MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng : 1. Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ.
Giáo án tập viết lớp - Tiết 25 : n chữ hoa S I - MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ viết hoa S thông qua BT ứng dụng : Viết tên riêng Sầm Sơn chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng sau chữ cỡ nhỏ Cơn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Mẫu chữ viết hoa S - Tên riêng Sầm Sơn câu thơ viết dịng kẻ li, TV III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Tiến trình dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra - Thu số HS để cũ: (5 phút) chấm nhà - Gọi HS đọc thuộc từ - HS đọc câu ứng dụng cũ - Gọi HS lên bảng viết từ: Phan Rang, Rủ - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm - HS lên bảng viết - Lớp viết vào bảng - Nhận xét chấm B Dạy mới: - Giới thiệu bài, cho HS xem chữ mẫu Giới thiệu - HS lắng nghe, bài: đọc đề (2 phút) a) Hướng dẫn viết chữ hoa: Hướng dẫn HS viết bảng - Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ - Có chữ hoa: con: (10 phút) viết hoa ? S, C, T - Yêu cầu HS viết hoa chữ S - HS viết lên bảng lớp - Nêu lại quy trình viết - Lớp viết bảng chữ hoa S - Nhận xét bảng lớp, bảng - HS viết chữ con, sửa chữa đẹp trả lời - Yêu cầu HS viết chữ hoa S, C, T - HS viết bảng lớp - Nhận xét, sửa chữa - Lớp viết bảng b) Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Nhận xét, sửa - Gọi HS đọc từ ứng sai dụng - Sầm Sơn địa danh đâu ? - HS đọc: Sầm Sơn - Trong từ ứng dụng - Sầm Sơn khu chữ có chiều cao nghỉ mát Thanh ? Hoá - Khoảng cách - HS trả lời chữ * Viết bảng: Yêu cầu HS - Bằng chữ viết tư ứng dụng Sầm Sơn o - Nhận xét, sửa chữa - HS viết bảng c) Hướng dẫn viết câu ứng lớp dụng - Lớp viết bảng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét, sửa - Nguyễn Trãi ca ngợi sai cảnh đẹp nên thơ yên tĩnh, Hướng dẫn HS viết vào tập viết: (15 phút) thơ mộng Côn Sơn - HS đọc câu Đây di tích lịch sử ứng dụng tỉnh Hải Dương - HS theo dõi lắng - Trong câu ứng dụng nghe chữ có chiều cao ? - Yêu cầu HS viết từ: Côn, Sơn, Ta - HS trả lời - Nhận xét, sửa chữa - Nêu yêu cầu, cho HS xem mẫu - HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng Chấm chữa bài: - Nhận xét bảng con, bl - HS xem mẫu (5 phút) - HS viết Củng cố, dòng vào dặn dò: (3 phút) - Theo dõi, uốn nắn thêm cho HS yếu - Thu số chấm, nhận xét - Nhận xét tiết học, chữ viết HS - Dặn HS nhà hoàn thành viết VTV học thuộc từ ứng dụng - Chuẩn bị sau: ... dụng có chữ - Có chữ hoa: con: (10 phút) viết hoa ? S, C, T - Yêu cầu HS viết hoa chữ S - HS viết l? ?n bảng lớp - N? ?u lại quy trình viết - Lớp viết bảng chữ hoa S - Nh? ?n xét bảng lớp, bảng - HS... chữ viết tư ứng dụng S? ??m S? ?n o - Nh? ?n xét, s? ??a chữa - HS viết bảng c) Hướng d? ?n viết câu ứng lớp dụng - Lớp viết bảng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - Nh? ?n xét, s? ??a - Nguy? ?n Trãi ca ngợi sai cảnh... HS viết chữ con, s? ??a chữa đẹp trả lời - Yêu cầu HS viết chữ hoa S, C, T - HS viết bảng lớp - Nh? ?n xét, s? ??a chữa - Lớp viết bảng b) Hướng d? ?n viết từ ứng dụng - Nh? ?n xét, s? ??a - Gọi HS đọc từ ứng