Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Dàn ý cảm nhận câu Mở bài: Giới thiệu tác giả, đoạn trích trích đoạn Nêu ngắn gọn ý đoạn trích: nỗi đơn cảm giác chờ đợi người chinh phụ Thân bài: nghị luận câu thơ *4 câu đầu tiên: ''Gà eo óc gáy năm sương trống, Hịe phất phơ rủ bóng bốn bên.'' - Tiếng gà cất lên nghe não nề, buồn''eo óc'', người chinh phụ thao thức đêm day dứt không ngủ''năm trống'' Hình ảnh hịe''rủ bóng'' sà xuống, sức sống khơng có mà tiều tụy ẩn hình ảnh người chinh phụ ''Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa.'' - Một dài lê thê làm co nỗi buồn não nề''khắc đằng đẵng'' kèm theo nỗi sâu triền miên không ngớt''mối sầu dằng dặc'' *4 câu - Người chinh phụ cầu mong cho người chồng nơi xa bình an nên đốt hương cầu mong, ''hương gượng đốt'' cho tâm thản đốt xong thấy buồn - ''gương gượng soi'' soi thấy buồn chán, soi mà giọt ''lệ lại châu chan'' tuôn trào Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ - ''Sắt cầm'' đàn cầm đàn sắt gảy hòa âm với nhau, dùng để ví cảnh vợ chồng hịa thuận,''gượng gảy'' đàn sắt đàn cầm người chinh phụ cảnh cô đơn - ''Dây uyên kinh đứt'' người chinh phụ sợ làm đứt dây đàn uyên ương báo hiệu điều khơng may tình cảm vợ chồng, ''phím loan ngại chùng'' sợ dây đàn chùng điềm gỡ, gợi nên không may mắn lứa đôi xa * Nghệ thuật sử dụng câu thơ này: Bút pháp tả cảnh ngũ tình Kết bài: Cảm nhận em câu thơ Cảm nhận câu - Mẫu Văn học Việt Nam chứng kiến chia li, tiễn biệt đầy lưu luyến Và kỉ thứ XVIII, “Chinh phụ ngâm” tác phẩm lấy từ đề tài chia li chiến tranh Đặng Trần Côn cho thấy tiễn biệt thấm đẫm tâm trạng, đằng sau nỗi đau người phụ nữ có chồng chinh chiến Đoạn trích "Gà eo óc gáy sương năm trống, đến Dây uyên kinh dứt, phím loan ngại chùng” làm nỗi bật lên nỗi lẻ loi cô đơn nhớ mong người chinh phụ Bức chân dung người phụ nữ không gợi lên qua bước chân, động tác, cử chỉ, qua gương mặt buồn rầu, qua dáng ngồi bất động trước đèn khuya mà bật lên không gian thời gian: “Gà eo óc gáy sương năm trống Hịe phất phơ rủ bóng bốn bên” Hình ảnh “bóng hịe phất phơ” suốt ngày dài biện pháp lấy động tả tĩnh với xuất âm “tiếng gà eo óc suốt” đêm thâu tô đậm nỗi cô đơn, triền miên nhân vật trữ tình “Eo óc” âm thưa thớt không gian rộng lớn, hiu quạnh có cảm giác tang tóc, tang thương bộc lộ sâu sắc nỗi chán chường chủ thể đêm thâu Nàng thức trọn năm canh để nghe thấy tận sâu đáy Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ lịng nỗi sầu, nỗi đau vơ hình Từ láy “phất phơ” biểu đạt cách tinh tế dáng điệu võ vàng người chinh phụ, tâm trạng người vợ ngóng chờ chút hình ảnh người chồng Tâm trạng nhân vật trữ tình thấm đẫm, lan tỏa thời gian xuyên suốt thời gian Tác giả biến thời gian thành thời gian tâm lí, khơng gian thành khơng gian cảm xúc bút pháp ước lệ nghệ thuật so sánh hai câu thơ: “Khắc đằng đẵng niên Mối sầu dằng dặc tự miền biển xa” Câu thơ theo nguyên tác Đặng Trần Côn: "Sầu tựa hải Khắc niên” Chỉ thêm hai từ láy “dằng dặc” “đằng đẵng” chán chường, mệt mỏi kéo dài vô vọng người chinh phụ trở nên thật cụ thể, hữu hình có chiều sâu Kể từ chinh phu đi, ngày trở nên dài lê thê năm, mối lo toan, nỗi buồn sầu đông đặc, tích tụ đè nặng lên tâm hồn người phụ nữ đáng thương Từng ngày, giờ, phút người chinh phụ chiến đấu với nỗi cô đơn, chiến đấu để thoát khỏi sống tẻ nhạt mình: “Hương gượng đốt hồn đà mê mải Gương gượng soi lệ lại châu chan Sắt cầm gượng gảy ngón đàn Dây un kinh đứt, phím loan ngại chùng” Điệp từ “gượng” điệp điệp lại ba lần bốn câu thơ thể nỗ lực vượt thoát người chinh phụ Nàng gượng đốt hương để kiếm tìm thản lại rơi sâu vào mê man Nàng gượng soi gương để chỉnh trang nhan sắc lại thấy giọt sầu Nàng gượng tìm đến với âm nhạc để giải tỏa nỗi âu lo duyên cầm sắt tình loan phượng lại hình Dường nàng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ mang nhiều nỗi lo sợ, lo lắng, thế, người chinh phụ giải tỏa nỗi niềm thân mà cịn chìm sâu vào nỗi bi thương xót xa Nỗi đơn, lẻ loi người chinh phụ đặc tả bút pháp trữ tình đa dạng để độc giả cảm nhận tâm trạng nhân vật trữ tình ngày lên đêm xuống, đồng hanh người chinh phụ đứng, ngồi, lúc phịng ngồi phịng bủa vây khắp không gian xung quanh Sự cô đơn làm hao gầy hình dáng héo úa tâm tư người chinh phụ chết dần bọc cô đơn Chỉ câu thơ mà ta dường trải nghiệm sống tưởng tượng phần nỗi cô đơn, nhớ mong người chồng chốn sa trường người chinh phụ Nỗi đau tố cáo chiến tranh chế độ phong kiến xưa, làm chia rẽ lứa đơi hạnh phúc Qua ta cảm nhận phần khát khao quyền hạnh phúc người Cảm nhận câu - Mẫu "Chinh phụ ngâm ” có nhiều đoạn thơ diễn tả nỗi đơn, sầu muộn, buồn khổ người chinh phụ Đây đoạn thơ thể tâm trạng người phụ nữ đáng thương thời chiến tranh, loạn lạc: "Gà eo óc gáy sương năm trống, Dây uyên kinh đứt, phím loan ngại chùng” Người chồng trận chưa về, 3, năm sa trường để lại người vợ trẻ phải trải qua ngày tháng dài cô đơn sầu muộn Nàng ngồi lặng lẽ phịng kh lặng lẽ thân mình, đơn lẻ bóng Chẳng có ai, chẳng biết để giãi bày tâm Chinh phụ thao thức suốt đêm Lắng nghe tiếng gà “eo óc ” gáy sương tiếng trống canh năm Bốn bên nhìn thấy bóng hịe “phất phơ” Từng khắc, dài thêm “đằng đẵng niên”.Mối sầu dài thêm “dằng dặc tựa miền biển xa” Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ "Gà eo óc gáy sương năm trống, Hoè phất phơ rủ bóng bốn bên Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa” Các từ láy (eo óc, phất phơ, đằng đẵng, dằng dặc) có giá trị gợi tả cảnh vật, thời gian, làm tăng biểu cảm nỗi cô đơn tâm trạng thao thức người chinh phụ Hai so sánh thời gian “đằng đẵng niên ”, "dằng dặc tựa miền biển xa" cực tả nỗi buồn lê thê suốt đêm ngày, "ba thu dọn lại ngày dài ghê!" (Truyện Kiều) Sầu tủi, buồn chán e ngại lo sợ, "gượng” đốt hương, "gượng” soi gương, "gượng” gảy đàn Buồn chán ngán mỏi mệt Nước mắt “chứa chan” thấm đầy gối, tràn đầy mi Các từ ngữ: "kinh ”, “ngại", điệp ngữ “gượng " cực tả nỗi buồn chán nản, đau khổ, lo sợ nàng chinh phụ Tâm hồn “mê mải” chân tay rụng rời: ‘‘Hương gượng đốt, hồn đà mê mải, Gương gượng soi, lệ lại chứa chan Sắt cầm gượng gảy ngón đàn, Dây un kinh đứt, phím loan ngại chùng” Nhạc điệu vần thơ song thất lục bát réo rắt, triền miên nỗi buồn cô đơn da diết, dằng dặc, đằng đẵng lòng người chinh phụ Các từ láy, so sánh sử dụng tài tình để khắc hoạ nội tâm nàng chinh phụ Lời thơ đẹp, ngôn ngữ trau chuốt Ngoại cảnh thấm nỗi buồn đơn, đau khổ lịng người Chiến tranh phong kiến “dãi thây trăm họ nên cơng người” Trên chiến địa "hồn tử sĩ gió ù ù thổi” Ở Mọi chốn làng quê, người mẹ già, người vợ trẻ lo lắng, chờ mong Đoạn thơ giàu giá trị nhân đạo nói lên giá nặng nề mà người chinh phụ phải trả Vì đoạn thơ mang ý nghĩa tố cáo chiến tranh phi nghĩa vô nghĩa gây bao đau khổ cho nhân dân Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Cảm nhận câu - Mẫu Chinh phụ ngâm tác phẩm tiêu biểu Đặng Trần Côn sáng tác vào khoảng nửa đầu kỉ XVIII Vừa đời tác phẩm gây tiếng vang lớn đến có dịch nơm Đồn Thị Điểm tác phẩm lại trở nên tiếng hết Bài thơ nói tình cảnh lẻ loi người chinh phụ người chinh phu chiến trường xa xơi Tất tình cảm lan tỏa, thấm đẫm vào cảnh vật: “Gà eo óc gáy sương năm trống, Hịe phất phơ rủ bóng bốn bên Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa” Tiếng gà động sử dụng để miêu tả tĩnh thiên nhiên, nỗi cô đơn người Nàng thức trọn năm canh để nghe thấy tận sâu đáy lịng nỗi sầu, nỗi đau vơ hình Từ láy “phất phơ” biểu đạt cách tinh tế dáng điệu, tâm trạng người vợ ngóng chờ chút hình ảnh chồng Đặc biệt hình ảnh hịe “rủ bóng” sà xuống ẩn chứa dáng vẻ tiều tụy người chinh phụ Dáng vẻ cô độc người chinh phụ bị chìm lấp khơng gian Ở dịng thơ tiếp theo, nỗi oán rõ chữ, câu, dù tác giả không nhắc đến hai chữ chiến tranh: “Hương gượng đốt hồn đà mê mải, Gương gượng soi lệ lại châu chan Sắt cầm gượng gảy ngón đàn, Dày uyên kinh đứt, phím loan ngại chùng” Điệp từ “gượng” điệp điệp lại ba lần bốn câu thơ thể nỗ lực vượt thoát người chinh phụ Dường nàng cố tìm thản Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ nơi tâm hồn lại rơi sâu vào mê man Gượng tìm đến gương lại rơi lệ sầu, gượng tìm đến nhạc lại rơi lo âu Chạm đến đâu chạm vào nỗi đau, chạm vào tình cảnh lẻ loi Nỗi sầu đơn bủa vây, ám ảnh người chinh phụ Ở đây, tác giả sử dụng bút pháp trữ tình để đặc tả nỗi cô đơn người chinh phụ Con người mang lòng nhiều lo âu khiến thân chết dần bọc cô đơn Đằng sau nỗi sầu thảm người người phụ nữ thực khốc liệt mà chiến tranh để lại Bởi thơ khơng đơn nói tâm trạng người phụ nữ ngày đêm mong ngóng chồng trở từ nơi chiếng trường mà gián tiếp tố cáo chiến tranh mà gây Đồng thời thể đồng cảm, xót xa, thấu hiểu nhà thơ với người chinh phụ Đây giá trị nhân đạo ngời sáng tác phẩm Như vậy, việc kết hợp khéo léo biện pháp tu từ tác giả thành công miêu tả giới nội tâm ẩn sâu bên người chinh phụ đồng thời cho người đọc thấy thực loạn lạc mà chiến tranh gây thời Và tất điều vừa thể tài vừa ngầm phản ánh lòng tác giả Cảm nhận câu - Mẫu Đặng Trần Côn -một danh sĩ, nhà thơ kiệt xuất văn học cổ điển “Chinh phụ ngâm khúc” tuyệt tác ông viết chữ Hán, người biết đến rộng rãi qua dịch nữ danh sĩ Đoàn Thị Điểm Đúng tên đoạn trích “ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” đánh giá trích đoạn hay nhất, khơng lời tâm sự, nỗi nhớ người chinh phụ mà hết đoạn trích mang giá trị nhân đạo sâu sắc, đặc biệt câu thơ "Gà eo óc gáy sương năm trống, Hoè phất phơ rủ bóng bốn bên Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ Khắc đằng đẵng niên, Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa Hương gượng đốt hồn đà mê mải Gương gượng soi lệ lại châu chan Sắt cầm gượng gảy ngón đàn Dây un kinh đứt, phím loan ngại chùng." Căn phòng tưởng chừng rộng hai chung sống trở lên tăm tối, tù túng mà người vợ cô đơn, khắc khoải nhớ chồng Sự chờ đợi người vợ tiễn chồng chiến trận tưởng chừng kiếp trơi quan, u ám bao trùm lên người cảm xúc người chinh phụ “Dạo hiên vắng thầm gieo bước Ngồi rèm thưa rủ thác địi phen Ngồi rèm thước chẳng mách tin Trong rèm, dường có đèn biết chăng?” Giọng thơ man mác, nhịp thơ chậm làm cho người đọc có cảm giác nhân vật trữ tình Hành động lặp lặp lại nỗi nhớ đong đầy không “Dạo hiên vắng thầm gieo bước” có phải động từ “gieo” ngụ ý tác muốn nói lên bước chân thê lương dù không muốn bước bước Không gian tĩnh lặng khiến tiếng bước chân nặng nề cô đơn Ngày qua ngày đêm qua đêm nàng đơn mình, nhớ thương người chồng ngồi biên ải xa xơi, “Ngồi rèm thưa rủ thác địi phen.” -chiếc rèm kéo lên lại hạ xuống mà não nề đến có lịng nàng có hình người mà thơi, dù bên ngồi có xảy chuyện Nhưng chờ đợi đến cực lại chẳng thấy dấu hiệu mừng vui, lâu “chim thước” chẳng ghé qua cho nàng chút hi vọng Bên rèm có nàng với đèn leo lắt, nàng với bóng nàng bầu bạn đáp lại nỗi nhớ nhung,sự chờ đợi đến mỏi mịn nàng bóng đêm im lặng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ đến đáng sợ Mỗi câu thơ lên khơng dịng lệ người đọc cảm nhận dịng lệ tn rơi lịng nàng… Chính nỗi nhớ chồng đến cồn cào làm nàng tưởng tượng, ôm lấy gối tựa vào vai chồng, nỗi sầu muộn chia li chất đống thổi “thành cơm” Chính nỗi sầu muộn đơn, lẻ loi nàng, mà nàng cần người sẻ chia đồng cảm với tâm trạng nàng lúc “Đèn có biết dường chẳng biết, Lịng thiếp riêng bi thiết mà thơi Buồn rầu nói chẳng nên lời, Hoa đèn với bóng người thương.” Nàng khơng có để giãi bày nỗi lịng mình, để giải tỏa tâm trạng đơn, có đèn phịng Nhưng đèn vơ tri vơ giác liệu có thấu hiểu lòng thủy chung nàng, nàng chịu đựng nỗi nhớ nỗi đơn đến đau lịng mà thơi “Lịng thiếp riêng bi thiết mà thơi” Hình ảnh đèn lên chứng minh cô đơn, lẻ loi người chinh phụ “Buồn rầu nói chẳng nên lời, Hoa đèn với bóng người thương.” “Buồn rầu nói chẳng nên lời,” Buồn chả buồn nói chả muốn cười, nàng có với hoa đèn đến đáng thương Hoa đèn tàn bấc đèn nung đỏ đến sáng rực, lòng nàng cháy đến tàn đỏ bấc đèn Hình ảnh “Hoa đèn với bóng người thương.” làm người đọc thương cảm đến xót thương cho người phụ nữ lẻ loi Bút pháp nghệ thuật ước lệ kết hợp thể thơ song thất lục bát giọng thơ nhẹ nhàng thiết tha, nhịp thơ chậm thể tâm trạng với mạch cảm xúc cung bậc khác người chinh phụ, với nỗi nhớ chồng da diết, nỗi cô đơn với khát khao cháy bỏng sống hạnh phúc trọn vẹn Đoạn trích để lại giá trị nhân Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ đạo sâu sắc, nhân văn cao lên án chiến tranh phi nghĩa, khuôn phép hà khắc phong kiến thời Tổng hợp: Download.vn ... thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ mang nhiều nỗi lo sợ, lo lắng, thế, người chinh phụ giải tỏa nỗi niềm thân mà cịn chìm sâu vào nỗi bi thương xót xa Nỗi đơn, lẻ loi người chinh phụ đặc tả... trọn năm canh để nghe thấy tận sâu đáy Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 10: Cảm nhận câu thơ Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ lịng nỗi sầu, nỗi đau vơ hình Từ láy “phất phơ” biểu đạt cách tinh tế... có dịch nơm Đồn Thị Điểm tác phẩm lại trở nên tiếng hết Bài thơ nói tình cảnh lẻ loi người chinh phụ người chinh phu chiến trường xa xơi Tất tình cảm lan tỏa, thấm đẫm vào cảnh vật: “Gà eo óc gáy