Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : 31 Bài 18 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG TRONG HĨA HỌC VƠ CƠ I.Chuẩn kiến thức kĩ Kiến thức Hiểu được: Các phản ứng hoá học chia thành loại: phản ứng oxi hố - khử khơng phải phản ứng oxi hoá - khử Kĩ Nhận biết phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hoá - khử dựa vào thay đổi số oxi hoá nguyên tố Thái độ Rèn luyện cho học sinh lịng u thích học tập mơn Định hướng phát triển lực Phát triển lòng yêu thích học tập mơn khám phá khoa học, hiểu qui luật kế thừa khoa học II.Trọng tâm Phân loại phản ứng thành loại III.Phương pháp giảng dạy Thuyết trình, đàm thoại gợi mở, phát huy tính tích cực học sinh IV Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án Học sinh: Học cũ, chuẩn bị trước đến lớp V.Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ Lập PTHH phản ứng oxi hoá khử sau: 1) KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2) NH3 + CuO Cu + N2 + H2O Bài Đặt vấn đề: Phản ứng cũ, phản ứng oxi hố khử loại phản ứng học? Chúng ta học loại phản ứng hoá học nào? Hs trả lời Bây tìm hiểu xem từng loại phản ứng Hoạt động GV HS I PHẢN ỨNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXH VÀ PHẢN ỨNG KHƠNG CĨ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXH Chúng ta biết phản ứng hoá hợp, phân huỷ, thế, trao đổi Bây xét từng loại phản ứng Nội dung dạy học I PHẢN ỨNG CĨ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXH VÀ PHẢN ỨNG KHƠNG CĨ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXH Phản ứng hóa hợp VD 1: - +1 −2 H + O2 → H O Số oxh hiđro tăng từ +1 Số oxh oxi giảm từ -2 - Gv cho pư, yêu cầu hs lên VD2: +2 −2 + −2 + +4 −2 bảng xác định số oxh ntố Có CaO + CO2 → CaCO3 nhận xét số oxh ntố trước sau pư phương trình Số oxh nguyên tố không thay đổi Phản ứng phân hủy Nhận xét: Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa ngun tố thay đổi khơng thay đổi - Gv cho pư, yêu cầu hs lên Phản ứng phân hủy bảng xác định số oxh ntố Có VD1: +5 − −1 nhận xét số oxh ntố 2K Cl O → 2K Cl + 3O2 trước sau pư phương trình Phản ứng Số oxh Oxi tăng từ -2 lên 0; Số oxi hóa clo giảm từ +5 xuống -1 VD2: +2 −2 +1 +2 −2 +1 −2 Cu(OH)2 → CuO + H2 O - - Gv cho pư, yêu cầu hs lên bảng xác định số oxh ntố Có Số oxi hóa ngun tố khơng thay đổi nhận xét số oxh ntố Nhận xét: trước sau pư phương trình Trong phản ứng phân hủy, số oxh thay đổi khong thay đổi Phản ứng VD1: o +1 +2 Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3 )2 + 2Ag ↓ Phản ứng trao đổi - Gv cho pư, yêu cầu hs lên - Số oxh đồng tăng từ lên +2; bảng xác định số oxh ntố Có - Số oxh H giảm từ +1 xuống VD2: nhận xét số oxh ntố +1 +2 trước sau pư phương trình Zn + 2H Cl → ZnCl + H2 ↑ Số oxh tất Zn kẽm tăng lên từ lên +2; Số oxh hiđro giảm từ +1 xuống Nhận xét: Trong hóa học vơ cơ, phản ứng có thay đổi số oxh nguyên tố II KẾT LUẬN Phản ứng trao đổi Qua VD trên, phản ứng hoá VD1: +1 +5 −2 +1 −1 +1 −1 +1 +5 −2 học phân loại ? AgN O3 + NaCl → AgCl ↓ + NaN O3 Kết luận Số oxi hóa tất tất nguyên tố không thay đổi VD2: - +1 − + +2 − + − +1 + −1 2NaOH + CuCl2 → Cu(OH)2 ↓ + 2NaCl Số oxh tất nguyên tố không thay đổi Nhân xét: Trong phản ứng trao đổi số oxi hóa tất nguyên tố không thay đổi II KẾT LUẬN Dựa vào thay đổi số oxh, chia phản ứng hóa học thành hai loại: − Phản ứng có thay đổi số oxh phản ứng oxh-khử − Phản ứng hóa học khơng có thay đổi số oxh, khơng phải phản ứng oxh – khử VI.Củng cố dặn dò Làm tập 3/86 SGK Bài tập nhà : 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9/86,87 (SGK) Soạn bài: “Luyện tập” ... chia phản ứng hóa học thành hai loại: − Phản ứng có thay đổi số oxh phản ứng oxh-khử − Phản ứng hóa học khơng có thay đổi số oxh, phản ứng oxh – khử VI.Củng cố dặn dò Làm tập 3/86 SGK Bài tập nhà... xuống Nhận xét: Trong hóa học vơ cơ, phản ứng có thay đổi số oxh nguyên tố II KẾT LUẬN Phản ứng trao đổi Qua VD trên, phản ứng hoá VD1: +1 +5 −2 +1 −1 +1 −1 +1 +5 −2 học phân loại ? AgN O3 +... phương trình Số oxh nguyên tố không thay đổi Phản ứng phân hủy Nhận xét: Trong phản ứng hóa hợp, số oxi hóa nguyên tố thay đổi không thay đổi - Gv cho pư, yêu cầu hs lên Phản ứng phân hủy bảng