: Tô màu vào quần áo của các bạn giữ trật tự trong giờ học HS: Trng bày bài của mình GV: Vì sao em lại tô màu vào quần áo của các bạn đó? Chúng ra nên học tập các bạn đó không? HS: Phát biểu HS+GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận HS: Đọc đồng thanh GV: Chốt nội dung bài Dặn học sinh cần thực hiện tốt Chiều Học vần Luyện tập tổng hợp (2T) 5 I. Mục tiêu: -Đọc đợc : ăt, ât, ot, at ; từ và câu ứng dụng có chứa các vần trên -Viết đợc: ăt, ât, ot, at, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát. * Nói đợc một số câu có chứa tiếng hoặc vần vừa ôn. II.Các hoạt động dạy học: 1.giới thiệu bài : 2.luyện đọc: GV ghi bảng: - ot, at, ăt, ât, đôi tất, khăn mặt, , tiếng hót, ca hát, rót trà, nhà hát, thật thà, bắt tay, Ai trồng cây ngời đó có tiếng hát Trên vòm cây Chim hót lời mê say. - HS đọc cá nhân ,nhóm ,lớp * HS nêu một số câu có chứa tiếng, vần đang ôn. - GV lắng nghe cùng cả lớp nhận xét. 3. Luyện viết : at, ăt, ât, ot, khăn mặt, đôi tất, tiếng hót, ca hát, - HS viết ở vở ô ly: 4.Làm bài tập ở VBT trang 69, 70 5.Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu: -Giúp HS củng cố về : + Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10. + Viết các số theo thứ tự cho biết.Thực hiện đợc việc so sánh các số. + Nhìn tóm tắt tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Giới thiệu bài .(1phút). 2.Luyện tập: (14 phút). Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. +Mục tiêu: Củng cố cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 ; viết các số theo thứ tự cho biết. +Cách tiến hành : *Bài tập1/90: ( cột 1,2 ) HS làm phiếu học tập GV treo bảng phụ ghi bài tập 1. Hớng dẫn HS tự nêu nhiệm vụ bài tập: GV có thể nêu câu hỏi gợi ý, chẳng hạn nh: 2 bằng 1 cộng mấy? *Bài 2/69: ( VBT trang 69 ) HS làm vở Toán : -Yêu cầu HS tự làm rồi chữa bài: Điền số thích hợp vào chỗ chấm 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm phiếu học tập, rồi đổi phiếu để chữa bài, đọc kết quả vừa làm đợc . 1HS đọc yêu cầu bài 2:Viết các số 8, 6, 10, 5, 3:Theo thứ tự từ bé đến lớn ; Theo thứ tự từ lớn đến bé. 6 GV chấm điểm và nhận xét . 3.Trò chơi.( 8 phút) +Mục tiêu: Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán. + Cách tiến hành: Làm bài tập 3/69: ( VBT ) HS ghép bìa cài. a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán. b.Dựa vào tranh vẽ nêu bài toán và giải đúng phép tính ứng với bài toán. (Tơng tự nh phần a.) Đội nào có nhiều bạn nêu bài toán đúng và giải phép tính đúng đội đó thắng. GV nhận xét thi đua của hai đội. Bài 4*: ><=? (8 phút) 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) HS tự làm bài rồi chữa bài . a. 3, 5, 6, 8, 10. b. 10, 8, 6, 5, 3. HS nghỉ giải lao 5 1HS nêu yêu cầu bài tập 3:Viết phép tính thích hợp. HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi ghép phép tính ứng với bài toán. a. 4 + 2 = 6 b. 8 3 = 5 - Nêu Y/C bài tập 4. <8-7 >6+3 8-7< <9-6 Chiều Thứ ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010 Học vần Ôn bài 69: ăt - ât (2T) I. Mục tiêu: - Đọc đợc: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật; từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết đợc: ăt, ât, bắt tay, thật thà. - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Ngày chủ nhật. * Tìm thêm đợc một số tiếng, từ ngoài bài có chứa vần đang ôn. II. Các hoạt động dạy học: Giáo viên I, Kiểm tra bài cũ: HS viết, đọc: Trái nhót, bãi cát, chẻ lạt. HS đọc bài 68. GV nhận xét; ghi điểm. II. Dạy - học bài mới: 1. Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2. Dạy vần: *Ôn vần ăt. - GV ghi vần ăt. -Yêu cầu HS phân tích vần Học sinh - Mỗi học sinh viết 1 từ vào bảng con ( theo nhóm ) - 3 HS đọc -Cả lớp theo dõi -HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân 7 -GV ghi bảng tiếng mặt. -Yêu cầu HS phân tích tiếng -GV ghi từ khoá lên bảng. rửa mặt. -GV đọc mẫu từ khoá -GV giải nghĩa từ Ôn vần ât: (Quy trình tơng tự) *Yêu cầu HS so sánh hai vần ăt - ât. * HS hoạt động th giản - GV ghi từ ứng dụng lên bảng - GV giải nghĩa từ đơn giản * Phát triển kỉ năng đọc : GV chuẩn bị mỗi vần 10 tiếng , từ cho HS luyện đọc * Phát triển vốn từ : Cho HS phát hiện một số tiếng từ chứa vần đang ôn ngoài bài ,GV ghi bảng yêu cầu HS đọc. Tiết 2 1. Luyện đọc : a- Luyện đọc ở bảng lớp : + Đọc lại bài tiết 1 - GV chỉ không theo TT cho HS đọc. - GVnhận xét, chỉnh sửa. + Đọc đoạn thơ ứng dụng: -GV ghi bảng. - GV theo dõi, chỉnh sửa, phát âm cho HS. - Tìm cho cô tiếng có vần ăt. ât có trong đoan thơ trên ? b. Luyện đọc ở SGK : -Yêu cầu HS luyện đọc ở SGK 2- Luyện viết: - GV HD HS viết ăt, ât, bắt tay, thật thà vào vở. - GV viết mẫu và nêu quy trình viết. Lu ý HS nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu. - GV theo dõi, uốn nắn, chỉnh sửa 3. Luyện nói: HS đọc tên bài luyện nói: Ngày chủ nhật. GV gợi ý: + Ngày chủ nhật, bố mẹ cho em đi chơi ở đâu? + Em thấy những gì ở công viên? + Ngày chủ nhật em thờng làm công việc gì? HS thảo luận nhóm đôi, Gọi đại diện nhóm nói trớc lớp. HS nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò: HS đọc lại toàn bài 1 lần. -HS thực hiện -HS theo dõi --HS đánh vần : Lớp , nhóm , cá nhân - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS sinh theo dõi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân -HS lắng nghe -HS phát biểu ý kiến - Cả lớp theo dõi - HS đọc : Lớp , nhóm , cá nhân. - HS đọc lớp , nhóm , cá nhân. -HS trả lời - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân - HS tìm và đọc. - 2 HS đọc lại. - HS đọc lớp,nhóm,cá nhân - HS tập viết trong vở theo HD. -HS đọc. -HS thảo luận theo nhóm đôi. -Gọi đại diện nhóm lên trình bày. HS nhận xét bổ sung. 8 Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới ôn. GV nhận xét giờ học, nhắc HS yếu về đọc, viết vần. HS khá, giỏi về xem lại bài và chuẩn bị bài sau. -1 vài em lần lợt đọc trong SGK -HS nghe và ghi nhớ Toán Luyện tập (2T) I.Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ ;biết làm tính trừ trong phạm vi 10; thực hiện đợc so sánh các số, viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt II.Các hoạt động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập: Bài 1:Tính 10-7-2= 10- 4- 4= 10-6-1= 10-6-2= 10- 4-2= 10-5-1= Bài 2:< , >, = ? 3+5 . 9-2 5+4 10-2 10-6 4+3 7-5 6-4 Bài 3: Làm bài 4: ><=? ở VBT trang 70 0 5 4+2 2+4 8-5 9-5 9 6 8-6 3+3 9-3 10-4 Bài 4: An và bình có : 10 hòn bi An có 5 : hòn bi Bình có : hòn bi ? Bài 5*: HSKG. Tìm những số lớn hơn 2+4 và bé hơn 10-1? 3. Chấm chữa bài. 4. Củng cố dặn dò: -Nhận xét giờ học và HD học ở nhà Sáng Thứ t, ngày 15 tháng 12 năm 2010 Thể dục - Đội hình đội ngũ- Rèn luyện t thế cơ bản - Trò chơi "chạy tiếp sức" - Ôn tập học kì I I. Mục tiêu: - Biết đợc những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong học kì( có thể còn quên một số chi tiết) và thực hiện đợc cơ bản đúng những kĩ năng đó. 9 - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc. - Sơ kết học kì I. HS thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong học kì I. II. Địa điểm, ph ơng tiện : - Trên sân trờng, dọn vệ sinh nơi tập. - Kẻ 2 dãy ô nh hình 24 và hớng dẫn nh chơng IV phần ! III. Nội dung và ph ơng pháp trên lớp: Nội dung Định l- ợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 4- 5' 1. Nhận lớp: - KT cơ sở vật chất - Điểm danh - Phổ biến mục tiêu x x x x x x x x (GV) ĐHNL 2. Khởi động: - Đứng tại chỗ vỗ tay và hát - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp x x x(GV) x ĐHTC + Trò chơi: Diệt các con vật 2 lần x B. Phần cơ bản 22-25' 1- Trò chơi chạy tiếp sức - GV nêu tên trò chơi sau đó chỉ trên hình và giải thích cách chơi. 2 5 8 1 4 7 10 3 6 9 - GV làm mẫu - Cho HS chơi thử - Cách 1: Lợt đi nhảy ĐHTC - Từng nhóm 2, 3 HS chơi thử. Lợt chạy về - HS chơi chính thức theo tổ + Chơi thử 2 lần - Giáo viên theo dõi và nhận xét + Chơi chính thức 2-3 lần - Tổ thua làm ngựa, tổ thắng cỡi. III. Phần kết thúc 4-5' 1. Hồi tĩnh: Vỗ tay và hát 2. Nhận xét giờ học: Khen, nhắc nhở, giao bài về nhà x x x x x x x x (GV) Toán Đã soạn dạy thực tập Học vần Bài 71: et - êt I. Mục tiêu: - Đọc đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải, từ và các câu ứng dụng. 10 [...]... vở tập viết 1, tập một II Đồ dùng dạy - học: GV: Chữ mẫu HS: Vở Tập viết, đồ dùng học tập III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức (2' ): Lớp hát 2 Kiểm tra bài cũ 2 (2' ): HS viết bảng con: Thanh kiếm, âu yếm 3 Bài mới (29 '): a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp GV ghi đầu bài lên bảng HS nhắc lại b Hớng dẫn viết bảng: Gọi 2- 3 HS đọc và nêu yêu cầu của bài viết GV hớng dẫn HS cách viết lần... 1.Giới thiệu bài: 2 Luyện tập: Bài 1: Tính 5+5= 6+4= 10-5= 4+6= 10+0= 10-4= 10-0= 10-6= Bài 2: Viết các số sau: 1, 2, 3,0, 9, 10, 6, 5 theo thứ tự a Từ lớn đến bé: 0, 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10 b Từ bé đến lớn: 10, 9, 6, 5, 3, 2, 1, 0 Bài 3:, =? 94+5 109+0 8 2+ 4 79 -2 9-46 +2 6+310 -2 3+66+3 5+34+3 Bài 4: Viết phép tính thích hợp có: 9 viên bi cho:4 viên bi 13 còn:viên bi ? Bài 5*: HSKG: Điền số thích hợp... Xếp các hình theo thứ tự xác định II Các hoạt động dạy học 16 1 Khởi động: ổn định tổ chức (1phút) 2 Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời GV kiểm tra việc làm bài về nhà của HS GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: 3 Bài mới 17 Giáo viên 1.Giới thiệu bài trực tiếp (1phút) 2 Luyện tập ( 12 phút) Hớng dẫn HS làm các bài tập còn lại ở SGK và VBT trang 70 +Mục tiêu:... Nhận xét tuần 17 I Mục tiêu: - HS nắm đợc các hoạt động diễn ra trong tuần - Thấy đợc những u khuyết điểm trong tuần - Nắm đợc kế hoạch tuần 18 II Lên lớp: A- Nhận xét chung: 1 Ưu điểm: - Đi học đầy đủ đúng giờ - Trong lớp chu ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài (Việt Anh, Thành, Giáp, Thảo Mi, Linh Chi, Đại, Phú .) - Truy bài tự giác có ý thức tự quản - Trang phục sạch xẽ, gọn gàng 2 Tồn tại:... bút, bảng con III Các hoạt động dạy - học: 1 ổn định tổ chức (1'): Lớp hát 2 Kiểm tra bài cũ 2 (3'): HS viết bảng con: buôn làng, đỏ thắm HS nhận xét GV nhận xét chung 3 Bài mới (29 '): a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp GV ghi đầu bài lên bảng HS nhắc lại b Hớng dẫn HS cách viết Hớng dẫn viết bảng: GV viết chữ mẫu trên bảng HS đọc bài viết ( 3, 4 em) và nêu yêu cầu bài viết GV hớng dẫn HS viết... Viết đợc: et, êt, bánh tét, dệt vải - Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Chợ tết II Đồ dùng dạy học: - GV: Bộ ghép chữ TV + Bảng cài - HS: Bộ đồ dùng TV1 III Các hoạt động dạy học: Giáo viên I, Kiểm tra bài cũ: HS viết, đọc: Xay bột, quả ớt, ngớt ma HS đọc bài 70 GV nhận xét; ghi điểm II Dạy - học bài mới: 1 Giới thiệu bài: (Trực tiếp) 2 Dạy vần: *Dạy vần et a.Giới thiệu vần - GV ghi vần et -GV đánh... tiêu: Xem tranh, nêu bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán Xếp các hình theo thứ tự xác định + Cách tiến hành: Làm bài tập 4/70 VBT: HS ghép bìa cài a.HD HS nhìn vào tranh vẽ để tự nêu bài toán.? b (Tơng tự nh phần a) GV nhận xét thi đua của hai đội 9 6 3 + 6 3 9 + 2 4 6 9 5 4 5 5 10 + b HS tự làm bài, rồi đổi vở để chữa bài, đọc kết quả tính HS nghỉ giải lao 5 1HS nêu yêu cầu bài tập 3: Điền dấu.HS... *Bài tập1/70 VBT: HS làm phiếu học tập GV treo bảng phụ ghi bài tập 1 Hớng dẫn HS nối các chấm theo thứ tự Hỏi HS: Sau khi nối xong các số em thấy có hình gì? GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS *Bài 2/ 91 ( cột 3, 4, 5 ): HS làm vở Toán : -Yêu cầu HS viết thẳng cột dọc Học sinh 1HS nêu yêu cầu bài tập; Nối các chấm theo thứ tự: 2 HS lên bảng làm , cả lớp làm phiếu học tập, 1HS đọc yêu cầu bài 2: ... đọc lớp, nhóm,cá nhân - HS tìm và đọc - 2 HS đọc lại - HS đọc lớp, nhóm,cá nhân - HS tập viết trong vở theo HD -HS đọc -HS thảo luận theo nhóm đôi -Gọi đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét bổ sung -1 vài em lần lợt đọc trong SGK -HS nghe và ghi nhớ Thứ năm, ngày 16 tháng 12 năm 20 10 Học vần Ôn bài 72: ut - t I Mục tiêu: HS đọc đợc: ut, tấnút bóng, cao vút Đọc đợc các từ và các câu ứng dụng của bài. .. 3: Điền dấu.HS tự viết dấu thích hợp vào chỗ chấm rồi chữa bài. Đọc kết quả tính: 1HS nêu yêu cầu bài tập 4:Viết phép tính thích hợp HS nhìn hình vẽ nêu nhiều bài toán khác nhau rồi ghép phép tính ứng với bài toán: a 8 - 3 = 5 *Bài 5/91(5 phút):HS xếp hình ở bìa cài(theo mẫu là 2 hình tròn 1 hình tam giác xếp liên tiếp b (Tơng tự nh phần a) 6 + 2 = 8 HS lấy các hình tròn, hình tam giác thành một hàng) . động dạy học: 1.Giới thiệu bài: 2. Luyện tập: Bài 1:Tính 10-7 -2= 10- 4- 4= 10-6-1= 10-6 -2= 10- 4 -2= 10-5-1= Bài 2: < , >, = ? 3+5 . 9 -2 5+4 10 -2 10-6. bài cũ: ( 5 phút) Bài cũ học bài gì? (Luyện tập chung) - 1HS trả lời. Làm bài tập 3/89: (Tính) 2 HS làm bảng lớp - cả lớp làm bảng con : (Đội a: làm 3bài