giao an lop 5 CKT HAY T13

Gióp HS: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiªn. I/ Môc tiªu. -Häc sinh ch÷a bµi giê tríc... HS lµm viÖc theo cÆp.. - Nªu miÖng : HS nèi nhau nªu miÖng.[r]

(1)

Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010.

Tập đọc

Ngêi g¸c rõng tÝ hon.

I/ Mơc tiªu Gióp hs

1- Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi phù hợp với diễn biến việc

2- Néi dung: Biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi 3- Giáo dục ý thức baoe vệ môi trờng cho HS

II/ Đồ dùng dạy học.

- Trtanh SGK, b¶ng phơ

III/ Các hoạt động dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh

A/ KiĨm tra bµi cị. B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu bµi

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc.

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến bìa rừng cha) + Đoạn 2: (Tip thu li g)

+ Đoạn 3: (Còn lại) - Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiĨu bµi.

* Cho học sinh đọc thầm đoạn, GV nêu câu hỏi hớng dẫn trả lời nhằm tìm nội dung

-Bạn nhỏ ngời nh nào? Em học đợc bạn nhỏ điều gì? Liên hệ GD HS

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Hớng dẫn HS đọc đoạn 3 + GV đọc mẫu

- Theo dõi, uốn nắn sửa sai - Tổ chức thi đọc diễn cảm 3) Củng cố - dặn dị. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

-Quan sát tranh (sgk)

- Học sinh chia đoạn

- c ni đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- Gi¶i nghÜa tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* §äc thầm đoạn trả lời câu hỏi sách giáo khoa

- Phát dấu chân ngời lớn, chục to bị chặt

- Việc làm bạn nhỏ:

- Bn lộn chy ng tắt báo công an, phối hợp với bt k xu

- Vì bạn yêu rừng - Thông minh, dũng cảm

- Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản - HS nêu

* Néi dung, ý nghÜa: Môc I

- HS tìm từ cần nhấn giọng - Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc trớc lớp + Nhận xét chon bạn đọc hay

To¸n

Lun tËp chung. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - BiÕt nh©n tổng số thập phân với số thập phân

- Giáo dục HS ham mê học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng

III/ Các hoạt động dạy hc ch yu.

(2)

a)Giíi thiƯu bµi.

b)Híng dÉn HS lun tập Bài 1: Gọi HS nêu y/c Cho HS làm b¶ng

GV nhËn xÐt cđa HS, cho nhắc lại cách cộng trừ nhân số TP

Củng cè phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp phân với số thập phân

Bài 2: Gọi HS nªu y/c Híng dÉn nªu miƯng

- Gäi HS nhắc lại cách nhân nhẩm số TP với 10, 100, 1000 vµ 0,1: 0,01: 0,001 …

- Cho HS nhÈm - GV nh©n xÐt

Bài 3: Cho HS đọc to toán Hớng dẫn HS làm -Thu chấm nhận xét

Bµi 4: Hớng dẫn nhân tổng số thập phân với số thập phân

- Gv kẻ bảng nh SGK - Híng dÉn HS lµm

- Gäi HS làm bảng

Rút KL: ( a + b) x c = a xb + a x c Cho HS vân dung làm phần b vào GV chữa chốt KT:

9.3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x ( 6,7 + 3,3 ) = 9,3 x 10

= 93 c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu - Làm bảng + HS nêu * Đọc yêu cầu - Hs nêu quy tắc + Nhận xét bổ xung HS nêu miệng trớc lớp * Đọc đầu toán

- Làm vào vở, HS làm bảng nhóm Bài gi¶i:

1kg: 38500 : =7700 (đồng) 3,5 kg: 7700 x 3,5 = 26950 ( đồng )

Đáp số: 26950 đồng * Đọc yêu cầu toán

- Lµm vµo vë, + NhËn xÐt bỉ sung

HS làm vào HS làm bảng nhãm

LÞch sư.

Thà hi sinh tất cả, định không chịu n-ớc

I/ Mơc tiªu. -Gióp häc sinh :

- Thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta, toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp + Cách mạng t8 thành công nớc ta giành độc lập nhng thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta + Rạng sáng ngày 19 tháng 12 năm 1946 ta định toàn quốc kháng chiến

+ Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đo Hà Nội số địa phơng ngày đầu toàn quốc khng chin

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ §å dïng d¹y häc.

- Tranh SGK

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Khi ng. 2/ Bi mới.

a)Hoạt động 1: Thực dân Pháp quay lại xâm lợc nớc ta

- Cho HS đọc SGK làm việc cá nhân - Gọi HS nêu

- GV chốt Trớc hồn cảnh nhân dân ta khơng

- Nêu nội dung trớc

- NhËn xÐt

HS đọc tìm hiểu: Thực dân Pháp có hành động sau CMT8?

(3)

còn đờng khác phải cầm súng đứng lên b/ Hoạt động : Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến

- HD học sinh đoc SGK trao đổi nhóm bàn c/ Hoạt động 3:(làm việc theo nhóm) - HD HS thảo luận GV giúp nhóm yếu

- Gäi HS nªu ý kiÕn - Gäi nhËn xÐt, bæ sung - GV kÕt luËn

d/ Hoạt động : Quyết tử cho tổ quốc sinh - GV dùng ảnh t liệu để HS nhận xét tinh thần tử quân dân Hà Nội

- GV kết luận Liên hệ GD HS 3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS đọc SGK làm việc theo nhóm hồn thành câu hỏi

1.Trung Ưởng Đảng định phát động tồn quốc kháng chiến nào?

2.Ngµy 20 /12/ 46 cs kiện xảy ra? Lời kêu gọi HCM thể điều ? - HS trình bày trớc lớp, lớp nhận xét, bổ sung * Các nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi

- Các nhóm thông báo kết

- HS quan sát ảnh t liệu, nêu nhận xét thân - NhËn xÐt, bæ sung

Đạo đức :

Kính già, yêu trẻ (tiết 2). I/ Mục tiêu.

- Gióp häc sinh nhËn biÕt:

- Cần phải tơn trọng ngời già ngời già có nhiều kinh nghiệm sống, đóng góp nhiều cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình xã hội quan tõm chm súc

- Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, nhờng nhịn ngêi giµ em nhá

- Giáo dục em tôn trọng, yêu quý, thân thiện với ngời già, em nhỏ; khơnh đồng tình với hành vi, việc làm khơng với ngời già em nhỏ

II/ §å dïng d¹y-häc.

- T liệu - Bng III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Häc sinh

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi : Giíi thiƯu.

a/ Hoạt động 1: Đóng vai ( Bài tập )

-Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp tình để thể tình cảm kính già, u tr

* Cách tiến hành

- GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm - GV kÕt ln

b/ Hoạt động 2: Làm tập 3,4

-Mục tiêu: HS biết đợc ngày dành cho ngời già, em nh

- Giao nhiƯm vơ cho HS lµm nhãm - GV kÕt luËn

c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu truyền thống “ Kính già, yêu trẻ ” địa phơng

* Mục tiêu: HS biết đợc truyền thống tốt đẹp dân tộc ln quan tâm, chăm sóc ngi gi, tr em

* Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình chuẩn bị đóng vai

- Các nhóm cử đại diện nên thể - Nhận xét, bình chọn

* Líp chia nhãm

- Nhóm trởng diều khiển nhóm hồn thành tập - Các nhóm cử đại diện trình bày

- NhËn xÐt, bỉ sung

(4)

- GV giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm - GV kÕt ln

3/ Củng cố-dặn dò.

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhà học

- Các nhóm nêu kết - Nhóm khác bổ sung ý kiÕn

Tập đọc

Luyện đọc: Ngời gác rừng tí hon.

I/ Mơc tiªu.

1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi; nhanh hồi hộp đoạn kể mu trí hành động dũng cảm cậu bé có ý thức bảo vệ rng

2- Nội dung: Biếu dơng ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi 3- Giáo dục ý thức tự gi¸c häc tËp

II/ Các hoạt động dạy hc ch yu.

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: ( Từ đầu đến bìa rừng cha) + Đoạn 2: (Tiếp thu lại gỗ)

+ Đoạn 3: (Cịn lại) - Đọc diễn cảm tồn * Hớng dẫn đọc diễn cảm - Theo dõi, uốn nắn sửa sai 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ

- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp

- Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét

To¸n

Ôn tập : Nhân số thập phân với số thập phân

1/ Mục tiêu : Giúp HS

- Rèn kĩ nhân số TP với số TP

- Giải toán liên quan đến nhân số TP với số TP 2/ Các hoạt động dạy học

a GT

b Híng dÉn HS lun tËp

+ Cho HS nhắc lại quy tắc nhân số TP với số SP + HS thực hành nhân vào b¶ng

Gv nhËn xÐt híng dÉn + Giải toán:

- Cho HS vân dụng giải toán tập toán tập nâng cao

- Gv hớng dẫn giúp đữ HS u

- NhËn xÐt híng dÉn HS u lµm bµi ë nhµ

Tập đọc

Trång rõng ngập mặn. I/ Mục tiêu Giúp HS

1- Đọc giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học 2- Hiểu từ ngữ

(5)

3- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Trang SGK Bản đồ

A/ Kiểm tra cũ. B/ Bµi míi.

1) Giới thiệu GV kết hợp đồ

2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu bài. a) Luyện đọc.

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Đoạn 1: Từ đầu Sóng lớn + Đoạn 2: Tiếp theo Nam Định + Đoạn 3: Còn lại

- Đọc diễn cảm toàn

b) Tìm hiĨu bµi.

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi

* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Gọi hs đọc nối tiếp Gv đọc mẫu đoạn - Cho hs luyện theo cặp - Theo dõi, uốn nắn sửa sai - Tổ chức HS thi đọc diễn cảm

3) Cñng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung Liên hệ GD HS - Nhắc chuẩn bị sau

- Đọc cũ:

-Quan sát tranh (sgk)

- Học sinh khá, giỏi đọc toàn

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải

- Đọc kết hợp giải nghĩa từ khó (sgk) - Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc c bi

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá * Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi

- Cụng tỏc khc phục rừng ngập mặn số địa ph-ơng

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3:

- Tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi * Nội dung, ý nghĩa: Mục I

- Đọc nối tiếp - Luyện đọc nhóm

- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xét chọn bạn đọc hay

Thø ba ngµy 16 tháng 11 năm 2010

Toán

Luyện tập chung. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - BiÕt thùc hiƯn phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Vận dụng tính chất nhân tổng số thập ph©n víi mét sè thËp ph©n mét hiƯu nh©n víi số thập phân trng thực hành tính

- Giáo dục HS ham học toán II/ Đồ dùng dạy học.

- Bảng

Gi¸o viên Học sinh

1/ Kiểm tra cũ. 2/ Bµi míi.

(6)

b)Híng dÉn HS lun tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu y.c

- Cho hs thch hµnh tÝnh vµo vë

Cđng cè phÐp céng, phÐp trõ, phÐp nh©n mét số thập phân với số thập phân Cách tính giá trị biểu thức

Bài 2: HS nêu y.c

Hớng dẫn vận dụng t.c để tính - Cho HS làm vào

Gc chèt: ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42

(6,75 + 3, 25 ) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42

Bài 3: Gọi HS đọc y.c Hớng dẫn HS lm nhm

Bài 4: HS đoc đầu - Tù lµm bµi vµo vë

- Gv thu chấm nhận xét hớng dẫn HS chữa

c)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài.- Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm vào hs làm bảng, + Nhận xét bổ sung

Vài HS nhắc lại quy tắc

* Đọc yêu cầu

- Nêu tính chất nhân tổng (1 hiệu) víi sè TP - Lµm bµi vµo vë HS làm bảng lớp,

+ Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu toán - Làm nhẩm

- Nªu miƯng

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung

HS làm vào Bài giải:

1m: 60000 : = 15000 (đồng) 6,8m : 15000 x 6,8 = 102000 ( đồng)

Đáp số: 102000 ng

Chính tả.

Nhớ - Viết: Hành trình bầy ong. I/ Mục tiêu Giúp HS

1- Nhớ-viết tả, trình bày câu thơ lục bát :Hành trình bầy ong 2- Ơn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/ x

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Bảng con, vë bµi tËp

III/ Các hoạt động dạy học ch yu.

A/ Kiểm tra bµi cị. B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn HS viết tả ( nhớ- viết ) -Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ - Hớng dẫn HS viết tiếng khó - Đọc cho học sinh viết từ khó * Cho HS viết chớnh t

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) +Nêu nhận xét chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp tả.

* Bài tập Gọi HS nêu y/c

- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo

- Chữa tập trớc

- NhËn xÐt

- em đọc thuộc lòng khổ thơ cuối thơ - Lớp đọc thầm lại, ý dấu câu

+ViÕt tõ khó vào bảng con: - HS nhớ lại, tự viết vào - Đổi vở, soát lỗi theo cặp

(7)

- Cho HS µm bµi díi dạng trò chơi

+ Chữa, nhận xét

Sâm/ xâm: củ sâm, xâm nhập/xâm lợc, sâm banh

- S¬ng/ x¬ng: s¬ng giã, x¬ng tay… - Sa/ xa: sa nay, ngày xa

- siêu/ xiêu: siêu nớc, xiêu vẹo * Bài tập

- HD học sinh làm tập vào tập + Chữa bµi vµ nhËn xÐt

C) Cđng cè - dặn dò. -Tóm tắt nội dung

- Hớng dÃn HS yếu viết lại - Nhắc chuẩn bị sau

- HS chơi trò thi tiếp sức

4 nhóm nhóm ngời nhóm bắt thăm cặp từ

- Cả lớp cổ vũ nhận xét chon nhóm thắng - Làm tập

-Chữa bảng -Nhận xét

HS nêu y/ cầu làm vào tập, hs làm bảng nhóm

Địa lí:

Công nghiệp (tiếp theo). I/ Mục tiêu.

Học xong này, häc sinh:

- Sử dụng lợc đồ, đồ để đầu nhận xét phân bố số ngành công nghiệp nớc ta

- Nêu đợc tình hình phân bố số ngành cơng nghiệp

- Xác định đồ vị trí trung tâm công nghiệp lớn Hà Nội, TP Hồ Chí Minh

- Giáo dục em ý thức phát huy ngành nghề thủ công địa phơng II/ Đồ dùng dạy học.

- Bản đồ hành Việt Nam III/ Các hoạt động dạy hc ch yu

A/ Khởi động. B/ Bài mới

1/ Phân bố ngành công nghiệp. a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bớc 1: Cho HS quan sát Hình trang 94 tìm nơi có ngành CN khai thác than , dầu mỏ,a pa - tít, điện

* Bớc 2: Gọi HS nêu, lớp nhân xét - Rút KL(Sgk)

2/ Các trung tâm công nghiệp lín ë níc ta. * Bíc 1: Gäi HS nªu yc

- HD nhóm làm tập mơc

* Bớc 2: Gọi nhóm trình bày kết quả, đồ trung tâm tâm công nghiệp lớn nớc ta -Kết luận: sgk

Thành phố HCM có nhiều lơng thực, hực phẩm, giao thơng thuận lợi, trung tâm văn hóa dân c đơng đúc có nhiều đầu t nớc ngồi nên trung tâm công nghiệp lớn nớc ta

- Cho HS đồ C/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung

- C¶ lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp - HS tìm nêu

- Các nhóm trình bày trớc lớp + Nhận xét, bổ sung

- HS nhắc lại kết luận HS nêu câu hỏi SGK

* Các nhóm hoàn thành tập

- Đại diện nhóm trình bày kết trớc lớp - Các nhóm theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại kết luận

(8)

- Nhắc chuẩn bị sau

Toán

Luyện tập phép nhân số thập phân. I/ Mơc tiªu.

Gióp HS: - Cđng cè phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n

- Bớc đầu biết nhân tổng số thập phân với số thập phân - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bài 1: Củng cố phép nhân số thập ph©n víi mét sè thËp ph©n

*HD rót t/c cđa phÐp nh©n mét sè thËp ph©n víi sè thập phân

Bài 2: Hớng dẫn nêu miệng - Lu ý cách nhân nhẩm Bài 3: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách tính

Bài 4: Hớng dẫn nhân tổng số thập phân với số thập phân

-Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viÕt b¶ng) + NhËn xÐt bỉ xung

* Quy tắc: (sgk) * Đọc yêu cầu

- Nêu lời kết hợp với viết bảng + Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu toán - Làm bảng, nháp

Bi gii: ỏp s: 11 550 đồng * Đọc u cầu tốn

- Lµm vở, chữa bảng + Nhận xét bổ xung

5/ Củng cố, dặn dò:

- Nhắc nhở, rút kinh nghiệm lần sau

-Thứ t ngày 17 tháng 11 năm 2010.

Toán

(9)

I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét số tự nhiên Biết vận dụng thực hành tính

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

b)Hớng dẫn HS thực phép chia a/ Ví dụ Gọi HS đọc tốn

-HD cách tính với số thập phân, rút cách chia số thập phân cho số tự nhiên

b/ VÝ dơ

- Cho HS đặt tính chia vào bảng - Gọi HS làm bảng lớp

* HD rót quy t¾c

c) Luyện tập thực hành Bài 1: HS nêu yc

Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính - GV nhận xét HS Bài 2: Gi HS nờu yc

- HS nhắc lại quy tắc tìm thành phần cha biết phép tính

Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Gọi HS đọc đầu Hng dn lm v

-Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính

+ Chuyển thành phÐp chia mét sè tù nhiªn cho mét sè tù nhiên

+ Đặt tính tính

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiªn

* Thùc hiƯn phÐp chia: 72,58 : 19 vào bảng + Chữa, nhận xét

- Làm vào bảng HS nhắc lại quy tắc chia * Đọc yêu cầu - HS nêu

-Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc đầu toán

- Lm vo vở, HS làm bảng nhóm Bài giải: TB ngời xe máy đợc là: 126,54 : = 42,18 ( km )

Đáp số: 42,18 km

Luyện từ câu.

Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trờng. I/ Mục tiêu Gióp HS

- Hiểu đợc “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý

- Xếp từ ngữ hành động môi trờng vào nhóm thích hợp - Viết đợc đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ mơi trờng

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng dạy-học.

- Học sinh: từ điển, tập

III/ Các hoạt động dạy-học.

A/ Kiểm tra cũ. - Nhận xét, ghi điểm. B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi.

- Nêu mục đích, yêu cầu học

(10)

2) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu giải - HD đọc kĩ đoạn văn

- Nhận xét động thực vật

- T×m nghÜa cđa cơm từ: Khu bảo tồn đa dạng sinh học.

- Gäi HS nªu miƯng.

- Gv nhËn xÐt, giíi thiêu thêm rừng nguyên sinh Nam Cát Tiên

- 1HS nhắc lại khái niêm Khu bảo tồn thiên nhiên

* Bài

- Yờu cu em đọc đề bài, cho lớp làm việc theo nhóm

- nhóm thi xếp từ

- GV nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD lµm vë

- Yêu cầu em đọc đề bài, GV giải thích yêu cầu tập

Hớng dẫn HS chọn đề tài

- GV ghi ®iĨm

c/ Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung Liên hệ GDHS

- Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu HS làm việc theo cặp

- Nêu miệng : HS nối nêu miệng

* HS tự làm theo nhóm, nêu kết HS nhóm

- Thi xếp từ vào cột

- Hành động bảo vệ môi trờng : trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trọc

- Hành động phá hoại môi trờng : phá rừng, đánh cá mìn, xả rác bừa bãi, đốt nơng

-Lớp theo dõi, nhận xét hs đọc to

* HS nói đề tài chọn viết: Trồng cây, xả rác bừa bãi…

- Líp viÕt bµi vµo vë BTTV HS viÕt bảng nhóm - Đọc viết, lớp nhận xét

KĨ chun

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia. I/ Mục tiêu Giúp HS

- Kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm thân ngời xung quanh để bảo vệ mụi trng

- Kể chân thực , tự nhiên

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục ý thc bo v mụi trng

II/ Đồ dùng dạy häc. - B¸o chÝ

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu.

2) HD häc sinh kĨ chuyÖn

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề HD xác định đề - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk

- Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học - Gọi vài HS Gt câu chuyên mà định kể b) HD thực hành kể chuyện theo nhóm

- HS làm việc theo nhóm bàn, trao đổi ý nghĩa

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề

- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk

+ Tìm hiểu thực theo gợi ý

- Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc lớp tên câu chuyện em kể

(11)

c©u chun

Gv gióp nhãm u

c KĨ tríc líp

- HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể

- NhËn xÐt bỉ sung

Cho HS b×nh chon bạn có câu chuyên hay, kể hấp dẫn

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung Liên hệ GD HS - Nhắc chuẩn bị sau

- KĨ chun nhãm - 5-7 HS Thi kể trớc lớp

- Nêu ý nghĩa câu chun

- Trao đổi với bạn thầy nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-C¶ lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Néi dung

- C¸ch kĨ

- Khả hiểu câu chuyện ngời kể -Cả lớp bình chọn bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt cõu hi hay nht

- Về nhà kể lại cho ngời thân nghe

Khoa học.

Nhôm. I/ Mơc tiªu.

- Gióp häc sinh biÕt:

- Nhân biết tính chất nhôm

- Nờu đợc số ứng dụng nhôm sản xuất đời sống

- Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm có gia đình

- GD em ý thức bảo vệ đồ dùng gia đình II/ Đồ dùng dạy học.

- §å dïng b»ng nh«m

1/ Khi ng. 2/ Bài mới

Hoạt động 1: Làm việc với thông tin tranh ảnh, đồ vật su tầm đợc

* Mục tiêu: HS kể đợc tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng đợc làm bng nhụm

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- u cầu HS kể tên số đồ dùng nhôm + Bớc 2: Làm việc lớp

- GV chốt lại câu trả lời Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

* Mơc tiªu: HS biÕt quan sát phát vài tính chất nhôm

+ Bc 1: Lm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm + Bớc : Làm việc lớp

- GV nhận xét, uốn nắn nêu kết luận ( sgk ) Hoạt động 3: Làm việc với sgk.

* Mục tiêu: HS nêu đợc

- Nguồn gốc số tính chất nhơm - Cách bảo quản đồ dùng nhôm * Cách tiến hành

- Cả lớp hát hát yêu thích

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo + Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát đồ dùng nhôm, mmô tả màu sắc, độ cứng, tính dẻo

* C¸c nhóm trình bày kết quan sát thảo luận cđa nhãm m×nh

(12)

+ Bíc 1: làm việc cá nhân

- GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu em hoàn thành phiếu

+ Bớc 2: Chữa tập

- Gọi HS trình bày kết làm việc - GV kết luËn chung

3/ Hoạt động nối tiếp. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- HS nhËn phiÕu, lµm theo chØ dÉn phiếu - 3, em trình bày trớc lớp, lớp nhËn xÐt, bỉ sung

To¸n*

Lun tËp chia số thập phân cho số tự nhiên. I/ Mục tiêu.

Giúp HS: - Biết cách thực phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiên

- Bớc đầu biết thực hành phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiên ( làm tính, giải toán )

- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng

Giáo viên Học sinh PT

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* HD HS thùc hiƯn phÐp chia mét số thập phân cho số tự nhiên

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Hớng dẫn làm bảng - Lu ý cách đặt tính

Bµi 2: Híng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm -Chấm chữa

d)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Nêu toán, rút phép tính + Đặt tính tính

- Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên

- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)

+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu

- Làm nhóm, báo cáo kết

- Chữa, nhận xét * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng

Bài giải: Đáp số: 42,18 km

To¸n.

(13)

Gióp HS: - Chia mét sè thËp ph©n cho mét sè tù nhiên - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng

1/ KiĨm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

b)Híng dÉn HS lun tËp.

Bài 1: Gọi HS đọc y.c

Híng dÉn lµm bµi b vào bảng

- GV nhận xét làm HS

- Cho HS nhắc lại quy tắc chia số TP cho số TN

Bài 2: Hớng dẫn làm cá nhân

- GV chốt: muốn xác định số d ta đếm xem phần thập phân có chữ số phần TP số d có nhiêu cs dóng thẳng dấu phẩy số bị chia

Bµi : Gäi HS nêu yc

HD làm chia mà d ta viết thêm số vào bên phải số d tiếp tục chia

- Gọi nhận xét, chốt lại kết Bài 4:Gọi HS đọc đầu

HD HS lµm vµo HS làm bảng nhóm - Chấm, chữa

c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS nêu yc

HS tự làm vào bảng a/ 9,6 ; 0,86

b/ 6,1 ; 5,203

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, báo cáo kết - Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu toán

- Các nhóm làm vào bảng nhóm, chữa bảng

1 HS đọc to đầu

Tãm t¾t: bao: 243,2 kg 12 bao …kg? - Lµm vở, chữa bảng Bài giải Một bao :

243,2 : = 30,4 ( kg ) 12 bao ……

30,4 x 12 = 364,8( kg ) Đáp số : 364,8 kg

Tập làm văn.

Luyện tập tả ngời. ( tả ngoại hình )

I/ Mục tiêu.

1 Giúp HS: Nêu đợc chi tiết tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn

2 BiÕt lập dàn ý cho văn tả ngời Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Vở BTTV, Bảng nhóm

A/ Kiểm tra cũ.

Gọi HS nêu dàn ý văn tả ngời B/ Bài mới.

1) Giới thiệu bài.

(14)

2) Híng dÉn HS lun tËp.

Bài tập 1.HS đọc y/c nội dung BT - GV giao nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phần b

- GV kÕt luận chung Bà tôi: Đoạn tả mái tóc

- Đoạn 2: Tả giọng nói Chú bé vùng biển:

Đoạn văn tả thân hình, cổ, vai, ngục, bụng tay, đùi mứt, miệng, trán bạn Thắng

KL: Khi tả ngoại hình cần chọn tả nét tiêu biểu, chi tiết miêu tả phải quan hệ chặt chẽ với

Bài tập

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn tả ngời, mời em đọc

Cho HS giới thiệu ngời mà định tả Cho HS lp dn ý

Gọi HS nêu GV chữa cho HS:

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

* Đọc yêu cầu - HS trao đổi theo cặp

- HS trình bày miệngý kiến trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý

- HS đọc to trớc lớp

-Vài HS nêu: Tả ông, tả mẹ Tả em

* HS xem lại kết quan sát ngời mà em thờng gặp ( chuẩn bị trớc )

- LËp dµn ý vµo vë BT hs làm bảng nhóm - Trình bày trớc lớp

+ Nhận xét, bổ sung

Khoa học

Đá vôi. I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh:

- Nêu đợc tính chất đá vơi, cơng dụng đá vơi

- Làm thí nghiệm để nhận tính chất đá vơi

- Quan sát nhận biết đá vơi

- GD c¸c em ý thøc bảo vệ tai nạn vôi gây nên II/ Đồ dïng d¹y häc.

- Hịn đá vơi

1/ Khi ng. 2/ Bi mới.

Hoạt động 1: Làm việc với thông tin tranh ảnh su tầm đợc

* Mục tiêu: HS kể đợc tên số vùng núi đá vôi hang động chúng nêu đợc ích lợi đá vơi

* C¸ch tiÕn hµnh

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm

- Yêu cầu HS kể tên số vùng núi đá vơi mà em biết

+ Bíc 2: Làm việc lớp

- GV cht li : Nớc ta có nhiều núi đá vơi nh Hạ Long, Quảng Bình, Đà Nẵng… Hoạt động 2: Nhận biết đá vơi tính chất đá vơi

- Cả lớp hát hát yêu thích

(15)

Làm việc với mẫu vật quan sát hình * Mục tiêu: HS biết làm thí nghiệm quan sát hình để phát tính chất đá vơi * Cách tiến hành

+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bíc : Lµm viƯc c¶ líp

- GV nhận xét, uốn nắn nêu kết luận Đá vơi khơng cứng có a xí sủi bọt Đá vơi dùng để làm đờng xây nhà, đun vôi sản xuất xi măng…

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

HS làm thí nghiệm

* Nhóm trởng điều khiển nhóm làm thực hành theo hớng dẫn nêu nhận xét

* Các nhóm trình bày kết giải thích thí nghiệm nhóm

- Các nhãm nhËn xÐt, b×nh chän

Tù häc

TLV: Luyện tập tả ngời. ( Quan sát, lựa chọn chi tiÕt) I/ Mơc tiªu.

1 HS nêu đợc chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật văn, đoạn văn mẫu Biết tìm mối quan hệ chi tiết miêu tả ngoại hình với tính cách nhân vật

2 BiÕt lËp dµn ý cho văn tả ngời thờng gặp Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) Híng dÉn HS lun tËp Bµi tËp

- GV giao mét nửa lớp làm phần a, nửa lớp làm phần b

- GV kÕt luËn chung Bµi tËp

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV mở bảng phụ ghi dàn ý khái quát văn tả ngời, mời em đọc

- Giữ lại tốt, bổ sung cho phong phú 3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu - HS trao đổi theo cặp

- HS trình bày miệngý kiến trớc lớp, lớp nhận xét, chốt lại ý

* HS xem lại kết quan sát ngời mà em thờng gặp ( chuẩn bị trớc )

- em đọc kết ghi chép, lớp nhận xét nhanh

- HS lËp dµn ý cho văn tả ngoại hình nhân vật theo kết quan sát

(16)

Toán.

Gióp HS:

- Biết chia số thập phân cho 10, 100, 1000 - Vận dụng để giải tốn có lời

- HS có kĩ chia nhẩm II/ Đồ dùng dạy học.

- B¶ng

III/ Các hoạt động dạy học ch yu.

1/ Kiểm tra bµi cị. 2/ Bµi míi.

b)Híng dÉn HS chia nhÈm VÝ dơ - GV nªu phÐp chia

213,8 : 10 = 213,8 : 100 = 213,8 : 1000 =

- Gỵi ý cho HS rót nhËn xÐt nh sgk

c) Luyện tập thực hành Bài 1: Gọi HS nêu yc

Hớng dẫn HS vận dụng quy tắc nhân nhẩm Bài 2: Gọi HS nêu YC

Hớng dẫn làm theo cặp

- Gọi nhóm nêu KQ rút quy tắc

Bi 3: Gi HS đọc đầu Hớng dẫn làm

-ChÊm chữa

d)Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

* HS thực phép chia theo quy tắc học

- HS nªu nhËn xÐt DÊu phẩy dịch sang trái 1,2,3 chữ số

- HS nhân nhẩm nối nêu KQ + NHắc lại quy tắc nhân nhẩm * Đọc yêu cầu

- Làm việc theo cặp nhẩm báo cáo kq,

- Chữa, nhận xét rút quy tắc Chia số TP cho 10 nhân với 0,1 Chia số TP cho 100 nhân với 0,01 * Đọc đầu toán

Tóm tắt giải vào HS làm bảng nhóm Bài giải:

Lấy là: 537,25 : 10 = 53,725 ( tấn) Còn lại : 537,25 - 53,725 = 483,525 (tấn)

Đáp số: 483,525

Luyện từ câu.

Luyện tËp vỊ quan hƯ tõ. I/ Mơc tiªu Gióp HS

1 Nhận biết đợc cá cặp quan hệ từ theo yêu cầu

2 Biết sử dụng số cặp quan hệ từ phù hợp Bớc đầu nhân biết đợc tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh đoạn văn

(17)

- Vë BTTV, b¶ng nhãm

III/ Các hoạt động dy hc ch yu.

- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn luyện tập.

Bµi tập Gọi HS nêu y/ cầu HD HS tự làm

Gọi HS nêu

* GV chốt lại ý Bài tập 2:

- Gäi HS nêu yêu cầu nội dung HD nêu miệng

Chốt lại: a, Vì- nên

b Chẳng - mà Bài tập

HS nêu y/ cầu

_ HS làm việc theo nhóm bàn - Gọi HS nêu ý kiến

GV chốt: Khi ta sử dụng quan hệ từ cần lúc chỗ không làm cho câu văn rờm rà khó hiểu nặng nề

3) Cđng cè - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung

- Hớng dẫn HS yếu làm lại nhà - Nhắc chuẩn bị sau

* Đọc yêu cầu

- HS gạch chân dới cặp quan hệ từ trích đoạn - Trình bày trớc lớp

- nhờ-mà :nguyên nhân kết quae -không những- mà :quan hệ tăng tiến

* Đọc yêu cầu

- Tự làm vào BTTV HS làm bảng nhóm, nêu kết

- Nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu

+ Làm theo nhóm bµn: Ghi Kq vµo vë BTTV

- HS nèi nêu ý kiến:

+ Đoạn a hay đoạn b quan hệ từ cặp quan hệ từ thêm làm cho câu văn rờm rà

Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 Tập làm văn.

Luyện tập tả ngời. (Tả ngoại hình)

I/ Mơc tiªu Gióp HS

1 HS viết đợc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý kết quan sát có

2 Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Dàn ý, bttv, bảng nhóm

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

A/ KiĨm tra bµi cị.

Gọi HS nêu dàn ý tả ngời chuẩn bị

B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi.

2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp.

- Gọi HS đọc nối tiếp yêu cầu đề gợi ý sgk

- Mời em đọc phần tả ngoại hình dàn ý chuyển thành đoạn văn

Vài HS nêu

- HS c to - Lớp theo dõi

(18)

- Lu ý: Đay đoạn văn miêu tả ngoại hình nên phải có:

+ Đoạn văn có câu mở ®o¹n

+ Thân đoạn: đủ, đúng, sinh động nét tiêu biểu ngoại hình ngời tả, thể thái độ em với ngời Câu đoạn cần xếp hợp lý, câu sau làm rị ý cho câu trớc

GV gióp HS yÕu

- Gọi HS đọc trớc lớp - Nhận xét làm đạt y/c

- GV ghi điểm đoạn viết hay

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

kt qu quan sỏt; viết đoạn văn; tự kiểm tra đoạn văn viết ( theo gợi ý )

HS lµm bµi vào Bt HS làm bảng nhóm

- HS tiếp nối đọc đoạn văn viết Lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá cao đoạn viết có ý riêng, ý

Sinh ho¹t tËp thĨ.

Kiểm điểm tuần 13. I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Tổng kết đựt thi đua chào mừng 20/11

4/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trêng líp II/ Chn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Học sinh: ý kiến phát biểu

III/ Tiến trình sinh ho¹t.

1/ Đánh giá hoạt động lp tun qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ

- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp

- Báo cáo giáo viên kết đạt c tun qua

- Đánh giá xếp loại c¸c tỉ

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp

- VÒ häc tËp:………

- Về đạo đức:………

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thĨ dơc gi÷a giê:

- Về hoạt động khỏc

Tuyên dơng, khen thởng

Phê bình

2/ Tng kt t thi ua cho mng 20/11

3/ Đề nội dung phơng hớng, nhiƯm vơ tn tíi

- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc

- Kh¾c phục khó khăn, trì tốt nề nếp lớp

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày 22/ 12 3/ Củng cố - dặn dò

(19)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	202,5 KB