giao an lop ghep 12

- Biết hát theo giai điệu và lời ca. Các hoạt động dạy học:.. bảng con, phấn.. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ: Thẳng như ruột ngựa. Giúp HS hiểu cụm từ[r]

(1)

Tuần 21

Thứ hai ngày 18 tháng 01 năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 86 ôp ơp

( tiết 1)

Toán : Luyện tập ( tr 102) I Mục

tiêu

-Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học từ câu ứng dụng

-Viết được: ơp, ơp, hộp sữa, lớp học

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

Thuộc bảng nhận

Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân trừ trường hợp đơn giản

Biết giải tốn có phép nhân ( banmgr nhân 5)

Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số cịn thiếu dãy số đó.BT 1( a) 2,3

II Đồ dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bảng con,phấn, thẻ ghép chữ

GV: SGK, phấn

HS SGK, bảng con, bút, nháp, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc viết số 85

HS đọc bảng nhân 5, lên bảng làm BT1 VBT

HĐ2: 20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần ôp: GV ghi vần ôp HS đọc trơn

HS ghép vần , đánh vần đọc HS ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng

Xem tranh rút từ , đọc từ Đọc vần, tiếng ,từ

+) Vần ơp( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- HS đọc tìm tiếng có vần học

- HS luyện đọc từ ứng dụng * Luyện viết: GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ ôp, ơp, hộp sữa, lớp học * HS viết bảng

Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tính nhẩm

HS nhẩm nêu KQ, GV ghi kq x 4=20 x =45 x =30 BT2: Tính (theo mấu)

GV hướng dẫn ý mẫu x – = 20 -9 = 11 HS tự làm chữa

BT3:HS đọc đầu toán ,HS tự giải chữa

Bài giải

Mối tuần lễ Liên học số là: x = 25( giờ) Đáp số: 25

(2)

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 86 ôp ơp

( tiết 2)

Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu đề

nghị

( tiết 1) I Mục

tiêu

-Đọc được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học từ câu ứng dụng

-Viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Các bạn lớp em

- Biết số yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp hàng ngày

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, TV, thẻ ghép chữ

GV: Vở BT Đạo đức2 HS BT , bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Khi nhặt rơi em nên làm gì? HĐ2:

20- 25’

* Luyện tập a) Luyện đọc:

- Đọc ứng dụng: HS quan sát nhận xét tranh, đọc thầm ứng dụng

HS đọc trơn ứng dụng - Đọc SGK

GV đọc toàn SGk HS luyện đọc SGK b) Luyện nói: HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi

+ QS tranh em thấy tranh vẽ gì? Trong lớp em biết ten bạn nào? em giới thiệu tên só bạn lớp

Em chơi thân với bạn lớp nhất?

c) Luyện viết: HS luyện viết chữ tập viết

* THảo luận :

- GV yêu cầu HS quan sát tranh cho biết ND tranh vẽ

- GV giới thiệu ND tranh hỏi: “ giừo học vẽ, Nam muốn mượn bút chị bạn Tâm Em đoán xem Nam nói với bạn Tâm.” - HS pháp biểu ý kiến

- GV KL: Muốn mượn bút chì Tâm Nam cần nói: Tâm qn bút chì oqr nhà rồi, bạn có cho tớ mượn vói

* Đánh giá hành vi:

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Các bạn tranh làm gì? + Em có đồng tình với bạn khơng ? sao?

HS trả lời GV KL:

* Bày tỏ thái độ

HS làm vào VBT, Hs trình bày ý kiến

GVKL ý kiến hs HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, HS ghép

số từ vừa học

(3)

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Đạo đức: Em bạn

( tiết 1)

Tập đọc: Chim sơn ca

cúc trắng ( tiết 1) I Mục

tiêu

-Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi kết giao với bạn bè

- Biết cần phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ bạn bè học tập, vui chơi

- Bước đầu biết cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập, vui chơi

- Đoàn kết thân với bạn bè xung quanh

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: đẻ cho chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời ( trả lời câu hỏi 1, 2,4,5)

GV: Vở BTĐ Đ1, tranh minh hoạ vởBT

HS: Vở BT Đ Đ

GV : SGK , tranh minh hoạ đọc HS : SGK, bút,

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ Vì phải lễ phép lời thầy giáo, cô giáo?

HS đọc TĐ Mùa xuân đến HĐ2:

20 – 25’

Giới thiệu Bài giảng:

Chơi trò chơi “ tặng hoa” GV hướng dẫn cách chơi

HS chơi trò chơi bỏ hoa vào lãng hoa

Đàm thoại:

Em có muốn tặng nhiều hoa bạn A không?

NHững tặng hoa cho bạn A giơ tay

Vì bạn A tặng nhiều hoa vậy?

HS trà lời

GVKL: Bạn tặng nhiều hoa bạn đối xử tốt với bạn

HS quan sát BT2 đàm thoại HS làm việc theo cặp

GV theo dõi giúp đỡ

Thảo luận BT trình bày ý kiến

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn Hướng dẫn luyện đọc + Đọc nối tiếp câu lần

- HS đọc từ khó: Khơn tả, cầm tù, sung sướng, tội nghiệp

+ Đọc nối tiếp câu lần - GV Giảng từ

- Hs tìm câu có từ vừa giải thích, đọc

+ Đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc câu khó đọc

+ Đọc nối tiếp câu lần + Luyện đọc nhóm - HS luyện đọc theo nhóm đơi - Nhận xét bạn đọc

- GV nhận xét HS đọc HĐ3: 5’ Cần đối xử tốt với bạn lúc

mọi nơi

(4)

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: Tiết 81 Phép trừ dạng 17 – ( tr 112)

Tập đọc: Chim sơn ca

cúc trắng ( tiết 2) I Mục

tiêu

- Biết làm phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 – 7;

- viết phép tính thích hợp với hình vẽ BT1( c 1,3,4), BT2 ( c 1.3), BT3

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn

- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: chim tự ca hát, bay lượn; hoa tự tắm nắng mặt trời ( trả lời câu hỏi 1, 2,4,5)

- GDBVMT: GD em biết yêu quý vật

GV: SGK, que tính, phấn

HS: SGK, bảng con, phấn, bút

GV : SGK, tranh minh hoạ HS: SGK, bút

III Các hoạt động dạy học HĐ1: 5’ HS lên bảng làm BT3 SGK

(tr 111)

chuyển ý sang tiết HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu phép trừ dạng 17 – - GV hướng dẫn thao tác que tính SGK

- HS làm theo GV để tìm Kq phép tính 17 - = 10

- GV hướng dẫn cách thực theo cột dọc

- HS nhắc lại cách thực * THực hành:

BT1: Tính

HS tự làm vào chữa 11 14 19 19

- - -

10 10 12 10 BT2: Tính nhẩm

- HS nhẩm nêu kết - GV ghi kết quả, HS khác nhận xét

BT3: HS đọc đầu viết phép tính thích hợp

15 - = 10

GV nhận xét chữa

* Hướng dẫn tìm hiểu

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi cuối

+ câu 1: Trước bị bỏ vào lồng, chim hoa sống NTN?

+ Câu 2: Vì tiếng hót chim trở nên buồn thảm?

+ câu 4: Hành động cậu bé gây chuyện đau lịng?

+ Em muốn nói với cậu bé? Qua câu chuyện hiểu điều gì?( Nên chim tự bay lượn để hoa mọc tự nhiên

- Chúng ta bảo vệ lồi chim chóc bảo vệ loài hoa làm cho sống thêm tươi đẹp

* Luyện đọc lại theo đoạn HS đọc lại toàn

GV cho điểm

HĐ3: 5’ VN làm BT lại SGK, BT VBT

(5)

Thứ ba ngày 19 tháng 01 năm 2010 NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 1: Thể dục: Đứng hai chân rộng vai, hai tay đưa trước ( sang ngang , lên cao thẳng hướng) Trò chơi “nhảy ô”

I Mục tiêu: - Thực hai chân rộng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước( sang ngang, lên cao thẳng hướng)

- Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện

+ Địa điểm: sân lớp học

+ Phương tiện: kẻ sân để chơi trị chơi nhảy III Nội dung phương pháp lên lớp

ND & TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu

5-7’

Nhận lớp phổ biến ND Yc học

x x x

x x x Khởi động chân tay

2 Phần bản: 15- 20’

Học động tác hai chân rộng vai

Trị chơi “nhảy ơ”

Nêu tên động tác làm mẫu Lần 1,2 GV điều khiển cho HS tập động tác

Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

Tổ chức cho HS tham gia trò chơi

Quan sát động tác mẫu GV, làm theo GV

HS tập làm động tác GV

Thực trò chơi theo hướng dẫn GV

3 Phần bản: 5’ Cúi người thả lỏng

Hệ thống lại học

Nhận xét học, giao BT VN

HS thả lỏng chân tay x x x

x x x

NTĐ1 NTĐ2

(6)

độ dài đường gấp khúc( tr.103) I Mục tiêu -Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn

xếp từ câu ứng dụng

-Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: áêp hàng vào lớp

Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc Nhận biết độ dài đường gấp khúc

Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó.BT1(a) ,2,3

GV: SGK, thước, phấn HS: SGK, bút, thước, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc viết chữ 86

HS đọc bảng nhân 5, làm BT1 VBT

HĐ2: 20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần ep: GV ghi vần ep HS đọc trơn

HS ghép vần , đánh vần đọc HS ghép tiếng, đánh vần, đọc tiếng Xem tranh rút từ , đọc từ Đọc vần, tiếng ,từ

+) Vần êp( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- HS luyện đọc từ ứng dụng

* Luyện viết: GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ

ep, êp, cá chép, đèn xếp * HS viết bảng chữ

Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc

GV giới thiệu mơ hình đường gấp khúc

HS q/s hình vẽ đường gấp khúc ABCD

+ Đường gấp khúc nài gồm đoạn? đoạn nào?

HS nêu

Hướng dẫn cách tính độ dài đường gấp khúc

Độ dài đường gấp khúc độ dài đoạn thẳng AB,BC,CD: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Thực hành:

BT1: Nối điểm để đường gấp khúc gồm:

a) hai đoạn thẳng

BT2: tính độ dài đường gấp khúc (theo mẫu)

Mẫu : Bài giải

Độ dài đường gấp khúcMNPQ là: + 2+ = ( cm)

Đáp số: (cm) BT4: HS nêu yêu cầu tự giải GV chữa NHận xét

HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn CN, ĐT VN làm BT1 ý b, BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

(7)

( tiết 2) Nặn vẽ hình dáng

người

I Mục tiêu

-Đọc được: ep, êp, cá chép, đèn xếp từ câu ứng dụng

-Viết được: ep, êp, cá chép, đèn xếp -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: xếp hàng vào lớp

- Hiểu phận hình dáng hoạt động người - Biết cách nặn vẽ dáng người

- Nặn vẽ dáng người đơn giản

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bút, vở, thẻ ghép chữ

GV: Vở tập vẽ, phấn màu

HS: Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Chấm vẽ túi xách, nhận xét HĐ2:

20- 25’

- HS đọc trơn ứng dụng - Đọc SGK

- GV đọc toàn SGk - HS luyện đọc SGK b) Luyện nói: HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi

+ Q/S tranh em thấy tranh vẽ gì? + Các bạn xếp hàng vào lớp NTN?

+ Em cần làm để tổ xếp hàng nhanh khen? c) Luyện viết: HS luyện viết chữ tập viết

1.Giới thiệu Quan sát nhận xét

- GV giới thiệu số tranh có hình dáng người

- HS nhận xét phận người

- GV nhận xét kL phận hình dáng người hoạt động

Cách nặn, cách vẽ + Cách nặn

- GV hướng dẫn cách nặn, cách vẽ

- GV vẽ phác hình người lên bảng vẽ thêm số chi tiết phù hợp

3.Thực hành

- HS thực hành làm

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

4 Nhận xét, đánh giá

+ Nhận xét thái độ học tập HS

+ Sự chuẩn bị đồ dùng

HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, HS ghép số từ vừa học

Thực hành vẽ thêm nhà

NTĐ1 NTĐ2

(8)

( tr.113) và cúc trắng I Mục

tiêu

Thực phép trừ( không nhớ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thchs hợp với hình vẽ

BT1( c.1,3,4),2( 1,2,4), 3( 1,2);5

Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi có lời nói nhân vật

Làm BT2 a/b BT GV soạn

GV: SGK, phấn, bang nhóm HS: SGK, bút,

GV: SGK, VBT, phấn HS: SGk, bút VBT III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS lên bảng làm BT1 C 3,4 tr.112 HS viết: chảy xiết, xem xiếc HĐ2:

20 – 25’

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Đặt tính tính: HS nêu yêu cầu BT

HS tự làm chữa 13 – 14 – 19 –

13 14 19

- -

BT2: Tính nhẩm:

HS nhẩm nêu KQ phép tính GV HS chữa

10 + = 13 15 + =20 18 – =10 10 + = 17 BT3: Tính:

GV hướng dẫn HS từ trái sang phải 11 + – = 10 14 – + =12 BT5: Viết phép tính thích hợp

HS đọc đầu bài, viết phép tính thích hợp

GV chữa nhận xét

12 - = 10

1 Giới thiệu

2 Hướng dẫn tập chép GV đọc chép

HS đọc lại chép

+ Đoạn cho em biết điều cúc sơn ca?

+ Đoạn chép có dấu câu nào?

- HS viết chữ khó vào bảng sung sướng, véo von, sà xuống - HS chép vào

chấm nhận xét, chữa lỗi sai HS

Hướng dẫn làm BT CT BT2: HS đọc YC làm vào

Chữa chốt lại lời giải a.Tìm từ lồi vật

-Bắt đầu ch: chào mào, chích choè, cá chép, châu chấu

- bắt đầu tr: trâu, trai, trắm cỏ,

b từ vật hay việc

- Có chữa vần t: tuốt lúa, vuốt tóc

- Có chữa vần c: đuốc, vỉ thuốc

HĐ3: 5’ VN nhà làm BT SGK tr 113 Nhận xét học VN làm BT NTĐ1 + NTĐ2

(9)

I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát II Chuẩn bị:

- GV: + Hát chuẩn xác Hoa mùa xuân + Chép lời ca vào bảng phụ

- HS: + Sách hát nhạc lớp III Các hoạt động dạy học:

ND thời gian HĐ thầy HĐ trò

1 Giới thiệu Dạy hát

Dạy hát : Hoa mùa xuân

Hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách

3 Củng cố dặn dò:

Giới thiệu hát hát mẫu Dạy hát câu

GV hát, bắt nhịp

Dạy hát kết hợp câu 1,2; câu 3,4

Yêu cầu HS nhận xét giai điệu câu hát

GV hát vỗ tay mẫu đệm theo phách, đệm theo nhịp

Hát tập đệm theo tiết tấu lời ca Tôi hoa

x x x x x x

Tôi hoa hoa mùa xuân x x x x x x x

VN ôn lại hát cho thuộc

Đọc lời ca theo tiết tấu câu hát

hát theo GV

cả lớp hát, hát theo bàn, hát cá nhân

hát vỗ tay theo GV Cả lớp hát,hát theo nhóm

dừng hát chuyển động nhẹ nhàng

Cả lớp hát lại hát 1,2 lần

Thứ tư ngày 20 tháng 01 năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

(10)

( tiết 1)

I Mục tiêu -Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen từ câu ứng dụng

-Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

-Viết chữ hoa R ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ríu (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), Ríu rít chim ca (3 lần)

GV: Mẫu chữ viết R,VTV,phấn HS : VTV, bút bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học

HS viết chữ hoa Q, Quê HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần ip: GV ghi vần ip HS đọc trơn

HS ghép vần , đánh vần đọc HS ghép tiếng nhịp, đánh vần, đọc tiếng

+) Vần up( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- HS luyện đọc từ ứng dụng * Luyện viết: GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ ip, up, bắt nhịp, búp sen * HS viết bảng chữ

1.Hướng dẫn viết chữ hoa HS Q/S nhận xét chữ hoa R Nhận xét cấu tạo, cách viết - GV viết mẫu nêu qui trình viết -HS viết bảng

2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ: Ríu rít chim ca Giúp HS hiểu cụm từ

-HS đọc cụm từ, Q/S nhận xét độ cao chữ cụm từ -GV viết mẫu chữ Ríu

-HS viết bảng

3 Hướng dẫn viết TV GV nêu YC viết

HS viết vào Chấm ,nhận xét

HĐ3: 5’ HS đọc lại VN luyện viết phần lại

NTĐ1 NTĐ2

(11)

( tiết 2) ( tr 104) I Mục tiêu -Đọc được: ip, up, bắt nhịp, búp sen

từ câu ứng dụng

-Viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ

- Biết tính độ dài đường gấp khúc BT1( b), BT2

GV: Tranh SGK, phấn

HS: SKG, , bút, thẻ ghép chữ

GV: SGK, thước, phấn HS: SGK, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS lên bảng làm BT ý b SGK tr 103

HĐ2: 20- 25’

- Đọc ứng dụng:

HS quan sát nhận xét tranh, đọc thầm ứng dụng

GV đọc toàn SGk HS luyện đọc SGK b) Luyện nói: HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi

+ QS tranh em thấy tranh vẽ gì? + Vì em lại cần giúp đỡ ch mẹ nhứng công việc vừa với sức mình?

+ Em giúp bố mẹ cơng việc rồi?

* Hướng dẫn HS làm BT BT1

HS đọc yêu cầu BT1 ý b, q/s hình vẽ tự giả vào

Bài giải

Độ dài đường gấp khúc là: 10cm + 14cm + 9cm = 33 cm

Đáp số: 33 cm BT2:

HS đọc đầu q/s hình vẽ HS giải vào lớp giải vào Chữa nhận xét Bài giải

Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là:

5dm + 2dm + 7dm = 14dm Đáp số: 14dm HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, HS ghép số

từ vừa học

VN làm BT SGK tr 104

NTĐ1 NTĐ2

(12)

I Mục tiệu - Kể gia đình, lớp học, sống nơi em sinh sống

- Biết ngắt nghỉ nhịp đọc dòng vè

- Hiểu ND: Một số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người.( trả lời CH1,CH3; học thuộc đoạn vè)

GV : Sách TNXH, số câu hỏi HS: Sách TNXH, bút, VBT

GV: SGK, tranh minh hoạ, phấn HS: SGK, bút,

HĐ1: 5’ KHi em phía bên nào? HS đọc TĐ Chim sơn ca cúc trắng

HĐ2: 20 – 25’

1 Giới thiệu Ôn tập

- GV tổ chức cho HS hái “hoa dân chủ”

- GV chuẩn bị sẵn số câu hỏi + Kể thành viên gia đình bạn

+Hãy nói người bạn thân em

+ Kể nhà em

+ Kể việc em làm giúp đỡ cha mẹ

+ Kể công việc thường ngày bố mẹ em

+ Những ngày thứ 7, chủ nhật em thường làm gì?

+ Em hát gia đình + Hãy kể thành viên gia đình em

+ Hãy kể thành viên lớp

1 Giới thiệu Luyện đọc:

-Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc +) Luyện đọc nối tiếp câu( lần 1) Luyện đọc từ khó : sáo xinh, linh tinh, liếu điếu, mách lẻo +)Luyện đọc câu ( L2)

-GV giải thích số từ - HS tìm câu có từ mới, đọc +) Luyện đọc đoạn ( L1,2) - HS đọc em đoạn -HS luyện đoạn thơ khó +) Luyện đọc nhóm - HS đọc theo nhóm đơi Nhận xét hs đọc

3 tìm hiểu

+ Tìm tên lồi chim kể bài( gà, liếu điếu, chìa vơi, chèo bẻo, khách, chim sâu, + Em thích chim bài? sao?

4 Luyện đọc lại: Hướng dẫn luyện đọc HTLbài vè

HS thi đọc HTL

HĐ3: 5’ VN tiếp tục ôn tập VN tiếp tục HTL vè

NTĐ1 NTĐ2

(13)

đề “gấp hình” bơng cúc trắng

I Mục tiêu - Củng cố kiến thức, kỹ gấp giấy

- Gấp hình đơn giản.các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng

- Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện

GV : Mẫu số hình gấp, giấy HS: Giấy thủ công, hồ dán

GV: Tranh minh hoạ chuyện, phấn HS: SGK, bút,

HĐ1: 5’ 1HS lên bảng gấp lại mũ ca lô HS kể lại câu chuyện: Ơng Mạnh thắng thần gió

HĐ2: 20 – 25’

1 Giới thiệu Ôn tập

- GV cho HS quan sát lại số mẫu gấp Bài 13, 14,15 - GV cho HS nhắc lại số qui ước gấp số hình

+ gấp đoạn thẳng cách + Gấp ví

+ Gấp quạt, + Gấp mũ ca lô

- HS chọn sản phẩm để gấp trang trí lại

3 HS thực hành làm

GV theo dõi giúp đỡ em lúng túng

3 Nhận xét, đánh giá

- GV HS đánh giá sản phẩm HS làm xong

- Tuyên dương em làm đẹp

* Hướng dẫn kể chuyện

a Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý

- HS nối tiếp đọc tiếp thành tiếng yêu cầu

- GV ghi gợi ý lên bảng kể đoạn lên bảng

1HS kể theo gợi ý + Bơng cúc đẹp NTN?

Có bơng cúc đẹp + Sơn ca làm nói gì?

Một chim sơn ca sà xuống, + Bông cúc vui NTN?

HS thay kể theo gợi ý b Kể toàn câu chuyện

HS kể toàn câu chuyện GV nhận xét cho điểm HĐ3: 5’ Chuẩn bị bút chì, thước, kéo cho

giờ sau

VN luyện kể lại câu chuyện cho người gia đình nghe Thứ năm ngày 21 tháng o1 năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

(14)

( tiết1) Đặt trả lời câu hỏi: Ở

đâu?

I Mục tiêu - Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp từ câu ứng dụng - Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ

- Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp( BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu( BT2,BT3)

GV: SGK, bảng phụ, VBT HS: SGK, VBT, bút III Các hoạt động dạy học

- Thời tiết mùa đông NTN? - Mùa thu tháng nào? HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần iêp: GV ghi vần iêp HS đọc trơn

HS ghép vần , đánh vần đọc HS ghép tiếng nhịp, đánh vần, đọc tiếng

+) Vần ươp( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- HS luyện đọc từ ứng dụng

* Luyện viết: GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ

iêp, ươp, liếp, giàn mướp * HS viết bảng chữ

* Hướng dẫn HS làm BT

BT1: xếp tên loài chim cho ngoặc đơn vào nhóm thích hợp:

- HS đọc yêu cầu BT - HS làm vào phiếu BT Nhận xét chữa

+ Nhóm hình dáng: cánh cụt, vàng anh, cú mèo

+ Nhóm tiếng kêu: cuốc, quạ, tu hú + Nhóm kiếm ăn: Bói cá, chim sâu, gõ kiến

BT2: Dựa vào tập đọc học trả lời câu hỏi sau:

GV nêu câu hỏi:

HS suy nghĩ trả lời miệng + Bông cúc trắng mọc đâu? BT3: Đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu sau:

- GV hướng dẫn HS làm vào Vở BT

- Sao chăm họp phòng truyền thống

HĐ3: 5’ HS đọc lại CN, ĐT VN tự đặt câu hỏi có cụm từ đâu

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 89 iêp ươp ( tiết2)

(15)

I Mục tiêu -Đọc được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp từ câu ứng dụng

-Viết được: iêp, ươp, liếp, giàn mướp

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ

- Nghe viết xác CT, trình bày hình thức văn xi - Làm BT2a/b BT3 a/b

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, TV, bút, thẻ ghép

GV: SGK, bảng phụ chép ND BT2 HS: SGK, VBT, bút

III Các hoạt động dạy học HĐ1:

5’

HS đọc tiết (CN, ĐT) HS viết : chào mào, bầu trời HĐ2:

20- 25’

- Đọc ứng dụng:

HS quan sát nhận xét tranh, đọc thầm ứng dụng

GV đọc toàn SGk HS luyện đọc SGK

b) Luyện nói:

- HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi

+ QS tranh em thấy tranh vẽ gì?

+ Vì em lại cần giúp đỡ ch mẹ nhứng cơng việc vừa với sức mình? + Em giúp bố mẹ công việc rồi?

* GV nêu mục đích Yêu cầu tiết dạy

* Hướng dẫn HS nghe viết - Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc viết - HS đọc lại viết + Bài viết tả gì?

+ Những chữ bắt đầu tr, s ?

- HS viết chữ khó vào bảng Xiết, thuyền, trắng xố, sát sơng - GV đọc cho HS viết

- HS viết vào

- Chấm nhận xét, chữa lỗi sai HS

Hướng dẫn làm BT CT BT2: Điền vào chỗ trống: - HS đọc YC làm vào

a tr hay ch?

đánh ống, ống gậy èo b ẻo, leo èo

BT3: Thi tìm tiếng bắt đầu ch tr v đ ặt c âu v ới tiếng

HS làm chữa HĐ3:

5’

HS đọc lại toàn bài, HS ghép VN làm BT ý b

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Tập vẽ: Bài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh

Toán: Tiết 103 Luyện tập

chung ( tr 105)

(16)

tiêu - Biết cách vẽ màu vào phong cảnh miền núi

nhẩm

- Biết tính giá trị cửa biểu thức số có dấu phép tính nhân cộng trừ trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc - BT 1,2,3( c 1),BT4

GV: VTV, tranh ảnh phong cảnh miền núi

HS: Sách TV1, bút chì, bút màu

GV: SGK, phấn Bảng nhóm cho HS

HS: SGK, bút III hoạt động dạy học

HĐ1: Chấm vẽ nặn qủ chuối HS lên bảng làm BT1 ý a HĐ2:

20 -25’

1 Giới thiệu tranh, ảnh:

- GV giới thiệu số tranh ảnh phong cảnh miền núi

+ HS q/s nhận xét:

- GV gợi ý: Đây tranh vẽ cảnh gì? - Phong cảnh có hình

- Màu sắc tranh màu gì? Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV yêu cầu HS xem hình TV: cảnh dãy núi, nhà sàn, cây, hai người

- Vẽ màu theo ý thích

- Chọn màu khác để vẽ vào hình

3 THực hành

+ HS tự chọn màu vẽ vào hình có sẵn - GV q/s giúp đỡ em lúng túng

4 Nhận xét đánh giá - Nhận xét vẽ xong

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tính nhẩm

HS nhẩm nêu kết phép tính x =12 x = 32

x = 30 x = 20 BT2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- HS làm vào bảng nhóm trình bày

- chữa nhận xét BT3: Tính

- HS làm vào chữa x + =9 x – 18 = BT4: HS nêu toán, tự giải toán vào vở, chữa

Bài giải

7 đơi đũa có số đũa là: x = 14( đũa) Đáp số: 14 đũa

HĐ3: Quan sát vật nuôi chuẩn bị cho sau

VN làm BT c.2; BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

Tiết Toán:Tiết 83 Luyện tập chung

( tr 114)

Thủ cơng: Gấp cắt dán phong bì ( T2)

(17)

tiêu Biết cộng trừ số( không nhớ) phạm vi 20 BT 1,2,3,4( c 1,3),

BT5(c 1,3)

- cắt,gấp trang trí phong bì.Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng, phong bì chưa cân đối

II Đị dùng dạy học

GV: SGK, phấn HS: SGK, bút,

GV: Giấy , kéo, hồ dán HS : Giấy kéo, hồ dán III Các hoạt động dạy học

HĐ1: HS lên bảng làm BT4 SGK tr 113 HS nêu lại bước cắt dán phong bì

HĐ2: 20 - 25

BT1: Điền số vào vạch HS lên bảng điền số vào vạch tia số

BT2: Trả lời câu hỏi:

- GV đặt câu hỏi HS trả lời + Số liền sau số nào? + Số liền sau 10 số nào? BT3: Trả lời câu hỏi:

HS làm theo nhóm đơi HS hỏi, HS trả

+ Số liền trước 10 số nào? + số liền trước của 10 số nào? BT4: Đặt tính tính

12 + 15 – 11 + 18 –

12 15 11 18

+ - +

-3 7

15 12 18 11

BT5: Tính

HS lên bảng thi tính nhanh kết biểu thức

11 + + = 18 17 – - =11

* Giáo viên hướng dẫn quan sát nhận xét

- GV giới thiệu phong bì mẫu - HS q/s nhận xét hình dáng mặt phong bì

- GV cho HS so sánh kích thước phong bì thiếp chúc mừng * GV hướng dẫn mẫu:

+ B1: Gấp phong bì

- GV hướng dẫn bước cụ thẻ tờ giấy thủ công

+ B2: cắt phong bì

- GV dùng kéo để cắt theo đường dấu để bỏ phần gạch chéo

+ B3: dán thành phong bì

- GV hướng dẫn thao tác dán cụ thể - HS tập gấp , cắt bước

- GV theo dõi giúp đỡ

HĐ3:5 VN làm BT ý lại SGK CHuẩn bị cho sau thực hành Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tập viết: tuần 19 Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp

Tập làm văn: Đáp lời cảm ơn tả

ngắn loài chim

(18)

tiêu lợp nhà, xinh đẹp, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết1, tập

huống giao tiếp đơn giản( BT1,BT2) - Thực yêu cầu

BT3( tìm câu văn miêu tả bài, viết 2,3 câu lồi chim)

- GDBVMT: GDHS có ý thức bảo vệ vật, bảo vệ môi trường thiên nhiên

GV: Vở tập viết1, phấn HS: Vở TV, bút

GV: SGK, tranh minh hoạ BT1 HS: SGK, bút BT

HĐ1: 5’ Chấm viết nhà tiết trước HS đọc BT2 viết tiết trước HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu : GV nêu Yc tiết học

* Hướng dẫn tập viết:

- GV: hướng dẫn qui trìng viết chữ

Bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp, bếp lửa, giúp đỡ, ướp cá

- HS tập viết bảng chữ - HS viết vào theo y/c

- GV theo dõi HS viết

- Nhắc nhở cách ngồi viết, cách cầm bút

- Gv chấm 1,2 HS viết xong Nhận xét chấm

ơ[ơơ

1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học

2 Hướng dẫn làm BT

BT1: HS q/s đọc lại lời nhân vật - HS thực hành đóng vai theo tình tranh

BT2: Em đáp lại lời cảm ơn trường hợp NTN?

- HS đọc yêu cầu tình

- HS tập đóng vai theo tình

+ Em cho bạn mượn truyện Bạn em nói: “ Cảm ơn bạn tuần sau trả”

+ Em đến thăm bạn ốm.Bạn em nói: “Cảm ơn bạn Mình khỏi rồi” GV nhận xét HS đóng vai

BT3: Đọc đoạn văn sau làm BT Chim chích bơng

Tìm câu tả hình dáng chích bơng

Tìm câu tả hoạt động chích bơng

Viết 2,3 câu lồi chim em thích

HĐ3: 5’ VN luyện phần cịn lại VN viết tiếp số loài chim khác

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tập viết: Ơn tập Tốn:Tiết104 : Luyện tập chung

( tr 105) I Mục

tiêu

- Viết chữ học từ tuần đến tuần 19 kiểu chữ viết

(19)

thường cỡ vừa Biết thừa số , tích

Biết gải tốn có phép nhân BT1,2,3(c.1)BT4

GV: Vở tập viết, phấn HS: viết, bút

GV: SGK, phấn, bảng nhóm HS: Sgk, bút,

HĐ1: 5’ - GV đọc chữ bập bênh, xinh đẹp cho HS viết bảng

HS lên bảng đọc bảng nhân 2,3,4,5 HĐ2:

20 – 25’

a GV nêu MĐ,YC tiết học

b Hướng dẫn HS viết chữ học

- GV nêu số chữ học từ tuần đến tuần 19

- HS viết bảng chữ GV nêu

- HS luyện viết vào chữ học từ tuần đến tuần 19

- GV theo dõi nhắc nhở cáh ngồi, cách cầm bút

c Chấm HS viết xong, nhận xét

- Tuyên dương HS viết đẹp

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tính nhẩm:

HS đọc y/c BT,HS nhẩm nêu Kq phép tính

2 x = x = x 10 = x = x = x 10 = x = x 10 = x = BT2: Viết số thích hợp vào trống 1HS làm vào bảng nhóm, lớp làm vào chữa

Thừa số

Thừa số 8

Tích 12 45 32 21 16 BT3: Điền dấu >,<,=

x 3 x x x HS tự làm chữa

BT4: HS đọc đầu HS tự giải

Bài giải

học sinh mượn số truyện là:

5 x = 40( truyện) ĐS: 40 truyện HD3: 5’ VN luyện viết thêm chữ

học

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Toán : Tiết 84 Luyện tập chung ( 114)

TNXH: Bài 21 Cuộc sống xung

quanh

I Mục tiêu

- Biết tìm số liền trước, số liền sau

(20)

- Biết cộng trừ số( không nhớ) phạm vi 20

nơi HS II đồ

dùng dạy học

- GV: SGK, bảng nhóm, phấn - HS: SGK, bút , bảng

GV Sách TNXH 2, phấn HS: Sách TNXH III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ BT1,2,3, BT4( c 1,3), BT5(c.1,3) Khi ngồi xe máy em cần phải làm gì?

HĐ2: 20 -25’

BT1: Điền số vào mỗii vạch tia số:

BT2: trả lời câu hỏi:

- GV đặt cau hỏi theo y/c SGK, HS trả lời

+ Số liền sau số nào? + Số liền sau số nào? BT3: Trả lời câu hỏi: - HS làm việc theo cặp em hỏi, em trả lời

+ Số liền trước 10 số nào? M: số liền trước số BT4: đặt tính tính

- Hs lên bảng làm 12 + 11 +

12 11

+ +

17 18

BT5: Tính

HS làm vào chữa 11 + + =16 17 – – =11

1 Giới thiệu

2.Quan sát hình vẽ SGK - HS thảo luận nói em thấy hình vẽ

- HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét kết luận ND tranh

+ Tranh 1: vẽ quan nhà nước, trường học,

+ Tranh 2: Một cô dệt vải + Tranh 3: Mọi người hái chè + Tranh 4: bác nông dân tuốt lúa

- Mỗi người, địa phương có nghề nghiệp riêng phải chăm làm việc có ăn Nói sống địa phương em - Trong tranh vẽ sách tranh có nghề giống địa phương em? - HS nói số nghề bà địa phương em

4 Vẽ tranh

- GV gọi ý HS vẽ tranh mà em thích như:

Vẽ chợ quê em, bưu điện, y tế xã - HS vẽ ,GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành tranh

HĐ3: 5’ VN làm BT 4,5 ý lại, BT VBT

Nhận xét học , em chưa vẽ xong nhà vẽ tiếp

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 4: Thể dục: Đứng hai chân rộng vai, hai tay đưa trước

(21)

Trị chơi “nhảy ơ”.

I Mục tiêu: - Thực hai chân rộng vai( hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa trước( sang ngang, lên cao thẳng hướng)

- Biết cách chơi tham gia trò chơi II Địa điểm, phương tiện:

+ Địa điểm: sân lớp học

+ Phương tiện: kẻ sân để chơi trị chơi nhảy III Nội dung phương pháp lên lớp:

ND & TG Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu

5-7’

Nhận lớp phổ biến ND Yc học

x x x

x x x Khởi động chân tay

2 Phần bản: 15- 20’

Học động tác hai chân rộng vai

Trị chơi “nhảy ơ”

Nêu tên động tác làm mẫu Lần 1,2 GV điều khiển cho HS tập động tác

Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

Tổ chức cho HS tham gia trò chơi

Quan sát động tác mẫu GV, làm theo GV

HS tập làm động tác GV

Thực trò chơi theo hướng dẫn GV

3 Phần bản: 5’ Cúi người thả lỏng

Hệ thống lại học

Nhận xét học, giao BT VN

HS thả lỏng chân tay x x x

x x x

Tuần 22

Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết1 Tiếng việt: Bài 90 Ơn tập ( T1)

Tốn: Tiết 105 Kiểm tra định kì

( Giữa học kì II) I mục

tiêu

-Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 84 đến 90

(22)

-Viết vần từ ứng dụng từ 84- 90

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể: Ngỗng Tép

- Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc

- Giải tốn có lời văn phép nhân

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SGK, bảng con, phấn, bút

GV : Đề kiểm tra nhà trường HS: Giấy kiểm tra, bút, nháp III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: 5’

Hs đọc, viết chữ 83 - GV giao đề Kiểm tra, hướng dẫn HS làm

Hoạt động 2: 20-25’

* Ôn tập:

- Ôn chữ vần học - GV viết sẵn bảng ôn tập SGK

-HS đọc chữ bảng ôn - HS ghép chữ cột hàng dọc với chữ hàng ngang để tiếng

- HS luyện đọc chữ vừa ghép - Nhận xét xem chữ bảng có điểm giống nhau? * Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: viết từ ứng dụng lên bảng - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ơn

- luyện đọc toàn bảng * luyện viết: HS viết bảng số vần từ ngữ vừa ôn

- HS làm Kiểm tra theo yêu cầu giáo viên

- GV theo dõi HS làm

- Thu Kiểm tra Hoạt

động 3: 5’

HS đọc lại tồn ơn(CN, Đt) Dặn dị ơn lại bảng nhân học chuẩn bị ch học bảng chia

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 90 Ôn tập ( T2)

Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu đề

nghị

( T2)

(23)

tiêu ứng dụng từ 84 đến 90

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể: Ngỗng Tép

- Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp hàng ngày

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SGK, Vở TV, bút, the ghép chữ

- GV: Vở BT Đạo đức2 - HS BT , bút, III hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ - HS đọc lại tiết (CN, Đt) Kiểm tra HS làm BT3 ( T1) Hoạt

động 2: 20-25’

* Luyện tập: a) luyện đọc

HS đọc toàn bảng lớp HS quan sát tranh ứng dụng, đọc ứng dụng, tìm tiếng có vần ơn tập

Hs đọc toàn SGK CN, Đt

b) Hướng dẫn viết: HS viết chữ TV

c) Kể chuyện:Ngỗng Tép GV giới thiệu câu chuyện kể HS đọc tên câu chuyện

GV kể chuyện 1,2 lần theo tranh HS tập kể chuyện trước lớp + Câu chuyện muốn nói lên điều gì? HSTL nêu ý nghĩa

chuyện

* HS tự liên hệ

- Những em biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch cần giúp đỡ Hãy kể vài việc làm cụ thể

- HS kể, HS khác nhận xét

- GV khen gợi ngững HS biết thực học

* Đóng vai

- GV nêu tình

- Giao tình tình cho HS tập đóng vai

- HS thảo luận

+ Tình huống1: Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngày chủ nhật

+ Tình huống2: Em muốn hỏi thăm công an đường đến nhà người quen

+ Tình huống3: Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút

- HS đóng vai theo tình nêu

- GV nhận xét bổ xung HĐ 3: 5’ Hs ghép số tiếng

vừa ôn tập

HS đọc lại câu kết luận SGK 2,3 lần

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Đạo đức: Em bạn

( tiết 1)

Tập đọc: Một trí khơn trăm

trí khơn( T1) I Mục

tiêu

-Bước đầu biết được: Trẻ em cần học tập, vui chơi kết giao với bạn bè

- Biết cần phải đoàn kết thân ái,

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc ró lời nhân vật câu chuyện

(24)

giúp đỡ bạn bè học tập, vui chơi

- Bước đầu biết cần phải cư xử tốt với bạn bè học tập, vui chơi

- Đoàn kết thân với bạn bè xung quanh

Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí thơng minh người; nên kiêu căng xem thường người khác.( trả lời CH 1,3,5)

- GV: Vở BTĐ Đ1, tranh minh hoạ vởBT

- HS: Vở BT Đ Đ

HĐ1: 5’ Cần đối xử với bạn NTN học tập,vui chơi?

HS đọc HTL Vè chim

Em thích lồi chim nào? sao? HĐ2:

20 25’

* Cả lớp hát bài: “Lớp đoàn kết”

* Đóng vai

- GV yêu cầu HS chuẩn bị tình học, chơi với bạn

- HS thao luận chuẩn bị đóng vai - HS thực hành đóng vai

- GV theo dõi nhận xét

- GV hỏi: Em cảm thấy

- Em bạn cư xử tốt? Em cư xử tốt với bạn?

- GV nhận xét, chốt lại cách ứng xử phù hợp

* Vẽ tranh chủ đề “bạn em” - GV nêu Y/c vẽ tranh

- HS vẽ tranh

- HS trùng bày tranh vẽ

- GV lớp nhận xét, chọn tranh vẽ đẹp khen ngợi

ơ

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn Hướng dẫn luyện đọc + Đọc nối tiếp câu lần

- HS đọc từ khó: cuống qt, buồn bã, thình lình, vùng chạy

+ Đọc nối tiếp câu lần

- GV Giảng từ ngầm, cuống quýt - Hs tìm câu có từ vừa giải thích, đọc

+ Đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc câu khó đọc

- GV nhận xét HS đọc HĐ3: 5’ - Trẻ em có quyền học tập

Muốn có nhiều bạn,

1 HS đọc lại tồn

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: Tiết 85 Giải tốn có lời văn( tr117)

Tập đọc: Một trí khơn trăm

trí khơn( tiết 2) I Mục

tiêu

- Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì? Biết giải gồm : Câu lời giải, phép tính, đáp số BT1,2,3

- Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc ró lời nhân vật câu chuyện

(25)

căng xem thường người khác.( trả lời CH 1,3,5)

GV: Tranh SGK, phấn HS: SGK, bút,

HĐ1: 5’ Kiểm tra tập HS làm nhà chuyển ý sang tiết HĐ2:

20 – 25’

* GV nêu tốn GV: Hướng dẫn tóm tắt

Tóm tắt có: gà Thêm: gà Có tất cả: gà? Hướng dẫn ghi giải

Bài giải

Nhà An có tất là: + = 9( gà) ĐS: gà * Thực hành

BT1: Gv đọc tốn - Gọi HS tóm tắt tốn - HS ghi phép tính đáp số BT2: HS tự giải chữa

Bài giải

Tổ em có tất số bạn là: + = ( bạn) ĐS: bạn BT3: HS tự giairooif chữa

Bài giải

Đàn vịt có tất là: + = (con) Đs:

+ câu1:Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà rừng

+ Câu 3: Gà rừng nghĩ mẹo để nạn

+ Câu 5: Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý

- Gặp nạn biết khôn - Chồn Gà Rừng

- Gà Rừng thơng minh

+ Em thích vật truyện? sao?

- HS phát biểu

GV cho điểm

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT VN đọc lại toàn để sau kể chuyện

Thứ ba ngày 26 tháng năm 2010

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 1: Thể dục: Bài 43 Đi thường theo vạch kẻ thẳng,

hai tay chống hông dang ngang

Trị chơi “ Nhảy ơ”.

I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông dang ngang

(26)

II địa điểm, phương tiện

+ Địa điểm: Tại sân lớp học

+Phương tiện: Kẻ để chơi trị chơi Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung Định

lượng

Phương pháp Phần mở đầu:

-GV nhận lớp phổ biến ND YC tiết học

chạy nhẹ nhàng sân

xoay khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối

2 Phần cở bản:

* Đi thường theo vạch kẻ

thẳng,hai tay chống hông dang ngang

* Ơn trị chơi “ Nhảy ô”

3 Phần kết thúc: Nhảy thả lỏng

- GV hệ thống lại học - GV nhận xét học, giao BTVN

5 – 7’ – 2’ – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

- GV nêu tên đông tác, làm mẫu - HS quan sát làm theo GV - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho HS tham gia trò chơi - HS lớp tham gia trò chơi - GV nêu tên trò chơi,

-HS chơi thử 1,2 lần chơi thức

x x x

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 91 Oa oe

( tiết 1)

Toán:(tiết 106) Phép chia (tr.107) I Mục

tiêu

-Đọc được: Oa, oe, hoạ sĩ , múa xoè, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

- Nhận biết phép chia

(27)

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ vốn quý

GV: SGK, ô vuông HS: sgk, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc viết số 90 Kiểm tra đọc số bảng nhân HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oa: GV ghi vần oa HS đọc trơn

+) Vần oe( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- HS luyện đọc từ ứng dụng * Luyện viết:

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè

* HS viết bảng chữ

* Giới thiệu bài: Mỗi phần có 3ơ

Hỏi phần có ơ? HS TL * Giới thiệu phép chia

6 ô chia làm phần ,mỗi phần có ơ? HSTL

Vậy : = HS nhắc lại

* Giới thiệu phép chia 3( giới thiệu tương tự)

Vậy : = HS nhắc lại Nhận xét:

: = 3 x =

: = * Thực hành:

BT1: Cho phép nhân, viết hai phép chia( theo mẫu)

4 x =

8 : = : = HS làm chữa BT2: Tính

HS tự làm chữa x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn CN, ĐT VN làm BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Tiếng việt: Bài 86 Oa oe

( tiết 2)

Tập vẽ: Bài 22 Vẽ trang trí

đường diềm

I Mục tiêu

-Đọc được: Oa, oe, hoạ sĩ , múa xoè, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oa, oe, hoạ sĩ, múa

- Hiểu cách trang trí đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí

(28)

xoè

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Sức khoe vốn quý

giản

- Trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: Vở TV, bút, thẻ ghép chữ

GV: Bài vẽ mẫu, phấn màu, sách TV HS: Sách TV, bút màu

HĐ1: 5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) KTr vẽ trước HĐ2:

20- 25’

- GV đọc toàn SGk -HS luyện đọc SGK b) Luyện nói: HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi:

+ Các bạn trai ảnh làm gì?

+ Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào?

+ Tập TD giúp ích cho thể?

+ Em có hay tậpTD vào buổi sáng khơng?

* Giới thiệu bài: * Quan sát nhận xét

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm

- Đường diềm dùng để trang trí nhiều đồ vật

- Cách trang trí đường diềm

- Có nhiều hoạ tiết để trang trí đường diềm

+ Hình trịn, hình vng, hình lá, hình bơng hoa

* Thực hành:

- Cho HS xem số HS năm trước vẽ

- GV hướng dẫn cách vẽ màu, vẽ hình, vẽ phong cacnhr phong phú đường diềm

* Nhận xét đánh giá - Nhận xét vẽ xong HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, HS ghép

Tuyên dương em vẽ đẹp

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: (T86) Xăng - ti - mét Đo độ dài ( tr 119)

Chính tả:( NV) Một trí khơn hơn trăm trí khơn

I Mục tiêu

- Biết xăng- ti mét đơn vị đo độ dài, biết xăng ti mét viết tắt cm; biết dùng thước có chia vạch cm để đo độ dài đoạn thẳng

BT 1,2,3,4

- Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

(29)

GV: SGK, thước có vạch cm, HS: SGK, thước, bút

GV: SGK, phấn,VBT HS: SGK, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS lên bảng giải BT SGK HS viết: viết tiếng bắt đầu ch,tr HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu đơn vị đo độ dài dụng cụ đo độ dài

- GV cho HS q/s thước giới thiệu

- Vạch vạch Độ dài từ vạch đến vạch cm xăng ti mét viết tắt cm - HS đọc cm

* Giới thiệu thao tác đo độ dài - GV hướng dẫn HS đo độ dài theo bước SGk 1cm cm cm

* Thực hành:

BT1: viết: HS tập viết xăng ti mét ( cm) vào bảng

BT2: viết số thích hợp vào trống đọc số

HS nhìn hình vẽ SGK viết số thích hợp đọc số BT3: đặt thước ghi Đ, sai ghi S

HS q/s hình vẽ làm BT4: Đo độ dài đoạn thẳng viết cá số đo:

HS làm chữa

* GV nêu mục đích Yêu cầu tiết dạy * Hướng dẫn HS nghe viết

- Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc viết - HS đọc lại viết

+ Sự việc sảy với Gà Rừng Chồn lúc dạo chơi?

+ Tìm câu nói người thợ săn - HS viết chữ khó vào bảng Buổi sáng, cuống quýt, reo lên - GV đọc cho HS viết

- HS viết vào

Hướng dẫn làm BT CT BT2: Tìm tiếng:

Bắt đầu r,d, có nghĩa sau:

+ Kêu lên vui mừng : Reo lên + Cố để lấy : giật + Giắc hạt xuống để mọc thành cây: gieo

a) Có hỏi, ngã + Ngược lại với thật : Giả + Ngược lại với to : Nhỏ

+ Đường nhỏ hẹp làng xóm, phố phường: Hẻm, ( ngõ)

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT VN làm BT3 NTĐ1+NTĐ2

Tiết 5: Âm nhạc: Ôn tập hát: Hoa mùa xuân

I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tham gia tập biểu diễn hát

(30)

- Sách hát 2, nhạc cụ III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:

Học sinh hát bài: Hoa mùa xuân Bài mới:

a) Giới thiệu hát b) Ôn hát

* Hoạt động 1: Ôn hát: Hoa mùa xuân

- Yêu cầu HS hát lại hát ( HS hát hát theo nhóm, tổ ) - GV sửa chữa sai sót

- Tập hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2/4

2/4 / / / / Tôi hoa hoa hoa mùa xuân - Tập hát đối đáp theo câu hát

N1: hát: Tôi mùa xuân

N2: hát: Tôi múa mừng xuân N1: hát: Xuân vừa đến đẹp tươi N2: hát: Cho nhựa đời vui - Cả hai nhóm hát đệm theo phách * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hướng dẫn múa vài động tác đơn giản, vận động theo hát - Cả lớp vừa hát vừa biểu diễn múa

3 Củng cố, dặn dò:

Giáo viên nhận xét học Về nhà ôn lại hát

Thứ tư ngày 27 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 92 Oai oay

( tiết 1)

Tập viết: Chữ hoa S

I Mục tiêu

-Đọc được: Oai, oay, hoạ sĩ , điện thoại , gió xốy, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oai, oay, điện thoại, gió xốy

(31)

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ghế đậu, ghế xoay, ghế tựa II Đồ

dùng dạy học

GV: Mẫu chữ viết R,VTV,phấn HS : VTV, bút bảng con, phấn III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS đọc viết số 90 HS viết chữ hoa R, Ríu HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oai: GV ghi vần oai HS đọc trơn

+) Vần oay ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: Oai, oay, điện thoại, gió xốy

1.Hướng dẫn viết chữ hoa HS Q/S nhận xét chữ hoa S Nhận xét cấu tạo, cách viết - GV viết mẫu nêu qui trình viết -HS viết bảng

2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ: Sáo tắm mưa Giúp HS hiểu cụm từ

-HS đọc cụm từ, Q/S nhận xét độ cao chữ cụm từ -GV viết mẫu chữ: Sáo

-HS viết bảng

HS viết vào Chấm ,nhận xét HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn CN, ĐT VN viết phần lại

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 92 Oai oay

( tiết 2)

Toán:Tiết 107 Bảng chia 2

( tr109) I Mục

tiêu

-Đọc được: Oai, oay, hoạ sĩ , điện thoại , gió xốy, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oai, oay, điện thoại, gió xốy

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa

- Lập bảng chia - Nhớ bảng chia

(32)

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, VTV, bút, thẻ ghép chữ

GV: SGK, bìa có chấm trịn HS: SGK, bút,

HĐ1: 5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS lên bang làm BT

2 x = 12 x = 16 HĐ2:

20- 25’

+ HS q/s tranh nói tên loại ghế

+ HS giới thiệu với bạn nhà em có loại ghế nào?

* Giới thiệu

* Nhắc lại phép nhân,hình thành phép chia

x = : =

* Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Có chấm trịn chia cho bìa bìa có chấm tròn?( một) : = 12 : =

: = 14 : = : =3 16 : = 8 : = 18 : = 10 : = 20 : = 10 HS đọc bảng chia

* Thực hành: BT1: Tính nhẩm - HS nhẩm nêu Kq

: = 20 : = 10 : = 18 : =

BT2: HS đọc đầu bài, HS tự giải chữa

Bài giải

Mỗi bạn số kẹo là: 12 : = 6( kẹo) Đáp số: kẹo HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, HS ghép

VN làm BT SGK tr 109

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 TNXH: Bài 22 Cây rau Tập đọc: Cò Quốc

I Mục tiêu

- Kể tên ích lợi số loại rau

- Chỉ rễ, thân, rau

- Biết ngắt nghỉ chỗ, đọc rành mạch toàn

- Hiểu ND: Phải lao động vất vả lúc có lúc nhàn, sung sướng ( trả lời CH SGk) II Đồ

dùng dạy học

GV: Sách TNXH , số rau HS: Sách TNXH

(33)

HĐ1:5’ Kể thành viên lớp em HS đọc :Một trí khơn trăm trí khơn

HĐ2: 20 – 25’

* Giới thiệu rau

- GV hỏi HS mang đến lớp rau gì?

* Quan sát rau

- Hướng dẫn HS q/s rau trả lời câu hỏi

+ HS q/s trả lời:

- Nêu tên rau em đangq/s - Cây rau gồm phận nào? - GV nhận xét KL

* Làm việc với SGK - HS mở SGK 22

- HS q/s đọc câu hỏi trả lời câu hỏi SGK

- Trong sách có loại rau nào? - Loại rau ăn lá?

- Tại ăn rau lại tốt?

- Trước dùng rau để nấu ăn ta phải làm gì?

GV KL: ăn rau có nhiều vi ta min, tốt cho sứca khoẻ trước ăn rau ta phải rửa

* TRò chơi “đố bạn rau gì?” - GV hướng dẫn cách chơi

tổ chức cho HS tham gia trò chơi

1 Giới thiệu Luyện đọc:

-Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc +) Luyện đọc nối tiếp câu( lần 1) Luyện đọc từ khó : Kiếm ăn, trắng tinh, vui vẻ, cất cánh +)Luyện đọc câu ( L2)

-GV giải thích số từ - HS tìm câu có từ mới, đọc +) Luyện đọc đoạn ( L1,2) - HS đọc em đoạn -HS luyện đoạn khó +) Luyện đọc nhóm

- HS đọc theo nhóm đơi Nhận xét hs đọc

3 tìm hiểu

+ Thấy Cị lội ruộng, Cuốc hỏi nào?

+ Vì Cuốc lại hỏi vậy? + Cò trả lời Cuốc NTN?

+ Câu trả lời Cò chứa lời khun Lời khun gì?

Khi lao động , khơng ngại vất vả khó khăn

Mọi người phải lao động Luyện đọc lại: Hướng dẫn đọc theo phân vai

HS đọc theo phân vai HĐ3: 5’ Cần phải chăm sóc bảo vệ rau VN luyện đọc toàn

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Thủ công: Bài 22 Cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo.

Kể chuyện: Một trí khơn

trăm trí khơn

I Mục tiêu

- Biết cách sử dụng bút chì, thước kẻ, kéo

- Sử dụng bút chì, thước kẻ , kéo

- Biết đặt tên cho đoạn truyện ( BT1)

- Kể lại đoạn câu chuyện ( BT2)

GV: bút chì, thước kẻ, kéo HS: bút chì, thước, kéo

GV: SGK, bảng phụ ghi gợi ý Sgk

(34)

HĐ1: 5’ 1HS nhắc lại hình gấp ơn trước

HS kể lại câu chuyện: Chim sơn ca cúc trắng

HĐ2: 20 – 25’

* Giới thiệu dụng cụ thủ công - GV cho HS q/s dụng cụ + bút chì, thước kẻ, kéo

- Hướng dẫn sử dụng dụng cụ * Hướng dẫn sử dụng bút chì + mơ tả phận bút chì + cách sử dụng, sử dụng

* Hướng dẫn cách sử dụng thước kẻ

- GV giới thiệu loại thước kẻ - Khi sử dụng thước kẻ

* Hướng dẫn cách sử dụng kéo - Mô tả phận kéo - cách cầm kéo sử dụng kéo * HS thực hành:

- Dùng bút chì, thước kẻ đường thẳng

- Dùng kéo cắt theo đường thẳng vừa kẻ

- GV q/s uốn nắn giúp đỡ * Nhận xét hs làm

- Nhận xét tinh thần học tập HS

a Đặt tên cho đoạn câu chuyện HS đọc yêu cầu

GV hướng dẫn gợi ý kể chuyện HS đọc thầm đoạn suy nghĩ đặt tên cho đoạn câu chuyện Đ1: chồn kêu ngạo Đ2: Trí khơn Chồn Đ3: Trí khơn Gà rừng Đ4: Gặp lại

b Kể đoạn câu chuyện HS kể đoạn câu chuyện HS khác nhận xét

c Kể toàn câu chuyện

- Mỗi HS tập kể tồn câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể hay

HĐ3: 5’ Chuẩn bị đày đủ đồ dùng để sau học tập tốt

VN luyện kể lại câu chuyện cho người gia đình nghe

Thứ năm ngày 28 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 93 Oan oăn

( tiết 1)

LTVC:Từ ngữ loài chim Dấu chấm, dấu phẩy.

I Mục tiêu

-Đọc được: Oan, oăn, , giàn khoan, tóc xoăn, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:

- Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh(BT1); điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ( BT2)

(35)

Con ngoan, trị giỏi chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ

dùng dạy học

GV: SGK, tranh vẽ BT1,VBT HS: SGK, bút VBT

HĐ1:5’ HS đọc viết số 90 HS lên bảng làm BT2 tiết trước HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oan: GV ghi vần oan HS đọc trơn

- Xem tranh rút từ , đọc từ - Đọc vần, tiếng ,từ

+) Vần oăn ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: oan oăn, giàn khoan tóc xoăn

BT1: Nêu tên loài chim tranh

- HS nêu yêu cầu BT

- HS nêu miệng tên loài chim - Nhận xét bổ sung

- GV chốt lại lời giải 1.Chào mào; chim sẻ; cò đại bàng; vẹt; sáo sậu; cú mèo

BT2: Hãy chọn tên loài chim thích hợp với chỗ trống

- HS đọc y/c

- HS làm vào bảng nhóm ( vẹt, quạ, cú, khướu, cắt) a Đen như:

b Hơi như: c Nhanh như: d Nói như: e Hót như:

BT3: Điền dấu chấm, dấu phẩy chép lại đoạn văn cho CT - HS làm vào VBT

- GV nhận xét chấm HĐ3:

5’

HS đọc lại toàn CN, ĐT VN làm lại BT3

NT Đ1 NT Đ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 93 Oan oăn

( tiết 2)

Chính tả: (NV) Cị Cuốc

I Mục tiêu

-Đọc được: Oan, oăn, , giàn khoan, tóc xoăn, từ câu ứng dụng

-Viết được: Oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Con ngoan, trị giỏi

- Nghe - viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

(36)

dùng dạy học

HS: SKG, bút, TV, thẻ ghép chữ HS SGK, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’

HS đọc tiết (CN, ĐT) HS viết: bánh dẻo, giữ gìn, ngõ xóm HĐ2:

20- 25’

+Các bạn tranh làm gì? + HS NTN coi ngoan , trò giỏi ?

Em nêu tên bạn lớp ngoan trò giỏi

1 GV nêu mục đích Yêu cầu tiết dạy Hướng dẫn HS nghe viết

+ Đoạn viết nói chuyện gì?

+ Các câu nói Cị Cuốc đặt sau dấu câu gì?

- HS viết chữ khó vào bảng - GV đọc cho HS viết

- HS viết vào

Hướng dẫn làm BT CT

BT2: Tìm tiếng ghép với tiếng sau:

a) riêng, giêng b rẻ, rẽ - dơi, rơi - mở, mỡ - dạ, rạ - củ, cũ + Nhà riêng +bán rẻ + Tháng giêng + rẽ cỏ + dơi +Mở + Của rơi + mỡ rau

HĐ3: 5’

HS ghép số tiếng từ vừa học

VN làm BT3

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Tập vẽ: Bài 22 Vẽ vật nuôi trong nhà

Toán: Tiết 108 Một phần hai

( tr 110) I Mục

tiêu

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc vẻ đẹp số vật nuôi nhà

- Biết cách vẽ vật quen thuộc Vẽ hình vẽ màu

(37)

vật theo ý thích II đồ

dùng dạy học

GV: Một số tranh ảnh gà, mèo, thỏ

HS: Vở TV, bút chì, bút màu

GV: SGK, tờ giấy hình vng HS: SGK, bút ,vở

III hoạt động dạy học

HĐ1: chấm vẽ trang trí đường diềm HS đọc bảng chia 2, HS làm BT3 HĐ2:

20 –25

* Giới thiệu vật

- GV giới thiệu số tranh ảnh vật nuôi

- HS nêu tên vật tranh

- Nêu tên phận vật

- HS kể thêm số vật nuôi khác mà em biết

* Hướng dẫn cách vẽ vật - GV giới thiệu cách vẽ - Vẽ đầu, mình, trước - Vẽ chi tiết khác sau - Vẽ màu theo ý thích * Thực hành:

- GV vẽ mẫu vật quen thuộc

- HS vẽ vào TV - Tô màu theo ý thích - Nhận xét đánh giá

- Nhận xét vẽ: hình, màu

* Giới thiệu “ phần hai”( ½) - HS: q/s hình vng nhận thấy hình vng chia thành phần = nhau,có phần tơ màu.Như tơ màu phần hai hình vng

- GV hướng dẫn HS viết ½, đọc phần hai

- KL: chia hình vng thành hai phần lấy phần ½ h, vng, ½ cịn gọi nửa * Thực hành:

BT1: Đã tơ màu ½ hình nào? - HS quan sát hình vẽ trả lời - Đã tơ màu ½ hình A, C, D

BT3: Hình khoanh vào ½ số cá?

- HS làm chữa

- Hình (b) khoanh vào ½ số cá HĐ3: VN luyện vẽ thêm số vật

khác

VN làm BT2 Trong SgK, BT VBT

Tiết 4 Toán: Tiết 87 Luyện tập ( 121) Thủ công: Gấp, cắt, dán phong bì ( T2)

I Mục tiêu

- Biết giải tốn có lời văn trình bày giải BT 1,2,3

- Biết cách gấp cắt dán phong bì - cắt,gấp trang trí phong bì.Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối phẳng, thẳng, phong bì chưa cân đối

II Đồ dùng

GV : SGK, phấn HS: SGK, bút,

(38)

dạy học

HĐ1:5 HS lên bảng đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

HS nêu bước gấp cắt dán phong bì

HĐ2: 20-25’

BT1: HS đọc đầu tự giải Bài giải

Trong vườn có tất số chuối là:

12 + = 15 ( chuối) Đáp số: 15 chuối BT2: HS tự giải chữa Bài giải

Trên tường có tất số tranh là: 14 + = 16( tranh) Đáp số: 16 tranh BT 3: HS giải Bài tốn theo tóm tắt sgk

Bài giải

Có tất số hình là: + = ( hình) Đáp số : hình

* HS thực hành gấp, cắt, dán phong bì

- GV nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán phong bì

+ B1: Gấp phong bì + B2: Cắt phong bì

+ B3: Dán thành phong bì - HS thực hành làm

- GV nhắc HS dán cho thẳng, miết phẳng, cân đối

- GV gợi ý cho HS trang trí, trưng bày sản phẩm

- GV HS đánh giá sản phẩm

HĐ3: VN làm BT VBT Tập gấp, cắt, dán phong bì để sử dụng

Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 94 Oang oăng

( tiết 1)

TLV: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn về loài chim

I Mục tiêu

-Đọc được: Oang, oăng, , vỡ hoang, hoẵng, từ câu ứng dụng -Viết được: Oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Biết đáp lời xin lỗi tìmh giao tiếp đơn giản( BT1, BT2)

- Tập xếp câu cho thành đoạn văn hợp lý(BT3)

II Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bảng con, phấn, thẻ ghép

(39)

dạy học chữ

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: HS đọc viết chữ 93 - HS đọc lại mùa xuân đến TLCH

HĐ2: 20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oang: GV ghi vần oang HS đọc trơn

+) Vần oăng ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: oang oăng, vỡ hoang, hoẵng

BT1: Đọc lời nhân vật tranh

- HS đọc y/c BT

- HS q/s tranh đọc lời nhân vật - HS tập đóng vai theo tranh

+ Trong trường hợp ta nên nói lời xin lỗi

BT2: Đáp lại lời xin lỗi trường hợp sau:

- GV giao tình cho HS tập đóng vai

a Một bạn vội, nói cầu thang: “ xin lỗi cho tớ trước chút” b Một bạn vô ý động vào người em, vội nói: “ xin lỗi Tớ vơ ý q!” c Bạn xin lỗi quên mang sách trả em:

“ xin lỗi cậu Tớ quên mamg sách trả cậu rồi”

- GV theo dõi HS đóng vai góp ý kiến BT3: Sắp xếp lại thứ tự câu để thành đoạn văn

- HS tự làm chữa câu a,b,d,c

ơ

HĐ3: 5’

HS đọc lại toàn CN, ĐT VN viết lại câu văn cho thứ tự

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 94 Oang, oăng

( T2)

Toán: Tiết 109 Luyện tập (tr.111)

I Mục tiêu

-Đọc được: Oang, oăng, , vỡ hoang, hoẵng, từ câu ứng dụng -Viết được: Oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Áo choàng, áo len, áo sơ mi

- Thuộc bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 2)

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần BT 1,2,3,5

II Đồ dùng

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bút, TV, thẻ ghép chữ

(40)

dạy học

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS lên bảng làm BT2 SGK tr.110 HĐ2:

20- 25’

- GV đọc toàn SGk - HS luyện đọc SGK b) Luyện nói: HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi:

+ HS quan sát tranh nêu tên loại áo

+ ÁO len, áo choàng mặc vào mùa nào?

+ Áo sơ mi mặc vào mùa nào? + Em có áo len

* Hướng dẫn làm BT BT1: Tính nhẩm

- HS nhẩm nêu Kq phép tính, GV ghi kq phép tính

BT2: Tính nhẩm

- HS tự nhẩm làm vào vỏ - GV lớp chữa BT3: HS đọc đầu toán - HS tự làm chữa Bài giải

Mối tổ có số cờ là: 18 : = 9( cờ) Đáp số: cờ

BT5: Hình có 1/2 số chim bay?

- HS quan sát tranh phát biểu + Hình a, hình c có ½ số chim bay

H Đ3:

HS đọc lại toàn bài, ghép số tiếng vừa học

VN làm BT4 BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Toán: Tiết 88 Luyện tập

(tr.122)

TNXH: Bài 22 Cuộc sống

xung quanh

I Mục tiêu

- Biết giải tốn trình bày giảng; biết thực cộng, trừ số đo độ dài BT1,2,4

- Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi HS

GV: sách TNXH

HS: Sách TNXH 2, bút, III Các hoạt động dạy học

(41)

HĐ2: 20 -25’

BT1: HS đọc yc toán , tự gải bai toán

Chữa nhận xét Bài giải An có tất là:

+ = ( bóng) Đáp số: bóng BT2: HS đọc đầu toán, tự giải chữa

Bài giải

Tổ em có tất là: + = 10( bạn) Đáp số: 10 bạn BT4: Tính( theo mẫu) HS nêu Y/C tập

HS làm vào chữa a cm + cm = cm

7 cm + cm = cm 14 cm + cm = 19 cm b cm – 2cm = 4cm

17cm – cm = 10 cm cm – cm = cm

a) Giới thiệu b) Làm việc với SGK HS Làm việc theo nhóm HS quan sát tranh SGK - Hãy kể bạn thấy hình

- Những tranh trang 46, 47 diễn tả sống đâu? em biết? - Kể tên nghề vẽ hình từ hình đến hình

* GV kết luận chung

c) Nói sống địa phương em d) Vẽ tranh

+ GV gợi ý đề tài cho HS

+ HS vẽ tranh trưng bày tranh ảnh vừa vẽ

- Giới thiệu tranh vẽ nội dung gì? - GV lớp nhận xét

HĐ3: 5’ VN làm BT3 BTtrong VBT VN luyện vẽ thêm cảnh địa phương em

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 1: Thể dục: Bài 44 Đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hơng dang ngang

Trị chơi “ Nhảy ô”.

I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông dang ngang

- Biết cách chơi tham gia chơi II địa điểm, phương tiện

+Phương tiện: Kẻ ô để chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

(42)

lượng Phần mở đầu:

* Đi thường theo vạch kẻ

thẳng,hai tay chống hơng dang ngang

* Ơn trị chơi “ Nhảy ô”

5 – 7’ – 2’ – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

- GV nêu tên đông tác, làm mẫu - HS quan sát làm theo GV - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

x x x

Tuần 23

Thứ hai ngày tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 95 Oanh oach

( tiết 1)

Toán: Tiết 110 Số bị chia - số chia – thương ( tr 112)

I Mục tiêu

-Đọc được: Oanh, oach, , doanh trại, thu hoạch, từ câu ứng dụng -Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Nhận biết số bị chia, số chia, thương

- Biết cách tìm kết phép chia BT 1,2

(43)

dùng dạy học

HS: SKG, bảng con, phấn, thẻ ghép chữ

BT1

HS: SGK, bút, bảng con, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: HS đọc viết chữ 93

Kiểm tra HS làm BT4 HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oanh: GV ghi vần oanh HS đọc trơn

+) Vần oach ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

* Giới thiệu phép chia : = số bị chia số chia thương

- Nêu thành phần kết phép chia

GV nêu VD: 14 : =

- HS nêu thành phần phép chia 14 số bị chia

số chia thương * Thực hành:

BT1: Tính điền số thích hợp vào ô trống( theo mẫu) HS nêu y/c BT - HS làm vào bảng phụ

Phép chia

số bị chia

số chia

thương : = 10 : 2=

18 : = 20 : =

BT2: tính nhẩm HS nhẩm nêu Kq x = x = x = : = : = 12 : = HĐ3: 5’ HS đọclại toàn CN, ĐT Hs nhắc lại thànnh phần

phép chia

NTĐ1 NTĐ2

( tiết 2)

Đạo đức: Lịch nghe điện thoại ( tiết 1)

I Mục tiêu

-Đọc được: Oanh, oach, , doanh trại, thu hoạch, từ câu ứng dụng -Viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Nêu số y/c tối thiểu nhận gọi điện thoại điện thoại - Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng lễ phép

- Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, TV, bút, thẻ ghép

(44)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Khi em muốn bà chơi em nói với bố mẹ?

HĐ2: 20- 25’

+ Em thấy tranh? + Em thích tranh nhất? + Cửa hàng bán gì?

Các đội làm gì?

* Giảng

+ Thảo luận cảc lớp

- HS lên bảng đóng vai nói chuyện điện thoại

Đàm thoại:

KHi nhận điện thoại reo Vinh làm nói gì?

Bạn Nam hỏi thăm vinh qua điện thoại NTN?

Em có thích đối thoại bạn không? HSTL

- GVKL chung: Khi nói chuyện qua điện thoại cần lịch

- Hãy xếp câu sau thành đoạn đối thoại cho phù hợp:

- Ghi câu đối thoại lên bảng A lô, xin nghe

2 cháu chào bác, cháu Mai cháu cầm máy chờ chút nhé! Dạ cháu cảm ơn bác

* Thảo luận nhóm:

- Hãy nêu việc cần làm nhận gọi điện thoại

- Lịch gọi điện thoại thể điều gì?

H Đ3: HS đọc lại toàn bài, ghép số tiếng vừa học

Thực nhận, gọi ĐT lịc

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Đạo đức: Đi qui định ( Tiết 1)

Tập đọc: Bác sĩ sói ( tiết 1) I Mục

tiêu

- Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thông địa phương

- Nêu lợi ích việc qui định

- Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực

- Đọc trơi chảy đoạn, tồn nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại ( trả lời CH 1,3,5)

(45)

dùng dạy học

HS: Vở BTĐ Đ1, bút HS: SGK, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1:5’ Em bạn thường giúp đỡ việc gì?

HS đọc TĐ Cị Cuốc HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu bài: * Hướng dẫn làm BT

BT1:HS q/s tranh vẽ trả lời câu hỏi + Ở thành phố người phải phần đường nào?

+ Ở nông thơn đi phía tay nào?

- HS làm bài, trình bày ý kiến GV KL:

+ Ở thành phố phải vỉa hè + Ở nông thôn phải bên tay phải đường

BT2: GV hướng dẫn HS làm - HS làm trình bày - GV nhận xét bổ sung,KL BT3: Trò chơi “ Qua đường” - GV hướng dẫn cách chơi phổ biến luật chơi

- Tổ chức cho HS tham gia trò chơi - GV nhận xét, khen ngợi

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn *Hướng dẫn luyện đọc + Đọc nối tiếp câu lần

- HS đọc từ khó: Rỏ dãi,cuống lên, lựa miếng, khoan thai,

- GV Giảng từ : Khoan thai, bình tĩnh - Hs tìm câu có từ vừa giải thích, đọc + Đọc nối tiếp đoạn lần

- HS đọc câu khó đọc + Đọc nối tiếp câu lần + Luyện đọc nhóm - HS luyện đọc theo nhóm đơi - Nhận xét bạn đọc

- GV nhận xét HS đọc HĐ3: 5’ Thực qui định HS đọc lại toàn

NT Đ1 NT Đ2

Tiết 4 Toán:Tiết 89 Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước( tr 123)

Tập đọc: Bác sĩ sói ( tiết 2) I Mục

tiêu

- Biết dùng thước có chia vạch xăng ti mét vẽ đoạn thẳng có độ dài 10 cm

- BT 1,2,3

- Đọc trơi chảy đoạn, tồn nghỉ chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại( trả lời CH 1,3,5)

GV:SGK, thước, phấn HS: SGK, thước, bút

GV: SGK, tranh minh hoạ đọc HS: SGK, bút,

(46)

ta tìm hiểu HĐ2:

20 – 25’

* GV hướng dẫn HS thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Đặt thước, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch kéo theo thước đến vạch Nhấc thước ta viết A,B vào điểm đầu ta đoạn thẳng AB có độ dài cm

* Thực hành:

BT1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài: - HS nêu y/c BT

- HS vẽ vào Bảng 5cm, 7cm, 2cm, 9cm - GV nhận xét HS làm BT2: Giải tốn theo tóm tắt sau:

Tóm tắt

Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : cm ?

- HS tự giải vào chữa BT3: Vẽ đoạn thẳng AB,BC có độ dài nêu

- HS vẽ vào

+ câu1: Từ ngữ tả thèm thuồng Sói thấy ngựa?( thèm rỏ dãi) + Câu3:Ngựa bình tĩnh giả đau NTN?

- Ngựa nói bị đau chân sau, nhờ Sói khám giúp

Câu 5: Chọn tên khác cho câu chuyện theo gợi ý

+ Sói Ngựa

+ Lừa người lại bị người lừa + Anh Ngựa thông minh - Câu chuyện nói lên điều gì?

Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa ăn thịt, không ngờ lại bị Ngựa trị lại

GV cho điểm

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT VN đọc lại toàn để sau kể chuyện

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 1: Thể dục: Bài 45 Đi thường theo vạch kẻ ,hai tay chống hông Đi nhanh chuyển sang chạy

Trò chơi “ Kết bạn”.

I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông ; nhanh chuyển sang chạy

(47)

Nội dung Định lượng

* Đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông * Đi nhanh chuyển sang chạy * Trò chơi “ Kết bạn”

5 – 7’ – 2’ – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

- GV nêu tên đông tác, làm mẫu - HS quan sát làm theo GV - GV hướng dẫn cách nhanh chuyển sang chạy

- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi

x x x

NT Đ1 NT Đ2

( tiết 1)

Toán: Tiết 111 Bảng chia 3 ( tr 113) I Mục

tiêu

-Đọc được: Oat, oăt, , hoạt hình, loắt choắt, từ câu ứng dụng -Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

- Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 3).BT 1,2

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bảng con, phấn, thẻ ghép chữ

(48)

HĐ1: HS đọc viết chữ 95 HS lên bảng làm BT3 SGK tr.112

ơ

HĐ2: 20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần Oat: GV ghi vần oat HS đọc trơn

+) Vần oăt ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

* Giới thiệu

x = 12 12 : =

* Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Có chấm trịn chia cho bìa bìa có chấm tròn? ( chấm tròn)

: = 18 : = 6 : = 21 : = : = 24 : = 12 : = 27 : = 15 : = 30 : = 10 - HS đọc nhẩm nhớ bảng chia * Thực hành:

BT1: Tính nhẩm - HS nhẩm nêu Kq

: = 21 : = : = 15 : = 18 : = 24 : = 27 : = 30 : = 10 BT2: HS đọc đầu bài, HS tự giải chữa

Bài giải Mỗi tổ có số HS là: 24 : = ( học sinh) Đáp số: học sinh

HĐ3: 5’ HS đọclại toàn CN, ĐT HS nhắc lại bảng chia 3,VN làm BT3

NT Đ1 NT Đ2

( tiết 2)

Tập vẽ: Vẽ tranh đề tài mẹ

và cô giáo

I Mục tiêu

- Đọc được: Oat, oăt, , hoạt hình, loắt choắt, từ câu ứng dụng -Viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình

- Hiểu nội dung đề tài mẹ Cô giáo

- Biết cách vẽ tranh đề tài mẹ Cô giáo

- Vẽ tranh đề tài mẹ Cô giáo

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, TV, bút, thẻ ghép chữ

GV: Sưu tầm số tranh ảnh mẹ cô giáo, TV, phấn

(49)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Chấm vẽ tiết trước nhận xét HĐ2:

20- 25’

+Em thấy cảnh tranh?

+ Những người xem phim ai? + Trên hình bé làm gì?

* Tìm chọn nội dung đề tài

- GV gợi ý HS kể mẹ cô giáo - GV cho HS xem tranh ảnh gợi ý + Những tranh vẽ nội dung gì?

+ Hình ảnh tranh ? + Em thích tranh ? - GV: Mẹ cô giáo người thân

* Cách vẽ tranh mẹ cô giáo - GV: nêu yêu cầu lưu ý HS + Nhớ lại hình ảnh mẹ, giáo, đặc điểm

+ Nhớ lại công việc mẹ giáo hay làm

+ Tranh vẽ hình ảnh mẹ cô giáo

+ Chọn màu theo ý thích để vẽ * Thực hành

- GV: Giúp HS tìm cách thể hiện: + Vẽ chân dung mẹ cô giáo + Vẽ mẹ làm công việc - HS: thực hành vẽ

- GV: khích lệ HS có cách vẽ riêng * Nhận xét, đánh giá

- GV gợi ý, HS nhận xé HĐ3: 5’ HS đọc lại toàn bài, ghép số

tinếng có vần vừa học ngồi

VN quan sát vật quen thuộc

NT Đ1 NT Đ2

Tiết 4 Toán: Tiết 90 Luyện tập chung (tr 124)

Chính tả: (TC) Bác sĩ Sói I Mục

tiêu

- Có kỹ đọc viết, đếm số đến 20; biết cộng (không nhớ) số phạm vi 20; biết giải tốn (BT 1,2,3,4)

- Chép xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Bác sĩ Sói - Làm BT(2) a/b BT(3) a/b

GV: SGK, phấn, bảng nhóm HS: SGK, bút,

GV: SGK, VBT, phấn, phụ viết chép

HS: SGK, VT, bút, III Các hoạt động dạy học

(50)

dài 6cm, 4cm HĐ2:

20 – 25’

* Hướng dẫn làm BT

BT1: điền số từ đến 20 vào ô trống: HS làm vào bảng nhóm

BT2: Điền số thích hợp vào ô trống: HS làm vào bảng

BT3: HS đọc y/c BT, HS tự giải chữa

Bài giải

Hộp có tất là: 12 + = 15( bút) Đáp số: 15 bút BT 4: Điền số thích hợp vào trồng (theo mẫu)

- HS làm vào 13

1

14

- Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc chép - HS đọc lại chép

+ Tìm tên riêng đoạn chép (Ngựa, Sói)

+ Lời Sói đặt dấu câu gì?

- HS viết chữ khó vào bảng Chữa, giúp, trời giáng,

- HS chép vào - HS chép vào

BT2: Chon chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống?

HS nêu y/c BT chon ý rôi tự làm vào

b (ước, ướt): mong, khăn ( lược, lượt): lần , BT3: Thi tìm nhanh từ:

a Chữa tiếng bắt đầu l n

VD: Làm, năm,

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT VN làm BT ý a, BT3 ý b NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 5: Âm nhạc: Học hát : Bài Chú chim nhỏ dễ thương

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca II Chuẩn bị:

- Hát chuẩn xác chim nhỏ dễ thương - Hát hát vui tươi, nhộn nhịp

(51)

Nội dung thời gian HĐ thầy HĐ trò HĐ1: Dạy hát :

Chú chim nhỏ dễ thương

HĐ2: Hát kết hợp vận động đong tác phụ hoạ

HĐ3: Củng cố- dặn dò:

* Giới thiệu hát hát mẫu

* Dạy hát câu Bắt giọng câu hát Khi hát hát với tốc độ nhanh

Đánh dấu chỗ lấy

Giới thiệu dấu quay lại chỗ kết

Bắt giọng cho HS hát lại toàn hát

Đọc lời ca

Hát theo GV câu, hát kết hợp câu 1,2

Đứng hát vận động phụ hoạ chỗ

Tập biểu diễn trước lớp Cả lớp hát

Thứ tư ngày tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết1 Tiếng việt: Bài 97 Ôn tập Tập viết: Chữ hoa T

I mục tiêu

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

-Viết chữ hoa T ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Thẳng ruột ngựa (3 lần)

II Đồ dùng dạy

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SGK, bảng con, phấn, bút

(52)

học

HĐ1:5 Hs đọc, viết chữ 74 HS viết chữ hoa S, Sáo Hoạt

động 2: 20-25’

* Ôn tập:

- HS luyện đọc chữ vừa ghép - Nhận xét xem chữ bảng có điểm giống nhau?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: viết từ ứng dụng lên bảng

- HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ơn

- Luyện đọc toàn bảng * luyện viết: HS viết bảng số vần từ ngữ vừa ôn

1.Hướng dẫn viết chữ hoa HS Q/S nhận xét chữ hoa T Nhận xét cấu tạo, cách viết - GV viết mẫu nêu qui trình viết -HS viết bảng

2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ: Thẳng ruột ngựa

Giúp HS hiểu cụm từ

-HS đọc cụm từ, Q/S nhận xét độ cao chữ cụm từ -GV viết mẫu chữ: Thẳng

-HS viết bảng

HS viết vào Chấm ,nhận xét HĐ3:

5’

HS đọc lại tồn ơn (CN, Đt) VN viết phần cịn lại

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: bài 97 Ôn tập

( tiết 2)

Toán: Tiết 112 Một phần ba ( tr 114)

I Mục tiêu

- Đọc vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ 91 đến 97

- Viết vần từ ứng dụng từ 91-97

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể : Chú gà trống khơn ngoan

- Nhận biết( nhình ảnh trực quan)

“ Một phần ba”, biết đọc , viết 1/3 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

- BT 1,3

II Đồ dùng

- GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn - HS: SGK, vởTV , bút

(53)

dạy học

HĐ1: HS đọc lại chữ tiết HS đọc bảng chia 3, HS làm BT3 Hoạt

động 2: 20-25’

HS đọc toàn bảng lớp HS QS tranh đọc, đọc thầm ứng dụng, tìm tiếng chữa vần ơn

HS đọc toàn SGK CN, Đt

c) Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan

- GV giới thiệu câu chuyện kể - HS đọc tên câu chuyện

- GV kể chuyện 1,2 lần theo tranh - HS tập kể chuyện trước lớp + Con Cáo nhìn lên thấy gì? + Cáo nói với gà trống? + Gà trống nói với cáo?

+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì? HSTL nêu ý nghĩa chuyện HS kể toàn câu chuyện theo tranh

* Giới thiệu “ phần ba”( 1/3 - HS: q/s hình vng nhận thấy hình vng chia thành phần = nhau,có phần tơ màu.Như tơ màu phần ba hình vuông

- GV hướng dẫn HS viết 1/3, đọc phần hai

- KL: chia hình vng thành ba phần lấy phần 1/3 hình vng

* Thực hành:

BT1: Đã tơ màu 1/3 hình nào? - HS quan sát hình vẽ trả lời - Đã tơ màu 1/3 hình A, C, D

BT3: Hình khoanh vào 1/3số gà ?

- HS làm chữa

- Hình (b) khoanh vào 1/3 số gà

Hoạt động 3: 5’

Hs ghép số tiếng vừa học

VN làm BT2 SGK tr.114, BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 TNXH: Bài 23 Cây hoa Tập đọc: Nội qui đảo khỉ

I Mục tiêu

- Kể tên nêu ích lợi số hoa

- rễ, thân, ,hoa hoa

- Biết nghỉ chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch điều nội qui

- Hiểu có ý thức tuân theo nội qui ( trả lời CH 1,2)

GV: Sách TNXH, số hoa HS: sách THXN, bút,

GV: SGK, tranh minh hoạ, phấn HS: SGK, bút,

(54)

20 -25’ - GV hỏi HS mang đến lớp hoa gì?

* Quan sát hoa

- Hướng dẫn HS q/s hoa trả lời câu hỏi

- Nêu tên hoa em q/s

- Cây hoa gồm phận nào?

- GV nhận xét KL * Làm việc với SGK - HS mở SGK 23

- Trong sách có loại hoa nào?

- Cây hoa trồng đâu? -Hãy hoa, lá, cành hoa - Hãy kể tên số hoa mà em biết?

- Hoa trồng làm gì? GV KL: Có nhiều loại hoa khác như: hoa hồng, hoa loa kèn, hoa đào, hoa người ta trồng để làm cảnh,

* TRị chơi “đố bạn hoa gì?” - GV hướng dẫn cách chơi

tổ chức cho HS tham gia trò chơi

2 Luyện đọc:

-Gv đọc mẫu, hướng dẫn đọc +) Luyện đọc nối tiếp câu( lần 1) Luyện đọc từ khó Đảo khỉ, trêu chọc, giữ gìn

+)Luyện đọc câu ( L2)

- GV giảng số từ mới: nội qui, quản lí

+) Luyện đọc đoạn ( L1,2) - HS đọc em đoạn -HS luyện đoạn khó +) Luyện đọc nhóm - HS đọc theo nhóm đơi Nhận xét hs đọc

3 tìm hiểu

- Nội qui đảo khỉ có điều? - Em hiểu điều qui định nói NTN?

4 Luyện đọc lại:

HS đọc lại toàn CN Thi đọc toàn nội qui GV nhận xét HS thi đọc

GV giới thiệu nội qui trường, lớp HĐ3: 5’ Thực hành chăm sóc hoa để

làm cảnh nhà thêm đẹp

VN đọc lại nhiều lần

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Thủ công: Kẻ đoạn thẳng cách đều

Kể chuyện: Bác sĩ Sói I Mục

tiêu

- Biết cách kẻ đoạn thẳng

Kẻ đoạn thẳng cách Đường kẻ rõ tương đối thảng

- Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

GV: Các đoạn thẳng kẻ, thước, bút

HS: giấy, bút, thước

GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK

HS: SGK, bút, III hoạt động dạy học

(55)

HĐ2: 20 – 25’

* GV hướng dẫn HS q/s nhận xét

- HS q/s đoạn thẳng AB nhận xét: hai đầu đoạn thẳng có điểm

- HS q/s trả lời câu hỏi

- Hai đoạn thẳng AB CD cách ô?

- HS q/s nêu vật có đoạn thẳng cách * GV hướng dẫn mẫu

- GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng giấy kẻ ô

- cách kẻ đoạn thẳng cách giấy

- HS q/s thao tác GV * HS thực hành:

- HS thự hành làm

- GV q/s giúp đỡ HS lúng túng

* NHận xét, đánh giá

- Đánh giá thành phẩm HS

a Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

HS đọc yêu cầu

GV y/c hs quan sát tranh SGK, tóm tắt việc vẽ tranh + Tranh 1: Vẽ cảnh ngựa gặm cỏ,

+ Tranh 2: Sói thay đổi hình dáng + Tranh3: Sói ngon dụ dỗ, mon men đến gần Ngựa

+ Tranh 4: Ngựa tung vó đá cú trời dáng

b Kể đoạn câu chuyện HS kể đoạn câu chuyện HS khác nhận xét

c Kể toàn câu chuyện

- Mỗi HS tập kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể hay HĐ3: 5’ NV luyện kẻ thêm nhiều đoạn

thẳng

VN luyện kể lại câu chuyện cho người gia đình nghe

Thứ năm ngày tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 98 Uê uy

( tiết 1)

LTVC: Từ ngữ muông thú

Đặt trả lời câu hỏi nào?

I Mục tiêu

-Đọc được:uê , uy, huệ , huy hiệu, từ câu ứng dụng

-Viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Xếp tên số vật theo nhóm thích hợp( BT1)

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cum từ NTN?( BT2,3)

(56)

dùng dạy học

HS: SGK, VBT, bút III Các hoạt động dạy học

Kiểm tra HS làm BT nhà HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần uê: GV ghi vần uê HS đọc trơn

+) Vần uy ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: uê, uy, huệ, huy hiệu

BT1:Xếp thú vào hai nhóm thích hợp:

( Hổ, báo, gấu lợn lịi, chó sói, sư tử, thỏ, ngựa vằn, bị rừng, khỉ, vượn, tê giác, sóc chồn, cáo, hươu)

Thú dữ, nguy hiểm

Thú không nguy hiểm

Hổ, sư tử Thỏ, hươu HS làm chữa

BT2:Dựa vào hiểu biết em trả lời câu hỏi:

HS đọc y/c BT ,HS làm a Thỏ chạy NTN?

+ THỏ chạy nhanh thoăn b Sóc chuyền cành NTN?

BT3: Đặt câu hỏi cho phạn in đậm đây:

a. Trâu cày rất khoẻ.

b. Ngựa phi nhanh bay

c. Đọc xong nội qui khỉ Nâu cười

khành khạch.

M: Trâu cày NTN? HS làm vào Vở BT GV lớp chữa

ơ

HĐ3: 5’ HS đọc CN, ĐT VN làm lại BT vào

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 98 Uê uy

( tiết 2)

Chính tả: Ngày hội đua voi

Tây Nguyên

I Mục tiêu

-Đọc được: uê , uy, huệ , huy hiệu, từ câu ứng dụng -Viết được: uê, uy, bơng huệ, huy hiệu

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

- Nghe viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt ngày hội đua voi Tây Nguyên

- Làm BT( 2)a/b II Đồ

dùng dạy học

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, VTV, bút, thẻ ghép chữ

(57)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS viết: Ngọn lửa, HĐ2:

20- 25’

- GV đọc toàn SGk - HS luyện đọc SGK b) Luyện nói:

HS quan sát chủ đề luyện nói trả lời câu hỏi:

+ Em thấy tranh(ảnh)? + Em ô tô , tàu lần chưa?

+ Tàu thuỷ đâu?

+ Khi ô tô hay tàu em cần ý điều gì?

+ Những chữ CT viết hoa, sao?

- HS viết chữ khó vào bảng + Ê- đê, Mơ –nông, rực rỡ, nườm nượp

GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào

BT2: a điền vào chỗ trống l hay n? - HS nêu y/c BT , làm chữa Các từ cần điền là: năm, lều, le,l, lưng

b.Tìm tiếng có nghĩa điền vào ô trống:

Âm đầu Vần

b r m

ươt rượt

ươc Bước

HĐ3: 5’ HS đọc lại tồn bài, tìm số tiếng có vần vừa học

VN luyện viết thêm nhiều

NTĐ1 NTĐ2

Tiết Tập vẽ: Xem tranh

vật

Toán: Luyện tập ( tr 115) I Mục

tiêu

- Tập quan sát, nhận xét ND đề tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu

- Chỉ tranh u thích -GDBVMT: GD HS biết yêu mến, có ý thức bảo vệ vật

- Thuộc bảng nhân

biết giải tốn có phép chia( bảng chia 3)

- Biết thực phép chia có kèm theo đơn vị đo ( chia cho 3, cho 2)

- BT 1,2,4 II Đồ

dùng dạy học

GV: Một số tranh ảnh vật, TV

HS: Vở TV

(58)

HĐ1: 5’ Giờ trước ta học gì? HS làm BT3 SGK,tr.114 HĐ2:

20- 25’

* Hướng dẫn HS xem tranh - GV giới thiệu số tranh ảnh vật

+ Tranh vẽ vật gì? + Các vật có điểm giống nhau?

* Xem tranh bạn Phạm Cẩm Hà

+ Tranh vẽ vật nào? + Những hình ảnh rõ tranh?

+ Ngồi vật cịn có hình ảnh nữa?

* xem tranh bạn Thanh Hữu + Tranh vẽ gì?

+ Em cho biết gà trống gà mái?

+ Em có thích tranh vừa q/s khơng?

+ Nhà em có vật ni nào?

+ Em nêu số vật có ích?

- GDBVMT: Đối với vật có ích em phải đối xử

vớichúngNTN? GVKL:

* Vẽ tranh vật theo ý thích * Nhận xét đánh giá

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tính nhẩm

HS nêu y/ c BT, HS nhẩm nêu KQ : = 12 : = 30 : = 27 : = 24 : = : = BT 2: Tính nhẩm

HS nhẩm kết nêu

3 x = x = x = 18 : = : = : = BT3: Tính (theo mẫu)

cm : = 4cm

15 cm : = kg : = 10 dm : = 21l : = BT4: HS đọc đầu toán Hs tự giải toán chữa Bài giải

Mỗi túi có số Kg gạo là: 15 : = 5( kg) đáp số: kg HĐ3: 5’ VN q/s hình dáng vật VN làm BT BT VBT NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: Tiết 91 Luyện tập chung ( tr 125)

Thủ cơng: Ơn tập chủ đề phối hợp gấp, cắt, dán.

I Mục tiêu

- Thực công, trừ nhẩm so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải tốn có ND hình học - BT 1,2,3,4

- Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học

- Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học

II Đồ dùng

(59)

dạy học

HĐ1: 5’ HS lên bảng làm BT4 tiết trước HS nêu bước gấp cắt, dán phong bì

HĐ2: 20 – 25’

Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tính

HS nêu y/c BT

a 12 + = + = 15 – = 10 – = b 11 + + = 14 + – = BT 2: a Khoanh vào số lớn nhất: 14, 18, 11, 15

b khoanh vào số bé nhất: 17, 13, 19, 10 HS tự làm chữa

BT3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm

BT4: HS đọc đầu tốn q/s hình vẽ giải Bài giải

Đoạn thẳng AC dài là: + = (cm) Đáp số: cm

* Giới thiệu * Ôn tập

- HS quan sát lại mẫu gấp, cắt, dán hình học

- HS nêu lại bước gấp số hình học

- HS chọn thực sản phẩm học

- GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng

- GV đánh giá kết thực hành HS

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT Nhận xét học, chuẩn bị sau Thứ sáu ngày tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 99 Uơ uya

( tiết 1)

Tập làm văn: Đáp lời khẳng định Viết nội qui I Mục

tiêu

-Đọc được:uơ , uya, huơ vòi, đêm khuya, từ câu ứng dụng

-Viết được: uơ,uya huơ vịi, đêm khuya

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

Biết đáp lời phù hợp với tình giao tiếp cho trước( BT1, BT2) Đọc chép lại 2,3 điều nội qui trường ( BT3)

(60)

dùng dạy học

trường

HS: SGK, bút, VBT III hoạt đông dạy học

HS đọc đoạn văn tả ngắn loài chim HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần uơ: GV ghi vần uơ HS đọc trơn

+) Vần uya ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya

Hướng dẫn HS làm BT

BT1: Đọc lời nhân vật tranh HS đọc lời nhân vật tranh Nhận xét lời nhân vật

BT2: Nói lời đáp em

HS nêu y/c BT tự nói lời đáp em vào VBT tình nêu

a Mẹ ơi, có phải hươu khơng a.?

Phải a!

Nó giống hươư phim nhỉ?

b.con Báo trèo không ? - GV HS chữa

BT3: Đọc chép lại từ 2,3 điều nội qui trường em

HS nhớ lại điều Nội qui lớp chếp vào

HĐ3: 5’ HS đọc CN, ĐT VN làm tiếp BT2 vào

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 99 Uơ uya

( tiết 2)

Tốn: Tiết 114 Tìm thừa số phép nhân( ( tr 116)

I Mục tiêu

-Đọc được:uơ , uya, huơ vòi, đêm khuya, từ câu ứng dụng

-Viết được: uơ,uya huơ vòi, đêm khuya -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

- Nhận biết thừa số, tích, tìm thừa số cách lấy tích chia cho thừa số

- Biết tìm thừa số x BT dạng:

(61)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS viết: Ngọn lửa, HĐ2:

20- 25’

- Đọc ứng dụng: HS quan sát nhận xét tranh, đọc thầm ứng dụng - HS đọc trơn ứng dụng

- Đọc SGK

- GV đọc toàn SGk - HS luyện đọc SGK b) Luyện nói:

+ Em thấy cảnh tranh cảnh buổi ngày?

+ Trong tranh em thấy vật( gà, đàn gà) làm gì?

+ Buổi sáng sớm em làm gì?

* Giới thiệu

* Ôn tập quan hệ phép nhận phép chia:

* Nhận xét : = x =

: = * Tìm thừa số x chưa biết

x = x = 15 = : =15 : = =

- Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số

* Thực hành BT1: Tính nhẩm:

HS nhẩm nêu kết

2 x = x = x = : = 12 : = : = : = 12 : = : = BT2: Tìm x:( theo mẫu)

x = 10 x = 12 = 10 :

= x = 21 - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào?

HĐ3: 5’ HS đọc lại tồn bài, tìm số tiếng có vần vừa học

VN làm BT 3,

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Toán: Tiết 92 Các số tròn chục

( tr 126)

TNXH: Bài 23 Ôn tập: xã hội I Mục

tiêu

- Nhận biết số tròn chục Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục.BT1,2,3

- Kể gia đình, trường học em, nghề nghiệp người dân nơi em

GV: SGK, bó chục que tính HS: SGK, bút,

GV: SGK TNXH 2,phiếu ghi số câu hỏi

HS: Sách TNXH, vở, bút III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS lên bảng làm BT ý b EM kể số quan cạnh nơi em ở?

(62)

20 – 25’ - GV giới thiệu thao tác que tính + Một chục que tính cịn gọi que tính?

+ Hai chục cịn gọi que tính?

- GV hướng dẫn tương tự chục

- HS đếm số tròn chục

- Các số tròn chục số có chữ số * Thực hành

BT1: Viết (theo mẫu) a

Viết số Đọc số

20 Hai mươi

10 Mười

90 Chín mươi

70 Bảy mươi

b ba chuc: 30 Bốn chục: c 20: hai chục 50: năm mươi BT2: Số tròn chục?

a

10 50 80

b

90 60 10

BT3: Điền dấu > < =

HS nêu y/c, HS tự làm 20 10 40 80 60 90 50 70 40 40 80 40

bài họ xã hội

* Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi “hái hoa dân chủ”

- GV ghi số câu hỏi phiếu - HS lên bảng hái hoa dân chủ - HS hái hoa trả lời câu hỏi bơng hoa

+ Gia đình em gồm có ai? +Kể việc thường ngày người gia đình bạn? + Kể đồ dùng có gia đình bạn?

+ Hãy kể trường bạn? + Kể tên loại đường giao thông phương tiện giao thông

+ Bạn hát gia đình + Bạn đọc thơ mà bạn thuộc

HĐ3: 5’ HS nhắc lại số tròn chục VN làm BT VBT

VN sưu tầm tranh ảnh chử đề XH

Tiết 4 Thể dục: : Bài 46 Đi thường theo vạch kẻ ,hai tay chống hông Đi nhanh chuyển sang chạy

Trò chơi “ Kết bạn”.

I Mục tiêu: - Biết cách thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông ; nhanh chuyển sang chạy

+Phương tiện: Kẻ để chơi trị chơi Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung Định

lượng

(63)

1 Phần mở đầu:

chạy nhẹ nhàng sân xoay khớp cổ tay, chân, hông, đầu gối

* Đi thường theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hơng * Đi nhanh chuyển sang chạy * Trị chơi “ Kết bạn”

5 – 7’ – 2’ – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

Tuần 24

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 100 Uân uyên

( tiết 1)

Toán: Tiết 115 Luyện tập ( tr 117)

I Mục tiêu

-Đọc được: uân , uyên mùa xuân, bóng chuyền, từ câu ứng dụng -Viết được: uân,uyên, mùa xuân, bóng chuyền

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện

- Biết cách tìm thừa số x tập dạng x a = b; a x = b

- Biết tìm thừa số chưa biết - Biết giải tốn có phép tính chia( bange chia 3)

(64)

dùng dạy học

SGK, vở, bút, nháp III Các hoạt đông dạy học

HĐ1: HS đọc viết chữ 99 HS lên bảng làm BT3 sgk tr 116 HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần uân: GV ghi vần uân HS đọc trơn

+) Vần uyên ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: uân,uyên, mùa xuân, bóng chuyền

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Tìm x:

HS nêu y/c BT,HS lên bảng làm a x = ; b x = 12

c x = 27 Chữa nhận xét

BT3: Viết số thích hợp vào trống HS làm vào chữa

Thừa số 2

Thừa số

Tích 12

BT4: HS đọc đầu toán HS tự giải toán vào

Bài giải

Mỗi túi có số kg gạo là: 12 : = 4( kg gạo) Đáp số: kg gạo HĐ3:

5’

HS đọc CN, ĐT VN làm BT5 sgk tr.117 BT VBT

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 100 Uân uyên

( tiết 2)

Đạo đức: Lịch nhận gọi điện thoại ( tiết2 )

I Mục tiêu

-Đọc được: uân , uyên mùa xuân, bóng chuyền, từ câu ứng dụng -Viết được: uân,uyên, mùa xuân, bóng chuyền

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Em thích đọc truyện

- Nêu số y/c tối thiểu nhận gọi điện thoại điện thoại - Biết chào hỏi tự giới thiệu; nói rõ ràng lễ phép

- Biết sử lí số tình đơn giản, thường gặp nhận gọi điện thoại

(65)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Khi nhận gọi điện thoại em cần làm gì?

HĐ2: 20- 25’

- GV đọc toàn Sgk - HS luyện đọc SGK b) Luyện nói:

+ Em thấy bạn tranh làm gì?

+ Em xem truyện nào?

+ Trong loại truyện xem em thích truyện nhất?

Tuyện em đọc em mua hay mượn đâu?

* GV hướng dẫn HS đóng vai theo tình

+ Tình 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại để hỏi thăm sức khoẻ + Tình huống2: Một người gọi nhầm số máy nhà Nam

+ Tình 3: Tâm định gọi điện cho bạn lại bấm nhầm số máy nhà người khác

HS thảo luận đóng via theo nhóm, đóng vai trước lớp

GV nhận xét: dù tình em phải cư xử lịch * Xử lý tình huống:

a Có điện thoại gọi mẹ em mẹ vắng nhà

b Có điện thoại gọi cho bố bố bận

c Em chơi nhà bạn, bạn vừa ngồi có chng điện thoại reo

HS sử lý tình nêu GV KL: Cần phải lịch nhận gọi điện thoại

* Liên hệ thực tế: HĐ3: 5’ VN đọc lại sưu tầm truyện

em thích để đọc

Thực hành lịch nhận gọi điện thoại

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Đạo đức: Đi qui định

( T2)

Tập đọc: Quả tim khỉ ( T1) I Mục

tiêu

- Nêu số qui định người phù hợp với điều kiện giao thơng địa phương

- Nêu lợi ích việc qui định

- Thực qui định nhắc nhở bạn bè thực

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá Sấu bị cá Sấu lừa Khỉ khơn khéo nạn Những kể bội bạc cá Sấu khơng có bạn ( Trả lời CH1,2,3,5)

(66)

dùng dạy học

HS: Vở BTĐ Đ1, bút HS: Sgk, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ Khi em phải đâu? HS đọc TĐ Nôi qui đảo khỉ HĐ2:

20- 25’

BT3: HS xem tranh trả lời câu hỏi HS thảo luận theo cặp

HS trình bày ý kiến thao luận GV nhận xét kL:

Đi lịng đường sai qui định,có thể sảy tai nạn, BT4: GV giải thích y/c BT

HS xem tranh tô màu vào tranh đảm bảo an tồn

HS nói tranh tô màu với mặt cuời

GVKL

* Hướng dẫn HS chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”

GV hướng dẫn cách chơi HS đứng chỗ

Khi có đèn xanh: tay quay nhanh Khi có đèn vàng: tay quay từ từ Khi có đèn đỏ : Tay không chuyển động

HS đọc câu ghi nhớ cuối

* Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn *Hướng dẫn luyện đọc + Đọc nối tiếp câu lần

- HS đọc từ khó: Leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, lưỡi cưa,

- GV Giảng từ : Dài thượt trấn tĩnh - Hs tìm câu có từ vừa giải thích, đọc

+ Đọc nối tiếp đoạn lần - HS đọc câu khó đọc: Một vật da sần sùi, dài thượt, nhe hàm

- GV nhận xét HS đọc HĐ3: 5’ Thực qui định lớp đọc đồng

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: Tiết 93 Luyện tập

( tr 128)

Tập đọc: Quả tim khỉ ( T2) I.Mục

tiêu

- Biết đọc, viết, so sánh số tròn chục; bước đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục( 40 gồm chục đơn vị) BT 1,2,3,4

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu ND: Khỉ kết bạn với cá Sấu bị cá Sấu lừa Khỉ khôn khéo thoát nạn Những kể bội bạc cá Sấu khơng có bạn

( Trả lời CH1,2,3,5) II Đồ

dùng dạy học

GV: SGK, phấn HS: SGK, vở, bút

(67)

III Các hoạt động dạy học HĐ1:

5’

HS nêu số tròn chục Chúng ta vừa luyện đọc xong ta tìm hiểu

HĐ2: 20-25’

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Nối( theo mẫu)

HS nêu y/c BT HS làm vào VBT GV nhận xét chữa

BT2: Viết ( theo mẫu)

HS nêu y/c rrồi làm theo mẫu GV hướng dẫn làm ý a

a số 40 gồm chục đơn vị b số 70 gồm chục đơn vị c, số 50 gồm chục đơn vị d số 80 gồm chục đơn vị BT3: Khoanh vào số bé a 70, 40,20,59,30

Khoanh vào số lớn b 10, 80, 60, 90, 70

BT4: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn:

80, 20, 70, 50,90

Viết số theo thứ tự từ lớn đến bé 10, 40, 60, 80, 30

+ Câu1: Khỉ đối sử với cá Sấu NTN? ( Thấy cá Sấu khóc )

+ Câu 2: Các Sấu định lừa Khỉ NTN? ( Các Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà )

+ Câu 3: Khỉ nghĩ mẹo để nạn?( Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp ) + Câu 5: Hãy tìm từ nói lên tính nết Khỉ Cá Sấu

Khỉ: tốt bụng, thật thà, thông minh Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác, + Câu chuyện nói lên điều gì? Khỉ kết bạn với cá Sấu, Khỉ bị Sấu lừa

GV cho điểm HĐ3:

5’

VN làm BT VBT VN luyện đọc lại

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 1: Thể dục: Đi kiễng gót hai tay chống hông

Đi nhanh chuyển sang chạy Trị chơi “ Nhảy “ kết bạn”

I Mục tiêu:

- Giữ thăng kiễng gót, hai tay chống hông - Biết cách nhanh chuyển sang chạy

- Địa điểm: sân lớp học

(68)

Nội dung Định lượng

* Đi kiễng gót hai tay chống hơng

* Đi nhanh chuyển sang chạy * Trị chơi “ Kết bạn”, “nhảy ơ”

5 – 7’ – 2’ – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 101 Uât uyêt

( tiết 1) Toán: Tiết 116 Bảng chia 4 (tr 118) I Mục

tiêu

-Đọc được: uât , uyêt , sản xuất, duyệt binh, từ câu ứng dụng -Viết được: uât,uyêt,sản xuất, duyện binh

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

GV: SGK, bìa có chấm tròn HS: SGK, bút,

(69)

HS lên bảng làm BT2 tiết trước HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần uât: GV ghi vần uât HS đọc trơn

+) Vần uyêt ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: uât,uyt, sản xuất, duyệt binh

* Giới thiệu

x = 12 12 : =

* Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Có 12 chấm trịn chia cho bìa bìa có chấm trịn? ( một)

Lập bảng chia

: =1 24 : =6 : = 28 : = 12 : 4= 32 : = 16 : =4 36 : = 20 : =5 40 : = 10 HS đọc bảng chia

* Thực hành: BT1: Tính nhẩm - HS nhẩm nêu Kq

: = 20 : = 16 : = 28 : =

Bài giải

Mỗi hàng có số HS là: 32 : = 8( HS)

Đáp số: học sinh HĐ3: 5’ HS đọc CN, ĐT VN làm BT3 SGK tr 118

Tiết 3 Tiếng việt: Bài 101 Uât uyêt

( tiết 2)

Tập vẽ: Vẽ theo mẫu.

Vẽ vật

I Mục tiêu

-Đọc được: uât , uyêt , sản xuất, duyệt binh, từ câu ứng dụng -Viết được: uât,uyêt,sản xuất, duyện binh

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp

- Hiểu hình dáng, đặc điểm số vật quen thuộc

- Biết cách vẽ vật

- Vẽ vật theo trí nhớ - GDBVMT: HS biết yêu mến vật, có ý thức chăm sóc vật

GV: Tranh ảnh số vật quen thuộc, Vở TV, phấn màu

(70)

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) Chấm trước nhận xét HĐ2:

20- 25’

+ Em thấy Tranh vẽ gì? + Nước ta có tên gọi gì? + Em thấy cảnh tranh giống quê em?

+ Nước ta có cảnh đẹp nào? + Dịng nước chảy trắng xố gọi gì?

c.Luyện viết:

- HS luyện viết chữ tập viết

* Hướng dẫn quan sáta nhận xét vật

- Y/c HS kể tên số vật quen thuộc

HS kể ( mèo , gà, chó, trâu ) - GV giới thiệu số tranh ảmh vật

- HS nêu tên vật mà em biết

+ Nêu phận chính(đầu , mình, chân, cánh )

- GDBVMT:+ Đối với vật em có tình cảm NTN?

+ EM chăm sóc vật nào?

- GV gợi ý số đặc điểm số vật

Trâu: thân dài, đầu có sừng Gà: thân bé, có

* Cách vẽ vật:

+ Vẽ phận trước phận nhỏ sau

+ Vẽ chi tiết đúng, rõ đặc điểm vật

* Thực hành: HS thực hành vẽ Gợi ý cho HS vẽ theo ý thích Tơ màu theo ý thích Nhận xét tìm vẽ đẹp

HĐ1: 5’ VN luyện đọc nhiều lần VN luyện vẽ nhiều

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 4 Toán: Tiết 94 Cộng số trịn chục ( tr 129)

Chính tả: ( NV) Quả tim

Khỉ

I Mục tiêu

Biết đặt tính, làm tính cộng số tròn chục, cộng nhẩm số tròn chục phạm vi 90; giải tốn có phép cộng

BT 1,2,3

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b II Đồ

dùng dạy học

GV: SGK,các bó chục que tính HS: SGK, que tính, bút

GV: SGK, phấn bảng phụ HS: sgk, bút, viết, VBT III Các hoạt động dạy học

(71)

HĐ2: 20- 25’

* Hướng dẫn làm phép cộng số trịn chục thao tác que tính

30 + 20 =.50 30 + 20 50 * Thực hành:

BT1: Tính HS làm vào bảng

40 50 30 10 60 30 40 30 70 20 BT2: Tính nhẩm:

GV hướng dẫn mẫu 30 + 20 = ?

Nhẩm: chục + chục = 5chục Vậy: 20 + 30 = 50

HS nhẩm nêu kết 50 + 10 = 40 + 30 = 20 + 20 = 20 + 70 = 30 + 50 = 40 + 50 = BT 3: HS đọc đầu toán HS tự giải vào Bài giải

cả hai thùng đựng số gói bánh là: 20 + 30 = 50( gói)

Đáp số: 50 gói bánh

1 GV nêu mục đích Yêu cầu tiết dạy

2 Hướng dẫn HS nghe viết - Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc viết - HS đọc lại viết

+ Những chữ CT viết hoa, sao?

Tìm lời nói Khỉ cá Sấu? - HS viết chữ khó vào bảng + cá Sấu, Khỉ

GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào

Hướng dẫn làm BT CT BT2: điền vào chỗ trống ?

- HS nêu y/c BT , làm chữa

a s hay x?

ay sưa; ay lúa ông lên; dịng ơng b.ut hay ưc?

ch mừng; chăm ch

HĐ3: 5’ VN làm BT VBT VN làm BT3 ,luyện viết thêm nhà

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 5: Âm nhạc: Ôn tập hát: Chú chim nhỏ dễ thương

I Mục tiêu:

Biết hát theo giai điệu lời ca II đồ dùng dạy học

Nhạc cụ quen dùng, số nhạc cụ dùng cho HS III hoạt động dạy học:

(72)

HS ơn hát theo nhóm, theo dãy bàn Hát kết hợp phụ hoạ vài động tác đơn giản

các nhóm cầm tay hát, chân bước theo phách Lần 1: chuyển động theo kin đồng hồ

Lần 2: ngược lại kim đồng hồ HS biểu diễn trước lớp

* Hoạt động 2: Sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo hát + gõ đệm theo phách

Lại chim nhỏ xinh dễ thương + Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca:

Lại chim nhỏ xinh dễ thương x x x x x x x x x x * Hoạt động 3: Nghe nhạc

- GV chọn số hát thiếu nhi mở cho HS nghe IV Củng cố dặn dò: lớp hát lại hát

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tiếng việt: Bài 102 Uynh uych ( tiết 1)

Tập viết: Chữ hoa U, Ư

I Mục tiêu

-Đọc được: uynh , uych phụ huynh, ngã huỵch, từ câu ứng dụng

-Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang

- Viết chữ hoa U, Ư(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ- U Ư), chữ câu ứng dụng: ươm( ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Ươm gây rừng

( Lần)

(73)

dùng dạy học

HS: VTV, bút III Các hoạt động dạy học

Viết chữ T hoa ,Thẳng HĐ2:

20- 25’

* Dạy vần:

+) Vần uynh: GV ghi vần uynh HS đọc trơn

+) Vần uych ( Tương tự) * Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi từ ngữ lên bảng

- GV viết mẫu nêu quy trình viết chữ: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

* HS viết bảng chữ uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

1.Hướng dẫn viết chữ hoa

HS Q/S nhận xét chữ hoa U, Ư Nhận xét cấu tạo, cách viết - GV viết mẫu nêu qui trình viết -HS viết bảng

2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Giới thiệu cụm từ: Ươm gây rừng

Giúp HS hiểu cụm từ

-HS đọc cụm từ, Q/S nhận xét độ cao chữ cụm từ -GV viết mẫu chữ: Ươm

-HS viết bảng

HS viết vào Chấm ,nhận xét HĐ3: 5’ HS đọc cá nhân, ĐT VN viết phần lại

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 2 Tiếng việt: Bài 102 Uynh uych ( tiết 2)

Toán: Tiết 117 Một phần tư ( tr 119)

I Mục tiêu

-Đọc được: uynh , uych phụ huynh, ngã huỵch, từ câu ứng dụng -Viết : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: đèn dầu, đèn điện , đèn huỳnh quang

- Nhận biết( hình ảnh trực quan) “ Một phần tư”, biết đọc, viết ¼ - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần BT 1.3 II Đồ

dùng

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SKG, bảng con, phấn, thẻ

(74)

dạy học ghép chữ HS: SGK, bút, III Các hoạt động dạy học

HĐ1:5’ HS đọc tiết (CN, ĐT) HS đọc bảng chia 4, HS làm BT3 HĐ2:

20- 25’

+ Em thấy tranh vẽ loại đèn nào?

+ loại đèn dùng để làm gì? + Khi muốn cho đèn sáng không sáng nữa, em phải làm gì? + Khi khơng cần dùng đèn có nên để đèn sáng khơng? sao? c.Luyện viết:

- HS luyện viết chữ tập viết

* Giới thiệu “ phần ba”( 1/4) - HS: q/s hình vng nhận thấy hình vng chia thành phần = nhau,có phần tô màu.Như tô màu phần tư hình vng

- GV hướng dẫn HS viết 1/4, đọc phần hai

- KL: chia hình vng thành phần lấy phần 1/4 hình vng

* Thực hành:

BT1: Đã tơ màu 1/4 hình nào? - HS quan sát hình vẽ trả lời - Đã tơ màu 1/4 hình A, B, C,

BT3: Hình khoanh vào 1/4số gà ?

- HS làm chữa

- Hình (a) khoanh vào 1/4 số Thỏ

HĐ3: 5’ HS đọc toàn bài,tìm tiếng có vần vừa học ngồi học

VN làm BT2 SGKtr 119

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 TNXH: Bài 24 Cây gỗ Tập đọc: Voi nhà

I Mục tiêu

- Kể tên nêu ích lợi số gỗ

- rễ, thân, ,hoa gỗ

- Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật

- Hiểu ND: Voi rừng nuôi dạy thành Voi nhà, làm nhiều việc có ích cho người.( trả lời câu hỏi SGK)

GV: Sách TNXH, số gỗ HS: sách THXN, bút,

GV: SGK, tranh minh hoạ HS: SGK, bút,

(75)

HĐ2: 20 -25’

* Giới thiệu gỗ

- GV hỏi HS mang đến lớp loại gì?

* Quan sát gỗ

- Hướng dẫn HS q/s gỗ trả lời câu hỏi

- Nêu tên gỗ em q/s - Cây gỗ gồm phận nào? - GV nhận xét KL

* Làm việc với SGK - HS mở SGK 24

- Trong sách có loại gỗ nào? - Cây gỗ trồng đâu?

-Hãy rễ, lá, cành gỗ - Hãy kể tên số gỗ mà em biết?

- Cây gỗ trồng làm gì? GV KL: Có nhiều loại gỗ khác như: xoan, mớ, gỗ nghiễn người ta trồng gỗ để làm lấy gỗ làm nhà, bán, làm số dùng dùng nhà như: giường, tủ bàn ghế,

* Chơi trò chơi :

*Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + HS đọc câu( lần 1+ 2) kết hợp luyện đọc từ khó, câu khó

+ HS đọc đoạnLần 1,2 kết hợp luyện đọc đoạn khó

HS đọc nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn trả lời câu hỏi cuối

+ Vì ngững người xe phải ngủ đêm rừng?

+ Mọi người lo lắng NTN thấy Voi đến gần?

+ Con Voi giúp họ NTN?

+ Vì người nghĩ gặp Voi nhà?

Qua em hiểu Voi NTN? ( Voi rừng nuôi dạy thành Voi nhà làm nhiều việc có ích cho người)

*Luyện đọc lại

- HS: luyện đọc lại toàn câu chuyện

HĐ3: 5’ VN tìm hiểu thêm loại gỗ em chưa biết

GV dặn HS ôn nhà kể chuyện

NĐT1 NĐT2

Tiết 4 Thủ cơng: Cắt dán hình chữ nhật ( T1)

Kể chuyện: Quả tim Khỉ I.Mục

tiêu

- Biết cách kẻ cắt dán hình chữ nhật

- Kẻ cắt dán hình chữ nhật kẻ cắt dán hình chữ nhật theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

GV: Mẫu hình CN cắt, giấy, kéo

HS: giấy, kéo

GV : SGK, tranh minh hoạ câu chuyện

(76)

Hoạt động1:5’

Để kẻ đoạn thẳng cách ta cần dồ dùng nào?

HS kể lại câu chuyện: Bác sĩ Sói Hoạt

động 2: 20 – 25’

* GV hướng dẫn HS q/s nhận xét

- HS quan sát hình chữ nhật mẫu + Hình chữ nhật có cạnh? + Độ dài cạnh NTN? * Hướng dẫn mẫu:

- Kẻ hình chữ nhật

- GV làm thao tác mẫu bước - HS q/s thao tác làm GV Cắt rời hình CN khỏi tờ giấy dán vào thủ cơng

- Hướng dẫn kẻ hình CN đơn giản

- GV làm thao tác mẫu bước giấy

- HS thực hành giấy có kẻ - GV theo dõi giúp đỡ

* Hướng dẫn kể chuyện GV kể mẫu lần

Kể lần theo tranh vẽ

a Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

HS đọc yêu cầu

GV y/c h/s quan sát tranh SGK, tóm tắt việc vẽ tranh

HS nhìn tranh kể tập kể chuyện nhóm

Kể chuyện trước lớp

b.Dựng lại câu chuyện theo vai - Mỗi HS tập kể toàn câu chuyện - Nhận xét bình chọn bạn kể hay HĐ 3: 5’ Chuẩn bị giấy màu sau thực

hành

VN kể lại chuyện cho người thân nghe

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

LTVC: Từ ngữ loài thú.Dấu

chấm,dấu phẩy.

I mục tiêu

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể: Truyện kể không hết

- Nắm số từ ngữ tên, đặc điểm loài vật

( BT1,BT2)

(77)

dùng dạy học

HS: SGK, Vở TV, bút, the ghép chữ

HS: SGK, vở, bút III Các hoạt động dạy học

HĐ 1:5’ Hs đọc, viết chữ 102 HS lên bảng làm lại BT2 Hoạt

động 2: 20-25’

* Ôn tập:

- HS luyện đọc chữ vừa ghép - Nhận xét xem chữ bảng có điểm giống nhau?

* Đọc từ ngữ ứng dụng:

GV: viết từ ứng dụng lên bảng - HS đọc thầm, tìm tiếng có vần vừa ơn

- luyện đọc tồn bảng * luyện viết: HS viết bảng số vần từ ngữ vừa ôn

Hoà thuận, luyện tập

ơ

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: HS nêu y/c BT

Hãy chọn cho vật từ đặc điểm

HS q/s tranh làm bài, chữa BT2: chọn tên vật thích hợp với chỗ trống:

Dữ như: Khoẻ như: Nhát như: Nhanh như: ( Thỏ, Voi, hổ, sóc)

- HS làm vào VBT chữa BT3: điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống?

- HS suy nghĩ làm , trình bày làm

- Chữa nhận xét sớm,Khánh vườn thú.Hai thang đường, vườn thú,

HĐ3: 5’ HS đọc tồn ơn VN làm lại BT SGK

NTĐ1 NTĐ2

Chính tả: (NV) Voi nhà I mục

tiêu

- Nghe hiểu kể chuyện theo tranh truyện kể: Chuyện kể không hết

- Nghe- viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhận vật

- Làm BT( 2)a/b

GV: Tranh minh hoạ SGK, phấn HS: SGK, Vở TV, bút, thẻ ghép chữ

(78)

HĐ1: 5’ - HS đọc lại tiết (CN, ĐT) HS viết từ: cá Sấu, Khỉ Hoạt

động 2: 20-25’

HS đọc toàn bảng lớp HS quan sát tranh ứng dụng, đọc ứng dụng, tìm tiếng có vần ơn tập

Hs đọc toàn SGK CN, Đt

c) Kể chuyện Chuyện kể không hết

GV giới thiệu câu chuyện kể HS đọc tên câu chuyện

GV kể chuyện 1,2 lần theo tranh HS tập kể chuyện trước lớp

+ Câu chuyện muốn nói lên điều gì? HSTL nêu ý nghĩa chuyện

+ Câu có dấu gạch ngang?

Câu có dấu chấm than? HS viết chữ khó vào bảng

huơ, quặt chặt

+ GV đọc cho HS viết vào - HS viết vào

BT2: Chọn chữ ngoặc để điền vào chỗ trống?

HS nêu y/c BT , làm chữa + sâu bọ, xâu kim

+ củ sắn, xắn tay áo +sinh sống, xinh đẹp + sát gạo, xát bên cạnh HĐ3: 5’ Tìm tiếng ngồi học có vần vừa

ơn

VN làm BT3 ,luyện viết thêm nhà

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 3 Tập vẽ: Vẽ cây, vẽ nhà Toán: Tiết 118 Luyện tập

( tr.120) I Mục

tiêu

HS nhận biết số loại hình dáng màu sắc

Biết cách vẽ đơn giản

Vẽ hình vavf vẽ màu theo ý thích

- Thuộc bảng chia

- Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 4)

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

BT 1,2,3,5 II Đồ

dùng dạy học

GV: Tranh vẽ cây, vẽ nhà, TV HS: TV, bút, màu vẽ

- GV: SGK, phấn, bảng nhóm cho HS

(79)

HĐ1: 5’ Giờ trước em xem tranh vật gì?

HS lên bảng làm BT2 SGK tr.119 HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu số loại cây, nhà - GV cho HS xem số tranh ảnh có có nhà

- HS q/s nhận xét : lá, vòm lá, tán lá, thân cành cây, kiểu nhà, * Hướng dẫn cách vẽ cây, vẽ nhà - GV cách vẽ cây:

+ Vẽ thân + cành

+ - Cách vẽ nhà:

+ Vẽ thân nhà + Vẽ mái nhà

+ Vẽ cửa, chính, cửa sổ - GV vẽ mẫu loại cây, nhà * Thực hành:

- HS thực hành vẽ vào TV - GV q/s theo dõi giúp đỡ em lúng túng

* Nhận xét đánh giá:

- Nhận xét cách vẽ cách xếp, cách vẽ màu

* Hướng dẫn làm BT BT1: Tính nhẩm

- HS nhẩm nêu Kq phép tính, GV ghi kq phép tính

BT2: Tính nhẩm

- HS tự nhẩm làm vào vỏ - GV lớp chữa BT3: HS đọc đầu toán - HS tự làm chữa Bài giải

Mỗi tổ có số HS là: 40 : = 10( học sinh) Đáp số: 10 học sinh BT5: Hình 1/4 số hươu? - HS quan sát tranh phát biểu + Hình a, khoanh 1/4 s ố hươu

HĐ3: 5’ VN luyện vẽ thêm VN làm BT4 sgk tr.120

NT Đ1 NT Đ2

Tiết 4 Toán: Tiết 95 Luyện tập

( tr 130)

Thủ cơng: Ơn tập chủ đề phối

hợp gấp, cắt ,dán.

I Mục tiêu

- Biết đặt tính, làm tính, cộng nhẩm số trịn chục; bước đầu biết tính chất phép cộng; biết giải tốn có phép cộng BT1,2(a),3,4

- Củng cố kiến thức, kĩ gấp hình học

- Phối hợp gấp, cắt, dán sản phẩm học

GV: SGK, phấn, bảng nhóm HS: SGK, bút,

GV: Một số sản phẩm học, giấy HS : Giấy thủ công

(80)

HĐ2: 20 – 25’

* Hướng dẫn HS làm BT BT1: Đặt tính tính HS nêu y/c BT làm GV nhận xét chữa BT2 ( a): Tính nhẩm HS nhẩm nêu k/q

30 + 20 = 40 + 50 = 20 + 30 = 50 + 40 = BT3: HS đọc đầu toán HS tự giải toán vào Bài giải

Cả hai bạn hái số hoa là: 20 + 10 = 30( hoa) Đáp số: 30 hoa BT4: Nối( theo mẫu)

HS làm vào bảng nhóm 20 + 20

40 + 40 10 + 60 60 + 20 30 + 20 40 + 30 30 + 10 10 + 40

HS trình bày bài, nhận xét

* Giới thiệu * Ôn tập

- HS quan sát lại mẫu gấp, cắt, dán hình học

- HS nêu lại bước gấp số hình học

- HS chọn thực sản phẩm học

- GV quan sát giúp đỡ HS lúng túng

- GV đánh giá kết thực hành HS

HĐ3: 5’ VN làm BT ý b sgk tr 130 VN luyện gấp lại sản phẩm học

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010

NTĐ1 NTĐ2

Tiết 1 Tập viết( tuần 20): Hồ bình, hí hoáy, khoẻ khoắn

Tập làm văn: Đáp lời phủ định

Nghe, trả lời câu hỏi.

I Mục tiêu

- Viết chữ: Hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

- Biết đáp lời phủ định tình giao tiếp đơn giản( BT1,BT2) - Nghe kể, trả lời câu hỏi mẩu chuyện vui(BT3)

GV: SGK, phấn,VBT HS: SGK, bút, vởBT III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ Chấm viết nhà tiết trước HS đọc 2,3 điều nội quy lớp

(81)

20 – 25’ học

Hồ bình, hí hốy, khoẻ khoắn - HS tập viết bảng chữ - HS viết vào theo y/c

ơ[ơơ

BT1: Đọc lời nhân vật tranh sgk:

2HS đọc lời nhân vật HS1: Nói lời cậu bé

HS2: Nói lời người phụ nữ GV nhận xét

BT2: Nói lời đáp em:

- HS nêu y/c BT, Cả lớp đọc thầm y/crồi suy nghĩ làm

- Cô làm ơn giúp cháu nhà bác Hạnh đâu

- Rất tiếc khơng biết, khơng phải người

+ cháu xin lỗi cô, cháu chào cô.Cháu hỏi thăm người khác

- Bố ơi, bố mua sách cho không?

- Bố chưa mua đâu

+ Thế ạ? lúc bố mua cho BT3: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi Vì sao?

- HS nêu y/c BT , đọc thầm câu hỏi, q/s tranh vẽ sgkGV kể chuyện lần 1,2,34

- HS trao đổi, thảo luận,trả lời câu hỏi

HĐ3: 5’ VN viết phần lại VN tập kể lại câu chuyện

NTĐ1 NTĐ2

Tiết Tập viết( tuần 21): Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ,

Toán: Tiết119 Bảng chia ( 121) I Mục

tiêu

- Viết chữ: Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ, kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập

-Biết cách thực phép chia - Lập bảng chia

- Nhớ bảng chia

HĐ1: 5’ Chấm viết nhà tiết trước HS lên bảng làm BT2 tiết trước HĐ2:

20 – 25’

* Giới thiệu : GV nêu Yc tiết học

* Giới thiệu

(82)

Tàu thuỷ, giấy pơ- luya, tuần lễ - HS tập viết bảng chữ - HS viết vào theo y/c

ơ[ơơ

x = 20 20 : =

* Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Có 20 chấm trịn chia cho bìa bìa có chấm trịn?

( bốn chấm trịn) Lập bảng chia

: = 30 : = 10 : = 35 : =7 15 : = 40 : = 20 : = 45 : = 25 : =5 50 : =10 HS đọc bảng chia

* Thực hành: BT1: Số ?

Số bị chia

10 20 30 40 50 60 Số chia 5 5 5 Thương

Bài giải

Mỗi bình có số bơng hoa là: 15 : = 3( hoa)

Đáp số: hoa HĐ3: 5’ VN luyện viết thêm phần lại VN làm BT3 BT VBT

NTĐ2 NTĐ2

Tiết 3 Tốn: Tiết 96 Trừ số trịn chục ( tr.131)

TNXH: Bài 24 Cây sống đâu I Mục

tiêu

Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm số trịn chục; biết giải tốn có lời văn; BT1,2,3

- Biết cối sống khắp nơi: cạn, nước - GDBVMT: HS có ý thức bảo vệ loại cối biết phong phú cối

GV: SGK, bó chục que tính HS: SGK, bút,

GV: Sách TNXH, tranh ảnh số loại

HS: Một số loại mang đến lớn, III Các hoạt động dạy học

HĐ1: 5’ HS lên bảng làmBT2 ý b Kể tên loại đường giao thông HĐ2:

20 -25’

* Hướng dẫn trừ số trịn chục - GV đưa phép tính SGK 50 – 20 =

- Hướng dẫn làm thao tác que

* Làm việc với sgk

(83)

tính

chục đơn vị

5

2

3

- Hướng dẫn đặt tính tính * Thực hành:

BT1: Tính

HS nêu y/c, tự làm chữa 40 80 90 70 90 20 50 10 30 60 BT2: Tính nhẩm:

GV hướng dẫn cách nhẩm SGK

50 – 30 = ?

Nhẩm: chục – chục = chục Vậy: 50 – 30 = 20

HS tự nhẩm ý lại nêu kq BT3:

HS đọc toán, tự giả vào GV lớp chữa

Bài giải An có tất là:

30 + 10 = 40( kẹo) Đáp số: 40 kẹo

+ Em biết loại tranh?

+ Các loại sống đâu?

- HS trả lời,

- GV KL:cây sống khắp nơi cạn, nước

* TRiển lãm cây:

- HS đưa loại sưu tầm - HS nêu tên , nơi sống - GV nhận xét

- HS thi viết nhanh tên sống cạn, nước

- HS làm vào bảng nhóm + Cây cạn: táo, c ổi, c đào,

+ Cây nước: Cây hoa sen, bèo, rau muống

Em biết chăm sóc bảo vệ cối NTN?

HĐ3:5’ VN làm BT4 BT VBT Cây sống đâu?

NTĐ1 + NTĐ2

Tiết 4: Thể dục: Đi kiễng gót hai tay chống hông Đi nhanh chuyển sang chạy Trị chơi “ Nhảy “ kết bạn”

I Mục tiêu:

- Giữ thăng kiễng gót, hai tay chống hông - Biết cách nhanh chuyển sang chạy

- Địa điểm: sân lớp học

- Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung Định

lượng

-GV nhận lớp phổ biến ND YC

5 – 7’

(84)

tiết học

* Đi kiễng gót hai tay chống hơng

* Đi nhanh chuyển sang chạy * Trò chơi “ Kết bạn”, “nhảy ô”

1 – 2’ – lần 15 – 20’ – lần

7 – lần

– 7’

x x x

Định dạng
Số trang	84
Dung lượng	1,47 MB