NhËn xÐt thi ®ua bæ sung kiÕn thøc HS giao lu nh¾c l¹i néi dung giê häc.. NguyÔn ThÞ Liªn.[r]
(1)TU
Ç N 16
Thứ hai ngày tháng 12 năm 2009. Tập đọc
Thầy thuốc nh mẹ hiền. I/ Mục tiêu.
1- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung văn: nhẹ nhàng, điềm tĩnh, thể thái độ cảm phục lịng nhân ái, khơng màng danh lợi Hải Thợng Lãn Ông
2- Hiểu đợc ý nghĩa văn: Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao th-ợng Hải Thth-ợng Lãn Ơng
3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Các hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. TG Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị.
GV yêu cầu HS đọc Về nhà xây
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp)
2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu
a) Luyện đọc
- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: ( cho thêm gạo củi ) + Phần 2: (Tiếp hối hận) + Phần 3: (còn lại)
- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 1, GV nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi
* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Theo dâi, n n¾n sưa sai 3) Cđng cè - dặn dò
-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
5/
1/
10/
10/
8/
2/
- §äc cũ
-Quan sát ảnh (sgk)
- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Hải Thợng Lãn Ông tự đến thăm ngời bệnh, không lấy tiền
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Ông tự buộc tội chết ngời bệnh mà ông gây
* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi - Hải Thợng LÃn Ông ngời không màng danh lợi, chăm làm việc nghĩa
* Néi dung, ý nghÜa: Môc I - §äc nèi tiÕp
- Luyện đọc nhóm
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lớp + Nhận xột
Nguyễn Thị Liên
Toán
$76:Lun tËp I/ Mơc tiªu.
HS: - Luyện tập tìm tỉ số phần trăm hai số, đồng thời làm quen với khái niệm: Thực số phần trăm kế hoạch, vợt mức số phần trăm kế hoạch; Tiền vốn, tiền lãi, tiền bán, số phần trăm lãi
- Làm quen với phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm (cộng, trừ tỉ số phần trăm, nhân chia tỉ số phần trăm với số tự nhiên
- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.
(2)III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày tỉ số phần trăm, tính tỉ số phần trăm
GV yêu cầu HS trình bày tập trớc cho em thực hành
2/ Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi.
b) Lun tËp thùc hµnh. Bµi 1: GV giíi thiƯu mÉu
- Híng dÉn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết
Bài 2: GV giới thiệu hai khái niệm - Hớng dẫn làm nhóm
- Gọi nhóm chữa bảng
Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm theo yêu cầu toán
-Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
HS giao lu nhắc lại nội dung học Dặn dò học làm tập lại
5/
1/
9/
10/
10/
2/
- Chữa trớc HS trình bày tập
HS nhận xét bổ sung kiến thức HS nêu mục đích yêu cầu học Bài tập HS trình bày vào phiếu học tập sau thi đua trình bày HS nhận xét bỏ sung kiến thức
Bài 2: HS trình bày tập vào bảng phơ theo nhãm
Sau thi đua Ai nhanh * Đọc toán (sgk)
+ HS cộng tỉ số phần trăm - Làm theo cách viết gọn * Đọc yêu cầu
- Làm bảng nhóm, chữa bảng
a) Đạt 90%; b) Thực 117,5%; vỵt møc 17,5%
+ NhËn xÐt bỉ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải: Đáp số: a)125%; b) 25%
Nguyễn Thị Liên
o c:
$16:Bài 8: Hợp tác với ng ời xung quanh I/ Mục tiêu.
- Hc sinh nm c:
Cách thức hợp tác với ngời xung quanh ý nghĩa việc hợp tác
Hp tỏc vi nhng ngời xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày Đồng tình với ngời biết hợp tác với ngời xung quanh khơng đồng tình với ngời hợp tác với ngời xung quanh
- Các em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.
- T liu, phiếu - Thẻ màu III/ Các hoạt động dy-hc.
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra bµi cị.
u cầu HS kể tên phụ nữ có thành tích thời đại 2/ Bài : Giới thiệu.
a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình ( trang 25-sgk)
* Mơc tiªu: BiÕt biĨu hiƯn thĨ cđa viƯc hợp tác với ngời xung quanh * Cách tiến hành
5/
1/
10
HS trình bày yêu cầu mà GV yêu cầu
(3)- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt luËn
b/ Hoạt động 2: Làm BT1
Mục tiêu: Nhận biết số việc làm thể hợp tác
* Cách tiến hành
- GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ - GV kÕt luËn
- G ghi điểm nhóm thực tốt c/ Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ (BT2) * Mục tiêu: Phân biệt ý kiến sai liên quan đến việc hợp tác với ngi xung quanh
* Cách tiến hành:
- Nêu ý kiến tập - GV kết luận nội dung 3/ Củng cố-dặn dò
- Tóm tắt, nhắc lại nội dung - Về nhµ häc bµi
10/
10/
2/
- Đại diện nhóm trình bày kết -Các nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm tập
- Các nhóm trình bày trớc lớp
- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung nêu ý kiến khác
- Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ tán thành hay không tán thành với ý kiến
- HS khác giải thích lí * Đọc phần ghi nhớ (sgk)
Nguyễn Thị Liên
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Thể dục
Bài thể dục phát triển chung - Trò chơi: Lò cò tiÕp søc. I/ Mơc tiªu.
- Ơn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi trò chơi
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn - Phơng tiện: cịi
III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
2/ Phần
a/ Ôn động tác thể dục phát triển chung
b/ Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc
- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khi ng cỏc khp
- Chạy chỗ
- Chơi trò chơi khởi động * Lớp tập động tác 1-2 lần + Chia nhóm tập luyện
- Các nhóm báo cáo kết
- Nhận xét, đánh giá nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần
- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)
* Th¶ láng, håi tÜnh
(4)Toán.
$77:Giải toán tỉ số phần trăm I/ Mục tiêu.
HS: - Biết cách tìm số phần trăm số
- Vận dụng vào giải toán đơn giản có nội dung tìm số phần trăm số - HS ý thức tự giỏc hc
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày tập trớc
GV yêu cầu HS trình bày cách tìm tỉ số phần trăm số
2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi míi.
*HD HS giải toán tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tìm số biết 52,5% s ú l 105
- HD nêu bớc tìm - HD nêu quy tắc tìm
*Gii thiệu tốn có nội dung liên quan đến t s phn trm.
- Ghi vắn tắt lên bảng nội dung ví dụ h-ớng dẫn học sinh thùc hiƯn
* Lun tËp thùc hµnh
Bµi 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết
Bài 2: GV giới thiệu mẫu - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
Bài 3: Hớng dẫn làm theo toán mẫu -Chấm chữa
c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau
5/
1/
12/
20/
1/
- Chữa trớc HS trình bày yêu cầu GV
HS nhận xét bổ sung kiến thức * Đọc toán (sgk)
+ HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính:
105 : 52,5 x 100 Hc: 105 x 100 : 52,5 Hay: 105 : 52,5%
* Làm bảng ví dụ (sgk) + Ch÷a, nhËn xÐt
Đáp số: 42000 đồng * c yờu cu
- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét
Đáp số: 804 34000 đồng
* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
(5)Nguyễn Thị Liên
Th t ngày tháng 12 năm 2009 Tập đọc
$32ThÇy cúng bệnh viện. I/ Mục tiêu.
1- Đọc trôi chảy, lu loát toàn giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện 2- Hiểu từ ngữ
* Hiu c ý ngha: Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan; giúp ngời hiểu cúng bái chữa đợc bệnh, có khoa học bệnh viện làm đợc điều
3- HS cã ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Các hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. TG Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị.
u cầu HS đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền
B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi (Trùc tiÕp).
2) HD học sinh luyện đọc tìm hiểu bài.
a) Luyện đọc
- HD chia đoạn gọi học sinh đọc + Phần 1: (Từ đầu học nghề cúng bái) + Phần 2: ( không thuyên giảm) + Phần 3: ( không lui) + Phần 4: (cịn lại)
- §äc diƠn cảm toàn b) Tìm hiểu
* Cho học sinh đọc thầm phần1và nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm phần 2, GV nêu câu hỏi
* Cho học sinh đọc thầm phần 3, GV nêu câu hỏi
* Gợi ý rút nội dung, ý nghĩa đọc c) Hớng dẫn đọc diễn cảm
- Theo dâi, uèn nắn sửa sau 3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
5/
1/
10/
10/
8/
2/
- Đọc cũ:.2 HS đọc nêu nội dung nhận xét bổ sung kiến thc
-Quan sát ảnh (sgk)
- Hc sinh khá, giỏi đọc toàn - Đọc nối đoạn( em đọc phần) kết hợp tìm hiểu giải - Đọc từ khó (sgk)
- Đọc theo cặp (mỗi em phần) - Một em đọc c bi
* Đọc thầm phần trả lời câu hỏi - Cụ ún làm nghề thầy cúng
* Đọc thầm phần trả lời câu hỏi - Cụ chữa cách cúng bái nhng bệnh không thuyên giảm
* c thm phn trả lời câu hỏi: - Vì cụ sợ mổ, lại không tin bác sĩ ng-ời Kinh bắt đợc ma
- HS trả lời câu hái theo nhËn thøc riªng cđa tõng em
* Néi dung, ý nghÜa: Mơc I - §äc nèi tiÕp
- 2-3 em thi đọc diễn cảm trớc lp + Nhn xột
Nguyễn Thị Liên
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008 Toán.
$79:Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp) I/ Mục tiêu.
(6)- Vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm số phần trăm số - HS ý thức tự giác học tập
II/ §å dïng d¹y häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học ch yu
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày tập tr-ớc
GV yêu cầu HS trình bày cách tìm tỉ số phần trăm mét sè
2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi mới.
*HD HS giải toán tỉ số phần trăm - Giới thiệu cách tìm 52,5% số 800 - HD nêu bớc tìm
- HD nêu quy tắc tìm 52,5% số 800 *Giới thiệu tốn có nội dung liên quan đến tỉ s phn trm.
- Ghi vắn tắt lên bảng néi dung vÝ dơ vµ h-íng dÉn häc sinh thùc hiƯn
* Lun tËp thùc hµnh
Bµi 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viÕt
Bµi 2: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
Bài 3: Hớng dẫn làm theo toán mẫu -Chấm chữa
c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Chữa trớc HS trình bày yêu cầu GV
HS nhận xét bổ sung kiến thức
* Đọc toán (sgk)
+ HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính:
800 : 100 x 52,5% = 420 Hc: 800 x 52,5 : 100 = 420 * Làm bảng ví dụ (sgk) + Ch÷a, nhËn xÐt
Đáp số: 5000 đồng * Đọc yờu cu
- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét
Đáp số: 025 000 đồng
* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải: Đáp số: 207 m
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008 Chiều: Toán(Ôn).
Luyện tập I/ Mục tiêu.
HS: - luyện tập cách tìm tỉ số phần trăm sè
- Vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm số phần trăm số - HS ý thức t giỏc hc
II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày tập trớc
GV yêu cầu HS trình bày cách tìm tỉ số phần trăm số
5/ - Chữa trớc HS trình bày những
yêu cầu GV
(7)2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi míi.
*HD HS luyện tập giải toán tỉ số phần trăm.
- Giới thiệu cách tìm 52,5% số 800 - HD nêu bớc tìm
- HD nêu cách tìm 52,5% số 800 *Giới thiệu tốn có nội dung liên quan đến tỉ s phn trm.
- Ghi vắn tắt lên bảng néi dung vÝ dơ vµ h-íng dÉn häc sinh thùc
Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết
Bài 2: GV giới thiệu mẫu - Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
Bài 3: Hớng dẫn làm theo toán mẫu -Chấm chữa
c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
1/
12/
18/
1/
* Đọc toán
+ HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính:
800 : 100 x 52,5 = 420 Hc: 800 x 52,5 : 100 = 420 Hay 800 x 52,5% = 420 * Thùc hiên tiếp
+ Chữa, nhận xét
ỏp s: 5000 ng * c yờu cu
- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Ch÷a, nhËn xÐt
Đáp số: 025 000 đồng
* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải: Đáp số: 207 m
Nguyễn Thị Liên
Chính tả:
$16:Nghe-viết : Về nhà xây. I/ Mục tiêu.
1- Nghe-viết đúng, trình bày tả: Về nhà xây 2- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r/d/gi; v/d 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu tập - Học sinh: sách, tập
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Gi¸o viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra cũ
GV yêu cầu HS viết số từ khó: Dài ngoẵng, khủng khoẳng, ùng oàng Xuềnh xoàng, trang trải
Yêu cầu HS đọc để bạn viết bảng lớp HS dới lớp viết vào bảng tay
NhËn xÐt bỉ sung B/ Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi
2) Híng dÉn HS nghe - viÕt - Đọc tả lợt
- Lu ý HS cách trình bày tả - §äc cho häc sinh viÕt tõ khã
GV yêu cầu HS đọc cho bạn viết
5/
1/
8/
Chữa tập trớc
Nhận xét HS thi đua theo yêu cầu GV
NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc
- Theo dõi sách giáo khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chän) - ViÕt bµi vµo vë
(8)trên ảng lớp
HS dới lớp viết vào bảng tay
Nhận xét thi đua bổ sung chữa cho HS * Đọc tả
-Đọc cho HS soát lỗi
- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung
3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo + Chữa, nhận xét
* Bài tập
- HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë + Ch÷a, nhËn xÐt
3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau
15/
7/
2/
* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng
+ C lp cha theo li gii * Làm vở, chữa
- Đọc lại từ tìm đợc HS thi đua chữa tập
NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc HS giao lu nhắc lại nội dung học
Nguyễn Thị Liên
Khoa học.
$31:Chất dẻo. I/ Mục tiêu.
Sau học này, học sinh biÕt:
Phát số tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Rèn kĩ kể tên dựng bng cht
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan, phiÕu bµi tËp - Häc sinh: sách, vở, bút màu
III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu
Giáo viên Học sinh
1/ Khi ng.
GV yêu cầu HS trình bày vỊ tÝnh chÊt cđa cao su, thủ tinh
2/ Bµi míi.
a)Khởi động: kể tên đồ dùng nhựa đợc sử dụng gia đình
b) Hoạt động 1: Quan sát
* Mục tiêu: Nói đợc hình dạng, độ cứng số đồ dựng bng nha
* Cách tiến hành
+ Bớc 1: Làm việc theo cặp + Bớc 2: Làm việc lớp
- GV cht li cõu trả lời đúng, rút KL c)Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin liên hệ thực tế
* Mục tiêu: Nêu số tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất
* Cách tiến hành
+ Bớc 1: Làm việc cá nhân + Bớc 2: Làm việc líp
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Cả lớp hát hát yêu thích
HS trình bày yêu cầu GV
* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo
+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
* HS đọc thơng tin để trả lời câu hỏi - HS lần lợt đọc trả lời câu hỏi + Các bạn khác nhận xột, b sung
(9)GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung HS hoàn thành cá tập
Khoa, s, a(ễn). Khoa học: Chất dẻo.
I/ Mơc tiªu.
HS cđng cè tÝnh chÊt vµ ngn gèc cđa chÊt dỴo
Ơn luyện số tính chất, cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo Rèn kĩ kể thêm tên đồ dùng chất dẻo
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Gi¸o viªn TG Häc sinh
1/ Khởi động.
GV yêu cầu HS trình bày tính chất cao su, thủ tinh
2/ Bµi míi.
a)Khởi động: kể tên đồ dùng nhựa đợc sử dụng gia đình b) Hoạt động 1: Quan sát
* Mục tiêu: Nói đợc hình dạng, độ cứng số đồ dùng nhựa * Cách tiến hnh
+ Bớc 1: Làm việc theo cặp + Bớc 2: Làm việc lớp
- GV cht lại câu trả lời đúng, rút KL c)Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin liên hệ thực tế
* Mục tiêu: Nêu số tính chất, công dụng cách bảo quản đồ dùng bng cht
* Cách tiến hành
+ Bớc 1: Làm việc cá nhân + Bớc 2: Làm viƯc c¶ líp
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung 5/
10/
10/
10/
- Cả lớp hát hát yêu thích
HS trình bày yêu cầu GV
* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diƯn c¸c nhãm b¸o c¸o
+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
* HS đọc thơng tin để trả lời câu hỏi - HS lần lợt đọc v tr li tng cõu hi
+ Các bạn khác nhận xét, bổ sung
HS giao lu nhắc lại nội dung học
HS hoàn thành cá tập
Nguyễn Thị Liên
Toán.
$78:lun tËp I/ Mơc tiªu.
(10)- Vận dụng vào giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm - HS có ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giỏo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu.
Giáo viên TG Häc sinh
1/ KiĨm tra bµi cị.
GV yêu cầu HS trình bày cách tìm tỉ số phần trăm hai số số Yêu cầu HS trình bày tập trớc 2/ Bài míi.
a)Giíi thiƯu bµi.
GV nêu mục đích yêu cầu học b)Bài mới.
Bµi 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viÕt
Bµi 2: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm nháp -Gọi HS chữa
Bài 4: Hớng dẫn làm -Chấm chữa
c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung học
Yêu cầu HS làm hoàn thành bµi tËp 5/
1/
8/
8/
8/
8/
1/
- Chữa trớc
HS trình bày yêu cầu GV HS nhận xét bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu
- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét
Đáp số: 42 kg * Đọc yêu cầu toán - Làm nháp, chữa bảng
Bài giải: Đáp số: 54 m2.
* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải:
Đáp sè: a) 60 c©y; b) 300 c©y
HS giao lu nhắc lại nội dung học HS nhà hoàn thành tập lại
Nguyễn Thị Liên
Luyện từ câu
$31:Tổng kết vèn tõ. I/ Mơc tiªu.
1 Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù
2 Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn miêu tả hình dáng ngời cụ thể
3 Cã ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị.
(11)từ trái nghĩa từ đồng nghĩa
Yêu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức GV chốt khắc sâu kiến thức
B/ Bài mới. 1) Giíi thiƯu bµi.
2) HD häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp
- HD lµm viƯc theo cỈp
- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập
- HD lµm nhãm
- Giữ lại làm tốt 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung học
Yêu cầu HS hoàn thành tập lại
HS nhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc
Bµi tËp 1:
* Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi
- Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù HS trình bày miệng
HS nhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc Bµi tËp 2:
HS trình bày vào tập Sau thi tiếp sức đội HS nhận xét bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu
- Lµm viƯc theo nhãm
- Cử đại diện đọc từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù Chấm
ThĨ dơc.
$32:Bài thể dục phát triển chung - TC Nhảy l sãng I/ Mơc tiªu.
- Ơn động tác thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi trò chi
- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: cũi
III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.
Nội dung ĐL Phơng pháp PT
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
2/ Phần
a/ Ôn động tác thể dục phát triển chung
b/ Trị chơi: “Nhảy lớt sóng ” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi
3/ PhÇn kÕt thóc
- HD häc sinh hƯ thèng bµi
4-6’
18-22’
4-6’
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp
- Chạy chỗ
- Chi trũ chi khởi động * Lớp tập động tác 1-2 lần + Chia nhóm tập luyện
- C¸c nhãm b¸o cáo kết
- Nhn xột, ỏnh giỏ gia nhóm *Nêu tên trị chơi, nhắc lại cách chơi
- Chơi thử 1-2 lần
- Cỏc i chơi thức (có hình thức phạt đội thua)
* Th¶ láng, håi tÜnh
(12)- Nhn xột, ỏnh giỏ gi hc
Địa lí: Ôn tập. I/ Mục tiêu.
Học xong này, häc sinh:
- Biết hệ thống hoá kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản
- Xác định đồ thành phố Hà Nội, TP HCM trung tâm công nghiêp, cảng bin ln nc ta
II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, đồ Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam, đồ trống - Học sinh: sách,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh PT
A/ Khi ng B/ Bài
a) Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu tập sgk
* Bíc 2: Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm
* Bớc 3: Gọi nhóm báo cáo kết - Rót KL(Sgk)
b) Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) - Gọi HS đồ
*KÕt luËn: sgk
C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Cả lớp hát hát yêu thích * em đọc yêu cầu tập
* HS chia nhóm, nhóm thảo luận trả lời tập sgk
* Các nhóm trình bµy tríc líp + NhËn xÐt, bỉ sung
- Chỉ đồ treo tờng phân bố dân c, số ngành kinh tế nớc ta - Nhận xét, hoàn chỉnh nội dung
(13)Kể chuyện
$16:Kể chuyện đ ợc chứng kiến tham gia. I/ Mục tiêu.
1- Rèn kĩ nói:
- HS tỡm c cõu chuyn ó chứng kiến, tham gia với yêu câù đề - Kể chân thực , tự nhiên
2- Rèn kĩ nghe:
- Theo dừi bn k , nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục ý thức tự giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë, b¸o chÝ
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Gi¸o viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra cũ.
Yêu cầu HS kể lại câu chuyện nghe đọc gơng ngời có ý thức làm giàu cho q hơng đất nớc
B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi
2) HD häc sinh kĨ chuyÖn.
a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề HD xác định đề - HD học sinh tìm chuyện ngồi sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học
5/
1/
20/
+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt
- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề
- Xác định rõ việc cần làm theo yêu cu
- Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý - Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc líp tên câu chuyện em kể
(14)nµy
b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Dán tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện -Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể
- NhËn xÐt bỉ sung 3) Cđng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
12/
1/
(gạch đầu dòng ý kể )
* Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- KĨ chun nhãm - Thi kĨ trớc lớp
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:
(Néi dung C¸ch kể Khả hiểu câu chuyện ngời kể)
-Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Về nhà kể lại cho ngời thõn nghe
Nguyễn Thị Liên
Thứ năm ngày 11 tháng 12 năm 2008. Toán
$79:Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp). I/ Mục tiêu.
Giúp HS: - Biết cách tìm số biết số phần trăm
- Vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm số biết số phần trăm
- Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra cị. 2/ Bµi míi.
a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi míi.
*HD HS giải toán tỉ số phần trăm - Giíi thiƯu c¸ch tÝnh mét sè biÕt 52,5% cđa 420
- HD nêu bớc tìm
- HD nêu quy tắc tính số biÕt 52,5% cđa nã lµ 420
*Giới thiệu tốn có nội dung liên quan đến tỉ số phn trm.
- Ghi vắn tắt lên bảng nội dung vÝ dơ vµ h-íng dÉn häc sinh thùc hiƯn
* Lun tËp thùc hµnh
Bµi 1: Híng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết
Bµi 2: GV giíi thiƯu mÉu - Híng dÉn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
- Chữa trớc * Đọc toán (sgk)
+ HS ghi tóm tắt bớc thực + Nêu lại cách tính:
420 : 52,5 x 100 = 800 Hoặc: 420 x 100 : 52,5 = 800 - 2-3 em đọc to quy tắc
* Làm bảng ví dụ (sgk) + Chữa, nhận xét
Đáp số: 1325 ô tô * Đọc yêu cầu
- Làm bảng, chữa (nêu lời kết hợp với viết bảng)
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xét
(15)Bµi 3: Híng dÉn lµm vë theo bµi toán mẫu -Chấm chữa
c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải:
Đáp số a) 50 tấn; b) 20
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Sáng: Tập làm văn.
$31:Tả ng ời (Kiểm tra viÕt) I/ Mơc tiªu.
1 Nắm đợc cấu tạo phần văn tả ngời
2 Biết viết văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy
3.HS cã ý thøc tù gi¸c học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, đề - Học sinh: sách, viết
III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. TG Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị
GV kiĨm tra sù chn bÞ cđa HS NhËn xÐt
B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Ra đề
Yêu cầu HS nêu đọc lại đề - Dùng đề gợi ý SGK cho học sinh chọn viết
Yêu cầu HS nêu tên đề chọn
- Giải ỏp thc mc ca hc sinh
GV yêu cầu HS thực phần ghi tên lời phê mục trớc viết *HS viết
- Thu bài, chấm chữa
Gv nhận xét số u khuyết điểm viết
3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
1/
1/
2/
35/
HS kiểm tra chéo đội báo cáo kết kiểm tra
HS nêu yêu cầu đề HS ý lắng nghe
- Đọc yêu cầu, xác định đề - Chọn đề phù hợp với thân - Viết bi vo v
+ Kiểm tra, soát lỗi tả viết HS thực mục ghi trớc lµm bµi kiĨm tra viÕt
HS thùc hµnh viếtbài văn Thu theo tổ
Thực tập nhà
Nguyễn Thị Liên
Kĩ thuật
Cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản (tiết3). I/ Mục tiêu.
(16)- Cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
- Thêu đợc cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo
II/ §å dïng d¹y häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu
III/ Các hoạt động dạy hc ch yu
Giáo viên Học sinh PT
1/ Khởi động 2/ Bài
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu -HD học sinh nêu ứng dụng cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
* Tóm tắt nội dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - HD thao tác bắt đầu cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
* HD nhanh lần hai cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
- Kiểm tra chuẩn bị HS cho HS cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản 3/ Hoạt ng ni tip
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em
* Quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mẫu
* Đọc lớt nội dung mục II
- Nêu tên bớc quy trình cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản + em lên bảng thực thao tác với thầy giáo
- HS nhắc lại cách cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
*Thực hành cắt, khâu, thêu túi sách tay đơn giản
LÞch sư.
$16:HËu ph ơng năm sau chiến dịch Biên giới. I/ Mục tiêu.
Sau học này, học sinh biết:
Mối quan hệ tiền tuyến hậu phơng kháng chiến
Vai trũ ca hu phng kháng chiến chống thực dân Pháp HS có lịng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta
II/ §å dïng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, phiÕu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Khi ng 5/
(17)GVyêu cầu HS hái hoa dân chủ để tìm nội dung trớc
2/ Bµi míi
a)Hoạt động 1: (làm việc lớp)
- GV gỵi ý, dÉn dắt HS vào nêu nhiệm vụ học
b/ Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm lớp)
- Chia líp thµnh nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho tõng nhãm
- Gäi c¸c nhãm b¸o c¸o
- GV kết luận giải nghĩa từ khó - Đánh giá ghi điểm nhóm c/ Hoạt động 3:(làm việc lớp)
- GV kết luận vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp
3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhc chun b gi sau
GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung
10/
10/
10/
3/
tríc
HS NhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc
* Líp theo dâi
* N1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II Đảng
* N2: Tìm hiểu Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc * N3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta
* Các nhóm trởng điều khiển nhóm hoạt động
- Lần lợt nhóm nêu câu hỏi cho nhóm tr¶ lêi
- Kể gơng anh hùng đợc tuyên dơng đại hội (5-1952) mà em biết nêu cảm nghĩ ngời anh hùng
- §äc to néi dung chÝnh (sgk)
HS giao lu nhắc lại nội dung học
Nguyễn Thị Liên
Toán.
$80Luyện tập. I/ Mục tiêu.
HS: Ôn lại dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm hai số
- Tính số phần trăm số
- TÝnh mét sè biÕt mét sè phần trăm - HS có ý thức tự giác học tập
II/ Đồ 17 ing d¹y häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng con… III/ Các hoạt động dạy học chủ yu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày dạng toán giải toán tỉ số phần trăm GV yêu cầu HS trình bày toán tìm tỉ số phần trăm mét sè
2/ Bµi míi. a)Giíi thiƯu bµi. b)Bµi mới.
Bài 1: Hớng dẫn làm bảng, nêu miệng - Lu ý c¸ch tÝnh
5/
1/
8/
- Chữa trớc
HS trình bày dạng toán tìm tỉ số phần trăm số
(18)GV yêu cầu HS thi tiếp sức đội nhận xét thi đua bổ sung kiến thức
- GVyªu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức
Bài 2:
- Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
GV yêu cầu số HS trình bày vào bảng phụ
HS gắn bảng nhận xét thi đua bổ sung kiến thức
Bài 3: Hớng dẫn làm
-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
8/
8/
8/
1/
* Đọc yêu cầu
- Làm bảng, nháp chữa bảng + Nhận xét bổ xung
a) 88,09%; b) 10,5% * Đọc yêu cầu
- Làm nhóm, báo cáo kết - Chữa, nhận xÐt
Đáp số: 900 000 đồng * Đọc yêu cu bi toỏn
- Làm vở, chữa bảng Bài giải: Đáp số: a) 240; b)
HS giao lunhắc lại nội dung học
Nguyễn Thị Liên
Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008 Luyện từ câu.
$32:Tổng kết vốn từ. I/ Mơc tiªu.
1/ HS tự kiểm tra đợc vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho 2/ HS tự kiểm tra đợc khả dùng từ
3/ Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. TG Häc sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị.
GV yêu cầu HS trình bày khái niệm loại từ
Nhận xét thi đua bổ sung kiến thøc B/ Bµi míi.
1) Giíi thiƯu bµi.
2) HD häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp
- HD làm việc theo cặp
GV HD HS thi đua trình bày vào bảng phụ gắn bảng nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc
GV chốt khắc sâu kiến thức - Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập
- HD làm nhóm
HD HS thi đua, nhận xét bổ sung kiÕn thøc
5/
1/
10/
10/
HS trình bày yêu cầu GV đề
HS nhËn xÐt bæ sung kiÕn thøc
* Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi
- Nêu nhóm từ đồng nghĩa dựa vào từ cho
* Đọc yêu cầu - 1HS giỏi đọc văn (sgk) - Làm việc theo nhóm
- Cử đại diện đọc hình ảnh so sánh
* Đọc yêu cầu - Làm vở, chữa bảng
(19)- Giữ lại làm tốt Bài tập 3: Đặt câu
- HD làm - Chấm chữa 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung
- Nhắc chuẩn bÞ giê sau 10
/
1/
HS thi đua trình bày nhận xét bổ sung kiến thức
HS giao lu nhắc lại nội dung học HS hoàn thành tiếp tập lại
Nguyễn Thị Liên
Khoa học. $32:Tơ sợi. I/ Mục tiêu.
Sau học này, học sinh biết: Kể tên số loại tơ sỵi
Rèn kĩ làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ si
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
1/ Khi ng 2/ Bài
a)Khởi động: Mở
b) Hoạt động 1: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Kể tên số loại tơ sợi * Cách tiến hành
+ Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm + Bớc 2: Làm việc lớp
- GV cht lại câu trả lời đúng, rút KL c) Hoạt động 2: Thực hành
* Mục tiêu: Làm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ si nhõn to
* Cách tiến hành
+ Bớc 1: Làm việc theo cặp + Bớc 2: Làm viƯc c¶ líp
- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút KL d)Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loi t si
* Cách tiến hành
+ Bớc 1: Làm việc cá nhân + Bớc 2: Làm việc lớp
- GV cht li cõu trả lời đúng, rút KL 3/ Hoạt động nối tip
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
- Cả lớp hát hát yêu thích
HS trình bày nội dung chất dẻo
* Các nhóm quan sát hình trang 66-sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo
+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
* Các nhóm nhận phiếu, đọc thơng tin, làm thực hành theo ch dn
- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện nhóm báo cáo
+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
* HS nhận phiếu tập, đọc kĩ thông tin phiu
- Làm việc cá nhân phiếu * Một vài em chữa bảng - Nhận xÐt, bỉ xung
(20)ChiỊu: Tập làm văn.
$32:Làm biên vụ viƯc. I/ Mơc tiªu.
1 HS Nắm đợc phần biên vụ việc, so sánh với biên họp Biết lập biên vụ việc theo mẫu
3.HS cã ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vë, bót mµu
III/ Các hoạt động dạy hc ch yu
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra cũ
Yêu cầu HS nêu cách thực biên thực viết biên vụ việc
Nhận xét thi đua bỉ sung kiÕn thøc B/ Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi
- Nêu mục đích, u cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập 1.HD nờu ming
GV yêu cầu HS thi đua
NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc - Ghi ý vào bảng phụ
-M bng ph cho HS đọc nội dung ghi tóm tắt
GV y cầu HS thi đua
Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức
Bài tập :
- Lập biên vụ viƯc -HD lµm nhãm
GV u cầu HS thi đua bổ sung kiến thức để HS trình bày biên vụ việc cho đợc tốt
- Chấm chữa số - Giữ lại làm tôt 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
5/
1/
10/
20/
2/
HS trình bày theo yêu cầu GV HS nhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc
- Đọc đề
- Xác định phần biên + Phát biểu ý kiến, nhận xét bổ sung * Phn u
* Phần nội dung biên * Phần cuối
* So sánh với biên họp * Đọc tìm hiểu yêu cầu - Thảo luận lập biên theo nhóm
- Cử đại diện trình bày trớc lớp - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung HS thực hành viết biờn bn mt v vic
HS trình bày biên b¶n vỊ mét vơ viƯc HS NhËn xÐt bỉ sung kiến thức cho bạn
HS giao lu nhắc lại nội dung học
Nguyễn Thị Liên
Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 16. I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp
II/ ChuÈn bÞ.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu
III/ Tiến trình sinh hoạt.
(21)a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết qu t c tun qua
- Đánh giá xếp loại tổ
- Giỏo viờn nhn xột đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập:
- Về đạo đức:
- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hoạt động khỏc
Tuyên dơng, khen thởng Phê bình
2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Phát huy u điểm, thành tớch ó t c
- Khắc phục khó khăn, tr× tèt nỊ nÕp líp 3/ Cđng cè - dặn dò
- Nhận xét chung
- Chuẩn bị cho tuần sau
Tiếng Việt(Ôn)
LTVC:Tổng kết vèn tõ. I/ Mơc tiªu.
-Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách dịu hiền, trung thành, kiên trì, cần mẫn
Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời đoạn văn miêu tả hoạt động ngời
Cã ý thøc tù giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Các hot ng dy hc ch yu
Giáo viên. Học sinh.
A/ KiĨm tra bµi cị.
GV u cầu HS trình bày khái niệm từ trái ngha v t ng ngha
Yêu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức GV chốt khắc sâu kiÕn thøc
(22)B/ Bµi míi. 1) Giíi thiƯu bµi.
2) HD häc sinh lµm bµi tËp. Bµi tËp
- HD lµm viƯc theo cỈp
- Nhận xét, chốt lại lời giải Bài tập
- HD lµm nhãm
- Giữ lại làm tốt 3) Củng cố - dặn dò. -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung học
Yêu cầu HS hoàn thành tập lại
Bài tập 1:
* Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đơi
- Liệt kê đợc nhiều từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách dịu hiền, chân thật, kiên trì, cần mẫn
HS trình bày miệng
HS nhận xét bổ sung kiến thøc Bµi tËp 2:
HS trình bày vào tập Sau thi tiếp sức đội HS nhận xét bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu
- Lµm viƯc theo nhãm
- Cử đại diện đọc từ đồng nghĩa trái nghĩa nói tính cách dịu hiền, chân thành, kiên trì, cần mẫn
HS giao lu nhắc lại nội dung
Tun 16 Th hai ngày tháng 11 năm 2009 Sáng: Tập đọc
$ 3: thÇy thc nh mĐ hiỊn
I Mục tiêu: HD HS đọc tiếng từ khó dễ lẫn với phơng ngữ địa phơng Rèn kĩ đọc diễn cảm
Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tài năng, lòng nhân đạo nhân cách cao thợng Hải Thng Lóng ễng
II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vÏ, B¶ng phơ
HS: Ơn tập KT tìm hiểu trớc nội dung III Hoạt động dạy – học:
(23)1 Kiểm tra: Gọi HS đọc Về nhà xây
2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC b Dạy mới:
GV hng dn HS luyn đọc
GV gọi HS đọc toàn bài, nhận xét, bổ sung kiến thức cho HS
GV phân đoạn Yêu cầu HS đánh dấu vào chỗ phân đoạn
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp lần hai, yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó
NhËn xÐt, bỉ sung KT cho b¹n
Cho HS đọc theo nhóm, HS đọc để HS nghe nhận xét bổ sung để bạn đọc tốt
GV đọc mẫu cho HS theo dõi ý cách ngắt nghỉ, nhấn giọng, thể tình cảm theo phần,
* Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung SGK – yêu cầu HS hoạt động cá nhân + Hải Thợng Lãn Ông ngời nh no?
+ Tìm chi tiết nói lên lòng nhân ông
on 2: Tỡm hiu v lịng nhân ơng ngời bệnh
* Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Yêu cầu HS ngắt nghỉ, nhấn giọng, thể tình cảm bài, thi đọc diễn cảm 4.Tổng kết – củng cố: Cho HS giao lu
5/
1/
12/
10/
8/
2/
-2 HS đọc bài, nêu nội dung HS nhận xét bổ sung KT cho bạn
- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi
- HS đọc yêu cầu bài1, HS lớp ý lắng nghe
HS đọc nối đoạn HS HĐ cá nhân
HS t×m hiĨu néi dung cách trả lời câu hỏi SGK
HS hoạt động nhóm tìm hiểu nội dung đoạn
HS ghi chÐp vµo giÊy ý kiến
Lón ễng n thm chữa bệnh cho ngời nghèo
Ông tự buộc tội vơ ân hận Ơng giúp ngời nghèo khổ mà không nề hà nghĩ đến phải trả ơn
sau thi đua trình bày, nhận xét,bổ sung KT
HS hoạt động cá nhân để tìm hiểu trình bày nội dung đoạn
HS nêu nội dung bài, nhận xét bổ sung kiến thức, khắc sâu kiến thức trọng tâm Thi đua đọc đội, nhận xét bổ sung cho bạn
HS giao lu nhắc lại nội dung KT trọng tâm Về nhà học ôn kiến thức học, đọc kĩ lại
đọc trớc bi Thy cỳng i bnh vin
Nguyễn Thị Liên
Thứ t ngày 9háng 12 năm 2009 Sáng: Tập đọc
$ 32: thÇy cóng ®i bÖnh viÖn
I Mục tiêu: HS đọc tiếng từ khó dễ lẫn với phơng ngữ địa phơng Rèn kĩ đọc diễn cảm
HiÓu néi dung Phê phán cách suy nghĩ mê tín dị đoan cđa mét sè ngêi d©n ë vïng cao
II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, Bảng phụ
HS: Ơn tập KT tìm hiểu trớc nội dung III Hoạt động dạy – học:
(24)1 Kiểm tra: Gọi HS đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền
2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC đọc
b Dạy mới: GV hớng dẫn HS luyện đọc
GV gọi HS đọc toàn bài, nhận xét, bổ sung kiến thức cho HS
GV phân đoạn Yêu cầu HS đánh dấu vào chỗ phân đoạn
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn Nhận xét sửa lỗi sai cho HS
GV yêu cầu HS đọc nối tiếp lần hai, yêu cầu HS giải nghĩa số từ khó Nhận xét, bổ sung KT cho bạn
Cho HS đọc theo nhóm, GV đọc mẫu cho HS theo dõi ý cách ngắt nghỉ, nhấn giọng, thể tình cảm theo phần,
* Hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi theo SGK – yêu cầu HS hoạt động cá nhân + Cụ ún làm nghề gì?
+ Vì bị sỏi thận không chịu mà cụ không bệnh viện?
+ Bài học giúp em thấy điều gì?
on 2: Tỡm hiu v lịng nhân ơng ngời bệnh
* Hớng dẫn HS đọc diễn cảm Yêu cầu HS ngắt nghỉ, nhấn giọng, thể tình cảm bài, thi đọc diễn cảm 4.Tổng kết – củng cố: Cho HS giao lu
5/
1/
12/
10/
8/
2/
-2 HS đọc , nêu nội dung HS nhận xét bổ sung KT cho bạn
- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi
- HS đọc yêu cầu bài1, HS lớp ý lắng nghe
HS đọc nối đoạn HS HĐ cá nhân
HS t×m hiĨu nội dung cách trả lời câu hỏi SGK
HS hoạt động nhóm tìm hiểu nội dung đoạn
HS ghi chÐp vµo giấy ý kiến
C ỳn l ngời mê tín dị đoan ln tin có thần thánh giúp đỡ để khỏi bệnh
Cụ ún làm nghề bói tốn ( Thầy mo ) sau thi đua trình bày, nhận xét, bổ sung KT
HS hoạt động cá nhân để tìm hiểu trình bày nội dung đoạn
HS nêu nội dung bài, nhận xét bổ sung kiến thức, khắc sâu kiến thức trọng tâm HS tự liên hệ địa phơng
Thi đua đọc đội, nhận xét bổ sung cho bạn
HS giao lu nhắc lại nội dung KT trọng tâm Về nhà học ôn kiến thức học, đọc kĩ lại
đọc trớc Thầy cúng bệnh viện
Ngun ThÞ Liên
Giáo dục lên lớp Thăm khu chợ hà vị
I Mục tiêu: GV cho HS tham quan phận khu khu chợ Hà Vị
Phõn bit đợc phận ban phòng chợ Hà Vị phờng Thọ Xơng Các phờng xã khác
Nắm đợc nhiệm vụ tác dụng khu chợ Hà Vị II Chuẩn bị: -GV: Nội dung địa điểm
- HS: sách để ghi chép III Ph ơng pháp tổ chức :
Hoạt động 1:
GV híng dẫn tham quan phận phòng khu chợ Hà Vị
Cho HS quan sỏt theo dõi, sau hoạt động nhóm để thảo luận tìm hiểu nhiệm vụ khu chợ Hà Vị
(25)GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp, nhận xét, bổ sung kiến thức cho đội bạn Nêu nhiệm vụ khu vực khu chợ Hà Vị
Hoạt động 2:
HS ghi chép điều qua tham quan khu vực chợ Hà Vị phờng Thọ Xơng Thi trình bày, nhận xét, bổ sung kiến thức phận khu thơng mại
Tỏc dng khu vực chợ Hà Vị GV chốt khắc sâu kiến thức cho HS GV yêu cầu HS thi trình bày theo tổ Nhận xét bổ sung cho đội bạn
Hoạt động 3:
Cñng cè Tổng kết
GV yêu cầu HS nhắc lại điều ghi chép tham quan Nhận xét bổ sung kiến thức
Nguyễn Thị Liên
Mĩ thuật(Ôn)
Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai mẫu vật I Mục tiêu: HS thực hành vẽ tranh theo mÉu mÉu vÏ cã hai mÉu vËt
Rèn đơi bàn tay khéo léo, óc sáng tạo thực hành vẽ tranh theo mẫu vẽ có hai Mẫu vật
II Chuẩn bị: Một số mẫu vẽ có hai mẫu vật HS chuẩn bị đồ dùng màu vẽ III Hoạt động dạy – Học:
(26)1 KiÓm tra:KiÓm tra sù chn bÞ cđa HS NhËn xÐt vỊ sù chuÈn bÞ
2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu
b.Dạy mới: * Hoạt động 1: HD quan sát mẫu
HS nhận xét mẫu tranh vẽ theo đề tài cụ thể vật mẫu
GV giới thiệu mẫu tranh vẽ theo đề tài GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày hoạ tiết
Khen ngợi biểu dơng kịp thời * Hoạt động 2: HD HS vẽ GV chốt KT
GV HD HS cã thÓ thùc hành khắc hoạ số hoạ tiết theo nhóm
GV HD gợi mở câu hỏi sau : - Em sÏ vÏ nh thÕ nµo?
- Cách vẽ chi tiết hoạ tiết *Hoạt động 3: HS thc hnh v:
HS thi trình bày sản phẩm trớc nhóm
GV nhóm quan sát HD HS chỉnh sửa GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm trớc lớp
Yêu cầu HS nhận xét bổ sung cho nhóm bạn
Có thể cho HS trình bày ý tëng cđa m×nh Cđng cè – Tỉng kÕt: GV cho HS H§ nhãm4
Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học
4 Dặn dò: HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt
5/
1/
5/
6/
18/
2/
- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe
Nêu đầu để GV ghi đầu
HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu vẽ có hai vật mẫu
HS nhËn xÐt cách trang trí hoạ tiết mẫu vẽ
Mỗi bạn có ý kiến
Mi nhúm c đại diện lên trình bày ý kiến nhóm
HS nhãm kh¸c nhËn xÐt – bỉ sung KT
HS nhận xét thi đua đội bạn
HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm vẽ mẫu vẽ có hai vật mẫu HS thi đua trình bày trớc nhóm Nhận xột thi ua b sung KT
HS trình bày s¶n phÈm vỊ tËp mÉu vÏ cã hai vËt mÉu
Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết
HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Các mẫu vẽ tranh đề tài HS trình bày ý tởng
HS giao lu nhắc lại nội dung
Về tập ghi lại thông tin vừa tìm hiểu
Chun bị đồ dùng vẽ cho sau
Ngun ThÞ Liªn
KÜ thuËt
$ 16: số giống gà đ ợc nuôI nhiều n ớc ta I Mục tiêu: - HS biết kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta, nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà nuôi nhiều nớc ta
Biết cách bảo quản chăm sóc gà, có ý thức vệ sinh dụng cụ nuôi gà II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ tranh ảnh, phiếu học tập
tranh ảnh minh hoạ SGK phãng to
- HS su tầm tranh vẽ số giống gà,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
(27)1 KiĨm tra bµi cị: GV gäi 2HS trả lời +Nêu ích lợi việc nuôi gà
2.Bµi míi: a.Giíi thiƯu:
Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:
* Hoạt động 1: Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu số giống gà đợc nuôi nhiều n-ớc ta GV hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ để nêu đặc điểm số loại gà
Yêu cầu HS trình bày theo nhóm Thi đua, nhận xét bổ sung kiến thức GV kết luận kiến thức: có nhiều giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta: gà ri, gà Đông cảo gà mía, gà pha
* Hoạt động 2:Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiu nc ta
HS tìm hiểu trình bày nhóm cho bạn nhóm nghe
HD HS nêu tên số giống gà đợc nuôi nhiều nc ta
GV yêu cầu HS trả lời theo câu hỏi phiếu học tập
Yờu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - Liên hệ tới gia đình địa phơng
C¸c nhóm thi trình bày nhóm
* HD HS thực trò chơi Ai nhanh Nêu cách chăm sãc gµ
* Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập HS
GV HD HS lµm bµi tËp
GV nêu đáp án để HS so sánh kết Củng cố –tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT
GV dặn dò HS nhà vận dụng thực hµnh 5/
1/
10/
10/
10/
2/
- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu
HS nhn xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu nêu tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta
HS thi đua trình bày theo nhóm
HS nhn xét bổ sung kiến thức cho đội bạn
HS hoạt động nhóm trình bày vào phiếu học tập tìm hiểu nhóm đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta
dựa vào SGK tranh ảnh để trình bày nội dung kiến thức
Nhận xét bổ sung KT, biểu dơng khen ngợi
HS trả lời lợi ích tác dụng việc nuôi gà
HS nhn xột b sung kin thức cho bạn HS tìm hiểu trả lời chăm sóc gà HS thi đua thực phần trị chơi Ai nhanh tìm hiểu cách so sánh HS nhận xét bổ sung kiến thức
Nhắc lại nội dung KT
Nguyễn Thị Liên
Tiếng Việt (Ôn) TLV: lun tËp t¶ ng êi
I Mục tiêu HS lập đợc dàn ý văn tả ngời, nội dung văn tả em bé, bạn nhỏ, ngời thân,…
Rèn luyện kĩ dùng từ đặt câu II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh vẽ, Bảng phụ
HS: Ơn tập KT tìm hiểu trớc nội dung III Hoạt động dạy – học:
(28)1 Kiểm tra: Gọi HS yêu cầu HS nêu cấu tạo văn tả ngời
2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu MĐ YC ca bi c
b Dạy mới:
GV hớng dẫn HS luyện tập làm tập Bài HD HS đọc yêu cầu tập Xác định đoạn
+ Hãy tóm tắt chi tiết đợc miêu tả câu
+ Các chi tiết có quan hệ với nh nào?
+ Đoạn tả đặc điểm ngời thân? GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nêu ý kiến ca mỡnh
Yêu cầu HS trình bày nhận xét cđa m×nh Tríc líp, nhËn xÐt bỉ sung KT GV chèt KT träng t©m
Bài tập GV yêu cầu HS nêu yêu cầu bài.GV cho HS hoạt động cá nhân để miêu tả ngời mà em định tả, HS thực lập dàn ý bài, sau trình bày cho bạn theo nhóm 2, bạn nhận xét bổ sung KT
HD tả hoạt động ngời mà em yêu thích
HD HS trình bày trớc lớp phần dàn ý GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung KT cho b¹n
*HD gợi ý HS để HS lập dàn ý cho tốt Có thể cho vài HS trình bày ý tởng đoạn viết tả ngời thân
GV nhận xét bổ sung lời hay, ý đẹp cho HS Cho HS bổ sung từ, ý cho bạn
4.Tỉng kÕt – cđng cè: Cho HS giao lu nhắc lại nội dung Liên hƯ tíi HS
5/
1/
15/
15/
1/
-2 HS nêu cấu tạo văn tả ngời HS nhận xét bổ sung KT cho bạn - HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi
- HS đọc yêu cầu bài1, HS lớp ý lắng nghe
HS hoạt động nhóm tìm hiểu chi tiết miêu tả đoạn văn HS HĐ nhóm 3,sau thi đua nhóm cử đại diện thi đua trình bày phần nhận xét chi tiết tả hoạt động ngời định tả HS nhận xét bổ sung KT cho đội bạn HS tìm hiểu nội dung cách trả lời câu hỏi SGK
HS hoạt động nhóm tìm hiểu nội yêu cầu tập
HS ghi chép vào giấy ý kiến
sau thi đua trình bày, nhận xét,bổ sung KT
HS hoạt động cá nhân để tìm hiểu trình bày dàn ý văn tả ngời thân gia đình theo gợi ý GV Thi đua đọc đội, nhận xét bổ sung cho bạn từ hay ý đẹp
HS giao lu nhắc lại nội dung KT trọng tâm
V nh học ơn kiến thức học, hồn chỉnh tập sách tập Hoàn chỉnh phần dàn chi tiết văn tả ngời thân gia ỡnh mỡnh ca HS
Nguyễn Thị Liên
Sinh hoạt đội I Mục tiêu: Nhận xét, đánh giá tuần 16
Đề phơng hớng tuần 17 cho HS giúp HS nhận thấy khuyết điểm để có hớng sửa chữa tốt
II ChuÈn bÞ: -GV: Néi dung nhËn xÐt
- HS: Điểm tổng kết tổ viên tổ III Ph ơng pháp tổ chức :
1 Nhận xét đánh giá u khuyết điểm tuần 16 : a.Lớp trởng lên hớng dẫn o thi ua cho cỏc t
Yêu cầu tổ trởng báo cáo điểm tốt tổ điểm thành viên tổ Lớp trởng báo cáo chung u , khuyết điểm lớp
b.GV tổng kết - đánh giá nhận xét chung:
* Đạo đức: Các em ngoan ngỗn, có nhiều cố gắng việc tu dỡng rèn luyện đạo đức Kính thầy, yêu bạn, lễ phép
(29)Mét số em ơng bớng ( Q.Linh, Xuân, Cơng )
* Học tập :Các em có nhiều cố gắng vơn lên , làm học đầy đủ trớc đến lớp - Phần lớn em có ý thức giữ đồ dùng sách đẹp – Chữ viết tiến nhiều , cụ thể em( Ngọc Thảo, Giao, N.Anh, Thuỳ Linh, Thuý)
Bên cạnh số em cha chăm ( C¬ng, H Trang, Q.Linh)
* Các hoạt động khác: Vệ sinh cá nhân sẽ, thể dục gi nhanh nhn, hot bỏt
Tuy nhiên cần lu ý vƯ sinh trêng, líp tËp thĨ cho s¹ch sÏ Lu ý không ăn quà vặt gây vệ sinh công cộng trờng,lớp
2 Ph ơng h ớng tn 17 :
Đạo đức: Kiên khơng để trờng hợp nói tục chửi bậy
Thực tốt học làm đầy đủ trớc đến lớp Không bỏ cô giáo giao Duy trì tốt nếp giữ gìn vệ sinh chung
Thành lập đôi bạn giúp đỡ học tập, giúp đỡ tiến học tập nh rèn luyện đạo đức
Thờng xuyên bồi dỡng kiến thức nâng cao, tự rèn kiến thức học Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập theo quy định
NghØ häc ph¶i cã giÊy phÐp
Ôn luyện chuẩn bị cho kiểm tra định kì lần Kiểm tra định kì lần hai
Nguyễn Thị Liên
Tiếng Việt (Ôn)
Luyện chữ - tự chọn I/ Mục tiêu.
1- Nghe-viết đúng, trình bày hai khổ thơ đầu thơ:Về nhà xây 2- Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu n/l dấu hỏi, ngã, nặng 3- HS có ý thức rốn ch vit
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu tập - Học sinh: sách, bµi tËp
III/ Các hoạt động dạy học ch yu
Giáo viên. TG Học sinh.
A/ Kiểm tra cũ
GV yêu cầu HS viết số từ khó: Chuyên cần, xua đuổi, rung rinh, rËp rên Lđng cđng, dut tr×nh
u cầu HS đọc để bạn viết bảng lớp HS dới lớp viết vào bảng tay
NhËn xÐt bæ sung B/ Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi
2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt
- Lu ý HS cách trình bày tả - Đọc cho học sinh viÕt tõ khã
GV yêu cầu HS đọc cho bạn viết
5/
1/
8/
Chữa tập trớc
Nhận xét HS thi đua theo yêu cầu GV
Nhận xét thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc
- Theo dâi sách giáo khoa
- Đọc thầm lại hai khổ thơ tả +Viết bảng từ khó:(HS tự chän)
- ViÕt bµi vµo vë
(30)trên ảng lớp
HS dới lớp viết vào bảng tay
Nhận xét thi đua bổ sung chữa cho HS * Đọc tả
-Đọc cho HS soát lỗi
- Chấm chữa tả ( 8-12bài) + Nêu nhận xét chung
3) Hớng dẫn học sinh làm tập tả * Bài tập
điền từ vào chỗ chấm cho tả + Cha, nhn xột
* Bài tập: Viết lại từ viết sai tả - HD học sinh làm tập vào
+ Chữa, nhận xét 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
15/
7/
2/
* Đọc yêu cầu tập - Làm vở, chữa bảng
+ C lp chữa theo lời giải * Làm vở, chữa
- Đọc lại từ tìm đợc HS thi đua chữa tập
NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiến thức HS giao lu nhắc lại nội dung học
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2009 Chiều: Toán.(Ôn)
Luyện tập I/ Mơc tiªu.
HS: - Lun tËp vỊ tìm tỉ số phần trăm hai số
Thực số phần trăm kế hoạch, vợt mức số phần trăm kế hoạch; Tiền vốn, tiền lÃi, tiền bán, số phần trăm lÃi
II/ Đồ dùng dạy häc.
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên TG Học sinh
1/ Kiểm tra cũ.
GV yêu cầu HS trình bày tỉ số phần trăm, tính tỉ số phần trăm Tìm tỉ số phần trăm hai số
GV yờu cầu HS trình bày tập trớc cho em thực hành
2/ Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi.
b) Lun tËp thùc hµnh. Bµi 1: GV giíi thiƯu mÉu
- Híng dÉn lµm bảng, nêu miệng - Lu ý cách viết
Bài 2: GV HD HS thực dạng toán tỉ số phần trăm
- Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng
Bài 3: Hớng dẫn tóm tắt, làm theo yêu cầu toán
-Chấm chữa c)Củng cố - dặn dò. - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
5/
1/
9/
10/
10/
2/
- Chữa trớc HS trình bày tập
HS nhn xột b sung kiến thức HS nêu mục đích yêu cầu học Bài tập HS trình bày vào phiếu học tập sau thi đua trình bày HS nhận xét b sung kin thc
Bài 2: HS trình bày tập vào bảng phụ theo nhóm
Sau thi đua Ai nhanh * Đọc toỏn
+ HS cộng tỉ số phần trăm - Làm theo cách viết gọn * Đọc yêu cầu
- Làm bảng nhóm, chữa bảng
(31)HS giao lu nhắc lại nội dung học Dặn dò học làm tập lại
+ Nhận xét bổ xung * Đọc yêu cầu toán - Làm vở, chữa bảng
Bài giải: Đáp số: a)123%; b) 23% Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007
Chiều Địa lí $ 16: «n tËp
I Mục tiêu :-Giúp HS ôn tập kiến thức học từ dân số nớc ta, linh hoạt học tập tìm hiểu kiến thức địa lí
Thấy đợc vai trị mơn Địa lí - Rèn kĩ đồ
II Đồ dùng dạy – học : GV : Bảng phụ – tranh ảnh , Bản đồ hành Việt Nam tranh ảnh chợ lớn SGK phóng to
- HS su tầm t liệu du lịch thơng mại, ôn tập,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời +Nêu hoạt động thng mi nc ta
+ Nêu mặt hµng níc ta xt khÈu vµ nhËp khÈu tõ níc ngoµi
2.Bµi míi : a.Giíi thiƯu:
Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:
* Hoạt động: Củng cố ôn tập kiến thức học Nớc ta có dân tộc anh em? Đông dân tộc ? Các dân tộc chủ yếu sống đâu?
2.Củng cố nông nghiệp nớc ta Các ngành trồng trọt chăn nuôi
+ Cõy c trng nhiều nớc ta loại gì? + Hãy cho biết trâu bị đợc ni nhiều vùng đất nớc ta ?
+ Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều vùng nào? Ngành nuôi trông thuỷ sản nớc ta phát triển ?
* Hoạt động : Củng cố ngành công nghiệp thủ công nghiệp nớc ta
+ HÃy kể tên ngành công nghiệp nớc ta + Kể tên số ngành thủ công nghiệp nớc ta
+ HÃy nêu phân bố ngành công nghiệp nớc ta
Kể tên sân bay Quốc tế nớc ta
* Củng cố ngành thơng mại du lịch nớc ta HS hoạt động nhóm thảo luận lại kiến thức học
3 Cñng cè tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT
- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu
HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu nêu dân tộc anh em đất nớc ta
HS liên hệ địa phơng em có loại trồng ?
Hoạt động thơng mại địa phơng em đ-ợc thể dới hình thức no ?
HS nêu vùng chăn nuôi nhiều trâu bò nớc ta
HS hot động nhóm trình bày vào phiếu học tập tìm hiểu nhóm
dựa vào SGK tranh ảnh để trình bày nội dung kiến thức
NhËn xÐt bæ sung KT , biểu dơng khen ngợi
HS thi ua thực phần trị chơi Ai nhanh tìm hiểu kể tên sản phẩm công nghiệp nc ta
Nêu hiểu biết thơng mại du lịch nớc ta
HS nhận xét bổ sung kiến thức Nhắc lại nội dung KT Lịch sử
(32)Thấy đợc vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc
II Đồ dùng dạy – học: GV: Bảng phụ – tranh ảnh, Bản đồ hành Việt Nam tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to
- HS su tầm t liệu lịch sử giai đoạn này,… III Các hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời +Nêu ý nghĩa chiến thắng biên giới thu đông 1950 Nêu gơng chiến đấu dũng cảm chiến dịch
2.Bµi míi : a.Giíi thiƯu :
Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:
* Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ( – 1951 )
- Đại hội đề cho Cách mạng nhiệm vụ ?
- Điều kiện để thực nhiệm vụ
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung
Cử đại diện nhóm trình bày
GV yªu cầu HS nhận xét bổ sung kiến thức cho bạn
* Hoạt động : Sự lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung
- Nªu nguyªn nhân lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới
HS trỡnh bày nhóm , củng cố bổ sung kiến thức , sau trình bày trớc lớp
* Hoạt động Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua
Tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung kiến thức ,sau yêu cầu HS trình bày kiến thức vừa tìm hiểu
* HD HS thực trò chơi Ai nhanh Kể kiện lịch sử giai đoạn Cđng cè –tỉng kÕt: Cho HS giao lu nh¾c lại ND cần ghi nhớ KT
- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cÇu
HS nhận xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội Đảng đề cho Cách mạng nớc ta giai đoạn
Nêu điều kiện để thực nhiệm vụ
HS liên hệ địa phơng em giai đoạn theo tìm hiểu từ ơng bà , ngời thuộc hệ trớc
HS hoạt động nhóm tìm hiểu lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới 1950
HS hoạt động nhóm trình bày vào phiếu học tập tìm hiểu nhóm
dựa vào SGK tranh ảnh để trình bày nội dung kiến thức
NhËn xÐt bổ sung KT , biểu dơng khen ngợi
HS thi đua thực phần trò chơi Ai nhanh tìm hiểu kể kiện lịch sử giai đoạn
HS nhËn xét bổ sung kiến thức Nhắc lại nội dung KT chÝnh cđa bµi
Khoa , sử , địa ( Ôn )
Lịch sử: Hậu ph ơng năm sau chiến dịch biên giới I Mục tiêu : - Giúp HS cđng cè nh÷ng mèi quan hƯ gi÷a tiỊn tun hậu phơng năm sau chiến dịch biên giíi
Thấy đợc vai trị hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lợc
II Đồ dùng dạy – học: GV: Bảng phụ – tranh ảnh, Bản đồ hành Việt Nam tranh ảnh minh hoạ SGK phóng to
(33)1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời +Nêu ý nghĩa chiến thắng biên giới thu đông 1950 Nêu gơng chiến đấu dũng cảm chiến dịch
2.Bµi míi : a.Giíi thiƯu :
Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:
* Hoạt động 1: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng ( – 1951 )
- Đại hội đề cho Cách mạng nhiệm vụ ?
- Điều kiện để thực nhiệm vụ
GV u cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung
Cử đại diện nhóm trỡnh by
GV yêu cầu HS nhận xét bổ sung kiÕn thøc cho b¹n
* Hoạt động : Sự lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu nội dung ny
- Nêu nguyên nhân lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giíi
HS trình bày nhóm , củng cố bổ sung kiến thức , sau trình bày trớc lớp
* Hoạt động Đại hội anh hùng chiến sĩ thi đua
Tổ chức cho HS tìm hiểu nội dung kiến thức ,sau u cầu HS trình bày kiến thức vừa tìm hiểu
* HD HS thùc hiƯn trß chơi Ai nhanh Kể kiện lịch sử giai đoạn Củng cố tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT
- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu
HS nhn xét thi đua bổ sung KT cho bạn HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu nhiệm vụ mà Đại hội Đảng đề cho Cách mạng nớc ta giai đoạn
Nêu điều kiện để thực nhiệm vụ
HS liên hệ địa phơng em giai đoạn theo tìm hiểu từ ông bà , ngời thuộc hệ trớc
HS hoạt động nhóm tìm hiểu lớn mạnh hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới 1950
HS hoạt động nhóm trình bày vào phiếu học tập tìm hiểu nhóm
dựa vào SGK tranh ảnh để trình bày nội dung kiến thức
NhËn xÐt bỉ sung KT , biĨu dơng khen ngợi
HS thi ua thc hin phần trị chơi Ai nhanh tìm hiểu kể kiện lịch sử giai đoạn
HS nhËn xÐt bæ sung kiÕn thøc Nhắc lại nội dung KT
Khoa häc
$ 31: chÊt dỴo
I Mục tiêu:- Giúp HS biết đợc số đồ dùng chất dẻo tính chất chất dẻo Biết cách bảo quản đồ dùng chất dẻo
Yêu thích ham mê tìm hiểu môn khoa học II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phơ – tranh ¶nh, phiÕu häc tËp tranh ¶nh minh ho¹ SGK phãng to
(34)1 Kiểm tra cũ: GV gọi 2HS trả lời +Nêu số đồ dùng cao su, tính chất cao su
2.Bµi míi: a.Giíi thiƯu:
Cho HS nêu mục đích yêu cầu b Dạy mới:
* Hoạt động 1: Đặc điểm đồ dùng nhựa, chất dẻo
GV híng dÉn gỵi më
GV u cầu HS hoạt động nhóm để tìm hiểu dựng bng cht
Yêu cầu HS trình bày theo nhóm Thi đua, nhận xét bổ sung kiến thức HD HS thi đua trình bày
Nhn xét bổ sung kiến thức cho bạn * Hoạt động 2: Tính chất chất dẻo Tổ chức tìm hiểu GV u cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu tính chất chất dẻo
GV híng dÉn HS tìm hiểu nguồn gốc chất dẻo
HS tìm hiểu trình bày nhóm cho bạn nhóm nghe
- Ngn gèc cđa chÊt dỴo cã tõ đâu? - Những vật liệu chế tạo nên chất dẻo HS tr¶ lêi
HD HS nhËn xÐt bỉ sung kiến thức cho bạn GV chốt khắc sâu kiees thức trọng tâm Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ Yêu cầu HS tìm hieeut tính chất chất dẻo
+ Chất dẻo có tính chất gì?
GV yêu cầu HS trình bày theo suy nghÜ cđa m×nh, HS nhËn xÐt bỉ sung kiÕn thøc
*HD HS thực trò chơi Ai nhanh Nêu cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo Củng cố –tổng kết: Cho HS giao lu nhắc lại ND cần ghi nhớ KT
- HS lên bảng lần lợt trình bày mà GV yêu cầu
HS nhận xét thi đua bỉ sung KT cho b¹n
HS quan sát nêu đầu để GV ghi - Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu đồ dùng làm chất
HS thi đua trình bày theo nhóm
HS nhận xét bổ sung kiến thức cho đội bạn
HS hoạt động nhóm trình bày vào phiếu học tập tìm hiểu nhóm tính chất chất dẻo
dựa vào SGK tranh ảnh để trình bày nội dung kiến thức
NhËn xÐt bæ sung KT , biểu dơng khen ngợi
HS tr lời nguồn gốc chất dẻo HS nhận xét bổ sung kiến thức cho bạn HS tìm hiểu trả lời bảo quản đồ dùng làm chất dẻo nhận xét bổ sung kiến thức
HS thi đua thực phần trò chơi Ai nhanh tìm hiểu nêu cách bảo quản đồ dùng làm chất dẻo HS nhận xét bổ sung kiến thức Nhắc lại nội dung KT Đạo đức
$16: 8: hợp tác với ng ời xung quanh
I Mục tiêu: HS nắm yêu cầu biết đợc cần phải có đồn kết thơng yêu hợp tác với ngời xung quanh
Cần phải rèn luyện hành vi đạo đức sống hàng ngày II Chuẩn bị : Bảng phụ – phấn màu tranh ảnh Thẻ màu
(35)1 Kiểm tra : Vì lại phải biết tôn trọng phụ nữ Em kể vài gơng ngời phụ nữ giỏi việc nớc đảm việc nhà thời
2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu bi
b.Dạy :
* Hoạt động 1: GV HD HĐ CN tìm hiểu nội dung tranh ảnh SGK
GV yêu cầu HS lên thực làm ngời phóng viên dẫn chơng trình hỏi bạn lớp nêu tình mà bạn đợc nghe chứng kiến trong tranh ảnh Đặt câu hỏi để bạn trả lời theo tình nội dung tranh ảnh
Híng dÉn HS t×m hiĨu néi dung tranh ảnh + Quan sát cho biết kết trồng tổ tổ nh thÕ nµo ?
+ Em h·y nhËn xÐt cách trồng tổ GV yêu cầu HS săm vai theo tiểu phẩm tự chọn nhóm nói hợp tác
Mỗi tổ thể tiểu phẩm hợp tác víi nh÷ng ngêi xung quanh
Thi thĨ hiƯn nhóm , nhơ bạn nhóm sửa cho cách thể nhân vật
GV yêu cầu HS rút kÕt ln vỊ phÇn ghi nhí SGK
Tìm thêm câu tục ngữ ca dao nói hợp tác với ngời xung quanh
Yêu cầu HS lµm bµi tËp SGK
* Hoạt động 4: Cho HS thực trị chơi lật chữ làm theo yêu cầu ô chữ
Bạn đọc thơ hợp tác với ngời xung quanh Yêu cầu HS nhận xét thi đua , bổ sung KT
3 Cñng cè – Tổng kết :
Cho HS giao lu nhắc lại néi dung GV nhËn xÐt giê häc
4 Dặn dò : HS vận dụng thực hành
- HS trả lời câu hỏi - Nhận xÐt bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe
Nêu đầu để GV ghi đầu
HS hoạt động nhóm ngẫu nhiên tìm hiểu cách giải tình sắm vai nhân vật câu chuyện em tự tìm hiểu
Tìm hiểu câu chuyện hợp tác víi ngêi xung quanh
Tìm ý kiến cho tình mà bạn nêu em đồng ý , khơng đồng ý cịn lỡng lự Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Các đội cử đại diện hỏi lại bạn HS nhận xét thi đua đội bạn
HS suy nghĩ trả lời việc tổ chức tìm hiểu gơng ngời tốt việc tốt mà đợc biết
HS hoạt động nhóm thi giới thiệu câu ca dao tục ngữ
NhËn xÐt thi ®ua bæ sung KT
Các đội thi đọc ca dao , ngâm thơ , kể chuyện hợp tác
Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết KT HS vận dụng thực tế sống
ThÓ dôc
Bài 32: thể dục phát triển chung – tc: nhảy l ớt sóng I Mục tiêu: Ôn tập củng cố nâng cao kĩ thuật động tác thể dục phát triển chung : Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, nghiêm nghỉ, quay phải, quay trái đẹp.Trị chơi “Nhảy lớt sóng” phản xạ nhanh, chi ỳng lut
II Địa điểm Ph ơng tiƯn:
(36)- Ph¬ng tiƯn : Chn bị còi
III Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Phần Nội dung giảng dạy Ph ơng pháp tổ chức
1.Mở đầu
1.Cơ b¶n
3.KÕt thóc
- GV nhận lớp phổ biến yêu cầu nhiệm vụ buổi tập Nhắc lại nội quy luyện tập Chấn chỉnh đội ngũ
HS điểm số báo cáo – tập số động tác khởi động chạy chậm theo địa hình tự nhiên TC “Thi đua xếp hàng” ( – phút )
*Đội hình - đội ngũ:(10 – 12 phút)
HD HS ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số đứng nghiêm nghỉ, quay phải quay trái quay đằng sau
HD ôn luyện động tác thể dục phát triển chung
* Trò chơi Vận động (8 – 10 phút) Thực trò chơi: Nhảy lớt sóng
GV nêu trị chơi, tập hợp HS theo đội hình chơi, GV giải thích cách chơi quy định chơi GV yêu cầu lớp chơi
(4 – phót)
GV cho HS h¸t mét hát vừa hát vừa vỗ tay Theo nhịp GV vµ HS hƯ thèng bµi häc
- Tập hợp theo đội hình hàng dọc chuyển thành hàng ngang - Tiếp tục chuyển thành đội hình hàng dọc chuyển thành đội hình vịng trịn
Tập hợp đội hình hàng dọc Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang
Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang
Tập hợp tổ theo đội hình hàng ngang
Tập hợp đội hình hàng dọc Tập hợp theo đội hình hàng dọc
Tập hợp theo đội hình hang ngang chuyển thành hàng dọc Tập hợp theo đội hình vịng trịn
MÜ tht( «n):tiÕt 16
vÏ theo mÉu: mÉu vÏ cã hai vËt mÉu I Mơc tiªu: HD HS tËp vÏ tranh theo mÉu , mÉu vÏ cã hai vËt mÉu
Rèn đơi bàn tay khéo léo , óc sáng tạo thực hành vẽ trang trí II Chuẩn bị : Mẫu tranh vẽ trang trí , phấn màu , mẫu tranh
(37)1 KiĨm tra :KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ
2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu
b.Dạy : HD HS tìm hiểu đề : * Hoạt động :HD quan sát mẫu
HS nhËn xÐt bè côc cách trang trí xếp tranh vẽ mẫu
GV giíi thiƯu mÉu tranh
GV khuyến khích động viên u tiên cộng điểm cho HS có cỏch nhn xột tinh t
Tìm phát tài hội hoạ Khen ngợi biểu dơng kịp thời
GV gọi nhận xét ý kiÕn cđa b¹n GV chèt KT
*Hoạt động 2: HD HS tập nặn
GV nhóm quan sát HD tỉ mỉ để HS biết cách trình bày bố cục cách trang trí tranh
Thi trình bày mẫu tranh giới thiệu mẫu tranh trớc bạn
Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu giới thiệu số tranh ảnh mà em su tầm đợc
GV gợi ý câu hỏi để HS trả lờivề phần giới thiệu tranh vẽ
HD HS câu hỏi cho đội bạn Dự kiến câu trả lời
Dự kiến ý nghĩa tranh vẽ *Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm Cho HS thi trình bày trớc lp
HS nhận xét
Yêu cầu HS trình bày tranh theo nhóm xếp theo thứ tự cao thấp
GV chốt KT ,biểu dơng khen ngợi
3 Cđng cè – Tỉng kÕt : GV cho HS H§ nhãm Cho HS giao lu nhắc lại nội dung
GV nhận xét học
4 Dặn dò : HS học bµi Xem tríc bµi
- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe
Nêu đầu để GV ghi đầu
HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi nội dung tranh mẫu
HS nhËn xÐt bè cục tranh , cách trang trí , xếp hoạ tiết tranh Mỗi bạn có ý kiÕn
Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm
HS nhãm kh¸c nhËn xÐt – bỉ sung KT
HS nhận xét thi đua đội bạn
HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm
Các nhóm thi đua trình bày trớc nhóm Nhận xÐt thi ®ua bỉ sung KT
Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết
HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Bức tranh
HS cã thĨ tù nªu ý nghÜa cđa tranh HS giao lu nhắc lại nội dung
V v li cho đẹp
KÜ thuËt
$16 cắt, khâu, thêu túi xách tay đơn giản(tiết 3) I Mục tiêu: HD HS thực quy trình cắt thêu , khâu túi xách tay đơn giản Làm đẹp Rèn đơi bàn tay khéo léo , óc sáng tạo , có thẩm mĩ trình bày sản phẩm II Chuẩn bị : GV : Bộ đồ dùng KT may thêu lớp
(38)1 KiĨm tra :KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ
2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yờu cu bi
b.Dạy :
* Hoạt đông1 : HD HS quan sát nhận xét mẫu thêu túi xách tay
GV khuyến khích động viên u tiên cộng điểm cho HS có cách nhận xét tinh tế Cách bố trí mẫu thêu
Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm mũi thêu GV giới thiệu số mẫu túi đẹp có trang trí hài hồ
Cho HS nhËn xÐt
Yêu cầu HS tóm tắt nội dung HĐ Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu giới thiệu số mẫu túi em su tầm đợc GV gợi ý câu hỏi để HS trả lờivề phần giới thiệu sản phẩm
HD HS câu hỏi cho đội bạn * Hoạt động : HD HS thao tác KT Cho HS đọc thao tỏc KT
Cho HS thi trình bày sản phẩm trớc lớp HS nhận xét
Yêu cầu HS trình bày nhanh theo nhóm xếp theo thứ tự cao thÊp
Cho HS thùc hiÖn theo nhãm
Yêu cầu HS đọc lại quy trình thực Yêu cầu HS lên thực
HS nhËn xÐt bỉ sung KT
GV chèt KT ,biĨu dơng khen ngợi
3 Củng cố Tỉng kÕt : GV cho HS H§ nhãm
4 tìm câu hỏi giao lu với đội bạn Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét hc
4 Dặn dò : HS häc bµi Xem tríc bµi
- HS kiểm tra chéo đội HS nêu quy trình cắt khâu, thêu túi xách tay học
HS chó ý l¾ng nghe
Nêu đầu để GV ghi đầu
HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu trang trí
HS nhận xét bố cục, cách trang trí , xếp hoạ tiết mẫu túi xách tay n gin
Mỗi bạn có ý kiến
Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm
HS nhóm khác nhận xét – bổ sung KT HS nhận xét thi đua đội bạn
HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm
Các nhóm thi đua trình bày trớc nhóm Nhận xét thi ®ua bỉ sung KT
Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết
HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Mỗi mẫu trang trí