b Các hoạt động: Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh lượng 8 phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ và hiểu một số từ ng[r]
(1)TUẦN 16 Tiết 31 TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãng Ông (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ, nhàng chậm rãi - Có lòng nhân ái và nhân cách sống cao thượng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc thuộc lòng bài “Về ngôi nhà xây”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em biết tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãng Ông qua bài học hôm b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ đúng chỗ và hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS khá giỏi đọc bài - Gợi ý cho HS chia bài thành đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải thích từ ngữ - Nêu nhận xét chung cách đọc HS, đọc diễn cảm toàn bài phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi - HS khá (giỏi) đọc bài - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Sửa cách phát âm theo hướng dẫn GV, đọc chú giải SGK - Lắng nghe, ghi nhận (2) tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãng Ông (Trả lời các câu hỏi 1, 2, SGK) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc các câu hỏi SGK các câu hỏi SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ, nhàng chậm rãi Cách tiến hành: - Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc mẫu - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét, đánh giá kết thi đọc diễn cảm HS - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu và nhân cách cao thượng Hải Thượng Lãng Ông) - GD thái độ: Có tinh thần đấu tranh vì hạnh phúc người, đấu tranh chống lạc hậu IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (3) TUẦN 16 Tiết 16 CHÍNH TẢ Nghe - viết: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY Ngày soạn: 01/12/2010 - Ngày dạy:08/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài thơ “Về ngôi nhà xây” - Làm BT2; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) - Thấy đổi hàng ngày đất nước ta; ý thức góp phần xây dựng đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; Giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS viết các từ ngữ BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết Mục tiêu: HS biết nghe cách phát âm, hiểu nội dung bài viết Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Đọc mẫu bài viết, gọi HS đọc lại - Đặt câu hỏi nội dung bài viết - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng 12 phút Hoạt động học sinh - HS khá (giỏi) đọc bài viết - Trả lời câu hỏi GV - Cả lớp nhận xét, góp ý Hoạt động 2: Luyện viết Mục tiêu: Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức hai khổ thơ đầu bài thơ “Về ngôi nhà xây” Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận nhóm tìm từ khó viết (4) - Theo dõi HS trình bày; ghi bảng từ khó viết HS nêu - Đọc mẫu từ khó và hướng dẫn HS cách viết - Nhắc nhở HS cách ngồi viết, cách trình bày đoạn văn xuôi - Đọc câu ngắn cụm từ cho HS viết vào - Đọc lại toàn bài viết - Chấm chữa bài viết HS - Nêu nhận xét kết nghe viết chính tả HS phút - Đại diện nhóm nêu từ khó viết - Lắng nghe, tập viết từ khó vào nháp - Lắng nghe, quan sát cách trình bày đoạn văn SGK - Nghe - viết bài vào - Rà soát lại bài đã viết cho hoàn chỉnh - HS nộp bài cho GV chấm, số HS còn lại đổi chữa lỗi cho Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Làm BT2; tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu chuyện (BT3) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, chia nhóm và giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Nêu nhận xét và hoàn thiện BT - HS đọc yêu cầu BT - Làm việc theo nhóm, trình bày BT trên giấy A3 bút - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng trình bày - Các nhóm còn lại nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - GV đọc cho HS thi đua viết các từ ngữ có chứa âm cuối im/iêm - GD thái độ: Thấy đổi hàng ngày đất nước ta; ý thức góp phần xây dựng đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (5) TUẦN 16 Tiết 16 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010 I MỤC TIÊU: - Kể lại buổi sum họp gia đình theo gợi ý SGK - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn - Có suy nghĩ hạnh phúc gia đình; biết trân trọng và giữ gìn hạnh phúc gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS kể lại câu chuyện đã nge đã đọc, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề bài Mục tiêu: Tìm câu chuyện buổi sum họp gia đình theo gợi ý SGK Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - Lần lượt đọc đề bài SGK - Viết đề bài lên bảng - Lần lượt đọc các gợi ý SGK - Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài, gạch chân - Lần lượt nói tên câu chuyện kể từ quan trọng - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện kể 16 phút Hoạt động 2: HS thực hành kể chuyện và (6) trao đổi ý nghĩa câu chuyện Mục tiêu: Kể lại buổi sum họp gia đình theo gợi ý SGK Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện đã kể; biết nghe và nhận xét lời kể bạn Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Kể chuyện theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp và nêu ý nghĩa câu chuyện - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung ý nghĩa câu chuyện bạn kể 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có câu chuyện; bạn kể chuyện tự nhiên nhất; bạn đặt câu hỏi thú vị - GD thái độ: Có suy nghĩ hạnh phúc gia đình; biết trân trọng và giữ gìn hạnh phúc gia đình IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (7) TUẦN 16 Tiết 31 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ Ngày soạn: 30/11/2010 - Ngày dạy: 07/12/2010 I MỤC TIÊU: - Tìm số từ đồng nghĩa và trái ngĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) - Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn “Cô Chấm” (BT2) - Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức thành ngữ, tục ngữ, ca dao tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Tìm số từ đồng nghĩa và trái ngĩa với các từ: nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù (BT1) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (8) 12 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Tìm từ ngữ miêu tả tính cách người bài văn “Cô Chấm” (BT2) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc cá nhân vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn viết đoạn văn hay - GD thái độ: Có lòng nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (9) TUẦN 16 Tiết 32 TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời các câu hỏi SGK) - Biết đọc diễn cảm bài văn - Có ý thức bài trừ mê tín, dị đoan II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: Tranh minh họa SGK; bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc thuộc lòng bài “Thầy thuốc mẹ hiền”; trả lời câu hỏi nội dung bài đọc - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV cho HS xem tranh minh họa và nêu: Các em biết câu chuyện phê phán cách chữa bệnh cúng bái qua bài học hôm b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng phút Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu: HS biết phát âm chính xác, ngắt, nghỉ đúng chỗ và hiểu số từ ngữ bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS khá giỏi đọc bài - Gợi ý cho HS chia bài thành đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp - Theo dõi, uốn nắn HS phát âm sai, giải thích từ ngữ - Nêu nhận xét chung cách đọc HS, đọc diễn cảm toàn bài phút Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê - HS khá (giỏi) đọc bài - Chia đoạn, đọc nối tiếp đoạn - Sửa cách phát âm theo hướng dẫn GV, đọc chú giải SGK - Lắng nghe, ghi nhận (10) phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện (Trả lời các câu hỏi SGK) Cách tiến hành: - HS đọc các câu hỏi SGK - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc các câu hỏi SGK - Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Theo dõi HS trình bày - Các nhóm khác góp ý, bổ sung - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng phút Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn Cách tiến hành: - Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc, gọi HS khá, giỏi đọc - Hướng dẫn HS cách đọc diễm cảm, đọc mẫu - Theo dõi HS thi đọc - Nêu nhận xét, đánh giá kết thi đọc diễn cảm HS - HS khá (giỏi) đọc đoạn văn - Lắng nghe, ghi nhận cách đọc GV - Thi đọc diễn cảm trước lớp - Cả lớp nhận xét, góp ý 4.- Củng cố: (5phút) - Hỏi HS ý nghĩa, nội dung bài tập đọc (Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên người chữa bệnh phải bệnh viện) - GD thái độ: Có ý thức bài trừ mê tín, dị đoan IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (11) TUẦN 16 Tiết 31 TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI (Kiểm tra viết) (Tả hoạt động) Ngày soạn: 01/12/2010 - Ngày dạy: 08/12/2010 I MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức văn tả người - Viết bài năn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy - Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK; bảng phụ viết sẵn đề bài - HS: SGK; giấy kiểm tra III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS đọc lại đoạn văn đã làm, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài Hoạt động học sinh Mục tiêu: Giúp HS nắm vững yêu cầu đề bài Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, treo bảng - HS đọc đề bài trên bảng phụ viết sẵn đề bài, gọi HS đọc đề bài trên bảng - Gạch chân từ quan trọng, giúp HS - HS đọc từ gạch chân nắm rõ yêu cầu đề bài, gọi HS đọc từ gạch chân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt nêu đề bài đã chọn - Ghi nhận đề bài HS - Cả lớp ghi nhận (12) 18 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Viết bài năn tả người hoàn chỉnh, thể quan sát chân thực, diễn đạt trôi chảy Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS đọc yêu cầu BT2 SGK - Nhắc nhở HS cách trình bày, cách diễn - Làm bài vào nháp đạt, … bài văn và giao nhiệm vụ học tập - Theo dõi, giúp đỡ HS làm bài, thông báo - sửa chữa bài văn hoàn chỉnh viết vào thời gian viết bài vào giấy kiểm tra giấy kiểm tra - Thu bài HS đã làm - Cả lớp nộp bài đã làm cho GV 4.- Củng cố: (5phút) - GV nhận xét sơ tình hình bài làm HS; cho HS sửa chữa lại bài làm cần - GD thái độ: Bồi dưỡng tình cảm với người thân, tình yêu lao động IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (13) TUẦN 16 Tiết 32 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) - Đặt câu theo yêu cầu BT2, - Nâng cao nhận thức quan hệ người với người II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức vốn từ, làm lại BT2, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập Mục tiêu: Biết kiểm tra vốn từ mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho (BT1) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 12 phút Hoạt động 2: Bài tập 2, (14) Mục tiêu: Đặt câu theo yêu cầu BT2, Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc cá nhân vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn viết câu văn hay - GD thái độ: Nâng cao nhận thức quan hệ người với người IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (15) TUẦN 16 Tiết 32 TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp (BT1) - Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện (BT2) KNS:ra định/giải vấn đề; hợp tác làm việc - Bồi dưỡng ý thức an tâm định bác sĩ nằm viện II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nêu yêu cầu biên bản, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Nhận biết giống nhau, khác biên vụ việc với biên họp (BT1) Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT yêu cầu BT - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Làm việc theo nhóm, trình bày trên giấy vụ học tập A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày (16) 12 phút - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng Hoạt động 2: Bài tập - Cả lớp góp ý, bổ sung Mục tiêu: Biết làm biên việc cụ Ún trốn viện (BT2) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT2 SGK yêu cầu BT2 SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân, HS khá (giỏi) làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - HS khá (giỏi) đính bài làm lên bảng và trình bày - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS bình chọn bạn có biên viết hay - GD thái độ: Bồi dưỡng ý thức an tâm định bác sĩ nằm viện IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (17) TUẦN 16 Tiết 76 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm hai số - Biết vận dụng kiến thức trên để ứng dụng giải toán - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 13 phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm hai số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b, c); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (18) 10 phút Hoạt động 2: Bài tập Mục tiêu: Biết vận dụng kiến thức trên để ứng dụng giải toán Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2a, bài 3; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (19) TUẦN 16 Tiết 77 TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) Ngày soạn: 30/11/2010 - Ngày dạy: 07/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết tìm số phần trăm số - Vận dụng để giải bài toán đơn giản có nội dung tìm giá trị số phần trăm số - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết tìm số phần trăm số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc ví dụ SGK ví dụ - Yêu cầu HS tìm kết phép tính - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - HS lên bảng thực - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung - Gợi ý cho HS tự nêu cách tìm số - Lần lượt nêu cách tìm số phần trăm (20) 12 phút phần trăm số Hoạt động 2: Thực hành số Mục tiêu: Vận dụng để giải bài toán đơn giản có nội dung tìm giá trị số phần trăm số Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (21) TUẦN 16 Tiết 78 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 01/12/2010 - Ngày dạy: 08/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết tìm tỉ số phần trăm số - Vận dụng kiến thức trên thực hành giải toán - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết tìm tỉ số phần trăm số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1(a, b); HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung (22) 15 phút Hoạt động 2: Bài tập 2, Mục tiêu: Vận dụng kiến thức trên thực hành giải toán Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT4 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (23) TUẦN 16 Tiết 79 TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo) Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Vận dụng để giải bài toán đơn giản có nội dung tìm số biết giá trị số phần trăm nó - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học; niềm say mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Hướng dẫn HS giải toán tỉ số phần trăm Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết cách tìm số biết giá trị số phần trăm nó Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc ví dụ SGK ví dụ - Yêu cầu HS tìm kết phép tính - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - HS lên bảng thực - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung - Gợi ý cho HS tự nêu cách tìm số - Lần lượt nêu cách tìm số biết giá (24) biết giá trị số phần trăm nó trị số phần trăm nó 12 phút Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Vận dụng để giải bài toán đơn giản có nội dung tìm số biết giá trị số phần trăm nó Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT3 - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (25) TUẦN 16 Tiết 80 TOÁN LUYỆN TẬP Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010 I MỤC TIÊU: Biết làm ba dạng bài toán tỉ số phần trăm: - Tính tỉ số phần trăm hai số - Tìm giá trị số phần trăm số - Tìm số biết giá trị số phần trăm số đó - Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS lên bảng làm lại BT1, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng phút Hoạt động 1: Bài tập Hoạt động học sinh Mục tiêu: Biết tính tỉ số phần trăm hai số Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 1b; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết phút Hoạt động 2: Bài tập - Cả lớp góp ý, bổ sung (26) Mục tiêu: Biết tìm giá trị số phần trăm số Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 2b; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung Hoạt động 3: Bài tập Mục tiêu: Biết tìm số biết giá trị số phần trăm số đó Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động, gọi HS đọc - HS đọc yêu cầu BT SGK yêu cầu BT SGK - Giao nhiệm vụ học tập -Làm việc cá nhân HS trung bình, yếu làm bài 3a; HS khá, giỏi làm bài - Theo dõi HS trình bày - Lên bảng chữa bài - Nêu nhận xét và xác nhận kết - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS khá, giỏi thi đua giải BT GV tự đề - GD thái độ: Rèn luyện óc suy luận, phán đoán toán học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (27) TUẦN 16 Tiết 31 KHOA HỌC CHẤT DẺO Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất chất dẻo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin; kỹ lựa chọn; kỹ bình luận - Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm chất dẻo II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức cao su tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 10 phút Hoạt động 1: Thực hành xử lý thông tin Hoạt động học sinh Mục tiêu: Nhận biết số tính chất chất dẻo Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy vụ học tập A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Kết luận: Chất dẻo có tính chất cách - Các nhóm khác góp ý, bổ sung điện, cách nhiệt, nhẹ, bền, khó vỡ (28) 12 phút Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo Kỹ tìm kiếm và xử lý thông tin; kỹ lựa chọn; kỹ bình luận Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc cá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: Chất dẻo bền, không chịu - Cả lớp góp ý, bổ sung nhiệt độ cao 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm chất dẻo IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (29) TUẦN 16 Tiết 32 KHOA HỌC TƠ SỢI Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi Kỹ quản lỳ thời gian; kỹ bình luận và kỹ giải quyế vấn đề - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo - Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm tơ sợi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK; giấy A3, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức chất dẻo tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên lượng 11 phút Hoạt động 1: Thực hành xử lý thông tin Hoạt động học sinh Mục tiêu: Nhận biết số tính chất tơ sợi Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo Cách tiến hành: - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Nêu mục tiêu hoạt động - Làm việc cá nhân - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm vụ học tập - Lần lượt phát biểu ý kiến - Theo dõi HS trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Kết luận: Tơ sợi làm từ thực vật, (30) động vật gọi là tơ sợi tự nhiên, tơ sợi làm từ chất dẻo gọi là tơ sợi nhân tạo 12 phút Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi Kỹ quản lỳ thời gian; kỹ bình luận và kỹ giải quyế vấn đề Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm, làm bài trên giấy A3 bút - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm đính bài làm lên bảng và trình bày - Kết luận: Tơ sợi dùng để dệt vải may - Các nhóm khác góp ý, bổ sung quần áo, muốn quần áo bền lâu cần giữ gìn 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức bảo quản, giữ gìn đồ dùng làm tơ sợi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (31) TUẦN 16 Tiết 16 HẬU LỊCH SỬ PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI Ngày soạn: 29/12/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết hậu phương năm sau chiến dịch biên giới mở rộng và xây dựng vững mạnh - Biết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ: đẩy mạnh sản xuất, đẩy mạnh giáo dục và đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước - Ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức “Chiến thắng Biên giới thu – đông 1950” tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 10 phút Hoạt động 1: Làm việc lớp Mục tiêu: Biết hậu phương năm sau chiến dịch biên giới mở rộng và xây dựng vững mạnh Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Kết luận: Vệc xây dựng hậu phương vững - Cả lớp góp ý, bổ sung (32) mạnh là đẩy mạnh kháng chiến 13 phút Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ: đẩy mạnh sản xuất, đẩy mạnh giáo dục và đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng nội dung cần ghi nhớ - GD thái độ: Ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (33) TUẦN 16 Tiết 16 ĐỊA LÍ ÔN TẬP Ngày soạn: 02/12/2010 - Ngày dạy: 09/12/2010 I MỤC TIÊU: - Biết hệ thống hóa kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản - Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - Ý thức học tập để sau này góp phần vào phát triển đất nước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức thương mại và du lịch, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 14 phút Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Mục tiêu: Biết hệ thống hóa kiến thức đã học dân cư, các ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Chia nhóm, giao nhiệm vụ học tập - Thảo luận theo nhóm - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm trình bày trước lớp - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Các nhóm khác góp ý, bổ sung (34) phút Hoạt động 2: Làm việc lớp Mục tiêu: Chỉ trên đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu câu hỏi, giao - Làm việc cá nhân nhiệm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua chơi trò chơi thi đua đối đáp vị trí thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta - GD thái độ: Ý thức học tập để sau này góp phần vào phát triển thương mại và du lịch đất nước IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (35) TUẦN 16 Tiết 16 ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH Ngày soạn: 29/11/2010 - Ngày dạy: 06/12/2010 I MỤC TIÊU: - Nêu biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi; biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người - Có kỹ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp trường; kỹ đame nhận trách nhiệm; kỹ tư phê phán; kỹ định - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc bảo vệ môi trường lớp, trường, gia đình, cộng đồng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS nhắc lại kiến thức tôn trọng phụ nữ tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 13 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình SGK Mục tiêu: Nêu biểu hợp tác với bạn bè học tập, làm việc và vui chơi; biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động; gọi HS - HS đọc yêu cầu BT đọc yêu cầu BT (36) - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận nhóm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: Hợp tác với người - Cả lớp góp ý, bổ sung công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn - Đọc ghi nhớ SGK bó người với người 10 phút Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ Mục tiêu: Có kỹ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp trường; kỹ đame nhận trách nhiệm; kỹ tư phê phán; kỹ định Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việccá nhân - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng phần ghi nhớ - GD thái độ: Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo, cô giáo và người công việc lớp, trường, gia đình, cộng đồng IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (37) TUẦN 16 Tiết 16 KĨ THUẬT MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA Ngày soạn: 03/12/2010 - Ngày dạy: 10/12/2010 I MỤC TIÊU: - Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta - Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu mọt số giống gà nuôi gia đình địa phương - Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV: SGK - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.- Khởi động: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số - Hát vui 2.- Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - HS trình bày kiến thức lợi ích việc nuôi gà, tiết trước - GV nêu nhận xét kết kiểm tra 3.- Dạy bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học b) Các hoạt động: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh lượng 12 phút Hoạt động 1: Tìm hiểu số giống gà nuôi nhiều nước ta Mục tiêu: Kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nước ta Cách tiến hành: - Nêu mục tiêu hoạt động - HS nhắc lại yêu cầu hoạt động - Giúp HS nắm rõ yêu cầu BT, giao nhiệm - Thảo luận theo nhóm vụ học tập - Theo dõi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu ý kiến - Kết luận: Giống gà nội ( gà ri, gà Đông - Cả lớp góp ý, bổ sung (38) 11 phút Cảo, gà mía, gà ác,…) Giống gà nhập ngoại ( Tam Hoàng, lơ-go, gà rốt,…) Hoạt động 2: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu đặc điểm chủ yếu mọt số giống gà nuôi gia đình địa phương Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - HS nhắc lại mục tiêu hoạt động - Giao nhiệm vụ học tập - Làm việc lớp - Theo dõi HS trình bày - Lần lượt phát biểu ý kiến - Nêu nhận xét và chốt lại các ý đúng - Cả lớp góp ý, bổ sung 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua nêu lại lợi ích việc nuôi gà - GD thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ vật nuôi IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… (39) (40)