Giáo án Tập làm văn 4 - Tiết 11: Trả bài văn viết thư giúp HS biết rút kinh nghiệm về bài TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả...); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo hướng dẫn của GV.
Trường Tiểu học Văn Bân Giáo án Tập làm văn Ngày dạy: 30 / / 2014 Tiết 11 Trả văn viết thư I Mục tiêu : Biết rút kinh nghiệm TLV viết thư (đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu viết tả ); tự sửa lỗi mắc viết theo hướng dẫn GV II Chuẩn bị: Một số văn hay; phiếu tập III PPDH: Hỏi đáp, quan sát, luyện tập IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Kiểm tra : Dàn thể loại văn viết thư Nêu đề bài, xác định yêu cầu đề Dạy - học : - Giới thiệu – Ghi đề lên bảng a Phân tích yêu cầu đề làm - Yêu cầu học sinh nêu lại yêu cầu đề v Thể loại : Văn viết thư v Đối tượng nhận thư : v Nội dung cần viết : - Phân tích ưu khuyết điểm làm học sinh : + Nắm yêu cầu đề, biết thăm hỏi chúc mừng người thân, biết xếp ý, phần nội dung thư theo bố cục, có nhiều ý hay Cách diễn đạt rõ ràng Chẳng hạn: Chắc ngoại ngạc nhiên buồn năm khơng phải gia đình ăn tết mà thư (Tùng) Bên cạnh số chưa xác định đề bài, diễn đạt lộn xộn, bố cục chưa rõ ràng, đầy đủ, lời xưng hô chưa phù hợp Dàn bài: Phân rõ phần, cân đối, hợp lý, Dùng từ : Đọc cho học sinh nghe văn có câu văn dùng từ hay Viết câu: Dẫn chứng văn viết câu chưa đủ phận, chưa rõ ý Lỗi tả: - Giới thiệu số lỗi sai, yêu cầu học sinh sửa b Sửa - Yêu cầu thực sửa - Nghe trình bày, góp ý, nhận xét - Phát cho học sinh - Yêu cầu tự sửa - Kiểm tra sửa Củng cố – dặn dò: + Đọc cho học sinh nghe văn hay GV: Trần Thị Thu Sương Hoạt động học –2 em đọc đề - em thực hỏi - trả lời - Lắng nghe - Thực quan sát, nhận xét - Thực quan sát, nhận xét, sửa phiếu - Lắng nghe, nhận xét Thực phân tích, sửa Thực sửa Đổi bài, đổi phiếu cho bạn soát lỗi chữa Đọc sửa - Lắng nghe Tuần Trường Tiểu học Văn Bân Giáo án Tập làm văn + Dặn nhà tiếp tục sửa bài, chuẩn bị Ngày dạy: / 10 / 2014 Tiết 12 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh để kể lại cốt truyện - Biết phát triển ý nêu 2, tranh để tạo thành 2, đoạn văn kể chuyện - Lời kể tự nhiên, sinh động, sáng tạo miêu tả - Nhận xét, đánh giá lời bạn kể theo tiêu chí nêu II Chuẩn bị : - GV : Tranh minh họa cho truyện trang 64 SGK - HS : Xem trước bài, VBT Tiếng Việt III PPDH: Hỏi đáp, quan sát, luyện tập, thảo luận IV Các hoạt động dạy học Ổn định : Nề nếp Bài cũ: - Đoạn văn văn kể chuyện H: Đọc ghi nhớ “ Đoạn văn văn kể chuyện”? H:Làm lại tập phần luyện tập (đoạn b) Bài mới: - Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học Bài tập 1:- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Em đọc, lớp theo dõi - GV dán tranh minh họa SGK - Cả lớp quan sát, đọc thầm lời tranh, lên bảng trả lời câu hỏi H: Truyện có nhân vật nào? …Có hai nhân vật: Chàng tiều phu cụ già H: Câu chuyện kể lại chuỵên gì? …Kể lại việc chàng trai nghèo đốn củi ông tiên thử thách tính thật thà, trung thực qua việc rìu H:Truyện có ý nghĩa gì? -Truyện khun trung thực, thật sống hưởng hạnh phúc -GV chốt ý:Câu chuyện kể lại việc chàng trai tiên ơng thử thách tính thật thà, trung thực qua lưỡi rìu -Yêu cầu HS đọc lời gợi ý tranh -Đọc nối tiếp em, em H: Hãy dựa vào tranh minh họa, kể lại cốt truyện -2 đến em kể: Ba lưỡi rìu? Nhận xét, tuyên dương em có cốt truyện Lớp nhận xét lời kể có sáng tạo Bài tập 2: - Gọi em đọc yêu cầu -GV gợi ý: Để phát triển ý thành đoạn văn kể chuyện, cần phải quan sát kỹ tranh minh họa, hình dung nhân vật tranh làm gì, nói gì, ngoại hình nhân vật nào, rìu tranh rìu sắt, rìu vàng hay bạc Từ tìm từ ngữ để miêu tả cho thích hợp hấp dẫn người nghe GV làm mẫu lần Lắng nghe -Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm ý Quan sát, đọc thầm tranh trả lời câu hỏi H: Anh chàng tiều phu làm gì? -Chàng tiều phu đốn củi chẳng may lưỡi GV: Trần Thị Thu Sương Tuần Trường Tiểu học Văn Bân H: Khi ,chàng trai nói gì? H: Hình dáng chàng tiều phu nào? Giáo án Tập làm văn rìu bị văng xuống sơng -Chàng nói: “Cả gia tài nhà ta có lưỡi rìu Nay rìu khơng biết làm để sống đây.” -Chàng trai nghèo, trần, đóng khố, người nhễ nhại mồ hôi, đầu quấn khăn màu nâu -Lưỡi rìu sắt chàng bóng lống H: Lưỡi rìu chàng trai nào? GV ghi nhanh câu trả lời HS lên bảng -Yêu cầu HS dựa vào câu trả lời xây dựng -HS làm việc cá nhân thành đoạn truyện -Gọi HS kể -2 HS kể đoạn -Nhận xét lời kể bạn Cho HS thảo luận nhóm -Chia nhóm -1HS hỏi, thành viên nhóm trả lời, thư ký Yêu cầu nhóm thảo luận với tranh lại ghi kết thảo luận Đại diện nhóm lên đọc phần trả lời GV ghi ý lên bảng: Đoạn Nhân vật làm gì? Nhân vật nói gì? Ngoại hình Lưỡi rìu vàng, bạc, sắt nhân vật Chàng tiều phu Cả gia tài nhà ta có lưỡi rìu Chàng trần, Lưỡi rìu sắt bóng đốn củi lưỡi rìu bị Nay rìu khơng biết đóng khố, người lống văng xuống sơng làm để sống đây? nhễ nhại mồ Cụ già lên Cụ hứa vớt rìu giúp chàng trai Cụ già râu tóc Chàng chắp tay cảm ơn bạc phơ, vẻ mặt hiền từ Cụ già vớt sơng Cụ bảo:”Lưỡi rìu Chàng trai vẻ Lưỡi rìu vàng sáng lên lưỡi rìu, đưa đây” Chàng trai nói:”Đây mặt thật lóa cho chàng trai Chàng khơng phải rìu con” ngồi bờ xua tay Lưỡi rìu bạc sáng Cụ già vớt lên lưỡi Cụ hỏi:”Lưỡi rìu rìu thứ hai Chàng trai chứ?” Chàng trai lấp lánh xua tay đáp:”Lưỡi rìu khơng phải con” Cụ già vớt lên lưỡi rìu Cụ hỏi:”Lưỡi rìu có phải Chàng trai vẻ Lưỡi rìu sắt thứ ba, tay vào lưỡi không?” Chàng trai mặt hớn hở rìu Chàng trai giơ hai mừng rỡ:”Đây lưỡi tay lên trời rìu con: Cụ già tặng chàng trai Cụ khen:”Con người trung Cụ già vẻ hài ba lưỡi rìu Chàng thực, thật thà.Ta tặng ba lòng Chàng trai chắp tay tạ ơn lưỡi rìu” Chàng trai mừng rỡ vẻ mặt vui nói:”Cháu cảm ơn cụ” sướng - Tổ chức cho HS thi kể đoạn -GV nhận xét sau lần kể -Tổ chức cho HS thi kể toàn truyện Nhận xét cho điểm Củng cố: H:Câu chuyện nói lên điều gì? - Nhận xét tiết học Dặn dò: Về viết lại câu chuyện vào chuẩn bị GV: Trần Thị Thu Sương - Mỗi nhóm cử em lên thi kể -2 – Em kể -HS nêu Lắng nghe Tuần Trường Tiểu học Văn Bân Giáo án Tập làm văn sau GV: Trần Thị Thu Sương Tuần ... Đoạn văn văn kể chuyện”? H :Làm lại tập phần luyện tập (đoạn b) Bài mới: - Giới thiệu - Ghi đề Hoạt động dạy Hoạt động học Bài tập 1 :- Gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Em đọc, lớp theo dõi - GV dán tranh...Trường Tiểu học Văn Bân Giáo án Tập làm văn + Dặn nhà tiếp tục sửa bài, chuẩn bị Ngày dạy: / 10 / 20 14 Tiết 12 Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I Mục tiêu : - Dựa vào tranh minh họa... 64 SGK - HS : Xem trước bài, VBT Tiếng Việt III PPDH: Hỏi đáp, quan sát, luyện tập, thảo luận IV Các hoạt động dạy học Ổn định : Nề nếp Bài cũ: - Đoạn văn văn kể chuyện H: Đọc ghi nhớ “ Đoạn văn