KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Tên chủ đề: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/3/2021 đến ngày 16/4/2021 Chủ đề Sự kỳ diệu nước Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục * Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Trẻ biết ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m;(3) Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m kỹ thuật Hoạt động giáo dục * Phát triển thể chất: Hoạt động học: TD “Chạy thay đổi hướng theo hiệu lệnh” Hoạt động ngồi trời: Chơi ném bóng - Trẻ thực - Phối hợp thực cử Hoạt động thể dục: Tập vận động: Uốn ngón tay, động bàn tay, ngón tay phối “Trời nắng trời mưa” bàn tay; xoay cổ tay Gập hợp tay- mắt hoạt mở ngón tay động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi * Dinh dưỡng sức Dinh dưỡng sức khỏe: Dinh dưỡng sức khỏe: khỏe: - Nói tên thức ăn Hoạt động ăn - Trẻ kể tên số bữa ăn ngày bé ăn: thức ăn cần có bữa Cơm, canh, cá, thịt, trứng, ăn ngày; (19) * Phát triển nhận thức * Phát triển nhận thức: * Phát triển nhận thức: - Trẻ nói đặc - Nói đặc điểm bật Hoạt động học: Mưa từ đâu điểm bật mùa mùa xn, hạ, thu, đơng đến Hoạt động ngồi trời: Cho năm nơi trẻ sống; trẻ nêu đặc điểm mùa (94) Hoạt động trời: Quan - Trẻ dự đoán số - Dự đoán số sát thời tiết tượng tự nhiên đơn tượng đơn giản xảy ra: Kết giáo dục - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m kỹ thuật: 96% trẻ đạt - Thực động tác vận động bàn tay, ngón tay: 98% trẻ đạt - Nói tên thức ăn bữa ăn ngày bé ăn: Cơm, canh, cá, thịt, trứng, : 98% trẻ đạt - Nói đặc điểm bật mùa xuân, hạ, thu, đơng.: 97% trẻ đạt - Dự đốn số tượng đơn giản giản xảy ra; (95) Trời mưa, gió to, - Trẻ biết phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện ngày;(110) * Phát triển ngôn ngữ: - Trẻ nói rõ ràng;(65) - Nói kiện hàng ngày xảy ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai - Trẻ biết hỏi lại có biểu qua cử chỉ, điệu bộ, nét mặt khơng hiểu người khác nói (76) - Trẻ có số hành vi người đọc sách; (83) Hoạt động học: Bé vui học toán Hoạt động chiều * Phát triển ngôn ngữ: * Phát triển ngôn ngữ - Phát âm có tiếng có phụ âm Hoạt động đón trả trẻ: Nhắc trẻ phát âm đầu, phụ âm cuối gần giống điệu Hoạt động lúc nơi - Hỏi lại có biểu nheo mày, lắc đầu, vẫy tay không hiểu người khác nói - Phân biệt phần mở đầu, Hoạt động chiều: Chuyện “Giọt nước tí xíu” hết thúc sách, giữ gìn bảo vệ sách - Trẻ biết “Viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ xuống dưới; (90) - “Viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ dong xuống dòng Hoạt động học: Tập đồ nét cong * Phát triển thẩm mỹ: - Trẻ thể thích thú trước đẹp (38) Phát triển thẫm mỹ: - Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc * Phát triển thẫm mỹ: Hoạt động học:Tạo hình: Vẽ mưa Hoạt động ngồi trời: Cơ cho trẻ hát “Em bé hạt mưa” xảy ra: Trời mưa, gió to, : 96% trẻ đạt - Phân biệt hôm qua, hôm nay, ngày mai qua kiện ngày: 94% trẻ đạt - Nói rõ ràng: 94% - Hỏi lại có biểu nheo mày, lắc đầu, vẫy tay khơng hiểu người khác nói: 93% trẻ đạt - Phân biệt phần mở đầu, hết thúc sách, giữ gìn bảo vệ sách: 96% trẻ đạt - “Viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ dong xuống dòng dưới: 94% trẻ đạt - Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc): 98% trẻ đạt Ngày đêm * Phát triền tình cảm- xã hội - Trẻ nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác.(53) * Phát triển tình cảm xã hội: * Phát triển tình cảm xã hội: - Nhận việc làm Hoạt động chơi có ảnh hưởng đến người khác: Hoạt động ăn ngủ Nói chuyện, chọc bạn,… - Trẻ biết nhận xét số hành vi sai người mơi trường;(56) - Trẻ có hành vi bảo vệ môi trường sinh hoạt ngày; (57) - Nhận xét số hành vi sai người môi trường - Biết nhặt rác bỏ vào thùng, vệ sinh nơi qui định Hoạt động chiều Hoạt động lúc, nơi Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: - Ném bắt bóng tay từ khoảng cách xa m kỹ thuật - Phối hợp thực cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi Dinh dưỡng sức khỏe: - Nói tên thức ăn bữa ăn ngày bé ăn: Cơm, canh, cá, thịt, trứng, * Phát triển nhận thức: * Phát triển thể chất: Hoạt động học: TD “Đi khuỵu gối” Hoạt động ngồi trời: Chơi ném bóng Hoạt động thể dục: Tập “Trời nắng trời mưa” Hoạt động trực nhật Hoạt động lúc, nơi Dinh dưỡng sức khỏe: Hoạt động ăn * Phát triển nhận thức: - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác: Nói chuyện, chọc bạn,…: 98% trẻ đạt - Nhận xét số hành vi sai người môi trường: 97% - Biết nhặt rác bỏ vào thùng, vệ sinh nơi qui định: 100% - Nói đặc điểm bật Hoạt động chiều: Trò mùa xuân, hạ, thu, đông chuyện khác ngày đêm Hoạt động trời: Cho trẻ nêu đặc điểm mùa Hoạt động ngồi trời: Quan - Dự đốn số sát thời tiết tượng đơn giản xảy ra: Trời mưa, gió to, Hoạt động học: Ơn xếp - Nói kiện hàng theo qui tắc: 1-1-1 1-2-1 ngày xảy ngày hôm Hoạt động chiều qua, hôm nay, ngày mai * Phát triển ngôn ngữ: * Phát triển ngôn ngữ - Phát âm có tiếng có phụ âm Hoạt động đón trả trẻ: Nhắc trẻ phát âm đầu, phụ âm cuối gần giống điệu Hoạt động lúc nơi - Hỏi lại có biểu nheo mày, lắc đầu, vẫy tay khơng hiểu người khác nói - Phân biệt phần mở đầu, Hoạt động học: Thơ “Ông mặt trời” hết thúc sách, giữ gìn bảo vệ sách - “Viết” chữ theo thứ tự từ trái Hoạt động chiều: Vui chữ r, v, q qua phải, từ dong xuống dòng * Phát triển thẫm mỹ: *Phát triển thẫm mỹ: Hoạt động học: Xé dán mặt - Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) trời Hoạt động học: VĐ: Nắng hát, nhạc Mùa hè sôi động sớm * Phát triển tình cảm xã hội: * Phát triển tình cảm xh: - Nhận việc làm Hoạt động chơi có ảnh hưởng đến người khác: Hoạt động ăn ngủ Nói chuyện, chọc bạn,… - Nhận xét số hành Hoạt động chiều vi sai Hoạt động lúc, nơi người môi trường - Biết nhặt rác bỏ vào thùng, Hoạt động trực nhật vệ sinh nơi qui định Hoạt động lúc, nơi Phát triển thể chất: * Phát triển thể chất: * Phát triển vận động: Hoạt động học: TD “Đi - Ném bắt bóng tay mép ngồi bàn chân” từ khoảng cách xa m Hoạt động trời: Chơi kỹ thuật ném bóng - Phối hợp thực cử Hoạt động thể dục: Tập động bàn tay, ngón tay phối “Trời nắng trời mưa” hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi Dinh dưỡng sức khỏe: Dinh dưỡng sức khỏe: - Nói tên thức ăn Hoạt động ăn bữa ăn ngày bé ăn: Cơm, canh, cá, thịt, trứng, * Phát triển nhận thức: * Phát triển nhận thức: - Nói đặc điểm bật Hoạt động học: Trị chuyện mùa xn, hạ, thu, đơng mùa hè Hoạt động ngồi trời: Quan - Dự đốn số sát thời tiết tượng đơn giản xảy ra: Trời mưa, gió to, - Nói kiện hàng ngày xảy ngày hôm qua, hôm nay, ngày mai * Phát triển ngơn ngữ - Phát âm có tiếng có phụ âm đầu, phụ âm cuối gần giống điệu - Hỏi lại có biểu nheo mày, lắc đầu, vẫy tay không hiểu người khác nói - Phân biệt phần mở đầu, hết thúc sách, giữ gìn bảo vệ sách - “Viết” chữ theo thứ tự từ trái qua phải, từ dong xuống dòng * Phát triển thẫm mỹ: - Nghe nhận sắc thái (vui, buồn, tình cảm tha thiết) hát, nhạc * Phát triển tình cảm xã hội: - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác: Nói chuyện, chọc bạn,… - Nhận xét số hành vi sai người môi trường Hoạt động góc: Tạo qui tắc xếp Hoạt động chiều * Phát triển ngôn ngữ: Hoạt động đón trả trẻ: Nhắc trẻ phát âm Hoạt động lúc nơi Hoạt động chiều: Thơ “Nắng bốn mùa” Hoạt động học: Vui học chữ g * Phát triển thẫm mỹ: Hoạt động góc: Vẽ biển Hoạt động học: Sinh hoạt văn nghệ cuối chủ đề * Phát triển tình cảm xh: Hoạt động chơi Hoạt động ăn ngủ Hoạt động chiều Hoạt động lúc, nơi - Biết nhặt rác bỏ vào thùng, vệ sinh nơi qui định Hoạt động trực nhật Hoạt động lúc, nơi *Xây dựng môi trường giáo dục: - Tạo mơi trường sẽ- an tồn cho trẻ tham gia hoạt động - Xây dựng bầu khơng khí gần gũi, vui vẻ lớp - Trang trí mơi trường lớp học phù hợp với chủ đề tượng tự nhiên: Hình ảnh, video tượng tự nhiên: Mưa, nắng, sấm, chớp, - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề, hoạt động học, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc: Các loại đồ chơi cát, nước, Trên kế hoạch chủ đề “Hiện tượng tự nhiên” lớp lớn KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Như Tính GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tuyết Xuyên Dương Thị Thu Hiếu ... video tượng tự nhiên: Mưa, nắng, sấm, chớp, - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề, hoạt động học, hoạt động trời, hoạt động góc: Các loại đồ chơi cát, nước, Trên kế hoạch chủ đề ? ?Hiện tượng. .. môi trường giáo dục: - Tạo môi trường sẽ- an toàn cho trẻ tham gia hoạt động - Xây dựng bầu khơng khí gần gũi, vui vẻ lớp - Trang trí mơi trường lớp học phù hợp với chủ đề tượng tự nhiên: Hình... Các loại đồ chơi cát, nước, Trên kế hoạch chủ đề ? ?Hiện tượng tự nhiên? ?? lớp lớn KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Như Tính GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tuyết Xuyên Dương Thị Thu Hiếu