Giáo án lớp 1 năm 2014-2015 - Tuần 10

Mời quý thầy cô cùng các em học sinh tham khảo Giáo án lớp 1 năm 2014-2015 - Tuần 10 để nắm được hệ thống chương trình học cũng như cách thiết kế giáo án phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của thầy cô cũng như các bạn học sinh lớp 1 đạt hiệu quả.

Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 10 Thứ Tiế t Thứ hai 27/10 2012 Môn Chào cờ Học vần Học vần Thủ công Tên dạy Bài 39: au- âu (T1) (T2) Xé dán hình gà (T1) Thứ ba 28/10 Thể dục Học vần Học vần Toán Thể dục rèn luyện tư Bài 40: iu- êâu (T1) (T2) Luyện tập Thứ tư 29/10 Học vần Học vần Toán Â.N Thứ năm 30/10 Thứ sáu Học vần Học vần Toán Đạo đức Toán Học vần Ôn tập học kì I (T1) Ôn tập học kì I (T2) Phép trừ phạm vi Ôn tập haut: Tìm bạn thân Lí xanh Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Luyện tập Lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ(T2) Phép trừ phạm vi Bài 41: iêu-yêu (T1) (T2) Trang228 Ghi Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 31/10 Học vần TNXH Sinh hoạt Ôn tập: Con người sức khoẻ Sinh hoạt tập thể Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2014 Tiết2+3: Học vần: au- âu I Mục đích yêu cầu: -Đọc viết au, âu, cau, cầu -Đọc từ ứng dụng câu: Chào mào có áo màu nâu Cứ mùa ổi tới từ đâu bay -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu -Giáo dục HS biết kính yêu ông bà, cha mẹ / -Đánh vần tiếng có vần au, âu Luyện nói câu đơn giản II.Đồ dùng – dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: -HS đọc SGK -Viết vần, từ:eo,ao; kéo vào bảng -NX,ghi điểm,uốn sửa C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Dạy vần mới: *Dạy vần :au -HDHS ghép vần -Lớp ghép vần au a.nhận diện vần: -Yêu cầu Hs nêu cấu tạo vần au -Vần au gồm có a đứng trước u đứng sau -So sánh vần au với vần ao Giống: a đứng đầu vần: Khác:vần au có u đứng cuối,vần ao có o đứng b.Luyện đọc: cuối Trang229 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Đọc vần -HDHS ghép tiếng, nêu cấu tạo, luyện đọc -Ychs xem tranh.Tranh vẽ gì? -Rút từ khóa -HDHS nêu cấu tạo từ luyện đọc từ -HDHS đọc lại toàn vần au *Vần âu: Hướng dẫn bước tương tự vần au để -YChs ghép đọc -Cho HS đọc lại toàn hai vần c.Luyện viết vào bảng: -Viết mẫu, HDHS nêu quy trình viết - Đọc cá nhân đồng cau -Lớp xem tranh cau -Đọc cn,đt au- cau- cau âu- cầu-cái cầu -Đọc cn,đt -Luyện viết vào bảng -Nhận xét sửa chữa rau cải d.Luyện đọc từ ứng dụng: châu chấu -HS nhẩm đọc,nêu tiếng có vần lau sậy sáo au- âu sậu -Đọc cn,đt -HDHS luyện đọc từ -Giải thích :Lau sậy thường mọc vùng đầm lầy -HS đọc lại -Đọc mẫu -Lớp hát -Nghỉ Tiết 3.Luyện tập -HS đọc nội dung tiết a Luyện đọc: -Xem tranh nêu nội dung -Ychs xem tranh,nêu nd tranh tranh -YCHS nhẩm đọc câu, nêu tiếng Chào mào có áo có vần au, âu màu nâu -Luyện đọc câu ứng dụng Cứ mùa ổi chín từ -Đọc mẫu đâu bay b.Luyện nói: -Lớp đọc cn,đt -Ychs xem tranh,nêu tên chủ đề -Đọc lại +Tranh vẽ gì? -Xem tranh đọc chủ đề +Bà làm gì? Cháu Trang230 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 làm gì? +Trong nhà em người nhiều tuổi nhất? +Bà thường dạy bảo cháu điều gì? +Em có thích làm theo lời khuyên bà không? / Em giúp bà việc gì? -HDHS đọc bảng SGK c.Luyện viết vào vở: luyện nói Bà cháu +Bà kể chuyển cho bé, +Trong nhà em người nhiều tuổi +Bà thường dạy bảo cháu điều hay lẽ phải +Em thích làm theo lời khuyên bà + -Lớp đọc cn,đt -Viết nội dung 39 Củng cố ,dặn dò: -Trò chơi thi tìm tiếng từ có vần au, âu -Về nhà đọc, viết, làm BT BT tiếng việt -Xem trước 40: iu, -Nhận xét tiết học Tiết 4: Thủ công: XÉ DÁN HÌNH CON GÀ CON (T1) I.Mục đích yêu cầu: -Biết cách xé hình gà đơn giản -Xé hình gà -Gây hứng thú cho HS môn học.Giáo dục hs biết chăm sóc gà II.Đồ dùng – dạy học: -Bài xé mẫu -Giấy màu III.Các hoạt động dạy-học: A Ổn định lớp: B.KTBC: -Kiểm tra đồ dùng HS -Kiểm tra em trước chưa hoàn thành C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS Trang231 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 2.HD quan sát, nhận xét -Đính mẫu lên bảng hdhs quan sát nêu đặc điểm, hình dáng ,màu sắc gà -Em nêu gà khác với gà lớn ntn? HD mẫu a.Xé thân gà: Lấy tờ giấy màu, lật mặt sau, đánh dấu vẽ hình chữ nhật - xé HCN khỏi tờ giấy.Xé góc chỉnh sửa cho giống hình thân gà b.Xé hình đầu gà :Đánh dấu vẽ HV,xé HV khỏi tờ giấy xé góc để hình đầu gà c Xé hình đuôi gà:Vẽ xé HTG để đuôi gà d.Xé chân gà: vẽ xé HTG để làm chân gà *Vẽù mỏ mắt gà - Quan sát nhận xét + Con gà có thân, đầu tròn, có phận: mắt, mỏ, cánh, chân, đuôi - Toàn thân có màu vàng -Gà lớn chân cao,đuôi dài, to… -HS trả lời -Quan sát thao tác thực hành giấy nháp có kẻ ô li -Dùng bút chì vẽ mắt -Xếp hình gà tờ giấy vẽ phần mỏ tờ giấy sát với đầu gà Củng cố dặn dò -Chuẩn bị giấy màu tiết sau xé dán vào -Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2014 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ Tiết 1: Thể dục: CƠ BẢN I Mục đích yêu cầu: -Ôn số động tác thể dục RLTTCB học Yêu cầu thực động tác xác trước -Học đứng kiễng gót hai tay chống hông Yêu cầu thực mức Trang232 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Rèn luyện HS có ý thức tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày II.Địa điểm-phương tiện: -Trên sân trường dọn vệ sinh III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 2.Các hoạt động chính: a Hoạt động1: Phần mở đầu -Nhận lớp, phổ biến nội dung x x x x yêu cầu hoïc x x x x x x x x X -Chạy hàng dọc -Tổ chức cho HS chơi trò chơi.Diệt x vật có hại b Hoạt động 2: Phần *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay trước, đứng đưa hay tay giang ngang x x x x x x x x x x x x x x x x x X *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay - Từng tổ thực trước, đứng đưa hai tay lên cao x x x x chếch chữ V x x x x *Ôn phối hợp: Đứng đưa hai tay x x x x dang ngang, đứng đưa hay tay lên x x x x cao chếch chữ V *Đứng kiểng gót hai tay chống hông -Làm mẫu HD HS cách tập -Nhận xét, sửa sai c Hoạt động 3: Phần kết thúc -GV HS nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học, tập lại động tác học Trang233 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 Tiết 2+3: Học vần: iu- êâu I Mục đích yêu cầu: -Đọc viết iu,êu, lưỡi rìu,cái phễu -Đọc từ ứng dụng câu: bưởi, táo nhà bà sai tróu -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Ai chịu khó /-Đánh vần tiếng có vần iu,êu Luyện nói câu đơn giản II.Đồ dùng – dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.KTBC: -HS đọc SGK -Viết vào bảng au,âu:Cái cầu C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Dạy vần mới: *Dạy vần :iu -HDHS ghép vần -Lớp ghép iu a.nhận diện vần: -Yêu cầu Hs nêu cấu tạo vần iu -Vần iu gồm có i đứng trước u đứng sau -So sánh vần iu với vần au Giống: u đứng sau vần: Khác: iu có i đứng đầu vần,au có a đứng đầu b.Luyện đọc: vần -Đọc vần -HDHS ghép tiếng, nêu cấu tạo, - Đọc cá nhân đồng luyện đọc -Ychs xem tranh.Tranh vẽ gì? - Lớp ghép rìu -Rút từ khóa lưỡi rìu -HDHS nêu cấu tạo từ luyện đọc từ - Đọc cn,đt iu-rìu-lưỡi rìu -HDHS đọc lại toàn vần iu *Vần êâu: êu- phễu- Hướng dẫn bước tương tự phễu vần iu để HS ghép đọc -Cho hs so sánh vần iu-êu -Cho HS đọc lại toàn hai vần c Luyện viết vào bảng: Trang234 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Viết mẫu, HDHS nêu quy trình viết -Luyện viết vào bảng -Nhận xét sửa chữa d.Luyện đọc từ ứng dụng: -HS nhẩm đọc,nêu tiếng có vần iu- -HDHS luyện đọc từ -Giải thích : + Líu lo: Có âm cao trong, ríu vào nghe vui tai Ví dụ: tiếng chim hót líu lo -Đọc mẫu -Nghỉ Tiết 3.Luyện tập a.Luyện đọc: -Cho hs xem tranh.nêu nd tranh -HDHS nhẩm đọc câu, nêu tiếng có vần iu, êâu -Luyện đọc câu ứng dụng -Đọc mẫu b.Luyện nói: -Ychs xem tranh,nêu tên chủ đề +Tranh vẽ gì? +Gà bị đuổi sao? / Gà có phải vật chịu khó không? + Những vật tranh làm gì? +Trong số vật chịu khó? -Đối với HS lớp gọi chịu khó? + Em chịu khó học làm chưa? + Để trở thành ngoan trò giỏi phải làm nào? líu lo chịu khó nêu kêu gọi -Lớp đọc cn,đt -Lớp hát -HS đọc nội dung tiết 1cn,đt -Xem tranh nêu nội dung tranh Cây bưởi, táo nhà bà sai tróu -HS luyện đọc cn,đt -Đọc lại -Xem tranh đọc chủ đề luyện nói Ai chịu khó +Gà bị chó đuổi / Gà khôngù phải vật chịu khó + Những vật tranh làm:… +Trong vật trâu,mèo ,chim,chó chịu khó -Đối với HS lớp1học bài,làm bài… +… +… Trang235 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -HDHS đọc bảng SGK -Trò chơi thi tìm tiếng từ có vần iu, êâu +iu:ríu rít,trìu mến,dìu dịu,dìu dặt,dập dìu +êu:lêu đêu,lêu lổng,nêu cao,nêu ra,lếu láonếu vậy,nếu thế,… -Viết nội dung 40 c.Luyện viết vào vở: Củng cố ,dặn dò: -Về nhà đọc, viết, làm BT BT tiếng việt -Xem trước 41: -Nhận xét tiết học Tiết 4:Toán: LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: -Củng cố phép trừ, thực phép tính trừ phạm vi - Củng cố quan hệ phép cộng phép trừ - Nhìn tranh nêu toán biểu thị tình tranh phép tính trừ - Rèn lên cho HS kỹ làm toávà tính cẩn thận II.Đồ dùng – dạy học: III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: - Hát – điểm danh B.Kiểm tra cũ: - em lên bảng làm 2+1= 3-1= 3-2= -cả lớp làm vào bảng PT cuối - Nhận xét ghi điểm C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn làm BT Bài1:Tính.(cột1+4 Bài 1: Tính t.gian,hd nhà làm) 1+2=3 1+1=2 1+2=3 1+1+1=3 1+3=4 2-1=1 3-1=2 3-Chohs làm miệng 1-1=1 - Nhận xét – ghi điểm 1+4=5 2+1=3 3-2=1 Bài 2:Số 3-1+1=3 -HDHS nêu cách làm -Vài hs ,lớp td,nx thựchiện bảng lớp Bài2:Số -Nhận xét sửa chữa -Thực phép trừ theo Trang236 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 Bài 3: +,- ? (cột1+4 t.gian,hd nhà làm) -HDHS cách làm viết dấu phép tính thích hợp vào chỗ chấm -Nhận xét, sửa sai, Bài : -HDHS quan sát tranh hình a nêu toán viết phép tính thích hợp vào bảng -HDHS tương tự với hình b để viết phép tính -Nhận xét,sửa chữa chiều mũi tên -1 -2 …… …… Baøi 3:+,-? -3 em lên bảng làm bài, lớp làm bảng …1 = 2 …1 =3 …2= 1…4=5 …1 = …2 =1 …1= 2…2=4 Bài 4: Viết phép tính thích hợp a 2-1=1 b 3-2=1 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học -Về nhàlàm lại tập 1,3 vào ô li, làm VBT, xem trước Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2014 Tiết 1+2: Học vần ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I Mục đích yêu caàu: -HS luyện đọc số âm vần tiếng từ học Luyện đọc câu luyện viết từ : gửi thư, bưởi II.Đồ dùng – dạy học: III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: C.Bài mới: 1.Giới thiệu HĐGV HD luyện đọc: -Luyện đọc âm: / Rèn HS đọc kĩ âm -Luyện đọc vần HĐHS Th,ch kh,ph,nh,gi,tr,g,ng,gh,ngh,qu ia,ua,ưa,oi,ai,ơi,ơi,ui,ưi,i,ươi,ay,ây,eo Trang237 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Luyện đọc tiếng,từ -Luyện đọc câu -HDHS đánh vần –đọc trơn / HS phân tích cấu tạo số tiếng TIẾT -Mời HS đọc lại ND bảng | HDhs đánh vần Luyện viết -Viết mẫu,HS nêu quy trình viết ao,au,âu,iu,êu gà,nghỉ,tre,ghế,ngô, vải tuổi thơ xây nhà trái đào Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -Đọc cá nhân / ý luyện đọc cho HS -Luyện viết vào bảng vải,tuổi thơ -Nhận xét sữa chữa -HDHS viết vào ô li 4.Củng cố,dặn dò -Về nhà đọc lại học thật kĩ chuẩn bị cho thi kì I -Trò chơi: Thi ghép tiếng :quả ghế,nghệ Nhận xét tiết học Tiết 5:Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục đích yêu cầu: +Qua học HS biết: -Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu phép trừ quan hệ phép cộng phép trừ -Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi -Giải toán có thực tế liên quan đến phép trừ phạm vi -Rèn luyện cho HS kỉ giải toán / Dùng que tính để tính PT trừ học II.Đồ dùng – dạy học: - chấm tròn, b.hoa,tranh vẽ chim - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: -Ghi bảng -2 hs làm bảng lớp 3–1= 3+2= 1+3= 2–1= -Cả lớp làm vào bảng 1+2= Trang238 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 - Nhận xét – ghi điểm C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS Các hoạt động chính: * Hoạt động 1: -Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi *Giới thiệu phép trừ – = - Lớp quan sát +đính b.hoa lên bảng,lấy bớt b.hoa + có b.hoa,cô lấy bớt -Mời hs nêu toán b.hoa.hỏi lại hoa? + Có b.hoa? - b.hoa + Lấy b.hoa hỏi - Còn lại b.hoa b.hoa? - Tính trừ + Ta làm phép tính gì? 4–1=3 -YChs lập PT tương ứng đọc lại PT *Dạy phép tính – = 2; – = tương tự bước dạy PT - HD HS nhận biết quan hệ phép cộng với phép trừ +Đính HT đính HT hdhs lập PT +Đính HT vàng HT đỏ.hdhs lập PT -hdhs nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ -lấy ví dụ: 2+1=3 - Đọc thuộc bảng trừ 3+1=4 1+3=4 2+2=4 -p dụng nêu PT: 2+1=3 3-1=2 3-2=1 Tính *Thư giản: (1') 4-1= *Luyện tập 1+2= Bài1:cột 3+4 t.gian 3-1= (hdveef nhà làm) 3-1= -Mời hs làm bảng lớp 2-1= bảng 3-2= - Nhận xét – sửa sai Bài 2:Nêu yc -HDhs tính theo cột dọc 4-3=1 4-1=3 4-2=2 4-2= 3+1= 3-2= 4-3= 4-3= 4-1= Tính 4 Trang239 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Yc hs làm vở,bảng lớp -chữa Bài 3: -hdhs quan sát tranh nêu toán viết PT thích hợp vào bảng con, bảng lớp 2 3 1 1 -3hs,lớp td,xn Viết phép tính thích hợp - = 4.Củng cố – dặn dò: -Tổ chức cho HS chơi trò chơi: Trú mưa - Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học ,làm tập 2,3 xem trước Tiết 1+2 Học vần: KÌ1 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 2014 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA Tiết : Toán: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục củng cố bảng trừ phép tính trừ phạm vi -So sánh số phạm vi học -Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp -Rèn luyện cho HS cách tính theo cột dọc /-Dùng que tính để tính kết PT II.Đồ dùng – dạy học: - Que tính III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: - GV nêu số PT trừ phạm vi ,Mời vài HS nêu kết - Nhận xét, ghi điểm C.Bài mới: 1.Giới thiệu Hoạt động GV HDHS thực hành làm tập: Bài 1: nêu y/c Hoạt động HS Tính - Trang240 4 - - Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -HD cách làm -YC hs làm bảng lớp bảng / Cầm que tính lên bảng thực -Nhận xét sửa chữa Bài 2: nêu y/c -HDHS tính viết kết vào chấm tròn -Mời hs lên bảng làm bảng -Nhận xét, chữa +dòng t.gian(hd nhà laøm) 2 3 1 1 -3hs,lớp td,nx Số -1 -3 -1 -2 +3 -2 -3 Bài 3: nêu yc -HDhs thực theo bước 3 Tính 4–1–1=2 - 4–1–2= -Mờihs lên bảng làm , lớp làm 4–2–1= bảng PT cuối -2hs,lớp td,nx -Nhận xét sửa chữa Bài 4: t.gian(hd < ,>,= ? nhà làm) - 1… 3-1…3-hdhs tính kết PT vế trái so sánh số để điền dấu – 2… 4-3…4HDHS làm bảng, bảng chữa – 1… 4-1… Bài 5: nêu yc -hdhs xem hình vẽ nêu toán 3+1 viết PT thích hợp Viết phép tính thích hợp +Ýb t.gian(hd nhà a 3+1=4 làm) b 4–1=3 - Nhận xét sửa chữa Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà làm lại -Xem trước Phép trừ phạm vi Trang241 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 Tiết 4:Đạo đức: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ (T2) I Mục đích yêu cầu: -HS biết cư xử, lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ gia đình -GD HS biết xưng hô có cử thể lễ phép với người lớn tuổi II.Đồ dùng – dạy học: - Tranh SGK III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: Hát – điểm danh B.Kiểm tra cũ: -Mời HS đứng chỗ nêu cách ứng xử tập - 2- em nêu - Nhận xét – đánh giá C.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Các hoạt động chính: Hoạt động1: Giải thích cách làm - Làm tập – cá nhân Kết luận: -1 số em đọc làm T1:Không nên anh không cho trước lớp em chơi chung T 2: Nên T3: Nên T4: Không nên T5: Nên Hoạt động 2: -Chia nhóm yêu cầu HS đóng vai theo tình - Chơi sắm vai tập - Thảo luận nhóm ( nhóm tình ) - Lớp nhận xét *KL:- Là anh chị cần phải nhường nhịn em nhỏ - Là em cần phải lễ phép với anh chị Củng cố dặn dò: +Em lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ chưa? Em nêu việc em làm Trang242 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -Tự liên hệ thân - Nhận xét , dặn nhà thực tốt theo học Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014 PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI Tiết 1: Toán : I Mục đích yêu cầu: -Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép trừ quan hệ phép cộng phép trừ -Thành lập ghi nhớ phép trừ phạm vi -Rèn luyện HS tính cẩn thận, xác làm toán II.Đồ dùng – dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: -2 em lên bảng làm 4–2–1 = 3+1–2= 3–1+2= 4–2+1= - Lớp làm bảng 2+2–1= -NX,ghi điểm C.Bài mới: 1.Giới thiệu Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Giới thiệu phép trừ,bảng trừ phạm vi +đính b.hoa lên bảng,lấy bớt - Lớp quan sát b.hoa + có b.hoa,cô lấy bớt -Mời hs nêu toán b.hoa.hỏi lại hoa? + Có b.hoa? - b.hoa + Lấy b.hoa hỏi - Còn lại b.hoa b.hoa? - Tính trừ + Ta làm phép tính gì? 5–1=4 -YChs lập PT tương ứng 5–3=2 5–2=3 5–4=1 *Dạy phép tính – = 3; – - Đọc đồng = 2;5-4=1 tương tự bước thuộc dạy PT -Thi đọc thuộc cá Bước 2: Ghi nhớ bảng trừ nhân, bàn tổ 4+1=5 5-1=4 Trang243 3+2=5 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 Bước 3: HD HS quan hệ phép cộng phép trừ -Đính HT đính HT để hs lập : -Từ HT đính sang phải HT để hs lập PT: -HDhs nhận xét mối quan hệ phép + phép *Thư giãn * Luyện tập Bài 1:Nêu yc -Cho HS làm miệng,GV ghi bảng -Nhận xét – ghi điểm Bài 2: Nêu yc bài(cột 2+3 t.gian) -YCHS làm bảng lớp,bảng -Đặt câu hỏi để củng cố quan hệ phép cộng phép trừ -Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Nêu yc -HDHS tính theo cột dọc -YCHS làm vơ,bảng lớpû -Nhận xét, sửa chữa Bài 4: HDHS nhìn hình a SGK nêu BT,viết PT vào bảng -HDtương tự với hình b (nếu t.gian) Nhận xét tuyên dương (có thể HDHS nêu BT nhiều cách để lập phép cộng phép trừ) 5-2=3 1+4=5 5-3=2 5-4=1 2+3=5 -Lớp hát 1.tính 2–1= … … … … 3–2= … Tính 1+4= 2+3 = 4+1= 3+2 = 5-1= = 4-4= = 3) Tính - - - … 2+3= 3+2= - 5-2= -2 5-3= -3 - - 4 2 Viết PT thích hợp a 5-2=3 b 5-1=4 Củng cố dặn dò: -Về nhà làm BT 2,3 vào ô li - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chuẩn bị Trang244 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 Tiết 2+3:Học vần: iêu - yêu I Mục đích yêu cầu: -Đọc viết iêu-yêu,diều sáo ,yêu quý -Đọc từ ứng dụng câu:Tu hú kêu,báo hiệu mùa vải thiều -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:Bé tự giới thiệu /-Đánh vần tiếng có vần iêu,yêu Luyện nói câu đơn giản II.Đồ dùng – dạy học: -Tranh minh hoạ từ khoá, câu ứng dụng, luyện nói III Các hoạt động dạy-học: A.Ổn định lớp: B.Kiểm tra cũ: -HS đọc SGK -Viết bảng từ chịu khó, rau cải -NX,uốn sửa C.Bài mới: 1.Giới thiệu : Hoạt động GV Hoạt động HS 2.Dạy vần mới: *Dạy vần iêu -HDHS ghép vần -Lớp ghép vần iêu a.nhận diện vần: -Yêu cầu Hs nêu cấu tạo vần -Vần iêu gồm có iê iêu đứng trước u đứng sau Giống: u đứng sau vần: -So sánh vần iêu với vần Khác: iêu có thêm i đứng đầu vần b.Luyện đọc: -Đọc cá nhân đồng -Đọc vần / hd đọc theo giáo viên -Lớp ghép diều -HDHS ghép tiếng, nêu cấu tạo, luyện đọc diều sáo -Ychs xem tranh.Tranh vẽ gì? -Rút từ khóa -iêu-diều-diều sáo -HDHS nêu cấu tạo từ luyện đọc từ -HDHS đọc lại toàn vần iêu yêu-yêu-yêu quý *Dạy vần yêu -Hướng dẫn bước tương tự -Đọc cn,đt vần iêu để HS ghép Trang245 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 đọc -Cho HS đọc lại toàn hai vần c Luyện viết vào bảng: -Viết mẫu, HDHS nêu quy trình viết -Luyện viết vào bảng -Nhận xét sửa chữa d.Luyện đọc từ ứng dụng -HS nhẩm đọc,nêu tiếng có vần iêu-yêu -HDHS luyện đọc từ -giải thích:yêu cầu muốn người khác làm việc -Đọc mẫu Tiết 3.Luyện tập a Luyện đọc -Cho hs xem tranh.nêu nd tranh -HDHS nhẩm đọc câu, nêu tiếng có vần iêu -Luyện đọc câu ứng dụng -Đọc mẫu -Mời hs thi đọc b.Luyện nói: -Ychs xem tranh,nêu tên chủ đề +Tranh vẽ gì? +Bạn tranh tự giới thiệu? +Em năm lên tuổi? +Em học lớp mấy? +Cô giáo dạy em? +Em giới thiệu người gia đình em cho lớp nghe? (GT số người,tên) buổi chiều cầu hiểu yếu yêu già -hs đọc lại -HS đọc lại nội dung tiết -Xem tranh nêu nội dung tranh Tu hú kêu,báo hiệu mùa vải thiều -HS luyện đọc -Đọc lại -3hs,lớp td,nx -Xem tranh đọc chủ đề luyện nói Bé tự giới thiệu +Em năm lên tuổi +Em học lớp +Cô giáo… +… -Thi đua tổ +iêu:liêu.xiêu,niêu cá,liệu kế,trù liệu +yêu:yêu trẻ,yêu quý Trang246 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 -HDHS đọc bảng SGK *Trò chơi: (5’) -Thi tìm tiếng từ có vần iêu, yêu -Viết nội dung 41 c.Luyện viết vào Củng cố ,dặn dò: -Về nhà đọc, viết, làm BT BT tiếng việt -Xem trước 42: -Nhận xét tiết học Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I Mục đích yêu cầu: -Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 10 -Triển khai hoạt động tuần 11 -Dạy ND an toàn giao thông.Bài 6:Không chơi gần đường ray xe lửa -Giúp hs biết khái niệm động đất,có ý thức bảo vệ MT phòng chống bệnh sốt xuất huyết bệnh cúm Obela II.NỘI DUNG : Đánh giá nhận xét hoạt động tuần 10 a.Nề nếp,tác phong -các em học chuyên cần,đúng giờ.n mặc gọn gàng,đúng tác phong -Giữ gìn vệ sinh cá nhân -Đoàn kết quý mến bạn bè -Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo b.Học tập: -Đa số em nhà học làm đầy đủ.Một số em biết giữ gìn sách -Ở lớp tích cực xây dựng bài,chú ý nghe giảng Tiêu biểu :Hăøng,Linh,… c Hoạt động khác: -Các em tự giác giữ gìn vệ sinh lớp học -Các em thực tốt quy định an toàn giao thông -Bình chọn tổ xs tuần:tổ1 -Bình chọn bạn xs tuần: Hăøng,Linh,… -TD: Nhi,Thảo,… d Tồn tại: -Một số em học hay quên đồ dùng học tập ( Vinh, Dương), viết chưa đầy đủ như: Dương *Biện pháp:KT,nhức nhở thường xuyên Trang247 Trường TH:Chu Văn An –Giáo viên :Lê Thị Bảy Năm học:2014-2015 *GV đọc cho hs nghe mục:Một số trận động đất lớn giới 2.Triển khai hoạt động tuần 11: a.Nề nếp tác phong -Tiếp tục trì nề nếp vào lớp -n mặc gọn gàng quy định -Ngoan ngoãn,lễ phép ,kính trọng thầy cô,biết giúp đỡ bạn bè b.Học tập: -Thực tốt việc học bài,làm đầy đủ lớp nhà -Đem đúng,đủ đồ dùng học tập hàng ngày -Trong học ý nghe giảng, mạnh dạn phát biểu xây dựng c.Hoạt động khác: -Phát huy tinh thần bảo vệ trường lớp đẹp.-Bỏ giấy vụn nơi quy định *Gd em có ý thức bảo vệ MT:bỏ rác nơi quy định Đi đại tiểu tiện chỗ.trồng & chăm sóc xanh trường nhà *Tuyên truyền hs phòng chống bệnh sốt xuất huyết bệnh cúm Obela Khi bị bệnh cần đến bệnh viện để khám&chữa bệnh kịp thời.Không ăn quà vặt.Rửa chân tay trước ăn&sau đại tiểu tiện -Tham gia đóng góp loại quỹ.Tham gia bảo hiểm y tế d Học nội dung an toàn giao thông: Bài 6:Không chạy đường trời mưa -GV kể câu chuyện,đặt câu hởi cho hs trả lời => Kết luận: Chạy đường trời mưa nguy hiểm đường trơn dễ bị ngã.Bị ướt bị cảm lạnh,ốm không học được, bố mẹ lo lắng… -HDHS đọc câu ghi nhớ cuối e) Giáo dục giờ: -Cho hs múa hát tập thể số hát học Trang248 ... Bài1:Tính.(cột1+4 Bài 1: Tính t.gian,hd nhà làm) 1+ 2=3 1+ 1=2 1+ 2=3 1+ 1 +1= 3 1+ 3=4 2 -1 = 1 3 -1 = 2 3-Chohs làm miệng 1- 1 =1 - Nhận xét – ghi điểm 1+ 4=5 2 +1= 3 3-2 =1 Bài 2:Số 3 -1 + 1=3 -HDHS nêu cách làm -Vài... Bài1:cột 3+4 t.gian 3 -1 = (hdveef nhà làm) 3 -1 = -Mời hs làm bảng lớp 2 -1 = bảng 3-2 = - Nhận xét – sửa sai Bài 2:Nêu yc -HDhs tính theo cột dọc 4-3 =1 4 -1 = 3 4-2 =2 4-2 = 3 +1= 3-2 = 4-3 = 4-3 = 4 -1 = Tính 4 Trang239... 1 1 -3 hs ,lớp td,nx Số -1 -3 -1 -2 +3 -2 -3 Bài 3: nêu yc -HDhs thực theo bước 3 Tính 4? ?1? ? ?1= 2 - 4? ?1? ??2= -Mờihs lên bảng làm , lớp làm 4–2? ?1= bảng PT cuối -2 hs ,lớp td,nx -Nhận xét sửa chữa Bài