Đang tải... (xem toàn văn)
- GV nói: Ở nhà, ông bà, bố mẹ hay người thân của các em yêu mến các em như thế nào và em yêu mến mọi người ra sao, các em hãy nhớ lại những hành động, cử chỉ yêu thương của ông bà, bố m[r]
(1)Giáo án TLV Truờng TH Nguyễn Viết Xuân Tập làm văn: KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu Giúp HS: Rèn luyện kỹ nghe và nói: Biết kể ông bà người thân, thể tình cảm ông bà, người thân Rèn luyện khả viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (3 - câu) II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập 1- SGK - Vở bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ - HS lên bảng kể cô giáo cũ - GV nhận xét Dạy bài 3.1 Giới thiệu bài - GV treo tranh minh học lên bảng và hỏi: Em nào có nhận xét gì tranh này? (Có ông bà, bố mẹ và hai bạn nhỏ gia đình) - GV nhận xét và nói: Ông bà, bố mẹ và hai em nhỏ đó là người thân gia đình - Trong tập làm văn ngày hôm nay, cô cùng các em kể người thân các em Sau đó lớp viết đoạn văn ngắn từ - câu kể ông bà người thân các em 3.2 Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập (Miệng) - HS nêu yêu cầu - GV: Các em chú ý các câu hỏi sách là câu hỏi sẵn mang tính chất gợi ý Yêu cầu bài tập là kể ông bà người thân không phải trả lời các câu hỏi - GV nói: Ở nhà, ông bà, bố mẹ hay người thân các em yêu mến các em nào và em yêu mến người sao, các em hãy nhớ lại hành động, cử yêu thương ông bà, bố mẹ hay người thân mà em kính trọng để hôm các em làm bài tập làm văn tốt Cả lớp có đồng không nào? Vậy bây các em hãy suy nghĩ và chọn người mà em muốn kể + Cả lớp suy nghĩ chọn đối tượng kể - GV hỏi vài HS: + Em kể ai? (Ông, bà, bố, mẹ…) GS: Nguyễn Thị Đào Lop2.net (2) Giáo án TLV Truờng TH Nguyễn Viết Xuân + Ông (bà, bố, mẹ,…) năm bao nhiêu tuổi? + Ông (bà, bố, mẹ,…) làm nghề gì? + Ông (bà, bố, mẹ,…) yêu thương em nào? Vậy các em hãy dựa vào các gợi ý trên và suy nghĩ để kể người thân mình - HS suy nghĩ vòng phút - Cho vài HS lên kể - Nhận xét - HS kể theo nhóm GV theo dõi, giúp đỡ HS làm việc - Đại diện các nhóm thi kể Cả lớp theo dõi và bình chọn kể hay nhất, cảm động nhất; kể tự nhiên nhất; kể sát gợi ý nhất, có giọng kể diễn cảm nhất… GV kể mẫu: Kể sát gợi ý: “Bà em năm 60 tuổi Trước nghỉ hưu, bà dạy trường Tiểu học Bà yêu thương, chăm sóc, chiều chuộng em.” Kể chi tiết hơn: “ Bà em năm 60 tuổi tóc bà còn đen Trước nghỉ hưu, bà là cô giáo dạy trường Tiểu học Bà yêu nghề dạy học và yêu thương học sinh Em yêu bà vì bà hiền hậu và chiều chuộng em Có gì ngon bà phần cho em Em làm điều gì sai, bà không mắng mà bảo ban nhẹ nhàng.” Bài tập (Viết) - Một số HS đọc yêu cầu bài - GV: Bài tập yêu cầu các em viết lại gì vừa nói bài tập Khi viết các em cần chú ý viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng Viết xong các em đọc lại bài và có thể đổi chéo cho để kiểm tra lỗi chính tả cho - Thời gian cho các em viết là - 10 phút - HS đọc bài viết - Nhận xét 4.Củng cố - Khi kể người thân em cần chú ý điều gì? (Dùng từ phải trang trọng thể yêu thương mình với ông bà, người thân; đặt câu đủ chủ ngữ, vị ngữ,…) Dặn dò - Nhận xét học - Yêu cầu HS nhà viết lại bài vào bài tập và chuẩn bị bài Thái Nguyên, ngày… tháng 11 năm 2010 ………………………………… GS: Nguyễn Thị Đào Lop2.net (3)