giao an tuan 32lop1 chuan KTKN

Luyện đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, vườn.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu... -.Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi [r]

TUẦN 32: Thứ hai ngày 26 tháng năm 2010 Tập đọc: HỒ GƯƠM

I/ Mục tiêu :

- HS đọc trơn “Hồ Gươm” Luyện đọc từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy, tập ngắt chỗ có dấu câu

- Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh vẽ minh hoạ SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 1

1 Bài cũ : Đọc : Hai chị em

HS đọc trả lời câu hỏi 1&2( SGK )

2 Bài :

Giới thiệu tranh yêu cầu HS nêu nội dung

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu ( giọng đọc chậm, trìu mến ) * Đọc tiếng từ ngữ khó:

- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó - Khổng lồ: to lớn nhiều so với bình thường - Long lanh: ánh lên màu, hình phản chiếu có ánh sáng chiếu vào vật suốt

- Lấp ló: lúc ẩn lúc liên tiếp

* Thi đọc đoạn

Hoạt động 2:Ôn vần ươm, ươp( HS khá, giỏi)

- Tìm tiếng có vần ươm

- Nói câu chứa tiếng có vần ươm, ươp

Tiết

Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói

a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu

- Đọc trả lời câu hỏi 1, (SGK)

c.Luyện nói : Nhìn tranh tìm câu văn tả cảnh Tranh

Tranh Tranh * Thi đọc diễn cảm toàn

- Hoạt động nối tiếp:

- Hồ Gươm cảnh đẹp ởđâu ? - Kể số cảnh đẹp đất nước ta ?

Đánh giá tiết dạy dặn dò HS đọc thuộc chuẩn

- HS đọc

- HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

- HS đọc câu, đọc tiếp nối câu,đọc đoạn, ( cá nhân, nhóm, lớp) HS thi đua đọc đoạn

Hồ Gươm

Hội ý nhóm nêu câu: Những lượm lúa vàng ươm Các bạn nhỏ chơi cướp cờ

- Một số em đọc từ GV - HS nhẩm đọc câu, đoạn, HS đọc đoạn

Hà Nội HS đọc đoạn

từ cao nhìn xuống mặt hồ gương long lanh

HS quan sát tranh trả lời - Cầu Thê Húc Ngọc Sơn - Mái đền xum xuê - Tháp Rùa xanh um - Cá nhân

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu :

- Thực cộng, trừ ( khơng nhớ) số có chữ số, so sánh số - Rèn luyện kĩ làm tính nhẩm

- Biết đo độ dài , làm tính với số đo độ dài, đọc

II/ Đồ dùng dạy học :

Mặt đồng hồ

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.KTBC : Bài : luyện tập

- gọi hs quay kim mặt động hồ chỉ: giờ, 11 giờ, giờ,

2.Bài : Luyện tập chung

HĐ1: Bài1/168 ( SGK) Đặt tính tính Yêu cầu HS nêu đặt tính cách tính

HĐ2: Bài2/ 168 ( SGK)

HĐ3:Bài3/ 168 ( SGK)

- Cách 1: đo cộng số đo độ dài đoạn thẳng

- Cách 2: đo thực tiếp độ dài đoạn thẳng AC

HĐ4: Bài4/168 ( SGK) Tổ chức trò chơi tiếp sức

Hoạt động nối tiếp:

Nhận xét tiết học Dặn dò hs Chuẩn bị sau: Luyện tập chung

- HS làm tập

HS nêu yêu cầu làm B/con HS nêu yêu cầu thực từ phải sang trái

- HS đo độ dài đoạn thẳng AB đo độ dài đoạn thẳng BC

Bài giải:

Đồ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm)

Đáp số: 9cm AC = 9cm

HS nêu yêu cầu đọc kĩ câu tìm đồng hồ câu nối thích hợp

- Mỗi đội cử bạn tham gia trị chơi

Tốn : LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu :

- Thực cộng, trừ ( khơng nhớ) số có chữ số, so sánh hai số - Làm tính với số đo độ dài

- Giải tốn với phép tính

II/Đồ dùng dạy học :

- Nội dung tập

III/Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ : Luyện tập chung Bài 1/168( SGK)

2.Bài :

HĐ1: Bài 1/169 (SGK)

- u cầu hs thực phép tính sau lấy kết so sánh điền dấu thích hợp

HĐ2: Bài 2/169

HĐ3: Bài 3/169 Yêu cầu hs giải tốn theo tóm tắt

HĐ4: Bài 4/169( HS khá, giỏi) Kẻ thêm đoạn thẳng để có:

a) Một hình vng hình tam giác b) Hai hình tam giác

Hoạt động nối tiếp:

Nhận xét học dặn hs chuẩn bị sau: Kiểm tra

- HS thực

- hs nêu yêu cầu - hs làm vào 32 + < 40

39

- HS đọc đề phân tích đề giải tốn - HS tìm độ dài gỗ cịn lại - HS đọc đề qua tóm tắt - phân tích đề giải tốn

- HS tìm số cam hai giỏ

a) b)

Luyện Toán : CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 100 Tiếp tục giúp hs củng cố:

+ Kĩ so sánh hai số phạm vi 100 + Làm tính cộng trừ với số đo độ dài

+ Giải toán, nhận dạng hình

Tập viết: TƠ CHỮ HOA S I.Mục tiêu:

- HS tơ chữ hoa S

- Viết vần: ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp

- HS viết chữ thường cỡ vừa, kiểu, nét, viết khoảng cách theo TV1-T2

- Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẫm mĩ

II.Chuẩn bị

Mẫu chữ S, mẫu vần từ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ : HS viết từ dòng nước, xanh mướt Chấm số tập viết HS

2 Bài :

HĐ1: Tô chữ hoa S

Hướng dẫn HS tô chữ hoa S

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét chữ hoa S - Nhận xét số lượng nét độ cao chữ - Quy trình viết: Đặt bút đường kẻ viết nét cong lượn từ lên đường kẻ 6, viết nét móc lượn vào dừng bút đường kẻ hai

HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ

- Giới thiệu mẫu: ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp

HĐ3: HD - HS viết vào

- HD tư ngồi, cách cầm bút, khoảng cách vần tiếng từ

C.Củng cố:

* Trò chơi: Thi viết đẹp từ nườm nượp - Dặn dò: HS viết phần b

- Nhận xét lớp

- HS viết

- Cả lớp viết b/con

- quan sát chữ hoa S - S có nét

- Độ cao li - HS tô mẫu chữ - HS viết bảng

- HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010 Chính tả: HỒ GƯƠM

I/ Mục tiêu :

- Nhìn schs bảng, HS chép đoạn từ "Cầu Thê Húc màu son cổ kính" : 20 chữ khoảng 8- 10 phút

- Điền vần ươm, ươp, điền chữ c hay k vào chỗ trống - Bài tập 2,3 SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1.Bài cũ: Kể cho bé nghe hay chăng, quay tròn

2.Bài mới: Hồ Gươm

HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép

Đọc mẫu chép - Đoạn văn miêu tả cảnh ? - Yêu cầu HS phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở:

- HD soát

- GV chấm nhận xét chung

HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập

a)Điền ươm hay ươp ? b)Điền c hay k ?

HĐ nối tiếp:

Âm k ghép với âm nào?

Dặn dò: Chuẩn bị sau: Luỹ tre

- HS viết bảng

- vài HS đọc đoạn chép tả cảnh đẹp Hồ Gươm

- HS hội ý tìm tiếng khó viết: màu son, xun xuê, chút, rêu

- HS phân tích đọc - HS viết bảng

- HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách ô

- Đầu dịng cách lề

- HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi - HS làm vào tập

trò chơi cướp cờ, lượm lúa vàng ươm

- qua cầu, gõ kẻng - i, ê, e

Luyện Tiếng việt : HAI CHỊ EM

- HS đọc lưu lốt tồn Hai chị em - Trả lời tốt câc câu hỏi SGK

- Làm tập 1, 2, 3, ( VBT )

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010

Tập đọc: LUỸ TRE I/ Mục tiêu :

- HS đọc trơn “Luỹ tre” Luyện đọc từ ngữ luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ

Tìm tiếng ngồi có vần iêng, điền vần iêng yêng

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp lũy tre vào lúc khác ngày - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ nội dung (SGK)

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết

1.Bài cũ : Bài Hồ Gươm

Đọc trả lời câu hỏi 1, 2( SGK) 2 Bài : Luỹ tre

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

GV đọc mẫu ( nhấn giọng từ sớm mai, rì rào, cong, kéo, bần thần, )

* Đọc tiếng từ ngữ khó:

- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó * Luyện đọc câu, đoạn,

* Thi đọc tồn

Hoạt động 2: Ơn vần iêng ( HS khá, giỏi)

- Tìm tiếng có vần iêng - Tìm tiếng ngồi có vần iêng

Tiết

Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói

a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu

Cho HS đọc trả lời câu hỏi SGK - Câu 1/122

- Câu 2/122

- Giới thiệu tranh: Bức tranh minh hoạ cảnh thơ ?

c.Luyện nói : Hỏi đáp lồi

C.Củng cố, dặn dị :

Củng cố: Một số hs đọc trả lời câu hỏi SGK Đánh giá tiết dạy dặn dò HS đọc : Sau mưa

- HS đọc

- HS hội ý theo cặp nêu từ khó đọc luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm - Đọc nối tiếp dòng thơ, đọc theo khổ thơ, đọc ( cá nhân, nhóm) - Cá nhân thi đọc toàn

- tiếng

- củ riềng, giếng, trống chiêng - Một số em đọc từ GV

- HS đọc dòng thơ, khổ thơ, ( tổ cá nhân)

HS đọc khổ thơ

- luỹ tre xanh rì rào, tre cong gọng vó

- HS đọc khổ thơ

- tre bần thần nhớ gió, đầy tiếng chim

cảnh luỹ tre vào buổi trưa, trâu nằm nghỉ bóng râm

- HS hội ý nhóm đơi nêu tên lồi có tranh

Toán : KIỂM TRA I/ Mục tiêu : Tập trung vào đánh giá:

- cộng tính trừ số phạm vi 100 ( không nhớ ) - Xem mặt đồng hồ

- Giải tốn trình bày giải tốn có lời văn có phép tính trừ

II/Chuẩn bị :

Nội dung đề

III/ Đề:

1) Đặt tính tính:

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 2) Ghi đồng hồ tương ứng:

3) Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A học sinh ?

4) Số ?

+ 21 - 21 35

IV/Đánh giá: Bài 1: điểm

Bài 2: 2,5 điểm ( 0,5 đ)

Bài 3: 2,5 điểm ( lời giải đ, phép tính đ, đáp số 0,5 đ) Bài 4: điểm

Tập viết: TÔ CHỮ HOA T I.Mục tiêu:

- HS tô chữ hoa T

- Viết vần iêng, yêng từ : tiếng chim, yểng

- HS viết chữ thường cỡ vừa, kiểu, nét, viết khoảng cách theo TV1- T2

- Rèn luyện tính cẩn thận, óc thẫm mĩ

II.Chuẩn bị:

Chữ hoa T mẫu vần từ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ : Gọi HS viết từ : lượm lúa, nườm nượp

- Kiểm tra tập viết HS

2 Bài :

HĐ1: Hướng dẫn HS tô chữ hoa T

- Yêu cầu HS quan sát nhận xét chữ hoa T, nhận xét số lượng nét, độ cao chữ - Quy trình viết : Đặt bút đường kẻ 4,viết nét cong lượn từ phải sang trái tạo vòng xoắn đầu chữ xuống phần cuối nét uốn cong vào dừng bút đường kẻ

HĐ2: Hướng dẫn viết vần từ ngữ

- Giới thiệu mẫu: iêng, yêng, tiếng chim, yểng

HĐ3: HD - HS viết vào vở

- HD tư ngồi, cách cầm bút, kboảng cách vần tiếng từ

C.Củng cố:

* Trò chơi: Thi viết đẹp từ yểng Dặn dò: HS viết phần b

Chuẩn bị sau tô chữ hoa : U

- HS viết

- lớp viết B/con - Quan sát chữ hoa T

T độ cao li gồm nét móc trái nét thắt

- HS tô mẫu chữ - HS viết bảng

- HS phân tích cấu tạo vần từ - HS viết bảng

- HS viết vào theo mẫu - HS khá, giỏi viết nét, dãn khoảng cách, viết đủ số dòng quy định theo TV1-T2 2đội cử HS-nhận xét,tuyên dương

*************************** Luyện Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

Thứ năm ngày 29 tháng năm 2010 Chính tả: LUỸ TRE

I/ Mục tiêu :

- Tập chép xác khổ thơ đầu thơ Luỹ tre khoảng 8- 10 phút - Làm tập: điền chữ n hay l, dấu hỏi hay dấu ngã

- Bài tập 2a 2b

II/ Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung viết phần tập

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

1.Bài cũ: Hồ Gươm GV đọc cho hs viết: màu son, xum xuê, rêu

2.Bài mới: Luỹ tre

HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép

Đọc mẫu chép - Khổ thơ tả cảnh ?

- u cầu HS phân tích tiếng khó * Hướng dẫn viết vào vở:

- HD soát

- GV chấm nhận xét chung

HĐ2: Hướng dẫn HS làm tập

a)Điền chữ n hay l ?

b)Điền dấu hỏi hay dấu ngã ?

HĐ nối tiếp:

- Củng cố GV chấm số em

- Dặn dò: Chuẩn bị sau: Cây bàng - Nhận xét lớp

- 1hs viết - lớp viết bảng - vài HS đọc đoạn chép

- hs đọc lại khổ thơ

tả cảnh luỹ tre vào buổi sớm

- HS hội ý tìm tiếng khó viết: dậy, rì rào, cong, gọng, kéo

- HS phân tích đọc - HS viết bảng

- HS viết tên phân mơn tả - Viết đề cách ô

- Đầu dịng cách lề

- HS sốt - dùng bút chì chữa lỗi HS làm vào tập

trâu no cỏ, chùm lê

võng , khăn đỏ

Tốn : ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10 I/ Mục tiêu:

- Biết đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10 - Biết đo độ dài đoạn thẳng

II/Chuẩn bị :

Nội dung tập

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ: Luyện tập chung

1/ 169

2.Bài mới:

HĐ1: Bài 1/ 170 ( SGK )

Viết số từ đến 10 vào vạch tia số

Khi chữa yêu cầu hs đọc xuôi, ngược

HĐ2: Bài 2/ 170 (SGK)( cột 1,2,4)- Phần lại dành cho HS khá, giỏi

HĐ3: Bài 3/ 170 ( SGK )

Khi chữa cho hs đọc: Trong số 6, 3, 4, số số lớn nên khoanh vào số

HĐ4: Bài 4/170

HĐ5: Bài 5/ 170

Hoạt động nối tiếp:

- Củng cố - Yêu cầu hs nêu số có chữ số

- Dặn dị hs chuẩn bị sau: Ôn tập

- Nhận xét lớp

- 2 HS lên bảng - HS nêu yêu cầu

10

HS nêu yêu cầu – HS làm vào - HS so sánh số điền dấu thích hợp a) Khoanh vào số lớn

b) Khoanh vào số bé

- HS so sánh số viết theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

- HS đo độ dài đoạn thẳng viết số đo

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010

Tập đọc: SAU CƠN MƯA I/ Mục tiêu :

-.HS đọc trơn “ Sau mưa ” Luyện đọc từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời, quây quanh, vườn.Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu

-.Hiểu nội dung : Bầu trời, mặt đất, vật tươi vui sau trận mưa rào - Trả lời câu hỏi SGK

II/ Đồ dùng dạy học :

Tranh vẽ SGK

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

Tiết 1

1 Bài cũ : Đọc Luỹ tre

trả lời câu hỏi 1,2( SGK )

2 Bài :

HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc mẫu nêu cách đọc * Đọc tiếng từ ngữ khó:

- yêu cầu HS đọc phân tích số tiếng khó * Luyện đọc câu, đoạn,

* Thi đọc tồn

Hoạt động 2:Ơn vần ây, uây( HS khá, giỏi)

- Tìm tiếng có vần ây - Tìm tiếng ngồi có vần ây, uây

Tiết

Hoạt động 3: Tìm hiểu luyện nói

a.Đọc SGK (HD cách đọc) b.Tìm hiểu :

Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi ( SGK ) - Những râm bụt

- Bầu trời

- Mấy đám mây

- Câu văn tả đàn gà sau mưa *Thi đọc diễn cảm toàn

c.Luyện nói: Đề tài Trị chuyện mưa - Luyện đọc lại

Hoạt động nối tiếp:

- Củng cố hs đọc trả lời câu hỏi SGK

- Tổng kết sau trận mưa rào bầu trời, mặt đất, vật tươi đẹp

- Đánh giá tiết dạy dặn dò HS chuẩn bị sau: Cây bàng

- HS đọc

- HS hội ý theo cặp nêu tiếng,từ khó đọc: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, mặt trời,

- HS đọc câu, đọc tiếp nối câu, đọc đoạn, ( CN, ĐT)

HS thi đua bài: tổ cử em tham gia

- mây

- Ngoài bài: xây nhà, ghế mây, vây cá, mây bay, khuấy bột, khuây khoả,

HS đọc từ khó đọc tiết

- HS nối tiếp câu, đọc đoạn

HS đọc đoạn trả lời đỏ chói

xanh bóng vừa giôi rửa trôi nhởn nhơ sáng rực lên ánh mặt trời

mẹ gà mừng rỡ vườn

- HS hội ý nhóm đơi nói theo tranh sau nói theo ý thích

Kể chuyện: CON RỒNG CHÁU TIÊN I/ Mục tiêu:

- HS kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh -Hiểu ý nghĩa truyện: Lòng tự hào dân tộc ta nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc

II/ Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ truyện : Con Rồng cháu Tiên số đồ hoá trang Âu Cơ , lạc Long Quân

III / Hoạt động dạy học :

GV HS 1.Bài cũ: HS kể đoạn câu chuyện : Dê

con nghe lời mẹ - Nêu ý nghĩa

- Nhận xét, ghi điểm Bài mới:

*HĐ 1: Giới thiệu bài. *HĐ 2: GV kể chuyện

- Kể lần 1: Giọng diễn cảm - Kể lần 2: Có tranh minh họa - Đoạn đầu kể chậm rãi

- Đoạn cuối giọng vui vẻ, tự hào *HĐ 3: HS kể

- Đọc câu hỏi gợi ý tranh - Kể theo nội dung tranh

* HĐ 4: Ý nghĩa

- Câu chuyện Con Rồng Cháu Tiên muốn nói với người điều gì?

* HĐ 5: Củng cố, dặn dị

- Giáo dục HS - Nhận xét lớp

- Chuẩn bị sau: Cô chủ quý tình bạn

- đoạn HS

- Lắng nghe

- HS đọc

- Thảo luận nhóm 4, em kể tranh - Thi kể theo nhóm

- HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện

TN&XH: Gió

I.Mục tiêu:

- Nhận biết mơ tả cảnh vật xung quanh trời có gió

II.Đồ dùng dạy học:-Các hình ảnh bài.Mỗi HS chong chóng

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1) Bài cũ:

2) Bài mới: Giới thiệu

HĐ1:Giúp HS nhận biết dấu hiệu khi trời có gió qua hình ảnh trong SGK phân biệt dấu hiệu cho biết có gió nhẹ, gió mạnh.

-YC HS thảo luận :

-Hình cho biết trời có gió ?Vì em biết ?

- Liên hệ thực tế( nêu gợi ý SGV/97) *Kết luận: SGV/97

HĐ2: Giúp HS nhận biết trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ.

-Tổ chức hs quan sát ngồi trời theo nhóm

Nêu nhiệm vụ: Nhìn xem ,ngọn cỏ ngồi sân trường có lây động hay khơng ?Từ rút kết luận ? *Kết luận: SGV/98

* Tổ chức trò chơi: “Chơi chong chóng”

Cách tiến hành: SGV/98

3) Củng cố:

-Nhận xét tiết học

-Bài sau: Trời nóng ,Trời rét

- HS quan sát bầu trời trả lời câu hỏi SGK/64

Làm việc với SGK.thảo luận nhóm đơi

-Quan sát tranh thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày(vừa nói vừa vào hình)

-Nhận xét bổ sung

- Liên hệ thực tế trả lời -Hoạt động nhóm

- Quan sát ngồi trời

-Làm việc theo nhóm em: nêu nhận xét với bạn nhóm - Cả lớp tập hợp, đại diện vài nhóm báo cáo kết thảo luận

- Ra sân chơi chong chóng (cá nhân) -1-2 HS mơ tả cảm giác có gió thổi vào người

Đạo đức: NỘI DUNG TỰ CHỌN Ở ĐỊA PHƯƠNG

I.Mục tiêu:

-Lợi ích hoa nơi làng xóm, gia đình -Cách bảo vệ hoa nơi làng xóm, gia đình

II.Đồ dùng dạy học:

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1) Bài cũ: Kiểm tra HS

2) Bài mới:

*HĐ1:MT:Giúp HS biết lợi ích cây hoa nơi làng xóm, gia đình.

- HD hs hoạt động lớp

*Kết luận, giáo dục HS biết bảo vệ hoa gia đình, làng xóm

*HĐ2:MT:Giúp HS biết cách bảo vệ cây hoa.

-Nêu số tình

-Em cần làm để bảo vệ, chăm sóc hoa nơi làng xóm, gia đình?

* Kết luận, giáo dục HS 3)Củng cố:

Tổ chức trò chơi Thi đua đọc thơ hát hát nói hoa Nêu cách chơi luật chơi

4) Nhận xét, dặn dò

-Nêu cách bảo vệ, chăm sóc hoa nơi cơng cộng

-Kể tên loại hoa trồng gia đình, làng xóm mà em biết

-Nêu lợi ích hoa

-Giải tình theo nhóm đơi -Một số em trình bày ý kiến

-Lớp nhận xét bổ sung -Tự trả lời

- Cả lớp tham gia chơi