Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 29 : n chữ hoa (tiếptheo).

I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Tr) thông qua BT ứng dụng. - Thuộc từ và câu ứng dụng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa T (Tr), vở TV.

Giáo án tập viết lớp - Tiết 29 : n chữ hoa (tiếptheo) I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Củng cố cách viết chữ viết hoa T (Tr) thông qua BT ứng dụng - Thuộc từ câu ứng dụng II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Mẫu chữ viết hoa T (Tr), TV III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung- Hoạt động dạy Hoạt động học thời gian A Kiểm tra - Thu số HS để cũ: (5 phút) chấm nhà - Gọi HS đọc thuộc từ - HS đọc: Thăng câu ứng dụng cũ Long Thể dục thường - Gọi HS lên bảng viết xuyên nghìn viên thuốc bổ từ: Thăng Long, Thể dục - Sửa chữa lỗi cho HS - Nhận xét chấm - HS lên bảng viết - Lớp viết vào B Dạy - Giới thiệu bài, cho HS mới: xem chữ mẫu bảng Giới thiệu a) Hướng dẫn viết chữ hoa: bài: - HS lắng nghe, Hướng dẫn - Trong tên riêng câu đọc đề HS viết bảng ứng dụng có chữ con: (12 phút) viết hoa ? - Yêu cầu HS viết hoa chữ - Có chữ hoa: T vào bảng T, Tr, S, B - Yêu cầu HS quan sát, - HS viết lên nhận xét bảng lớp - Lớp viết bảng - Em viết chữ Tr ? - HS quan sát - Nhận xét, bổ sung nhận xét - Yêu cầu HS viết chữ Tr, bảng, bảng - HS viết chữ S, B - Nhận xét, sửa chữa b) Hướng dẫn viết từ ứng đẹp trả lời - Lớp theo dõi, nhận xét dụng - Gọi HS đọc từ ứng - HS viết bl, lớp viết bc dụng - Giới thiệu: Trường Sơn tên dãy núi kéo dài từ - Nhận xét, sửa sai miền Trung dài gần 1000km Trong kháng - HS chiến chống Mĩ, đường Trường Sơn mịn Hồ Chí Minh chạy - HS theo dõi đọc: dọc theo dãy Trường Sơn, đường đưa đội vào miền Nam đánh giặc Mĩ Nay theo đường mịn Hồ Chí Minh, làm đường quốc lộ 1B nối miền tổ quốc ta - Trong từ ứng dụng chữ có chiều cao ? - Chữ T, S, g cao li rưỡi, chữ r cao - Khoảng cách li rưỡi, chữ chữ ? lại li * Viết bảng: Yêu cầu HS - Bằng chữ o viết từ ứng dụng Trường - HS viết bảng Sơn lớp - Nhận xét, sửa chữa, - Lớp viết bảng tuyên dương HS viết đẹp - Nhận xét, sửa c) Hướng dẫn viết câu ứng sai dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu - GV giới thiệu ý nghĩa ứng dụng câu ƯD - Cả lớp theo dõi, Hướng dẫn HS viết vào tập viết: (10 phút) lắng nghe - Trong câu ứng dụng - Chữ T, B, h, l, b chữ có chiều cao cao li rưỡi, chữ ? p, t cao li, chữ r Chấm cao li rưỡi, chữa bài: chữ lại li (5 phút) Củng cố, - Yêu cầu HS viết từ: Trẻ - HS viết bảng lớp em, Biết - Lớp viết bảng dặn dò: (3 phút) - Theo dõi, uốn nắn thêm - Nhận xét, sửa chữa - Nêu yêu cầu, cho HS - Nhận xét bảng con, bl xem mẫu, GV viết lên bảng - HS xem mẫu - HS quan sát, viết dòng vào theo yêu cầu - Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS yếu - Thu số chấm, nhận xét - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành viết VTV học thuộc từ ứng dụng - Chuẩn bị sau  ... bảng Giới thiệu a) Hướng d? ?n viết chữ hoa: bài: - HS lắng nghe, Hướng d? ?n - Trong t? ?n riêng câu đọc đề HS viết bảng ứng dụng có chữ con: (12 phút) viết hoa ? - Yêu cầu HS viết hoa chữ - Có chữ. .. rưỡi, chữ chữ ? lại li * Viết bảng: Yêu cầu HS - Bằng chữ o viết từ ứng dụng Trường - HS viết bảng S? ?n lớp - Nh? ?n xét, sửa chữa, - Lớp viết bảng tuy? ?n dương HS viết đẹp - Nh? ?n xét, sửa c) Hướng... hoa: T vào bảng T, Tr, S, B - Yêu cầu HS quan sát, - HS viết l? ?n nh? ?n xét bảng lớp - Lớp viết bảng - Em viết chữ Tr ? - HS quan sát - Nh? ?n xét, bổ sung nh? ?n xét - Yêu cầu HS viết chữ Tr, bảng,