MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Thăng Long bằng chữ cỡ nhỏ. 2. Viết câu Ư/D: Thể dục thường xuyên bằng nghìn viên thuốc bổ bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo án tập viết lớp - Tiết 28 : n chữ hoa T (Tiếp theo) I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Th) thông qua BT ứng dụng : Viết tên riêng Thăng Long chữ cỡ nhỏ Viết câu Ư/D: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ chữ cỡ nhỏ II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa T (Th), TV - GV ghi sẵn lên bảng tên riêng Thăng Long câu Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ dịng kẻ li III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động dạy học trò A Kiểm tra - Thu số HS để cũ: (5 phút) chấm nhà - Gọi HS đọc thuộc từ - HS đọc: Tân câu ứng dụng cũ Trào Dù ngược xuôi - Gọi HS lên bảng viết Nhớ ngày giỗ Tổ từ: Tân Trào, Dù, Nhớ, Tổ mồng mười tháng ba - Sửa chữa lỗi cho HS - Nhận xét chấm - HS lên bảng viết B Dạy mới: Giới thiệu - Giới thiệu bài, cho HS xem chữ mẫu a) Hướng dẫn viết chữ - Lớp viết vào bảng bài: hoa: Hướng dẫn - Trong tên riêng câu HS viết bảng ứng dụng có chữ - HS lắng nghe, viết hoa ? con: đọc đề (12 phút) - Yêu cầu HS viết hoa chữ T vào bảng - Có chữ hoa: - Yêu cầu HS quan sát, T, Th, L nhận xét - HS viết lên - Em viết chữ T bảng lớp ? - Lớp viết bảng - Khi có chữ hoa T, - HS quan sát muốn có chữ Th ta làm nhận xét ? bạn - Yêu cầu HS viết chữ Th - HS viết chữ - Nhận xét, sửa chữa đẹp trả lời b) Hướng dẫn viết từ ứng - Lớp theo dõi, dụng nhận xét - Gọi HS đọc từ ứng - HS nêu cách nối dụng chữ viết hoa - Thăng Long tên cũ T chữ h địa danh ? - HS viết bl, lớp - GV chốt ý viết bc - Trong từ ứng dụng - Nhận xét, sửa chữ có chiều cao sai ? - Khoảng cách - HS đọc: Thăng chữ ? Long * Viết bảng: Yêu cầu HS - Thăng Long viết từ ứng dụng Thăng tên cũ Thủ đô Long Hà Nội - Nhận xét, sửa chữa c) Hướng dẫn viết câu ứng - Chữ T, L, h, g dụng cao li rưỡi, - Gọi HS đọc câu ứng chữ lại li dụng - Bằng chữ o - Câu ứng dụng khuyên ta - HS viết bảng Hướng dẫn điều ? - Lớp viết bảng HS viết vào tập viết: (15 phút) lớp - Trong câu ứng dụng chữ có chiều cao - Nhận xét, sửa ? sai - Yêu cầu HS viết từ: Thể dục - HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, sửa chữa - Khuyên ta phải - Nêu yêu cầu, cho HS chăm tập thể dục xem mẫu, GV viết lên - Chữ T, h, g, y, b bảng Chấm cao li rưỡi, chữ lại li - HS viết bảng chữa bài: lớp (5 phút) Củng cố, - Lớp viết bảng dặn dò: - Nhận xét bảng (3 phút) con, bl - Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS yếu - Thu số chấm, nhận xét - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành viết VTV học thuộc từ ứng dụng - Chuẩn bị sau - HS xem mẫu - HS quan sát, viết dòng vào ... ph? ?t) Củng cố, - Lớp vi? ?t bảng d? ?n d? ?: - Nh? ?n x? ?t bảng (3 ph? ?t) con, bl - Theo dõi, u? ?n n? ?n thêm cho HS yếu - Thu số chấm, nh? ?n x? ?t - Nh? ?n x? ?t ti? ?t học, chữ vi? ?t HS - D? ?n HS nhà ho? ?n thành vi? ?t. .. vi? ?t chữ Th - HS vi? ?t chữ - Nh? ?n x? ?t, sửa chữa đẹp trả lời b) Hướng d? ?n vi? ?t t? ?? ứng - Lớp theo dõi, dụng nh? ?n x? ?t - Gọi HS đọc t? ?? ứng - HS n? ?u cách n? ??i dụng chữ vi? ?t hoa - Thăng Long t? ?n cũ T chữ. .. hoa: - Yêu cầu HS quan s? ?t, T, Th, L nh? ?n x? ?t - HS vi? ?t l? ?n - Em vi? ?t chữ T bảng lớp ? - Lớp vi? ?t bảng - Khi có chữ hoa T, - HS quan s? ?t mu? ?n có chữ Th ta làm nh? ?n x? ?t ? b? ?n - Yêu cầu HS viết