giao an lop 3 hay tuyet cu meo

Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Tuần 16 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 Toán I/ Mục tiêu - HS biết cách mở rộng kiến thức tính giá trị của biểu thức. Vận dụng làm một số bài tập có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học 1. ổ n định lớp: 2. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài 3. Bài mới: ( Toán nâng cao) Tiết 77, 78 * Ghi nhớ: ? Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện nh thế nào? - Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính nhân, chia trớc rồi thực hiện các phép tính cộng trừ sau. * á p dụng bài tập: Bài 3: (T77) Tính giá trị biểu thức: a) 125 : 5 + 75 :5 b) 5 x 3 + 7 x 8 c) 30 : 3 + 7 x 8 c) 24 x 3 2 x 6 d) 18 x 4 126 : 3 e) 28 x 4 + 22 x 4 H ớng dẫn : - Trớc hết thực hiện các phép tính nhân, chia trớc rồi thực hiện phép tính cộng, trừ sau. Chẳng hạn: a) 125 : 5 + 75 :5 = 25 + 15 40 Bài 5:(T77) +, -, x, : ? Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 35 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 Bài 3: (T78) < 16 x 3 + 17 x 3 33 x 3 = ? 24 x 3 12 x 3 12 x 3 > 48 : 6 + 36 : 6 80 : 6 32 : 2 18 : 2 32 18 : 2 Bài 4: (T78) Có 16 bạn nữ và 24 bạn nam, chia đều thành 4 tổ. Hỏi mỗi tổ có bao nhiêu bạn? ( giải bằng 2 cách) H ớng dẫn: Cách 1: Tính tổng số bạn nữ và nam rồi tính mỗi tổ có bao nhiêu bạn? Cách 2: Tính mỗi tổ có bao nhiêu bạn nữ, bao nhiêu bạn nam rồi tính mỗi tổ có bao nhiêu bạn? - Yêu cầu HS tự giải chữa bài 4. Củng cố dặn dò: - Xem lại dạng toán tính giá trị biểu thức. ______________________________________________ Tiếng việt: I/ Mục tiêu - Củng cố cho HS mở rộng vốn từ về chủ đề thành thị nông thôn và dấu phảy ngăn cách bộ phận đồng chức. - Giúp HS áp dụng để làm các bài tập. II/ Các hoạt động dạy - học Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 36 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A 1. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài 2. Bài mới: Bài 1: Chia các từ ngữ dới đây thành các nhóm và đặt tên cho các nhóm đó. Đờng phố, đại lộ, mái đình, bờ tre, giếng nớc, vỉa hè, phố xá, xe buýt, xe tăc-xi, cái cày, cái bừa, cái cào cỏ, nhà máy, xí nghiệp, công viên, ô tô, rạp xiếc, máy cày, cái liềm, cái hái, cây đa, cánh đồng, vờn tợc, làng mạc, xích lô, xe lam, cung văn hoá, đài truyền hình. H ớng dẫn nhóm Tên nhóm Từ ngữ 1 Cơ sở vật chất ở thành phố đờng phố, đại lộ, nhà máy, xí nghiệp, công viên, rạp xiếc, cung văn hoá, đài truyền hình. 2 Phơng tiện giao thông vỉa hè, phố xá, xe buýt, xe tăc-xi, ô tô, xích lô, xe lam. 3 Cảnh vật nông thôn mái đình, bờ tre, giếng nớc, cây đa, cánh đồng, vờn tợc, làng mạc. 4 Công cụ sản xuất cái cày, cái bừa, cái cào cỏ, máy cày, cái liềm, cái hái. Bài 2: Đặt câu với mỗi từ sau để nói về hoạt động ở nông thôn. Cày bừa, gieo mạ, cấy lúa, tát nớc, chống úng, chống hạn. Bài 3: Đặt dấu phảy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn sau. Đến tra Mèo Mớp ngủ dậy. Đói bụng quá nó ra suối để câu cá. Nhng Mỡo Mớp ngồi từ tra đến chiều mà chẳng câu đợc con cá nào . Bỗng nó thấy hoa mắt chóng mặt rồi chẳng biết gì nữa Đúng lúc ấy Mèo Tam thể đi học về thấy Mèo M ớp ngất sửu bên bờ suối. Nó vội cõng Mèo Mớp về nhà. H ớng dẫn Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 37 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A - Yêu cầu HS đọc từng câu văn sau đó xác định đặt dấu phảy cho thích hợp Bài 4: Khoanh tròn vào chỗ đặt dấu phảy sai và chép lại câu văn đó sửa cho đúng. a) Các bạn nhỏ dựng trại, bên hồ nớc trong xanh và múa hát thật vui vẻ. b) Gà Tơ ấp úng xin lỗi cô giáo và hứa sẽ đi học, thật chăm. c) Từ đó trở đi, chẳng phải đợi mẹ gọi, hôm nào Gà Tơ cũng dậy thật sớm, để đi học. d) Hôm ấy, cô giáo chủ nhiệm, tổ chức cho cả lớp đi cắm trại. H ớng dẫn - Yêu cầu HS đọc từng câu văn rồi xác định chỗ đặt dấu phảy sai. 3. Củng cố dặn dò: - Xem lại các dạng bài nh trên và làm lại. BGH DUYệT: Tuần 17 Thứ bảy ngày 13 tháng 12 năm 2008 Toán Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 38 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A I/ Mục tiêu - HS biết cách mở rộng kiến thức tính giá trị của biểu thức. Vận dụng làm một số bài tập có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học 1. ổ n định lớp: 2. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài 3. Bài mới: ( Toán nâng cao) Tiết 80, 81 A. Kiến thức cần ghi nhớ: * Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: - Muốn cộng tổng 2 số với một số thứ 3, ta có thể cộng số thứ nhất với của số thứ 2 và số a + b + c = (a x b ) + c = a + ( b + c) - Muốn nhân một tích 2 số với số thứ 3, ta có thể nhân số thứ nhất với . Của số thứ 2 và số a x b x c = (a x b) x c = a x (b x c) - Muốn cộng một số với một hiệu, ta có thể: Cộng số đó với số Rồi trừ đi số hoặc lấy số đó trừ đi số .rồi cộng với số a + (b c) = (a + b) c = (a c) + b - Khi chia một số cho một tích ta có thể .số đó cho một thừa số rồi lấy th - ơng tìm đợc .tiếp cho thừa số còn lại của tích. a : (b x c) = (a : b) : c - Khi chia một tích cho một số ta có thể một thừa số cho số đó rồi lấy th ơng tìm đợc thừa số còn lại của tích. (a x b) : c = (a : c ) x b = a x (b : c) B. á p dụng làm bài tập: Bài 1: Tính theo cách hợp lí nhất 357 + 256 + 143 8 x 3 x 3 499 + (301 185) 72 : (8 x 3) (573 + 427) 173 (72 x 9) : 8 Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 39 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Hớng dẫn HS áp dụng kiến thức cần ghi nhớ để thực hiện từng biểu thức Bài 4: (T139) Tính giá trị của biểu thức a) 3 x 15 + 18 : 6 + 3 b) 3 x 15 + 18 : (6 + 3) c) (3 x 15 + 18) : (6 + 3) d) 3 x( 15 + 18 : 6 + 3) Chốt cách thực hiện Bài 4: (T141) Điền thêm dấu ngoặc vào biểu thức để biểu thức có dấu ngoặc đó có giá trị nh đã cho rồi viết lại, tính cụ thể biểu thức đó: a) 3 x 15 + 18 : 6 + 3 = 47 b) 3 x 15 + 18 : 6 + 3 = 7 c) 3 x 15 + 18 : 6 + 3 = 63 Hớng dẫn: - Dựa vào bài tập 3 ở trên để thực hiện - Chốt cách thực hiện 4. Củng cố dặn dò: - Xem lại các dạng bài nh trên và làm lại. ________________________________________ Tiếng việt: I/ Mục tiêu - Củng cố cho HS mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm và ôn mẫu câu: Ai thế nào? - Giúp HS áp dụng để làm các bài tập. II/ Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài 2. Bài mới: Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 40 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Bài 1: Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm về hình dáng tính tình a) Về hình dáng: b) Về tính tình: . Hớng dẫn: Tìm các từ ngữ chỉ hình dáng và tính tình của ngời ( ngời già, ngời lớn, trẻ em ) Bài 2: Dựa vào bài tập 1 đặt 2 câu nói về ngời bạn của em ( một câu nói về hình dáng, một câu nói về tính tình) - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 3: Gạch dới những câu theo mẫu Ai thế nào? trong các câu dới đây: a) Sắc rất chăm đọc sách. b) Đọc xong, cậu còn vuốt ve, ngắm nghía quyển sảchồi mới xếp vào giá. c) Trần Quốc Toản mình mặc áo bào đỏ, vai mang cung tên, lng đeo thanh gơm báu, ngồi trên con ngựa trắng phau. d) Quốc Toản lạy mẹ rồi bớc ra sân. Hớng dẫn: - Trớc hết đặt câu hỏi để tìm đợc câu trả lời của 2 bộ phận a) ? Ai rất chăm đọc sách? ( Sắc) ? Sắc thế nào? (rất chăm đọc sách) 4. Củng cố dặn dò: - Xem lại các dạng bài nh trên và làm lại. BGH DUYệT: Tuần 18 Thứ bảy ngày 20 tháng 12 năm 2008 Toán Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 41 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A I/ Mục tiêu - HS biết cách mở rộng kiến thức tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông. Vận dụng làm một số bài tập có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học 1. ổ n định lớp: 2. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài 3. Bài mới: ( Toán nâng cao) Tiết 84, 85 A. Kiến thức cần ghi nhớ: * Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: a) Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài chiều rộng ( cùng đơn vị đo ) rồi . b) Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy - Gọi nhiều HS đọc lại quy tắc B. á p dụng làm các bài tập Bài 3: (T 146) Một hình chữ nhật có chiều dài 2m 5dm, chiều rộng 1m 5dm. a) Chu vi hình đó là bao nhiêu mét? b) nếu tăng chiều dài bao nhiêu mét và bớt chiều rộng đi bấy nhiêu mét thì chu vi hình chữ nhật mới là bao nhiêu? H ớng dẫn: ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật thì trớc hết ta phải thực hiện nh thế nào? HS : Đổi cùng đơn vị đo - Muốn tính chu vi hình chữ nhật mới thì ta phải tăng chiều dài và cùng bớt chiều rộng đi bấy nhiêu đơn vị. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét và chữa bài. Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 42 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Bài 4: (T147) Một hình chữ nhật có chiều dài 375 cm và chiều rộng bằng 3 1 chiều dài. Tính chu vi hình đó? - Yêu cầu HS tự giải bài sau đó nêu cách thực hiện Bài 4: (T148) Có một mảnh đất hình vuông, chu vi là 32m. a) Tính cạnh của hình vuông đó? b) Nếu tăng một cạnh của hình vuông thêm 2m và giảm cạnh kia đi 2m để đợc hình chữ nhật thì chu vi hình chữ nhật đó là bao nhiêu mét? H ớng dẫn HS vẽ hình: A B 2m E - Yêu cầu HS giải bài H G 2m D C 4. Củng cố dặn dò: - Xem lại các dạng bài trên ___________________________________________ Tiếng việt: I/ Mục tiêu - Củng cố cho HS về hình ảnh so sánh và đặt dấu phảy giữa bộ phận đồng chức trong câu. - Giúp HS áp dụng để làm các bài tập có liên quan. II/ Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài : - Trực tiếp và ghi tên bài Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 43 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A 2. Bài mới: Bài 1: Gạch dới hình ảnh so sánh trong các câu thơ sau: Lá thông nh thể chùm kim Reo lên trong gió một nghìn âm thanh. Lá lúa là lỡi kiếm cong Vây quanh bảo vệ một bông lúa vàng. Lá chuối là những con tàu Bồng bềnh chở nặng một màn gió trăng. - Phạm Đức - Bài 2: Phân tích cấu tạo của các hình ảnh so sánhtìm đợc ở bài tập 1 bằng cách ghi lại từng hình ảnh vào chỗ trống thích hợp trong bảng sau: sự vật đợc so sánh Từ so sánh Sự vật so sánh Bài 3: Điền dấu phảy còn thiếu vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau: Quanh ta mọi vật mọi ngời đều làm việc. Cái đồng hồ báo phút báo giờ. Cành đào nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ ngày xuân thêm tng bừng. Nh mọi vật mọi ngời bé cũng làm việc. Bé làm bài bé đi học. Học xong bé quét nhà nhặt rau chơi với em đỡ mẹ. bé luôn bận rộn mà công việc lúc nào cũng nhộn nhịp cũng vui. (Theo Tô Hoài) - Yêu cầu HS làm bài chữa bài 3. Củng cố dặn dò: - Xem lại các dạng bài trên BGH DUYệT: Tuần 19 Thứ bảy ngày 27 tháng 12 năm 2008 Toán Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 44 [...]... ruộng hình chữ nhật 30 x 3 = 90 (m) - Tính chu vi hình chữ nhật (90 + 30 ) x 2 = 240 (m) - Rồi tính chiều dài của hàng rào hình chữ nhật vì để cửa ra vào, mỗi cửa rộng 3m: 240 3 x 2 = 234 (m) * Yêu cầu HS giải bài: Bài giải Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là: 48 Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A 30 x 3 = 90 (m) Chu vi thửa ruộng hình chữ nhật là: (90 + 30 ) x 2 = 240 (m) Chiều... tiếp và ghi tên bài 3 Bài mới: (Toán bồi dỡng) Bài 240/ T38: Tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là: a) 4 23 cm b) 2m 5cm - HS tự áp dụng lý thuyết để tính chu vi hình vuông Bài 237 / T38: Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều rộng 30 m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng Ngời ta muốn làm một hàng rào xung quanh thửa vờn đó có để cửa ra vào, mỗi cửa rộng 3m) Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét? * Hớng dẫn - Tìm... hình chữ nhật là: 240 3 x 2 = 234 (m) Đáp số: 234 m Bài 238 / T38: Một hình chữ nhật có chiều rộng 12cm Biết chu vi gấp 6 lần chiều rộng, tính chiều dài hình chữ nhật đó? - Gợi ý: Chu vi bằng 6 chiều rộng, nửa chu vi bằng 3 chiều rộng, chiều dài bằng 2 chiều rộng Ta vẽ đợc sơ đồ sau: Nửa chu vi chiều rộng chiều dài Vậy chiều dài là: 12 x 2 = 24 (cm) - Yêu cầu HS giải bài Bài 239 / T38: Biết chu vi một... hình chữ nhật đó? 1 chiều dài 3 b) Chu vi hình chữ nhật gấp mấy lần chiều rộng? 45 Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Hớng dẫn giải: b) Vẽ hình chữ nhật có chiều dài gấp 3 lần chiều rộng, (chiều rộng bằng 1 chiều 3 dài) Nhận xét: Chiều dài bằng 3 chiều rộng Nửa chu vi bằng 4 chiều rộng, chu vi bằng 8 chiều rộng - Yêu cầu HS giải vào vở Bài 241/ T38: Tính cạnh hình vuông, biết... + 1) x 2 = 6 (dm) Bài 235 / T38: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều rộng 15m, chiều dài hơn chiều rộng 15m Hớng dẫn giải: - Để tính đợc chu vi hình chữ nhật trớc hết ta tính chiều dài của hình chữ nhật ? Tính chiều dài hình chữ nhật bằng cách nào? 15 + 15 = 30 (m) ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta thực hiện nh thế nào? (30 + 15) x2 = 90 (m) - Yêu cầu HS giải vào vở Bài 236 / T38: Một hhình chữ nhật... sung 3 Củng cố dặn dò: - Xem lại dạng văn viết th BGH DUYệT: 47 Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A Tuần 20 Thứ bảy ngày 03 tháng 1 năm 2009 Toán I/ Mục tiêu - Giúp HS tiếp tục mở rộng kiến thức tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông Vận dụng làm một số bài tập có liên quan II/ Các hoạt động dạy học 1 ổn định lớp: Lớp hát 2 Giới thiệu bài: - Trực tiếp và ghi tên bài 3. ..Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A I/ Mục tiêu - Giúp HS tiếp tục mở rộng kiến thức tính chu vi hình chữ nhật và chu vi hình vuông Vận dụng làm một số bài tập có liên quan II/ Các hoạt động dạy học 1 ổn định lớp: Lớp hát 2 Giới thiệu bài: - Trực tiếp và ghi tên bài 3 Bài mới: (Toán bồi dỡng) Bài 244/ T39: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Một hình chữ nhật có chiều dài 20cm, chiều... dỡng Lớp 3A 1 Giới thiệu bài: - Trực tiếp và ghi tên bài 2 Đề bài: Hãy viết th cho bạn hoặc ngời thân ở xa hỏi thăm sức khoẻ và kể lại tình hình học tập của mình cho ngời thân biết * Hớng dẫn - Yêu cầu HS đọc đề bài - Phân tích đề bài và cho HS gạch chân các ý chính của đề bài văn - HS lần lợt nêu lại trình tự một bài văn viết th 1) Nơi viết th, ngày, tháng, năm 2) Xng hô với ngời nhận th 3) Lý do... Lớp 3A II/ Các hoạt động dạy - học 1 Giới thiệu bài: - Trực tiếp và ghi tên bài 2 Nội dung ôn tập: Bài 1: Gạch dới chân bộ phận trả lời cho câu hỏi Khi nào? a) Ngời Tày, Nùng thờng múa s tử vào các dịp lễ hội mừng xuân b) Tháng năm, bầu trời giống nh chiếc chảo khổng lồ bị nung nóng úp chụp vào xóm làng c) Cứ hàng năm, hàng năm, Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sơng muối Để cu i... chúc Tết ông bà nội, ngoại b) Trờng em tổ chức lễ chào cờ c) .em đợc về quê thăm bà Bài 3: Tìm từ ngữ nhân hoá trong các câu thơ sau và điền vào bảng cho phù hợp: a) Trong dãy số tự nhiên Số không vốn tinh nghịch Cậu ta tròn núc ních Nhng nghèo chẳng có gì b) Ông trời nổi lửa đằng đông Bà sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay Bố em xách điếu đi cày Mẹ em tát nớc, nắng đầy trong khăn Cậu mèo đã dậy từ lâu Cái . nhất 35 7 + 256 + 1 43 8 x 3 x 3 499 + (30 1 185) 72 : (8 x 3) (5 73 + 427) 1 73 (72 x 9) : 8 Nguyễn Thị Sinh Tiểu học Hải Ninh 39 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A. 35 Giáo án Bồi dỡng Lớp 3A 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 1 1 1 1 = 0 Bài 3: (T78) < 16 x 3 + 17 x 3 33 x 3 = ? 24 x 3