GIAO AN TUAN 10(CKTKN)

LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 18 / 10 / 2010. Đến ngày 22 / 10 / 2010. Thứ Buổi Môn dạy Tiết Đề bài dạy Thiết bị DH 2 10 18 SÁNG Chào cờ 1 Chào cờ Tiếng Việt 2 Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt 3 Bài 39: au – âu BĐD, tranh, SGK Đạo đức 4 Lễ phép với anh chị . ( T2 ) Tranh, VBT CHIỀU L .Toán 1 Ôn: Phép trừ trong pvi 3 Bảng con, VBT L . T . Việt 2 Ôn bài 39: au – âu Bảng con, VBT L . Đạo đức 3 Lễ phép với ông bà, cha mẹ VBT, tranh SGK 3 10 19 SÁNG Tiếng Việt 1 Bài 40: iu – êu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt 2 Bài 40: iu – êu BĐD, tranh, SGK Toán 3 Luyện tập Bcon, SGK, VBT Thủ công 4 Xé, dán con gà ( Tiết 1 ) Giấy, thước, hồ dán CHIỀU Thể dục 1 Rèn luyện tư thế cơ bản. Vệ sinh sân tập, . Mỹ thuật 2 Vẽ quả dạng tròn Dụng cụ vẽ Âm nhạc 3 Ôn tìm bạn thân, lí cây xanh Tcon, thanh phách, 4 10 22 SÁNG Tiếng việt 1 Ôn tập giữa kỳ I Bộ đồ dùng, bcon Tiếng Việt 2 Ôn tập giữa kỳ I BĐD, tranh, SGK Toán 3 Phép trừ trong phạm vi 4 BĐD, bcon, SGK TNXH 4 Ôn: Con người và sức khoẻ Tranh SGK, VBT CHIỀU L. Toán 1 Củng cố luyện tập phép trừ VBT, SGK, Bcon L .T. Việt 2 Ôn tập Vở bài tập, Bcon L . TNXH 3 Ôn: Con người và sức khoẻ Vở bài tập, SGK 5 10 21 SÁNG Tiếng Việt 1 Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK Tiếng Việt 2 Bài 41: iêu – yêu BĐD, tranh, SGK Toán 3 Luyện tập Bcon, SGK, VBT VĐ - VĐ 4 Bài 39, 40 Bcon, vở luyện viết CHIỀU L . Toán 1 Phép trừ trong phạm vi 5 Vở luyện viết, Bcon L . T . Việt 2 Ôn tập Bảng con, vở ô li L . Thủ công 3 Ôn: Xé dán con gà Giấy, thước, hồ dán 6 10 22 SÁNG Tiếng Việt 1 Kiểm tra Định kỳ lần 1 Tiếng Việt 2 Kiểm tra Định kỳ lần 1 Toán 3 Kiểm tra Định kỳ lần 1 Sinh hoạt 4 CHIỀU BD - PĐ. Toán 1 Chấm thi KTĐK BD-PĐ T.Việt 2 Chấm thi KTĐK H ĐTT 3 Tuần: 8 1 TUẦN 10 T 2/ 8 / 11 / 2010 Tiếng Việt: Bài 39: au – âu ( 2 tiết ) I. Mục tiêu: Đọc được: au, âu, cây cau, cái cầu; từ và câu ứng dụng. Viết được: au, âu, cây cau, cái cầu. Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Bà cháu. II. Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs I. Kiểm tra: Đọc, viết: Cái kéo, trái đào, leo trèo.Nxét. II. Bài mới: Giới thiệu bài . HĐ1: Dạy vần au. Ghi bảng au. phát âm mẫu: au - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần au - Lệnh mở đồ dùng cài vần au. Đánh vần: a – u – au. - Đọc: au. Nhận xét - Lệnh lấy âm c ghép trước vần au để tạo tiếng mới. - Phân tích tiếng: Cau. - Đánh vần: Cờ – au – cau. Đọc: Cau. Giới thiệu tranh từ khoá: Cây cau. Giới thiệu từ: Cây cau. Giải thích. * Dạy âu ( Tương tự dạy vần au ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng. Gắn từ ứng dụng lên bảng: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu. Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từng từ và kết hợp giải thích. - Tìm tiếng trong từ chứa vần mới học HĐ3: Hướng dẫn tập viết. - Hướng dẫn viết bảng con: au, âu, cây cau, cái cầu. Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ. Giải lao chuyển tiết Tiết 2: Luyện tập 1. Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. Ghi bảng: Chào Mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về. 2. Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở hs nét nối giữa các con chữ, tư thế ngồi viết. 3. Luyện nói: Luyện theo chủ đề. - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? ( Bà cháu ) - Y/cầu theo cặp quan sát tranh thảo luận theo chủ đề. - Các cặp trình bày trước lớp. GV nhận xét chốt ý. III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung giờ học - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị cho bài sau: ui, êu. - HS thực hiện theo yêu cầu - Quan sát. - Phát âm: au (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần au, ghép vần au Cài ghép tiếng cau - Phân tích. Đánh vần: Cờ – au – cau (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Cau - Lắng nghe. - Đọc: Cây cau - Quan sát, đọc nhẩm. thi tìm tiếng chứa vần mới. - Đọc tiếng, đọc từ. - Quan sát, viết bảng con, VTV - Múa hát tập thể. - Đọc bài trên bảng. - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài trong SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp. Đạo đức: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ ( Tiết 2) I. Mục tiêu: Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhịn. Yêu quý chị em trong gia đình. Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày. HS khá giỏi: Biết vì sao cần lễ phép với anh chị em nhỏ. Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh, nhường nhịn em nhỏ. Kĩ năng: Kĩ năng giao tiếp, ứng xử với anh, chị em trong gia đình. Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ. II. Đồ dùng: Sách giáo khoa, vở bài tập Đạo đức 1. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Bài cũ: Em đã lễ phép với anh chị hay nhường nhịn em nhỏ như thế nào? Nhận xét II. Bài mới: Giới thiệu bài . HĐ1: Học sinh trình bày việc thực hiện hành vi ở bài tập 3 * KN: Rèn kĩ năng giao tiếp - Em đã vâng lời hay nhường nhịn ai? Khi đó việc gì đã xảy ra? Em đã làm gì? Tại sao em phải làm như vậy? Kết quả như thế nào? - Nhận xét, khen ngợi. HĐ2: Nhận xét hành vi trong tranh Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì? Việc làm nào đúng thì nối tranh đó với chữ “nên”, việc làm nào sai thì nối với “Không nên” - Giáo viên kết luận từng tranh KL: Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em, biết lễ phép với anh chị và nhường nhịn em nhỏ. Có như vậy, gia đình mới hoà thuận, cha mẹ mới vui lòng. HĐ3: Sắm vai theo bài tập 2 - Giáo viên hướng dẫn để học sinh sắm vai Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì? Người anh cần phải làm gì cho đúng với chiếc ô tô đồ chơi? Người chị cần phải làm gì cho đúng với quả cam? - Hãy phân vai. Nhận xét và kết luận GV hướng dẫn học sinh đọc phần ghi nhớ III. Dặn dò: Thực hiện đúng bài vừa học. - Xem bài sau: Nghiêm trang khi chào cờ - Học sinh trả lời - Học sinh trả lời - Hoạt động nhóm đôi (2 em) - Học sinh quan sát các tranh 3, 4, 5 - Thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm thảo luận phân vai - Các nhóm thực hiện Nhận xét - Cá nhân, đồng thanh Toán: Ôn: Phép trừ trong phạm vi 3 I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố khắc sâu dạng toán ”Phép trừ trong phạm vi 3” Áp dụng làm tốt vở bài tập . II. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: - Gọi HS nhắc lại tên bài học ? - GV gọi hS đọc bảng trừ trong phạm vi 3 II. Hướng dẫn ôn tập: Bài 1: Tính ( Theo mẫu ) - GV ghi bài tập lên bảng 2 + 1 = 3 - 1 2 + 2 1 - 1 3 + 2 3 1 + 2 = . 3 – 1 = 2 + 1 1 - 1 2 3 – 2 = . 1 + 1 = . 2 – 1 = . - Cho HS làm bảng con các phép tính trên. - Kiểm tra - Nhận xét Bài 2 : ?. - GV ghi bảng và cho HS làm miệng - Nêu miệng kết quả GV ghi vào 2 1 = 3 1 1 = 2 1 2 = 3 2 1 = 1 3 1 = 2 3 = 2 1 3 2 = 1 2 = 1 1 - Kiểm tra. Nhận xét. Bài 3 : Điền dấu >,<,= - Gọi HS nêu yêu cầu - GV ghi bảng : 3 - 1 . 2 3 - 3 3 - 2 3 - 2 . 2 3 - 1 3 + 1 3 - 0 2 3 - 0 . 3 - 2 - Cho HS làm vở ô ly Chấm bài - Nhận xét: III. Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài tiếp theo:Luyện tập - Ôn tập chuẩn bị thi định kì. - Phép trừ trong phạm vi 3 - 4, 5 em đọc - HS nêu - Lớp làm vào bảng con - Lớp làm vào vở - HS làm miệng - HS khá làm vở. Tiếng Việt: Ôn bài 39: au - âu I. Mục tiêu: Củng cố cách đọc, viết: au, âu. Tìm đúng tên những đồ vật có chứa vần: au, âu. Làm tốt vở bài tập. II. Đồ dùng: Bảng con, VBT III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài mới: Giới thiệu bài . HĐ1: a. Đọc bài SGK. - Gọi HS nhắc tên bài học. - Cho HS mở SGK - Lần lượt đọc bài trong SGK. - cho HS đánh vần đọc trơn tiếng, từ. b. Hướng dẫn viết bảng con: - Cho HS lấy bảng con ra GV đọc: Rau cải, lau sậy, châu chấu, sáo sậu. - Tìm vần au, âu trong các tiếng sau: Châu chấu, rau cải, sáo sậu, lau sậy, vẫy đuôi, dâu tây, câu cá, trái sấu, rau má, quả bầu, . - Nhận xét. HĐ2: - Hướng dẫn HS làm vở bài tập trang 40. - Hỏi HS y/cầu lần lượt từng bài rồi hướng dẫn làm - Cho HS làm vào vở bài tập. - Chấm chữa bài nhận xét. Bài 1: - HS quan sát tranh nối với từ thích hợp Bài 2: HS nối từ tạo từ mới - Gọi HS đọc yêu cầu Hdẫn làm vào VBT Quả – bầu, bó – rau, củ – ấu, lá – trầu. Trò chơi: Thi tìm tiếng, từ chứa vần mới học ngoài bài. - HS tìm nêu từ nào gv ghi từ đó - Hỏi HS tiếng, từ chứa vần mới. GV gạch chân cho HS đánh vần và đọc trơn. - GV đọc từ y/cầu HS viết bảng con(HS tự đánh vần để viết) III. Dặn dò: Về nhà ôn lại bài - Xem trước bài 40: iu, êu. - Ôn tập tốt chuẩn bị kiểm tra định kỳ. âu, âu. - Đọc cá nhân - đồng thanh - HS viết bảng con. - HS tìm vần và gạch chân HS làm vào VBT HS làm vào VBt - HS tham gia trò chơi Luyện K/C đạo đức: Lễ phép với ông bà cha mẹ I. Mục tiêu: Giúp HS có thói quen lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ, trong gia đình. Biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: II. Bài ôn: Giới thiệu bài HĐ1: Hướng dẫn ôn tập - Gọi HS nhắc lại tên bài đã học? - GV: Nêu một số câu hỏi gọi HS trả lời: +Nếu là em trong gia đình em phải cư xử như thế nào với anh chị? Nếu là chị em phải cư xử như thế nào với em gái? Vậy anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào? - GV đưa ra một số tình huống cho HS nêu cách giải quyết: Bạn A có một chiếc ô tô rất đẹp vừa mới mua, nhưng em bé nhìn thấy và đòi chơi? Mẹ đi chợ về mua hai quả táo, một quả to và một quả nhỏ Theo em sẽ chia như thế nào cho hai chị em? - GV cho HS nêu tất cả các tình huống có thể xảy ra - GV chốt ý: Khen ngợi những em biết nhường nhịn em nhỏ HĐ2: Thi kể chuyện lễ phép với ông bà cha mẹ - GV kể chuyện “Hai chị em” - Chia nhóm yêu cầu trong nhóm kể cho nhau nghe câu chuyện thể hiện lễ phép với ông bà cha mẹ. - Các nhóm trinh bày trước lớp. - GV nhận xét kết luận. tuyên dương các nhóm III. Dặn dò: Thực hiện tốt các điều đã học - Xem tiếp bài tiếp theo - lễ phép với anh chị, nhường chịn em nhỏ. - HS tự kể - HS trả lời - HS lắng nghe. Thứ 3 ngày 19 tháng 10 năm 2010 T3/ 9/ 11/ 2010 Tiếng Việt: Bài 40: iu, êu ( 2 tiết ) I. Mục tiêu: Đọc được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu; từ và câu ứng dụng. Viết được: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Ai chịu khó? II. Đồ dùng: BĐD, tranh minh hoạ bài học, bảng con, VTV III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Đọc, viết: Rau cải, lau sậy, châu châu, sáo sậu. Nhận xét. II. Bài mới: Giới thiệu bài . HĐ1: Dạy vần iu. Ghi bảng iu. phát âm mẫu: iu - Dùng kí hiệu cho HS phân tích vần ay - Lệnh mở đồ dùng cài vần iu. Đánh vần: i – u – iu. Đọc: iu. Nhận xét - Lệnh lấy âm r ghép trước vần iu dấu huyền nằm trên âm i để tạo tiếng mới. - Phân tích tiếng: Rìu. - Đánh vần: Rờ – iu – riu – huyền – rìu. Đọc: Rìu. Giới thiệu tranh từ khoá: Cái rìu. G thích từ: Cái rìu. * Dạy vần êu ( Tương tự dạy vần iu ) HĐ2: Dạy từ ứng dụng. Gắn từ ứng dụng lên bảng: Líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. Cho HS đọc thầm sau đó luyện đọc từng từ và kết hợp giải thích. - Tìm tiếng trong từ chứa vần mới học HĐ3: Hướng dẫn tập viết. - Hướng dẫn viết bảng con: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu. Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ. Tiết 2: Luyện tập1. Luyện đọc: - Cho HS đọc ôn bài trên bảng lớp. - Giới thiệu tranh và câu ứng dụng. Ghi bảng: Cây bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả. 2. Luyện viết: Hướng dẫn viết vào VTV - Nhắc nhở hs nét nối giữa các con chữ, tư thế ngồi 3. Luyện nói: Luyện theo chủ đề: Ai chịu khó? - Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - GV cho một cặp lên bảng Hdẫn làm mẫu theo câu hỏi gợi ý cho cả lớp. - Y/cầu theo cặp q s tranh thảo luận theo chủ đề. - Các cặp trình bày trước lớp. GV nhận xét chốt ý. III. Củng cố, dặn dò: Nhận xét chung giờ học - HS thực hiện theo yêu cầu - Quan sát. - Phát âm: iu (Cá nhân, tổ, lớp) - Phân tích vần iu, ghép vần iu Cài ghép tiếng rìu - Phân tích. Đánh vần: Rờ – iu – riu – huyền – rìu (Cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: Rìu - Lắng nghe. - Đọc: Cái rìu - Quan sát, đọc nhẩm. thi tìm tiếng chứa vần mới. - Đọc tiếng, đọc từ. - Quan sát, viết bảng con, VTV - Đọc bài trên bảng. - Quan sát đọc câu ứng dụng - Quan sát đọc bài trong SGK - HS viết vào VTV - HS trao đổi thảo luận theo cặp - Trình bày trước lớp. Toán: Luyện tập I. Mục tiêu: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ. II. Đồ dùng: Sách giáo khoa, bảng con, bộ chữ ghép L1. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập Lớp làm bảng con Tính: 2 – 1 = 3 – 2 = 3 – 1 = Điền dấu: 1 + 2 . . . 3 + 1 2 – 1 . . . 1 + 0 2 + 1 . . . 3 – 1 3 + 0 . . . 3 – 1 - Nhận xét, ghi điểm II. Bài mới: Giới thiệu bài . Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán Ghi bảng. Giáo viên chỉ vào cột thứ 2 gọi học sinh nhận xét để thấy được mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 1 + 2 = 1 + 2 = 1 + 3 = 3 – 1 = 1 + 4 = 3 – 2 = cho Nxét gì về các số trong các phép tính trên? Chúng đứng ở vị trí có giống nhau không? 1 cộng với 2 bằng mấy? Ngược lại 3 trừ 1 bằng mấy? 3 trừ 2 thì bằng mấy? GV: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và p/ trừ Bài 2: Cho HS nêu yêu cầu. GV ghi Btập lên bảng - HS làm bảng con, viết số cần điền vào bảng. Gọi HS lên bảng điền số vào hình tròn. Nxét          Bài 3: Cho HS nêu yêu cầu của bài Học sinh đọc đề - Giáo viên ghi bảng 2 . . . 1 = 3 1 . . . 2 = 3 3 . . . 2 = 1 3 . . . 1 = 2 Cho HS làm vào vở ô li. Chấm chứa bài. Nhận xét Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu của bài. GV cho HS qsát và nêu bài toán a. GV gợi ý: “Bạn Hùng có mấy quả bóng bay”? Bạn cho bạn Lan mấy quả? (Hùng có 2 quả bóng bay, Hùng cho Lan 1 quả). Hỏi Hùng còn mây quả bong bóng? Cho HS điền: 2 – 1 = 1. Nxét. b. Cho HS quan sát và làm vào vở III. Dặn dò: Xem lại các bài tập đã làm - Học sinh làm bảng - Tính kết quả - Học sinh lên bảng làm - Lớp làm bảng con - Các số giống nhau 1 , 2, 3 - Không giống nhau - 1 cộng 2 bằng 3 - 3 trừ 1 bằng 2 - 3 trừ 2 bằng 1 - Điền số - Học sinh lên bảng - Điền dấu + , - - 2 học sinh làm bảng lớp - Lớp làm bảng con - HS làm vào vở. - Xem bi sau: Phộp tr trong phm vi 4 Th cụng: Xé, dán hình con gà (Tiết 1) I. Mục tiêu: Biết cách xé, dán hình con gà con. Xé, dán đợc hình con gà con. Đờng xé có thể bị răng ca. Hình dán tơng đối phẳng. Mỏ, mắt, chân gà có thể dùng bút màu vẽ. HS khéo tay: Đờng xé ít răng ca. Hình dán phẳng. Mỏ, mắt gà có thể dùng bút màu để vẽ. Có thể xé thêm đợc con gà có hình dạng khác, kích thớc, màu sắc khác. Có thể kết hợp trang trí hình con gà con. II. Đồ dùng: Bài mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn lau III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I. Kiểm tra: Xé, dán cây đơn giản - Nhận xét. KT dụng cụ HS II. Bài mới: Giới thiệu bài . HĐ1: HDHS quan sát và nhận xét - GV cho HS xem bài mẫu - Gợi ý HS nêu đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà - Các em chọn giấy màu theo ý thích của mình HĐ2: HD mẫu các thao tác GV làm mẫu, hớng dẫn từng động tác cho HS quan sát Hình 1 Hình 2 Hình 3 Chân gà, mắt gà - GV hớng dẫn dán sản phẩm HĐ3: Thực hành xé, dán. - Cho HS xé con gà con trên giấy nháp. - 2 HS lên bảng thực hiện - Quan sát - Nêu tên đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con gà - Theo dõi, vẽ và xé hình - HS theo dõi. - Dán sản phẩm vào vở - GV theo dâi gióp ®ì HS yÕu. III. Cñng cè, dÆn dß: Thùc hiÖn l¹i chuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau. Thể dục: Thầy Hải dạy Mỹ thuật: Cô Ngân dạy Âm nhạc: Cô Hạnh dạy Thứ 4 ngày 20 tháng 10 năm 2010 [...]... iờu diờu huyn diu (Cỏ nhõn, t, lp) - c: Diu - Lng nghe - c: Diu sỏo - Quan sỏt, c nhm thi tỡm ting cha vn mi - c ting, c t - Quan sỏt, vit bng con, VTV - Mỳa hỏt tp th Gii lao chuyn tit - c bi trờn bng Tit 2: Luyn tp - Quan sỏt c cõu ng 1 Luyn c: dng - Cho HS c ụn bi trờn bng lp - Gii thiu tranh v cõu ng dng Ghi bng: Tu - Quan sỏt c bi trong SGK hỳ kờu, bỏo hiu mựa vi thiu ó v 2 Luyn vit: Hng dn vit... vit vo v ụ ly t qu cu, vui chi Mi t mt hng H2: Trũ chi Thi tỡm t ngoi bi mang vn ó hc - HS tỡm v nờu cỏc t mang vn ó hc - HS nờu, GV ghi lờn bng - Cho HS c cỏc t ú IV Dn dũ: - V nh c li cỏc bi ó ụn tp - Xem trc bi 41: iờu, yờu Hot ng ca hc sinh - ễn tp - c cỏ nhõn, ng thanh (Nhúm, t, lp) - HS vit bng con - HS tỡm cỏc ting, t mang vn ó hc gch chõn, ỏnh vn c trn - HS tham gia trũ chi Luyn TNXH: ễn: Con... bng con theo yờu cu 3 1 - Khi t tớnh theo ct dc ta cn lu ý iu gỡ? Bi 3: Cho HS xem tranh quan sỏt v lm vo bng con 4 1 = 3 III Cng c, dn dũ: V nh ụn li bi HS lm bng con T nhiờn xó hi: ễn: Con ngi v sc kho I/ Mc tiờu: Cng c kin thc c bn v cỏc b phn ca c th v cỏc giỏc quan Cú thúi quen v sinh cỏ nhõn hng ngy II dựng: Tranh hỡnh minh ho trong SGK, SGK, v T nhiờn xó hi III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn... vi phiu hc tp Ni dung phiu: - C th ngi gm cú phn ú l - Chỳng ta nhn bit c th gii xung quanh nh cú - Chỳng ta nghe c l nh - Chỳng ta i c l nh B2: GV gi 1 vi nhúm lờn c cõu tr li ca nhúm mỡnh Cỏc nhúm khỏc Nxột v b sung H2: Gn tranh theo ch Cỏch tin hnh: B1: GV phỏt cho cỏc nhúm t bỡa to gn tranh hoc cnh v cỏc hot ng nờn lm v khụng nờn lm B2: Gi i din cỏc nhúm lờn trỡnh by - Nhn xột,... c: Diu Gii thiu tranh t khoỏ: Diu sỏo Gii thớch t: iu sỏo * Dy vn yờu ( Tng t dy vn iờu ) H2: Dy t ng dng Gn t ng dng lờn bng: Bui chiu, hiu bi, yờu cu, gi yu Cho HS c thm sau ú luyn c tng t v kt hp gii thớch - Tỡm ting trong t cha vn mi hc H3: Hng dn tp vit - Hng dn vit bng con: iờu, yờu, diu sỏo, yờu quý Lu ý: Nột ni gia cỏc con ch Hot ng ca hc sinh - HS thc hin theo yờu cu - Quan sỏt - Phỏt õm:... vit vo VTV th ngi vit 3 Luyn núi: Luyn theo ch : Bộ t gii - HS trao i tho lun theo thiu cp - Ch luyn núi hụm nay l gỡ? - GV cho mt cp lờn bng Hdn lm mu theo cõu hi gi ý cho c lp - Y/cu theo cp quan sỏt tranh tho lun theo ch - Cỏc cp trỡnh by trc lp GV nhn xột cht ý III Cng c, dn dũ: Nhn xột chung gi hc - V nh ụn li bi, xem chun b cho bi sau: u, u - Trỡnh by trc lp - HS nhn xột ỏnh giỏ Toỏn: Luyn... - Kim tra Nhn xột Bi 2: Cho hc sinh nờu yờu cu GV Ghi bi tp lờn bng cho hc sinh quan sỏt v in s vo Gi hc sinh lờn bng in s Nhn xột Bi 3: Cho hc sinh nờu yờu cu ca bi Hc sinh c - Giỏo viờn ghi bng 4-1+1= 4-1-2= 4-2-1= - Cho hc sinh lm vo v - Chm cha Nhn xột Bi 5: Cho hc sinh nờu yờu cu ca bi a - Cho hc sinh xem tranh v nờu bi toỏn 3 + 1 = 4 - Cho HS lm vo v - Chm cha bi Nhn xột III Dn dũ: Xem li... hc II Bi ụn: Gii thiu bi H1: Hng dn ụn tp Chia nhúm yờu cu tho lun trong nhúm ni dung ó hc C th ngi gm cú my phn? ú l nhng phn no? K cỏc b phn bờn ngoi ca c th? Nh õu chỳng ta, nhn bit c th gii xung quanh? Bui sỏng ng dy em lm gỡ? Bui tra em n nhng gỡ? n trng gi ra chi em chi nhng gỡ? KL: Nhng vic nờn lm hng ngy gi v sinh c th v cú sc kho tt H2: Hng dn lm bi tp VBT - Cho HS ly VBT ra GV Hdn HS lm ln... 11/ 11/ 2010 Ting Vit: Bi 40: iờu yờu (2 tit) I/ Mc tiờu: c c: iờu, yờu, diu sỏo, yờu quý; t v cõu ng dng Vit c: iờu, yờu, diu sỏo, yờu quý Luyn núi t 2 4 cõu theo ch : Bộ t gii thiu II/ dựng: BD, tranh minh ho bi hc, bng con, VTV III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn I Kim tra: c, vit: li rỡu, cỏi phu, lớu lo, chu khú, cõy nờu, kờu gi Nhn xột II Bi mi: Gii thiu bi H1: Dy vn iờu Ghi bng iờu phỏt... tổ, nhóm, CN - HS đọc câu ứng dụng SGK - HS viết vào bảng con đoạn câu ứng dụng trong SGK bài ôn tập tiết 1 Toỏn: Phộp tr trong phm vi 4 I Mc tiờu: Thuc bng tr v bit lm tớnh tr trong phm vi 4, bit mi quan h gia phộp cng v phộp tr II dựng: SGK, BD, bng con III Hot ng dy hc: Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca hc sinh I Kim tra:Gi 2 HS lờn bng lm, GV ghi bng: - 2 HS lờn bng lp 3-1= 3+2= 1+3= 2-1= 3-1+1= 2-1+3= . từng tranh KL: Anh chị em trong gia đình là những người ruột thịt. Vì vậy, em cần phải thương yêu, quan tâm, chăm sóc anh, chị, em, biết lễ phép với anh chị. khen ngợi. HĐ2: Nhận xét hành vi trong tranh Trong tranh có những ai? Họ đang làm gì? Việc làm nào đúng thì nối tranh đó với chữ “nên”, việc làm nào sai