Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích của bài học Kể chuyện: Tiếng Vĩ cầm ở Mỹ Lai giúp HS dựa vào lời kể của GV và những hình ảnh minh họa trong SGK, HS tìm được lời thuyết minh cho mỗi hình ảnh. Biết kể sáng tạo câu chuyện theo lời một nhân vật.
Giáo án Tiếng việt TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI Kể chuyện: I/ MỤC TIÊU: HS biết: -Dựa vào lời kể GV hình ảnh minh họa SGK, HS tìm lời thuyết minh cho hình ảnh Bết kể sáng tạo câu chuyện theo lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người lính Mỹ có lương tri ngăn chặn tố cáo tội ác dã man quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình ảnh minh họa SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động GV Hoạt dộng HS A-Kiểm tra: -1HS kể lại câu việc làm tốt tiết trước -1HS thực -GV nhận xét, đánh giá B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu nội dung, yêu cầu Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai phim tiếng đạo diễn Trần Văn Thủy Phim đoạt giải Con Hạc Vàng liên hoan phim Châu Á Thái Bình Dương năm 1999 Băng Cốc *HĐ1: GV kể lần (không tranh) -Chú ý giọng kể phù hợp với đoạn (5 đoạn) -GV ghi tên nhân vật lên bảng lớp - HS lắng nghe Mai-cơ: cựu chiến binh MỸ Tôm-xôn: huy đội bay Côn-bơn: xạ thủ súng máy An-đrê-ốt-ta: trưởng Hơ-bớt: anh lính da đen Rơ-nan: người lính sưu tầm tài liệu *HĐ2: GVkể chuyện lần (kết hợp lời kể với ảnh minh họa ) -GV kể xong đoạn kết hợp giới thiệu trang để HS quan sát -HS lắng nghe quan sát tranh *HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện, nêu ý nghĩa: 1-HDHS tìm hiểu yêu cầu đề: -Cho HS đọc yêu cầu *GV lưu ý: kể cần dựa vào lời thuyết minh cho -1 HS đọc to, lớp lắng nghe cảnh dựa vào nội dung câu chuyện GV kể -Một số HS kể chuyện (có thể Khi kể ý làm bật nội dung em kể đoạn đoạn) câu chuyện 2-Cho HS kể chuyện: -Cho HS thi kể -HS kể theo đoạn *GV nhận xét + khen HS kể đúng, kể hay 2, HS lên thi kể 3-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: -Lớp nhận xét -GV hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều ? *Gợi ý trả lời *GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện C-Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà kể lại câu chuyện -Chiến tranh thật tàn khốc Phải chấm dứt chiến tranh.Em cảm phục trước người lính Mỹ yêu lẽ phải -Bài sau: Kể chuyện nghe, đọc ... cho -1 HS đọc to, lớp lắng nghe cảnh dựa vào nội dung câu chuyện GV kể -Một số HS kể chuyện (có thể Khi kể ý làm bật nội dung em kể đoạn đoạn) câu chuyện 2-Cho HS kể chuyện: -Cho HS thi kể -HS kể. .. Mai-cơ: cựu chiến binh MỸ Tôm-xôn: huy đội bay Côn-bơn: xạ thủ súng máy An-đr? ?-? ??t-ta: trưởng Hơ-bớt: anh lính da đen Rơ-nan: người lính sưu tầm tài liệu *HĐ2: GVkể chuyện lần (kết hợp lời kể. .. HS kể đúng, kể hay 2, HS lên thi kể 3-Trao đổi ý nghĩa câu chuyện: -Lớp nhận xét -GV hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều ? *Gợi ý trả lời *GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện C-Củng cố, dặn dò: -Nhận