giao an tuan 28 chuan KTKN,

Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 14/03/2011 Môn : Đạo đức Bài : Chào hỏi và tạm biệt (t1) I. Mục tiêu : - Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt. - Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày. - Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ. *KNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Trang phục chuẩn bị trò chơi sắm vai. 2. Học sinh : Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 10’ 10’ 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - Khi nào con nói lời cám ơn? - Khi nào con nói lời xin lỗi? 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Chào hỏi và tạm biệt. a)Hoạt động 1 : Thảo luận bài tập 1 theo cặp đôi. - Giáo viên yêu cầu từng cặp quan sát tranh ở bài tập 1 và1 thào luận. - Trong từng tranh có những ai? - Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ? - Các bạn đã làm gì khi đó? - Noi theo các bạn, các con cần làm gì?  Kết luận: Noi theo các bạn các con cần chào hỏi khi gặp gỡ. Khi chia tay cần nói lời tạm biệt. b)Hoạt động 2 : Trò chơi sắm vai. - Giáo cho từng cặp thể hiện việc chào hỏi, tạm biệt đối với từng đối tượng cụ thể: bạn bè, hàng xóm, nhân - Hát. - Từng cặp độc lập làm việc. - Theo từng tranh, học sinh trình bày ý kiến, bổ sung cho nhau. - Từng cặp chuẩn bị. - Một số cặp diễn vai. 1 7’ 1’ viên bưu điện, ….  Kết luận: Các em đã biết thể hiện lời chào hỏi, tạm biệt phù hợp, không gây ồn ào, …. c) Hoạt động 3 : Làm bài tập 2. - Yêu cầu từng cá nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?  Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. 4. Dặn dò : - Thực hiện điều đã học. - Lớp nhận xét. - Từng học sinh độc lập làm bài. - Học sinh trình bày kết quả bổ sung cho nhau. 2 Ngày soạn: 13/03/2011 Thứ hai, ngày 14 tháng 03 năm 2011 Ngày dạy: 14/03/2011 Môn : Tập đọc Bài : Ngôi nhà I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài, Đọc đúng các từ ngữ : hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ. - Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. Trả lời được câu hỏi 1 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh : SGK. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 2’ 15’ 12’ 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - Nhận xét bài thi của học sinh. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Ngôi nhà. a)Hoạt động 1 : Luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên ghi các từ cần luyện đọc: hàng xoan, xao xuyến nở, lảnh lót, thơm phức. b)Hoạt động 2 : Ôn các vần yêu – iêu. - Tìm tiếng trong bài có vần yêu. - Đọc yêu cầu câu 2 ở sách. - Dùng bộ ghép tiếng, ghép tiếng có vần yêu. - Đọc yêu cầu bài 3. Giáo viên nhận xét, tuyên dương.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Hát. Học sinh nêu từ khó. - Học sinh luyện đọc. - Luyện đọc câu: học sinh nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ. - Học sinh luyện đọc cả bài. - … yêu. - Tìm tiếng ngài bài có vần yêu. - Dãy nào tìm được nhiều sẽ thắng. - Nói câu. + Đội A: Nói câu có vần iêu. + Đội B: Nói câu có vần yêu. 3 10’ 10’ 4’ 1’ 1. Ổn định : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a)Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc 2 khổ thơ đầu. - Ở ngôi nhà của mình, bạn nhỏ đã nhình thấy gì? Nghe thấy gì? - Tìm và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu quê hương đất nước. - Hãy đọc lại diễn cảm bài thơ.  Giáo viên nhận xét, cho điểm. b)Hoạt động 2 : Luyện nói. - Chủ đề: Ngôi nhà mà em mơ ước. - Giáo viên treo tranh nhiều ngôi nhà khác nhau. - Sau này các con mơ ước ngôi nhà của mình như thế nào? 3. Củng cố: - Đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình thích nhất. - Vì sao lại thích khổ thơ đó? - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Chuẩn bị bài tập đọc tới: Quà của bố. - Hát. - Lớp đọc thầm. - Thấy hàng xoan trước ngõ. - Em yêu ngôi nhà …. - Từng dãy bàn học thuộc lòng. - Học sinh nêu. - Học sinh nói về ngôi nhà của mình. - Lớp nghe, bình chọn người nói về ngôi nhà mơ ước hay nhất. - Học sinh đọc cá nhân. - Học sinh nêu. 4 Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Thủ công Bài : Cắt ,dán hình hình tam giác ( tiết1) I. Mục tiêu : - Biết cắt, kẻ, cắt và dán hình tam giác. - Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II. Chuẩn bị : - Gv : Bút chì, thước kẻ, kéo, hình tam giác - Hs: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5 ’ 10 ’ 15 ’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : T kiểm tra ĐDHT của H T nhận xét . 3. Bài mới Hoạt động 1: Hướng dẫn H quan sát, nhận xét - Cho H quan sát bài mẫu - Hình tam giác có mấy cạnh? Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu * Hướng dẫn cách vẽ hình tam giác - Ghim giấy màu kẻ ô lên bảng - Vẽ hình chữ nhật có độ dài 8 ô, xuống 7 ô - - Nối lần lượt các điểm được hình tam giác ABC. * Hướng dẫn cách cắt hình tam giác ABC - cắt theo cạnh AB, AC, BC - Bôi lớp hồ mỏng, dán. * Hướng dẫn vẽ hình vuông đơn giản. - Tận dụng 2 cạnh giấy màu vẽ làm 2 cạnh hình chữ nhật , từ đó ta kẻ được H để ĐDHT trên bàn -H quan sát bài mẫu - H : 3 cạnh ,1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện H quan sát lắng nghe H: quan sát làm trên nháp. H cắt nháp 5 3 ’ hình tam giác - Cắt hình tam giác . 4. Nhận xét, dặn dò - Chuẩn bị giấy màu cho tiết sau thực hành. Nhắc lại cách bôi hồ H thực hành vẽ và cắt 6 Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Chính tả Bài : Ngôi nhà I. Mục tiêu : - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10 – 12 phút. - Điền đúng vần iêu hay yêu; c hay k vào chỗ trống. Bài tập 2, 3 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Bảng phụ. 2. Học sinh : Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 30’ 15’ 7’ 4’ 1. Ổn định : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Viết chính tả khổ thơ 3. a)Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. - Giáo viên treo bảng phụ. - Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em có thể viết sai. - Nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết để tên bài vào giữa trang. - Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng. b)Hoạt động 2 : Làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? - Treo tranh. - Tranh này vẽ gì? - Nhận xét. - Nêu quy tắc chính tả viết với k. 3. Củng cố: - Hát. - Học sinh quan sát. - … mộc mạc, đất nước. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh chép khổ thơ 3 vào vở, cách lề 3 ô, đầu dòng viết hoa. - Đặt dấu kết thúc câu. - Học sinh dò bài, soát lỗi. - … điền vần iêu hay yêu. - 4 học sinh lên bảng làm. - Lớp làm vào vở. - Điền c hay k. - Ông trồng cây cảnh, kể chuyện. Chị xâu kim. - Lớp làm vào vở. 7 1’ - Khen những em viết đúng, đẹp, những em học tốt. 4. Dặn dò: - Học thuộc quy tắc chính tả viết với k. - Những em viết sai nhiều, chép lại toàn bộ bài. - Học sinh nêu. 8 Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 15/03/2011 Môn : Tập viết Bài : Tô chữ hoa H, I, K I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa H, I, K. - Viết đúng các vần iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1 tập 2. (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần) II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên : Chữ mẫu. 2. Học sinh : Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 30’ 7’ 7’ 10’ 1. Ổn định : 2. Bài cũ : - Kiểm tra phần viết ở nhà của học sinh. - Học sinh lên viết các từ: viết đẹp, duyệt binh. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Hoạt động viết chữ K, yêu, iêu. a)Hoạt động 1 : Tô chữ H, I, K - Chữ hoa K gồm mấy nét? Đó là những nét nào? - Giáo viên nêu quy trình và viết mẫu. b)Hoạt động 2 : Viết vần, từ ngữ ứng dụng. - Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. c) Hoạt động 3 : Viết vở. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Hát. - Gồm 3 nét, nét lượn xuống, nét cong trái, và nét thắt giữa. - Học sinh quan sát. - Viết bảng con. - Học sinh quan sát. - Học sinh đọc từ ngữ ứng dụng. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nhắc lại. - Học sinh viết theo hướng dẫn. 9 4’ 1’ - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. - Thu chấm. Nhận xét. 4. Củng cố : - Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần iêu – yêu viết vào bảng con. - Nhận xét. 5. Dặn dò : Về nhà viết phần B. - Học sinh thi đua cả tổ. - Tổ nào hiều bạn ghi đúng, đẹp sẽ thắng. 10 [...]... cá nhân - Cả lớp đọc thanh - Luyện đọc câu - Học sinh đọc tiếp nối - Luyện đọc đoạn, bài thơ - Học sinh thi đua đọc trơn b)Hoạt động 2: Ôn các vần oan – theo tổ oat - Tìm tiếng trong bài có vần - Đọc yêu cầu bài 1 oan - Đọc yêu cầu bài 2 Ngoan - Chia lớp thành 2 đội nói câu có - Nói câu có chứa tiếng có vần oan – oat vần oan – oat 15 - Nhận xét, tuyên dương  Hát múa chuyển sang tiết 2 10’ 5’ 8’ -... theo tranh 10’ - Treo tranh 1 - Tranh vẽ gì? - Hãy đọc câu dưới tranh - Tương tự cho tranh 2, 3 a) Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện 5’ Em bé nghĩ thế nào lại xé cánh hoa ra nhiều sợi? - Qua câu chuyện này con hiểu 4’ được điều gì? 4 Củng cố: - Con hãy kể lại đoạn chuyện mà con thích nhất - Vì sao con thích nhất đoạn đó? 1’ 5 Dặn dò: - Về nhà kể lại cho mọi người ở nhà nghe 23 - Học sinh quan sát... nói - Quan sát tranh - Hát  Nghề nào cũng rất đáng quý - Bố bạn làm nghề gì? 4’ 3 Củng cố: - Đọc thuộc lòng bài thơ 16 - Học sinh dò bài - Bố bạn nhỏ là bộ đội làm việc ở đảo xa - Nghìn cái nhớ Nghìn cái thương - Vì bạn nhỏ rất ngoan - Học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh đọc bài thơ - Học sinh đọc thuộc lòng bài thơ - Nghề nghiệp của bố - Học sinh nêu 1 số nghề nghiệp của 1 số người có trong tranh -... vở - 4 học sinh lên thi làm nhanh bài tập - Học sinh làm vào vở Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 18/03/2011 Môn: Kể chuyện Bài : Bông hoa cúc trắng I Mục tiêu : - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ II Chuẩn bị : 3 Giáo viên: Tranh vẽ SGK 4 Học sinh: SGK III... lần 1 - Giáo viên kể lần 1 - Giáo viên kể lần 2 kết hợp với tranh  Tranh 1: Có 2 mẹ con sống trong 1 ngôi nhà, ngày kia mẹ ốm nặng, bảo con đi mời thầy thuốc về cho mẹ  Tranh 2: Cô bé vội vã ra đi, trên đường đi cô bé gặp cụ già tự nhận là thầy thuốc về xem mạch cho mẹ Xem xong bà bảo cô hãy đi tìm bông cúc trắng về cho bà để cứu mẹ  Tranh 3: Trời lạnh nhưng cô không nãn lòng, nghĩ đến mỗi cánh hoa... muỗi II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Các hình ở bài 28 SGK 2 Học sinh: - SGK - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg 1’ 4’ 8’ Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 Ổn định: - Hát 2 Bài cũ: - Hãy kể tên các bộ phận bên ngoài của con mèo - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài con muỗi a) Hoạt động 1: Quan sát con muỗi - 2 em ngồi cùng bàn - Quan sát tranh con muỗi chỉ và thảo luận với nhau: 1 nói... Dùng bộ học vần tiếng Việt để - Học sinh quan sát tranh ghép các tiến có chứa vần ưc – ưt nêu câu mẫu - Em hãy nói câu có chứa tiếng có - Học sinh nói câu có vần vần ưc – ưt ưc – ưt + Tổ 1 nói câu có vần ưt + Tổ 2 nói câu có vần ưc  Giáo viên nhận xét khen ngợi tổ có nhiều bạn nói tốt  Hát múa chuyển sang tiết 2 1 Ổn định: - Hát 2 Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2 a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -... yêu cầu bài 1 - Treo bảng phụ - Giáo viên sửa bài - Quan sát tranh vẽ ứng dụng - Giáo viên chữa bài 4’ 4 Củng cố: - Khen những em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen những em có tiến bộ, nhắc nhở những em còn viết chưa đẹp 1’ 5 Dặn dò: Làm bài tập phần còn lại, những em viết sai nhiều về chép lại bài 21 Hoạt động của trò - Hát - Đọc đồng thanh lại khổ thơ - Học sinh nêu - Học sinh phân tích - Viết... bài có không? - Giải được không? - Viết tiếp phần câu hỏi vào (Nhìn tranh rồi viết) - Nhận xét - Tương tự cho bài 1a Tóm tắt Có: 6 con chim Bay đi: 2 con chim Còn lại … con chim? Bài 2: Nhìn tranh vẽ , nêu tóm tắt bài toán, rồi giải bài toán đó 29 Hoạt động của học sinh - Hát - 2 em làm ở bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét - Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm … - … câu hỏi - … không giải được - Học... tiết sau: Đầm sen 28 Ngày soạn: 13/03/2011 Ngày dạy: 18/03/2011 Môn : Toán Bài : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán, biết cách giải và trình bày bài giải bài toán II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập 2 Học sinh: Vở bài tập I Hoạt động dạy và học: Tg Hoạt động của giáo viên 1’ 1 Ổn định: 5’ 2 Bài cũ: - 2 học sinh lên bảng - Lan hái 16 bông hoa, . thanh. - Luyện đọc câu. - Học sinh đọc tiếp nối. - Luyện đọc đoạn, bài thơ. - Học sinh thi đua đọc trơn theo tổ. - Tìm tiếng trong bài có vần oan. Ngoan. - Nói câu có chứa tiếng có vần oan. nhân làm bài tập 2. - Trong từng tranh, các bạn nhỏ đang gặp chuyện gì?  Kết luận: - Các bạn nhỏ đi học, gặp cô giáo các bạn chào cô. - Bạn nhỏ cùng bố mẹ đang chào tạm biệt khách. 4. Dặn dò. bàn -H quan sát bài mẫu - H : 3 cạnh ,1 cạnh của hình tam giác là 1 cạnh hình chữ nhật có độ dài 8 ô, còn 2 cạnh kia được nối với 1 điểm của cạnh đối diện H quan sát lắng nghe H: quan sát