- NhËn biÕt tÝnh chÊt kÕt hîp cña phÐp céng c¸c sè thËp ph©n.. Líp nhËn xÐt, bæ sung.[r]
(1)TuÇn 10 Thø hai ngày tháng 11 năm 2009 Sáng: Tiết 1: Chµo cê
TËp trung díi cê
_
TiÕt 2: Tiếng việt
Ôn tập học kì I (tiết 1) I - Mơc tiªu
+Kiểm tra đọc: Đọc trơi chảy lu lốt, đọc từ ngữ khó dễ lẫn ảnh h-ởng phơng ngữ, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 100 chữ/ phút Đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- thơ, đoạn văn dễ nhớ: Ngắt, nghỉ sau dấu câu, cụm từ, nhấn giọng từ ngữ thể đợc nội dung bài, cảm xúc nhân vật +Kĩ đọc hiểu: Hiểu nội dung bài, trả lời đợc 1đến câu hỏi đọc, hiểu ý nghĩa đọc Lập đợc bảng thống kê thơ học từ tuần đến tuần theo mẫu SGK HS đọc diễn cảm thơđã học tập đọc, nhận biết đợc số biện pháp nghệ thuật đợc sử dụng
+Có ý thức học tập tích cực, biết yêu quý ngời lao động
II - Đồ dùng dạy học
- Phiu ghi tên đọc cho HS bốc thăm Bảng phụ ghi BT2
III - Các hoạt động dạy học:
1)Giíi thiƯu bµi 2) KiĨm tra
- GV gọi HS lên bốc thăm đọc câu hỏi
- Gọi lần lợt HS lên đọc trả lời câu hỏi phiếu
- GV cho ®iĨm 3) Lµm bµi tËp
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu tập +Em đợc học chủ điểm nào? +Hãy đọc tên thơ tác giả thơ ấy?
+ Nêu nội dung - GV chốt lời giải đúng:
Chủ điểm"Việt Nam Tổ quốc em": +"Sắc màu em yêu" ( Phạm Đình Ân): Em yêu tất sắc màu gắn với cảnh vật, ngời trờn t nc Vit Nam
Chủ điểm"Cánh chim hoà b×nh":
+"Bài ca trái đất": Trái đất thật đẹp, chúng
ta cần giữ gìn cho trái đất bình n, khơng có chiến tranh
+"Ê-mi-li, ": Chú Mo-ri-xơn tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lợc Việt Nam
- HS lên bảng bốc thăm tên đọc - HS bốc thăm xong chuẩn bị phút sau HS đọc bài, trả lời câu hỏi - HS nối tiếp trả lời
C¸c chđ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em; Cánh chim hoà bình; Con ngêi víi thiªn nhiªn
Các thơ: Sắc màu em yêu; Bài ca trái đất; E-mi-li,con; Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà; Trớc cổng trời
- Cho học sinh thảo luận theo cặp
- Vi HS đại diện cho cặp trả lời, nêu lại
3) Cñng cè
- HS nêu nội dung vừa ôn tập - GV nhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bị sau kiểm tra tiếp
Tiết 3: Toán
(2)- Nắm vững biết cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân §äc, viÕt sè thËp ph©n
- Rèn luyện kĩ so sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác
- Giải toán liên quan đến "rút đơn vị" " Tìm tỉ số" HS lớp làm 1, 2, 3,
- Cã ý thøc tÝch cùc häc tập
II - Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ,B¶ng nhãm
III - Các hoạt động dạy học
A- KiĨm tra bµi cị: - HS lµm bµi tiÕt tríc B - Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi 2) Lun tËp
Bµi 1: GV cho HS làm chữa a/
10 127
=12,7 c/ 1000 2005
=2,005 b/
100 65
=0,65 d/ 1000
8
=0,008
Bài 2: GV cho HS nêu cách làm sau tự làm GV nhận xét chốt ý
Ta cã:
11,020km = 11,02km 11 km 20m =11,02km
11020m = 11,02km
Nh số đo độ dài nêu phần 11,02 km
Bài 3: Treo bảng phụ cho HS lên bảng làm
GV cht li gii ỳng: Bài làm cần viết: 4m 85cm = 4,85m
Bài 4: Yêu cầu HS tự làm vào GV chốt lời giải
C¸ch 1: Bài giải
Giỏ tin mi hp dựng hc toán là: 180 000 : 12 = 15 000( đồng ) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:
15 000 36 = 540 000(đồng Đáp số: 540 000 đồng Cách 2:
Bài giải
36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3(lần)
Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 18 000 x = 540 000(đồng)
- GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt
- HS lớp làm vào nháp, 4HSTB làm bảng lớp Cả lớp nhận xét chữa - 1HSG nêu cách làm, lớp quan sát nhận xét sau lớp tự làm vào nháp - HSTB nêu miệng cỏch lm
- HS nhận xét sửa sai - HSTB nhắc lại
- HS tự làm chữa bài, vài HSTB lên làm bảng, lớp nhận xét chữa
- HSTB c bi, nêu dạng tốn
- HS lµm bµi vµo vë, 3HS làm bảng nhóm - Chữa bảng nhóm
- Lớp nhận xét chữa
3) Củng cố:
* Để giải toán quan hệ tỉ lệ có cách làm? - Nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 4: Tiếng viƯt
(3)I - Mơc tiªu
- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng Mức độ yêu cầu nh kĩ đọc tiết
- Nghe viết tả bài: "Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng" Tốc đọ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi
Hiểu nội dung viết "Nỗi niềm giữ nớc, giữ rừng": Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc
- Giáo dục HS ý thức viết đẹp, tả Có ý thức bảo vệ môi trờng thông qua việc lên án ngời phá hoại môi trờng thiên nhiên tài nguyên đất nc
II - Đồ dùng dạy học:
- VBT, phiếu thăm ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần
III - Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng(8em) - GV đa phiếu thăm, HS lên bốc thăm đọc
- GV gọi HS lần lợt lên bảng đọc, nhận xét, cho điểm
B - Híng dÉn viÕt chÝnh t¶
- Cho HS đọc văn giải SGK +Tại tác giả lại nói "chính ngời đốt rừng đốt c man no l sỏch?
+Tại ngời chân lại thêm canh cánh nỗi niềm giữ rừng, giữ nớc?
+Bài thơ cho em biết điều g× ?
- Hớng dẫn viết từ khó: Bột nứa, ngợc, nỗi niềm, giữ, cầm trịch, đỏ lừ, canh cỏnh
+Trong văn có từ cần viết hoa ? Tại ?
- Đọc cho HS viÕt bµi * ChÊm bµi nhËn xÐt
* Liên hê: Có ý thức bảo vệ mơi trờng thơng qua việc lên án ngời phá hoại môi trờng thiên nhiên tài nguyên đất nớc
- HS bốc thăm đọc
- ChuÈn bÞ theo yêu cầu phiếu phút
- Lờn bảng đọc trả lời theo yêu cầu phiếu
- HS dới lớp nhận xét bạn đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc trả lời - HS nêu
- HSG nêu nội dung - HS lớp viết nháp từ khó viết, vài HS Y, HSTB l lên bảng viết từ khó, lớp nhận xét chữa - HSTB nêu
- HS viết vào vở, sau đổi cho để sốt lỗi
C - Cđng cè
- HS nêu nội dung vừa ôn tập - GV nhËn xÐt giê häc
- Dặn HS chuẩn bị sau
Chiều: Tiết 1, 2, 3: Đồng chí Tĩnh soạn dạy Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009
Sáng:Tiết 1, 2, 3, 4: Mĩ thuật, Tiếng anh, Toán, Âm nhạc: GV dạy chuyên soạn và dạy.
Chiều: Tiết 1: LÞch sư
Bài 10: Bác Hồ đọc tun ngôn độc lập I - Mục tiêu
- Tờng thuật lại đợc mít tinh: Ngày 2-9-1945, Quảng trờng Ba Đình(Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên ngôn Độc lập
(4)lễ kết thúc Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh nớc ta Cần ghi nhớ: Đây kiện trọng đại, đánh dấu đời nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà
- Rèn kĩ quan sát, nhận xét phân tích tổng hợp để nắm kiến thức cuả - Biết tự hào truyền thống dân tộc
II - Đồ dùng dạy học: - Hình SGK, đồ, t liệu
III - Các hoạt động dạy học
A- KiĨm tra bµi cị:
- Nªu diƠn biÕn cđa cc khëi nghÜa ngµy 19-8-1945 ë Hµ Néi?
- ý nghÜa cđa Cách mạng tháng Tám? B - Bài
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng * HĐ1: Làm việc lớp
Tìm hiểu cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945
- GV dựng nh t liệu để dẫn dắt đến kiện lịch sử trọng đại dân tộc
- Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập
- Giíi thiƯu
- GV giao nhiƯm vơ học tập cho HS:
+Mô tả lại quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945 ? * HĐ2: Làm việc nhóm
- T×m hiĨu vỊ diƠn biÕn cđa bi lƠ Tuyên bố Độc lập
+ Buổi lễ bắt đầu ?
+Trong buổi lễ, diễn sù viƯc chÝnh nµo? + Bi lƠ kÕt thóc ?
- GVchốt lại giới thiệu tranh:
** Buổi lễ bắt đầu vào 14 h, Bác Hồ vị Chính phủ lâm thời bớc lên lễ đài Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, thành viên Chính phủ lâm thời mắt tuyên thệ tr-ớc đồng bào quốc dân Buổi lễ kết thúc nhng giọng Bác Hồ lời khẳng định Tun ngơn nh cịn vang vọng
Hỏi HS : Khi đọc Tuyên ngơn, Bác Hồ kính u dừng lại để làm ? * HĐ3: Tìm hiểu số nội dung Tuyên ngôn Độc lập
- Nêu nội dung hai đoạn trích Tuyên ngôn Độc lập ?
* HĐ4: Thảo luận ý nghĩa kiện lịch sử ngày 2-9-1945
- Nêu ý nghĩa kiện lịch sử 2-9-1945 ? - Ngày 2-9 ngày kỉ niệm dân tộc? * GV chốt ý liên hệ
c/Cđng cè:
Tỉng kÕt bµi nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau
- HS tù nªu, líp nhËn xÐt
- HS nhận nhiệm vụ sau đọc SGK nêu
- Líp nhËn xÐt bỉ sung - HS quan sát SGK
- Vài học sinh mô tả lại - HS tìm hiểu SGK theo nhóm - HSTB tự nêu
- HS nêu - HSTB nêu
- HS nêu lại diễn biến buổi lễ Hs thảo luận nhóm nêu
- HSTB nêu HS bổ sung thêm
- HSTB tự nêu HS bổ sung thêm
- HSTB nªu
- HS đọc nội dung đoạn trích Tun ngơn SGK, trả lời
- HS th¶o luận nêu
- HSTB nêu ghi nhớ bµi
(5)Bài 19: Phịng tránh tai nạn giao thông đờng bộ I - Mục tiêu
- Nêu số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đờng số biện pháp an tồn giao thơng
- Nêu đợc số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đờng
- Có ý thức học tập tích cực có thái độ chấp hành luật giao thông, cẩn thận tham gia giao thụng
II - Đồ dùng dạy học:
- Hình trongSGK, thông tin số tai nạn giao thông
III - Cỏc hot ng dạy học A- Kiểm tra cũ:
- Nêu tình dẫn đến nguy b xõm hi?
- Nêu cách phòng tránh bị xâm hại? B - Bài
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng
* HĐ1: Quan sát thảo luận
- Mc tiêu: HS xác định đợc hành vi, việc làm vi phạm luật giao thông ngời tham gia giao thơng hình Nêu đợc hậu sai phạm xảy
- Lµm việc theo cặp:
+ Quan sát hình 1,2,3,4 trang 40 SGK, phát việc làm vi phạm luật giao thông ngời hình
+Tự đặt câu hỏi nêu hậu vi phạm
Gỵi ý :+ H·y chØ việc làm vi phạm ngời tham gia giao thông hình
+Ti có việc làm vi phạm ? + Điều xảy với ngời dới lịng đờng ?
+ Điều xảy cố ý vợt đèn đỏ? + Điều xảy xe đạp hng hai hng 3?
+ Điều xảy với ngời chở hàng cồng kỊnh ?
VËy em nµo rót kết luận ? * GVchốt lại:
* HĐ2: Quan sát thảo luận:
- Mc tiờu: Nờu đợc số biện pháp an tồn giao thơng
- Quan sát hình 5,6,7 SGK trang 41 nêu việc cần làm để tham gia giao thông an tồn
Em rót kÕt ln g× ?
GV tuyên dơng nhóm làm việc tốt KÕt ln, rót ghi nhí cđa bµi
3-Cđng cè:
Tỉng kÕt bµi, nhËn xÐt giê học
- 2HS lên bảng trả lời - Lớp nhận xét
- HS thảo luận theo cặp
- HS thực đóng vai, lớp nhận xét
- Đại diện cặp trả lời câu hỏi Líp nhËn xÐt bỉ sung
- HSTB nªu
- HS nêu - HSTB nêu - HS nêu
- HS rút kết luËn - HS nªu SGK
- HS thảo luận nhóm trả lời Hình 5: Thể việc HS đợc học Luật giao thông đờng
Hình 6: Một bạn xe đạp sát lề đ-ờng bên phải, có đội mũ bảo hiểm Hình 7: Những ngời xe máy phần đờng quy định
(6)Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 3: Hoạt động giáo dục ngồi lên lớp TRị CHƠI HọC TậP: RUNG CHUÔNG VàNG I - Mục tiêu
- Củng cố ơn lại kiến thức học dới dạng trị chơi - Rèn khả t nhanh cho học sinh
- Có ý thức, yêu thích môn học rung chuông vàng, chăm học tập
II- Đồ dïng d¹y häc:
- Bảng con, câu hỏi để chơi trò chơi
III- Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị
- GV kiểm tra phần chuẩn bị học sinh? Bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: b Néi dung bài:
Thực hành chơi trò chơi học tập: Rung chuông vàng
- Gv nêu luật chơi hớng dẫn cách chơi - Gv tổ chức cho học sinh chơi
* Đáp án 10 điểm câu
Cõu 1: Tỡm s có tổng 15 tỉ số số l
3
?
Câu 2: Lơng Ngọc Quyến trai ai? Câu 3: Hỗn số gồm có phần? Đó phần nào?
Câu 4: Ai gửi th cho học sinh nhân ngày khai tr-ờng nớc Việt Nam?
Câu 5: Ai đợc phong Bình tây đại nguyên sối?
Câu 6: Ai tự thiêu Lầu năm góc để phản đối chiến tranh Việt Nam?
Câu 7: Phong trào Đông du lãnh đạo? Câu 8: Bác Hồ tìm đờng cứu nớc vào thời gian nào? đâu?
C©u 9: Số thập phân gồm có phần ? Đó phần nào?
Câu 10: HÃy kể tên trò chơi dân gian mà em biết?
Câu 11: Khi tả cảnh vật ta thờng sử dụng giác quan nào?
Câu 12: Muốn so sánh STP ta so sánh ntn? Câu 13: HÃy lấy ví dụ STP nhau? Câu 15: Phong trào Xo Viết Nghệ Tĩnh diễn vào năm nào?
Câu 16: Ngày ngày cách mạng tháng tám thành công?
- HS nêu lại luật chơi
- Chơi theo nhóm học sinh chơi lần - Số 6và
- Con nhà yêu nớc Lơng Văn Can
- phần phần nguyên phần phân phan s
- Bác Hồ - Trơng Định
- Chú Mo- Ri xơn - Phan Bội Châu
- Ngày 5- 1911 bế cảng Nhà Rồng - phần
- Kéo co, ô ăn quan, xỉa cá mè, bịt mắt bắt dê
- Mắt
- Từ hàng cao - 0,4 = 0,40
- năm 1930 – 1931 Ngµy 19- 1945 Cđng cè:
GVtổng kết trò chơi, tuyên dơng học sinh cã ý thøc häc tËp tèt GV nhËn xÐt giê häc
(7)S¸ng: TiÕt 1: To¸n
TiÕt 48: Céng hai sè thËp ph©n I - Mơc tiªu
- BiÕt thùc hiƯn phÐp céng hai số thập phân
- Biết giải toán với phép cộng số thập phân ( HSTB làm phần a, b phần a, b; Hs làm
- Cã ý thøc tÝch cùc häc tËp
II - Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm
III - Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra cũ:
- HS nêu quy tắc cộng hai số tự nhiên 2- Bài
a/Giíi thiƯu bµi
b/ Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp céng hai số thập phân
- GV nêu ví dụ1, cho HS nêu lại toán nêu phép tính giải toán có phép cộng:
1,84+ 2,45 = ? (m )
- Hớng dẫn HS tự tìm cách thực phép cộng hai số thập phân cách chuyển đổi số đo có đơn vị o l cm
- Kết luận, đa cách thùc hiÖn: 1,84
+ 2,45 4,29
- Cho HS tự nêu cách cộng hai số thập phân - Tơng tự với phần b
- Yêu cầu HS nêu quy tắc cộng hai sè thËp ph©n c/ Lun tËp
Bài 1: Cho HS thi:"Làm nhanh, làm đúng" GV HS nhận xét chữa chốt lời giải
Cho HS nêu lại cách làm phần Bài 2: Yêu cầu HS tự làm
GV chốt lời giải đúng.Lu ý HS cách đặt tính Bài 3: Cho HS làm vào
GV chấm bài, chốt lời giải đúng: Bài giải
TiÕn c©n nặng số kg là: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) Đáp số: 37,4kg
- GV chấm nhËn xÐt bµi lµm cđa HS
- HSTB tù nªu
1,84m = 184cm; 2,45m = 245cm 184cm + 245cm = 429cm 429cm = 4,29m
VËy 1,84 + 2,45 = 4,29(m)
- Vµi HSTB nêu - HS làm
- HSTB nêu quy t¾c SGK
- HSTB tự nêu yêu cầu đề bài, sau đội tham gia chơi Mỗi đội HS chơi, đội làm nhanh trình bày đẹp thắng
- HS làm nháp, HSTB làm bảng lớp lớp nhận xét chữa
- HS làm vào nháp, HS làm bảng nhóm Lớp nhận xét chữa
- Cả lớp làm vào - HSTB lên làm bảng lớp
3- Củng cố
HS nêu quy tắc cộng hai số thập phân Tổng kết bài, nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 2: Tiếng việt
Ôn tập học kì I (TiÕt 3) I - Mơc tiªu
(8)- Ôn lại tập đọc văn miêu tả học tuần trớc để trau dồi kĩ cảm thụ văn học cho HS Tìm ghi lại đợc chi tiết mà thích văn miêu tả đẫ học BT2
- Cã ý thøc häc tËp
II - §å dïng d¹y häc
VBT Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần đến tuần
III - Các hoạt động dạy học
A-Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - GV cho HS bốc thăm đọc chuẩn bị vài phút sau lên bảng đọc trả lời theo yêu cầu phiu
- Gv nhận xét câu trả lời HS cho điểm
b - Hớng dẫn HS lµm bµi tËp
+Trong tập đọc học, văn miêu tả?
+ Gọi HS đọc yêu cầu tập GV hớng dẫn HS làm bài:
+ Chọn văn miêu tả + Đọc kĩ văn chọn
+ Chọn chi tiết mà thích.Giải thích lí
- Gv nhận xét văn học sinh bổ sung thêm
- HS bc thõm đọc , chuẩn bị phút, - Lần lợt lên bảng đọc trả lời câu hỏi có phiếu
- HSTB tù nªu:
Quang cảnh làng mạc ngày mùa Một chuyên gia máy xúc
Kì diệu rừng xanh Đất Cà Mau
- HSTB tự nêu
- HS giỏi làm mÉu tríc
1HS đọc cho lớp nghe, lớp theo dõi
HS nghe GV hớng dẫn sau tự làm vào
- Một số HS đọc làm , lớp nhận xét chữa
C- Cñng cè:
- HS nêu nội dung vừa ôn tập - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 3: Tiếng việt
Ôn tập học kì I (Tiết 4) I - Mơc tiªu
- Ơn tập hệ thống hố vốn từ: danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ gắn với chủ điểm học Lập đợc bảng từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ) chủ điểm học tập
- Củng cố kiến thức từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với chủ điểm học, theo yêu cầu tập
- Có ý thức dùng từ
II - §å dïng d¹y häc
- Phiếu bốc thăm đọc
III - Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng(8em) B - Hớng dẫn HS làm tập
Bµi 1:
- Cho HS đọc yêu cầu nội dung tập, nêu yêu cầu đề
- u cầu HS làm việc theo nhóm: Tìm từ thích hợp viết vào sau báo cáo kết làm
- GV HS nhận xét chữa sau cho HS làm vào
-2 HSTB đọc, lớp đọc thầm - HS làm việc theo nhóm sau đại diện vài nhóm báo cáo kết làm
- C¸c nhãm kh¸c nhận xét bổ sung thêm
(9)- Gv chÊm bµi lµm cđa HS Bµi 2:
- Cho HS đọc đề sau thảo luận nêu - HSTB đọc đề tự nêu yêu cầu đề - HS đọc yêu cầu tập - HS làm vào
Một HS làm bảng Lớp nhận xét chữa
GV chốt lại:
bảo vệ bìnhyên đoàn kết bạn bè mênh mông
T ng ngha
giữ gìn,
gìn giữ bình an, bình yên kếtđoàn, liên kết, liên hiệp bầu bạn, bạn hữu, bè bạn baola,bát ngát, mênh mông Từ
trái nghĩa
phá hoại,
phỏ phỏch bt nnỏo ng, náo loạn
chia rẽ, phân tán kẻ thù,kẻ địch chật chội, chật hẹp, hạn hẹp C - Củng cố
- HSTB nêu khái niệm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa - Tổng kết bài, nhận xét học
- DỈn HS chuẩn bị sau
Tiết 4: Địa lí
Bài 10: Nông nghiệp I - Mục tiêu
- Nêu đợc số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nớc ta:
+ Biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nơng nghiệp, chăn ni ngày phát triển Lúa gạo đợc trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp đợc trồng nhiều miền núi cao nguyên
- Biết nớc ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo đợc trồng nhiều
Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nớc ta - Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng bằng, công nghiệp vùng núi cao nguyên
- Cã ý häc tËp tÝch cùc BiÕt yªu quý quª hơng
II - Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ, tranh ảnh vùng trồng lúa, công nghiệp, ăn nớc ta
III - Các hoạt động dạy học
A- KiÓm tra bµi cị
- Nớc ta có dân tộc? - Dân tộc có số dân đơng nhất?
- KĨ tªn mét sè d©n téc Ýt ngêi ë miỊn nói phÝa Bắc? Một số dân tộc ngời sống vùng núi phía Nam vàTâyNguyên?
B - Bài
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng 1) Ngµnh trång trät
*Hoạt động1: Làm việc lớp - Dựa vào mục1, cho biết:
+ Ngành trồng trọt có vai trò nh sản xuất nông nghiệp nớc ta ?
- GV kết luận: Trồng trọt ngành sản xt chÝnh n«ng nghiƯp; ë níc ta, trång trät phát triển phát triển mạnh chăn nuôi
Hoạt động 2: Làm việc theo cặp:
-3HS lªn bảng trả lời Lớp nhận xét cho điểm
Hs làm việc cá nhân dựa vào SGK để trả lời
Vài hs nêu , lớp nhận xét bổ sung
(10)Dựa vào hình SGK, cho biết: + Loại đợc trồng nhiều ? + Kể tên số trồng nớc ta ?
+ Cho biết loại đợc trồng nhiều ? GV kết luận
- Liên hệ: Nớc ta trồng nhiều loại lúa gạo nhiều nhất, công nghiệp lâu năm ăn trồng ngày nhiều + Vì trồng nớc ta chủ yếu xứ nóng?
+ Nớc ta đạt đợc thành tựu sản xuất lúa gạo ?
Hoạt động 3:Làm việc cá nhân :
+ Cây công nghiệp lâu năm đợc trồng chủ yếu vùng ?
- Cây lúa gạo đợc trồng chủ yếu vùng ? * Gv kết luận- Liên hệ thực tế địa phơng 2) Ngnh chn nuụi
HĐ 4: Làm việc c¶ líp
+Vì số lợng gia súc, gia cầm ngày tăng? + Trâu bị đợc ni nhiều vùng ?
+ Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều vùng ?
Liên hệ: địa phơng em thờng nuôi, trồng vật trồng nào?
BiÕt yªu quý quê hơng c/ Củng cố:
- Trong nông nghiệp, ngành sản xuất gì? - Tổng kết bài, nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị sau
- HS quan sát hình - HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét bổ sung
- HS nêu
- Hs c SGK tự nêu HS đồ vùng phân bố
- HSTB nªu - HSTB nªu
- HS thi kể tên trồng địa phơng
HS tù nªu
HS liên hệ địa phơng trả lời câu hỏi
- HSTB nªu - HSTB nêu
- HSTB nêu HS bỉ sung thªm
- HSTB nªu néi dung ghi nhí cđa bµi
ChiÒu: TiÕt 1, 2, 3: Tin häc, Tin häc, Tiếng anh :GV dạy chuyên soạn giảng. Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
Sáng: Tiết 1: To¸n
TiÕt 49: Lun tËp I - Mơc tiêu
- Biết cộng số thập phân
- NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n phép cộng số thập phân Củng cố kiến thức giải toán có nội dung hình học, tìm số trung bình cộng ( HSTB làm 1, phần a, b; HS làm tất tập
- Có ý thøc tÝch cùc häc tËp
II - §å dïng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm
III - Các hoạt động dạy học
A- KiĨm tra bµi cũ
- HS lên bảng thực phÐp céng: 345,89 + 98,76 76,987 = 432,65 - HS nêu lại quy tắc cộng số thập phân B - Bµi míi
a/ Giíi thiƯu bµi: b/ Lun tËp
(11)Bài 1: Treo bảng phụ
- Cho HS nờu yờu cu ca bi
- yêu cầu HS nêu giá trị a b cột tính giá trị a+b, b+a
- Em thấy giá trị a+b nh với giá trị b+a ?
Vậy em rót kÕt ln g× ? GVkÕt ln (SGK) Bài 2: Tiến hành tơng tự
- GV cng cố cách đặt tính cộng số thập phân tính chất giao hốn phép cộng số thập phân
Bài 3: Yêu cầu HS làm vào nháp GV chốt lời giải đúng:
Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật : 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi cña hình chữ nhật :
( 24,66 + 16,34) 2 = 82(m) Đáp số: 82m - GV chấm bµi vµ nhËn xÐt
Bài 4: Cho HS làm vào nháp GV chốt lời giải (Đáp số : 60m)
- HSTB đọc đề nêu yêu cầu đề
- Một số HSTB đọc giá trị a b tng ct
- HSTB nêu miệng cách tính kết a+b, b+a
- HS tự nêu
- Vài học sinh TB nêu lại
- HS làm bài, 3HSTB lên bảng lớp - HS nhận xét cách tính bạn - Vài HSTB nêu lại tính chất giao hoán phép céng
- HS lµm bµi vµo vë, HS làm bảng nhóm,
- HS nhận xét chữa
- HSTB đọc đề làm vào v nhỏp,
1HS làm bảng lớp Nhận xét chữa
C- Củng cố:
- HSTB nêu quy tắc cộng hai số thập phân - Tổng kết nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 2: Tiếng việt
Ôn tập học kì I (TiÕt 5) I - Mơc tiªu
- Kiểm tra đọc lấy điểm tiếp HS cha đợc kiểm tra Mức độ yêu cầu kĩ đọc nh tiết
- Nêu đợc số đặc điểm bật tính chất nhân vật kịch "Lịng dân" bớc đầu có giọng đọc phù hợp, phân vai diễn lại kịch
- Cã ý thøc tÝch cùc häc tËp
II - Đồ dùng dạy học:
- Phiu ghi sn tên tập đọc từ tuần đến tuần
III - Các hoạt động dạy học
A- Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng:
- Gv nêu số câu hỏi HS trả lời - Gv nhận cách đọc học sinh nhận xét câu trả lời
- Gv cho điểm
B - Hớng dẫn HS làm tËp
- Cho HS đọc yêu cầu tập 2, yêu cầu HS đọc lại kịch "Lòng dân", xác định tính cách nhân vật kịch
- HS cha đợc kiểm tra lên bốc thăm đọc, chuẩn bị phút lên bảng đọc
(12)- GV cht li ý ỳng:
Dì Năm: Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm bảo vệ cán bé
An: Thơng minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ
Chó c¸n bộ: Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân Lính: Hống hách
Cai: Xảo quyệt, vòi vĩnh
- Hớng dẫn HS diễn kịch nhóm Gợi ý HS:
+Chọn đoạn diễn + Phân vai
+ TËp diÔn nhãm - GV quan sát nhóm
* Thi diễn kịch trớc líp: Vµi nhãm HS diƠn - Cho HS nhËn xÐt b×nh chän nhãm diƠn hay nhÊt
- B×nh chän HS diễn kịch giỏi - GV nhận xét tuyên dơng
- HS khỏ c ni tip đoạn kịch, lớp theo dõi, sau ú tr li cõu hi
Vài HSTB nêu lại
HS tập diễn đoạn kịch theo nhóm
Từng nhóm diễn, nhóm lại nhận xét bổ sung
C- Cđng cè
Vì tác giả đặt tên kịch :Lòng dân” Tổng kết bài, nhận xét học
Liªn hƯ , dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 3: Tiếng việt
Ôn tập học kì I (Tiết 6) I - Mơc tiªu
- Thực hành, luyện tập từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Tìm đợc từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay theo yêu cầu tập 1, ( chọn mục a, b, c, d, e)
- Biết làm tập nghĩa từ, rèn luyện kĩ dùng từ đặt câu để phân biệt đợc từ đồng âm, từ trái nghĩa BT3, BT4
- Cã ý thøc tÝch cùc häc tËp
II - §å dïng dạy học: - Bảng phụ, VBT
III-Cỏc hot ng dạy học: A - Kiểm tra tập HS B - Hớng dẫn HS làm tập - Bài tập1:
- GV yêu cầu HS đọc nội dung tập Yêu cầu hs đọc từ in đậm đoạn văn +Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác ?
- GV chốt lại : Các từ: bê, bảo, vị, thực hành Cần thay từ dùng cha xác tình
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời theo cặp GV hớng dẫn:
+Đọc kĩ câu văn có từ in đậm +Tìm nghĩa từ in ®Ëm
+Giải thích lí từ dùng cha xác
+ T×m tõ khác thay
GV lớp nhận xét tóm tắt ý kiến, kết
- Vi học sinh mang VBT để chấm nhận xét cho điểm
-1 HSTB đọc to lợt tập1, lớp đọc thầm
- HS kh¸ tù nªu
Líp nhËn xÐt, bỉ sung - Vài HSTB nhắc lại -Thảo luận nhóm
HS tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn tríc líp
(13)luËn:
Tõ bª dïng cha xác (Vì bê nghĩa mang vật nặng hai tay đa phía trớc, không nhấc lên cao mà chén nớc nhẹ không cần bê) nên thay b»ng tõ bng
Từ bảo dùng cha xác( Vì cháu bảo ơng thiếu lễ độ), thay từ mời
Bài 2: GV cho HS đọc yêu cầu nội dung tập Tổ chức cho HS dùng bút chì viết từ cần điền vào VBT
- Tổ chức HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu tập làm
* Gợi ý HS tự làm bài:
+ t câu để phân biệt từ đồng âm “giá” + Đặt câu với từ “giá” với nghĩa cho
+ Gv nhận xét cách đặt câu sửa lại số câu cha chuẩn
Bµi 4: HS tù lµm GV tổng kết, liên hệ
- HSTB nhc lại theo ý chốt GV - HSTB đọc lại đoạn văn điền hoàn chỉnh
- HSTB đọc yêu cầu - HS làm vào tập - Vài HSTB nêu lại làm Lớp nhận xét chữa
- Vài HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ
- HSTB đọc đề bài,
- HS làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét chữa bµi
C- Cđng cè
Tỉng kÕt nhận xét học Dặn HS chuẩn bị sau
_
Tiết 4: Đạo c
Bài 5: Tình bạn ( Tiết 2) I - Mơc tiªu
+ Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn hoạn nạn Biết đợc ý nghĩa tình bạn
+ Thấy đợc cần có bạn bè trẻ em có quyền đợc tự kết bạn + Thực đối xử tốt bạn bè xung quanh sống ngày + Biết thân đoàn kết với bạn bè
II - Đồ dùng dạy học:
- Các câu tục ngữ, ca dao, thơ, truyện nói tình cảm bạn bè
III - Cỏc hot ng dy hc
A - Kiểm tra cũ : Nêu lại ghi nhớ học trớc? B - Bài míi
a/ Giíi thiƯu bµi b/ Bài giảng
Hot ng 1: úng vai bi SGK
Mơc tiªu: Gióp HS biÕt øng xư phù hợp tình bạn làm điều sai
GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho HS thảo luận đóng vai tình tập
Lu ý HS: Việc sai trái mà bạn làm tình là: vứt rác khơng nơi quy định, quay cóp kiểm tra, làm việc riêng học
Thảo luận:
+ Vì em lại ứng xử nh thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên can
- HS thảo luận theo nhóm chuẩn bị đóng vai theo tình tập
- Các nhóm lên đóng vai trớc lớp - nhóm khác nhận xét
(14)kh«ng ?
+ Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em có giận trách bạn khơng? +Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm ?
- Cách ứng xử phù hợp ?
- GV HS rút kết luận: Cần khuyên can, góp ý bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ, nh bạn tốt
Hoạt động 2: Tự liên hệ
Mục tiêu: Giúp HS tự liên hệ cách đối xử với bạn bè
- GV yêu cầu HS tự liên hệ nhóm đơi sau trình bày trớc lp
- GV khen ngợi HS kết luận - Cho HS nêu lại ghi nhớ
thêm
- HS tự nêu - Vài HS nêu - HSTB nêu
- HSTB nêu lại phần kết luận
- HS lm vic theo nhóm đơi nhóm tự liên hệ cho nghe sau vài HS trình bày trớc lớp - 2HSTB nêu lại ghi nhớ _
Chiều: Tiết 1: Toán(Tăng)
Luyện tập chung đơn vị đo độ dài, khối lợng, diện tích I - Mục tiêu
- Luyện tập viết số đo độ dài, diện tích, khối lợng dới dạng số thập phân; giải tốn diện tích hình
- Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo, giải tốn có lời văn - Có ý thức học tập mơn tốn tốt, ý thức tự giác làm tập
II - §å dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng nhóm
III - Các hoạt động dạy học
1) KiĨm tra bµi cị
- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, khối lợng - Nêu mối quan hệ đơn vị đo 2) Luyện tập
Dự kiến tập sau
Bi 1: Viết số thập phân vào chỗ trống cho đúng: 1300m2=
5m247cm2= m2
3dam2m= dam
10
kg = kg
13430cm2= m2
3dm212mm2= dm2
4cm 2mm = cm 15
1000 35
hg = hg
Bài 2: Một hình vng có diện tích 810000m2 Hỏi chu vi hỡnh vuụng ú
là héc-tô-mét?
*Bài 3: Một hình chữ nhật có chu vi 500m bớt chiều dài 30 m tăng chiều rộng 20 m hình chữ nhật trở thành hình vng Hỏi diện tích hình chữ nhật ban đầu ha?
1300m2=0,13ha
5m247cm2=5,0047m2
3dam2m =3,2dam
10
kg = 3,5kg
13430cm2=1,343m2
3dm212mm2=3,0012dm2
4cm 2mm =4,2cm 15
1000 35
hg = 15,035hg - HS lµm chữa bài;
Vì 810000 = 900 x 900 nên cạnh hình vuông 900m
Chu vi hình vuông là: 900 x = 3600(m) 3600m = 36hm
Đáp số: 36hm Bài giải
Nửa chu vi hình chữ nhật ban đầulà: 500 : = 250 (m) Chiều dài chiều rộng là:
30 + 20 = 50 (m)
(15)(250 + 50) : = 150 (m)
Chiều rộng hình chữ nhật ban đầu là: 250 - 150 = 100 (m)
Diện tích hình chữ nhật ban đầu là: 150 x 100 = 15 000 (m2)
15 000 m2 = 1,5
Đáp số: 1,5 3) Tỉng kÕt giê häc
- HS nªu lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - GV nhận xét học, tuyên dơng HS học tốt
Tiết 2: Tiếng Việt( Tăng) Luyện tập đại từ I - Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đại từ
- Rèn kĩ nhận biết sử dụng đại từ nói viết Làm đợc số tập có liên quan đến đại từ
- Cã ý thøc tù giác tích cực học tập
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
II - Cỏc hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ
- Thế đại từ? Cho ví dụ B - Luyện tập
Bài 1: Điền tiếp vào chỗ trống để có lời nhận xét
Đại từ từ dùng để - Gv nhận xét câu trả lời cua HS
Bài 2: Gạch dới cặp từ xng hô đợc dùng câu ca dao sau Viết tiếp vào chỗ trống để nhận xét cách dùng đại từ nh thể tình cm gỡ ca ngi nụng dõn?
Trâu ta bảo trâu
Trõu ngoi rung trõu cy với ta Cấy cày vốn nghiệp nông gia Ta trâu mà quản công
Bao lúa cịn bơng Thì cịn cỏ ngồi đồng trâu ăn Dùng cặp từ xng hô nh vậy, ngời nơng dân muốn thể tình cảm
* Gv nhận xét bổ sung thêm Bài Cho đoạn hội thoại sau: Tan học, Lan hỏi Hµ:
- Hà ơi, bạn đợc điểm tốn ? - Tớ đợc mời, cịn cậu đợc điểm? Hà nói:
- Tí cịng thÕ
Đoạn hội thoại có đại từ nào? Mỗi từ thay cho từ nào?
- GV chấm nhận xét chữa, chốt lời giải
2HS nêu Lớp nhận xét chữa 2HSTB đọc đề nêu yêu cầu đề HS tự làm bài, HSTB nêu miệng làm
- Cả lớp làm vào - Vài HSTB đọc làm - Lớp nhận xét cha bi
- HS nêu
- HSTB đọc đề nêu yêu cầu đề
- HS lµm bµi vµo vë, HSTB lµm bảng lớp, lớp nhận xét chữa
3) Củng cè bµi
(16)- NhËn xÐt giê học, tuyên dơng HS có ý thức học tốt
TiÕt 3:ThĨ dơc
Bµi 20 : trò chơi chạy nhanh theo số. I Mục tiªu :
- Học động tác vơn thở tay, chân động tác vặn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác
- Chơi trò chơi: “ Chạy nhanh theo số.” Biết cách chơi tham gia chơi cách chủ động Y/c chơi nhiệt tình chủ động
- Ham mª lun tập thể dục, thể thao Yêu môn học
II Đồ dùng :
- còi , bóng , kẻ sân chơi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:
- n nh t chc, ph bin nội dung, y/c tiết học
- Khởi động: *Chạy quanh sân tập * Xoay khớp
* Trß chơi: Đứng ngồi theo hiệu lênh.
Phần bản:
a, ễn ng tỏc thở, tay chân:
b, Ôn động tác vặn
- GV nêu tên động tác, vừa phân tích kĩ thuật vừa cho HS tập làm mẫu cho HS tập theo
c, Ôn động tác TD học
d, Trò chơi vận động: “ Chạy nhanh theo số.”
- GV nêu tên trò chơi, HS chơi thử GV nhận xét cho chơi thức - GV quan sát, nhận xét, đánh giá chơi
6-10’ 2-3’ 1vßng
2-3’ 1-2’ 18-22’ 1-2 lÇn
3-4lÇn
3-4lÇn 4-5’
- Líp tËp trung hµng ngang cù li hĐp
- Lần đầu GV cho HS làm mẫu hơ nhịp Sau cho cán điều khiển
- Lần đầu nên thực chậm nhịp; lần sau hô nhịp chậm cho HS tập Sau lần cã nhËn xÐt
(17)3 PhÇn kÕt thóc: - Cho HS th¶ láng
- GV cïng HS hƯ thèng bµi - NhËn xÐt tiÕt häc , dặn dò
4-6
Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2009 Sáng: Tiết 1: Toán
Tiết 50: tổng nhiều số thập phân I - Mục tiêu
- Biết tính tổng nhiều số thập phân (tơng tự nh cách tính tổng hai số thập phân) - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân Biết vận dụng để tính cách thuận tiện
- Cã ý thøc tÝch cùc học tập
II - Đồ dùng dạy học : - B¶ng nhãm
III - Các hoạt động dạy học
A - KiĨm tra bµi cị
- HS lµm bµi tiÕt tríc
- Nêu quy tắc cộng hai số thập phân B - Bµi míi
a/ Giíi thiƯu b/ Bài giảng
* Hớng dẫn HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp ph©n gièng nh ccéng hai số thập phân
- GV nêu ví dô nh SGK 27,5 +36,75 +14,5 = ?
- GV chốt lại cách thực hiện: 27,5 + 36,75
14,5 78,75 Bài toán: (SGK)
Hớng dẫn HS tự giải toán t¬ng tù
c/ Lun tËp
Bài 1: GVcho HS tự làm sau HS lên bảng làm đọc kết
GV chốt lời giải
Bài 2: Cho HS nêu cách làm sau HS làm tiếp bài, rút tính chất kết hợp phép cộng
GV chốt lời giải
Bài 3: Cho HS đọc yêu cầu bài, nêu yêu cầu đề Cho HS làm
GV chÊm nhận xét, chữa
- 2HS lên bảng làm - HS díi líp nªu miƯng
- HSTB nªu lại cách làm
- C lp quan sỏt cỏch đặt tính tính
- HSTB nêu miệng cách thực sau 1HS lên bảng đặt tính tính tổng, nêu lại cách tính, - Cả lớp lm nhỏp
- Lớp nhận xét chữa
- HSTB nêu cách làm Cả lớp làm vào nháp, 4HSTB làm bảng, lớp nhận xét chữa
- HSTB nêu miệng cách làm, tự rút tÝnh chÊt kÕt hỵp cđa phÐp céng nhiỊu sè thËp phân
- HS nhận xét chữa bổ sung thêm
- HS làm , 2HS làm bảng nhóm Lớp nhận xét, bổ sung
C- Cñng cè
(18)TiÕt 2: TiÕng viƯt KiĨm tra: §äc
(Nhà trờng đề) Tiết 3: Tiếng việt Kiểm tra: Viết
(Trờng đề) Tiết 4: Kĩ thuật
Bày, dọn bữa ăn gia đình I - Mục tiêu
- Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình
- Biết liên hệ với việc bày, dọn bữa ăn gia đình - Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trớc sau bữa ăn
II - §å dïng d¹y häc
- Tranh, ảnh số kiểu bày ăn mâm bàn gia đình
III - Các hoạt động dạy học
A/ Kiểm tra cũ:
- HÃy nêu c¸ch luéc rau?
- HSTB nhắc lại: Đổ nớc vào nồi, đun sôi nớc, cho rau vào nồi, dùng đũa lật rau, đậy nắp nồi, đun to lửa Rau chín, vớt rau đĩa
B/ Bµi míi: 1) Giíi thiƯu bµi
2) Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bày ăn dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn - Cho HS quan sát hình 1SGK
- Nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trớc bữa ăn
GV tãm t¾t mét sè cách bày bữa ăn phổ biến nông thôn, thành thị
- Nêu yêu cầu việc bày dọn trớc bữa ăn
- GV tóm tắt H§1: (SGK)
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn
- Yêu cầu HS trình bày cách thu dọn bữa ăn gia đình em
- Yêu cầu HS so sánh với cách thu dọn bữa ăn SGK
- HS c lớp quan sát hình SGK, - HSTB đọc nội dung mục 1a SGK - HSTB tự nêu HS bổ sung thêm cách bày, dọn bữa ăn gia đình - Vài HSTB nhắc lại
- HS nêu : Dụng cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khơ ráo, vệ sinh Các ăn đợc xếp hợp lí, thuận tiện cho ngời ăn uống
- HSTB nhắc lại hoạt động SGK - HSTB tự nêu HS Khá bổ sung thêm - HS tự nêu
* GV liên hệ HS việc giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn gia đình - Nêu cách chuẩn bị trớc bày, dọn bữa ăn gia đình mình? - Sau ăn xong cần làm gì?
3) Tỉng kÕt giê häc
- HS nêu lại cách bày dọn thức ăn - Nhận xét, đánh giá học
ChiỊu: TiÕt 1: Cđng cố kiến thức
Toán: Luyện Tập giải toán I - Mục tiêu
- Luyn gii tốn có lời văn đại lợng - Rèn kĩ giải toán đại lợng
- HS cã ý thøc tù häc tèt
(19)- B¶ng phơ
III - Các hoạt động dạy học.
1) KiÓm tra bµi cị:
- HS nêu đại lợng học 2) Luyện tập
Dự kiến tập sau
Bi 1: Mt cửa hàng có thùng rợu; ng-ời ta bán ngày thứ 12,75 lít rợu, ngày thứ hai bán đợc 18,5 lít rợu vừa hết Hỏi trớc bán cửa hàng có lít rợu?
Bài 2: Có 30m vải may đợc 15 quần áo Hỏi may 26 quần áo nh hết mét vải?
Bài 3: Có sợi dây dài 1m 2dm Không dùng thớc đo tay, làm để cắt đợc on di 4dm 5cm
Bài 4: Có sợi dây dài
m Lm th để cắt từ sợi dây đoạn dây dài nửa mét mà không dùng thớc đo
- HS làm chữa Đáp số: 31,25 lÝt
- HS lµm bµi
1 HS chữa bài, nêu dạng toán Đáp số: 52m - HS làm chữa bài: 1m2dm = 120cm
4dm 5cm = 45cm
Ta cã 120cm : x = 45cm
Vậy ta cần gấp sợi dây làm phần nhau, sau cắt lấy phần đợc đoạn dây dài 4dm 5cm
- HS tù lµm bµi
Gấp sợi dây làm phần nhau, phần có độ dài là:
3
: =
(m) C¾t phần ta lại m (Vì
3
-3 =1)
Gấp đoạn dây 1m thành hai phần nhau, cắt lấy phần ta đợc nửa mét 3) Tổng kết hc
- Nhận xét học, tuyên dơng HS häc tèt
TiÕt 2: Khoa häc
Bµi 20 21: Ôn tập: Con ngời sức khoẻ I - Mơc tiªu
-Ơn tập kiến thức đặc điểm sinh họcvà mối quan hệ xã họi tuổi dậy
- Có khả xác định giai đoạn tuổi dậy sơ đồ phát triển ngời kể từ lúc sinh
- Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh: bệnh sốt xuất huyết, bệnh sốt rét, viêm não, viêm gan, nhiễm HIV/AIDS
- Có ý thức tuyên truyền, vận động ngời phòng tránh giữ gỡn sc khe
II - Đồ dùng dạy học:
- Thông tin, tranh ảnh, sơ đồ trang 42 ,43
III - Các hoạt động dạy học A- Kiểm tra cũ:
- Nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông? - Nêu biện pháp an tồn giao thơng?
B - Bµi míi
a/ Giíi thiƯu bµi: b/ Bài giảng
(20)*HĐ1: Làm việc víi SGK
Mục tiêu: Ơn lại kiến thức bài: "Nam nữ", "Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì." GV kết luận:
a/ Tuổi vị thành niên từ 10 - 19 Tuổi dậy nữ : Từ 10 - 15 Ti dËy th× ë nam: Tõ 13-17
b/Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thần, tình cảm mối quan hệ xã hội
c/Mang thai vµ cho bó
*HĐ2 Trị chơi :"Ai nhanh - Ai đúng"
Mục tiêu: HS viết vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh bệnh học
GV chia lớp thành nhóm, tự thảo luận chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phịng tránh bệnh
GV cã thĨ gỵi ý HS : Nhãm 1: BƯnh sèt rÐt
Nhãm 2: BÖnh sèt xuÊt huyÕt Nhãm 3: BƯnh viªm n·o Nhãm 4: BƯnh HIV/AIDS
GV HS kết luận, tuyên dơng nhóm làm tốt :** Liên hệ:
- Loài muỗi truyền bệnh sốt suất huyết? - Muốn phòng tránh bệnh sốt xuất huyết cần làm gì?
- Khi i ng khơng bị muỗi đốt ta cần làm gì?
- HÃy nêu cách diệt muỗi?
- Chúng ta tuyên truyền cho ngời cách diệt muỗi ntn?
- Chúng ta làm để phịng bệnh viêm não?
- Địa phơng em có bị bệnh viêm não? * Hãy nêu tên côn trùng gây hại cho sức khoẻ ngời gây bệnh viêm não?
* Để trùng gây hại khơng phát triển đợc ta cn lm gỡ?
* Hằng ngày cần vệ sinh môi trờng xung quanh ntn?
- HS làm việc cá nhân, theo yêu cầu tập 1,2,3 trang 42
- Một số HS nêu làm mình, lớp nhận xét chữa
- HS làm viÖc theo nhãm
- HS tham gia trng bày
- HS nêu ghi nhớ - HSTB nêu
- HS nêu - HSTB nêu - HSTB nêu - HS nêu - HS nêu - HS nêu
- HSTB nêu HS bổ sung thêm
- HSTB nªu c/ Cđng cè:
- Nêu việc làm để rèn luyện sức khoẻ - Tổng kết bài, nhận xét hc,
- Liên hệ - Dặn HS chuẩn bị sau
Tiết : Sinh hoạt Sinh hoạt Đội I - Mục tiêu:
-Biết nhận u nhợc điểm thân tập thể tuần qua Nắm đợc phơng hớng phấn đấu tuần tới
- Rèn khả nhận xét đánh giá u nhợc điểm thân bạn - Có ý thức phấn đấu vơn lên học tập rèn luyện
(21)- Phụ trách chi đội : Nhận xét tuần qua , phơng hớng tuần tới - Cán chi đội : Nhận xét mặt tuần qua
III - Sinh ho¹t:
1- Chi đội trởng nhận xét chung mặt hoạt động chi đội:
Học tập, lao động, đạo đức Thể dục múa hát sân trờng, vệ sinh cá nhân 2- Các chi đội phó nhận xét mặt hoạt động mỡnh ph trỏch
3- Đội viên nhận xét bổ sung u nhợc điểm thân tập thể 4- Phơ tr¸ch nhËn xÐt:
VỊ häc tËp
VỊ c¸c nỊ nÕp kh¸c
- Tuyên dơng: chi Đội đạt tốt
- Nhắc nhở chi Đội cha hoàn thành công việc * Phơng hớng tuần tới:
- Kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
- Thực tốt nề nếp quy định, học tập tích cực - Thực giữ gìn v sch ch p
5) Sinh hoạt văn nghệ
- HS biểu diễn lại tiết mục văn nghệ chào mừng 20 - 11 - Dặn đội viên thực tốt tuần sau
(22)TiÕt 3: ThĨ dơc
Đội hình đội ngũ: Trị chơi: Hồng Anh - Hồng Yến I - Mục tiêu
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số vòng phải, trái, đổi chân sai nhịp
- Biết chơi trò chơi luật, giữ kỉ luật, nhanh nhẹn chơi - Có ý thức tinh thần tập luyn tớch cc
II - Địa điểm, phơng tiện:
Sân tập, còi, kẻ sân chơi trò ch¬i
III- Các hoạt động dạy học:
Néi dung Địnhlợng Phơng pháp
1- Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung học, chấn chỉnh trang phục - Khởi động
2- Phần * Đội hình đội ngũ
Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, vòng phải vòng trái, đổi chân sai nhịp *Trị chơi vận động: Hồng Anh, Hồng Yến
3- PhÇn kÕt thóc:
- Chạy nối thành vịng trịn, tập động tác hồi tĩnh
- Nh¾c nhë HS
4 -
12-14
8 -10
4-
- Xếp hàng dọc, dóng hàng, điểm số báo cáo, chào GV
- Đứng vỗ tay hát
- Chơi trò chơi : Tìm ngời huy - Cả lớp tập, GV điều khiển
- Tp theo tổ, GV quan sát, sửa sai - Các tổ thi đua trình diễn, GV quan sát nhận xét, biểu dơng tổ tập tốt - Tập lớp, GV theo dõi, nhận xét - GVnêu tên trò chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, giải thích cách chơi quy định chơi
- HS cïng ch¬i
HS thùc thả lỏng, thờng vào lớp
Thứ ba ngày 23 tháng năm 2008 Tiết 1: Toán
Luyện tập I - Mơc tiªu
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ to¸n quan hƯ tØ lƯ - Rèn kĩ giải toán quan hệ tỉ lÖ - Cã ý thøc tÝch cùc häc tập
II - Đồ dùng dạy học: Bảng nhóm
III - Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra cũ:
- HS chữa bµi SGK tiÕt tríc 2-Bµi míi
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng Bài 1:
Tóm tắt: 12 quyển: 24 000 đồng 30 quyển: ? đồng
Đáp số : 60000đồng Bài2: Hi HS
tá bút chì bút?
- HS lên bảng làm
- Lớp nêu lại cách giải toán quan hÖ tØ lÖ
- HS tự đọc đề bài, tóm tắt giải - HS làm bảng
- Lớp nhận xét chữa
(23)GV HS chữa bài: Đáp số: 10000đồng Bài3: Tiến hành tơng tự
*Khuyến khích HS dùng cách rút đơn vị để giải
Bài4: Tiến hành tơng tự Đáp số:180000đồng Chấm cha bi
3-Củng cố dặn dò: - Tổng kết
- Nhận xét học, dặn HS chuẩn bị sau
theo cách
- HS làm bài, HS làm bảng nhóm - Chữa
- HS làm vào
- HS nêu lại cách giải dạng toán quan hÖ tØ lÖ
_
_ _
Thứ t ngày tháng 10 năm 2008
ChiÒu thø t ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Ngoại ngữ
(Có GV dạy chuyên)
_
TiÕt 2: TiÕng ViÖt (BD)
Luyện đọc: Những Sêú giấy I - Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố nội dung tập đọc Những sếu giấy - Rèn kĩ đọc diễn cảm, đọc hiểu cho HS
- Cã ý thøc tÝch cùc häc tËp
II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép sẵn đoạn III - Các hoạt động dạy học:
1) Hớng dẫn HS luyện đọc
- Nêu tên tập đọc học buổi sáng thứ hai vừa - Cho HS đọc
2) Hớng dẫn HS đọc diễn cảm - Cả lớp luyện đọc
- HS đọc cá nhân, cặp đơi, nhóm - HS tự nêu cách đọc
- HS chuẩn bị vài phút sau lần lợt lên đọc bài, lớp nhận xét
3) Củng cố, dặn dò:
- HS nêu nội dung tập đọc
- NhËn xét học, dặn chuẩn bị sau
TiÕt 3: KÜ thuËt Thªu dấu nhân (Tiết 2) I - Mục tiêu
- Biết cách thêu dấu nhân
- Thờu c cỏc mũi thêu dấu nhân quy trình, kĩ thuật
- Rèn luyện đơi tay khéo léo, tính cẩn thận, u thích sản phẩm làm
II - Đồ dùng dạy học.
- Mẫu thêu dấu nhân
- Một số sản phẩm may mặc thêu trang trí mũi thêu dấu nhân - Một mảnh vải, len, kim, phấn, thớc chia vạch, kéo, khung thêu
(24)1 KiĨm tra bµi cị:
- Nêu đặc điểm đờng thêu dấu nhân mặt trớc sau?
2 Bµi míi: a, Giíi thiƯu bµi b, Tìm hiểu
HĐ3 : Học sinh thùc hµnh - GV nhËn xÐt vµ hệ thống lại cách thêu dấu nhân - GV kiểm tra lại kết thực hành tiết nhận xÐt
- GV giíi thiƯu thªm mét sè thao tác điểm cần lu ý thêu dấu nhân
- HS nêu lại yêu cầu sản phẩm
- GV nêu thời gian thực hành quan sát hớng dẫn HS lúng túng
HĐ4: Đánh giá sản phẩm
- GV cho HS làm xong lên trng bày sản phẩm giíi thiƯu s¶n phÈm
- GV kiểm tra đánh giá sản phẩm tuyên dơng HS làm xong trớc có sản phẩm đẹp
- HS tr¶ lêi
- HS theo dõi
- HS nhắc lại
- HS thực hành thêu dấu nhân - HS làm xong lên trng bầy sản phẩm
3 Củng cố - Dặn dò
- HS nêu quy trình thêu dấu nhân - GV nhận xét học
- Dặn HS xem lại chuẩn bị sau häc tiÕp
Thứ năm ngày tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Toán
Luyện tập I - Mục tiêu
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ dạng toán quan hệ tỉ lệ
- Rèn kĩ giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ - Có ý thức tích cực học tập Giáo dục dân số cho HS
II - Đồ dùng dạy học:
Bảng phơ, b¶ng nhãm
III - Các hoạt động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:
- HS ch÷a tiết trớc - Nêu dạng toán
2-Bài
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng Bµi 1:
Tóm tắt : 3000 đồng/ quyển: 25 1500 đồng / : quyển? - GV HS nhận xét chốt lời giải đúng: Đáp số: 50 Bài 2: Tiến hành tơng tự
Chú ý liên hệ giáo dục dân số cho HS Đáp số: 200000 đồng Bài 3: Chú ý gợi ý cho HS giải toán theo
- HS lên bảng làm
- HS đọc đề tự tóm tắt giải 1HS làm bng
- Lớp nhận xét chữa - HS làm vào bảng nhóm - Chữa
(25)cách dùng tỉ số
Đáp số: 105 m Bài 4: Tiến hành tơng tự
Đáp số : 200 bao 3- Củng cố, dặn dò
- HS nêu cách giải toán quan hệ tỉ lệ - Tổng kết nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị sau
Nhận xét chữa - HS làm vào - HS chữa tên b¶ng
_
TiÕt 2: TËp lµm văn Luyện tập tả cảnh I - Mục tiêu
- HS biÕt lËp dµn ý chi tiÕt cho văn tả trờng
- Bit chuyn mt phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh - Biết yêu cảnh đẹp thiên nhiên
II - Đồ dùng dạy học: Dàn ý viết sẵn bảng phụ văn tả trờng
III - Cỏc hoạt động dạy học:
1- KiĨm tra bµi cị
- HS nêu cấu tạo văn tả cảnh 2- Bài mới:
a/ Giới thiệu b/ Luyện tập Bài 1:
- HS nêu yêu cầu tập - Cho HS làm
- GV nhận xét, chốt lại dàn ý văn tả tr-ờng Bảng phụ cho HS tham khảo
Bài 2:
- GV lu ý HS : Nên chọn đoạn phần thân để làm
- GV chấm vài bài, nhận xét cho điểm
- HS nêu
- HS lập dàn ý
- Lớp nhận xét chữa
- Vi HS nói đoạn chọn để viết sau viết đoạn thân
- HS viết bài, đọc 3- Củng cố dặn dị:
- Tỉng kết nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau
_
Tiết 4: Luyện từ câu
Luyện tập từ trái nghĩa I - Mục tiêu
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ tr¸i nghÜa
- Biết vận dụng hiểu biết có từ trái nghĩa để làm tập tìm từ trái nghĩa, đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm đợc
- Có ý thức dùng từ trái nghĩa
II - Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học :
1- KiĨm trabµi cị
- HS nêu khái niệm vè từ trái nghĩa học lớp dới
2-Bµi míi
a/ Giíi thiƯu bµi
(26)b/ Bài giảng
* Hớng dẫn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1:
- Yêu cầu HS làm cá nhân - Nhận xét chốt lời giải đúng:
- Cho HS đọc lại thuộc câu thành ngữ, tục ngữ Bài tập2:
- HS tìm từ trái nghĩa với từ in đậm Chốt lời giải đúng:
C¸c tõ tr¸i nghÜa với từ in đậm : lớn, già, dới, sống
Bµi tËp3:
- HS nêu yêu càu đề
- Tổ chức cho HS làm theo nhóm đôi - GV chốt lời giải :
Các từ trái nghĩa thích hợp : Nhỏ, vụng, khuya - HS học thuộc thành ngữ, tục ngữ
Bài 4: Cho HS đọc đề bài, sau làm tập GV gợi ý: Những từ trái nghĩa có cấu tạo giống (cùng từ đơn hay từ phức, từ ghép hay từ lay) tạo cặp đối xứng đẹp
Bµi 5: HS lµm bµi vµo vë
GV chÊm bài, chữa bài, nhận xét 3- Củng cố dặn dò:
- HS nêu ghi nhớ từ trái nghĩa
- HS đọc yêu cầu tập 1, lớp suy nghĩ, nêu cách làm
- Lớp nhận xét chữa - HS đọc lại tập làm - HS làm chữa
- Các nhóm làm tập - Báo cáo kết thảo luận - Lớp nhận xét rút ý - HS làm theo nhóm đơi
- Nhận xét làm bạn ghi nhớ vốn tõ
- HS làm vào - Đọc cõu mỡnh ó t
- HS nêu lại ghi nhớ từ trái nghĩa - Tổng kết nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị sau
ChiÒu thứ năm ngày tháng 10 năm 2008
Thø s¸u ngày tháng10 năm 2008
_
TiÕt 2: Toán Luyện tập chung I - Mục tiêu
- Luyện tập củng cố cách giải toán tìm số biết tổng (hiệu) tỉ số số đó, tốn quan hệ tỉ lệ
- Rèn kĩ xác định dạng toán giải dạng tốn - Có ý thức tích cực học
II - Đồ dùng dạy học : Bảng nhãm
III - Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra cũ
- HS lµm bµi tiÕt tríc 2-Bµi míi
a/ Giíi thiƯu bµi b/ Lun tËp Bµi1:
- u cầu HS đọc đề nêu dạng tốn - Cho HS tóm tắt gii
- HS làm bảng, lớp nhËn xÐt
(27)- GV nhận xét chốt lời giải Đáp số:20 học sinh Bi 2: Tin hnh tng t
Đáp số: 90m Bài 3:Tiến hành tơng tự
Đáp số: l GV chấm nhận xét chữa 3- Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết
- Dặn HS chuẩn bị sau
- 1HS làm bảng , lớp làm Nhận xét chữa
- HS làm bài, 2HS làm bảng nhóm, nhận xét chữa
- HS làm theo cách tự chọn - HS đọc làm, lớp nhận xét chữa
_
TiÕt 3: TËp làm văn
Tả cảnh (Kiểm tra viết) I - Mơc tiªu
- Cđng cè kiến thức văn tả cảnh - Biết viết văn tả cảnh - Biết yêu cảnh vật thiên nhiên
II - Cỏc hot động dạy học: 1-Kiểm tra cũ:
- Nªu cấu tạo văn tả cảnh? 2- Bài
a/ Giíi thiƯu bµi
b/ GVchép đề lên bảng yêu cầu HS đọc lại đề bài:
Đề 1: Tả cảnh buổi sáng (hoặc tra, chiều) vờn cây(hay công viên, đờng cây, cánh ng hay nng ry)
Đề2: Tả ma
Đề 3: Tả nhà em (hay hộ, phịng gia đình em)
- GV nhắc nhở HS cách trình bày văn , giúp HS yếu làm
3- Củng cố dặn dò:
- Tổng kết nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau
- HS nªu
- Vài HS đọc yêu cầu đề - HS tự chọn đề cho để làm vào
TiÕt 4: Khoa häc VƯ sinh ti dËy th× I - Mơc tiªu
- Nêu đợc việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy
- Xác định đợc việc nên không nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần
- Giáo dục HS ý thức giữ gìn vệ sinh
II - Đồ dùng dạy học: phiếu häc tËp
III - Các hoạt động dạy học:
1- KiĨm tra bµi cị:
- Nêu đặc điểm chung tuổi vị thành niên? ( Tuổi trởng thành, tuổi già?)
2- Bµi míi
a/ Giới thiệu b/ Bài giảng
*Hot ng1: Động não
GV giảng giải số đặc điểm tuyến
(28)mồ hơi, tuyến dầu da nêu vấn đề:
Vậy tuổi nên làm để giữ cho thể sẽ?
GV kÕt luËn
HĐ2: GV chia lớp thành nhóm nam riêng, nữ riêng làm phiếu học tập
GV HS kết luận:
Với nam : Cần rửa quan sinh dục ngày, rửa cần dùng nớc xà phòng tắm, quần lót ngày thay 1lần, giặt phơi nắng Với nữ: Cần rửa ngày thay băng vệ sinh, dùng nớc xà phòng tắm, không rửa bên rửa bên ngoài,
HĐ3: Quan sát thảo luận:
HS quan sát hình SGK trang 19 trả lời: + ChØ, nãi néi dung tõng h×nh?
+Chúng ta nên khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ thể chất tinh thần tuổi dậy thỡ? GV kt lun
HĐ4: Trò chơi : "Tập làm diễn giả " Hớng dẫn cách chơi cho HS chơi 3-Củng cố, dặn dò:
- GV chốt néi dung bµi
- Tỉng kÕt bµi nhËn xÐt học - Liên hệ - Dặn HS chuẩn bị sau
- HS tự nêu
- Các nhóm làm tập theo nhóm
- Đại diện báo cáo kết thảo luận, bạn khác nhận xét bổ sung,
- HS nêu lại
- HS làm việc theo nhóm đơi Báo cáo kết thảo luận - HS tham gia trò chơi - HS nêu ghi nhớ
Chiều thứ sáu ngày3 tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Tiếng Việt (BD)
Luyện tập từ trái nghĩa I - Mục tiêu
- Cđng cè kiÕn thøc vỊ tõ tr¸i nghÜa
- Rèn kĩ tìm từ trái nghĩa đặt câu với từ trái nghĩa - Có ý thức sử dụng từ trỏi ngha
II - Đồ dùng dạy học: Phiếu häc tËp
III - Các hoạt động dạy học: 1- Kim tra bi c
- Nêu khái niệm từ trái nghĩa - Nêu ví dụ từ trái nghĩa 2- Bài
a/ Giới thiƯu bµi b/Lun tËp Bµi tËp 1:
Tìm từ trái nghĩa với từ sau: Chật, tốt, xuôi, đi, rách , to, lớn, lên , đoàn kết
Bài 2: Tìm cặp từ trái nghĩa câu sau: Ngày nắng đêm ma
Mặt trời lặn , mặt trời mọc Đi ngợc vỊ xu«i
Bài 3: Đặt câu với cặp từ trái nghĩa tìm đợc tập
GV chÊm mét sè bµi nhận xét, chữa 3- Củng cố dặn dò:
- HS nêu khái niệm từ trái nghĩa
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS tự làm vào nêu miệng kết lµm bµi
- HS thi tìm nhanh tìm - Lớp nhận xét chữa
(29)- Tỉng kÕt bµi
- NhËn xÐt giê häc, dặn HS chuẩn bị sau
Tiết 2: Giáo dục lên lớp An toàn giao thông
bi 2: K nng i xe đạp an toàn I - Mục tiêu
- Biết quy định ngời xe đạp đờng theo luật giao thông đờng Biết cách lên xuống xe dừng đỗ xe an tồn đờng phố
- Phán đốn nhận thức đợc điều kiện an tồn hay khơng an tồnkhi đờng - Có ý tham gia giao thơng an tồn, luật
II - Chn bÞ : Tranh ảnh , kẻ sẵn đoạn ngà t s©n trêng
III - Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:Tìm hiểu quy định ngời xe đạp đờng: - Cho HS quan sát tranh ảnh đoạn đờng phố
có đờng chiều; đờng chiều
- Hỏi HS: đờng 1chiều đờng chiều, đ-ờng nông thôn, xe đạp cần phía nào? - Khi xe đạp, muốn đổi xe, cần làm gì? - Khi rẽ, đổi hớng, ngời xe đạp cần làm gì? - Khi qua đờng, nơi đờng giao khơng có vịng xuyến, xe đạp phải nhờng đờng cho xe tới từ hớng nào?
- Nơi có đờng giao có vịng xuyến, xe đạp phải nhờng đờng cho xe tới từ bên trái?
GV kÕt luËn (SGK)
Hoạt động 2: Thực hành sân trờng: - GV quan sát nhận xét sửa cho HS
* Cho HS liên hệ - nêu tác dụng việc xe đạp luật
Dặn HS thực cho luật
- HS quan sát tranh ảnh, giải thích đờng chiều , chiều nh
- HS tự nêu
- HS quan sát tranh tự nêu
- Cho HS nêu lại
- HS thực hành từ đờng rẽ vào đờng phụ, từ đờng phụ rẽ vào đờng (đi phía) số tình khác
HS tù nªu, liªn hƯ _
TiÕt : Sinh hoạt Sinh hoạt Đội I - Mơc tiªu:
-Biết nhận u nhợc điểm thân tập thể tuần qua Nắm đợc phơng hớng phấn đấu tuần tới
- Rèn khả nhận xét đánh giá u nhợc điểm thân bạn - Có ý thức phấn đấu vơn lên học tập rèn luyện
II - Chuẩn bị : Phụ trách chi đội : Nhận xét tuần qua , phơng hớng tuần tới Cán chi đội : Nhận xét mặt tuần qua
III - Sinh ho¹t:
1- Chi đội trởng nhận xét chung mặt hoạt động chi đội:
Học tập, lao động, đạo đức Thể dục múa hát sân trờng, vệ sinh cá nhân 2- Các chi đội phó nhận xét mặt hoạt động phụ trách
3- §éi viên nhận xét bổ sung u nhợc điểm thân tập thể 4- Phụ trách nhận xét:
VÒ häc tËp
(30)- Tuyên dơng: chi Đội đạt tốt
- Nh¾c nhở chi Đội cha hoàn thành công việc * Phơng hớng tuần tới:
- Thc hin tt mi nề nếp quy định, học tập tích cực - Tham gia vào hoạt động Đội tích cực
- Thực giữ gìn chữ đẹp - Sinh hoạt văn nghệ
- Cả chi đội tham gia hát, múa, đọc thơ, kể chuyện - Dặn đội viên thực tốt tuần sau
_
(31)