Giao an lop 5 tuan 16

Coâ giaùo ñeán buoân ñeå môû tröôøng daïy hoïc. - Moïi ngöôøi ñeán raát ñoâng khieán caên nhaø saøn chaät ních. Hoï maëc quaàn aùo nhö ñi hoäi. Hoï traûi ñöôøng cho coâ giaùo suoát töø ñ[r]

(1)

yù

TU N 15Ầ

Ngày Tiết

Môn học PPCT

Tên dạy

Thứ 2

1 12 1

2 3 4 5

Chào cờ Tập đọc Toán Khoa học Đạo đức

29 71 29 15

Bn Chư Lênh đón cô giáo Luyện tập

Thủy tinh

Tôn trọng phũ nữ (tiết 2

(

Thứ 3

2 12 1

2 3 4 5

Tốn Thể dục Chính tả L.từ câu Kể chuyện

72

15 29 15

Luyện tập chung

Nghe – viết : Buôn Chư Lênh đón giáo Mở rộng vồn từ: Hạnh phúc

Kể chuyện nghe đọc

Thứ 4

3 12 1

2 3 4 5

Tập đọc Toán Âm nhạc Kĩ thuật

Tậplàm văn

30 73 15 15 29

Về ngơi nhà xây Luyện tập chung

Lợi ích việc nuôi gà

Luyện tập tả người ( tả hoạt động

(

Thứ 5

4 12 1

2 3 4 5

Toán Lịch sử Thể dục

Khoa học Mĩ thuật

74 15

30 15

Tỉ số phần trăm

Chiến dịch biên giới thu đông 1950 Cao su

Vẽ tranh: Đề tài quân đội

Thứ6

5 12 1

2 3 4 5

Toán

L từ câu Địa lí

Tậplàm văn SHTT

75 30 15 30 14

Giải toán tỉ số phần trăm Tổng kết vốn từ

Thương mại du lịch

Luyện tập tả người (tả hoạt động

(

(2)

Thứ hai ngày 01 tháng 12 năm 2008

Tiết1: CHÀO CỜ Tiết 2: TẬP ĐỌC

Tiết 29: BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

I.MỤC TIÊU

1 Đọc lưu lốt , diễm cảm tồn , phát âm xác tên người dân tộc ( Y Hoa, già Rok ) , giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn văn : trang nghiêm đoạn dân làng đón giáo với nghi thức long trọng ; vui , hồ hởi đoạn dân làng xem cô giáo viết chữ

2 Hiểu nội dung : Tình cảm người Tây Nguyên yêu quý cô giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

3 Học sinh biết yêu quý cô giáo, thấy giáo

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ

A.KIỂM TRA BÀI CŨ B.DẠY BAØI MỚI

1

Giới thiệu :trực tiếp

-Hs đọc thuộc lòng khổ thơ yêu thích thơ Hạt gạo làng ta

2

Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài

a)Luyện đọc

-Có thể chia thành đoạn :

Đoạn : Từ đầu đến cho khách quý

Đoạn : Từ Y Hoa đến bên sau chém nhát dao

Đoạn : Từ già Rok xem chữ Đoạn : Phần lại

-Gv đọc diễn cảm - Tóm tắt nội dung: Tình cảm người Tây Nguyên yêu q giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho em dân tộc học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

-1 em đọc toàn

-Hs luyện đọc theo cặp

-1,2 đọc trước lớp

b)Tìm hiểu bài

-Cơ giáo Y Hoa đến bn Chư Lênh để làm ?

-Người dân Chư Lênh đón tiếp giáo trang trọng

thân tình ?

-Những chi tiết cho thấy dân làng háo hức chờ

-Cô giáo đến buôn để mở trường dạy học

-Mọi người đến đơng khiến nhà sàn chật ních Họ mặc quần áo hội Họ trải đường cho cô giáo suốt từ đầu cầu thang tới cửa bếp sàn lông thú mịn nhung Già làng đứng đón khách nhà sàn , trao cho cô giáo dao để cô chém nhát vào cột , thực nghi lễ để trở thành người buôn

(3)

đợi yêu quý “ chữ ? ”

-Tình cảm người Tây Ngun với giáo , với

chữ nói lên điều ?

-Nêu nội dung ?

-Gv tóm lại ghi bảng :

cho xem chữ Mọi người im phăng phắc xem Y Hoa viết Y Hoa viết xong , tiếng hò reo

-VD : Người Tây Nguyên ham học , ham hiểu biết Người Tây Nguyên muốn cho em đựơc biết chữ , học hỏi nhiều điều lạ , điều hay Người Tây Nguyên hiểu : chữ viết mang lại hiểu biết , mang lại hạnh phúc , ấm no

-Hs phát biểu nội dung

-Tình cảm người Tây Ngun u q cơ giáo , biết trọng văn hóa , mong muốn cho con em dân tộc học hành , thoát khỏi cảnh nghèo nàn , lạc hậu

-2 em nhắc lại

c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm

-Gv hướng dẫn lớp luyện đọc Có thể chọn đoạn

-Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho hs

-Gv theo dõi , uốn nắn

-Hs nối tiếp luyện đọc diễn cảm

-Hs phân vai đọc diễn cảm văn

3

Củng cố , dặn dò

:

-Nhắc lại ý nghóa

-Dặn dị: Đọc lại xem trước “Về nhà

đang xây

”

-Nhận xét tiết học

Tiết TOÁN

Tiết 71:LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Củng cố quy tắc chia số thập phân cho số thập phân Luyện tìm thành phần chưa biết phép tính

Giải tốn có sử dụng phép chia số thập phân cho số thập phân Học sinh u thích mơn học

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động dạy Hoạt động học

1

KIỂM TRA BÀI CUÕ

-2 hs lên bảng làm tập

-Cả lớp nhận xét , sửa

2

DẠY BAØI MỚI

a.Giới thiệu bài

-Giới thiệu trực tiếp

b.Luyện tập thực hành

Baøi 1: SGK trang 72 c) 0,3068 : 0,26 = 1,18 d) 98,156 : 4,63 = 21,2

Bài 2: SGK trang 72 Hs đọc đề làm vào bảng

(4)

-Yêu cầu Hs đọc đề , làm

Bài 3:SGK trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

-Cả lớp sửa

Bài 4 : SGK trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

b) X x 0,34 = 1,19 x 1,02 X x 0,34 = 1,2138

X = 1,2138 : 0,34

X = 3,57

c) X x 1,36 = 4,76 x 4,08 X x 1,36 = 19,4208

X = 19,4208 : 1,36

X = 14,28

1 lít dầu hỏa nặng :

3,952 : 5,2 = 0,76 ) kg (

Số lít dầu hỏa có :

5,32 : 0,76 = ) lít (

Đáp số : lít

218 : 3,7 = 58,91 ) dư 0,033 (

3

CỦNG CỐ , DẶN DOØ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs nhà làm BT 1a,b; 2a /72

Tieát 4: KHOA HỌC Tiết 29:THỦY TINH

I MỤC TIÊU:Giúp HS

:

-Biết đồ dung làm thủy tinh

-Phát tính chất cơng dụng thủy tinh thơng thường

-Nêu tính chất công dụng thủy tinh chất lượng cao

-Biết cách bảo quản đồ dùng làm thủy tinh

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

:

-Hình minh họa trang 60, 61 SGK

-Lọ thí nghiệm bình hoa thủy tinh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Gv nhận xét ghi điểm

B NỘI DUNG BÀI MỚI

a Giới thiệu mới: “Thủy tinh

”

Hoạt động : Những đồ dùng làm thủy tinh

-Hãy kể đồ dùng bằnh thủy tinh mà em biết ?

- Ghi đồ dùng lên bảng Yêu cầu HS nhìn vào hình

minh họa SGK trả lời :

*

Kết luận: Những đồ dùng làm thủy tinh khi va chạm mạnh vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh

Hoạt động 2: Các loại thủy tinh tính chất của

chúng

Trả lời câu hỏi : Xi măng

-Tieáp nối kể, mắt kiính, bóng điện,

chai , lọ, li, cốc chén,bát đóa …

(5)

-Yêu cầu HS quan sát vật thật, đọc thông tin SGK/ 61

Có lạo thủy tinh ?

-Thủy tinh thường tính chất chúng ?

-Thủy tinh chất lượng cao có tính chất ?

-Khi sử dụng đồ dùng làm thủy tinh ta cần ý

điều ?

*

Kết luận: Mục Bạn cần biết SGK

-Em có biết, người ta chế tạo thủy tinh cách

khoâng ?

3

Củng cố- dặn doø

-Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực tham

gia xây dựng

-Dặn HS nhà học thuộc bảng thông tin thủy tinh

và tìm hiểu “Cao su

.”

-Có lọa thủy tinh

-Bóng điện: Tính chất suốt, khơng gỉ, cứng dễ vỡ, khơng cháy, khơng hút ẩm,

không bị a xít ăn mòn

-Lọ hoa, dụng cụ thí nghiệm, trong, chịu

được nóng, lạnh bền khó vỡ

-Sử dụng phải nhẹ nhàng chúng dễ vỡ

và ln lau chùi đị vật

-Đun nóng chảy cát trắng chát khác

rồi thổi thành hình muốn

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

Tiết 15:TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết 2

(

I.MỤC TIÊU: Học xong này, HS bieát

:

-Cần phải tơn trọng phụ nữ cần tơn trọng phụ nữ

.

-Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, khơng phân biệt trai hay gái

.

-Thực hành vi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ sống ngày

.

II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC :

-Các thẻ màu để sử dụng cho hoạt động 3, tiết

.

-Tranh, ảnh, thơ, hát, truyện nói người phụ nữ Việt Nam

.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

Tiết 2

AKiểm tra cũ :

B.Bài mới :

1 Giới thiệu : trực tiếp

2 Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài :

Hoạt động1: Xử lí tình (bài tập SGK

(

-GV chia cho nhóm cho nhóm thảo luận xử

lí tình tập *

Gv kết luận

:

-Chọn trưởng nhóm phụ trách Sao cần phải xem khả tổ chức công việc khả hợp tác với bạn khác công việc Nếu Tiến có khả chọn bạn Khơng nên chọn Tiến lí bạn Tiến trai

-Mỗi người có quyền bày tỏ ý kiến

Bạn Tuấn nên lắng nghe bạn nữ phát biểu

-Hoûi lại câu hỏi tiết

Các nhóm thảo luận tập

-Đại diện nhóm lên trình bày Các nhóm

khác bổ sung ý kiến

(6)

Hoạt động : Làm tập 4, SGK

-GV giao nhiệm vụ cho nhóm HS

*

GV Kết luận: Ngày tháng ngày Quốc tế phụ nữ, ngày 20 tháng 10 ngày Truyền thống Phụ nữ Việt Nam, Hội phụ nữ, Câu lạc nữ doanh nhân tổ chức xã hội dành riêng cho phụ nữ

Hoạt động 3: Ca ngợi phụ nữ Việt Nam (bài tập 5, SGK (

-GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ kể chuyện người phụ nữ mà em yêu mến, kính trọng hình thức thi nhóm đóng vai phóng viên vấn bạn

3 Củng cố - Dặn dò :

-Về nhà học chuẩn bị sau: “Hợp tác với

những người xung quanh .”

-HS làm việc theo nhóm

-Đại diện nhóm lên trình bày, lớp nhận

xét, bổ sung

-Lắng nghe

4 đến HS trình diễn trước lớp (hát, múa, đọc

thơ kể chuyện người phụ nữ (

Thứ ba ngày 02 tháng 12 năm 2008

Tiết 1: TOÁN

Tiết 72:LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

Giúp hs củng cố :

Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Cộng số thập phân

Chuyển hỗn số thành số thập phân So sánh số thập phân

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 KIEÅM TRA BÀI CŨ :

2 hs lên bảng làm tập

-2 hs lên bảng làm tập 1a)17,55 : 3,9 = 4,5

1b) 0,603 : 0,09 = 6,7 2a) X x 1,8 = 7,2

x = 72 : 1,8

x = 40

2 DẠY BAØI MỚI

b.Luyện tập thực hành

Bài 1: sgk trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

Bài 2: sgk trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề , làm

b) 30 + 0,5 + 0,04 = 30,54 d) 35 + 105 + 1003 = 35 + 0,5 + 0,03 =

35,53

4

3

< 4,35 ;

1 25

(7)

Bài 3: sgk trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

6,251 : = 0,89 ) dö 0,021 (

33,14 : 58 = 0,57 ) dö 0,08 (

375 : 69 = 5,43 ) dö 0,33 (

Bài 4: sgk trang 72 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

c) 25 : X = 16 : 10 25 : X = 1,6

X = 25 : 1,6

X = 15,625 d) 6,2 x X = 43,18 + 18,82

6,2 x X = 62

X = 62 : 6,2

X = 10

14,09 > 14

1 10

;

3 20

= 7,15

-Hs đọc đề làm bảng

-Lưu ý : HS đặt tính dọc

-Cả lớp sửa

a) 0,8 x X = 1,2 x 10 0,8 x X = 12

X= 12 : 0,8

X = 15

b) 210 : X = 14,92 – 6,52 210 : X= 8,4

X= 210 : 8,4

X = 25

3

CỦNG CỐ , DẶN DOØ

-Gv tổng kết tiết học

-Dặn hs nhà làm BT 1a,c /72

Tiết 2: THỂ DỤC

Tiết 3: CHÍNH TẢ (Nghe-viết

(

Tiết 15:BN CHƯ LÊNH ĐĨN CƠ GIÁO

I.MỤC TIÊU -Nghe – viết tả đoạn văn Bn Chư Lênh đón giáo

-Làm BT phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : tr/ch ; hỏi ,

thanh ngã

-Có ý thức rèn chữ viết đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Một vài tờ giấy khổ to cho hs làm BT2a

- Hai , ba tờ phiếu khổ to viết câu văn có tiếng cần điền BT3a

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

A.KIỂM TRA BAØI CŨ B.DẠY BAØI MỚI

Giới thiệu bài

:

Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết học

-Hs làm BT2a tuần trước

2

Hướng dẫn hs nghe , viết

-Gv đọc đoạn văn cần viết

-Đọc câu lượt cho hs viết

-Chấm chữa

-Nêu nhận xét

-Hs theo doõi SGK

-Đọc thầm đoạn văn

(8)

3

Hướng dẫn hs làm BT tả

Bài tập 2: trang 146 -Gv chọn BT2b Yêu cầu làm vào phiếu khổ to

-Hs trao đổi nhanh nhóm nhỏ

Bỏ - bõ cơng mỏ than - mõ Bẻ cành – bẽ mặt : mở( mở cửa Cải( rau cải), tranh cãi :nỏ(củi nỏ) nõ( nõ điếu ( Chảo (cái chảo) rỏ(rỏ giọt (

Chão ( dây chão) rõ( nhìn rõ (

Cổ (cái cổ) ngỏ( để ngỏ (

Aên cỗ -Cả lớp gv nhận xét , bổ sung

Bài tập 3: SGK trang 146 a) cho , truyện , chẳng , chê , trả , trở b) tổng sử , bảo , điểm , c tổng , , nghĩ Gv giúp hs hiểu rõ tính khôi hài câu chuyện :

+ Nhà phê bình truyện vua : Câu nói nhà phê bình cuối câu chuyện cho thấy ơng đánh giá

sáng tác nhà vua ?

-Lịch sử ngắn : Em tưởng tượng xem

ơng nói sau lời bào chữa cháu ?

-Câu nói nhà phê bình ngụ ý : sáng taùc

mới nhà vua dở

-Thằng bé lém !

Vậy , bạn cháu đựơc điểm cao ?

4

Củng cố , dặn doø

-Dặn hs kể lại mẩu chuyện cười BT cho người thân

nghe

Tiết 4: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Tiết 29:MỞ RỘNG VỐN TỪ : HẠNH PHÚC

I.MỤC TIÊU

-Hiểu nghĩa từ hạnh phúc

-Biết trao đổi , tranh luận bạn để có nhận thức hạnh phúc

-Học sinh biết sử dụng vốn từ vào q trình nói viết

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Một vài tờ giấy khổ to để hs làm BT2,3 theo nhóm

- Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt ,

HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ

B.DẠY BÀI MỚI

1

Nêu mục đích , yêu cầu học :

(9)

2

Hướng dẫn hs làm tập

Bài tập 1: Trang 146 Gv giúp hs nắm vững yêu cầu BT : Trong ý cho , có ý thích hợp ; em phải chọn ý thích hợp

-Lời giải: Ý thích hợp để giải nghĩa từ hạnh

phúc ý b

Bài tập 2 :sgk trang 147 -Lời giải :

+ Những từ đồng nghĩa với hạnh phúc : sung sướng ,

may maén

+ Những từ trái nghĩa với hạnh phúc : bất hạnh ,

khốn khổ , cực khổ , cực

Bài tập 3: sgk trang 147 -Gv khuyến khích hs sử dụng từ điển ; nhắc em ý : tìm từ ngữ chứa tiếng phúc với nghĩa

điều may mắn , tốt lành

+ Lời giải :

-Phúc ấm (phúc đức tổ tiên để lại (

-Phúc bất trùng lai (điều may mắn khơng đến

một lúc (

-Phúc đức (điều tốt lành để lại cho cháu (

-Phúc hậu (có lịng thương người, hay làm điều tốt

cho người khác (

-Phúc lợi (lợi ích mà người dân đựơc hưởng , khơng

phải trả tiền trả lần

Phúc lộc : gia đình yên ấm, tiền dồi

-Phúc phận ( phần may mắn hưởng số phận

-Phúc thần ( cứu tinh (

-Phúc trạch ( phúc đức tổ tiên để lại (

-Vô phúc : không hưởng may mắn

+ Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa : đồng nghĩa với

phúc hậu nhân từ , trái nghĩa với phúc hậu

độc ác

Bài tập 4 :sgk trang 147 + Bài tập yêu cầu ta làm ?

-Các em xem yếu tố quan trọng yếu tố

gia đình có

+ Ngựơc lại , có em đánh giá yếu tố quan

trọng yếu tố gia đình thiếu

-Hs đọc u cầu BT

-Hs làm việc cá nhân

-Trao đổi nhóm , đại diện nhóm báo cáo kết

quaû

-Cả lớp gv nhận xét

-Trao đổi nhóm

-Đại diện nhóm trình bày kết

+ Đặt câu :

 Gia đình ta may mắn nhờ phúc

ấm tổ tiên để lại

 Bác ăn phúc đức

 Bà trông phúc hậu

 Nhà nước cố gắng nâng cao phúc lợi nhân

dân Gia đình phúc lợi dồi

 Mỗi người có phúc phận

 Ông phúc thần

-Hs hiểu yêu cầu BT : Có nhiều yếu tố tạo nên hạnh phúc , BT đề nghị em cho biết yếu

tố quan trọng

-Trao đổi theo nhóm

-Hs phát biểu , có khả :

(10)

3

Cuûng cố , dặn dò

-Nhắc hs nhớ từ đồng nghĩa , trái nghĩa với

hạnh phúc , từ ngữ chứa tiếng phúc

-Nhắc nhở hs có ý thức góp phần tạo nên niềm hạnh

phúc gia đình

Tiết 5: KỂ CHUYỆN

Tiết 15 :KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức kỹ SGV trang 292

-Giáo dục cho HS biết chống lạ đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

Một số sách , truyện , báo viết người góp sức chống lại đói , nghèo , lạc hậu

Bảng lớp viết đề

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

B.DẠY BÀI MỚI

1

Giới thiệu bài: trực tiếp

-Hs kể lại 1,2 đoạn câu chuyện Pa-xtơ và em bé

-Trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện

2

Hướng dẫn hs kể chuyện

a-Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Gv gạch từ ngữ cần ý :

Hãy kể câu chuyện đựơc nghe đọc về người góp sức chống lại đói nghèo , lạc hậu , hạnh phúc nhân dân

b-Hs thực hành KC , trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Hs đọc đề

-Một số hs giới thiệu câu chuyện định kể VD : Tôi múôn kể câu chuyện “ Người cha 8000 đứa trẻ” Đó chuyện linh mục giàu lòng nhân , nuôi tới 8000 đứa trẻ mồ côi trẻ nghèo

-KC theo caëp

-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Thi KC trước lớp

-Hs xung phong cử đại diện thi kể

-Hs kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện

của

-Cả lớp gv bình chọn người KC hay

nhaát

3

-Dặn hs nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

-Chuẩn bị sau – KC buổi sum họp đầm ấm gia đình

(11)

Ti

ết TẬP ĐỌC

Tiết 30:VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY

I.MỤC TIÊU

1 Biết đọc thơ lưu loát , diễn cảm

2 Hiểu nội dung , ý nghĩa thơ : Hình ảnh đẹp sống động nhà xây thể

hiện đổi hàng ngày đất nước ta

3 Học sinh thấy đổi hàng ngày đất nước ta

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa đọc SGK Tranh ảnh nhà xây với trụ bê tông

giàn giáo ; bay thợ nề

A.KIỂM TRA BÀI CUÕ

-2,3 hs đọc Bn Chư Lênh đón giáo

B.DẠY BAØI MỚI

:

1

Giới thiệu : trực tiếp

2

Hướng dẫn hs luyện đọc tìm hiểu bài

a)Luyện đọc -Sửa lỗi phát âm , hướng dẫn em nghỉ linh

hoạt dòng thơ , phù hợp với ý thơ

-Đọc diễn cảm thơ – giọng nhẹ nhàng, tình cảm , tha thiết Nhấn mạnh từ ngữ gợi tả : xây dở , nhú lên, huơ huơ, tựa vào, thở ra, nồng hăng Chú ý cách nghỉ số dòng thơ :

-Gv đọc mẫu

hs đọc -Từng tốp (4 em) đọc nối tiếp

-Luyện đọc theo cặp

b)Tìm hiểu bài -Những chi tiết vẽ lên nhà xây ?

-Tìm hình ảnh so sánh nói lên vẻ đẹp

ngôi nhà ?

-Tìm hình ảnh nhân hố làm cho nhà

được miêu tả sống động , gần gũi ?

-Hình ảnh ngơi nhà xây nói lên điều

về sống đất nước ta ?

+ Nội dung nói lên điều ?

_ Gv ghi baûng

c)Đọc diễn cảm thơ

-Giàn giáo tựa lồng Trụ bê tông nhú lên Bác thợ nề cầm bay làm việc Ngôi nhà thở mùi vơi vữa , cịn ngun màu vôi , gạch Những rãnh tường chưa trát

-Trụ bê tông nhú lên mầm Ngôi nhà giống thơ làm xong Ngơi nhà tranh cịn ngun màu vơi , gạch Ngôi nhà trẻ nhỏ lớn lên trời xanh

-Ngôi nhà tựa vào trời sẫm biếc , thở mùi vôi vữa Nắng đứng ngủ quên tường Làn gió mang hương ủ đầy rãnh tường chưa trát Ngôi nhà lớn lên với trời xanh

+ Cuộc sống đất nước ta náo nhiệt , khẩn trương Đây công trường xây dựng lớn Bộ

mặt đất nước hàng ngày , hàng thay đổi

+

Hình ảnh đẹp sống động nhà xây thể đổi hàng ngày đất nước ta

(12)

-Gv hướng dẫn đọc diễn cảm

-Nối tiếp đọc thơ

-Thi đọc diễn cảm

3

-Khuyến khích hs nhà HTL khổ thơ đầu

Chuẩn bị bài:Thầy thuốc mẹ hiền -Nhận xét tiết học

Tiết 2: TỐN

Ttiết 73: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU

-Kiến thức, kỹ SGV trang 141

-Giáo dục học học sinh yêu thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

:

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1

Bài cũ: em Bài câu b, c

2

Bài mới

:

a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung

:

Bài 1: SGk trang 73 Gọi em lên bảng làm

91,08 : 3,6 = 25,3

3 : 6,25 = 0,48

266,22 34 483

35

282 7,83 133 13,8

102 280

Bài 2: SGk trang 73 Gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào

a)(128,4 – 73,2):2,4 - 18,32 b) 8,64:(1,46 +3,34)+6,32

= 55,2 : 2,4

– 18,32 = 8,46 : 4,8 + 6,32

= 23 - 18,32

= 1,8

+ 6,32

= , 68 = 8,12

Bài 3: SGK trang 73 HS đọc đề em lên giai

Bài giải

Gv hướng dẫn gọi em lên giải :Số động chạy

120

: 0,5 = 240 )

giờ

(

Đáp số: 240 Bài 4: Sgk trang 73

:

Gv gọi em lên bảng làm Dưới lớp làm vào

a)x- 1,27 = 13,5:4,5 b) x + 18,7 = 50,5 :2,5 x- 1,27 = x + 18,7 = 20,2 x = + 1,27 x = 20,2 – 18,7 x = 4,27 x = 1,5

Gv chữa ghi điểm Câu c tượng tự

3

củng cố- dăn doø

:

-GV hệ thống nội dung – liên hệ

-Chuẩn bị: “Tỉ số phần traêm

”

(13)

Tiết 4: KĨ THUÂT

Tiết15: LỢI ÍCH CỦA VIỆC NI GÀ I MỤC TIÊU

:

Kiến thức: Học sinh nêu lợi ích việc ni gà

Kỹ năng: Biết cách thực

Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật ni

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Giáo viên : Tranh ảnh minh hoạ lợi ích việc ni gà

Phiếu học tập

Hoïc sinh :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1

Bài cũ :

2

Bài mới

:

a)Giới thiệu mới:Trực tiếp b) Nội dung

:

Hoạt động1: Tìm hiểu lợi ích việc ni gà

_

Gv phát phiếu HS thảo luận nhóm làm vào phiếu

-Các sản phẩm nuôi gà

-Thịt gà, trứng gà

-Lông gà

-Phân gà

Lợi ích việc ni gà

-Gà lớn nhanh có khả đẻ nhiều trứng/ năm .

-Cung cấp thịt, trứng dùng để làm thựuc phẩm hàng ngày Trong thịt gà, trứng gà có nhiều chất bổ, chất đạm Từ

thịt gà, trứng gà chế biến thành nhiều ăn khác .

-Cung cấp nguuyên liệu (thịt, trứng gà) cho công nghiệp chế

biến thực phẩm

-Đem lại bguồn thu nhập kinh tế chủ yếu nhiều gia đình

nông thôn .

-Ni gà tận dụng nguồn thức ăn sẵn có thiên nhiện .

-Cung cấp phân bón cho trồng trọt Hoạt động 2: đánh giá kết quả

học tập .

Gv dựa vào câu hỏi cuối kết hợp với sử dụng số câu hỏi trắc nghiệm để đánh giá kết học tập HS .

Lợi ích việc nuôi gà :

+ Cung cấp thịt trứng làm thực phẩm 

+ Cung cấp chât bột đường 

+ Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến thực phẩm 

(14)



+ Làmthức ăn cho vật nuôi 

+ Làm cho môi trường xanh, sạch, đẹp 

+ Cung caáp phân bón cho trồng 

+ Xuất 

-Gv nhận xét, đánh giá kết học tập học sinh .

4

củng cố- dăn dò

:

-Chuẩn bị: “Chuồng nuôi dụng cụ nuôi gà

”

TẬP LÀM VĂN

LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động

(

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức, kỹ : SGV trang 296

-HS yêu người thân gia đình bạn bè

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Ghi chép hs hoạt động người thân người mà em yêu mến

- Bảng phụ ghi sẵn lời giải BT2b

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-2,3 hs đọc lại biên họp tổ lớp

hoặc chi đội

:

1

Giới thiệu : Trực tiếp

2

Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1 :SGK trang 150 -Lời giải :

a)Bài văn có đoạn :

b)Nội dung đoạn :

c)Những chi tiết tả hoạt động bác Tâm :

-1 hs đọc nội dung BT1

-Cả lớp theo dõi SGK

+ Đoạn : từ đầu đến loang

+ Đoạn : Mảnh đường hình chữ nhật khéo

như vá áo ấy !

+ Đoạn : Phần lại

+ Đoạn : Tả bác Tâm vá đường

+ Đoạn : Tả kết lao động bác Tâm

+ Đoạn : Tả bác Tâm đứng trước mảnh đường

đã vá xong

- Tay phải cầm búa , tay trái xếp khéo những

viên đá bọc nhựa đường đen nhánh Bác đập búa đều xuống viên đá, hai tay đưa lên , hạ xuống nhịp nhàng

(15)

Bài tập :SGK trang 150 -Kiểm tra việc chuẩn bị hs : Quan sát ghi lại kết quan sát hoạt động người thân

một người mà em yêu mến

-Chaám điểm số

-Giới thiệu người mà em chọn tả : cha , mẹ ,

thầy , người hàng xóm

-Hs viết , trình bày đoạn văn viết

5

-Dặn hs chuẩn bị tiết sau :

+ Có thể quan sát bạn lớp , phố , làng ; quan sát em gái , em trai

em

+ Khi xếp kết quan sát , cần tập trung vào hoạt động bật , chi tiết đặc sắc

giúp thể tính nết người bạn em bé

Thứ năm ngày 04 tháng 12 năm 2008

Ti

ết TỐN

Tiết 74:TỈ SỐ PHẦN TRĂM

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức ,kỹ năng: SGV trang 143

-HS yêu thích môn học

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Hình vng kẻ 100 , tơ màu 25 ô để biểu diễn 25%

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1

KIỂM TRA BÀI CUÕ hs lên bảng làm tập

1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07 1a) 400 + 50 + 0,07 = 450,07

1c) 100 + + 1008 = 100 + + 0,08 =

107,08

2

DẠY BAØI MỚI

b.Giới thiệu khái niệm

a)Ví dụ1:SGK trang 74 -GV nêu tốn theo SGK

-Tìm tỉ số diện tích trồng hoa hồng diện tích vườn

hoa -GV dựa vào hình vẽ chuẩn bị sẵn để giới thiệu

25 100

-Ta viết 25100 = 25% , đọc hai mươi lăm phần trăm

-HS nghe tóm tắt

-25 : 100 =

(16)

b)Ví dụ 2: SGK trang 74 -GV nêu tốn

-Tính tỉ số số HS giỏi số HS toàn trường ?

-Số HS giỏi chiếm phần trăm số HS toàn trường GV : Tỉ số phần trăm 20% cho ta biết 100 HS

trường có 20 HS giỏi

c.Luyện tập , thực hành Bài 1: SGK trang 74 -Yêu cầu Hs đọc đề làm vào

Bài 2:SGK trang 74 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

Bài 3: SGK trang 74 -Yêu cầu Hs đọc đề , nhà làm

-HS nghe vaø tóm tắt

-80 : 400 =

80 400

=

20 100

= 20%

-20%

60 400

=

15 100

= 15%

60 500

=

12 100

= 12% ;

96 300

=

32 100

= 32%

-Cả lớp sửa

Tỉ số phần trăm số sản phẩm đạt chuẩn tổng số sản phẩm :

95 : 100 =

95 100

= 95%

Đáp số : 95%

a) Tỉ số phần trăm số lấy gỗ số vườn :

540 : 1000 = 54%

b) Số ăn vườn :

1000 – 540 = 460 ) caây (

Tỉ số phần trăm số ăn số vườn :

460 : 1000 = 46%

Đáp số : a) 54% ; b) 46%

3

CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Dặn hs nhà làm BT

Tiết 2: LỊCH SỬ

Tiết 15:CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU – ĐÔNG 1950

I.MỤC TIÊU

:

-Kiến thức : SGV trang 43

-Kỹ :SGV trang 43

-HS ghi nhớ chiến thắng

:

- Bản đồ Hành Việt Nam (để biên giới Việt – Trung) - Lược đồ chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

- Tư liệu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.Kiểm tra cũ :3 em

B.ài mới

:

a

Giới thiệu : trực tiếp

(17)

*

Hoạt động 1: Ta định mở chiến dịch biên giới

thu-đông 1950

-Xác định biên giới Việt – Trung

đồ

-Để đối phó với âm mưu địch, Trung ương Đảng Bác Hồ định ? Quyết định thể

hiện điều ?

-Trận đánh tiêu biểu chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 diễn đâu ? Hãy tường thuật lại trận đánh

ấy (có sử dụng lược đồ (

-Chiến thắng Biên giới thu – đơng 1950 có tác động

đốivới tinh thần kháng chiến nhân dân ta

Thảo luận

-Mở chiến dịch Biên giới thu – đông 1950 Đập tan âm mưu xâm thực dân Pháp, tinh thần thắng chiến đấu quân dân ta

-Tại điểm Đơng Khê

SGK/33,34 -Nâng cao lòng tin chiến thắng nhân

dân vào kháng chiến

*

Hoạt động2: Diễn biến kết chiến dịch biên giới thu-đơng 1950

-Nêu điểm khác chủ yếu chiến dịch Việt Bắc thu –

đông 1947 với Biên giới thu – đông 1950

-Tấm gương chiến đấu dũng cảm anh La Văn Cầu thể

hiện điều ?

-Hình ảnh bác Hồ Biên giới thu – đơng 1950 gợi cho

em suy nghó ?

-Quan sát hình ảnh tù binh Pháp bị bắt chiến dịch

Biên giới thu – đơng 1950, em có suy nghĩ ?

*

Hoạt động 3: Kết ý nghĩa chiến thắng biên

giới thu- đông

-Nêu kết chiến dịch biên giơi thu – đông 1950 ?

_ Nêu nội dung học sgk trang Chia nhóm thảo luận

:

-Biên giới thu – đông 1950 ta chủ động

mở chiến dịch

-Tinh thần chiến quân dân ta

-Yêu mến, kính phục Bác Hồ

-Hàng binh bại trận

-Qua 29 ngày đêm chiến đấu ta diệt bắt sống 8000 tên địch giải phóng số

thị xã, thị trấn

3

Củng cố – dặn dò: -GV hệ t hống nộ dung – liên hệ

-Chuẩn bị Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới

Tiết 3 THỂ DỤC Tiết 4: KHOA HỌC

Tiết 30 : CAO SU

I MỤC TIÊU

:

- Kiến thức, kỹ : SGV trang 112

-Biết cách bảo quản đồ dùng cao su

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

:

-HS chuẩn bị bóng cao su dây chun

-Hình minh họa trang 62, 63 SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A KIỂM TRA BÀI CUÕ : 3 em

B BAØI MỚI a Giới thiệu mới: Trực tiếp

Hoạt động : Một số đồ dùng làm cao su

Bài Thủy tinh

(18)

-Hãy kể tên đồ dùng cao su mà em biết ?

-Em thaáy cao su có tính chất ?

Hoạt động 2: Tính chất cao su

-Tổ chức cho HS hoạt động nhóm

-Nhóm trưởng kiểm tra đồ dùng TN nhóm

-Yêu cầu làm TN theo hướng dẫn GV

-Quan sát hướng dẫn nhóm

-Qua TN em thấy cao su cáo tính chất ?

-Khi dùng đồ dùng cao su ta cần ý điều

gì ?

3

Củng cố – dặn dò:gv hệ thống liên hệ

-Nhận xét tiết học ,

-Dặn nhà học thuộc mục Bạn cần biết, chuẩn bị số

đồ dùng nhựa vào tiết sau

-Uûng tẩy, đệm, xăn xe, lốp, xe, gang tay,

bóng đá, dây chun, dép …

-4 nhóm HS hoạt động điều khiển

cuûa GV

-HS nghe GV hướng dẫn

-Làm TN nhóm, thư kí ghi kết

quan sát bạn

-Đại diện nhóm trình bày TN

-Cao su có tính chất đàn hồi tốt, khơng tan

trong nước, cách nhiệt tốt

Cao su có hai loại: cao su tự nhiên cao su nhân tạo

-Khơng để ngồi nắng, khơng để hóa chất dẻo dính vào, khơng để nơi có nhiẹt đọ

cao thấp

-HS đọc mục Bạn cần biết ,

-Laéng nghe

Tiết MĨ THUẬT

Thứ sáu ngày 05 tháng 12 năm 2008

TỐN

GIẢI BÀI TỐN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.MỤC TIÊU

Giúp hs :

Biết cách tìm tỉ số phần trăm hai số

Vận dụng để giải tốn đơn giản tìm tỉ số phần trăm hai số

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

GV HS

1 KIỂM TRA BÀI CUÕ

-2 hs lên bảng làm tập3/74

2

DẠY BAØI MỚI a.Giới thiệu : -Giới thiệu trực tiếp

b.Hướng dẫn giải toán tỉ số phần trăm

a)Giới thiệu cách tìm tỉ số phần trăm 315 600 -GV nêu toán SGK

-Viết tỉ số số HS nữ số HS tồn trường ?

-Hãy tìm thương 315 : 600

-Hãy nhân 0,525 với 100 chia cho 100

-Viết 52,5 thành tỉ số phần trăm ?

-Muốn tìm tỉ số phần trăm 315 600 ta làm HS nghe tóm tắt , thực

+ Tỉ số số HS nữ số HS toàn trường 315 :

600 = 0,525 + 0,525 x 100 : 100 = 52,5 : 100

+ 52,5%

(19)

nào ? b)Hướng dẫn giải toán

-Hs đọc đề , tự làm

c.Luyện tập , thực hành Bài 1 sgk trang 75 -Yêu cầu Hs đọc đề làm

Bài 2: SGK trang 75 -Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm

Bài 3: SGk trang 75 -Yêu cầu Hs đọc đề nhà làm

-Bài giải theo SGK

0,3 = 0,30 = 30% ; 0,234 = 23,4%

1,35 = 135%

-Cả lớp sửa

a) 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b) 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c) 1,2 : 26 = 0,0461 = 4,61%

Bài g iải

Tỉ số phần trăm số HS nữ tổng số HS lớp :

13 : 25 = 0,52 = 52%

Đáp số : 52%

3

CỦNG CỐ , DẶN DÒ

-Dặn hs nhà làm BT /75

Tiết 2: LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Tiết31: TỔNG KẾT VỐN TỪ

I.MỤC TIÊU

-Hs liệt kê từ ngữ người , nghề nghiệp , dân tộc anh em đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng người ; câu tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình , thầy trị

, bè bạn

-Từ từ ngữ miêu tả hình dáng người , viết đoạn văn miêu tả hình dáng

người cụ thể

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ viết kết BT1

- Bút vài tờ phiếu khổ to để nhóm làm BT2,3

: Hs làm BT tiết LTVC trước

1

:

(20)

2

Hướng dẫn hs làm tập

Bài tập 1 :sgk trang 151 -Gv mở bảng phụ ghi kết làm :

a) Từ ngữ người thân gia đình :

b) Từ ngữ người gần gũi trường học :

c) Từ ngữ nghề nghiệp :

d) Từ ngữ dân tộc anh em :

-Có thể từ ngữ nghể nghiệp vừa có ý nghĩa khái qt (như cơng nhân) , có ý nghĩa cụ thể (thợ xây

, thợ đện , thợ nước (

-Đọc nội dung BT1 Cả lớp theo dõi SGK

-Hs phát biểu ý kiến

-Cha , mẹ , , dì , ơng , bà , cố , cụ , thím , mợ , cô , bác , anh , chị , em , cháu, chắt ,

chút , dượng , anh rể , chị dâu

-Thầy giáo , cô giáo , bạn bè , bạn thân , lớp trưởng , anh chị lớp , em lớp , anh chị phụ trách đội , bác bảo vệ , cô lao công

-Công nnhân , nông dân , họa sĩ , bác sĩ , kĩ sư , giáo viên , thủy thủ , hải quân , phi công , tiếp viên hàng không , thợ lặn, thợ dệt , thợ điện , đội , công an , quân dân tự vệ , học sinh , sinh viên

-Kinh , Tày , Nùng , Thái , Mường , Dao, Hmông , Khơ-mú , Giáy , Ba-na , Ê-đê ,

Gia-rai , Xơ-đăng , Tà – ôi

Bài tập 2: sgk trang 151 -Lời giải :

a) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ gia đình

b) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ thầy trị

c) Tục ngữ , thành ngữ , ca dao nói quan hệ bạn bè

-Hs đọc nội dung BT , trao đổi bạn bên

caïnh

-Nối tiếp đọc kết làm

-Viết vào VBT

-Chị ngã , em nâng

-Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần

-Công cha núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy

-Con có cha nhà có Con cha nhà có phúc

-Cá không ăn muối cá ươn Con cãi cha mẹ trăm đường hư

-Con hát mẹ khen hay

-Chim có tổ , người có tơng

-Cắt dây bầu dây bí Ai nỡ cắt dây chị em

-Khôn ngoan đối đáp người Gà mẹ hoài đá

-Máu chảy ruột mềm

-Tay đứt ruột xót

-Khơng thầy đố mày làm nên

-Muốn sang bắc cầu kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy

-Kính thầy yêu bạn

-Tôn sư trọng đạo

(21)

-Một ngựa đau tàu bỏ cỏ

-Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao

-Bán anh em xa mua láng giềng gần

-Bạn bè chấy cắn đôi

-Bạn nối khố

-Bốn biển nhà

-Bn có bạn , bán có phường

-Đen nhánh , đen mượt , hoa râm , muối tiêu , bạc phơ , mượt mà , óng ả , óng mượt , lơ thơ , xơ xác ,

dày dặn , cứng rễ tre

-Một mí , hai mí , bồ câu , ti hí , đen láy , đen nhánh , nâu đen , xanh lơ , linh lợi , linh hoạt , sinh động , tinh anh , tinh ranh, gian xảo , soi mói , láu lỉnh , sáng long lanh , mờ đục , lờ đờ , lim dim , trầm tư ,

trầm tónh , trầm buồm , trầm lặng , hiền hậu , mơ màng

-Trái xoan, vng vức , tú , nhẹ nhõm , vuông chữ điền , đầy đặn , bầu bĩnh , phúc hậu , bánh đúc

, mặt choắt , mặt ngựa , mặt lưỡi cày

-Trắng trẻo , trắng nõn nà , trắng hồng , trắng trứng gà bóc , đen , ngăm đen , ngăm ngăm , bánh

mật , mịn màng , mát rượi , mịn nhung , nhẫn nhụi ,

Bài tập sgk trang 151 Hs viết nhiều câu

VD : Ông em họa sĩ Mới năm ngối , tóc ơng cịn đen nhánh Thế mà năm , mái tóc ngả màu muối tiêu Khn mặt vng vức ơng có nhiều nếp nhăn Nhưng đôi mắt ông tinh anh , lanh lợi

3

-Dặn hs nhà hoàn chỉnh , viết lại đoạn văn BT4

cho hay hôn

Tiết 3: ĐỊA LÍ

Tiết 15:THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

I.MỤC TIEÂU

:

-Kiến thức :SGV trang 111

-Kỹ :SGV trang 111

-Giáo dục hs thêm yêu quê hương đất nước

:

- Bản đồ hành Việt Nam

- Tranh ảnh chợ lớn, trung tâm thương mại ngành du lịch (phong cảnh, lễ hội , di

tích lịch sử, di sản văn hoá di sản thiên nhiên giới hoạt động du lịch)

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

:

A.Kiểm tra cuõ

:

B.Bài mới

:

1

Giới thiệu :Trực tiếp

2

Noäi dung

:

Hoạt động thương mại

-Thương mại gồm có hoạt động ?

-Trả lời câu hỏi SGK học trước Du

lịch giao thông vận tải

(22)

-Những địa phương có hoạt động thương mại phát

triển nước ?

-Nêu vai trò ngành thương mại ?

-Kể tên mặt hàng xuất nhập chủ yếu

nước ta ?

ù hàng hoá bao gồm

:

+ Nội thương : buôn bán nước

+ Ngoại thương : bn bán với nước ngồi

-Hoạt động thương mại phát triển Hà

Nội thành phố Hồ Chí Minh -Vai trị thương mại: Là cầu nối sản

xuất với tiêu dùng

-Xuất khẩu: khoáng sản (than đá, dầu mỏ ), hàng công nghiệp nhẹ (giày, dép, quần áo, bánh kẹo ), hàng thủ công nghiệp (đồ gỗ loại, đồ gốm sứ, mây tre đan, tranh thêu ), nông sản (gạo, sản phẩm công nghiệp hoa ), thủy sản ( cá tôm đông lạnh , cá hộp ( -Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, ngun vật

liệu, nhiên liệu



Ngành du lịch

-Cho biết năm gần đây, lượng khách du

lịch nước ta tăng lên ?

-Kể tên trung tâm du lịch lớn nước ta

-Nêu điều kiện để phát triển du lịch

trung tâm

-Học sinh trình bày kết làm việc,

bản đồ vị trí trung tâm du lịch lớn

-Nước ta có nhiều điều kiện để phát triển du

lịch

-Số lượng khách du lịch nước tăng đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch phát triển Khách du lịch nước đến nước ta ngày tăng

-Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha

Trang, Vũng Tàu Ví dụ : Hà Nội có nhiều hồ phong cảnh đẹp : Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Tây , nhiều di tích lịch sử khác (Văn Miếu _ Quốc Tử Giám, Hoàn Thành, khu phố cổ, lăng Chủ Tịch Hồ Chí Minh (

3

Củng cố – dặn dò -Gv hệ thống nội dung – liên hệ

-Chuẩn bị Ôn tập

Tiết 4: TẬP LÀM VĂN

Tiết 30:LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Tả hoạt động (

I.MỤC TIÊU

-Kiến thức : SGV trang 300 – 301

-Kyõ naêng: SGV trang 300 – 301

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Một số tờ giấy khổ to cho 2,3 hs lập dàn ý mẫu Bài tập : VD dàn ý :

Mở bài

Bé Bông – em gái , tuổi bi bơ tập nói , chập chững tập

Thân bài

(23)

1 -Ngoại hình ( khơng phải trọng tâm (

a)Nhận xét chung : bụ bẫm b)Chi tiết

-Mái tóc : thưa , mềm tơ , buộc thành túm nhỏ đỉnh đầu

-Hai má : bầu bónh , hồng hào

-Miệng : nhỏ , xinh hay cười

-Chaân tay : trằng hồng , nhiều ngấn

2 -Hoạt động a)Nhận xét chung : cô bé búp bê biết đùa nghịch , khóc , cười

b)Chi tiết :

-Lúc chơi : lê la dười sàn với đống đồ chơi , ôm mèo , xoa đầu , cười khanh khách

-Luùc xem ti vi :

+ Thấy có quảng cáo bỏ chơi , khóc nín

+ Ngồi xem , mắt chăm chắm nhìn hình

+ Ai đùa nghịch lấy tay che mắt bé , bé đẩy , hét toáng lên

-Lúc làm nũng mẹ :

+ Kêu a a mẹ

+ Vịn tay vào thành giường , lẫm chẫm bước tiến phía mẹ

+ Ơm mẹ , rúc mặt vào ngực mẹ , đòi ăn

Kết bài

:

Em u Bông Hết học nhà với bé

Bài tập : Em Trung tôi

Em Trung bụ bẫm Đôi mắt em tròn xoe hai hạt nhãn đen láy Chiếc mũi

em hênh hếch lên tí Cái miệng chúm chím em cười lộ sữa trắng muốt trơng thật đáng u tai lại nghếch lên nghe ngóng có nói đến em Trên đầu em lưa thưa sợi tóc vàng hoe Em mập mạp , bụ bẫm cổ tay , cổ chân em có nhiều ngấn Mỗi tắm , mẹ phải vạch ngấn để kì cho em

Em có tất háu ăn Ăn phải chia cho em , không em khóc inh ỏi lên cho mà

xem Có lần tơi đem bành , em đếm chìa tay kêu “ măm măm” , giả vờ quay mặt , em nằm lăn đất khóc , chân đập thình thịch xung chiếu , tay huơ huơ lên trứơc , nước mắt chảu giàn giụa Tôi thấy thương em q liền bảo “ Thơi nín lại chị cho !” vừa dứt lời , em lồm cồm bị dậy , đến bên tơi , chìa tay kêu “ măm măm” tơi vừa cho xong em nhoẻn miệng cười mưa rào mùa hạ tạnh

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-Chấm đoạn văn tả hoạt động người tiết TLV trước

:

1

Giới thiệu : trực tiếp

2

Hướng dẫn hs luyện tập

Bài tập 1:sgk trang 152 -Gv kiểm tra kết quan sát nhà

-Giới thiệu tranh ảnh , tranh minh họa mà gv hs

sưu tầm đựơc

-VD dàn ý ( phần ĐDDH (

-Hs đọc đề nắm vững yêu cầu đề

(24)

Bài tập 2: sgk trang 152 Gv đọc to lớp nghe “ Em trung tôi” để hs tham khảo

-Chuẩn bị dàn ý vào VBT

-Gv lớp góp ý , hồn thiện dàn ý

3

-Yêu cầu hs viết chưa đạt nhà viết lại cho

hoàn chỉnh

-Dặn hs chuẩn bị giấy , bút cho kiểm tra tuaàn 16