Trọn bộ Giáo án mầm non lớp lá 5 tuổi

Trọn Giáo án mầm non lớp tuổi CHỦ ĐỀ: THỰC VẬT –TẾT MÙA XUÂN (Thời gian thực từ ngày ……… đến ngày: ………… ) Các số đánh giá: 4-7-8-33-36-50-51-61-73-86-87-90-102 Đây giáo án mầm non Lớp Lá tuổi, soạn đầy đủ 35 tuần 10 chủ đề năm, theo chương trình khung, áp dụng 120 số vào dạy, ngồi có kèm theo cho cô Kế hoạch năm, Hồ sơ đánh giá trẻ tuổi theo 120 số Nếu chưa phù hợp với chương trình giảng dạy địa phương dễ dàng chỉnh sửa có đầy đủ nội dung lứa tuổi dạy chương trình khung lứa tuổi, giáo án thuận lợi cho cô thời gian soạn giáo án, trường giảng dạy lớp tuổi lúng túng Trọn Giáo án mầm non lớp tuổi MỤC TIÊU-MẠNG NỘI DUNG-MẠNG HOẠT ĐỘNG ***** Mục tiêu: Nội dung Hoạt động LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Trèo lên, xuống – Trèo lên, xuống liên tục phối – Vận động thô: thang độ cao hợp chân tay (hai chân Vận động bản: Trèo lên xuống 1,5 m so với mặt không bước vào bậc thang) đất (chỉ số 4) ghế thể dục Trườn sấp kết hợp – Trèo xuống tự nhiên, không cúi trèo ghế thể dục Trèo lên xuống đầu nhìn xuống chân bước gióng thẳng Trèo lên, xuống xuống thang độ cao 1,5 m so với mặt – Trèo lên thang 1,5 đất mét – VĐ tinh: Tạo dáng cây, động tác gieo hạt, tưới nước, xới đất… – Trò chơi vận động: Chạy tiếp sức, kéo co, mèo đuổi chuột, chuyền bóng, trồng nụ trồng hoa, bỏ lá,… Dinh dưỡng – Tập chế biến số ăn đơn giản: pha nước chanh nước cam… – Tìm hiểu giá trị dinh dưỡng lọai rau, LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH - CẢM XÃ HỘI Chủ động làm – Tự giác thực công việc mà Các phong tục Tết truyền thống số công không chờ nhắc nhở hay hỗ trợ Việt Nam việc đơn giản người lớn, ví dụ như: Tự cất – Trước Tết: dọn dẹp, trang trí nhà ngày (chỉ dọn đồ chơi sau chơi, tự giác cửa số 33) rửa tay trước ăn, – Trong Tết: chúc Tết ông bà, Bộc lộ cảm xúc thấy tay bẩn, tự chuẩn bị đồ dùng/ họ hàng, hái lộc đầu Xuân, chơi thân đồ chơi cần thiết cho hoạt động Tết lời nói, cử – Biết nhắc bạn tham – Thực hành chúc Tết ông bà, bố nét gia mẹ, họ hàng mặt (chỉ số 36) – Thể trạng thái cảm – Tham gia dọn dẹp, trang trí lớp Thể thân xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, học, nhà cửa để chuẩn bị đón Tết thiện, đồn kết tức giận, xấu hổ phù hợp với tình với bạn bè (chỉ qua lời nói, cử chỉ, nét mặt số 50) Chơi với bạn vui vẻ Chấp nhận – Biết dùng cách để giải phân công mâu thuẫn ban nhóm người – Làm quen với luật trò chơi dân gian, lễ hội địa phương Thực hành chăm sóc cây, gieo hạt – Giáo dục: Biết rửa tay, rửa rau trước ăn, vứt hột nơi -Chấp hành thực phân quy định, không ăn xanh, lớn (chỉ công người điều hành với bạn thái độ sẳn sàng, vui vẻ số 51) -Thực nhiệm vụ với thái độ hư sẳn sàng, vui vẻ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Nhận – Nhận cảm xúc vui buồn, âuLàm quen với nhóm chữ l m n, h sắc thái biểu cảm yếm, ngạc nhiên, sợ hãi tức k, b d đ lời nói giận người khác qua ngữ điệu– Thực vỡ tập tơ Tập tơ, vui, lời nói họ chép chữ l m n, h k, b d đ buồn, tức, giận, – Thể cảm xúc bản– Làm album, sưu tập loại lá, ngạc nhiên, sợ thân qua ngữ điệu lời nói hãi hoa, hạt – Điều chỉnh cường độ giọng – Kể chuyện theo tranh, làm truyện (chỉ số 61) nói phù hợp với tình nhu tranh chủ đề thực vật Điều chỉnh giọng cầu giao tiếp: Nói nhỏ – Học thơ: Hoa kết trái, tết nói phù hợp với ngủ lớp, người khác tập đan vào nhà, tình trung làm việc, thăm người ốm; nhu cầu giao nói thầm với bạn, bố mẹ… Khi tiếp; (chỉ số 73) rạp hát, rạp xem phim cơng Biết chữ viết có cộng, người khác làm thể đọc thay việc; nói to phát biểu ý cho lời nói (chỉ kiến…; nói to chơi trị chơi số 86) thi đua, nói chậm lại người khác Biết dùng ký chưa hiểu điều muốn hiệu hình truyền đạt vẽ để thể Hiểu dung tranh ảnh, cảm xúc, nhu chữ viết, số, ký hiệu…để thể – Truyện: bầu tiên Đọc thơ, kể chuyện, câu đố chủ đề Tết Mùa xuân – Tập chúc Tết ơng bà, họ hàng – Góc thư viện: làm thiệp Viết lời chúc mừng vào thiệp chúc tết điều muốn truyền đạt (VD: hỏi mẹ: “mẹ ơi, thư bố cầu, ý nghĩ có nói nhớ không”; “mẹ viết hộ kinh nghiệm thiệp chúc mừng sinh nhật bạn, thân (chỉ số mẹ viết chúc bạn nhận 87) nhiều đồ chơi nhé”; điện thoại Biết “viết” chữ nhà hỏng phải viết thư để theo thứ tự từ mời ông bà đến chơi”…; tự “viết” trái qua phải, từ thư cho bạn, “viết” bưu kiện… xuống (chắp chữ biết viết (chỉ số 90) kí hiệu gần giống chữ viết với mong muốn truyền đạt thơng tin đó) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Biết sử dụng -Lựa chọn vật liệu phù hợp để Quan sát, trò chuyện, đàm thoại vật liệu khác làm sản phẩm đặc điểm, phận chức để làm -Lựa chọn sử dụng số cây, điều kiện cần sản phẩm đơn (khoảng 2- loại) vật liệu để làm thiết để giúp phát triển giản; (chỉ 102) số sản phẩm: VD: sử dụng – Các loại hoa cỏ, cối mùa ống giấy để làm mặt hề, dùng xuân (hoa đào, hoa mai, hoa cúc, râu ngơ để làm râu tóc, dùng đất đâm chồi nảy lộc…) màu để đính mắt, mũi, mồm; – Các ăn truyền thống dùng bẹ chuối, que giấy để làm ngày Tết bè… Các loại trái ngày tết -Biết đưa sản phẩm làm vào – Đếm nhận biết quan hệ số hoạt động chơi lượng phạm vi – Chia nhóm đối tượng có số lượng thành hai phần -Góc phân vai: Gói bánh tét, bánh chưng từ lon nước ngọt, cọng chuối, cọng lục bình, mus xốp, chuối… LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ Cắt theo đường – Cắt hình, khơng bị Tạo hình: viền thẳng cong rách – Đường cắt lượn sát theo nét vẽ – Vẽ vườn hoa, vườn ăn –Nặn loại hình đơn giản – Bơi hồ –Xếp hình, cắt dán số loại hoa (chỉ số 7) – Các hình dán vào vị  Xé dán hàng xanh Dán hình trí qui định –Tạo hình từ rau của, hột hạt, vào vị trí – sản phẩm khơng bị rách cây… cho trước, không Âm nhạc: bị (chỉ số 8) –Học hát: bánh chưng xanh, đến tết rồi, màu hoa, bầu bí, em u xanh, gì… –Vận động: Vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu, phối hợp, nhún nhảy tự do, sáng tạo – Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng gió, xào xạc, nghe loại chai đừng hạt khác nhau, nghe tiếng hát tìm đồ vật, nốt nhạc vui, KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề nhánh: Mùa xuân bé Thực tuần, từ ngày … đến ngày ………… Hoạt động Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày – Cơ đón trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào giáo Đón trẻ, trị – Cho trẻ quan sát góc chủ đề: “Tết mùa xuân” chuyện – Trò chuyện với trẻ ngày tết, phong tục, tập quán người Việt Nam ngày tết… – Cho trẻ chơi theo ý thích góc – Động tác hô hấp 2: ngửi hoa Thể dục sáng – Động tác tay 5: Tay thay quay dọc thân – Động tác chân 2: Ngồi khuỵ gối (Tay đưa cao trước) ỵ – Động tác bụng 3: Đứng nghiêng người sang bên – Động tác bật 3: Bật chân sáu *Phát triền *Phát triền thể chất: Ném bắt Hoạt động bóng có chủ đích tay khoảng cách xa 4m *Phát triển thẩm mỹ: Vẽ vườn hoa (Cs6mc1,2,3) *Phát triển nhận thức: tình cảm xã Đếm đến hội: nhận biết Hát đến số lượng vi tết nb số (Cs36) (Cs104- (Cs3) *Phát triển ngôn ngữ: Làm quen chữ b d đ (Cs65-mc1,2) mc1,2,3) Hoạt động Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát Quan sát trời hoa mai bánh chưng hoa đào đồng tiền Trò chơi dân Trò chơi hồng Trò chơi vận Trò chơi Chơi vận vận động: gian: “Mèo vận động: nhảy tiếp đuổi chuột” nhảy tiếp sức “chuyền sức Chơi tự Chơi tự Chơi tự động: bóng” động: “Mèo đuổi chuột” Chơi tự Chơi tự – Góc đóng vai: Quầy bán hàng hoa, ngày tết – Góc nghệ thuật: gói bánh chưng, bánh tét, trang trí đào mai Hoạt động ngày tết, làm bưu thiếp chúc mừng ngày tết (cs 102) góc – Góc xây dựng: Xây dựng khu chợ hoa ngày tết – Góc thiên nhiên: Chăm sóc xanh mùa xuân Gieo hạt – quan sát nảy mầm Cắt tỉa hoa, xanh Vệ sinh ăn trưa Cho cháu rửa tay lau tay ăn cơm ngủ Cho trẻ xem băng hát, múa Làm quen Hoạt động GDVS: Bé chiều quét nhà trò chơi mới: Chơi vận động: Ôn buổi sáng Thực kể chuyện toán số Nêu gương, 1, cắm cờ “Cướp cờ” -Vệ sinh cá nhân Trả trẻ Trao đổi với phụ huynh hoạt động trẻ ngày Chơi tự Đọc chuyện cho trẻ nghe theo yêu cầu Trả trẻ Chơi tự góc Xem phim hoạt hình thiếu nhi Xem ca nhạc thiếu nhi Vệ sinh, chải đầu cho trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày … tháng … năm … Lĩnh vực phát triển: Phát triền thể chất Đề tài: Ném bắt bóng tay khoảng cách 4m CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY: 1) Đón trẻ, trị chuyện, điểm danh, thể dục sáng a) Trị chuyện: – Cơ đón trẻ nhắc trẻ cất đồ dùng nơi quy định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào giáo – Cho trẻ quan sát góc chủ đề: “Tết mùa xuân” – Trò chuyện với trẻ ngày tết, phong tục, tập quán người việt nam ngày tết… b/ Thể dục sáng: – Tập theo lời ca “Trường chúng cháu trường mầm non” I YÊU CẦU: – Trẻ biết tập theo cô động tác tập phát triển chung tập theo lời ca – Luyện cho trẻ có tính nhanh hoạt bát nhằm phát triển tay chân – Trẻ biết tập thể dục sáng thường xuyên cho thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ: – Sân tập thống, rộng, an tồn – Băng đĩa ghi hát: Trường chúng cháu trường mầm non – Các động tác tập phát triển chung III TIẾN HÀNH: * Tập tập phát triển chung – 1/ Khởi động: ... hoa, sờ cánh hoa hỏi: _Con thấy cánh hoa nào? Hình dáng sau? (Cánh hoa mịn, cánh hoa trịn nhỏ ) Cơ hỏi vài trẻ, khuyến khích trẻ nói: _Cánh hoa trịn nhỏ _Hoa đào màu vàng _Con thấy cánh hoa nào?... giáo – Cho trẻ quan sát góc chủ đề: “Tết mùa xn” – Trị chuyện với trẻ ngày tết, phong tục, tập quán người việt nam ngày tết… b/ Thể dục sáng: – Tập theo lời ca “Trường chúng cháu trường mầm non? ??... đặc điểm gì? Đây phần cây? – Lá hoa đồng tiền có đặc điểm gì? – Lá hoa đồng tiền có màu gì? – Con có nhận xét bơng hoa đồng tiền này? – Cánh hoa đồng tiền nào? – Cánh hoa đồng tiền có màu gì?