Ngày soạn: Người soạn: Huỳnh Minh Trung Bài 30: LƯU HUỲNH I MỤC TIÊU: Kiến thức: Học sinh biết được: - Vị trí lưu huỳnh BTH cấu hình electron nguyên tử lưu huỳnh - Hai dạng thù hình lưu huỳnh Sα Sβ - Tính chất hóa học lưu huỳnh: vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử - Ứng dụng, trạng thái tự nhiên sản xuất lưu huỳnh Kỹ năng: - Dự đốn tính chất hóa học dựa vào số oxi hóa nguyên tố - Viết phương trình hóa học cho lưu huỳnh tác dụng với số đơn chất (Fe, Hg, H2, O2, F2,…) - Viết pthh chứng minh tính khử, tính oxi hóa lưu huỳnh - Giải số tập định tính định lượng Thái độ: - II Học sinh hứng thú học tập, chủ động tìm tịi kiến thức dựa sở khai thác mối quan hệ cấu tạo - tính chất CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Chuẩn bị giáo viên: - Mẫu bột lưu huỳnh, hình ảnh dạng thù hình, ứng dụng lưu huỳnh - Giáo án, phiếu học tập Chuẩn bị học sinh: - Xem lại Oxi – Ozon - Tìm hiểu trước nội dung học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định lớp: (1 phút) - Kiểm tra sĩ số, tác phong, khăn lau bảng, phấn Kiểm tra cũ: (4 phút) Câu 1: Cho nguyên tố O (Z = 8) S (Z = 16), viết cấu hình electron nguyên tố này, từ suy vị trí chúng bảng tuần hồn? Câu 2: Tính chất hóa học đặc trưng Oxi gì? Viết phương trình phản ứng minh họa? Giảng mới: - Giới thiệu mới: phút - Oxi lưu huỳnh nguyên tố nhóm VIA có nhiều ứng dụng thực tế đời sống sản xuất Ở tiết học trước, tìm hiểu nguyên tố Oxi Trong tiết học này, tìm hiểu tính chất vật lý, hóa học ứng dụng phương pháp điều chế nguyên tố nhóm VIA – Lưu huỳnh - Tiến trình dạy: 44 phút Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung học Hoạt động 1: Vị trí, cấu hình electron ngun tử lưu huỳnh -GV: thơng báo lại cho HS vị -HS: lắng nghe, ghi I Vị trí, cấu hình electron trí S BTH: nhớ ngun tử: +Ơ số 16, chu kỳ 3, nhóm VIA S (Z = 16): 1s22s22p63s23p4 S ô 16, chu kỳ 3, nhóm VIA S có electron lớp ngồi Hoạt động 2: Tính chất vật lý -GV: Cho học sinh quan sát mẫu bột S chuẩn bị sẵn Yêu cầu học sinh trình bày trạng thái, màu sắc S nhiệt độ thường? -GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK cho biết: S có dạng thù hình? Đó dạng nào? -GV: Treo hình ảnh dạng thù hình tính chất chúng lên bảng Yêu cầu HS quan sát rút nhận xét thơng số có mặt bảng? (Khối lượng riêng, nhiệt độ nóng chảy, khoảng nhiệt độ bền) -HS: quan sát trả lời: +Ở nhiệt độ thường, lưu huỳnh chất rắn, màu vàng - HS: S có dạng thù hình S tà phương (Sα) S đơn tà (Sβ) -HS: quan sát trả lời: Sβ có khối lượng riêng nhỏ nhiệt độ nóng chảy cao Sα Sβ bền Sα -HS: dạng thù hình có tính chất hóa học II Tính chất vật lý: - Ở nhiệt độ phòng, lưu huỳnh tồn trạng thái rắn, màu vàng - S có dạng thù hình S tà phương (Sα) S đơn tà (Sβ) +2 dạng thù hình có khác cấu tạo tinh thể số tính chất vật lý giống tính chất hóa học -GV: Vậy tính chất hóa học giống dạng giống hay khác tạo thành từ nhau? Vì sao? loại ngun tố hóa học lưu huỳnh Hoạt động 3: Tính chất hóa học -GV: Ở nhiệt độ cao, lưu huỳnh -HS: hoàn thành III Tính chất hóa học: có khả phản ứng với nhiều PTHH: -Các trạng thái oxi hóa có kim loại tạo thành muối Sunfua 0 +2của -2lưu huỳnh -2, 0, +4, +6 t (riêng với Hg, lưu huỳnh có khả -Đơn chất S có số oxi hóa 0, phản ứng nhiệt độ số oxi hóa trung gian nên thường) phản ứng hóa học, S vừa thể (Sắt II Sunfua) Vậy, hoàn thành PTHH tính khử tính oxi hóa -2 sau (xác định số oxi hóa Hg + S �� Tác dụng với kim loại � HgS chất trước sau phản ứng: (thủy ngân II sunfua) Hidro: Fe + S a) Tác dụng với kim loại: - Ở nhiệt độ cao, lưu huỳnh có khả Hg + S phản ứng với nhiều kim loại -GV: Vậy, trường hợp tạo thành muối Sunfua nhiệt kế thủy ngân bị vỡ thủy Ví dụ: ngân bị rơi vãi phịng thí 2Fe +S �� � FeS nghiệm, ta thu gom thủy ngân cách nào? -HS: thu gom thủy -GV: Trong phản ứng trên, ngân cách rắc bột lưu huỳnh thể tính chất gì? lưu huỳnh lên Vì sao? -GV: Khi tác dụng với kim loại, S thể tính oxi hóa, ngồi ra, tính oxi hóa lưu huỳnh thể tác dụng với H2 Hãy hoàn thành PTHH sau: H2 + S -GV: Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với số phi kim hoạt động hóa học mạnh Flo, Oxi Kết hợp SGK, hoàn thành PT: S + O2 S + F2 Từ xác định số Oxi hóa chất trước sau phản ứng? -GV: phản ứng trên, S 0 t0 +2 -2 2Fe +S �� � FeS (Sắt II Sunfua) -2 � Hg + S HgS �� (thủy ngân II sunfua) -HS: S thể tính b)Tác dụng với Hidro: oxi hóa số oxi hóa -Ở nhiệt độ cao, S phản ứng với giảm từ Hidro theo PTHH: 0 1 2 xuống -2 to H S �� �H2 S ( -HS: viết PTHH Hidro Sunfua) 0 Kết luận: Lưu huỳnh thể tính to H S �� �H2 S Oxi hóa tác dụng với Kim loại hidro (Hidro Sunfua) 2.Tác dụng với phi kim: - Ở nhiệt độ thích hợp, S tác dụng với số phi kim hoạt động -HS: hồn thành PT hóa học mạnh Flo, Oxi 0 4 2 to Ví dụ: S O2 �� � S O2 thể tính chất gì? 0 o 6 1 t S 3F2 �� � S F6 -HS: Trong phản ứng trên, S có số oxi hóa tăng từ lên +4 +6 nên thể tính khử 0 4 2 o t S O �� � S O2 (l ưu huỳnh dioxit) 0 o 6 1 t S 3F2 �� � S F6 (Lưu huỳnh HexaFlorua) Kết luận: S thể tính khử tác dụng với số phi kim hoạt động hóa học mạnh Hoạt động 4: Ứng dụng lưu huỳnh -GV: Treo hình ảnh số ứng -HS: Quan sát trả IV.Ứng dụng: dụng lưu huỳnh lên bảng lời ứng dụng lưu +Sản xuất axit Sunfuric Yêu cầu HS quan sát nêu huỳnh +Lưu hóa cao su, tẩy trắng giấy, số ứng dụng quan trọng làm phẩm nhuộm… lưu huỳnh? Hoạt động 5: Trạng thái tự nhiên sản xuất -GV: cho biết, tự nhiên, S tồn dạng nào? -GV: Người ta khai thác lưu huỳnh mỏ nào? -HS: tồn dạng đơn chất hợp chất (muối Sunfua, muối Sunfat) -HS: nén nước siêu nóng (1700C) vào mỏ S để đẩy S lên mặt đất, sau tách S khỏi tạp chất V.Trạng thái tự nhiên sản xuất: -Trong tự nhiên, S tồn dạng tự dạng hợp chất -Sản xuất lưu huỳnh từ mỏ S: nén nước siêu nóng (1700C) vào mỏ S để đẩy S lên mặt đất, sau tách S khỏi tạp chất IV Tổng kết - Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm học sơ đồ mà giáo viên chuẩn bị sẵn (3 phút) - Làm tập 1, SGK - Dặn dò HS làm tập lại SGK đọc chuẩn bị cho tiết học sau ... tính chất hóa học -GV: Vậy tính chất hóa học giống dạng giống hay khác tạo thành từ nhau? Vì sao? loại nguyên tố hóa học lưu huỳnh Hoạt động 3: Tính chất hóa học -GV: Ở nhiệt độ cao, lưu huỳnh -HS:... chất hóa học: có khả phản ứng với nhiều PTHH: -Các trạng thái oxi hóa có kim loại tạo thành muối Sunfua 0 +2của - 2lưu huỳnh -2, 0, +4, +6 t (riêng với Hg, lưu huỳnh có khả -Đơn chất S có số oxi hóa. .. phản ứng trên, ngân cách rắc bột lưu huỳnh thể tính chất gì? lưu huỳnh lên Vì sao? -GV: Khi tác dụng với kim loại, S thể tính oxi hóa, ngồi ra, tính oxi hóa lưu huỳnh thể tác dụng với H2 Hãy hoàn