Giáo án Ngữ văn 10 tuần 27 bài: Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 TÌNH CẢNH LẺ LOI CỦA NGƯỜI CHINH PHỤ (Trích “ Chinh phụ ngâm”) Nguyên tác: Đậng Trần Cơn Dịch giả : Đồn Thị Điểm (?) A Mục tiêu học Giúp HS: - Hiểu nỗi đau khổ người chinh phụ bắt nguồn từ cảnh cô đơn chinh phu phải trận vắng nhà Qua nắm ý nghĩa đề cao hạnh phúc lứa đôi tác phẩm - Nắm nghệ thuật miêu tả nội tâm đoạn trích - Rèn luyện kỹ phân tích nội tâm nhân vật tác phẩm trữ tình - Có thái độ phê phán chiến tranh phi nghĩa B Chuẩn bị GV HS - GV: SGK, SGV, thiết kế giảng trình chiếu bảng phụ - HS: trả lời câu hỏi phần hướng dẫn học Tiết C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Vì đoạn trích thuộc hồi 28 tiểu thuyết Tam quốc chí có nhan đề Hồi trống Cổ Thành ? Bài mới: Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Hoạt động GV HS Kiến thức cần đạt - GV kiểm tra chuẩn bị nhà I Giới thiệu chung: HS cách yêu cầu hs nêu Tác giả nguyên tác: nội dung quan trọng phần giới - Tác giả Đặng Trần Côn ( sống vào thiệu tác giả nguyên tác, dịch gỉa khoảng nủa đầu kỷ XVIII ) sinh làng dịch Mọc – Thanh Trì – Hà Nội Ông danh - HS trả lời độc lập HS khác nhận xét, sĩ hiếu học, tài ba bổ sung - GV chốt lại - Tác phẩm sang tác chữ Hán, gồm 478 câu thơ theo thể trường đoản cú - GV đưa trình chiếu ( hoạc bảng - Hoàn cảnh sáng tác: chiến tranh phong phụ) ghi câu thơ nguyên tác kiến liên miên Nhiều trai tráng phải từ giã dịch, sau yêu cầu hs so sánh rút người thân trận nhận xét sang tạo nhệ - Tác giả lấy cảm hứng từ nội thuật dịch chiến phong kiến, trước nỗi khổ đau mát người, người vợ lính chiến tranh - Nhan đề thể loại : Chinh phụ ngâm khúc ngâm người vợ có chồng chinh chiến Khúc ngâm thể loại trữ tình dài hơi, Việt, dùng để ngâm nga, than vãn - Tác phẩm diễn tả thành công tâm - GV hướng dẫn HS so sánh ba cặp câu trạng người chinh phụ xa chồng với thơ dịch nguyên tác để rút nhiều trạng thái cảm xúc: nhớ thương, lưu nhận xét thành cơng dịch luyến, ốn trách, khao khát, mong đợi… bao trùm lên tất nỗi buồn rầu triền miên, da diết Tác phẩm tiếng nói Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo oán trách chiến tranh phong kiến phi nghĩa, đòi quyền sống hạnh phúc cho lứa đơi Đó giá trị nhân văn sâu sắc tiến tác phẩm Dịch giả dịch: - Hiện 04 dịch khác nhau, dịch thành cơng (bản dịch hành) coi Đồn Thị Điểm, có thuyết cho Phan Huy Ích - GV yêu cầu học vào phần Tiểu + Đoàn Thị Điểm: (1705 – 1748) - Hồng Hà dẫn (SGK) nêu vị trí đại ý đoạn nữ sĩ, người làng Giai Phạm – Văn Giang – trích Hưng Yên + Phan Huy Ích: (1750 – 1822) người làng Thu Hoạch – Thiên Lộc – Hà Tĩnh - Bản dịch thành công việc chuyển tải nguyên tác nhờ nhập thân dịch giả vào tâm trạng người chinh phụ Dịch giả vận dụng tài tình thể thơ song thất lục bát, ngôn ngữ thi liệu dân tộc Đoạn trích: - Vị trí đại ý đoạn trích: Đoạn trích từ câu 193 – 216, viết tình cảnh tâm trạng người chinh phụ phải sống cô đơn buồn khổ thời gian dài người chồng đánh trận, khơng có tin tức, không rõ ngày Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo - Yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn trích II Tìm hiểu đoạn trích: Giáo viên đọc mẫu 1.- Mạch tự tình đoạn trích: - GV gợi ý để học sinh tìm hiểu mạch - Câu 1- câu 8: Tâm trạng người chinh tự tình đoạn trích phụ khơng gian tịch - Câu – câu 12: Tâm trạng chinh phụ qua cảm nhận thời gian - Câu 13 – câu 16: Những hành động gắng gượng chinh phụ - Câu 16 đến hết: Nỗi lòng người chinh - Yêu cầu hs đọc diễn cảm từ câu đến phụ – Tâm trạng người chinh phụ : câu - Yêu cầu học sinh đọc thích 1, a – Tâm trạng người chinh phụ không gian cô tịch : (SGK) diễn xuôi ý thơ Câu hỏi :? Em nhận xét không - Không gian nghệ thuật : phòng vắng vẻ, tịch gian nghệ thuật đoạn thơ ? ? Đoạn thơ miêu tả hành - Hành động lặp đi, lặp lại : dạo hiên vắng động lặp lặp lại người chinh lại vào phòng, hết đứng lại ngồi, bng phụ ? Qua cảm nhận tâm trạng rèm xuống lại rèm lên, chờ nghe chim thước báo tin mà chẳng thấy.=> Thẫn chinh phụ ? Mượn hình ảnh đèn ngoại thờ mong ngóng tin chồng cảnh, tác giả diễn tả tâm trạng - Hình ảnh đèn: Người thiếu phụ đối diện với đèn không gian cô quạnh chinh phụ nào? mong tìm kiếm sẻ chia Ngọn đèn vô tri , người chinh phụ đối diện với nỗi cô đơn - GV so sánh với thơ Đường Lý Vò võ một bóng, lặng lẽ lúc Thân dầu cạn, đêm tàn Ngọn đèn bóng người Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo “ Từ ngày chàng bước chân đi, tàn tạ Cái khung dệt cửi chưa mó tay Nhớ chàng mảnh trăng đầy, Đêm đêm vầng sáng hao gày đêm đêm.” - Củng cố kiến thức  Đoạn thơ đầu diễn tả tâm trạng ? câu thơ đầu đoạn trích diễn tả chinh phụ khơng gian tịch, tâm trạng nười chinh phụ ? chờ mong tin chồng đến thẫn thờ mà ? Tâm trạng diễn tả chẳng thấy, khao khát sẻ chia mà yếu tố nào? suốt đêm thâu phải đối diện với nỗi cô đơn, võ vàng tàn tạ theo thời gian – Tổng kết dạy, dặn dò hs - Nhận xét , đánh giá dạy, dặn hs học cũ, tiết sau học tiếp phần lại đoạn trích Tiết Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp:Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Câu hỏi: Tại dịch Chinh phụ ngâm hành lại coi tác phẩm văn học độc lập với nguyên tác ? b- Tâm trạng người chinh phụ cảm nhận thời gian : -Đêm trôi qua báo hiệu tiếng “gà gáy eo Bài mới: óc”, ngày tiếp nối có “bóng hoè phất - Gv yêu cầu hs đọc diễn cảm đoạn phơ” tất trơi đơn điệu, nhàm trích tẻ.Có hai từ láy vừa tả ngoại cảnh vừa gợi - Chi tiết thể thời gian chờ đợi tâm trạng buồn bã, não nuột chinh phụ : đơn điệu, nhàm tẻ.? “eo óc” “phất phơ” - ?Gỉai thích nghĩa hai từ láy “đằng - Hai từ láy miêu tả không gian thời gian : đẵng” “dằng dặc” “đằng đẵng” - khắc cảm nhận - Gv mở rộng: Câu thơ “Chinh phụ chinh phụ kéo dài, nặng nề, đeo ngâm gợi độc giả nhớ tới tứ đẳng thơ Đường thi tiên Lí Bạch “ dằng dặc” - mối sầu tràn ngoại cảnh, trải “Trường tương tư”: dài theo không gian tưởng vô vô “ Thiên trường, lộ viễn hồn phi khổ tận Mộng hồn bất đáo quan sơn nan” => Những từ láy sử dụng tài tình, vừa Tạm dịch nghĩa là: trời dài, đường xa, hồn ta bay chơi vơi đau khổ, mộng hồn khơng tới nơi cách trở núi non để biểu đạt không gian, thời gian vừa thể độ mênh mang khơng đo đếm nỗi nhớ chồng lòng chinh phụ c - Những hành động gắng gượng Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo - Gv yêu cầu hs đọc thích chinh phụ: 6,7,8(SGK tr87) trả lời câu hỏi: - Từ “ gượng” lặp lại ba lần diễn tả ? Những hành động gắng gượng gượng gắng gượng chinh phụ mong có giúp chinh phụ vơi nỗi đơn, khỏi vòng vây cảm giác lẻ loi đơn: niềm thương nhớ? + gượng đốt hương – mê mải chìm đắm nỗi nhớ nhung + gượng soi gương để trang điểm nhìn bóng gương chinh phụ không cầm nước mắt + gượng gảy đàn – đàn sắt đàn cầm hồ âm ví cảnh vợ chồng đoàn tụ, dây đàn uyên ương biểu tượng lứa đơi gắn bó đơi chim uyên ương Những biểu tượng khơi dậy nỗi niềm khao khát lứa đơi chinh phụ Vì ba chữ gượng diễn tả cảm giác vô duyên, trớ trêu trước cảnh ngộ ? Tâm trạng chinh phụ đoạn thơ d - Nỗi lòng chinh phụ: cuối diễn tả cách nào? - Nỗi nhớ mong khao khát gặp gỡ ? Không gian dùng để diễn tả tâm trạng chồng, sau hành động gắng gượng, đoạn thơ cuối không gian nào? không dập tắt mà trào dâng Từ láy “thăm thẳm” có tác dụng miêu mãnh liệt, cất lên thành tiếng lòng tha tả khơng gian tâm trạng thiết: chinh phụ muốn gửi lòng theo nào? gió đơng tới nơi chồng đóng qn - Theo gió mùa xuân, tâm trạng chinh phụ tràn ngập không gian vũ trụ Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Từ láy thăm thẳm hai lần xuất gắn với hai từ “lên” “xa” : “Nhớ chàng thăm thẳm đường lên trời ? Thế “nỗi nhớ đau đáu”? Trời thăm thẳm xa vời khôn thấu” tái không gian ba chiều vũ trụ không cùng, vời vợi niềm thương nhớ - Gửi lòng theo gió mùa xn ao ước chinh phụ mà Nàng trở với cõi lòng mình, nỗi “nhớ chàng đau đáu” Từ láy “đau đáu” khiến người đọc hình dung nỗi nhớ chồng chinh phụ da diết , xoáy sâu, hồ hoá thành nỗi đau - Gv cho hs so sánh thơ bảy chữ Đường thăm thẳm luật với thơ cau thơ bảy chữ thơ - Hai câu thơ cuối có chức chuyển đoạn song thất lục bát: từ khơng gian kh phòng sang khơng gian + Thơ Đường luật có nhịp 4/3, thơ ngoại cảnh đoạn sau, diễn tả đồng điệu song thất có nhịp 3/4 Vì thơ song ngoại cảnh với lòng người chinh phụ: thất lục bát có âm điệu triền mien da tiếng côn trùng đêm mưa rả rich, cành diết phù hợp với thể loại khúc ngâm đẫm sương đêm hoà điệu với ? Ngoài lặp lại hành động, đoạn nỗi tha thiết não nề lòng chinh phụ thơ có lặp lại yếu tố – Hình thức nghệ thuật : ? Những yếu tố lặp lại đoạn - Thể thơ song thất lục bát tạo âm điệu triền thơ giúp người đọc cảm nhận thời miên da diết gian nghệ thuật nào? - Sự lặp lại hành động vói nghệ Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo thuật lặp vòng từ ngữ thể thời gian trơi nhàm tẻ đơn điệu vòng tròn mong nhớ, nỗi sầu bi Củng cố - GV hỏi: ? Đoạn trích miêu tả tâm trạng người chinh phụ? Tâm trạng miêu tả yếu tố nào? ? Việc miêu tả tâm trạng có mang ý - Những từ láy sử dụng tài tình, vừa miêu tả khơng gian, thời gian, ngoại cảnh vừa diễn tả tâm trạng chinh phụ nhiều cung bậc , sắc thái khác III- TỔNG KẾT: Nd: Đoạn trích miêu tả cung bậc nghĩa nhân văn? ? Đoạn trích có minh chứng cho thành cơng ngun tác dịch giớ thiệu phần I học? sắc thái khác nỗi cô đơn, buồn khổ người chinh phụ khao khát sống tình u hạnh phúc lứa đơi Đó tiếng nói phản kháng chiến tranh phong kiến phi nghĩa, đòi quyền sống hạnh phúc cho người âm vang toàn tác phẩm, mang ý nghĩa nhân văn, nhân đạo sâu sắc Vì thế, “Chinh phụ ngâm” góp phần làm nên trào lưu nhân văn chủ nghĩa văn hoc dân tộc cuối kỉ XIII- đầu kỉ XIX Nt: Đoạn trích minh chứng cho thành công nguyên tác việc diên tả tâm trạng nhiều cung bậc, cho thành công dịch việc vận dụng tài tình ngơn ngữ Dặn dò thể thơ dân tộc - Học chuẩn bị “Truyện Kiều”, phần tác giả - Bài tập ( dành cho hs khá, giỏi): Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Trong đoạn trích “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” – Trích “ Chinh phụ ngâm” có hai câu thơ: “Mối sầu dằng dặc tựa miền biển xa” “Nỗi nhớ chàng đau đáu xong” miêu tả tâm trạng người chinh phụ Em viết đoạn văn phân tích phát biểu cảm nhận khả biểu cảm hai từ láy “dằng dặc” “đau đáu” đoạn thơ nói Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo 10 ... tài tình ngơn ngữ Dặn dò thể thơ dân tộc - Học chuẩn bị “Truyện Kiều”, phần tác giả - Bài tập ( dành cho hs khá, giỏi): Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo Trong đoạn trích Tình cảnh lẻ loi người. .. chinh phụ qua cảm nhận thời gian - Câu 13 – câu 16: Những hành động gắng gượng chinh phụ - Câu 16 đến hết: Nỗi lòng người chinh - Yêu cầu hs đọc diễn cảm từ câu đến phụ – Tâm trạng người chinh phụ. .. mênh mang khơng đo đếm nỗi nhớ chồng lòng chinh phụ c - Những hành động gắng gượng Giáo án Ngữ văn 10 - Đỗ Thị Thu Thảo - Gv yêu cầu hs đọc thích chinh phụ: 6,7,8(SGK tr87) trả lời câu hỏi: - Từ