tuần 10 CKTKN

TUẦN 10 ( Từ 25 / 10 – 29 / 10 /2010 ) THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 25/10 Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Chào cờ Giọng quê hương Giọng quê hương Thực hành đo độ dài Chia sẻ vui buồn cùng bạn Chào cờ Ba 26/10 Toán TNXH Chính tả Thủ công ATGT Thực hành đo độ dài Các thế hệ trong một gia đình N-V: Quê hương ruột thịt Ôn tập chương : Phối hợp gấp, cắt, dán hình ( GV chuyên ) Con đường đến trường an toàn (tiếp) Tư 27/10 Tập đọc Toán Tập viết TNXH Thể dục Thư gửi bà Luyện tập chung Ôn chữ hoa G Họ nội - Họ ngoại Học động tác chân , lườn ( GV chuyên ) Năm 28/10 Mỹ thuật LTVC Toán Âm nhạc Thể dục TTMT: Xem tranh tĩnh vật ( GV chuyên ) So sánh - dấu chấm Kiểm tra định kỳ Học hát : Lớp chúng ta đoàn kết ( GV chuyên ) Ôn 4 động tác đã học- TC: Chạy tiếp sức ( GV chuyên ) Sáu 31/10 Chính tả Toán TLVăn HĐTT N-V Quê hương Bài toán giải bằng hai phép tính Tập viết thư và phong bì thư Hoạt động tập thể Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tập đọc -Kể chuyện : Giọng quê hương I/ Mục tiêu: *TĐ: -Giọng đọc bộc lộ được tình cảm,thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện -Hiểu ý nghĩa: Tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với ngưới thân qua giọng nói quê hương thân quen (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4). HSKG trả lời được câu 5. * Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn trong câu chuyện dựa theo tranh minh họa . HSKG kể được cả câu chuyện . II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc như SGK III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A .Mở đầu -Nhận xét bài kiểm tra GKI B. Dạy bài mới 1.Giới thiệu bài Giới thiệu chủ điểm Quê hương và cho HS quan sát tranh chủ điểm - bài đọc : Giọng quê hương của nhà văn Thanh Tịnh 2. Luyện đọc - Đọc mẫu toàn bài 9 Giọng kể chậm rãi ) - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc từng câu Luyện đọc một số từ HS đọc sai +Đọc từng đoạn trước lớp Nhắc nhở HS đọc các câu : Xin lỗi // Tôi quả thật chưa nhớ /anh là … . Dạ không /bây giờ tôi … anh . Tôi muốn làm quen . Mẹ tôi là người miền Trung … // Bà đã qua đời / dã hơn tám năm rồi // Giải nghĩa từ khó trong SGK + Đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS thi đọc + Yêu cầu cả lớp đọc ĐT đoạn 3 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - Nghe giáo viên nhận xét -Nghe GV giới thiệu ,quan sát tranh minh họa ,nêu nội dung tranh -HS theo dâi SGK, quan sát tranh minh hoạ . - HS nối tiếp đọc mỗi em 1 câu đến hết bài . - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài - HS đọc giải nghĩa từ SGK. - Các nhóm đôi đọc bài – góp ý - 3 HS thi đọc 3 đoạn - cả lớp nhận xét - Cả lớp đọc ĐT 2 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 trả lời : 1.Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ai? - Yêu cầu HS đọc đoạn 2 trả lời : 2. Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và đồng ngạc nhiên ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 trả lời : 3.Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng ? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3 thảo luận nhóm đôi : 4 . Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ? - yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn , sau đó yêu cầu HSKG trả lời : 5. Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê hương ? *HD nêu nội dung : Hỏi : Qua bài đọc chúng ta hiêu được điều gì? Tiết 2 4. Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu đoạn 2,3. lưu ý HS cách đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - YC HS luyện đọc theo cách phân vai . - Mêi 1 nhãm HS (3 em) tù ph©n c¸c vai thi ®äc. - Nhận xét tuyên dương các nhóm đọc tốt *Kể chuyện 1/GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 3 tranh minh hoạ của câu chuyện kể lại từng đoạn câu chuyện, - HSKG có thể kể lại toàn bộ câu chuyện 2/ HD kể từng đoạn theo tranh - YC HS quan sát tranh minh hoạ từng tranh nêu nhanh nội dung . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 nêu : 1. Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với ba thanh niên - 1HS đọc , cả lớp đọc thầm đoạn 2 nêu : - Lúc Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì một trong 3 thanh niên đến xin được trả tiền . - Cả lớp đọc thầm đoạn 3 nêu : 3.Vì Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở miền Trung. - Cả lớp đọc thầm lại đoạn 3 thảo luận nêu : 4.Người trẻ tuổi lẵng lặng cuối đầu đôi môi mím chặt lộ vẻ đâu thương .Thuyên và Đồng nhìn nhau mắt rớm lệ . - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài HSKG nêu : 5.Giọng quê hương rất tha thiết gần gũi . -Nêu được : Bài đọc cho ta thấy được :Tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với ngưới thân qua giọng nói quê hương thân quen : -Cả lớp theo dõi - 1 nhóm HS (mối nhóm 3 em), phân vai đọc đoạn 2,3. - 1 HS đọc toàn bài theo vai theo vai. - Cả lớp theo dõi nhận xét -HS lắng nghe và nhắc lại yêu cầu - Quan sát tranh nêu nội dung Tranh 1 : Thuyên và Đồng bước vào quán ăn . Trong quán đó có ba anh thanh niên đang ăn Tranh 2 Một trong ba thanh niên ( anh áo 3 - Yêu cầu HS kể từng đoạn theo tranh. - Yêu cầu HS thi kể 3 đoạn theo tranh minh hoạ - Yêu cầu HSKG kể toàn bộ câu chuyện . - Yêu cầu cả lớp nhận xét chọn bạn kể tốt - Nhận xét , tuyên dương HS kể tốt C. Củng cố - Yêu cầu HS nêu lại ý nghĩa của câu chuyện . - Nhận xét tiét học . D. Dặn dò :Tập kể lại câu chuyện - Chuẩn bi bài Thư gửi bà xanh) xin được trả tiền cho Thuyên , Đồng và muốn làm quen Tranh 3 . Ba anh trò chuyện - HS tập kể theo cặp - 3HS thi kể nói tiếp 3 tranh theo 3 tranh. - 1 HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp nhận xét chọn bạn kể tốt - Vài HS nêu Toán : Thực hành đo độ dài I. Mục tiêu - Biết đùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng cho trước - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS như độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài tương đối chính xác . - Bài tập cần làm : 1,2 ,3a,b II.Đồ dùng dạy học : - Thước dài 30cm (HS) - Thước mét (GV). III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS làm bài Nhận xét đánh giá Viết : 5m4cm = cm 3m2dm = dm 8cm4cm = cm -Tính: 20dam + 4dam = 26mm - 14mm = 20km - 14mm = 2. Bài mới H íng dÉn thùc hµnh : + Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu - HD HS nêu lại cách vẽ các đoạn thẳng cho trước. - 2 HS làm bài trên bảng - cả lớp làm bài bảng con + HS1 :Viết : 5m4cm = .504 cm 3m2dm = .32 dm 8dm4cm = 84cm + HS2 :Tính: 20dam + 4dam = 24 dam 26mm - 14mm = 40 mm 20km - 14km = 34 km - 1 HS đọc to , cả lớp đọc thầm - Vài HS nêu lại cá cách vẽ 4 - Yêu cầu HS tực hành vẽ vào vở , theo dõi HS vẽ và nhắc nhở . + Bài 2: - Bài tập yêu cầu ta làm gì ? - HD HS đo cái cây bút chì ; Dùng thước áp sát vào cái bút xê dịch sao cho vạch ghi số 0 trung với đầu bên trái của bút , nhìn xem đầu bên kia của bút ứng với vạch nào thì đọc kết quả . - Yêu cầu HS tự đo theo yêu cầu b,c . - Quan sát HS thực hành đo , nhận xét + Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - Giới thiệu thước dài 1mét cho HS quan sát và có biểu tượng về độ dài 1 mét - GV hướng dẫn HS so sánh độ cao bức tường và chiều dài của thước 1 mét để ước lượng chiều cao của bức tường . - Yêu cầu HS tự ước lượng chiều cao chân tường ,mép bảng 3. Củng cố . - Yêu cầu HS nêu cách đo chiều dài . chiều rộng của quyển vở , . 4. Dặn dò : - Làm lại các bài tập - Chuẩn bị bài : Thực hành đo độ dài (tt) - HS thực hành vẽ vào vở , cả lớp đổi vở kiểm tra , nhận xét . AB = 7cm CD = 12cm EG = 1dm2cm - Thực hành đo rồi cho biết kết quả . - HS dùng thước đo theo hướng dẫn đọc kết quả - HS thực hành đo đọc kết quả , nhận xét - 1 HS đọc to yêu cầu , cả lớp đọc thầm - Quan sát - Nghe HD và tự so sánh rồi ước lượng - Tự ước lượng nêu kết quả - Nêu cách đo Đạo đức Chia sẻ vui buồn cùng bạn I. Mục tiêu - Cần chúc mừng khi bạn có chuyện vui , an ủi khi bạn có chuyện buồn . - Nêu được vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn . - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày . - HSKG hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn . II. Đồ dùng dạy học - Thẻ xanh , thẻ đỏ III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 : Ổn định 2. Kiểm tra bài cũ : - Hát 5 - Khi bạn có chuyện vui , chuyện buồn em cần phải làm gì ? - Kể vài việc làm cụ thể chứng tỏ em đã chia sẻ nổi buồn cùng bạn , 3. Thực hành : *Hoạt động 1: phân biệt hành vi đúng , hành vi sai - Phát phiếu và yêu cầu HS làm bài tập theo nhóm Em hãy khoanh vào các chữ cái trước các việc làm đúng. a.Hỏi thăm an ủi khi bạn có chuyện buồn b.Động viên giúp đỡ khi bạn bị điểm kém c,Chúc mừng khi bạn được điểm 10 d.Vui vẻ nhận khi đươc phân công giúp đỡ bạn học kém đ.Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở quần áo để giúp đỡ các bạn nghèo e.Thờ ơ cười nói khi bạn có chuyện buồn g.Kết bạn với các bạn khuyết tật ,các bạn nghèo h.Ghen tức khi thấy các bạn giỏi hơn mình - Kết luận : Các việc làm a, b, c, d, đ, g là việclàm đúng. Các việc làm, e, h là ccá việc làm sai. Hoạt động 2 Liên hệ và tự liên hệ " - Yêu cầu HS tự liên hệ theo các gợi ý sau : +Em đã biết chia sẻ vui buồn với các bạn trong lớp , trong trường chưa ? Chai sẻ như thế nào ? +Em đã bao giờ được chia sẻ vui buồn chưa ? Hã kể các việc làm cụ thể .HSKG : Khi được chia sẻ vui buồn em cảm thấy thế nào ? - Kết luận : Bạn bè tốt cần cảm thông chia sẻ vui buồn cùng nhau . 3 Củng cố : - Càn làm gì khi bạn có niềm vui hoặc khi bạn có chuyện buồn ? - Kết luận chung : Khi bạn bè có chuyện vui buồn em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên , nổi buồn được vơi đi . Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẵng . - HS1 trả lời : Khi bạn có chuyện vui em cần chúc mừng bạn - HS2 trả lời : Khi bạn có chuyện buồn em đến an ủi ,động viên và giúp đỡ bạn. - 2 nhóm HS thảo luận làm bài , đai diện các nhóm trình bày bài . - Cả lớp nhận xét - Nghe kết luận - Tự liên hệ theo cặp - Một số HS tự liên hệ trước lớp - Vài HS nêu câu trả lời - vài HS đọc lại 6 4. Dặn dò : Chuẩn bị bài : tích cực tham gia việc trường việc lớp . Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Toán: Thực hành đo đọ dài (tt). I. Mục tiêu - Biết cách đo , cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài . - Biết so sánh các độ dài - Bài tập cần làm :1,2 II. Đồ dùng dạy học - Thước mét và ê- ke cỡ to III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS vẽ các đoạn thẳng sau : AB = 8cm CD = 7cm MN = 1dm2cm 2. Bài mới * Hướng dẫn HS thực hành - Bài 1: a.+ Hướng dẫn bài mẫu Hương cao 1 mét ba mươi hai xăng–ti – mét + Yêu cầu HS tự làm bài , nhận xét + Nhận xét HS làm bài b.+ Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi + Nhận xét - Bài 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD cách đo . - Chia lớp thành 2 nhóm và yêu cầu HS thực hành đo , ghi và đọc kết quả . - 3 HS Thực hành vẽ trên bảng , cả lớp theo dõi nhận xét . - Quan sát bài mẫu nghe HD - 4 HS nối tiếp đọc 4 dòng còn lại , cả lớp theo dõi nhận xét . Nam cao 1 mét mười lăm xăng – ti – mét Hằng cao 1 mét hai mươi xăng – ti – mét Minh cao 1 mét hai mươi lăm xăng – ti – mét Tú cao 1 mét hai mươi xăng – ti – mét - Các nhóm thảo luận . - Hai học sinh hỏi – đáp , cả lớp theo dõi nhận xét . + Chiều cao của bạn Minh là 1m25cm + Chiều cao của bạn Nam là 1m 15cm + Trong 5 bạn trên bạn Hương cao nhất , bạn Nam thấp nhất . - 1HS đọc to ,cả lớp đọc thầm - Theo dõi - Các nhóm thực hành đo , ghi kết quả thành bảng . 7 - Theo dõi các nhóm đo và hướng dẫn thêm - Nhận xét 3. Củng cố : - Yêu cầu nêu nội dung thực hành 4. Dặn dò : Luyện tập thêm về đo , vẽ đoạn thẳng - CB : Luyện tập chung . - Nhìn vào bảng đã ghi thảo luận sáp xếp lại các bạn trong tổ có chiều cao từ thấp đến cao - Các nhóm trình bày kết quả , cả lớp nhận xét - Vài HS nêu - Tự đo và ghi , đọc kết quả một số vật Tự nhiên và xã hôi Các thế hệ trong một gia đình I , Mục tiêu - Nêu được các thế hệ trong một gia đình - Phân biệt được các thế hệ trong một gia đình - HSKG : Biết giới thiệu về các thế hệ trong gia đình của mình II. Đồ dùng dạy học - Các hình trong SGK trang 38, 39 - HS mang ảnh gia đình mình III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 . Kiểm tra bài cũ - Nhận bài kiểm tra 2 Bài mới * Hoạt động 1 Thảo luận theo cặp + Bước 1: Yêu cầu HS thảo luận theo cặp :Trong gia đình bạn ai là người nhiêu tuổi nhất , ai là người ít tuổi nhất ? +Bước 2: Gọi một số HS kể trước lớp + Kết luận : Trong một gia thường có những người ở lứa tuổi khác nhau cùng chung sống * Hoạt động 2 :Quan sát tranh theo nhóm Bước 1: Làm việc theo nhóm - Yêu cầu các nhóm ( 4 HS ) quan sát hình trang 38 , 39 SGK hỏi và trả lời theo câu hỏi + Gia đình bạn Minh ( hoặc Lan ) có mấy thế hệ cùng chung sống đó là những thế hệ nào ? + Thế hệ thứ nhất trong gia đình Minh là ai ? + Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy - Nghe nhận xét - HS thảo luận trao đổi nhau - Vài HS kể trước lớp - Nghe và nêu lại - Các nhóm quan sát tranh 1, 2 SGK/ 38 – 39 thảo luận theo gợi ý 8 trong gia đình Minh ? + Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan ? + Minh và em Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh ? +Lan và em Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình Lan ? - Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thực hiện - GVKL: Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống có những gai đình 3 thế hệ ( gia đình bạn Minh ) , có những gia đình 2 thế hệ ( gia đình bạn Lan ), cũng có gia đình một thế hệ . Hoạt động 3 : Giới thiệu về gia đình mình - Y/C HS giới thiệu gia đình mình cho các bạn cùng nhóm . Cho biết gia đình mình gồm mấy thế hệ - Yêu cầu HS giới thiệu về gia đình mình trưôc lớp ( HD : Tôi xin giới thiệu với các bạn , đây là gia đình tôi . Gia đình tôi gồm .thế hệ .thế hệ thứ nhất là .thế hệ ) - Yêu cầu cả lớp nhận xét bạn giới thiệu hay rõ ràng GVKL: Trong mỗi gia đình thường cố nhiều thế hệ cùng chung sống ,cố những gia đình có 2,3 thế hệ , có gia đình chỉ có một thế hệ 3 Củng cố : -Yêu cầu HS đọc lại mục bạn cần biết 4 . Dặn dò : - Chuẩn bị bài Họ nội , họ ngoại - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến thảo luận - Cả lớp nhận xét - Lắng nghe - HS giới thiệu về gia đình mình trong nhóm - 3 HS lần lượt giới thiệu về gia đình mình trước lớp - Nhận xét bạn giới thiệu hay rõ ràng - 2 HS đọc Chính tả : Quê hương ruột thịt . I/ Mục tiêu : - Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm những tiếng có vần oai / oay ( BT2) - Làm được BT3a/b II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng lớp viết nội dung BT3. III/ Hoạt đông dạy học : 9 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ : - Y/C HS tự tìm và viết từ chứa tiếng có vần uôn , vần uông . - Nhận xét , đánh giá 2 Dạy bài mới : a, Giới thiệu bài : - Nêu mục tiêu của tiết học. b. Hướng dẫn viết chính tả - Đọc bài viết 1 lần - Gọi HS đọc lại bài chính tả - Hỏi + Vì sao chị Sứ yêu quê hương mình ? - HD nhận xét chính tả : +Chỉ ra những chữ viết hoa trong bài .Vì sao phải viết hoa những chữ ấy ? - Yêu cầu HS tự tìm và viết các tiếng khó - Yêu cầu viết : ruột thịt , biết bao , quả ngọt, ngủ . c. Đọc cho HS viết bài d. Chấm chữa bài - Yêu cầu HS đổi vở soát lỗi - Chấm bài , nhận xét e. HD làm bài tập chínhs tả • Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu - Chia lớp làm 2 nhóm ( mỗi nhóm 4HS ) thi tìm đúng nhanh - Nhận xét kết luận bìa làm đúng VD: +các từ chứa tiếng có vần oai : khoai , khoan khoái ,ngoài , ngoại ,ngoái , loại , toại nguyện, phá hoại , quả xoài , thoải mái , thoai thoải … + Chứa tiếng có vần oay:xoay , xoáy , ngọ ngoạy , hí hoáy , loay hoay ,… * Bài 3b - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu thi đọc theo SGK trong nhóm , sau đó cử đại diện thi đọc tước lớp - 2 HS viết trên bảng - Cả lớp viết bảng con . - Lắng nghe - Lắng nghe và theo dõi SGK - 2HS đọc lại , cả lớp đọc thầm - Nêu : Vì đó là nơi chị được sinh ra và lớn lên , là nơi có lời hát ru con của mẹ chị và của chị -.Nhận xét ; +Các chữ đầu tên bài , các chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa ( Quê, Chị Sứ , Chính , Và ) - Đọc thầm và tìm viết trên bảng con - Cả lớp viết bảng con - Nghe viết bài vào vở - Đổi vở chữa bài - Nghe - 1HS đọc Y/C. - Các nhóm thảo luận làm bài ,trình bày nhận xét . - 1HS đọc to , cả lớp dọc thầm -Thi đọc trong nhóm và cử địa diện thi đọc 10 [...]... hoạt cuối tuần : TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I -Mục tiêu : -Đánh giá tình hình hoạt động của tập thể lớp trong tuần qua ( Tuần 10và TK tháng 10) - Tiếp tục củng hoạt động lớp và thơng báo kế hoạch tháng11 và tuần sau ( Kniệm20/11) - Ơn các bài hát về mẹ , cơ giáo Thi kể về thấy cơ giáo cũ hay nhất II – Lên lớp : Hoạt động ở lớp a Nội dung 1: - Nêu u cầu nội dung 1( đánh giá hoạt động tuần qua ,tháng... năm ngày 28 tháng 10 năm 2 010 Luyện từ và câu : So sánh - Dấu chấm I/Mục tiêu - Biết thêm được một kiểu so sánh : So sánh âm thanh với âm thanh (BT1,BT2 ) - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn ( BT3 ) II/ Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung BT 1,3 III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1 Kiểm tra bài cũ - u cầu HS làm lại BT 1,2 tiết 1 tuần 9 - HS1 làm BT2... Củng cố : - Lưu ý lại một số lỗi chính tả trong bài 4 Dặn dò : - Sửa lỗi đã viết sai - Chuẩn bị bài :Q hương - Từng căp HS thi nhớ và viêt , cả lớp nhận xét - Chú ý lắng nghe Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2 010 Tập đọc Thư gửi bà I/ Mục tiêu : - Bước đầu bộc lộ được tinh cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với từng kiểu câu - Nắm được những thơng tin chính xác của bức thư thăm hỏi Hiểu : Tình cảm gắn... tr©u ra cµy.C¸c bµ mĐ cói lom khom tra ng«.C¸c cơ giµ nhỈt cá, ®èt l¸.MÊy chó bÐ ®i b¾c bÕp thỉi c¬m KiĨm tra ®Þnh kú gi÷a kú I ( Dạy bù chương trình theo các thứ tự đã soạn ) Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2 010 ChÝnh t¶: Quª h¬ng rt thÞt I/ Mơc tiªu: RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe viÕt chÝnh x¸c, tr×nh bµy ®óng bµi Quª h¬ng rt thÞt - Lun viÕt tiÕng cã vÇn khã oai/ oay, tiÕng cã thanh dƠ lÉn: thanh... trªn phong b× th - NhËn xÐt tiÕt häc - YC HS vỊ nhµ hoµn thµnh néi dung th, phong b× th, d¸n tem råi bá vµo hßm th bu ®iƯn, gưi cho ngêi nhËn An Tồn giao thơng: Bài 5: CON ĐƯỜNG AN TỒN ĐẾN TRƯỜNG ( TUẦN 9 ,10 ) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh biết đường phố xung quanh trường Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an tồn 2 Kỹ năng: - HS biết các đặc điểm an tồn /kém an tồn của... 1,2,4 ) - Lưu ý HS cách đặt tính chia - HS nghe và ghi nhớ - u cầu HS tự làm bài , nhận xét - 3 HS làm bà trên bảng , cả lớp làm bài vào - Kết luận các bài làm đúng vở nhận xét : a 15 30 42 x7 x6 x5 105 180 210 b 24 2 93 3 69 3 2 12 9 31 6 23 04 03 09 4 3 9 + Bài 3: ( dòng 1) 0 0 0 - HD cách làm bài - Nghe HD 4m = 40dm, 40dm + 4dm = 44dm Vậy : 4m 4dm = 44dm - u cầu HS làm bài trên bảng co bài còn - Cả... giá hoạt động tuần qua ,tháng qua ) , Hướng dẫn cho ban cán sự lóp tự đánh giá - Nhận xét hoạt động của lớp trong tuần qua và việc điều hành hoạt động của BCS Động viên phát thưởng Nội dung 2 : - Định hướng cho từng thành viên hoạt động tốt cơng tác tháng 11, thi đua học tập chủ đề điểm 10 tặng cơ Thi kể về cơ giáo cũ hay nhất b Nội dung 3: - Háy bài hát về ngày nhà giáo Việt Nam - Từng tổ tự đánh... Ưu -khuyết : -Lớp phó học tập đánh giá về hoạt động học tập + Ưu -khuyết -Lớp trưởng tổng kết điểm và xếp thứ thi đua tuần - Lớp chú ý nghe.Vỗ tay động viên -Lớp trưởng nêu các thành viên chưa hoạt động tốt và tiếp tục động viên để hồn thành cơng việc và trình bày kế hoạch tháng sau ,tuần sau Hát theo nhóm , cả lớp và hát cá nhân ( bài me của em ở trường , cơ giáo của em , biết ơn thầy cơ -Thi theo... vµ tr×nh bµy bµi gi¶I to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 19 Hoạt động của GV a KiĨm tra bµi cò: - TÝnh 33 x 2 ; 12 x 4 55 : 5; 96 : 3 - §iỊn dÊu >,< = 3m5cm  3m7cm 4m2dm  3m8dm 3m70dm  10m b Bµi míi: - HS ®äc ®Ị bµi to¸n 1 - Hµng trªn cã mÊy c¸i kÌn? - Hµng díi ntn so víi hµng trªn? Hoạt động của HS Gäi 3 HS lªn b¶ng tÝnh , c¶ líp lµm b¶ng con NhËn xÐt - HS ®äc ®Ị - Hµng trªn cã 3... HS đọc to , cả lớp đọc thầm - Đức hỏi thăm : Bà có khoẻ khơng ạ ! 2.Đức hỏi thăm bà điều gì ? Đức kể với bà : Tình hình của gia đình và Đức kể với bà những gì ? bản thân ( được lên lớp 3, được tám điểm 10, được đi chơi với bố mẹ vào các ngày nghỉ , kỉ niệm năm ngối được về q : thả diều cùng anh Tuấn trên đê , được nghe bà kể chuyện cổ tích dưới trăng) - Cả lớp đọc thầm - u cầu HS đọc đoạn cuối bức thư . TUẦN 10 ( Từ 25 / 10 – 29 / 10 /2 010 ) THỨ MÔN TÊN BÀI DẠY Hai 25 /10 Tập đọc Kể chuyện Toán Đạo đức Chào cờ Giọng. Tư 27 /10 Tập đọc Toán Tập viết TNXH Thể dục Thư gửi bà Luyện tập chung Ôn chữ hoa G Họ nội - Họ ngoại Học động tác chân , lườn ( GV chuyên ) Năm 28 /10 Mỹ