giao an lop 3 hay

- Học sinh phân biệt được và sử dụng có mục đích 2 kiểu viết chữ lên hình vẽ: Trong suốt và không trong suốt. - Học sinh biết kết hợp kiểu chữ, màu sắc để làm hình vẽ thêm đep, rõ ràng[r]

(1)

Chương 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I) Mục tiêu:

- Giới thiệu giáo viên, làm quen học sinh - Ôn tập lại kiến thức máy tính II) Chuẩn bị:

- Máy tính

III) Các hoạt động dạy học:

C Hoạt động thầy C hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách vở.

2 Hoạt động 2:

- * GV hỏi “ máy tính giúp người làm gì?”

- GV nói “ Máy tính giúp xử lý thong tin vào cho kết thông tin.”

- GV nói lại tầm quan trọng máy tính

- GV: Hỏi cấu tạo máy tính

- GV: Giới thiệu cho học sinh than máy cấu tạo

- GV: Giới thiệu nhớ

- GV hướng dân học sinh làm tập

- GV cho phép học sinh mở máy tính thực hành

3 Hoạt động nối tiếp:

- GV: Dặn dò học kiến thức học - Lượng giá:

- Nhận xét:

D

- Trả lời: “xử lý thông tin.”

- HS trả lời “ máy tính gồm phần: Mà hình, thân máy, chuột bàn phím”

- HS lắng nghe

- Học sinh làm

Bài 2: THƠNG TIN ĐƯỢC LƯU TRỮ TRONG MÁY TÍNH NHƯ THẾ NÀO? I) Mục tiêu:

- Giới thiệu cách tổ chức liệu máy tính

(2)

II) Chuẩn bị: - Máy tính

III) Các hoạt động dạy học:

E Hoạt động thầy F hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách vở, cũ 2 Hoạt động 2:

- * GV hỏi “ Ở nhà bạn xếp sách nào?”

- GV nói “ Trong máy tính phải xếp tài liệu ngăn nắp.”

- GV Hướng dẫn học sinh cách mở ổ đĩa, tài liệu, trò chơi

- GV hướng dân học sinh làm tập - GV cho phép học sinh mở máy tính thực hành

- GV: Dặn dò học kiến thức học - Lượng giá:

- Nhận xét: G

- Trả lời: “ngăn nắp kệ sách.”

- HS lắng nghe

- Học sinh làm

Tiết 5,6: Bài 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I/ Mục tiêu:

Biết bước để mở thư mục, tệp

Biết chọn thư mục, đặt tên thư mục, đặt tên tệp thích hợp để lưu trữ thông tin Biết thiết bị lưu trũ phổ biến

II/ Chuẩn bị:

Máy tính, Hình vẽ minh họa III/ Hoạt động dạy học

H Hoạt động thầy I hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách vở, cũ: Cây thư mục 2 Hoạt động 2:

- GV nhắc lại tệp thư mục

- GV yêu cầu học sinh mở tệp có máy tính

- GV hướng dẫn học sinh cách tao thư mục, xếp tập tin, thư mục: Nhấn chuột phải vào khu vực chọn, chọn New\ Florder Sau đổ tên thư mục vừ tạo 3 Hoạt động nối tiếp:

- GV: Dặn dò học kiến thức học

- HS lắng nghe thực thao tác mở tệp

(3)

Lượng giá:

Lớp Kết hiểu tốt Đạt Chưa đạt

Số lượng Phần trăm Số lượng Phần trăm Số lượng Phần trăm 3A

3B 3C 3D 3E

Nhận xét:

Tiết 6:

1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở, cũ: Cây thư mục, học tiết trước 2 Hoạt động 2: tiếp tục công việc tạo mở thư mục ( tập trung thực hành)

- GV nhắc lại tệp thư mục

- GV yêu cầu học sinh mở tệp có máy tính

- GV hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục, xếp tập tin, thư mục: Nhấn chuột phải vào khu vực chọn, chọn New\ Florder Sau đổ tên thư mục vừ tạo

GV: Dặn dò học kiến thức học Lượng giá:

3B 3C 3D 3E

Nhận xét:

Tiết 7: Chương II: EM TẬP VẼ Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I/ Mục tiêu:

- Củng cố công cụ Paint học 2:

- Sử dụng cơng cụ chép, vẽ hình chữ nhật, hình vng, vẽ elíp, hình trịn - Giúp học sinh sử dụng thục công cụ Paint

- Rèn khẳ phân tích hình mẫu

- Bước đầu học sinh có kĩ xử lí hình ảnh phần mềm đồ họa II/ Chuẩn bị:

(4)

1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở, cũ: Em nêu bước tạo thư mục?

- GV yêu cầu học sinh công cụ dung để chọn vùng chép

- GV yêu cầu học sinh đâu biểu tượng suốt

- GV hỏi có khác biệt việc chộ biểu tượng suốt biêu tượng không suốt

- GV yêu cầu học sinh mở tệp

dongho.bmp đê chép thành tranh hoàn chỉnh

- GV yêu cầu học sinh cơng cụ vẽ HCN, hình vng, HCN trịn góc

- HS lắng nghe thực thao tác: mở Mycomputer\dia D\ nhấn chuột phải tạo NEW FOLDER đổi tên thư mục vừa tạo

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

Tiết 8: Chương II: EM TẬP VẼ

Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- Củng cố công cụ Paint học 2:

- Sử dụng cơng cụ chép, vẽ hình chữ nhật, hình vng, vẽ elíp, hình trịn - Giúp học sinh sử dụng thục công cụ Paint

- Rèn khẳ phân tích hình mẫu

- Bước đầu học sinh có kĩ xử lí hình ảnh phần mềm đồ họa II/ Chuẩn bị:

(5)

1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra sách vở, cũ: Em công cụ chọn vùng chép, biểu tượng suốt

- GV yêu cầu học sinh sử dụng công cụ vẽ HCN để vẽ điện thoại di động

- GV yêu cầu học sinh sử dụng công cụ vẽ elíp cách vẽ hình trịn để vẽ đồng hồ trịn hình 20

- HS trả lời: Đó cơng cụ biểu tượng:

- HS lắng nghe thực hành máy

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

Tiết - Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU I/ Mục tiêu:

- Củng cố công cụ Paint học

- Giúp học sinh sử dụng thục công cụ Paint - Rèn khẳ phân tích hình mẫu

- Bước đầu học sinh có kĩ xử lí hình ảnh phần mềm đồ họa

- Biết sủ dụng cơng cụ bình phun màu khai thác khẳ để vẽ II/ Chuẩn bị:

N Hoạt động giáo viên O hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách vở, cũ: Em công cụ chọ vùng chép, công cụ vẽ HCN

- GV hướng dẫn học sinh sử dụng bình phun màu hộp công cụ di chuyển chuột đê tô màu

- GV hướng dẫn học sinh vẽ xanh hình 23 băng cách sử dụng công cụ: , ,

- HS trả lời: Đó cơng cụ vàcơng cụ:

(6)

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

Tiết 10 - Bài 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU ( Tiếp theo) I/ Mục tiêu:

- Củng cố công cụ Paint học

- Giúp học sinh sử dụng thục công cụ Paint - Rèn khẳ phân tích hình mẫu

- Bước đầu học sinh có kĩ xử lí hình ảnh phần mềm đồ họa

- Biết sủ dụng cơng cụ bình phun màu khai thác khẳ để vẽ II/ Chuẩn bị:

P Hoạt động giáo viên Q hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách vở, cũ: Em công cụ chọ vùng chép, biểu tượng suốt, bình phun màu

- GV yêu cầu học sinh sử dụng công cụ công cụ để vẽ hoa

- GV yêu cầu học sinh dung cơng cụ thích hợp để vẽ thuyền buồm lướt sóng

- GV đề nghị học sinh nhà tập vẽ theo ý thích

- HS trả lời: Đó cơng cụ , cơng cụ:

- HS lắng nghe thực hành máy

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

(7)

Tiết 11 - Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm thao tác viết chữ lên hình vẽ

- Học sinh biết kết hợp kiểu chữ, màu sắc để làm hình vẽ thêm đep, rõ ràng - Học sinh u thích mơn học vẽ

II/ Chuẩn bị:

Máy tính, chương trình Paint, hình vẽ minh họa III/ Hoạt động dạy học

R Hoạt động giáo viên S hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách

Kiểm tra cũ: Em nêu tác dụng

các công cụ sau:

Giới thiệu mới: Khi vẽ thiệp để chúc mừng sinh nhật phải có lời chúc, biển báo cần có chữ để dễ hiểu… Chúng ta cần phải viết chữ lên hình vẽ Để viết chữ phải làm sao?

- Sử dụng chuột để vẽ chữ không đẹp, thời gian, sử dụng công cụ: để viết chữ

- GV làm mẫu cho hs cách sử dụng công cụ để viết chữ sau GV yêu cầu học sinh mở tệp hình ảnh hơm trước HS lưu sau sử dụng công cụ: để viết chữ: Tên hs

- GV thực thao tác chọn Fonts chữ, màu chữ, kiểu chữ để hs theo dõi sau yêu cầu Hs thực hành

- HS trả lời: Đó cơng cụ , cơng cụ:

- HS lắng nghe trả lời dùng chuột vẽ

- HS lắng nghe thực theo máy tính

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

(8)

Tiết 12 - Bài 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ (Tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm thao tác viết chữ lên hình vẽ

- Học sinh phân biệt sử dụng có mục đích kiểu viết chữ lên hình vẽ: Trong suốt khơng suốt

- Học sinh biết kết hợp kiểu chữ, màu sắc để làm hình vẽ thêm đep, rõ ràng II/ Chuẩn bị:

Máy tính, chương trình Paint, hình vẽ minh họa III/ Hoạt động dạy học

T Hoạt động giáo viên U hoạt động học sinh 1 Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra

sách

Kiểm tra cũ: Em nêu tác dụng

các công cụ sau:

Giới thiệu mới: Hôm trước thầy hướng dẫn sơ qua viết chữ Hôm trang trí chữ cho đẹp 2 Hoạt động 2:

- GV yêu cầu học sinh mở tệp tranh: ơng già Noen ( hình 31) trang trí chữ Merry Chirstmas

- GV yêu cầu HS chọn, không chọn biểu tượng suốt, quan sát thay đổi ghi nhớ

- GV yêu cầu Hs vẽ chữ hình 32, 33 trang 27 SGK

- HS: cơng cụ chọn vùng chép, vẽ HCN, bình phun màu, vẽ, bút chì viết chữ

- HS lắng nghe thực theo máy tính

Lượng giá:

5B 5C 5D 5E

Nhận xét:

(9)

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	208 KB