MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Phú Yên bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo án tập viết lớp - Tiết 33 : n chữ hoa Y I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ viết hoa Y thông qua BT ứng dụng : Viết tên riêng Phú Yên chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho chữ cỡ nhỏ II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa Y - Tên riêng Phú Yên câu Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà/ Kính già, già để tuổi cho viết dịng kẻ ô li (cỡ nhỏ) III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - Thu số HS để cũ: (5 phút) chấm nhà - Gọi HS đọc thuộc từ - HS đọc: Đồng câu ứng dụng tiết Xuân trước Tốt gỗ tốt - Gọi HS lên bảng viết từ: Đồng Xuân, Tốt gỗ, Xấu người nước sơn Xấu người đẹp nết đẹp - Nhận xét, sửa chữa, cho B Dạy điểm mới: người - HS lên bảng viết (25 phút) - Lớp viết bảng Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS viết chữ viết hoa: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa nào? - HS nghe giới - Yêu cầu HS viết chữ hoa thiệu Y vào bảng - HS tìm chữ - Nêu quy trình viết chữ hoa có P, viết hoa Y Y, K - Nhận xét nhắc lại qui - HS viết bảng trình viết chữ viết hoa Y lớp, lớp viết bảng - Yêu cầu HS viết chữ hoa P, Y, K - HS nêu, lớp nhận - GV nhận xét, tuyên xét Hướng dẫn viết từ ứng dương HS viết đúng, đẹp a) Giới thiệu từ ứng dụng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng - Phú yên tên tỉnh lớp ven biển miền Trung - Lớp viết bảng b) Quan sát nhận xét - Trong từ ứng dụng - Nhận xét, sửa chữ có chiều cao chữa nào? - Khoảng cách - HS đọc: Phú chữ chừng nào? Yên c) Viết bảng: - HS lắng nghe - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Phú Yên Hướng dẫn - Nhận xét, sửa chữa - Chữ P, Y, K cao viết câu ứng a) Giới thiệu câu ứng li rưỡi, chữ dụng lại cao li dụng - Gọi HS đọc câu ứng - Bằng chữ dụng O - Câu tục ngữ khuyên ta yêu trẻ em, kính người già u trẻ trẻ yêu Trọng già sống lâu người già b) quan sát nhận xét - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao - Nhận xét nào? c) Viết bảng: Hướng dẫn HS viết vào tập viết: - Yêu cầu HS viết từ: Yêu trẻ, Kính già - Nhận xét, sửa chữa - HS đọc: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để - Cho HS xem viết tuổi cho mẫu - HS trả lời - Yêu cầu HS viết vào - Lớp nhận xét, bổ sung Tập viết - Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS yếu - HS lên bảng Củng cố, - Thu số chấm - viết dặn dò: (5 phút) Nhận xét - Lớp viết vào - Nhận xét tiết học, chữ bảng viết HS - Nhận xét, sữa - Về nhà luyện viết thêm chữa BT nhà - Lớp xem - Học thuộc từ câu ứng mẫu dụng - Chuẩn bị sau - HS viết vào Tập viết ... từ ứng dụng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng - HS viết bảng - Phú y? ?n t? ?n tỉnh lớp ven bi? ?n mi? ?n Trung - Lớp viết bảng b) Quan sát nh? ?n xét - Trong từ ứng dụng - Nh? ?n xét, sửa chữ có chiều cao chữa... nh? ?n xét - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao - Nh? ?n xét n? ?o? c) Viết bảng: Hướng d? ?n HS viết vào tập viết: - Yêu cầu HS viết t? ?: Yêu trẻ, Kính già - Nh? ?n xét,... yếu - HS l? ?n bảng Củng cố, - Thu số chấm - viết d? ?n d? ?: (5 phút) Nh? ?n xét - Lớp viết vào - Nh? ?n xét tiết học, chữ bảng viết HS - Nh? ?n xét, sữa - Về nhà luy? ?n viết thêm chữa BT nhà - Lớp xem - Học