Tổng hợp bài giảng các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công của lớp 3 tuần học thứ 32 với một số nội dung: người đi săn và con vượn; dành cho địa phương; ngày và đêm trên trái đất; bài toán rút về đơn vị; nghe viết ngôi nhà chung; chiếc vòng bạc; làm quạt giấy tròn...
TUẦN 32 Thứ hai ngày 23 tháng năm 2018 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I MỤC TIÊU: A Tập đọc - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác ; cần có ý thức bảo vệ mơi trường (trả lời câu hỏi 1,2,4,5 sgk) B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh họa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ truyện SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu 2HS đọc : Bài hát trồng nêu nội dung bài? - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: HD luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: Đ1: Đọc giọng kể khoan thai Đ2: Giọng hồi hộp, nhấn giọng: giật mình, căm giận, khơng rời Đ3: Giọng cảm động, xót xa Đ4: Giọng buồn rầu, ân hận bác thợ săn b HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: + Đọc câu: - Sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp: - GV kết hợp giải nghĩa cho HS hiểu từ phần giải + Đọc đoạn nhóm: - GV nhận xét, bình chọn HS đọc đúng, hay HĐ 3: HD tìm hiểu bài: ? Chi tiết nói lên tài săn bắn bác thợ săn? ? Tận số nào? ? Cái nhìn căm giận vượn mẹ nói lên điều ? ? Em có suy nghĩ trước tình vượn mẹ sẵn sàng hi sinh tất ? ? Những chi tiết cho thấy chết vượn mẹ thương tâm? ? Chứng kiến chết vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? ? Câu chuyện muốn nói với điều gì? HĐ 4: Luyện đọc lại: - GV đọc lại đoạn2.HD HS luyện đọc - GVN xét, bình chọn HS đọc đúng, hay B Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa theo tranh minh hoạ đoạn câu chuyện, HS kể lại đoạn câu chuyện HĐ 5: HD học sinh kể chuyện: - Y/c HS quan sát nêu vắn tắt nội dung tranh - GV nhận xét HS kể hay HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dị : ? Câu chuyện muốn nói điều với chúng ta? - Nhận xét tiết học - Dặn HS kể lại câu chuyện ============================= TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết đặt tính nhân (chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân (chia) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu BT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV y/c HS lên bảng làm BT2 - VBT - GV nhận xét, đánh giá HĐ2: HD học sinh làm BT: - GV y/c HS làm BT 1,2,3 sgk - Tr165 - Giúp HS hiểu yêu cầu BT HĐ3: HS làm bài, chữa tập - Giúp HS yếu làm Bài 1: Đặt tính tính: - GV củng cố lại cách đặt tính cách tính Bài 2: Củng cố kĩ giải tốn - Lưu ý HS viết: x 105, khơng viết : 105 x Bài 3: Giải toán - GV củng cố lại cách tính DT HCN HĐ nối tiếp Củng cố, dặn dò (1'): - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm BT VBT ================================== ĐẠO ĐỨC DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I MỤC TIÊU : - HS hiểu: Thương binh, liệt sĩ người hi sinh xương máu Tổ quốc - HS biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn g/đ thương binh, liệt sĩ - HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thương binh, gia đình liệt sĩ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu thảo luận cho HĐ1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức ? Vì cần phải chăm sóc trồng vật nuôi ? - GV nhận xét, tuyên dương HĐ2:: Thảo luận nhóm: - GV phát phiếu học tập cho nhóm Các nhóm thảo luận, nhận xét việc làm đúng, việc sai a Giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ việc làm thiết thực phù hợp với khả b Thấy thương binh tập tễnh, bạn trêu ghẹo thương binh c Vào ngày lễ, trường em hay tổ chức viếng nghĩa trang liệt sĩ d Chào hỏi lễ phép thương binh - Y/c nhóm trả lời * GVKL: Việc làm a, c, d việc nên làm Việc làm b không nên làm HĐ3: Liên hệ thực tế: ? Em làm để giúp đỡ thương binh, gia đình liệt sĩ ? - Tuyên dương HS có việc làm tốt HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò (1'): - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà nên giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ ============================== TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày đêm Trái Đất - Biết ngày có 24 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK trang 120, 121 - Đèn pin, địa cầu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Vì Mặt Trăng lại vệ tinh TĐ? - Nhận xét chiều quay TĐ quanh Mặt Trời chiều quay Mặt Trăng quanh TĐ? - GV nhận xét, đánh giá HĐ2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Cách tiến hành: B1: GV chia lớp thành nhóm hướng dẫn HS quan sát tranh thảo luận theo gợi ý: ? Tại bóng đèn khơng chiếu sáng toàn bề mặt địa cầu? - Khoảng thời gian phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng gọi gì? - Khoảng thời gian phần TĐ khơng MT chiếu sáng gọi gì? ? Tìm vị trí Hà Nội; La-ha-ba-na địa cầu? ? HN ban ngày La-ha-ba-na ban ngày hay đêm? Vì sao? B2: Trình bày kết - GV nhận xét GVKL : Trái Đất hình cầu nên Mặt Trời chiếu sáng phần, phần Trái Đất Mặt Trời chiếu sáng ban ngày, phần không chiếu sáng ban đêm HĐ3: Thực hành theo nhóm: + Cách tiến hành: B1: GV chia lớp thành nhóm lớn B2: HS thực hành * GVKL : Do TĐ ln tự quay quanh nó, nên nơi TĐ MT chiếu sáng lại vào bóng tối Vì bề mặt TĐ có ngày đêm không ngừng HĐ4: Thảo luận lớp: + Cách tiến hành: B1: GV đánh dấu điểm địa cầu Quay địa cầu vòng theo chiều quay ngược kim đồng hồ - GV nói: Thời gian để Trái Đất quay vịng quanh qui ước ngày B2: ? Vậy ngày có ? ? Hãy tưởng tượng Trái Đất ngừng quay quanh ngày đêm Trái Đất nào? * GVKL : Thời gian để Trái Đất quay vịng quanh ngày, ngày có 24 HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - GV nhắc lại ND học - Dặn HS nhà học lại chuẩn bị tiết sau =============================== Thứ ba ngày 24 tháng năm 2018 TOÁN BÀI TOÁN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV y/c HS lên bảng làm BT2 - VBT - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn HS giải toán: - GV nêu đề toán - HD học sinh phân tích đề ? Bài tốn cho ? Phải tìm gì? ? Muốn biết 10 lít mật ong chứa can trước hết tìm gì? - GV yêu cầu HS lên bảng làm HĐ 3: Củng cố kĩ giải tốn có lời văn - GV y/c HS làm BT 1,2,3 sgk - Tr166 Bài 1: HS đọc đề toán + B1: Muốn tìm xem 40kg đựng túi phải tìm xem túi đựng kg đường? + B2: 5kg đường đựng túi 15kg đường đựng túi? Bài 2: Tóm tắt 24 cúc áo : áo 42 cúc áo : áo? Bài 3: Tổ chức cho hs thi chữa hình thức thi tiếp sức - Củng cố thứ tự thực phép tính biểu thức HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét học - Dặn HS làm tập VBT ============================ CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: NGƠI NHÀ CHUNG I MỤC TIÊU: - Nghe viết tả ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2)a/b BT (3)a/b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết lần BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV đọc cho HS viết từ ngữ : Rong ruỗi, thong dong, trống giong cờ mở - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe-viết: a Hướng dẫn chuẩn bị: - GV đọc lần bài: Ngôi nhà chung ? Ngôi nhà chung dân tộc gì? ? Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì? b GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lần c Chấm, chữa bài: - GV chấm (10- 12 bài), nhận xét HĐ 3: Hướng dẫn HS làm BT tả: Bài 1a: Điền vào chỗ trống l n: - GV yêu cầu 2HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài 2: Đọc chép lại câu văn sau : - GV cho HS đọc trước lớp câu văn sau cặp đọc cho nghe viết đổi cho HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò (1'): - GV yêu cầu HS nhà đọc lại tả: Ngơi nhà chung ============================ BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG DÀNH CHO HS BÀI 1: CHIẾC VÒNG BẠC ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu giữ lời hứa? Vì phải giữ lời hứa? Biết phân biệt biểu hành vi gữ lời hứa hành vi không giữ lời hứa - Học sinh biết thực việc làm thân, biết giữ lời hứa sống hàng ngày II ĐỒ DÙNG: - Sách Bác Hồ học đạo đức, lối sống dành cho HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động 1: Củng cố kT - Yêu cầu HS kể lại nội dung câu chuyện “ Chiếc vòng bạc” - Qua câu chuyện em rút học gì? - HS kể chuyện, TLCH - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 2: Thực hành, ứng dụng Em kể việc em giữ lời hứa với người khác? - HS nối tiếp kể - GV nhận xét, tuyên dương Em thất hứa với người khác chưa? Hậu việc thất hứa nào? - HS trả lời GVKL: Chúng ta phải giữ lời hứa với người khác - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi cách xử lý tình sau: + Tình 1: Em hứa với giáo học Em làm để thực lời hứa + Tình 2: Em hứa với bố mẹ đạt kết học tập cao năm học Em làm để thực lời hứa đó? - HS thảo luận - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - Nhận xét, tuyên dương Hoạt động nối tiếp: Nhắc nhở HS biết giữ lời hứa sống ngày =============================== THỰC HÀNH TiẾNG VIỆT TUẦN 32 - TIẾT I MỤC TIÊU: Giúp HS - Ôn tập đọc: Bác sĩ Y- éc xanh - Chính tả: Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Ôn tập đọc: Bác sĩ Y- éc - xanh HS đọc mẫu - HS luyện đọc - HS đọc theo nhóm - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện tập Tiếng Việt HĐ2: Chính tả: Phân biệt r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề HS làm - HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - HS đọc yêu cầu đề - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương HĐ nối tiếp: Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Yêu cầu HS nhà xem lại ================================ Thứ tư ngày 25 tháng năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị biểu thức số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Giải toán liên quan rút đơn vị gồm bước ? - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2): Hướng dẫn HS làm BT: - GV y/c HS làm BT 1,2,3 sgk-Tr167 Bài 1: Củng cố giải tốn có lời văn Tóm tắt 48 đĩa : hộp 30 đĩa: hộp ? ? Đây thuộc dạng tốn ? - GV nhận xét Bài 2: Củng cố giải toán có lời văn Tóm tắt 45 học sinh : hàng 60 học sinh : hàng? - GV nhận xét Bài 3: Củng cố tính giá trị biểu thức Chia lớp thành nhóm, y/c HS thảo luận tập - Gọi số em lên tham gia trò chơi "Nối nhanh, nối đúng": Nối biểu thức với giá trị biểu thức Đội nối đúng, nhanh đội thắng - Nhận xét trị chơi ? Trong biểu thức có phép tính nhân chia ta thực nào? HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học ================================ TẬP ĐỌC CUỐN SỔ TAY I MỤC TIÊU: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Nắm công dụng sổ tay ; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay người khác (trả lời câu hỏi sgk) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ giới để tên nước có - Hai, ba sổ tay có ghi chép III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu HS đọc bài: Người săn vượn - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: HD luyện đọc: a GV đọc mẫu toàn bài: b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Đọc nối tiếp câu: - GV yờu cầu HS đọc từ ngữ khú đọc * Đọc đoạn trước lớp: - GV chia đoạn: Đ1: Từ đầu sổ tay bạn Đ2:Vừa lúc lí thú Đ3: Thanh lên tiếng 50 lần Đ4: Còn lại - GV treo đồ giới, đọc tên nước nhắc đến * Đọc đoạn nhóm: - GV nhận xét HĐ 3: Tìm hiểu ? Bạn Thanh dùng sổ tay để làm gỡ ? ? Hãy nói vài điều lí thú ghi sổ tay bạn Thanh ? ? Vì Lan khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay người khác ? HĐ 4: Luyện đọc lại bài: - GV hướng dẫn HS đọc lời nhân vật - Gọi học sinh đọc lại theo vai - Nhận xét tuyên dương học sinh đọc hay HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - GV dặn HS làm sổ tay tập ghi chép điều lí thú khoa học, văn hoá, nghệ thuật, thể thao, LUYỆN TỪ VÀ CÂU TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DẤU CHẤM, DẤU HAI CHẤM I MỤC TIÊU: - Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn (BT1) - Điền dấu chấm dấu hai chấm chỗ thích hợp (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng lớp viết câu văn BT1, câu văn BT3 ( theo chiều ngang) - tờ phiếu viết ND BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu HS làm miệng tập số 1, số tiết luyện từ câu tuần 31 - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm tập : Bài tập : Gọi HS đọc y/c tập - Trong có dấu hai chấm ? - Dấu hai chấm đặt trước câu nói ? - Dấu hai chấm thứ dùng để làm ? - Y/c HS thảo luận nhóm đơi để tìm tác dụng dấu hai chấm lại - Dấu hai chấm thứ dùng để làm gỡ ? - Dấu hai chấm thứ dùng để làm gỡ ? - Dấu hai chấm dựng ? * GVKL: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích cho ý Bài tập : Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - GV dán tờ phiếu, mời 3HS thi làm - GV chốt đáp án * Các dấu cần điền : dấu chấm; dấu hai chấm; dấu hai chấm Bài tập : Gạch phận trả lời câu hỏi “ Bằng ?” - Gọi 1HS đọc câu văn - GV mời HS lên bảng chữa – em câu - GV nhận xét, chốt đáp án : HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ cách dùng dấu hai chấm, dấu chấm để sử dụng viết ============================= TỰ NHIỆN VÀ XÃ HỘI NĂM, THÁNG VÀ MÙA I MỤC TIÊU: - Biết năm Trái Đất có tháng, ngày mùa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình SGK- tr 122, 123 - Một số lịch III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức ? Nêu thời gian Trái Đất quay vịng quanh nó? - GV nhận xét, đánh giá HĐ : Thảo luận theo nhóm * Cách tiến hành: B1: HD hs dựa vào vốn hiểu biết quan sát lịch, thảo luận theo gợi ý: ? năm thường có ngày? tháng? - Số ngày tháng có khơng? nêu tháng có 30 ngày, 31 ngày, 29 28 ngày? B2: GV yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp - GV mở rộng cho hs biết năm nhuận + Yêu cầu hs quan sát hình cho hs biết thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời * GVKL: Thời gian để Trái Đất chuyển động vòng quanh Mặt Trời năm, năm thường có 365 ngày chia thành 12 tháng HĐ 3: Làm việc theo cặp * Cách tiến hành: B1: GV yêu cầu HS quan sát, hỏi – trả lời theo gợi ý sau: ? Trong vị trí A,B,C,D Trái Đất (H2- 123) vị trí Trái Đất thể Bắc bán cầu mùa xuân: Hạ- Thu - Đông? ? Hãy cho biết mùa BBC vào tháng 3,6,9,12? ? Khi VN mùa Hạ ơ- xtrây- li- a mùa gì? sao? B2: Gọi hs lên trả lời trước lớp * GVKL: Có số nơi Trái Đất, năm có mùa : Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông ; mùa Bắc bán cầu Nam bán cầu trái ngược HĐ 4: Chơi trị chơi Xn, hạ, thu, đơng * Cách tiến hành: B1: Cho hs nói khí hậu đặc trưng B2: Hướng dẫn hs cách chơi: - GV nói Xuân hs nói: hoa nở (cười) Hạ ve kêu (lấy tay quạt) Thu rụng (để tay lên má) Đơng lạnh q (st xoa) B3: GV nói nào, hs phải thể hoạt động theo mùa - Tổ chức cho hs chơi theo nhóm - GV nhận xét, khen ngợi HĐ 5: Liên hệ: ? nước ta có nhhững loại khí hậu ? ? Để bảo vệ khí hậu, cần phải làm gì? HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dị: - GV nhận xét tiết học - Dặn hs ôn nhà THỦ CƠNG LÀM QUẠT GIẤY TRỊN ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Biết cách làm quạt giấy tròn 10 - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách chưa Quạt chưa trịn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Tranh qui trình gấp quạt giấy trịn - HS : Giấy thủ cơng, keo, cán quạt, dây chỉ, kéo III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV kiểm tra chuẩn bị HS HĐ 2: Nêu lại quy trình làm quạt giấy trịn - GV y/c học sinh nhắc lại bước làm quạt giấy tròn - GV nhận xét HĐ 3: HS thực hành: - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng - HD cho HS cách trang trí: dán nan giấy bạc nhỏ, kẻ đường màu song song theo chiều dài tờ giấy trước gấp quạt - Sau nếp gấp miết kĩ, bôi hồ đều, mỏng dán HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học ============================= THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 32 - TIÊT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhân số có năm chữ số với số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vở luyện tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ 1: Hướng dẫn HS làm tập (28') - GV yêu cầu học sinh làm BT 1,3,4,5,6, 7, (Luyện tập Toán T2) Bài 1,2,3: HS đọc đề - Lớp làm vào vở, HS lên bảng - GV HS nhận xét, củng cố Bài 4, 7: - HS đọc yêu cầu làm vào - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài 5, 6, 8: - HS làm vào vở, HS trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem lại Thứ năm ngày 26 tháng năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 11 - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị - Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn yêu cầu BT4 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - GV yêu cầu HS làm tập - VBT - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Củng cố giải tốn có lời văn - GV yêu cầu HS làm 1,2,3(a),4 sgk - Tr167, 168 - GV giải đáp y/c HS chưa hiểu - Y/c HS làm vào Bài 1: Y/c HS lên bảng Tóm tắt 12 phút : 3km 28 phút : km? ? Bài toán thuộc dạng toán gì? - GV nhận xét Bài 2: Y/c HS lên bảng Tóm tắt 21kg gạo : túi 15kg gạo : túi? - GV nhận xét Bài 3: (câu b dành cho HS khá, giỏi) - Y/c học sinh lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại lời giải Bài 4: Y/c HS làm bảng phụ - GV nhận xét, chốt lại lời giải - Số 121 tổng số HS lớp HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm BT =============================== CHÍNH TẢ NGHE - VIẾT: HẠT MƯA I MỤC TIÊU: - Nghe – viết tả ; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập BT (2)a/b doặc BT tả phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp ghi nội dung BT 2a III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Y/c HS viết : Cái lọ lục bình lóng lánh nước men nâu - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn HS nghe viết: 12 a HD HS chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn văn ? Những câu thơ nói lên tác dụng hạt mưa ? - Hạt mưa có tác dụng tính cách đáng yêu Nó giúp cho thêm yêu quý môi trường tự nhiên ? Những câu thơ nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ? ? Bài thơ có khổ ? Cách trình bày ? ? Những chữ phải viết hoa ? Vì ? - Y/c HS tìm có chữ em hay viết sai - Y/c học sinh viết bảng - GV nhận xét b GV đọc, HS viết bài: - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc cho học sinh soát lỗi c Chấm, chữa bài: - Thu chấm bài, nhận xét HĐ2(18'): Hướng dẫn làm tập: Bài 1: Điền vào chỗ trống từ : - GV treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm a Chứa tiếng bắt đầu l n, có nghĩa sau: b Chứa tiếng bắt đầu v d, có nghĩa sau: - GV nhận xét * Thu chấm điểm, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà viết lại lỗi sai chuẩn bị sau ============================== THỰC HÀNH TOÁN TUẦN 32 - TIẾT I MỤC TIÊU: Củng cố: - Chia số có năm chữ số cho số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở luyện tập Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1 Giới thiệu - GV nêu mục tiêu học - Ghi bảng HĐ2 Hướng dẫn HS ôn tập: *GV yêu cầu học sinh làm bài: Bài 9, 10, 11,12,13,14,15 – LT Toán T2 Bài 9,12, 13,14: - HS đọc đề làm - HS nêu miệng, lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố Bài 11, 15: HS đọc đề làm - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố 13 HĐ nối tiếp: Củng cố - Dặn dò - Nhận xét tiết học ============================== THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 32 - TIẾT I MỤC TIÊU: - Ôn tập đọc: Bài hát trồng - Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Các nước Dấu phẩy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở luyện tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Ôn tập đọc: Bài hát trồng - HS đọc mẫu - HS luyện đọc - HS đọc theo nhóm - HS đọc thầm trả lời câu hỏi luyện tập Tiếng Việt HĐ2: Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Các nước Dấu phẩy Bài 7: - HS đọc yêu cầu tập - Thảo luận nhóm - Đại diện HS trả lời - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 8: Biết từ ngữ nhân hóa - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét , tuyên dương HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học ============================ Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2018 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết tính giá trị biểu thức số - Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu HS làm tập (VBT) - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT: - GV yêu cầu học sinh làm 1,3,4 sgk -Tr168 - GV giảng HS chưa hiểu - Y/c HS làm vào Bài 1: Củng cố cách tính giá trị biểu thức 14 - Y/c HS nhắc lại quy tắc thực phép tính biểu thức - GV nhận xét làm HS Bài 2: (dành cho HS khá, giỏi) - Y/c HS lên bảng làm - GV nhận xét Bài 3: Củng cố giải tốn có lời văn Gọi HS lên bảng làm Tóm tắt người : 75 000 đồng người : đồng ? - GV nhận xét ? Bài thuộc dạng tốn ? Bài 4: : HS nhắc lại qui tắc tính chu vi hình vng từ nêu cách tính cạnh hình vng biết chu vi HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò (1'): - Dặn HS nhà ơn lại đọc viết số có năm chữ số, xem đồng hồ, giải tốn có đến phép tính để chuẩn bị kiểm tra làm BT VBT =============================== TẬP LÀM VĂN BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I MUC TIÊU: - Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại việc làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một vài tranh ảnh việc làm để bảo vệ môi trường tình trạng mơi trường - Bảng phụ viết u cầu tập, gợi ý cách kể III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ 1: Củng cố kiến thức - Yêu cầu học sinh đọc lại viết bảo vệ môi trường - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn học sinh làm tập : Bài 1: Nêu yêu cầu, gợi ý ( bảng phụ) - GV giới thiệu số tranh ảnh hoạt động môi trường ? Em kể lại việc tốt em làm để góp phần bảo vệ mơi trường ? - GV nhắc HS : Các em kể việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ mơi trường gợi ý SGK - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu HS kể cho nghe tốt việc có ý nghĩa bảo vệ mơi trường làm - Chỉ định số HS thi kể trước lớp - GV theo dõi- nhận xét, bổ sung cho học sinh nhắc HS cần phải bảo vệ môi trường Bài tập 2: Ghi lại lời kể BT1 thành đoạn văn ngắn từ đến 10 câu - Yêu cầu HS viết vào tập - Gọi số HS đọc viết 15 - GV nhận xét – chấm điểm số HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò: - Dặn HS nhà kể câu chuyện em cho người thân nghe Em viết chưa xong nhà tiếp tục hoàn thành viết chuẩn bị sổ nhỏ cho tiết TLV tuần 33 ============================== TẬP VIẾT CHỮ HOA X I MỤC TIÊU: - Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) ; viết tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết cũn đẹp người (1 lần) chữ cỡ nhỏ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ hoa X - Các chữ Đồng Xuân câu ứng dụng viết dòng kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ 1: Củng cố kiến thức - Kiểm tra học sinh viết nhà - GV nhận xét, đánh giá HĐ 2: Hướng dẫn học sinh viết: a Viết chữ hoa: - Tìm chữ hoa có ? - Viết mẫu chữ X, nhắc lại cách viết - GV nhận xét b Viết từ ứng dụng (tên riêng): - Treo bảng ghi từ ứng dụng - GV : Đồng Xuân tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm uất tiếng - GV hướng dẫn HS viết c Viết câu ứng dụng: - Treo bảng câu ứng dụng - GV: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức - Cho học sinh viết bảng con: Tốt, Xấu - GV nhận xét HĐ 3: Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - GV yêu cầu HS viết: + Viết: X, Đ, T: dòng + Viết: Đồng Xuân: dòng + Viết: câu ứng dụng: lần - Theo dõi học sinh viết HĐ 4: GV chấm, chữa bài: - Thu chấm điểm, nhận xét HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò:- Nhận xét tiết học ============================== 16 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 32 I MỤC TIÊU - Đánh giá kết học tập việc thực nếp tuần 32 - Tuyên dương học sinh thực tốt; động viên, nhắc nhở em thực chưa tốt II NỘI DUNG Các tổ trưởng báo cáo hoạt động tổ ( tổ trưởng ): Lớp trưởng nhận xét, hoạt động lớp: Gv nhận xét: a, Ưu điểm: Nhìn chung em có ý thức học tập, chuẩn bị chu đáo, lớp hăng hái phát biểu xây dựng bài, điển hình: - Có ý thức học tập tốt: - Có ý thức xếp hàng vào lớp, thể dục tương đối - Vệ sinh lớp học tương đối sạch, ăn mặc gọn gàng b, Hạn chế: - Cịn có HS chưa chuẩn bị nhà: - Chưa thật có ý thức giữ vệ sinh chung c, Phương hướng tuần 33: - Phát huy mặt tốt, khắc phục hạn chế nêu Duyệt BGH Ngày tháng năm 2018 PTCM Ngơ Thị Quang HĐNGLL TRỊ CHƠI” DU LỊCH VÒNG QUANH ĐẤT NƯỚC” BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG BÀI 7: Tấm lịng Bác (t1) I MỤC TIÊU - Thơng qua trị chơi, giúp HS có thêm hiểu biết q hương,Tổ quốc Việt Nam - Phát triển HS kĩ giao tiếp, khả ứng phó nhanh nhạy,chính xác 17 - Cảm nhận lịng đơn hậu, u thương đồng bào Bác Hồ - Hiểu quan tâm chu đáo đến người xung quanh Bác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bản đồ Việt Nam - Các thăm thăm có ghi tên địa phương Việt Nam - Các tranh ảnh,tư liệu di sản giới,các danh lam thắng cảnh,các di tích lịch sử,di tích văn hóa,các nét văn hóa truyền thống địa phương nước - Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ 1: TRÒ CHƠI” DU LỊCH VÒNG QUANH ĐẤT NƯỚC” Bước 1: Chuẩn bị - Trước tuần GV phổ biến kế hoạch hoạt động thể lệ chơi tới HS - Mỗi tổ/lớp cử đội chơi gồm HS Mỗi lượt chơi gồm từ 3-4 đội chơi - Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiên cứu trước tài liệu tham khảo thiên nhiên,con người văn hóa số địa phương đất nước Việt Nam Bước 2: Tiến hành chơi - Mở đầu lớp hát Em yêu Tổ quốc Việt Nam - Trưởng ban tổ chức lên công bố nội dung thể lệ thi - Các đội vị trí quy định - Người dẫn chương trình mời đại diện đội lên rút thăm.Trên thăm có ghi tên địa phương Việt Nam Nhiệm vụ đội chơi sau phút chuẩn bị phải xác định được: + Vị trí địa phương đồ Việt Nam? (10 điểm) + Một danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử, di tích văn hóa cơng trình kiến trúc tiếng địa phương đó? (10 điểm) + Một ăn truyền thống địa phương? (10 điểm) +Hãy hát điệu dân ca địa phương trình bày hát ,bài thơ mà em biết địa phương ? (10 điểm) - Đại diện đội lên rút thăm chuẩn bị trình bày nội dung theo yêu cầu - Từng đội trình bày - Ban giám khảo hội ý cho điểm đội chơi Bước 3:Tổng kết trao thưởng - Công bố kết chơi - Tặng phần thưởng cho đội chơi có số điểm cao - Kết thúc lớp vừa nghe băng vừa hát Việt Nam- Tổ quốc HĐ 2: Tấm lòng Bác 1: Đọc hiểu - GV kể lại câu chuyện “Tấm lòng Bác ”(Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống lớp 3– Trang 25) + Bác dặn dò anh hùng quân đội Hồ Thị Bi ngày anh hùng, dũng sĩ miền Nam thăm miền Bắc? Câu nói thể tình cảm bác với anh hùng chiến sĩ? GV cho HS làm bảng phụ: 18 +Nối thông tin cột A với cột B cho phù hợp Cột A Cột B Bác hỏi thăm Bác vào thăm quê hương Đỉnh Bác nói với Về việc bị sốt Vai + Cảm xúc chiến sĩ miền Nam nhận tình cảm yêu thương Bác? 2: Hoạt động nhóm + TC: Ai nhanh nhất? GV hướng dẫn học sinh thực chơi - GV nêu cách chơi - HS tham gia chơi - GV tuyên bố đội thắng Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học 19 ... 13, 14: - HS đọc đề làm - HS nêu miệng, lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố Bài 11, 15: HS đọc đề làm - HS lên bảng làm, lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố 13 HĐ nối tiếp: Củng cố - Dặn dò -. .. 7: - HS đọc yêu cầu làm vào - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét Bài 5, 6, 8: - HS làm vào vở, HS trả lời - Lớp nhận xét - GV nhận xét, củng cố HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn... kiến thức - GV y/c HS lên bảng làm BT2 - VBT - GV nhận xét, đánh giá HĐ2: HD học sinh làm BT: - GV y/c HS làm BT 1,2 ,3 sgk - Tr165 - Giúp HS hiểu yêu cầu BT H? ?3: HS làm bài, chữa tập - Giúp HS