giao an lop 5 (Tuan 16)

Tuần 16 Ngày soạn : 16 / 12 / 2006. Ngày giảng: 18 / 12 / 2006 Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006. Tiết 1. Chào cờ: Nhận xét tuần 16 Tiết 2 . Tập đọc. thầy thuốc nh mẹ hiền I. Mục tiêu. 1. Đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, điềm tĩnh,thể hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái , không màng danh lợi của Hải Thợng Lãn Ông. 2. Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng ,tấm lòng nhân hậu và nhân cách cao thợng của Hải Thợng Lãn Ông. II. Đồ dùng dạy học. Tranh minh hoạ bài học trong sgk. III. Các hoạt đông dạy học chủ yếu. 1. ổnđịnh tổ chức (2) 2. kiểm tra bài cũ(3) - GV kiểm tra bài cũ. - Nhận xét cho điểm. 3. Dạy học bài mới(30) A. Giới thiệu bài . GV nêu nội dung yêu cầu của bài học. B. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - GV chia đoạn. + Phần1: Gồm các đoạn 1,2: từ đầu đến .mà còn cho thêm gạo, củi. + Phần 2: Gồm đoạn 3: tiếp theo càng nghĩ càng hối hận. + Phần 3. Gồm 2 đoạn còn lại. - Y/c HS đọc tiếp nối đoạn . - Y/c HS đọc tiếp nối theo đoạn lần 2 kết hợp giải nghĩa một số từ. - Y/c HS luyện đọc theo cặp. - Y/c 1 HS đọc toàn bài. - GV đọc mẫu kết hợp hớng dẫn HS luyện - Hát . - HS đọc bài : Về ngôi nhà đang xây. - HS lắng nghe. - HS đọc nối tiếp. - HS luyện đọc tiếp nối đoạn kết hợp giải nghĩa một số từ ngữ. - HS luyện đọc theo cặp. - 1 HS đọc toàn bài. 1 đọc. b. Tìm hiểu bài. - Y/c h/s đọc bài và trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân ái của Lãn Ông trong việc ông chữa bệnh cho con ngời thuyền chài? + Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn ông trong việc ông chữa bệnh cho ngời phụ n? + Vì sáo có thể nói Lãn Ông là một ngời không màng danh lợi ? + Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài nh thế nào ? - GV nhận xét và bổ sung . c. Đọc diễn cảm bài văn. - Y/c 2 HS khá luyện đọc tiếp nối 2 đoạn. - Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. + GV đọc mẫu và hớng dẫn đọc. + Y/c HS luyện đọc theo cặp + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm. - Nhận xét- cho điểm. 4. Củng cố- Dặn dò (5) - Nhắc lại nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau. - HS nghe. - Lãn Ông nghe tin con ngời thuyền chài bị bệnh đậu nặng , tự tìm đến thăm. Ông tự nguyện chăm sóc ngời bệnh cả tháng trời, khoong ngại khổ ,ngại bẩn ,không những không lấy tiền mà ông còn cho họ gạo ,củi. - Lãn ông tự buộc tội mình về cái chết của một ngời bệnh mà không phải do ông gây ra. Điều đó chứng tỏ ông là một thầy thuốc rất có lơng tâm và trách nhiệm . - . Ông đợc tiến cử vào chức ngự y nhng đã từ chối khéo. - Lãn Ông không màng công danh , chỉ chăm làm việc nghĩa . Công danh rồi sẽ trôi đi, chỉ có tấm lòng nhân nghĩa là còn mãi . - 2 HS đọc tiếp nối 2 đoạn. - HS dới lớp tìm cách đọc cho cả bài. - HS nghe. - HS luyện đọc theo cặp. - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp. Tiết 3. toán . Luyện tập I. Mục đích yêu cầu. - Giúp HS : - Luyện tập về tính tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm qyen với các khái niệm: * Thực hiện một số phần trăm kế hoạch , vợt mức một số phần trăm kế hoạch. * Tiền vốn , tiền bán ,tiền lãi, số phần trăm lãi. - Làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm ( Cộng và trừ hai tỉ số phần trăm, nhân và chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên). II. Đồ dùng dạy học. - GV : đồ dùng dạy học . - HS : đồ dùng học tập . 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức (2) 2. Kiểm tra bài cũ (3) - Kiểm tra bài làm trong vở của HS. 3. Bài mới (30) A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. B. Hớng dẫn luyện tập. * Bài tập 1. Cho cả lớp dọc đề bài, chao đổi với nhau về mẫu. - GV kiểm tra hs xem đã hiểu về mẫu cha. + ( 6% + 15 % = 21 % nh sau ). để tính 6% + 15% ta cộng nhẩm 6+5 =21. ( vì 6% = 6/ 100 , 15% = 15/ 100 ) rồi viết thêm kí hiệu % sau số 21.) - GV nhận xét sửa sai. Bái 2. - Gv HD h/s làm bài. a, 18 :20 = 0,9 = 90 %. Tỉ số này cho biết:coi kế hoạch là 100% thì đạt đợc 90% kế hoạch. b, 23,5 : 20 = 1,175 = 117,5% . Tỉ số phần trăm này cho biết : Coi kế hoạch là 100% thì đã thực hiện đợc117,5% kế hoạch. - 117,5% - 100% = 17,5% : Tỉ số này cho biết coi kế hoạch là 100% thì đã vợt 17,5% kế hoạch. - GV cho Hs làm bài. - GV nhận xét sửa sai. Bài 3.- GV hỏi và tóm tắt lên bảng. + Tiền vốn: 42 000 đồng. + Tiền bán : 52 500 đồng. a, Tìm tỉ số phần trăm của số tiền bán rau và số tiền vốn. b. Tìm xem ngời đó lãi bao nhiêu phần trăm. -Hát. - HS đọc đề bài và cao đổi với nhau về mẫu trong sgk. - HS theo dõi. - HS làm bài. b, 30% - 16% =14%. c, 14,2%x 4= 56,8% d, 216% : 8 = 27%. a, 27,5% + 38 =65,5% - HS làm bài. - HS làm bài. Bài giải a, Theo kế hoạch cả năm,đến hết tháng chín thôn Hoà An đã thực hiện đợc là. 18 : 20 = 0,9 , 0,9 = 90%. b, Đến hết năm, thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoạch là. 23,5 : 20 = 1,175 1,175 = 117,5%. * thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là. 117,5% - 100% = 17,5%. Đáp số : a. Đạt 90%. b, thực hiện 117,5% * Vợt mức kế hoạch 17,5%. - HS nghe Gv hớng dẫn. - HS làm bài tập. B ài giải . a, Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là. 52500 : 42000 =1,25 ; ( 1,25 = 125%) 3 - GV cho HS làm bài . - Gv nhận xét sửa sai kết quả bài làm của hs . 4. Củng cố dặn dò(5) - Nhận xét giờ học . - Dặn hs về nhà học bài và làm bài tập . b, Tỉ số phần trăm của tiền bán rau và tiền vốn là 125% nghĩa là coi tiền vốn là 100% thì tiền bán rau là 1255 . Do đó số phần trăm tiền lãi là. 125% - 100% = 25%. Đáp số : a, 125% ; b, 25% Tiết 4 . lịch sử . Hậu phơng những năm sau chiến dịch biên giới I. Mục đích yêu cầu. Học song bài này hs biết. - Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phơngtrong kháng chiến. - Vai trò của hậu phơng trong những năm kháng chiếnchống thực dân pháp. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh ảnh trong sách gk. - Phiếu học tập của HS. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức (2) 2. Kiểm tra bài cũ (3) - Nêu ý nghĩa của chiến thắng biên giới thu đông 1950 ? - GV nhận xét sửa sai, ghi điểm. 3. Bài mới (30) a. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. b. Dạy bài mới. * Hoạt động 1. - GV tóm lợc tình hình địch sau chiến dịch biên giới thu đông năm 1950. Quân pháp lập kế hoạch nhằm xoay chuyển tình thế bằng cách tăng cờng đánh phá hậu phơng của ta đẩy mạnh tiến công quân sự .Vì vậy xây dựng hậu phơng vững mạnh cũng là đẩy mạnh kháng chiến. - GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . - GV theo dõi giúp đỡ các nhóm. * Hoạt động 2. - GV yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo - Hát . - 2 HS nêu. - HS lắng nghe. - HS thảo luận theo nhóm. 4 luận. + Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai diễn ra vào năm nào ? Đề ra nhiệm vụ gì cho cách mạng Việt Nam ? Điều kiện để hoàn thành nhiệm vụ ấy? + Đại hội chiến sĩ thi đua và cán bộ gơng mẫu toàn quốc diễn ra trong bói cảnh nào ? + Việc tuyên dơng những tập thể và cá nhân tiêu biểu trong đại hội có tác dụng nh thế nào đối với phong trào thi đua yêu nớc phục vụ kháng chiến? + Tinh thần thi đua của kháng chiến của đồng bào ta đợc thể hiện qua các mặt nào ? - Gv kết luận : * Hậu phơng có vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc kháng chiến chống pháp nó làm tăng thêm sức mạnhk ch cuộc kháng chiến chống pháp. - GV nêu tên một số anh hùng trong cuộc kháng chiến về các lĩnh vực. - Gv y/c 1-2 HS đọc ý chính của bài trong sgk. 4. Củng cố - Dặn dò(5) - Nhận xét giớ học. - Dặn H/S về nhà học bài , chuẩn bị bài sau. + Tháng 2 năm 1951. Đã chỉ rõ rằng để đa cuộc kháng chiến đến thắng lợi phải phát triển tinh thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua ,chia ruộng đất cho nhân dân . + . diễn ra trong khi cả nớc đang tập trung toàn lực lợng sức ngời sức của ở hậu phơng cho kháng chiến. + Khảng định những đóng góp to lớn của các tập thể và cá nhân cho thắng lợi của cuộc kháng chiến. + Thể hiện qua các mặt kinh tế, giáo dục ,văn háo, . - HS nghe . + 2 H/S Tiết 5. Thể dục. Bài thể dục phát triển chung Trò chơi " Lò cò tiếp sức " I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung. Y/c thực hiện hoàn thiện toàn bài. - Chơi trò chơi lò cò tiếp sức . Y/c tham gia chơi tơng đối chủ động và nhiệt tình. II. Địa điểm và phơng tiện: - Địa điểm: Sân tập. - Phơng tiện: Còi . III. Các hoạt động dạy học cụ thể: Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức. 5 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung, y/c buổi tập. - Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên. - Đừng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi trò chơi. 2. Phần cơ bản: a, Ôn bai thể dục phát triển chung vơn thở, tay, chân và vặn mình và toàn thân. - Y/c HS tập động loạt cả lớp, mỗi lần một động tác, mỗi động tác 2 x 8 nhịp. - Kiểm tra 5 động tác của bài thể dục đã học phát triển chung. + nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực hiện 5 động tác của bài thể dục. + Phơng pháp kiểm tra: GV gọi mỗi đợt 5 HS. + Đạnh giá: * Hoàn thành tốt : Thực hiện cơ bản đúng cả 5 động tác. * Hoàn thành: Thực hiện đợc cơ bản đúng tối thiểu 3 động tác. * Cha hoàn thành: Thực cơ bản đúng dới 3 động tác. b, Trò chơi: lò có tiếp sức - GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi. - Y/c HS chơi thử, rồi chơi chính thức. 3. Phần kết thúc: - Y/c HS chạy nhẹ nhàng, thả lỏng. - GV nhận xét, đánh giá. - Nhắc lại nội dung bài. 6 10 phút 6- 10 phút 1- 2 phút 1 phút 3- 4 phút 18- 22 phút 5 - phút 10 12 phút 4- 6 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Ngày soạn : 17 / 12 / 2006. Ngày giảng : 19 / 12/ 2006 Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006. Tiết 1. Toán. Giải toán về tỉ số phần trăm 6 (tiếp ) I. Mục tiêu . *Giúp HS : - Biết cách tính một số phần trăm của một số. - Vận dụng giải bài toán đơn giản về tính một số phần trămcủa một số. B. Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1.ổn định tổ chức (2) 2. kiểm tra bài cũ(3) - Kiểm tra bài làm ở nhà của HS 3 .Dạy bài mới(30) A. Giới thiệu bài. Gv nêu mục đích yêu cầu giời học. B. Hớng dẫn HS giải toán về tìm tỉ số phần trăm. a. Gv giới thiệu cách tính 52,5% của số 800. - GV đọc VD và ghi tóm tắt lên bẳ + Số H/S toàn trờng là: 800 HS. + Số HS nữ chiếm: 52,5% + Số HS nữ .HS ? - GV hớng dẫn h/s ghi tóm tắt các bớc thực hiện. Từ đó đi đếncách tính. 800 : 100 x 52,5 = 420 . hoặc 800x52,5 : 100 = 420 Vậy số HS của 52,5% trong tổng số 100%hs là 420. - GV gọi một vài hs phát biểu quy tắc: - GV lu ý : hai cách tính đều có kết quả nh nhau . Vì vậy trong thực hành tuỳ từng trờng hợp HS có thể vận dụng một trong hai cách tính trên. - GV : trong thực hành tính có thể viết dới dạng số thập phân. b. Giới thiệu bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - GV giải thích và HD h/s làm bài tập . C. Thực hành: Bài 1.Gv hd . - Tìm 75%của 32 HS ( là số HS 10 tuổi). - Tìm số HS 11 tuổi. - GV kiểm tra nhận xét. - Hát. - HS theo dõi . - HS ghi tóm tắt các bớc thực hiện . + 100% số HS toàn trờng là 800 HS. + 1% số HS toàn trờng là HS ? + 52,5% số HS toàn trờng là .HS? - HS phát biểu quy tắc : Muốn tìm 52,5% của 800ta có thể lấy 800 : 100 x 52,5%. hoặc lấy 800 x 52,5% : 100 . - HS theo dõi. - HS làm bài tập . Bài giải. số tiền lãi sau một tháng là. 1000000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) dáp số : 5000 đồng. - HS làm bài. Bài giải. Số HS 10 tuổi là. 32 x 75 : 100 = 24 (H/S ) Số H/S 11 tuổi là : 7 Bài 2. - GV hớng dẫn . + Tìm 0,5% của 5000000.đồng + Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi. - GV cho HS làm bài . - GV nhận xét sửa sai. Bài 3. GV HD h/s làm bài . - Tìm số vải may quần.( tìm 40% của 345) - Tìm số vải may áo. - Cho HS làm bài . - GV nhận xét sửa sai. 4. Củng cố - Dặn dò(5) - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. 32 - 24 = 8 ( H/S ) . Đáp số : 8 H/S . - HS theo dõi . - HS giải bài tập. Bài giải. Số tiền lãi gửi tiết kiệm sau một thánh là. 5000000 : 100 x 0,5 = 25000.( đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau một tháng là. 5000000 + 25000 = 5025000 (Đồng) Đáp số : 5025000 đồng. - HS làm bài . Bài giải . Số vải may quần là. 345 x 40 : 100 = 138 (m) Số vải may áo là. 345 - 138 = 207 ( m). Đáp số: 207 m Tiết 2 kể chuyệ Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia. I. Mục đích yêu cầu. - Rèn kĩ năng nói: tìm và kể đợc câu chuyện về một buổi xum họp đầm ấm trong gia đình; nói đợc suy nghĩ của mình về buổi xum họp đó. - Rèn kĩ năng nghe : Chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học. - Một số tranh ảnh về cảnh xum họp gia đình. - Bảng lớp viết đề bài . III. Hoạt động dạy học chủ yếu 1. ổn định tổ chức(2) 2. kiểm tra bài cũ(3) - Y/c HS đọc bài văn của mình ở giờ trớc. 3. Dạy bài mới(30) A. giới thiệu bài. Gv nêu mục đích yêu cầu bài học. - Hát . - HS nghe. 8 B. Hớng dẫn HS kể chuyện . a, Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - GV gọi một hs đọc yêu cầu của đề bài và gợi ý trong sgk. - GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS trong tiết học này. - GV cho HS đọc gợi ývà chuẩn bị dàn ý cho bài kể chuyện . b. Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện trớc lớp - GV cho HS kể chuyện theo nhóm. - GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm. - GV tổ chức cho hs thi kể trớc lớp. - GV theo dõi và viết lên bảng tên những câu chuyện mà HS kể để cả lớp nhớ khi nhận xét. - GV và cả lớp nhận xét . bình chọn câu chuyện hay nhất ngời kể hay nhất . - GV nhận xét , tuyên dơng những nhóm có câu chuyện kể hay . 4. Củng cố dặn dò(5) - GV nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bị trớc bài kể chuyện trong tuần 17. Tìm một câu chuyện mẩu chuyện em đã nghe , đã đọc nói về nói về những ngời biết sống đẹp - HS theo dõi. - HS báo cáo sự chuẩn bị bài trớc lớp . - HS làm việc theo nhóm. - HS tiếp noói nhau kể . - HS kể xong tự nói về suy nghĩ của mình về không khí đầm ấm của gia đình. - HS cùng Gv nhận xét , bình chọn . Tiết 3. khoa học. Chất dẻo. I. Mục đích yều cầu. Sau bài học HS có khả năng : Nêu tính chất , công dụng và cách bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo. II. Đồ dùng dậy học. - Hình trong sgk trang sgk. - Một vài đồ dùng bằng nhựa . III. Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức (2) 2. Kiểm tra bài cũ(3) - Cao su có tính chất gì? Hãy nêu công dụng của cao su? 3. Dạy bài mới(30) A. Giới thiệu bài . GV nêu yêu cầu của tiết -Hát - HS lắng nghe. 9 học. B. HD tìm hiểu bài. * Hoạt động 1. Quan sát. + Mục tiêu : Giúp HS nói đợc về hình dạng , độ cứng của một số sản phẩm đợc làm từ chất dẻo. * Cách tiến hành: B1: - GV cho hs quan sát một số đồ dùng bằng nhựa , và quan sát tranh trong sách . B2. Đại diện từng nhóm trình bày kết quả quan sát. * GV kết luận + Hình 1: Các ống nhựa cứng, chịu đợc sức nén; các máng luần dây điện không đợc cứng lắm, không thấm nớc. + Hình 2: Các loại ống nhựa có máu trắng hoặc đen,mềm, đàn hồi có theer cuận lại đợc, không thấm nớc. + Hình 3:áo ma mỏng ,mềm ,không thấm n- ớc. + Hình 4 . Chậu ,xô nhựa đều không thấm n- ớc. * Hoạt động 2. Xử lí thông tin và liên hệ thực tế. + Mục tiêu: HS nêu đợc tính chất + Tiến hành. - GV yêu cầu HS địc thông tin và trả lời câu hỏi trong SGK. - GV gọi từng HS trả lời câu hỏi . - GV kết luận : + Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó đ- ợc làm ra từ than đá và dầu mỏ . + Chất dẻo có tính chất cách điện , cách nhiệt ,nhẹ ,bền, khó vỡ , Các đồ dùng bằng chất dẻo nh: bát ,đĩa, xô, chậu ,bàn nghế, .dùng xong cần đợc rửa sạch, hoặc lau chùi nh những đồ dùng khác cho hợp vệ sinh . Nhìn chung chúng rất bền và không đòi hỏi cách bảo quản đặc biẹt. + Ngày nay, các sản phẩm bằng chất dẻo có thể thay thế cho các sản phẩm làm bằng gỗ,da,thuỷ tinh,vải và kim loại vì chúng rất rẻ, bền, nhẹ ,sạch,nhiều màu sắc. - GV gọi HS đọc mục bạn cần biết trong SGK. 4. Củng cố - Dặn dò(5) - HS quan sát trong sgk. và tìm hiểu về tính chất của đồ dùng làm bằng chất dẻo - HS lắng nghe. - HS nêu đợc tính chấtcủa chất dẻo. - HS lắng nghe. - HS đọc mục bạn cần biết trong SGK. 10 [...]... biết 52 ,5 % của nó là 420 - HS quan sát - GV đọc bài toán và ghi ví dụ lên bảng: 52 ,5 % số HS toàn trờng là 420HS - HS nghe 100 % số HS toàn trờng là HS ? - Y/c HS thực hiện cách tính - Y/c HS phát biểu quy tắc 420 : 52 ,5 x 100 = 800(HS) + Muốn tìm một số biết 52 ,5 % của nó là 420, ta có thể lấy 420 chia cho 52 ,5 rồi nhân với 100 hoặc lấy 420 x 100 rồi chia cho 52 ,5 b Giới thiệu một bài toán liên quan... nhẩm 5% của 1200 cây VD: 1% của 1200 cây là: 1200 : 100 =12 cây Vậy 5% của 1200 cây là : 12x 5 =60 (cây.) - Ta có thể dựa vào kết quả trên để tính nhẩm - HS làm bài + Vì 10 % = 5% x 2 nên 10 % của 1200 câycây là: 60 x 2 = 120 ( cây) - GV nhận xét sửa sai cho bài làm của HS + 20% của 1200 cây là : 120 x 2 = 240 (cây ) - Vì 25% = 5% x 5 nên 25% của 1200 cây là : 60 x 5 = 300 ( cây) 4 Củng cố - Dặn dò (5) ... HS quan sát hình minh hoạ trong sgk - HS quan sát hình minh hoạ trong sgk và cho và cho biết hình nào có liên quan đến viậc biết hình nào có liên quan đến viậc làm ra sợi làm ra sợi đay, những hình nào liên quan đay, những hình nào liên quan đến việc làm ra tơ tằm, sợi bông đến việc làm ra tơ tằm, sợi bông + Hình 1: Liên quan đến việc làm ra sợi đay - Y/c HS phát biểu ý kiến + Hình 2: Liên quan đến... xung - 3 HS tiếp nối nhau trình bày quanh? 3 Bài mới ( 25) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Dạy bài mới a Hoạt động 1 : Trả lời các câu hỏi - HS quan sát và thảo luận và trả lời các câu tình huống trong sgk: - GV treo tranh tình huống trong sgk lên hỏi bảng Y.c HS quan sát và thảo luận và trả + Tổ 1 trồng cây không thẳng, đổ xiên xẹo lời các câu hỏi sau: + Quan sát tranh và cho biết kết quả trồng Tổ hai... trong y tế, làm bàn chải, dây câu cá, đai lng an toan, một số chi tiết của máy móc - y/c đại diện các nhóm trình bày - GV nêu kết luận 4 Củng cố- Dặn dò (5) - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 5: Kĩ thuật 25 Cắt, khâu, thêu túi sách đơn giản ( tiết 3) I Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách cắt, khâu, thêu trang trí túi xách tay đơn giản - Căt, khâu, trang trí đợc túi sách tay đơn giản - Rèn luyện... Y/c HS đọc và phân tích đề bài - HS giải bài tập - Tóm tắt và giải Bài giải 10 % = 1 10 ; 25 % = a 10 % số gạo trong kho là 5 x 10 = 50 (tấn) b 25 số gạo trong kho là 4 x 4 = 20 ( tấn ) - Nhặn xét- cho điểm 4 Củng cố Dặn dò (5) - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau 22 1 4 Tiết 3 chính tả: Về ngôi nhà đang xây I Mục tiêu: - Nghe- viết chính xác, đẹp đoạn từ Chiều đi học về Còn nguyên mầu vôi gạch... bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm II Các hoạt động dạy - học - Hát 1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài làm trong vở bài tập của HS 3 Dạy bài mới A Giới thiệu bài GV nêu yêu cầu của bài học B.Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1 Cho HS đọc đề bài ,và trao đổi cùng làm - HS làm bài tập - GV nhận xét sửa sai a 320 x 15 : 100 = 48 ( kg) b 2 35 x24 : 100 = 56 ,4 ( m2) 15 c. 350 x 0,4 : 100 =... dự định sản xuất là: 159 0 x 100 : 120 = 13 25 ( ô tô) Đáp số: 13 25 ( ô tô) C Thực hành: - HS giải bài tập Bài 1: Bài giải - Y/c HS đọc và phân tích đề bài Số HS trờng Vạn Thịnh là: - Tóm tắt và giải 55 2 x 100 : 92 = 600 (HS) đáp số : 600 HS - Nhặn xét- cho điểm Bài 2: - HS giải bài tập - Y/c HS đọc và phân tích đề bài Bài giải: - Tóm tắt và giải Tổng số sản phẩm là 732 x 100 : 91 ,5 = 800 ( sản phẩm) -... i - Nhận xét- bổ xung 4 Củng cố- Dặn dò (5) - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau Tiết 5 Mĩ thuật Mẫu vẽ có hai vật mẫu I.Mục đích yêu cầu - HS hiểu đợc đặc điểm của mẫu vật - HS biết cách bố cục và vẽ đợc hình có tỉ lệ gần đúng - HS quan tâm , yêu quý mọi vạt xung quanh II Đồ dùng dạy học - Một vài vật mẫu vẽ có hai vật mẫu - Hình gợi ý cách vẽ - Một số tranh tĩnh vật III Các hoạt động dạy học... có chứa âm - 3 HS lên bảg viết các tiếng đó đầu tr/ ch hoặc thanh hỏi, thanh ngã? 3 Bài mới (30) A Giới thiệu bài: Ghi đầu bài B Hớng dẫn viết chính tả - 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng a Trao đổi về nội dung đoạn thơ - Gọi HS đọc đoạn thơ - Hỏi: Hình ảnh ngôi nhà đang xây cho em - Khổ thơ là hình ảnh ngôi nhà đang xây dở cho đất nớc ta đang trên đà phát triển thấy điều gì về đất nớc ta? b Hớng dẫn . thánh là. 50 00000 : 100 x 0 ,5 = 250 00.( đồng) Tổng số tiền gửi và số tiền lãi sau một tháng là. 50 00000 + 250 00 = 50 250 00 (Đồng) Đáp số : 50 250 00 đồng HS ? + 52 ,5% số HS toàn trờng là .HS? - HS phát biểu quy tắc : Muốn tìm 52 ,5% của 800ta có thể lấy 800 : 100 x 52 ,5% . hoặc lấy 800 x 52 ,5% : 100 .