Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM.. A - Mục tiêu bài học:.. - Nắm được nội dung ý nghĩa và 1 số hình th ức ngh ệ thu ật tiêu bi ểu c ủa.những bài ca dao có nội dung châm biếm... - Rèn kĩ năng đọc diễn cảm và phân tích cảm xúc trong ca dao trữ tình...B- Chuẩn bị:.. - Đồ dùng: Bảng phụ.. - Những điều cần lưu ý: Về nghệ thuật có cách di ễn t ả riêng th ể hi ện ở.hình ảnh và ngôn ngữ...C- Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:..I- Ổn định tổ chức:.. Sĩ số: Vắng:..II- Kiểm tra:.. ? Đọc thuộc lòng những câu hát than thân? Hãy nêu hi ểu bi ết c ủa em v ề.1 bài ca dao mà em thích?.. ? Những bài ca dao về chủ đề than thân có đi ểm gì chung v ề n ội dung -.nghệ thuật?..III- Bài mới.... Hoạt động của thầy - trò Nội dung kiến thức... I- Giới thiệu chung:.. - Thế nào là ca dao - dân ca ?.. - Nội dung của ca dao thường hướng về. những chủ đề nào?..HS đọc chú thích SGK II- Đọc và tìm hiểu văn bản:..Chú ý : Trống canh : Đêm 5 canh . Canh 1 * Đọc.từ 6h tối ; canh 5 đến 5h sáng. * Chú thích :.- Bài 1 giới thiệu với chúng ta về nhân.vật nào ? Để làm gì ?..- Bức chân dung của chú tôi hiện lên ntn?..- Theo em “ hay ,, được dùng với nghĩa * tìm hiểu văn bản :.nào sau đây Am hiểu. Ham thích..Thường xuyên a, Bài 1:..=> Hiểu theo 3 nghĩa..- Thực chất những điều ước của chú tôi Chú tôi : hay tửu hay tăm.là côi gì ?. hay nước chè đặc.H : Ngày mưa để không phải đi làm. hay ngủ trưa. đêm dài để được ngủ nhiều. Ước : ngày mưa. - Em có nhận xét gì về những thứ hay và.những điều ước của chú tôi ? đêm thừa trống canh..- Qua lời giới thiệu, ông chú hiện lên là.người như thế nào ?....- Bài này châm biếm hạng người nào.trong XH ? Những điều hay và ước đều bất bình. thường...- Dân gian đặt “ chú tôi,, cạnh “ cô yếm.đào,, ngầm ý gì ?..H : Chú tôi đối lập với cô yếm đào -> Cái -> Giới thiệu nhân vật bằng cách nói.xấu đặt cạnh cái tốt nhằm nhấn mạnh ngược để giễu cợt, châm biếm nhân.sự mỉa mai, giễu cợt vật “chú tôi”..- Nếu cần khuyên bảo nhân vật chú tôi => Là người đàn ông vô tích sự, lười..bằng thành ngữ thì em dùng câu nào ? biếng, thích ăn chơi hưởng thụ...H : Tay làm hàm nhai tay quai, tay quai.miệng trễ. -> Châm biếm, chế giễu những hạng.- Bài 2 nhại lại lời của ai? Nói với ai? người nghiện ngập và lười biếng..H : Nhại lại lời của thầy bói nói với.người đi xem bói..- Thầy bói đã phán gì ?..- Em có nhận xét gì về lời của thầy bói?..H : Thầy nói rõ ràng và khẳng định như.đinh đóng cột nhưng đó lại là những sự.hiển nhiên, do đó lời phán trở thành vô.nghĩa, nực cười -> đây là kiểu.....- Thầy bói trong bài ca dao là người như.thế nào ?. b, Bài 2:.- Em có nhận xét gì về cô gái ?.. Để lật tẩy bộ mặt thật của thầy, bài ca.dao đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ?..Tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ? Số cô chẳng giàu thì nghèo ..... Số cô có mẹ có cha .....- Bài ca này phê phán hiện tượng gì trong Số cô có vợ có chồng ....XH ?. Sinh con đầu lòng chẳng gái thì trai...Hs dọc bài ca dao. - Đây là kiểu nói dựa nước đôi, không. có ý nghĩa tiên đoán....- Bài ca dao kể về sự việc gì? =>Thầy là kẻ lừa bịp, dối trá... - Cô gái xem bói là người ít hiểu biết ,. mù quáng.- Những con vật nào được giới thiệu.trong bài ca dao?
Văn bản: NHỮNG CÂU HÁT CHÂM BIẾM A - Mục tiêu học: - Nắm nội dung ý nghĩa số hình thức nghệ thuật tiêu biểu ca dao có nội dung châm biếm - Rèn kĩ đọc diễn cảm phân tích cảm xúc ca dao trữ tình B- Chuẩn bị: - Đồ dùng: Bảng phụ - Những điều cần lưu ý: Về nghệ thuật có cách diễn tả riêng thể hình ảnh ngơn ngữ C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: I- Ổn định tổ chức: Sĩ số: Vắng: II- Kiểm tra: ? Đọc thuộc lòng câu hát than thân? Hãy nêu hiểu biết em ca dao mà em thích? ? Những ca dao chủ đề than thân có điểm chung nội dung nghệ thuật? III- Bài Hoạt động thầy - trò Nội dung kiến thức I- Giới thiệu chung: - Thế ca dao - dân ca ? - Nội dung ca dao thường hướng chủ đề nào? HS đọc thích SGK II- Đọc tìm hiểu văn bản: Chú ý : Trống canh : Đêm canh Canh * Đọc từ 6h tối ; canh đến 5h sáng * Chú thích : - Bài giới thiệu với nhân vật ? Để làm ? - Bức chân dung lên ntn? - Theo em “ hay ,, dùng với nghĩa * tìm hiểu văn : sau Am hiểu Ham thích Thường a, Bài 1: xuyên => Hiểu theo nghĩa - Thực chất điều ước Chú : hay tửu hay tăm cơi ? hay nước chè đặc H : Ngày mưa để làm hay ngủ trưa đêm dài để ngủ nhiều Ước : ngày mưa - Em có nhận xét thứ hay đêm thừa trống canh điều ước ? - Qua lời giới thiệu, ông lên người ? - Bài châm biếm hạng người XH ? Những điều hay ước bất bình thường - Dân gian đặt “ tôi,, cạnh “ yếm đào,, ngầm ý ? H : Chú đối lập với cô yếm đào -> Cái -> Giới thiệu nhân vật cách nói xấu đặt cạnh tốt nhằm nhấn mạnh ngược để giễu cợt, châm biếm nhân vật “chú tôi” mỉa mai, giễu cợt - Nếu cần khuyên bảo nhân vật => Là người đàn ơng vơ tích sự, lười thành ngữ em dùng câu ? H : Tay làm hàm nhai tay quai, tay quai miệng trễ - Bài nhại lại lời ai? Nói với ai? biếng, thích ăn chơi hưởng thụ -> Châm biếm, chế giễu hạng người nghiện ngập lười biếng H : Nhại lại lời thầy bói nói với người xem bói - Thầy bói phán ? - Em có nhận xét lời thầy bói? H : Thầy nói rõ ràng khẳng định đinh đóng cột lại hiển nhiên, lời phán trở thành vơ nghĩa, nực cười -> kiểu - Thầy bói ca dao người ? b, Bài 2: - Em có nhận xét cô gái ? Để lật tẩy mặt thật thầy, ca dao sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Tác dụng biện pháp nghệ thuật ? Số chẳng giàu nghèo Số có mẹ có cha - Bài ca phê phán tượng XH ? Hs dọc ca dao - Bài ca dao kể việc gì? Số có vợ có chồng Sinh đầu lịng chẳng gái trai - Đây kiểu nói dựa nước đơi, khơng có ý nghĩa tiên đốn =>Thầy kẻ lừa bịp, dối trá - Cơ gái xem bói người hiểu biết , mù quáng - Những vật giới thiệu ca dao? ( cò con, cà cuống, chim ri, -> Nghệ thuật phóng đại gây cười - để chào mào, chim chích…) lật tẩy chân dung chất lừa bịp thầy - Mỗi vật tượng trưng cho hạng người xã hội? > Phê phán, châm biếm kẻ hành nghề bói tốn người mê tín H : Mỗi vật tượng trưng cho hạng người xã hội: c, Bài 3: + Cị: Người nơg dân +Cà cuống: Hạng chức sắc làng lí trưởng Con cò chết rũ cây, Cò mở lịch xem ngày làm ma Cà cuống + Chim ri, chào mào :Tay sai cai lệ, tuần làng +Chim chích: mõ rao việc làng - Đám ma cị - Cơng việc cụ thể quanh đám ma cị gì? - Những nhân vật đến - Việc chọn vật để miêu tả, “đóng vai” lí thú điểm nào? - cị : xem lịch - Hành động nhân vật gợi - cà cuống :uống rượu lên cảnh tượng ntn? - việc chọn vật để đóng vai - chim ri : lấy phần nhân vật, ám người chuyên đục khoét, làng xã ngày xưa, - chim chích : rao mõ hình ảnh có tác dụng gì? -> Dùng giới lồi vật để nói H : Khơng phù hợp với đám ma Cuộc giới người - giống truyện ngụ ngôn đánh chén vui vẻ, chia chác diễn cảnh mát tang tóc gia đình người chết Cái chết thương tâm cị trở - ngày hội thành dịp cho đánh chén, chia chác vơ lối om sịm - Bài phê phán, châm biếm ? -> Phê phán kín đáo, sâu sắc - Bài giới thiệu, miêu tả với nhân vật ?(Miêu tả chân dung cậu cai) - Chân dung cậu cai miêu tả ? - Em có nhận xét nghệ thuật miêu tả nhân vật tác giả dân gian - Qua lời miêu tả, nhân vật cậu cai lên người ? => Phê phán, châm biếm hủ tục ma chay nông thôn GV: Cậu cai buông áo em Để em chợ chợ trưa Thời kì trước tiếp xúc với hạng người cai đội, nhân dân phải chịu sách nhiễu chúng Vì họ hiểu coi thường hạng người Đây tranh biếm hoạ thể thái độ mỉa mai, khinh ghét pha chút thương hại nhân dân cậu cai - Em có nhận xét nghệ thuật châm biếm ca dao? d, Bài 4: Cậu cai nón dấu lơng gà, Ngón tay đeo nhẫn gọi cậu cai Ba năm chuyến sai, áo ngắn mượn, quần dài thuê - ca dao có điểm chung nội dung - nghệ thuật? -> Đặc tả (chân dung nhân vật qua trang phục, cơng việc), phóng đại HS đọc ghi nhớ sgk => Cậu cai người làm tớ cho quan, lại hay oai, sách nhiễu để bắt - Nhận xét giống ca nạt dân quê dao văn bản, em đồng ý với ý kiến -> nghệ thuật châm biếm có tác dụng lên án tố cáo mạnh mẽ * Ghi nhớ: SGK( 53) * Luyện tập: Bài (53) : Đồng ý với ý kiến c : có nội dung nghệ thuật châm biếm ... rao việc làng - Đám ma cị - Cơng việc cụ thể quanh đám ma cị gì? - Những nhân vật đến - Việc chọn vật để miêu tả, “đóng vai” lí thú điểm nào? - cị : xem lịch - Hành động nhân vật gợi - cà cuống... bói - Thầy bói phán ? - Em có nhận xét lời thầy bói? H : Thầy nói rõ ràng khẳng định đinh đóng cột lại hiển nhiên, lời phán trở thành vơ nghĩa, nực cười -> kiểu - Thầy bói ca dao người ? b, Bài. .. thích SGK II- Đọc tìm hiểu văn bản: Chú ý : Trống canh : Đêm canh Canh * Đọc từ 6h tối ; canh đến 5h sáng * Chú thích : - Bài giới thiệu với nhân vật ? Để làm ? - Bức chân dung lên ntn? - Theo em