Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào truyện mình định kể.. - Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể.[r]
(1)TẬP LÀM VĂN: Tiết 22 : MỞ BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I MỤC TIÊU : - Nắm đượcấhi cách mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp bài văn kể chuyện - Nhận biết mở bài theo cách đã học (BT1, BT2, mục III) - Bước đầu viết đoạn mở bài theo cách gián tiếp (BT3, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ ghi sẵn hai mở bài trực tiếp và gián tiếp truyện Rùa và thỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY A KIỂM TRA BÀI CŨ : - Gọi cặp HS lên bảng thực trao đổi ý kiến với người thân người có nghị lực, ý chí vươn lên sống - Gọi HS nhận xét trao đổi B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Bài học hôm giúp các em biết mở đầu câu chuyện theo hai cách : gián tiếp và trực tiếp Tìm hiểu ví dụ - Treo tranh minh họa và hỏi : Em biết gì qua tranh này ? HOẠT ĐỘNG HỌC - cặp HS lên bảng trình bày - Nhận xét bạn trao đổi - Lắng nghe - Đây là câu chuyện Rùa và thỏ Câu chuyện kể thi chạy Rùa và Thỏ chứng kiến nhiều muông thú - Để biết nội dung truyện, tình tiết - Lắng nghe truyện chúng ta cùng tìm hiểu * Bài 1,2 - Gọi HS tiếp nối đọc truyện - HS tiếp nối đọc truyện Lớp đọc thầm và thực yêu cầu Tìm đoạn mở bài truyện trên - Gọi HS đọc đoạn mở bài mà mình tìm - Mở bài : Trời mùa thu mát mẻ Trên bờ sông, rùa cố sức tập chạy - Nhận xét, chốt lời giải đúng * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài và trao đổi - HS đọc thành tiếng HS ngồi cùng nhóm bàn trao đổi để trả lời câu hỏi - Treo bảng phụ ghi sẵn cách mở bài - Gọi HS phát biểu, bổ sung đến có - Cách mở bài BT3 không kể vào câu trả lời đúng việc rùa tập chạy mà nói chuyện rùa thắng thỏ nó vốn là vật chậm chạp thỏ nhiều - Cách mở bài thứ kể vào - Lắng nghe việc đầu tiên câu chuyện là mở bài Lop4.com (2) trực tiếp Còn cách mở bài thứ hai là mở bài gián tiếp nói chuyện khác để dẫn vào truyện mình định kể - Hỏi : Thế nào là mở bài trực tiếp, mở - Mở bài trực tiếp: kể vào việc bài gián tiếp ? mở đầu câu chuyện - Mở bài gián tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ - em đọc Luyện tập * Bài - Gọi HS đọc đề bài, lớp theo dõi, trao - HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu đổi và trả lời câu hỏi : Đó là cách hỏi mở bài nào ? Vì em biết ? + Cách a là mở bài trực tiếp: kể vào - Gọi HS phát biểu việc mở đầu câu chuyện - Nhận xét chung, kết luận lời giải + Cách b là mở bài gián tiếp: nói chuyện đúng khác để dẫn vào câu chuyện định kể - Gọi HS đọc lại cách mở bài * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu truyện hai bàn - em đọc Lớp theo dõi, trao đổi và trả tay Lớp trao đổi và trả lời câu hỏi : Câu lời câu hỏi chuyện Hai bàn tay mở bài theo cách nào ? - Gọi HS trả lời, nhận xét, bổ sung cho - Truyện Hai bàn tay mở bài trực tiếp hoàn chỉnh kể việc đầu câu chuyện : Bác Hồ hồi Sài Gòn có người bạn tên là Lê - Nhận xét chung, kết luận câu trả lời - Lắng nghe đúng * Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu SGK - Hỏi : Có thể mở bài gián tiếp cho lời người kể chuyện là truyện lời ? bác Lê - Yêu cầu HS tự làm bài Sau đó đọc - HS tự làm bài Các HS nhóm cho nhóm nghe nghe, nhận xét và sửa cho - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ, - 5-7 HS đọc mở bài mình lỗi ngữ pháp cho HS (nếu có) - Nhận xét, cho điểm bài viết hay C CỦNG CỐ, DẶN DÒ : - Có cách mở bài nào bài văn kể chuyện ? - Dặn HS nhà viết lại cách mở bài gián tiếp cho truyện Hai bàn tay Bài sau : Kết bài bài văn kể chuyện Lop4.com (3) Lop4.com (4)