+ Em hãy kể một câu chuyện về một lần nào đó em đã khiến con vật nào đó (chó, mèo, bò, trâu...) hiểu và nghe theo sự điều khiển của mình.?. - GV cho HS thảo luận nhóm:?[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: 30/4/ 2019
Ngày giảng: Thứ năm, ngày tháng năm 2019 Buổi sáng:
THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Đọc câu chuyện: Ngọn đèn vĩnh cửu trả lời câu hỏi tập 2. 2 Kĩ năng: Rèn cho HS có kỹ đọc thầm trả lời cho câu hỏi tập tốt. 3 Thái độ: GD HS ý thức tự giác học môn.
II Đồ dùng: VTH III Hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ(5p)
- Kiểm tra chuẩn bị HS B Bài mới: (30p)
1 Đọc văn: Ngọn đèn vĩnh cửu (15p)
- GV đọc mẫu lần
- Gọi 2, HS đọc lại bài, lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung 2 Chọn câu trả lời (15p)
- GV YC HS đọc thầm câu hỏi, chọn câu trả lời đánh dấu bút chì - Tổ chức cho HS chữa
a Ví hồi nhỏ Ngơ Thì Sĩ khơng đến trường?
b Khao khát học tập, Sĩ thường làm gì? c “Ngọn đèn vĩnh cửu” mà sĩ nói đến gì?
d Câu chuyện muốn nói với em điều gì? e Phần in đậm câu: “Sĩ phải đốt lửa để lấy ánh sáng mà học” trả lời cho câu hỏi nào?
C Củng cố, dặn dò (5p) - Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lắng nghe - HS đọc lại
- HS đọc thầm câu hỏi, tìm câu trả lời
- Chữa vào
+ Vì nhà nghèo Sĩ khơng có tiền học
+ Đứng xem bạn học, mượn sách để chép
+ Là ông trăng bầu trời
+ Ngô Thì Thậm khao khát học tập, có chí vượt khó cao
+ Để làm gì?
- HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP (Sách Bác Hồ)
(2)1 Kiến thức: Cảm nhận vẻ đẹp Bác Hồ người dành tình cảm, yêu thương vật xung quanh Nhờ vậy, vật trở nên ngoan ngoãn hiểu điều người muốn nói
2 Kĩ năng: Thực hành, ứng dụng việc làm liên quan đến tình yêu động vật
3 Thái độ: Học sinh thêm u thích mơn học II Chuẩn bị:
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp III Hoạt đông dạy học
1 Kiểm tra cũ: (3p) Bài: Bài học từ hịn đá đường - Bình tĩnh để làm việc đó, kết sao?
- Vội vã, nơn nóng làm việc đó, kết nào? HS trả lời
- Nhận xét
2 Bài mới: (30p)
a Giới thiệu bài: Con ngựa biết nghe lời b Các hoạt động:
Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV đọc chậm đoạn truyện “Con ngựa biết nghe lời” ( Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 2/ tr.29) GV hỏi:
+ Con ngựa Bác ngày chiến khu tên gì?
+ Con ngựa Bác có hình dáng, độ nhanh nhẹn trí khơn nào?
+ Mặc dù the, tật xấu ngựa nào?
+ Bác làm để khiến vật trở nên ngoan ngỗn, biết nghe theo điều khiển Bác Bác cưỡi nó?
Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
+ Theo em, ngựa biết làm theo điều khiển Bác Hồ?
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì? Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng
+ Theo em, vật có cảm nhận người yêu mến hay ghét bỏ chúng không?
+ Theo em, vật ta ni có hiểu tiếng người khơng?
+ Gia đình em ni vật gì? Em kể việc em làm để thể yêu mến vật
+ Em kể câu chuyện lần em khiến vật (chó, mèo, bị, trâu ) hiểu nghe theo điều khiển Qua câu chuyện đó, em rút học đối xử với vật chung quanh ta?
- Hs trả lời
- HS lắng nghe - HS trả lời cá nhân - Các bạn bổ sung
- HS chia nhóm, thảo luận câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung
- HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét
(3)- GV cho HS thảo luận nhóm:
+ Hãy chia sẻ câu chuyện yêu thường vật nuôi thân với bạn nhóm
3 Củng cố, dặn dị: (3p)
+ Bài học em rút từ câu chuyện gì? + Nhận xét tiết học
5
- Đại diện nhóm trình bày