Giao an tuan 1 CKTKN soan theo doi tuong HS

- Toå chöùc thaûo luaän nhoùm 4 : quan saùt tranh vaø tìm ra nhöõng hoaït ñoäng chuû yeáu trong tieát hoïc.. - Yeâu caàu ñaïi dieän moät soá nhoùm trình baøy - Gv keát luaän.[r]

(1)

Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010

Học vần

Bài : ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I Mục tiêu

- Ổn định tổ chức lớp học

- Hs có ý thức thực tốt nề nếp, chăm , ngoan ngoãn học tập II.Thiết bị - ĐDDH:

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1Ổn định tổ chức

- Ổn định lớp 2Kiểm tra cũ - Không kiểm tra Bài

a Giới thiệu

- Gv giới thiệu bài- ghi bảng b Nội dung

- Gv giới thiệu làm quen với lớp

- Yêu cầu hs tìm hiểu tên trường, tên lớp nơi học

- Gv hướng dẫn hs thực số hoạt động tập thể : học theo nhóm lớn, nhỏ…

* Trị chơi tiết

- Hướng dẫn hs làm quen với SGK , tập Tiếng Việt

- Nêu yêu cầu hs phải thực học Tiếng Việt, đồ dùng học tập cần thiết - Hướng dẫn hs cách lấy sách, mở sách, cách cầm phấn, cầm bút…

4 Củng cố, dặn dò

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Ổn định chỗ ngồi

- Hs lắng nghe - Hs tự trả lời - Lắng nghe * Hát

- Hs ý - Chú ý

- Hs thực hành tập thực thao tác theo gv

Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010

Học vần

Bài : CÁC NÉT CƠ BẢN I, Mục tieâu

- Hs nhận biết nét

- Hs đọc tên viết nét II.Thiết bị - ĐDDH:

Nguyễn Thị Thuý Vân Trang 1

(2)

- Gv : bìa có viết mẫu nét - Hs : phấn, bảng

III, Các hoạt động dạy – học chủ yếu

a Giới thiệu

- Gv giới thiệu nét b Nội dung

* Nhận biết , gọi tên nét

- Gv hướng dẫn hs nhận biết yêu cầu quan trọngcủa việc nhận biết nét - Hướng dẫn hs quan sát nét - Gv giới thiệu tên gọi nét * Trò chơi tiết

* Tổ chức trò chơi

- Yêu cầu hs thảo luận nhóm hai người :gọi tên nét

- Cho hs thảo luận, gv quan sát hướng dẫn - Gọi số nhóm trình bày

- Gv nhận xét , kết luận

Nghỉ tiết

* Hướng dẫn cách viết nét

- Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết nét

+ Nét ngang; Nét sổ; Nét xiên trái; Nét xiên phải ; Nét móc xi; Nét móc ngược; Nét móc hai đầu; Nét cong hở trái; Nét cong kín; Nét khuyết trên; Nét khuyết dưới; Nét thắt - Cho hs thực hành viết không, viết bảng theo hướng dẫn gv

- Gv quan sát, hướng dẫn, nhận xét, sửa sai Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu hs gọi tên, nhận dạng nét - Dặn dò, nhận xét tiết học

- Ổn định chỗ ngồi - Hs lắng nghe - Lắng nghe - Hs quan saùt

- Đọc theo gv tên gọi nét *Chơi trị chơi

- Thảo luận nhóm hai : gọi tên nét

- Một số nhóm gọi tên nét

Nghỉ tiết

- Chú ý

- Viết theo hướng dẫn gv không, bảng

- Nhận xét, sửa sai - Đọc tên nét Toán

(3)

Bài : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN

I Mục tiêu

- Tạo khơng khí vui vẻ lớp, hs tự giới thiệu

- Bước đầu làm quen với sách giáo khoa, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán

II.Thiết bị - ĐDDH:

a Giới thiệu

- Gv giới thiệu bài- ghi bảng b Nội dung

- Gv giới thiệu sách toán

- Gv hướng dẫn hs thực số thao tác : lấy sách, mở sách…

- Hướng dẫn hs cách sử dụng giữ gìn sách

* Trò chơi tiết * Hát

- Tổ chức thảo luận nhóm : quan sát tranh tìm hoạt động chủ yếu tiết học

- Yêu cầu đại diện số nhóm trình bày - Gv kết luận

- Nêu yêu cầu hs phải đạt học Toán, đồ dùng học tập cần thiết - Hướng dẫn hs cách sử dụng đồ dùng thực hành Toán

- Hs lắng nghe - Lắng nghe * Hát

- Hs thảo luận

- Đại diện số nhóm trình bày - Chú ý

- Hs thực hành tập thực thao tác theo gv

Thứ tư ngày 25 tháng 08 năm 2010 Môn : Học vần

Bài soạn : e

I Mục tiêu

- Nhận biết chữ âm e

- Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK

(4)

II.Thiết bị - ĐDDH:

- Gv: chữ cái, thẻ từ, tranh, ảnh minh hoạ…

- Hs : sách giáo khoa, tập Tiếng Việt, tập viết… III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT

1.Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ

- Yêu cầu hs đọc tên viết số nét bản: nét xiên phải, nét cong hở phải, nét khuyết trên…

- Gv nhận xét, ghi điểm Bài

a Giới thiệu

- Yêu cầu hs thảo luận: tranh vẽ ? vẽ gì?

a Hđ1: Dạy chữ ghi âm

- Gv giới thiệu âm e, yêu cầu hs phát âm đồng

- Gv viết bảng chữ e * Nhận diện chữ

- Gv tô lại chữ e giới thiệu: chữ e gồm nét thắt

- Hỏi : chữ e giống gì? * Nhận diện phát âm - Gv phát âm mẫu

- Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi * Trò chơi tiết

b Hướng dẫn hs viết bảng

- Gv viết mẫu hướng dẫn quy trình viết

- Hướng dẫn hs viết không

- Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai

* Nghỉ tiết

TIẾT Luyện đọc

- Yêu cầu hs phát âm e

- Hs đọc tên viết nét theo u cầu gv

- Thảo luận theo yêu cầu gv, trình bày kết thảo luận

- Phát âm đồng âm e - Quan sát

- Lắng nghe

- Giống hình sợi dây vắt chéo - Lắng nghe

- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp * Hát

- Chú ý quan sát thao tác gv - Viết không

- Thực hành viết bảng

* Nghỉ tiết

- Phát âm âm e theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe

(5)

2 Luyện viết

- Hướng dẫn hs tập tô Tập viết - Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư ngồi, cách cầm bút…

* Nghỉ tiết

* Thi viết nhanh Luyện nói

- Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh:

+ Bức tranh vẽ gì?

+ Mỗi tranh vẽ lồi gì?

- Gv nêu kết luận: Học cần thiết vui Ai phải học học hành chăm chỉ…

- u cầu hs đọc lại tồn

- u cầu hs tìm chữ vừa học câu thơ : “ Cứ kêu hoài be…be…”

- Thực hành tập tô * Thi viết chữ e

- Quan sátanh theo hướng dẫn gv + Bức tranh vẽ chim tập cho chim non hát…

+ Vẽ loài chim, ếch, … …

- Laéng nghe

- Đọc cá nhân, lớp

- Tìm chữ e câu thơ: “ Cứ kêu hồi be…be…”

- Chú ý lắng nghe

Tốn

Bài : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN I

Mục tiêu

- Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, đẻ so sánh nhóm đồ vật

II.Thiết bị - ĐDDH :

- Gv : tranh, ảnh, vật thật - Hs : sách, nhóm đồ vật…

a Giới thiệu

- Gv giới thiệu bài- ghi bảng

- Chú ý – nhắc tên

(6)

b Noäi dung

- Gv cho hs quan sát số thìa : đặt thìa vào cốc, có số cốc thìa

- u cầu hs cốc khơng có thìa - Hướng dẫn hs rút kết luận :

+ Số thìa số cốc + Số cốc nhiều số thìa * Trị chơi tiết

- Hướng dẫn : nối nút chai với chai…nhóm có đối tượng thừa nhiều hơn…

- Tổ chức thảo luận nhóm : làm tập - Yêu cầu đại diện số nhóm trình bày - Gv kết luận

- Trò chơi : nhiều hơn, - Dặn dò, nhận xét tiết học

- Hs lắng nghe - Hs

- Nhắc lại * Hát - Chú ý

- Hs thảo luận

- Chơi trò chôi

Thứ năm ngày 26 tháng 08 năm 2010 Môn : Học vần

Bài soạn : b

I Mục tiêu:

- Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be

- Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK II.Thiết bị - ĐDDH:

- Gv: bìa mẫu viết chữ “b”; tranh ảnh minh hoạ - Hs: TH Tiếng Việt, SGK…

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ

- Yêu cầu hs đọc viết chữ e, tìm chữ e tiếng : xe, bé, ve, me…

- Gv nhận xét, ghi điểm Bài

a.Giới thiệu

- 2, hs thực yêu cầu bên

(7)

b Dạy chữ ghi âm

- Gv giới thiệu âm b, yêu cầu hs phát âm đồng

- Gv viết bảng chữ b * Nhận diện chữ

- Gv tô lại chữ b giới thiệu: chữ b gồm hai nét : nét khuyết nét thắt

- Yêu cầu hs so sánh chữ b e * Ghép chữ phát âm

- Gv giới thiệu cách ghép tiếng “be” từ âm b âm e

- Hướng dẫn hs ghép tiếng : tiếng be âm đứng trước, âm đứng sau? - Gv phát âm mẫu

- Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi *Trò chơi tiết

c Hướng dẫn hs viết bảng

- Gv viết mẫu hướng dẫn quy trình viết

- Hướng dẫn hs viết không

* Nghỉ tiết

- Yêu cầu hs phát âm b Luyện viết

* Thi viết nhanh Luyện nói

- Gv giới thiệu chủ đề : Việc học tập cá nhân

+ Bức tranh vẽ gì?…

- Thảo luận theo yêu cầu gv, trình bày kết thảo luận

- Phát âm đồng âm b - Quan sát

- Laéng nghe

- Giống : nét thắt chữ e nét khuyết chữ b

+ Khác : chữ b có nét thắt

- Âm b đứng trước, âm e đứng sau - Lắng nghe

- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp * Chơi trị chơi

- Thực hành viết bảng * Nghỉ tiết

- Phát âm âm b theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe

- Thực hành tập tô * Thi viết chữ b - Chú ý

- Quan sát tranh theo hướng dẫn gv + Bức tranh vẽ bạn chim học bài…

- Laéng nghe

(8)

- Gv nêu kết luận Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu hs đọc lại toàn

- Yêu cầu hs tìm chữ vừa học vài câu thơ

- Đọc cá nhân, lớp

- Tìm chữ b câu thơ - Chú ý lắng nghe

Toán

Bài : HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN I

Mục tiêu

- Nhận biết hình vng, hình trịn, nói tên hình II.Thiết bị - ĐDDH:

- Ổn định lớp 2Kiểm tra cũ

- Yêu cầu hs so sánh nhóm đồ vật Bài

a Giới thiệu

- Gv giới thiệu bài- ghi bảng

b Hđ1 : Giới thiệu hình vng, hình trịn - Gv giới thiệu hình vng có màu sắc, kích thước khác

- Yêu cầu hs nhắc lại : hình vuông

- u cầu hs chọn hình vng thực hành học tốn

- Nhóm : tìm vật thật có hình vng mà em biết?

- Hướng dẫn thảo luận, cho hs thảo luận - u cầu đại diện nhóm trình bày - Gv kết luận

* Giới thiệu hình trịn tương tự * Trò chơi tiết

c, Hđ3: Thực hành Bài

- Hs so sánh : nhiều hơn, - Chú ý – nhắc tên

- Hs lắng nghe , quan sát - Cá nhân, đồng - Hs chọn hình vng

- Thảo luận nhóm đôi : tìm vật cóhình vuông

- Hs tự thảo luận

- Trình bày : viên gạch bơng, khăn tay… * Hình trịn tương tự

* Hát - Chú ý

- Hs tự tô màu vào - Tô màu

(9)

- Hướng dẫn hs tô màu hình vng - Gv quan sát , hướng dẫn

- Nhận xét số Bài

- Tương tự Bài

- Tương tự Củng cố, dặn dò

- Trị chơi : tìm đồ vật có hình vng, trịn

- Tô màu - Hs thảo luận

- Chơi trò chơi

Thứ sáu ngày 27 tháng 08 năm 2010

Môn : Học vần Bài soạn : DẤU /

I Mục tiêu

- Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé

- Trả lời – câu hỏi đơn giản tranh SGK

II.Thiết bị - ĐDDH:

- Gv: tranh ảnh minh hoạ - Hs: TH Tiếng Việt, SGK… III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.Kiểm tra cũ

- u cầu hs đọc viết chữ b, tiếng be - Gv nhận xét, ghi điểm

2 Bài a/Giới thiệu

b/Dạy dấu

- Gv giới thiệu dấu / , yêu cầu hs phát âm đồng

- Gv viết bảng * Nhận diện dấu

- Gv tơ lại dấu / giới thiệu: dấu sắc nét sổ nghiêng – phải

- Yêu cầu hs so sánh : dấu / giống ?

- 2, hs thực yêu cầu bên

- Thaûo luận theo yêu cầu gv, trình bày kết thảo luận

- Phát âm đồng - Quan sát

- Laéng nghe

- Giống thước đặt nghiêng

(10)

* Ghép chữ phát âm

- Gv giới thiệu cách ghép tiếng “bé” từ âm b âm e, dấu /

- Hướng dẫn hs ghép tiếng : tiếng be âm đứng trước, âm đứng sau, dấu / đâu?

- Gv phát âm mẫu

- u cầu hs phát âm, gv sửa lỗi *Trò chơi tiết

c Hướng dẫn hs viết bảng

- Gv viết mẫu hướng dẫn quy trình viết - Hướng dẫn hs viết không

* Nghỉ tiết

- Yêu cầu hs phát âm tiếng bé Luyện viết

* Thi viết nhanh * Trò chơi tiết Luyện nói

- Gv giới thiệu chủ đề : Các hoạt động khác trẻ

+ Bức tranh vẽ gì?… - Gv nêu kết luận

- u cầu hs đọc lại tồn - Dặn dị, nhận xét tiết học

- Chú ý

- Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu / đầu âm e

- Laéng nghe

- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp * Chơi trị chơi

- Thực hành viết bảng * Nghỉ tiết

- Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp - Chú ý quan sát, lắng nghe

- Thực hành tập tô * Thi viết

- Chú ý

- Quan sát tranh theo hướng dẫn gv

+ Bức tranh vẽ bạn học bài…

- Laéng nghe

- Đọc cá nhân, lớp - Chú ý lắng nghe Tốn

Bài : HÌNH TAM GIÁC I,

Mục tiêu

- Nhận nêu tên hình tam giác

(11)

- Bước đầu nhận hình tam giác từ vật thật

II.Thiết bị - ĐDDH:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định tổ chức

2.Kieåm tra cũ

- Yêu cầu hs nhận dạng hình vuông, hình tròn

3 Bài a Giới thiệu

- Gv giới thiệu bài- ghi bảng b Hđ1 : Giới thiệu hình tam giác

- Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm đơi : tìm hình tam giác

- Yêu cầu hs chọn hình tam giác, đọc tên

- Gv kết luận * Haùt

c, Hđ3: Thực hành

- Hướng dẫn hs tơ màu hình vng - Gv quan sát , hướng dẫn

- Nhận xét số Củng cố, dặn dò

- Trị chơi : tìm đồ vật có hình tam giác

- Nhận dạng hình vuông, hình tròn

- Chú ý – nhắc tên

- Thảo luận nhóm đơi : tìm hình tam giác hình vng, trịn, tam giác - Cá nhân, đồng

* Hát - Chú ý

- Hs tự tơ màu vào - Chơi trị chơi

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	101 KB