Đang tải... (xem toàn văn)
Tài liệu tổng hợp bài giảng lớp 3 tuần 28 của các môn học Tập đọc – Kể chuyện, Toán, Đạo đức, Chính tả, Tự nhiên và Xã hội, Thủ công với một số nội dung: cuộc chạy đua trong rừng, so sánh các số trong phạm vi 100 000, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước, nghe viết cuộc chạy đua trong rừng, cùng vui chơi, ôn chữ hoa T, diện tích của một hình...
Thứ hai, ngày 25 tháng 3 năm 2019 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG ( 2 tiết ) PTTHGDBVMT: Gián tiếp I MỤC TIÊU : Giúp HS A Tập đọc : Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo.( Trả lời các câu hỏi trong SGK) *BVMT: GD học sinh thêm u q con vật trong rừng và có biện pháp bảo vệ *Kĩ năng sống: GD học sinh tự nhận thức, xác định giá trị bản thân Lắng nghe tích cực. Tư duy phê phán Kiểm sốt cảm xúc B Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ HS khá giỏi: Biết kể từng đoạn của câu chuyện bằng lời của ngựa con Qua đây giúp các em thêm u q con vật trong rừng và có biện pháp bảo vệ IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi đoạn HD luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1)Củng cố kiến thức (5’): Củng cố cách đọc và ND bài Rước đèn ơng sao HS đọc và trả lời câu hỏi về ND bài HS,GV nhận xét. 2) Bài mới: * HĐ1: (2’) * Giới thiệu bài : * HĐ2: (18 20') Luyện đọc B1: GV đọc diễn cảm toàn bài B 2 : HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Luyện đọc từng câu Luyện đọc nối tiếp từng câu – HS luyện đọc lại từ HS đọc sai HS luyện đọc từng đoạn , giải nghĩa từ HD HS đọc 1 số câu , đoạn khó đọc trên bảng phụ. HS luyện đọc lại Đọc từng đoạn trong nhóm. Thi đọc các nhóm. HĐ3: (8 10') Hướng dẫn tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn 1 Trả lời câu hỏi ? Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi ntn ? HS trả lời – HS khác nhậ xét, bổ sung 1 HS đọc to đoạn 2 cả lps đọc thầm .Trả lời câu hỏi ? Ngựa Cha khun nhủ con điều gì ? ? Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng ntn ? HS trả lời – HS khác nhậ xét, bổ sung. Gv nhận xét HS đọc thầm đoạn 3 , 4 ? Vì sao Ngựa Con khơng đạt kết quả trong hội thi ? ? Ngựa Con rút ra bài học gì ? Nêu nội dung của bài : Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo * GD học sinh có ý thức bảo vệ và chăm sóc các con vật * HĐ4: Luyện đọc lại (13 15') * GV đọc diễn cảm đoạn 2 HD HS đọc đúng . Phân vai HS thi đọc đoạn văn Hs nhận xét các bạn giọng đọc từng vai 2 HS đọc cả bài KỂ CHUYỆN CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG * HĐ1: GV nêu nhiệm vụ (1 2') Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn câu chuyện . HS kể lại câu chuyện bằng lời Ngựa con. * HĐ2 HS kể chuyện (15 17') B1 : HS quan sát tranh trong SGK 4 HS tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời Ngựa con HS nhận xét giọng kể của bạn GV sửa lỗi và giọng kể của các em HS kể tồn bộ câu chuyện HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất B2 : Kể lại một đoạn của câu chuyện Mỗi HS chọn một đoạn của câu chuyện kể lại Cả lớp nhận xét bình chọn 3 ) Hoạt động nối tiếp ( 3 – 5’ ) GV nhận xét tiết học HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện Về tập kể chuyện TỐN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU : * Giúp HS : Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000 Biết tìm số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động nối tiếp (5’): Củng cố cách đọc viết 100 000 2 HS mỗi HS làm một bài tập 2,3 trang 146 (SGK) 2. Bài mới: HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: * HĐ2: ( 5 7’) Củng cố qui tắc so sánh các số trong phạm vi 100 000 GV viết các số lên bảng HS so sánh và điền dấu , = a) So sánh 100 000 với 99 9999 ; 937 và 20351 HS đếm số chữ số trong từng cặp cần so sánh b)So sánh các số có cùng chữ số So sánh các số trong SGK : 76 200 và 76 199 So sánh các cặp cùng hàng , từ trái sang phải * GV nêu các cặp : 72250 và 71699 93273 và 93267 * HĐ3 (20 22' ) Luyện tập thực hành * Bài 1: Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100 000 HS đọc yêu cầu bài tập Cả lớp làm vào vở 2 HS lên bảng làm HS nhận xét và nêu cách so sánh GV nhận xét. * Bài 2 : Thực hành so sánh số Tổ chức trò chơi : Ai nhanh ai đúng theo hình thức tiếp sức GV HD chơi , nêu luật chơi 2 đội tham gia chơi trò chơi Nhận xét bình chọn đội thắng cuộc * Bài 3: Rèn kĩ năng so sánh số để tìm số lớn nhất bé nhất HS đọc y/c và làm bài vào vở HS nêu kết quả HS khác nhận xét. * Bài 4: a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn HS đọc y/ c bài tập 4a : a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn Cả lớp làm vào vở HS lên bảng làm HS nhận xét bổ sung 3) Hoạt động nối tiếp ( 3 – 5’ ) GV nhận xét tiết học ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( tiết 1) MĐTHGDBVMT: Tồn phần I MỤC TIÊU: Giúp HS Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nguồn nước và bảo vệ nguồn nước để nguồn nước. Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nguồn nước và biết bảo vệ nguồn nước khỏi bị ơ nhiễm Biết thực hiện tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường và xã hội * GD bảo vệ mơi trường: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài ngun thiên nhiên, làm cho mơi trường thên sạch đẹp, góp phàn bảo vệ mơi trường * Kĩ năng sống: Kĩ năng lắng nghe ý kiến các bạn. Kĩ năng trình bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường Kĩ năng bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt nhất để tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường Kĩ năng đảm nhiệm trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu học tập , tranh sử dụng nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Củng cố kiến thức(5’) : Củng cố hành vi tôn trọng thư từ tài sản của người khác HS nêu các việc làm đúng , việc làm sai tôn trọng thư từ tài sản của người khác Cả lớp ,GV n xét ,đánh giá 2.Bài mới: * HĐ1(2’): Giới thiệu bài * HĐ2: Xem ảnh ( 5 7' ) * Mục tiêu : HS hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống. Được sử dụng nước sạch đầy đủ , trẻ em sẽ có sức khỏe và phát triển tốt . HS thảo luận nhóm .Đại diện nhóm trình bày trước lớp * GV kết luận : GV: Em cần làm gì để bảo vệ nguồn nước ở nơi em ở ? * HĐ3 Thảo luận nhóm (10 12') * Mục tiêu : HS biết nhận xét và đánh giá hành vi khi sử dụng nước và bảo vệ nguồn nước . GV chia nhóm , phát phiếu học tập . HS đọc y/c . Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày kết quả + GVkết hợp MT: Em đã làm những việc gì để bảo vệ nguồn nước ở nơi em? * HĐ4: Thảo luận nhóm (10 12') * Mục tiêu : HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước ở nơi mình ở GV chia nhóm , phát phiếu học tập HS đọc y/c Các nhóm thảo luận. Đại diện nhóm trình bày kết quả .HS nhận xét bổ sung .3) Hoạt động nối tiếp:(5’) Nhận xét tiết học. CHÍNH TẢ NGHE VIẾT: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG I MỤC TIÊU : Giúp HS Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xi Làm đúng các bài tập 2 b II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1) Củng cố kiến thức (5') Củng cố cách viết tr hoặc ch 2 HS lên viết bảng các từ : bánh chưng , trưng bày , cây tre , chen chúc HS dưới lớp viết bảng con. HS, GV nhận xét 2) Bài mới: HĐ1 * Giới thiệu bài : HĐ2 : ( 20 – 22' ) HS viết chính tả * B1: Hướng dẫn HS chuẩn bị : GV đọc bài 1HS đọc lại HS tìm hiểu nội dung bài viết Hướng dẫn HS nhận xét chính tả cách trình bày HS tìm những chữ dễ viết sai viết vào giấy nháp * B2 : GV đọc cho HS viết bài GV đọc lại HS sốt lỗi HS đổi chéo vở sốt lỗi cho bạn * B3 : Chấm chữa bài . GV chấm 5 7 bài. Nhận xét lỗi HS mắc nhiều HĐ3:( 5 7') : HS làm bài tập chính tả *HS đọc y/c của bài tập 2 b : Đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã trên những chữ in đậm : HS thảo luận nhóm đơi làm bài HS các nhóm đọc bài làm của nhóm mình . Nhóm khác nhận xét bổ sung 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 – 5' ) GV nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 26 tháng 3 năm 2019 TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : HS : Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm có năm chữ số Biết so sánh các số Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000( tính viết và tính nhẩm ) II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Củng cố kiến thức : (5’): Củng cố so sánh các số trong phạm vi 100 000 2HS lên bảng làm bài tập 4 trang 147(SGK) 2. Bài mới: * HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: * HĐ2: (30’) Luyện tập thực hành * Bài 1: HS đọc u cầu bài tập 1 : Số ? Tổ chức trò chơi : Ai nhanh, ai đúng theo hình thức tiếp sức GV HD chơi, nêu luật chơi HS 2 tổ tham gia trò chơi Các tổ nhận xét chéo GV u cầu HS nhận xét các số ở các hàng như thế nào? GV chốt bài. * Bài 2(b) Củng cố về so sánh số có nhiều chữ số HS đọc y/ c bài tập 2b : So sánh số có nhiều chữ số HS làm bài vào vở HS lần lượt lên bảng làm HS nhận xét bổ sung * Bài 3: Tính nhẩm HS làm bài vào vở. HS nối tiếp nhau nêu miệng kết quả cách tính nhẩm HS nhận xét. GV nhận xét chốt bài * Bài 4 : Củng cố về tìm số lớn nhất bé nhất có nhiều chữ số *HS đọc y/ c bài tập HS thảo luận nhóm đơi GV gọi HS nêu kết quả. HS nhận xét * Bài 5: Củng cố đặt tính rồi tính Cả lớp làm vào vở 4HS lên bảng làm . HS nêu cách làm HS nhận xét bổ sung 3. Hoạt động nối tiếp ( 3 – 5’ ) GV nhận xét tiết học . TẬP ĐỌC CÙNG VUI CHƠI I MỤC TIÊU : HS Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu lốt từng khổ thơ Hiểu được ND, ý nghĩa : Các bạn HS chơi đá cầu trong giờ ra chơi.Trò chơi giúp các em tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người. Bài thơ khun HS chăm chơi thể thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt hơn. ( Trả lời các câu hỏi trong SGK và thuộc cả bài thơ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi đoạn khổ thơ luyện đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1)Củng cố kiến thức : (5') Củng cố cách đọc và ND bài Cuộc chạy đua trong rừng HS đọc và trả lời câu hỏi 2) Bài mới: * HĐ1: (2’) * Giới thiệu bài : * HĐ2: (15’) Luyện đọc B 1: GV đọc diễn cảm bài thơ B 2: HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ HS luyện đọc từng dòng( HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ luyện đọc lại từ HS đọc sai Luyện đọc đoạn giải nghĩa từ. GV treo bảng phụ HD học sinh luyện đọc ngắt nhịp Đọc từng khổ thơ trong nhóm Nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ ĐT cả bài *HĐ3: (10’) Hướng dẫn tìm hiểu HS đọc thầm bài thơ Trả lời câu hỏi ? Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh ? HS đọc thầm khổ thơ 2,3 4Trả lời câu hỏi ? HS chơi đá cầu vui và khéo léo ntn ? Vì sao chơi vui học càng vui ? HS nêu ND của bài thơ * GVchốt lại : Các bạn học sinh chơi đá cầu trong giờ ra chơi rất vui * HĐ4 Học thuộc lòng bài thơ (3 5') GV đọc lại bài thơ 1 .2 HS đọc lại HS học thuộc khổ thơ , bài thơ Thi đọc thuộc bài thơ 3. Hoạt động nối tiếp ( 3 – 5') GV nhận xét tiết Về học thuộc bài thơ TẬP VIẾT ƠN CHỮ HOA T I MỤC TIÊU : Giúp HS Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( 1 dòng chữ Th), L ( 1 dòng);viết đúng tên riêng Thăng Long ( 1 dòng)và câu ứng dụng Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ( 1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ viết hoa : T , chữ Thăng Long III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Củng cố kiến thức :( 5’) Củng cố cách viết chữ T và từ Tân Trào HS nhắc lại từ và câu ứng dụng HS viết vào bảng con : T và từ Tân Trào 2. Bài mới: *HĐ1(2’) Giới thiệu bài *HĐ2:(8’10’) Luyện viết bảng con * B1 : Luyện viết chữ hoa : HS tìm các chữ hoa có trong bài : T , L GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách : T, L HS viết bảng con * B2 : Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) : HS đọc từ ứng dụng : Thăng Long GVgiới thiệu : Thăng Long HS viết bảng con * B3 : Luyện viết câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng : “Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ” GV nêu ND câu ứng dụng Nêu các chữ viết hoa trong câu HS viết các chữ hoa vào bảng con : HĐ3:(15’) HS Viết vào vở GV nêu yêu cầu Viết chữ T : 1 dòng cỡ chữ nhỏ Viết chữ L : 1 dòng cỡ chữ nhỏ Viết Thăng Long : 2 dòng cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng : 2 lần cỡ chữ nhỏ HS viết vào vở tập viết HĐ4:(5’) Chấm chữa bài GV chấm 5 –7 bài Nhận xét chữa bài 3. Hoạt động nối tiếp ( 3 ') GVnhận xét giờ học Viết phần bài ở nhà TỐN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS Đọc , viết số trong phạm vi 100 000 Biết thứ tự các số trong phạm vi 100 000 Giải tốn tìm thành phần chưa biết của phép tính và giảI bài tốn có lời văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Củng cố kiến thức (5’): Củng cố so sánh các số trong phạm vi 100 000 HS làm bài tập 2 trang 148(SGK). HS,GV nhận xét ghi điểm *2. Bài m ới : * HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: * HĐ2: (30’) Luyện tập thực hành * Bài 1: Củng cố KN viết số có 4; 5 chữ số theo thứ tự tăng dần HS đọc yêu cầu BT 1 HS làm bài vào vở 3 HS nêu kết quả. HS nhận xét qui luật dãy số ntn? * Bài 2: Củng cố KN tìm thành phần chưa biết HS đọc bài tốn 2 : Tìm x 4 HS lên bảng làm bài. HS làm bài vào vở HS nêu cách tìm thừa số số bị trừ SBC – SH chưa biết HS nhận xét * Bài 3: Củng cố KN giải tốn rút về đơn vị. HS đọc u cầu BT 4 : Cả lớp làm vào vở 1 HS tóm tắt HS giải trên bảng HS nhận xét bổ sung 3. Hoạt động nối tiếp ( 3' ) GV nhận xét tiết học Hướng dẫn HS học ở nhà TỰ NHIÊN XÃ HỘI THÚ (Tiếp theo) MĐTHGDBVMT: Liên hệ I MỤC TIÊU : Giúp HS Nêu được ích lợi của thú đối với con người Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngồi của một số thú TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO I MỤC TIÊU : Giúp HS HS kể được lại được một trận thi đấu bóng đá đã được chứng kiến theo các câu hỏi gợi ý ( BT1) * Kĩ năng sống: Tìm và sử lí thơng tin, phân tích đối chiếu, bình luật nhận xét Quản lí thời gian Giao tiếp, lắng nghe và phản hồi tích cực II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh một số cuộc thi đấu thể thao III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1 Củng cố kiến thức:(5’) Củng cố kể về một ngày hội 2 HS đọc bài viết về những trò chơi trong ngày hội HS,GV nhận xét ghi điểm *2. Bài mới: * HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: *HĐ2: (12’) Kể một trận đấu thể thao * HS đọc yêu cầu bài tập 1 : Trả lời các câu hỏi dưới đây để chuẩn bị cho bài kể về một trận thi đấu bóng đá 1 HS giỏi kể mẫu GV nhận xét GV hướng dẫn cụ thể cách kể Từng cặp HS thảo luận và tập kể HS thi kể cá nhân trước lớp HS thi kể theo nhóm, Theo bàn, theo tổ Bình chọn nhóm, bạn kể hấp dẫn nhất 3. Hoạt động nối tiếp ( 3' ) GV nhận xét giờ học Xem lại bài Thứ 6, ngày 29 tháng 3 năm 2019 TỐN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH . XĂNG –TI MÉT VNG I MỤC TIÊU : * Giúp HS : Biết đơn vị đo diện tích: Xăng ti mét vng là diện tích hình vng có cạnh dài 1 cm Biết đọc , viết số đo diện tích theo xăng ti mét vng II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vng có cạnh 1 cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. C ủng cố kiến thức : (5’) Củng cố diện tích một hình HS làm bài tập 3 trang 150(SGK) *2. Bài m ới : * HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: * HĐ2: (12’): Giới thiệu xăng ti mét vng * GV giới thiệu xăng ti mét vng là diện tích hình vng có cạnh 1 cm GV và HS lấy hình vng cạnh 1 cm có sẵn , đo cạnh … Xăng ti mét vng viết tắ là : cm2 * HĐ3: (18’) Luyện tập thực hành *Bài 1: Rèn KN đọc và viết số đo diện tích HS đọc u cầu BT 1 : GV hướng dẫn mẫu HS làm việc cá nhân vào vở 2 HS lên bảng làm. HS đọc số vừa làm. Nhận xét bổ sung *Bài 2: Rèn KN so sánh diện tích của 2 hình HS đọc u cầu BT 2 GV hướng dẫn mẫu Thảo luận nhóm đơi làm vào vở Đại diện nhóm nêu kết quả HS nhận xét bổ sung *Bài 3: Rèn KN cơng ,trừ ,nhân ,chia số đo diện tích HS đọc bài tốn 3 : GV hướng dẫn mẫu 4HS lên bảng làm HS nhận xét *Bài 4: Giải tốn (Hướng dẫn cho HS khá giỏi làm thêm) HS đọc u cầu BT 4( HS khá giỏi) : HS đọc u cầu GV hướng dẫn 1 HS làm BT 3. Hoạt động nối tiếp (3') Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN XÃ HƠI MẶT TRỜI (MĐTHGDBVMT: Liên hệ ) I MỤC TIÊU: Giúp HS Nêu được vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất : Măt trời chiếu sáng và sưởi ấm trái đất HS khá giỏi: Nêu được những việc gia đình sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hằng ngày * GD MT: Biết mặt trời là nguồn năng lượng cơ bản cho sự sống trên trái đất Biết sử dụng năng lượng ánh sáng Mặt trời vào một số việc cụ thể trong cuộc sống hàng ngày II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Củng cố kiến thức: (5’): Nêu đặc điểm chung của thực vật và động vật HS trả lời câu hỏi HS nhận xét. GV đánh giá. *2. Bài m ới : * HĐ1: (2’) Giới thiệu bài: * HĐ2: Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt ( 8 10') GV u cầu HS thảo luận nhóm.Các nhóm thảo luận theo gợi ý GV + Vì sao ban ngày khơng cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật ? + Khi đi ra ngồi trời nắng , bạn thấy như thế nào ? Tại sao ? + Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm nhận xét chéo. GV nhận xét bổ sung. * GV kết luận : Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt * HĐ3: Quan sát ngồi trời .( 8 10') HS quansát ngồi trời phong cảnh xung quanh trường Thảo luận nhóm + Nêu ví dụ về vai trò của Mặt Trời đối với con người , động vật , thực vật + Nếu khơng có Mặt Trời thì điều gì sẽ sảy ra trên Trái Đất ? HS mở SGK xem hình trang 110, 111 Đại diện các nhóm trình bày kết quả Nhận xét bổ sung. 2 HS đọc kết luận (SGK) * GV kết luận : Nhờ có Mặt Trời , cây cỏ xanh tươi , người và động vật khỏe mạnh * HĐ4:(5 7' )Kể một ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hằng ngày HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 111 SGK kể với bạn những ví dụ về con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ? GV nhận xét bổ sung 3. Hoạt động nối tiếp: ( 3 5' ) GV nhận xét tiết học. Dặn HS chuẩn bị bài sau MĨ THUẬT VẼ TRANG TRÍ : VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I. MỤC TIÊU: Giúp HS Biết thêm về cách vẽ màu Biết cách vẽ màu vào hình Vẽ được màu vào hình có sẵn HS khá giỏi: Tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình ảnh. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Gv : phóng to hình vẽ trong vtvđể hs vẽ theo nhóm Một số bài vẽ của hs năm trước HS: Vở tập vẽ, màu các loại III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HD1: GV kiểm tra đồ dùng của HS HD2: Hinh thanh kien thuc * Giới thiệu bài: 1,Quan sát , nhận xét : Gv treo tranh vẽ phóng to sgk lên bảng ,u cầu hs quan sát H: Trong hình vẽ sẵn ,vẽ những gì ?( lọ hoa ) H: Tên hoa đó là gì ? H: Vị trí lọ và hoa trong bình được vẽ ntn? H: Em vẽ màu vào bài của mình ntn? 2.Cách vẽ màu Gv giới thiệu hình và gợi ý cách vẽ để hs biết cách vẽ màu Tơ màu ở xung quanh trước ,ở giữa sau Thay đổi hướng nét vẽ . với bút dạ cần đưa nét nhanh Với bút sáp và bt màu khơng nên chồng nét nhiều lần Với màu nước ,bột caanf thử màu 3. Thực hành Gv nêu u cầu của bài tập HS tơ màu vào hình phóng to theo nhóm Gv theo dõi ,nhắc nhở thêm 4. Nhận xét đánh giá Gọi 1 số nhóm lên trình bày trên bảng Cả lớp ,gv nhận xét ,đánh giá * Hoat dong noi tiep Chuẩn bị tốt cho bài sau Nhận xét tiết học THỂ DỤC ƠN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. I.MỤC TIÊU: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung8 động tác với cờ hoặc hoa Chơi trò chơi: Hồng Anh, Hồng Yến, u cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II. ĐỊA ĐIỂM. PHƯƠNG TIỆN: Sân trường sạch sẽ. Bảo đảm an tồn Chuẩn bị 1 cái còi III. CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP 1. Phần mở đầu 5’ GV cho hs tập hợp đội hình hang ngang.phổ biến nd ,u cầu tiết học Chạy chậm quanh vòng tròn Chơi trò chơi : bịt mắt bắt dê 2, Phần cơ bản 25’ * Ơn bài thể dục pt chung với hoa Gv cho hs tập hợp 4 hàng dọc ,phát hoa cho hs HS tập bài thể dục 8 đ tác ,mỗi đ tác tập liên hồn 8 nhịp GV hơ cho hs tập theo tổ 1 tổ hs thực hiện biểu diễn ,gv n xét * Choi trò chơi : Hồng anh – Hồng yến GV chia lớp làm 2 đội bằng nhau Gv cho lớp trưởng đk ,gv theo dõi ,làm trọng tài ,đội thua phải nhảy lò cò 3, Phần kết thúc 5’ GV cho hs tập hợp hàng dọc ,hít thở sâu GV cùng hs hệ thống lại bài Dặn dò bài về nhà ,n xét tiết học Thứ 5, ngày 30 tháng 3 năm 2017 THỂ DỤC ƠN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRỊ CHƠI: NHẢY Ơ TIẾP SỨC I. MỤC TIÊU: Giúp HS Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung8 động tác với cờ hoặc hoa Chơi trò chơi: Hồng Anh, Hồng Yến, u cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân trường sạch sẽ ;bảo đảm an tồn Chuẩn bị 1 cái còi ,hoa III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 1. Phần mở đầu: 5’ Hs tập hợp đội hình hành ngang , gv phổ biến nd,u cầu tiết học Chơi trò chơi “ Kết bạn ,, Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2. Phần cơ bản : 25’ * Ơn bài TD với hoa GV chia lpứp làm 3 tổ , các tổ ơn luyện bài thể dục với hoa Gv mời từng tổ lên biểu diễn để thi đua xem tổ nào tập đều và đẹp * Chơi trò chơi : Nhảy ơ tiếp sức Gv chia lớp làm 2 tổ có số người bằng nhau GV nêu tên trò chơi .phổ biến luật chơi Lưu ý hs khi chơi phải bảo đảm an tồn GV cho hs chơi thử .sau đó chơi chính thức GV theo dõi ,uốn nắn 3. Phần kết thúc : 5’ GV cho hs đi thả lỏng hít thở sâu thành 3 hành ngang ưGVcựnghshthnglibi ưGvnhnxộttithc ưGvhụgiitỏn.hshụkho HNGLL Kỹ sống chủ đề : Kĩ quản lí thời gian (Tiết 2) BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC, LỐI SỐNG (1t’) BÀI 8: Giản dị, hòa mình với nhân dân I.MỤC TIÊU Qua bài HS biết làm việc đúng giờ, biết lập thời gian biểu của mình trong ngày, trong 3 ngày. - Gi¸o dục HS cã ý thức làm việc, học tập đúng giờ, khoa học. BT cần làm: Bài 1,4 Thấy được sự sống giản dị, hòa đồng đã làm nên vẻ đẹp của Bác Hồ, đã làm nên sức mạnh của Việt Nam, trở thành niềm tự hào của người Việt Nam Tự rèn luyện lối sống tốt theo gương Bác Hồ: giản dị, hòa đồng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh ở Sbt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Củng cố kiến thức: Hãy kể những việc em đã làm đúng giờ? GV cïng HS nhận xét 2. Bài mới: 2.1.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân (BT1) HS đọc yêu cầu của BT1 Nêu u cầu của bài HS làm bài sau đó trình bày bài làm của mình Trao đổi: + Khi em làm việc đúng giờ em thấy có vui khơng? Hiệu quả làm việc ra sao? + Khi khơng làm việc đúng giờ em thấy thế nào? *GVKL: Khi làm việc đúng giờ, chúng ta sẽ làm việc tốt hơn , hiệu quả cơng việc cao hơn và trong lòng thấy vui hơn 2.2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT4) HS đọc u cầu của BT4 Gv hướng dẫn các em làm HS tự suy nghĩ và lập một thời gian biểu cho mình trong ngày, trong 3 ngày GV giúp đỡ HS Gọi vài HS đọc thời gian biểu của mình trước lớp GV cùng HS phân tích kĩ từng thời gian biểu của HS, tìm ra điểm hợp lí, điểm chưa hợp lí cần chỉnh sửa Trao đổi: + Khi làm việc đúng giờ, em thấy thế nào? + Khi làm việc đúng giờ, em làm việc có tốt hơn khơng? Con người có thấy thoải mái hơn khơng? HS liên hệ: ý 2 của bài giao về nhà thực hiện, báo cáo kết quả cho GVCN vào bài sau GVKL: Ghi nhớ/25(SGK) Vài HS đọc HĐ 3: Thực hành ứng dụng Em hãy nêu biểu hiện của lối sống giản dị trong ăn mặc, trong nói năng Em hãy nêu biểu hiện của lối sống hòa đồng trong quan hệ với bạn bè, trong quan hệ với hàng xóm, xóm phố HS chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm thảo luận và ghi vào bảng nhóm Đại diện nhóm báo cáo, trình bày HĐ 4: Hoạt động nhóm - Vì sao khơng nên sống tách mình khỏi tập thể? - HS thảo luận nhóm 2, mỗi nhóm thảo luận và ghi vào bảng nhóm - Đại diện nhóm báo cáo, trình bày; Lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp GV hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT THỰC HÀNH TỐN TUẦN 28 (T1) I.MỤC TIÊU: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu. II. ĐỒ DÙNG Vở Luyện tập Tốn 3 Tập 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC; Hoạt động 1: HD làm bài tập GV yêu cầu học sinh làm BT 1,3,4,5,6, 7, 8,9,10 (Luyện tập Toán ) Bài 1,2,3: HS đọc đề bài Lớp làm vào vở, HS lên bảng GV cùng HS nhận xét, củng cố Bài 4: HS đọc yêu cầu bài và làm vào vở HS nêu miệng kết quả Lớp nhận xét Bài 5,6,7,8: HS làm vào vở, HS lên bảng làm Lớp nhận xét GV nhận xét, củng cố Bài 9,10: 1HS đọc u cầu bài và làm vào vở GV nhận xét, củng cố. HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TỐN TUẦN 28 (T2) I. MỤC TIÊU: Biết xử lí số liệu và lập được dãy số liệu Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của 1 dãy và bảng số liệu đơn giản II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Giới thiệu bài. GV nêu mục tiêu bài học Ghi bảng 2. Hướng dẫn HS ơn tập: *GV u cầu học sinh làm bài: Bài 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 – LT Tốn T2 Bài 11,12: HS đọc đề và làm bài HS nêu miệng, lớp nhận xét GV nhận xét, củng cố Bài 13,14,15: HS đọc đề và làm bài 1HS lên bảng, lớp nhận xét GV nhận xét, củng cố Bài 16,17 : HS đọc yêu cầu và làm vào vở HS lên bảng làm - GV cùng cả lớp nhận xét Bài 18,19: HS đọc yêu cầu HS nêu miệng, lớp nhận xét GV nhận xét, củng cố Bài 20: 1HS đọc đề bài 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở GV cùng cả lớp nhận xét 3. Củng cố Dặn dò . (2’) Nhận xét tiết học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 28 (T3) I. MỤC TIÊU: Hiểu nghĩa các từ ngữ về thể thao Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu Viết được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn. II. ĐỒ DÙNG Bảng phụ ghi sẵn bài tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1: Ôn Luyện từ và câu (15’): GV yêu cầu HS làm BT 7,8,9,12,13 vở Luyện tập Tiếng Việt T2 Bài 7 : HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào vở. HS đọc bài làm, lớp nhận xét GV nhận xét Bài 8: HS đọc yêu cầu bài tập HS làm vào vở. HS nêu câu trả lời, lớp nhận xét Bài 9: HS đọc yêu cầu bài tập HS đọc câu trả lời Lớp nhận xét Bài 12, 13: HS đọc yêu cầu bài tập GV hướng dẫn HS làm bài vào vở HS trả lời, lớp nhận xét GV nhận xét HĐ2. Hoạt động nối tiếp: - GV nhận xét tiết học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 28 TIẾT 2 I. MỤC TIÊU: Ôn các bài tập đọc trong tuần Trả lời các câu hỏi tìm hiểu nội dung bài II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Vở luyện tập Tiếng Việt III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HĐ1: Rèn kĩ năng đoc thành tiếng và hiểu nội dung bài ( 22’ ) HS khá đọc mẫu HS luyện đọc HS đọc theo nhóm HS đọc thầm và trả lời câu hỏi trong vở luyện tập Tiếng Việt HĐ nối tiếp: Củng cố, dặn dò Nhận xét đánh giá tiết học THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT TUẦN 28 ( T1) I. MỤC TIÊU: Luyện viết đúng chữ hoa; tên riêng và 2 câu ứng dụng bài 2 bằng chữ cỡ nhỏ viết rõ ràng , tương đối đều nét và thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng Bước đầu luyện viết nét thanh, nét đậm Làm đúng các bài tập chính tả II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mẫu chữ viết hoa III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Củng cố kiến thức(5’) Gọi HS viết chữ bài trước Giáo viên nhận xét đánh giá Hoạt động 2: Luyện viết (25’) 1. Hướng dẫn viết trên bảng con : GV viết mẫu HS viết vào bảng con Yêu cầu một học sinh đọc từ,câu Hướng dẫn HS hiểu nội dung câu tục ngữ Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa 2. Hướng dẫn viết vào vở : Nêu yêu cầu viết chữ hoa Viết tên riêng cỡ nhỏ Viết câu tục ngữ Nhắc HS về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu 3. Chấm chữa bài Chấm từ 5 7 bài học sinh Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm Hoạt động 3: Làm bài tập chính tả Bài 4, 5: HS đọc yêu cầu các bài tập, HS làm bài cá nhân Yêu cầu HS làm vào vở và đọc kết quả. Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn Giáo viên nhận xét đánh giá Bài114, 15, 16: HS tự làm. Đổi chéo vở kiểm tra bài của nhau Hoạt động nối tiếp (3’) Yêu cầu học sinh lần lượt nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng ... a) So sánh 100 000 với 99 9999 ; 937 và 2 035 1 HS đếm số chữ số trong từng cặp cần so sánh b)So sánh các số có cùng chữ số So sánh các số trong SGK : 76 200 và 76 199 So sánh các cặp cùng hàng , từ trái sang phải ... 932 73 và 932 67 * H 3 (20 22' ) Luyện tập thực hành * Bài 1: Rèn kĩ năng so sánh các số trong phạm vi 100 000 HS đọc u cầu bài tập Cả lớp làm vào vở ... * HĐ4:(5 7' )Kể một ví dụ về việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời trong cuộc sống hằng ngày HS quan sát các hình 2, 3, 4 trang 111 SGK kể với bạn những ví dụ về con người đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời