giao an lop 3 CKTKN

- Caû lôùp ñoïc thaàm laïi caùc caâu thô, caâu vaên ôû BT1, vieát ra giaáy nhaùp nhöõng töø chæ söï so saùnh.. - 4 HS leân baûng, gaïch döôùi caùc töø.[r]

TUẦN 3

Thứ hai, ngày 13 tháng năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện (tiết 7)

CHIẾC ÁO LEN A Mục tiêu:

* Tập đọc :

Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngườ dẫn chuyện

Hiểu ý nghĩa: Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu lẫn (Trả lời CH 1, 2, 3, 4)

* Kể chuyện :

Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý B HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Cơ giáo tí hon" trả lời câu hỏi III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa Luyện đọc:

a GV đọc toàn văn

b Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ

- Đọc câu

- Đọc đoạn trước lớp + Rút từ khó - luyện đọc

+ Hiểu nghĩa : bối rối, thào - Đọc đoạn nhóm Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - YC đọc thầm đoạn 1, trả lời :

+ Chiếc áo len bạn Hồ đẹp tiện lợi ntn ?

+ Vì hai bạn nhỏ giận nhau?

- YC HS đọc thành tiếng đoạn 2, sau lớp đọc thầm đoạn văn, trả lời :

- HS đọc lại

- Đọc tiếp nối - Đọc tiếp nối

- Hai nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn

- Hai HS tiếp nối đọc đoạn

+ Áo màu vàng, có dây kéo giữa, có mũ để đội, ấm ấm

+ Vì Lan dỗi mẹ ?

- YC đọc thầm đoạn 3, trả lời : + Anh Tuấn nói với mẹ ?

- YC đọc thầm đoạn 4, trả lời : + Vì Lan ân hận ?

- YC đọc thầm đoạn 5, trả lời : + Bố trách mắng En-ri-cô ntn ?

- YC đọc thầm tồn bài, tìm tên khác cho truyện

GV?

+ Vì Lan cô bé ngoan ? Lan ngoan chỗ ?

* Liên hệ : Các em có đòi cha mẹ mua cho thứ đắt tiền làm bố mẹ phải lo lắng khơng ? Có emm dỗi cách vơ lí khơng ? Sau em có nhận sai xin lỗi không ?

4 Luyện đọc lại

- Chọn đọc mẫu 1, đoạn; lưu ý giọng đọc đoạn

+ Vì mẹ nói mua áo đắt tiền

+ Mẹ dành hết tiền mua áo cho em Lan Con khơng cần thêm áo khoẻ Nếu lạnh, mặc thêm nhiều áo cũ bên

- Thảo luận nhóm trả lời : Vì Lan làm cho mẹ buồn

Vì Lan thấy ích kỉ, biết nghĩ đến mình, khơng nghĩ đến anh

Vì cảm động trước lòng yêu thương mẹ nhường nhịn, độ lượng anh

+ Mẹ hai

+ Tấm lòng người anh

+ Cô bé ngoan Cô bé ân hận………

+ Lan ngoan Lan nhận sai muốn sửa chữa khuyết điểm - HS phát biểu

- HS tiếp nối đọc lại toàn - Đọc theo nhóm em tự phân vai - nhóm thi đọc truyện theo vai

Kể Chuyện

Chiếc áo len" theo lời Lan

2 Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo gợi ý

a Giúp HS nắm nhiệm vụ - YC HS đọc đề gợi ý - Giải thích ý YC :

+ Kể theo gợi ý : gợi ý điểm tựa để nhớ ý truyện

+ Kể theo lời Lan : kể theo cách nhập vai, không giống ý nguyên văn bản, người kể đóng vai Lan phải xưng tơi, em

b Kể mẫu đoạn

- Xem gợi ý kể đoạn sgk

- YC HS nhìn gợi ý kể mẫu đoạn theo lời Lan Nhớ đoạn kể cần có đủ gợi ý nêu

c Từng cặp HS tập kể d HS kể trước lớp III Củng cố - Dặn dị:

- Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Nhận xét tiết học, khuyến khích HSVN kể lại

- YC HS nhà tập kể lại câu chuyện Nhận xét:

- HS đọc

- HS đọc gợi ý kể đoạn Cả lớp đọc thầm theo

- HS kể

- Một số HS tiếp nối nhìn gợi ý kể nhập vai nhân vật Lan

- HS giỏi kể đoạn

- Giận dỗi mẹ bạn Lan không nên

Khơng nên ích kỉ, nghĩ đến Trong gia đình, phải biết nhường nhịn, quan tâm đến người thân

Không làm bố mẹ buồn đòi hỏi thứ bố mẹ khơng thể mua

Tốn ( tiết 11 )

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC A Mục tiêu:

I Ổn định:

II KTBC : " Luyện tập"

HS đọc lại bảng nhân bảng chia III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa 2 Thực hành:

- Bài : a/ Củng cố tính độ dài đường gấp khúc:

Cho HS nhắc lại : Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta tính tổng độ dài đoạn thẳng đường gấp khúc

b/ Củng cố tính chu vi hình tam giác:

Liên hệ câu a/ với câu b/ để thấy hình tam giác MNP đường gấp khúc ABCD khép kín ( D = A ) Đồ dài đường gấp khúc khép kín chu vi hình tam giác

- Bài : Ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng Từ tính chu vi hình chữ nhật ABCD

Nhận xét:

- Bài : Đếm hình YC HS tự đếm Củng cố - Dặn dò - Xem lại

Nhận xét:

- HS đọc lại tựa Bài giải

Độ dài đường gấp khúc ABCD : 34 + 12 + 40 = 86 ( cm )

Đáp số : 86 cm Bài giải

Chu vi hình tam giác MNP : 34 + 12 + 40 = 86 (cm)

Đáp số : 86 cm

- Đo AB = 3cm, BC = 2cm, DC = 3cm, AD = 2cm

Bài giải

Chu vi hình chữ nhật ABCD : + + + = 10 (cm)

Đáp số : 10 cm

hình vuông ( hình vuông nhỏ hình vuông to )

hình tam giác ( hình tam giác nhỏ hình tam giác to )

A Mục tiêu:

Nêu vài ví dụ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè người Quý trọng người biết giữ lời hứa B ĐDD – Học:

VBT3, tranh aûnh (sgk ), phiếu học tập C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Kính yêu Bác Hồ"

+ Bác Hồ cịn có tên gọi khác ?

+ Bác có cơng lao to lớn đất nước ta, dân tộc ta ? + Đọc câu ghi nhớ

III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa

2 Hoạt động : Thảo luận truyện vòng bạc

* Thảo luận lớp :

+ Bác Hồ làm gặp lại em bé sau năm xa ?

+ Em bé người truyện cảm thấy trước việc làm Bác ? + Việc làm Bác thể điều ? + Qua câu truyện trên, em rút điều ?

+ Thế giữ lời hứa ?

+ Người biết giữ lời hứa người đánh ?

* Kết luận : Tuy bận nhiều công việc Bác Hồ không quên lời hứa với em bé, dù qua thời gian dài Việc làm Bác khiến người cảm động kính phục

Qua câu chuyện trên, thấy cần phải giữ lời hứa Giữ lời hứa thực điều nói, hứa hẹn

- HSLL

- - HS đọc lại truyện - Cả lớp thảo luận

với người khác Người biết giữ lời hứa người quý trọng, tin cậy noi theo

3 Hoạt động : Xử lí tình

- Chia lớp thành nhóm giao việc nhóm

+ TH1 : + TH2 : + TH3 : + TH4 : + TH5 :

* Thảo luận lớp :

+ Em có đồng tình với cách giải nhóm bạn khơng ? Vì ?

+ Theo em, Tiến nghĩ khơng thấy Tân sang nhà học hứa ? Hằng nghĩ Thanh khơng dán trả lại truyện xin lỗi việc làm rách truyện ?

+ Cần làm khơng thể thực điều hứa với người khác ?

* Kết luận : tình HS trả lời

4 Hoạt động : Tự liên hệ

+ Thời gian vừa qua em có hứa với điều khơng ? Em có thực điều hứa khơng ? Vì ? Em cảm thấy thực ( hay không thực

+ Tân cần sang nhà bạn học hứa tìm cách báo cho bạn : Xem phim xong sang học bạn, để bạn khỏi chờ

+ Thanh cần dán trả lại truyện cho Hằng xin lỗi bạn

+ Tiến Hằng cảm thấy khơng vui, khơng hài lịng, khơng thích; lịng tin bạn khơng giữ lời hứa với

+ Cần phải giữ lời hứa giữ lời hứa tự trọng tôn trọng người khác

+ Khơng lí đó, em không thực lời hứa với người khác, em cần phải xin lỗi họ giải thích rõ lí

hiện ) điều hứa ? + Nhận xét - Tuyên dương 5 Củng cố - Dặn dò:

- Thực giữ lời hứa với bạn bè người

- Sưu tầm gương biết giữ lời hứa bạn bè lớp, trường

Thứ ba,ngày 14 tháng năm 2010 Chính tả ( tiết )

CHIẾC ÁO LEN A Mục tiêu:

Nghe – viết CT; trình bày hình thức văn xuôi Làm BT(2) a/b

Điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (BT3) B ĐDD – Học:

Viết sẵn BT2, bảng C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Cô giáo tí hon"

Viết lại từ : gắn bó, nặng nhọc, khăn tay, khắng khít Xem HS

III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa Nêu MĐ,YC tiết học 2 Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần đoạn văn viết + Vì Lan ân hận ?

+ Những chữ đoạn văn cần viết hoa ?

- HSLL

- HS đọc lại

+ Lời Lan muốn nói với mẹ đặt dấu câu ?

b Viết từ khó

+ nằm, cuộn trịn, chăn bơng, xin lỗi c Hướng dẫn viết

- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc lần

- Đọc lần

d Chấm, chữa

3 Hướng dẫn HS làm tập: a BT2 : a

- Nêu yêu cầu BT b BT3

- Nêu YC

4 Củng cố - dặn doø:

- Nhận xét tiết học HS làm VBT

+ Dấu hai chấm dấu ngoặc kép + viết hoa

- Viết bảng - Viết vào - Soát

- Đổi bắt lỗi - HS làm

a cuộn tròn - chân thật - chậm trễ - HS tự làm VBT

Tốn (tiết 12 )

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN A Mục tiêu:

Biết giải tốn nhiều hơn,

Biết giải tốn số đơn vị B HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Ôn tập hình học" GV nhận xét:

III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa 2 Thực hành

- Bài : Củng cố toán nhiều

- Bài : Củng cố giải tốn

- HSLL

Bài giải

Số đội Hai trồng : 230 + 90 = 320 ( )

- Bài : a/ Giới thiệu toán "Hơn số đơn vị"

+ GV hướng dẫn giải toán b/ HS dựa vào trên, giải Củng cố - Dặn dị

Lưu ý HS nhiều hơn, hơn,

Nhận xét HS làm baøi VBT

Buổi chiều cửa hàng bán số lít xăng :

635 - 128 = 508 ( l ) Đáp số : 507 l xăng

Bài giải

Số cam hàng nhiều số cam hàng :

7 - = ( ) Đáp số :

Môn: Mỹ thuật Bài : VẼ THEO MẪU – VẼ QUẢ Tuần : Tiết

I/ MỤC TIÊU : Giúp HS

- KT: Biết phân biệt màu sắc, hình dáng vài loại

- KN: Nắm cách vẽ vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích - TĐ: Cảm nhận vẻ đẹp loại

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị :

- SGV, giáo án ĐDDH - Một số loại

- Tranh ảnh số loại - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ hs lớp trước

HS chuẩn bị : VTV,Chì, màu, gôm… III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1. Khởi động (1’)

2. KTBC: (2’) Bài :Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm Gv thu số chấm nhận xét

3. Bài mới.

SINH Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét (4’)

MT: (nhö phần KT mục I)

CTH: Giới thiệu vài loại đặt câu hỏi dựa vào gợi ý SGV tr 85

Nhấn mạnh lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc

KL: Phân biệt nắm hình dáng, màu sắc, đặc điểm, màu sắc loại

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ (5’) MT: ( phần KN, phần I)

CTH: Yêu cầu Hs quan sát thật kỹ hướng dẫn bước vẽ SGV3 tr 86

KL: Hoàn thành bài, vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 3: Thực hành (20’)

MT: Vẽ màu theo ý thích

CTH: Yêu cầu hs quan sát mẫu thật kỹ trước khi vẽ

Nhắc nhở hs ý SGV3 tr 87: Quan sát, nhắc nhở dẫn thêm KL: Hoàn thành bài, vẽ màu theo ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá (4’)

MT: Thấy điểm đạt, chưa đạt trong vẽ CTH: Chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp.Gợi ý Hs nhận xét

+ Bố cục ( Cân đối hay chưa can đối?) + Gần giống mẫu khơng?

+ Màu sắc nào? => Nhận xét lại

KL: Tự nhận xét , đánh giá Hoạt động cuối : (1’)

- Cũng cố bước vẽ - Gd hs

- Dặn dò hs xem

Bài4 : Vẽ tranh – Đề tài Trường em - Nhận xét tiết học

Quan, nhận xét trả lời câu hỏi

Laéng nghe

Quan sát gv hướng dẫn hs

Thực hành

Nhận xét , đánh giá

TN&XH (tiết ) BỆNH LAO PHỔI A Mục tiêu:

Biết cần tiêm phịng lao, thở khơng khí lành, ăn đủ chất để phịng bệnh lao phổi

B ĐDD – Học:

Tranh sgk, phiếu học tập C HĐD – Học:

I Ổn ñònh:

II KTBC : " Phòng bệnh đường hô hấp"

- Nêu bệnh viêm đường hô hấp thường gặp - Nguyên nhân gây bệnh

- Nêu cách đề phòng III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa

2 Hoạt động : Làm việc với sgk * Bước : Làm việc theo nhóm nhỏ - Phân nhóm thảo luận giao phiếu YCQS H 1, 2, 3, 4, 5/12 sgk

+ Nhoùm :Nguyên nhân gây bệnh lao phổi ?

+ Nhóm :Bệnh lao phổi có biểu ntn ?

+ Nhóm :Bệnh lao phổi lậy từ người bệnh sang người lành đường ?

+ Nhóm :Bệnh lao phổi gây tác hại sức khoẻ thân người bệnh người xung quanh

- HSLL

+ Bệnh lao phổi bệnh vi khuẩn lao gây Những người ăn uống thiếu thốn, làm việc sức thường dễ bị vi khuẩn lao công nhiễm bệnh

+ Người bệnh thường ăn không thấy ngon, người gầy hay sốt nhẹ vào buổi chiều Nếu bệnh nặng, người bệnh ho máu bị chết không chữa trị kịp thời

+ Bệnh lây từ người bệnh sang người lành qua đường hô hấp

* Bước : Làm việc lớp * Kết luận : ý

3 Hoạt động : Thảo luận nhóm * Thảo luận theo nhóm

- YCQS hình/13 sgk, liên hệ thực tế : + Kể việc làm hoàn cảnh khiến ta dễ mắc bệnh lao phổi

+ Nêu việc làm hồn cảnh giúp phịng tránh bệnh lao phổi

+ Tại không nên khạc nhổ bừa bãi ?

* Bước : Làm việc lớp

- Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước : Liên hệ

- Em gia đình cần làm để phịng tránh bệnh lao phổi ?

* Kết luận :

- Lao bệnh truyền nhiễm so vi

ý thức giữ gìn vệ sinh : dùng chung đồ dùng cá nhân có thói quen khạc nhổ bừa bãi……

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- Thảo luận nhóm

+ Người hút thuốc người thường xun hít phải khói thuốc người khác hút

Người thường xuyên phải lao động nặng nhọc sức ăn uống không đủ chất dinh dưỡng

Người sống nhà chật chội, ẩm thấp, tối tăm, khơng có ánh sáng Mặt trời chiếu sáng dễ bị bệnh lao phổi

+ Tiêm phòng bệnh lao cho trẻ em sinh

Làm việc nghỉ ngơi điều độ, vừa sức Nhà sẽ, thống đãng, ln Mặt trời chiếu sáng

khuẩn lao gây

- Ngày nay, khơng có chữa khỏi bệnh lao mà cịn có thuốc tiêm phòng lao

- Trẻ em tiêm phịng lao khơng bị mắc bệnh suốt đời 4 Hoạt động : Đóng vai

* Bước : Nhận nhiệm vụ chuẩn bị phân nhóm

- Nêu tình :

+ Nếu bị bệnh đường hô hấp ( viêm họng, viêm phế quản……), em nói với bố mẹ để bố mẹ đưa khám bệnh ?

+ Khi đưa khám bệnh, em nói với bác sĩ

* Bước : Trình diễn

* Kết luận : Khi bị sốt, mệt mỏi, cần phải nói với bố mẹ để đưa khám bệnh kịp thời Khi đến gặp bác sĩ, phải nói rõ xem bị đau đâu để bác sĩ chẩn đốn bệnh; có bệnh phải uống thuốc đủ liều theo đơn bác sĩ

5 Cuûng cố - Dặn dò

YC VN thực điều vừa học

Nhận xét

- Luôn quét dọn nhà cửa sẽ, mở cửa cho ánh nắng mặt trời chiếu vào nhà, không hút thuốc lá, thuốc lào, làm việc nghỉ ngơi điều độ

- Mỗi nhóm nhận tình thảo luận đóng vai

- Các nhóm trình diễn

Luyện viết

Thứ tư, ngày 15 tháng năm 2010 Tập đọc (tiết 8)

QUAÏT CHO BÀ NGỦ A.Mục tiêu:

Hiểu tình cảm yêu thương, hiếu thảo bạn nhỏ thơ bà (trả lời CH SGK; thuoocjcar thơ)

B ĐDD – Học:

Tranh ; Sách TV C HĐD – Học:

I KTBC : "Chiếc áo len"

2 HS tiếp nối nhau, em kể lại đoạn câu chuyện Trả lời câu hỏi : Qua câu chuyện, em hiểu điều ?

II Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa Luyện đọc:

a GV đọc thơ - Gợi ý cách đọc :

+ Đoạn 1&2 : Từ đầu ……… mùa hoa qua : Đọc chậm rãi, nhẹ nhàng

+ Đoạn : Sẻ non ………… lọt vào khuôn cửa sổ : Đọc với giọng hồi hộp

+ Đoạn : lại : Đọc nhanh, vui, lời bé Thơ tiếng reo

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩ từ:

- Đọc câu:

+ Rút từ khó ghi bảng

- Đọc khổ thơ trước lớp Từ : sgk

- Đọc khổ thơ nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- YC lớp đọc thầm thơ, trả lời : + Bạn nhỏ thơ làm ? + Cảnh vật nhà, vườn ?

+ Bà mơ thấy ?

- HS đọc lại tựa

- Đọc tiếp nối - Luyện đọc - Đọc tiếp nối

- nhóm đọc tiếp nối khổ thơ - Cả lớp ĐT thơ

Quạt cho bà ngủ

+ Vì đốn bà mơ ?

- YC đọc thầm thơ, trả lời :

+ Qua thơ, em thấy tình cảm cháu với bà ntn ?

4 Học thuộc lòng thơ

- Hd HS học thuộc lòng lớp khổ,

5 Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét - u cầu HSVN tiếp tục HTL thơ đọc cho ông, bà, cha mẹ nghe

+ Bà mơ thấy cháu quạt hương thơm tới

+ Trao đổi nhóm 2, trả lời :

Vì cháu quạt cho bà lâu trước bà ngủ thiếp nên bà mơ thấy cháu ngồi quạt

Vì giấc ngủ bà thấy hương thơm hoa cam, hoa khế

Vì bà yêu cháu yêu nhà

+ Cháu hiếu thảo, yêu thương, chăm sóc bà

- Thi học thuộc lòng - Hai tổ thi tiếp sức - Thi thuộc khổ - Nêu chữ đầu - HS thi đọc

Tập viết (tiết 3) ÔN CHỮ HOA : B A Mục tiêu:

Viết chữ hoa B (1 dòng ), H, T (1 dòng ); viết tên riêng Bố Hạ ( dòng ) câu ứng dụng: Bầu trời …chung giàn ( lần ) chữ cỡ nhỏ

B ĐDD – Học:

- Mẫu chữ viết hoa B

- Các chữ Bố Hạ câu tục ngữ viết dịng kẻ li C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : Từ câu ứng dụng : Âu lạc; Ăn nhớ kẻ trồng / Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng

Kiểm tra nhà III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Hướng dẫn viết bảng con: a Luyện viết chữ hoa:

- YC tìm chữ hoa có :

- Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ

b Hướng dẫn viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- YC đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu từ Bố Hạ : Một xã huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, nơi có giống cam ngon tiếng

c HS viết câu ứng dụng:

- Nội dung câu tục ngữ : Bầu bí câu khác mọc giàn Khuyên bầu thương bí khuyên người nước yêu thương, đùm bọc lẫn

- HD viết chữ : Bầu, Tuy 3 Hướng dẫn viết TV: - Nêu YC viết theo cỡ nhỏ : 4 Chấm, chữa bài:

Chấm số - nhận xét 5 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc HS chưa viết xong nhà hoàn thành

- Nhận xét.HS nhà luyện viết VTV

- HS tìm chữ hoa : B, H, T

- Tập viết chữ B, H, T bảng - HS đọc từ ứng dụng : Bố Hạ - Viết bảng

- Đọc câu tục ngữ : Bầu thương lấy bí cùng/ Tuy khác giống chung giàn

- Viết bảng - HS viết VTV

Tốn ( tiết 13 ) XEM ĐỒNG HỒ A Mục tiêu:

Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 B ĐDD – Học:

- Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phút

C HĐD – Học: I Ổn định: III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa 2 Ôn tập thời gian

- ngày có ? Bắt đầu từ kết thúc vào lúc ?

- có phút ? Hướng dẫn xem đồng hồ - Sử dụng mặt đồng hồ bìa

- Giới thiệu kim ngắn giờ, kim dài phút

- Quay kim đồng hồ đến hỏi : Đồng hồ ?

- Tương tự quay hỏi

- YC HS quay kim tới vị trí sau : 12 đêm, sáng, 11 trưa, chiều (13 giờ), tối (20 giờ)

- Khoảng thời gian từ đến ? * Giới thiệu vạch chia phút

- Nêu thời gian kim phút từ lúc đồng hồ đến lúc đồng hồ

- Vậy kim phút vòng hết phút ? - Vậy kim phút vòng mặt đồng hồ (đi qua 12 số) hết 60 phút, từ số đến số liền sau mặt đồng hồ hết phút

- Quay kim đồng hồ đến phút hỏi : Đồng hồ ?

- Nêu vị trí kim kim phút

- Khoảng thời gian kim phút từ số 12 (lúc giờ) đến số phút ?

Lấy phút x = 15 phút - Làm tương tự : 30 phút 3 Thực hành:

- Bài : Xem đồng hồ

- HSLL

- ngày có 24 giờ; ngày- Bắt đầu từ 12 đêm hôm trước đến 12 đêm hơm sau

- có 60 phút -

- HSTL - - - 60 phút - phút

- Kim ngắn - Kim dài phút

- Là 15 phút

- Xem nêu :

+ Nêu vị trí kim ngắn + Nêu vị trí kim dài

- Bài : Quay kim đồng hồ để đồng hồ - Bài : Đồng hồ

Giới thiệu cho HS hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử, dâu hai chấm ngăn cách số số phút

- Bài : Quan sát hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử chọn mặt đồng hồ

4 Củng cố - Dặn dò YC VN tập xem đồng hồ

Nhận xét-HS nhà làm VBT

- Nêu mặt đồng hồ - HS chọn mặt đồng h

Theồ duùc: Tuần 3

Bài 5: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 1 Mơc tiªu:

- Ơn tập : tập hợp hàng dọc , gióng hàng , điểm số, quay phải , quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Y/ c HS thực thục kĩ – Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Y/c thực động tác tơng đối

- Trò chơi tìm ngời huy , yêu cầu: biết cách chơi B Địa điểm , ph ơng tiện

Nội dung Định l ợng Ph ơng pháp

1.Phần mở đầu:

- Gv nhËn líp , phỉ biÕn néi dung yêu cầu học

- Khi ng linh hoạt khớp cổ tay, cổ chân khớp hông ,gối

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhp

6-10 Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* Gv

2 Phần bản:

- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng + Lần 1giáo viên cán điều khiển + lần -3 cán điều khiển GV quan sát sửa sai

- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàmg, điểm số

+ GV giúi thiệu , làm mẫu trớc lần, sau h/s tập theo động tác mẫu Gv.Sau cho tập phi hp

- Chơi trò chơi :Tìm ngời huy

+ GV nhắc tên trò chơi cách chơi , sau cho lớp chơi sau vài lần chơi đổi vị tríngời chơi

3 PhÇn kết thúc

- Đi thờng theo nhịp hát

- GV học sinh hệ thống lại học - GV nhận xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ nhµ

18-22’ 10-12’

1 l 2-3 lÇn 1-2 lÇn 8-10’

Đội hình tập luyện

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* * * * * GV Đội hình trò chơi Đội hình trò chơi

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Luyện từ câu ( tiết ) SO SÁNH DẤU CHẤM A Mục tiêu:

Tìm hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn (BT1) Nhận biết từ so sánh (BT2)

Đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp doạn văn viết hoa chữ đầu câu (BT3)

B ĐDD – Học: Ghi BT1, BT3 C ĐDD – Học: I Ổn định:

II KTBC : " MRVT thiếu nhi; Ôn tập câu Ai ?" + HS làm BT1, HS laøm BT2

III Bài mới:

Hoạt động học Hoạt động dạy

1 GTB : GV ghi tựa

GV nêu MĐ, YC tiết học 2 Hướng dẫn làm tập: a Bài tập :

- YC HS đọc BT

- Dán băng giấy lên bảng

b Bài tập : - YC HS đọc BT

c Bài tập : - YC HS đọc BT

- Nhắc lớp đọc kĩ đoạn văn để chấm

- HSLL

- HS đọc YC

- Đọc câu thơ, trao đổi nhóm cặp

- HS lên bảng thi làm bài, em gạch hình ảnh so sánh câu thơ, câu văn

a/ Mắt hiền sáng tựa

b/ Hoa xao xuyến nở mây chùm c/ Trời tủ ướp lạnh/ Trời bếp lị nung

c/ Dịng sơng đường trăng lung linh dát vàng

- Cả lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn BT1, viết giấy nháp từ so sánh

câu cho ( câu phải nói trọn ý ) Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu câu

3 Củng cố - Dặn dò

- YC HS nhắc lại nội dung vừa học

- YC VN xem lại BT làm Nhận xét

Lời giải : tựa - - - - - Trao đổi theo nhóm cặp - HS lên bảng chữa

Ơng tơi vốn thợ gị hàn vào loại giỏi Có lần, mắt tơi thấy ông tán đinh đồng Chiếc búa tay ông hoa lên, nhát nghiêng, nhát thẳng, nhanh đến mức cảm thấy trước mặt ông phất phơ sợi tơ mỏng Ơng niềm tự hào gia đình tơi

- Tìm hình ảnh so sánh từ so sánh; Ôn luyện dấu chấm

Thứ năm, ngày 26 tháng năm 2010 Chính tả ( tiết )

CHỊ EM A Mục tiêu:

Chép trình bày CT

Làm tập từ chứa tiếng có vần ăc/ oăc (BT2), (BT3)a/b B ĐDD – Học:

Viết sẵn BT2, bảng C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Chiếc áo len"

Viết lại từ : thước kẻ, vẻ đẹp, học vẽ, thi đỗ

3 HS đọc thuộc lòng thứ tự 19 chữ tên chữ học Xem HS

III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa Nêu MĐ,YC tiết học 2 Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc lần thơ

- HSLL

+ Người chị thơ làm việc ?

+ Bài thơ viết theo thể thơ ?

+ Cách trình bày thơ lục bát ? b Viết từ khó

cái ngủ, trải chiếu, ngoan, hát ru, lim dim c Hướng dẫn viết

- Hướng dẫn cách viết, cách trình bày - Đọc lần

- Đọc lần

d Chấm, chữa

3 Hướng dẫn HS làm tập: a BT2 :

- Nêu yêu cầu BT b BT3 a

- Neâu YC

4 Củng cố - dặn doø - Nhận xét tiết học

+ Chị trải chiếu, buông màn, ru em ngủ/ Chị quét thềm/ Chị đuổi gà không cho phá vườn rau/ Chị ngủ em

+ Thơ lục bát, dòng chữ, dòng chữ

+ Chữ đầu dòng viết cách lề ơ; chữ đầu dịng viết cách lề ô

- Viết bảng - Viết vào - Soát

- Đổi bắt lỗi - HS làm

Lời giải : ngắc - ngoắc - ngoặc - HS làm

a/ chung - trèo - chậu

Tốn ( tiết 14 ) XEM ĐỒNG HỒ ( tt ) A Mục tiêu:

Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 đọc theo hai cách Chẳng hạn, 35 phút 25 phút

B ĐDD – Học:

- Mặt đồng hồ bìa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phút

- Đồng hồ để bàn ( có kim ngắn - kim dài ) C HĐD – Học:

I Ổn định: III Bài

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Hướng dẫn HS cách xem đồng hồ nêu thời điểm theo cách

- Quan sát đồng hồ thứ khung học nêu :"Các kim đồng hồ 35 phút"

- Hướng dẫn cách đọc : Các kim đồng hồ 35 phút, em thử nghĩ xem cịn thiếu phút đến ? - Vậy nói : 35 phút hay 25 phút

* Tương tự hướng dẫn HS đọc thời điểm đồng hồ hai cách

3 Thực hành

- Bài : Xem đồng hồ

- Bài : Hướng dẫn HS thực hành - Bài : Tương tự

4 Cuûng cố - Dặn do:ø

Ycvề nhà tập xem đồng hồ Nhận xét

- HS quan sát : 35 phút

- HS tính : 25 phút nên kim đồng hồ 25 phút

- Quan sát mẫu đọc theo cách - Thực hành mặt đồng hồ bìa - HS thực hành

Thủ công ( tiết ) GẤP CON ẾCH ( Tiết 1) A Mục tiêu:

Biết cách gấp ếch

Gấp ếch giấy Nếp gấp tương đối phẳng, thẳng B Chuẩn bị:

Mẫu ếch giấy; Quy trình gấp ếch; giấy màu C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : KT dụng cụ học tập III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa

2 Hướng dẫn quan sát nhận xét: - Con ếch gồm có phần ?

- HS đọc lại tựa

- Con ếch nhảy ta dùng ngón tay trỏ miết nhẹ vào phần cuối thên ếch 3 Hướng dẫn mẫu:

- Gấp, cắt tờ giấy hình vng - Gấp tạo hai chân trước ếch

- Gấp tạo hai chân sau thân ếch - Cách làm cho ếch nhảy

4 Thực hành:

YC vài HS thao tác lại 5 Củng cố - Dặn dò Nhận xét tiết học

Học sinh nhà thực hành lại

+ Phần đầu có hai mắt, nhọn dần phía trước

+ Phần thân phình rộng dần phía sau

+ Hai chân trước hai chân sau phía thân

- HS nhắc lại cách gấp

- Vài HS lên bảng thao tác lại TN&XH ( tiết )

MÁU VAØ CƠ QUAN TUẦN HOAØN A Mục tiêu:

Chỉ vị trí phận quan tuần hồn tranh vẽ mơ hình B ĐDD – Học:

Tranh SGK C HÑD – Học: I Ổn định:

II KTBC : " Bệnh lao phổi "

- Nêu việc làm hoàn cảnh dễ làm ta mắc bệnh lao phổi - Em cần làm để phịng tránh bệnh lao phổi ?

III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa

2 Hoạt động : Quan sát thảo luận * Bước : Làm việc theo nhóm

- YC nhóm QS H1, 2, 3/14 sgk kết hợp QS ống máu chống đông đem đến lớp để thảo luận câu hỏi sau :

+ Bạn đứt tay hay trầy da chưa ? Khi bị đứt tay trầy da bạn

- HS đọc lại tựa

nhìn thấy vết thương ?

+ Theo bạn, máu bị chảy khỏi thể, máu chất lỏng đặc ?

+ QS máu chống đông ống nghiệm H2/14, bạn thấy máu chia làm phần ? Đó phần ?

+ QS huyết cầu đỏ H3/14, bạn thấy huyết cầu đỏ có hình dạng ? Nó có chức ?

+ Cơ quan vận chuyển máu khắp thể có tên ?

* Bước : Làm việc lớp * Kết luận : Các ý

Giảng thêm : Ngồi huyết cầu đỏ, cịn có loại huyết cầu khác huyết cầu trắng Huyết cầu trắng có chức tiêu diệt vi trùng xâm nhập vào thể, giúp thể phòng chống bệnh

3 Hoạt động : Làm việc với SGK * Bước : Làm việc theo cặp

- YCQS H4/15 sgk

+ Chỉ hình vẽ đâu tim, đâu mạch máu

+ Dựa vào hình vẽ, mơ tả vị trí tim lồng ngực

+ Chỉ vị trí tim lồng ngực

* Bước : Làm việc nhóm

YC số cặp HS lên trình bày kết * Kết luận : Cơ quan tuần hồn gồm có : tim mạch máu

4 Hoạt động : Chơi trò chơi tiếp sức - GV hướng dẫn cách chơi

5 Cuûng cố - Dặn dò:

Nhờ có mạch máu đem đến

+ Máu chia làm phần : ø huyết tương ( phần nước vàng ) huyết cầu ( phần màu đỏ lắng xuống )

+ Huyết cầu đỏ có dạng đĩa, lõm hai mặt Nó có chức mang khí ơ-xi ni thể

+ … gọi quan tuần hoàn

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận

- HS hỏi - HS trả lời

phận thể để tất quan thể có đủ chất dinh dưỡng ơ-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chun khí các-bơ-níc chất thải quan thể đến phổi thận để thải chúng ngồi

Nhận xét

Thứ sáu, ngày 17 tháng năm 2010 Tập làm văn ( tiết )

KỂ VỀ GIA ĐÌNH

ĐIỀN VAØO GIẤY TỜ IN SẴN A Mục tiêu:

Kể cách đơn giản gia đình với người bạn quen theo gợi ý ( BT1 )

Biết viết đơn xin nghỉ học mẫu ( BT2 ) B ĐDD – Học:

Mẫu đơn xin nghỉ học , VBT C HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : Vài HS đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong HCM III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 GTB : GV ghi tựa

GV nêu MĐ, YC tiết học 2 Hướng dẫn làm tập: a BT1 : (miệng)

GV nêu : Kể gia đình cho người bạn ( đến lớp, quen……) Các em cần nói đến câu giới thiệu gia đình em VD : Gia đình em có ai, làm cơng việc gì, tính tình ?

- HS đọc lại tựa bài: - HS đọc YC BT

- Kể gia đình theo bàn, nhóm nhỏ - Đại diện nhóm thi kể

b BT2 : - GV neâu YC

- YC vài HS làm miệng - YC làm VBT

- Chấm - Nhận xét: Củng cố - Dặn dò

Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học cần

Nhận xét tiết học

(6) Những lúc nhàn rỗi, mẹ khâu vá quần áo (7) Gia đình tớ lúc vui vẻ - HS đọc mẫu đơn Sau nói trình tự đơn

+ Quốc hiệu tiêu ngữ

+ Địa điểm ngày, tháng, năm viết đơn + Tên đơn

+ Tên người nhận đơn

+ Họ, tên người viết đơn ; người viết HS lớp

+ Lí viết đơn + Lí nghỉ học

+ Lời hứa người viết đơn

+ Ý kiến chữ ký gia đình HS + Chữ ký HS

- - HS làm miệng tập - Cả lớp làm VBT

Toán (tiết 15) LUYỆN TẬP A Mục tiêu:

Biết xem ( xác đến phút)

Biết xác định 1/2, 1/3 nhóm đồ vật B HĐD – Học:

I Ổn định:

II KTBC : "Xem đồng hồ" III Bài mới:

Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Thực hành

- Bài : Xem đồng hồ - Bài : Bài toán

- Bài : Khoanh vào số cam 3 Củng cố - Dặn dò

YCVN thực hành xem đồng hồ Nhận xét

- HS xem đồng hồ, vặn kim theo để HS tập đọc

Bài tốn

Số người có thuyền : x = 20 (người)

Đáp số : 20 người a Khoanh vào 1/3 số cam

b Khoanh vaøo 1/2 số cam

M«n thĨ dơc:

Bài 6: ơn đội hình đội ngũ I Mục tiêu:

– Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Y/c thực động tác tơng đối - Ôn động tác đều, theo vạch kẻ thẳng Y/c thực động tác tơng đối - Trị chơi tìm ngời huy , u cầu: biết cỏch chi

II Địa điểm , ph ơng tiện

Môn: m nhạc ( Giáo viên môn )

GIÁO DỤC TẬP THỂ: - Nhận xét tuần vừa qua

- Ổn định nề np - K hoch tun ti

Nội dung Định l ợng Ph ơng pháp

1.Phần mở đầu.

- Gv nhËn líp , phỉ biÕn néi dung yêu cầu học

- Khi ng linh hoạt khớp cổ tay, cổ chân khớp hông ,gối

- Giậm chân chỗ đếm to theo nhp

6-10 Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

* Gv Phần bản.

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số + Lần 1giáo viên cán điều khiển + lần -3 cán điều khiển GV quan sát sưa sai

Ơn đều, theo vạch kẻ thẳng

Chia tỉ tËp lun, tỉ trëng ®iỊu khiĨn, GV quan s¸t sưa sai cho c¸c tỉ

- Chơi trò chơi :Tìm ngời huy

+ GV nhắc tên trò chơi cách chơi , sau cho lớp chơi sau vài lần chơi đổi vị tríngời chơi

3 PhÇn kÕt thóc

- Đi thờng theo nhịp hát

- GV cïng häc sinh hƯ thèng l¹i bµi häc - GV nhËn xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ nhµ

18-22’ 10-12’

8-10’

4-6

Đội hình tập luyện

* * * * * * * tæ * * * * * * * * * * * * Tổ * * * * * Đội hình trò chơi

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *