KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ Tên chủ đề: ĐIỀU KỲ DIỆU CỦA BẢN THÂN BÉ Thời gian thực hiện: Từ ngày 9/11/2020 đến ngày 4/12/2020 Chủ đề Mục tiêu giáo dục Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục Kết mong đợi Điều kỳ * Phát triển thể chất: diệu - Chạy liên tục 150m thể bé không hạn chế thời gian (13) - Trẻ thực vận động: Uốn ngón tay, bàn tay; xoay cổ tay Gập mở ngón tay * Phát triển thể chất: - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian kỹ thuật - Phối hợp thực cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh - Không chơi - Nhận biết phòng tránh nơi vệ sinh, nguy hành động nguy hiểm (23) hiểm, nơi không an toàn, nơi vệ sinh, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Giữ đầu tóc quần áo - Biết giữ hình ảnh đẹp gọn gàng (18) trước bạn bè, giáo: Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng… - Trẻ lựa chọn - Nhận biết, phân loại số thực phẩm số thực phẩm thơng thường gọi tên nhóm theo nhóm thực phẩm * Phát triển nhận thức - Trẻ thu thập thơng - Quan sát, tìm hiểu tin đối tượng thân: Họ tên, ngày sinh, nhiều cách khác nhau: giới tính, đặc điểm bên xem sách, tranh ảnh, băng ngồi, sở thích, nhu cầu hình, trị chuyện thảo thân.Vị trí thân Hoạt động học: TD: Đi dây đặt sàn Hoạt động thể dục: Tập “Bé khỏe bé ngoan” Hoạt động lúc nơi Hoạt động ngồi trời: Giáo dục trẻ khơng đến nơi vệ sinh, nguy hiểm Hoạt động lúc nơi Hoạt động chiều: Xem hình ảnh bạn đẹp Hoạt động ăn: Giới thiệu ăn Hoạt động học: Đơi bàn tay xinh bé Hoạt động đón trẻ: Trò chuyện thân bé - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian: 93% trẻ đạt - Thực động tác vận động bàn tay, ngón tay: 91% trẻ đạt - Biết nơi: Hồ, ao, bể chứa nước, giếng, bụi rậm, cống,…là nguy hiểm vệ sinh: 90% trẻ đạt - Tự chải đầu bị rối cô nhắc nhở: 92% trẻ đạt - Chọn thực phẩm theo yêu cầu: 94 % trẻ đạt - Sử dụng mắt để nhìn, tai để lắng nghe âm đối tượng nói đặc điểm đối tượng: 91% trẻ đạt Bé với ngày hội 20/11 * Phát triển thể chất: - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian kỹ thuật - Phối hợp thực cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, nơi vệ sinh, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Biết giữ hình ảnh đẹp trước bạn bè, giáo: Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hịa đồng… - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thông thường theo nhóm thực phẩm * Phát triển nhận thức - Quan sát, tìm hiểu hoạt động ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 Hoạt động học: TD: Chạy chậm 100-120m Hoạt động thể dục: Tập “Bé khỏe bé ngoan” Hoạt động lúc nơi Hoạt động ngồi trời: Giáo dục trẻ khơng đến nơi vệ sinh, nguy hiểm Hoạt động lúc nơi Hoạt động chiều: Xem hình ảnh bạn đẹp Hoạt động ăn: Giới thiệu ăn Hoạt động học: Trò chuyện ngày 20/11 Hoạt động lúc, nơi - Bày tỏ sở thích, khả Hoạt động trời: Các giác quan bé * Phát triển thể chất: - - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian kỹ thuật - Phối hợp thực cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, nơi vệ sinh, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Biết giữ hình ảnh đẹp trước bạn bè, giáo: Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hòa đồng… - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm * Phát triển nhận thức - Quan sát, tìm hiểu phận thể Hoạt động học: TD: Đi nối bàn chân tiến lùi Hoạt động thể dục: Tập “Bé khỏe bé ngoan” Hoạt động lúc nơi Hoạt động ngồi trời: Giáo dục trẻ khơng đến nơi vệ sinh, nguy hiểm Hoạt động lúc nơi Hoạt động chiều: Xem hình ảnh bạn đẹp Hoạt động ăn: Giới thiệu ăn Hoạt động chiều: Các giác quan bé Hoạt động lúc, nơi: Trò chuyện giác quan Bé cần để lớn lên khỏe mạnh * Phát triển thể chất: - Chạy liên tục 150m không hạn chế thời gian kỹ thuật - Phối hợp thực cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay- mắt hoạt động: Bài tập phát triển chung thể dục, múa, chơi: Tay khéo tay xinh - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, nơi vệ sinh, vật dụng nguy hiểm đến tính mạng - Biết giữ hình ảnh đẹp trước bạn bè, giáo: Đầu tóc, quần áo gọn gàng, chơi hịa đồng… - Nhận biết, phân loại số thực phẩm thơng thường theo nhóm thực phẩm * Phát triển nhận thức - Quan sát, tìm hiểu sở thích thân, bé lớn lên khỏe mạnh nhờ vào tập luyện thể dục ăn uống đủ chất dinh dưỡng Hoạt động học: TD: Chạy 18m khoảng 10 giây Hoạt động thể dục: Tập “Bé khỏe bé ngoan” Hoạt động lúc nơi Hoạt động ngồi trời: Giáo dục trẻ khơng đến nơi vệ sinh, nguy hiểm Hoạt động lúc nơi Hoạt động chiều: Xem hình ảnh bạn đẹp Hoạt động ăn: Giới thiệu ăn Hoạt động học: Bé ăn để khỏe mạnh Hoạt động đón trẻ: Trị chuyện sở thích thân bé *Xây dựng môi trường giáo dục: - Tạo môi trường sẽ- an toàn cho trẻ tham gia hoạt động - Xây dựng bầu khơng khí gần gũi, vui vẻ lớp - Trang trí mơi trường lớp học phù hợp với chủ đề thân: Hình ảnh bé trai, bé gái, số hình ảnh ngày sinh nhật bạn lớp - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề, hoạt động học, hoạt động ngồi trời, hoạt động góc: Búp bê trai, gái, bánh sinh nhật, số thực phẩm cho bé, khuôn mặt thể cảm xúc, rối bé trai, bé gái… Trên kế hoạch chủ đề “Bản thân” lớp lớn KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Như Tính GIÁO VIÊN Nguyễn Thị Tuyết Xuyên Dương Thị Thu Hiếu ... Trang trí mơi trường lớp học phù hợp với chủ đề thân: Hình ảnh bé trai, bé gái, số hình ảnh ngày sinh nhật bạn lớp - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề, hoạt động học, hoạt động trời, hoạt... bánh sinh nhật, số thực phẩm cho bé, khuôn mặt thể cảm xúc, rối bé trai, bé gái… Trên kế hoạch chủ đề “Bản thân” lớp lớn KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Như Tính GIÁO VIÊN Nguyễn Thị