Các hoạt động : Giới thiệu bài : 1’ Làng quê và đô thị Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm 7’ Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu Học sinh quan sát và thảo luận mỗi nhóm quan sát [r]
(1)TUẦN 16 Thứ hai ngày tháng 12 năm 2011 Tập đọc - Kể chuyện ĐÔI BẠN I Mục tiêu * Tập đọc -Bước đầu biết đọc phân biệt lời ngưòi dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu ý nghĩa : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp người nông thôn và tình cảm thuỷ chung người thành phố với người đã giúp mình lúc gian khổ , khó khăn(trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 ) -HS khá , giỏi trả lời CH5 *KNS: - GD tình yêu thương người và tự hào phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam - GD kĩ tự nhận thức, xác định giá trị, lắng nghe tích cực * Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý HS khá , giỏi kể toàn câu chuyện II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc, tranh ảnh cầu trượt, đu quay Bảng phụ viết gợi ý kể đoạn tong SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - Đọc bài : Nhà rông Tây Nguyên - HS nối tiếp đọc bài - Nhà rông dùng để làm gì ? - HS trả lời - Nhận xét B Bài Giới thiệu chủ điểm và bài học: 1' 2.HĐ1: 20' Luyện đọc a GV đọc toàn bài - HS theo dõi SGK b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu + HS nối đọc câu bài - Kết hợp tìm từ khó đọc * Đọc đoạn trước lớp + HS nối đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ chú giải * Đọc đoạn nhóm + HS đọc theo nhóm ba * Đọc đồng + Cả lớp đọc đồng đoạn - Hai HS tiếp nối đọc đoạn 2, 3HĐ2: 15' HD tìm hiểu bài + Cả lớp đọc thầm đoạn - Thành và Mến kết bạn vào dịp nào ? - Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, giặc Mĩ ném bom miền Bắc - Lần đầu thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì - Thị xã có nhiều phố, phố nào nhà lạ ? ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê, + HS đọc đoạn - công viên có nhứng trò chơi gì ? - Có cầu trượt, đu quay - GV cho HS xem tranh, ảnh cầu trượt - HS QS - công viên Mến đã có hành động gì đáng - Nghe tiếng kêu cứu, Mến lao khen ? xuống hồ cứu em bé vùng vẫy tuyệt vọng - Qua hành động này, em thấy Mến có đức - HS phát biểu tính gì đáng quý ? + Cả lớp đọc thầm đoạn - Em hiểu câu nói người bố ntn ? - HS phát biểu Lop3.net (2) - Tìm chi tiết nói lên tình cảm thuỷ chung gia đình Thành người đã giúp đỡ mình ? 4.HĐ3: 10' Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2, - HD HS đọc đúng đoạn 1.HĐ1: 3' GV nêu nhiệm vụ - Dựa vào gợi ý kể lại toàn câu chuyện Đôi bạn 2.HĐ2: 22' HD HS kể toàn câu chuyện - GV mở bảng phụ ghi trước gợi ý kể đoạn - GV nhận xét - HS trao đổi nhóm - vài HS thi đọc đoạn - HS đọc bài Kể chuyện - HS nhìn bảng đọc lại - HS kể mẫu đoạn - Tứng cặp HS tập kể - HS tiếp nối thi kể đoạn - HS kể toàn chuyện IV Củng cố, dặn dò: 2' - Em nghĩ gì người sống làng quê sau bài học này ? - GV khen HS đọc tốt kể chuyện giỏi - Nhận xét chung tiết học -Toán Tiết 76: LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu - Biết làm tính và giải toán có hai phép tính - GD HS chăm học toán - Bài 1, Bài , Bài 3, Bài ( cột 1,2,4 ) B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Luyện tập: * Bài 1: - HS làm nháp - Nêu cách tìm thừa số ? - HS nêu Thừa số 324 150 Thừa số 324 150 - Chữa bài, nhận xét Tích 972 972 600 600 * Bài 2: - Gọi HS làm trên bảng - Lớp làm phiếu HT - Chấm bài, nhận xét - Nhận xét, chữa bài * Bài 4(cột 1, 2, 4) - Thêm số đvị ta thực phép tính gì? - Phép cộng - Gấp số lần ta thực phép tính gì? - Phép nhân - Bớt số đvị ta thực phép tính gì? - Phép trừ - Giảm số lần ta thực phép tính - Phép chia gì? - HS làm bảng, lớp làm vào - Cho HS làm bài - Nhận xét, chữa bài - GV chữa bài, nhận xét D/ Củng cố-dặn dò: 2' - Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm ntn? Lop3.net (3) - Muốn giảm số nhiều lần ta làm ntn? - Nhận xét tiết học -Tự nhiên xã hội : tiết 31 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP, THƯƠNG MẠI I/ Mục tiêu : - Kể tên hoạt động công nghiệp , thương mại mà em biết - Nêu ích lợi hoạt động công nghiệp , thương mại *KNS:- Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát tìm kiếm các thông tin các hoạt động công nghiệp và thương mại nơi mình sống - Tổng hợp các thông tin liên quan dến hoạt động nông nghiệp và thương mại nơi mình sống II/ Đồ dùng dạy học - Các hình SGK trang: 60, 61; tranh ảnh sưu tầm chợ cảnh mua bán, số đồ chơi, hàng hóa III/ Các hoạt động chủ yếu Khởi động: Kiểm tra bài cũ: 4' Kiểm tra nội dung bài học trước Bài * Hoạt động 1: 7' -GV yêu cầu học sinh làm việc theo cặp GV có thể giới thiệu thêm số hoạt động - HS làm việc theo cặp như: khai thác quặng kim loại, luyện thép, - Từng cặp HS kể cho nghe hoạt sản xuất lắp ráp ô tô, xe máy,… gọi là động công nghiệp nơi các em sống hoạt động công nghiệp - Một số cặp trình bày, cặp khác bổ sung * Hoạt động 2: 8' - Quan sát hình SGK - Một số em nêu lợi ích các hoạt động - Từng cá nhân quan sát hình SGK - Mỗi HS nêu tên hoạt động đã quan công nghiệp GV giới thiệu và phân tích các hoạt động sát hình và các sản phẩm từ các hoạt động đó như: - Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu chạy máy… - Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy, chất đốt sinh hoạt (Dệt cung cấp vải, lụa…) - GV Kết luận: Các hoạt động khai thác than, dầu khí, dệt,… gọi là hoạt động công nghiệp * Hoạt động 3: 8' - Chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu - HS thảo luận theo yêu cầu SGK SGK GV nêu gợi ý: - Một số nhóm trình bày kết thảo luận, - Những hoạt động hình 4, trang các nhóm khác bổ sung 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ? - Hoạt động đó các em nhìn thấy đâu ? - Hãy kể tên số chợ, siêu thị, cửa hàng quê em GV nêu Kết luận: Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại * Hoạt động 4: 7' Lop3.net (4) + GV đặt tình cho các nhóm chơi đóng - Một số nhóm đóng vai, các nhóm khác vai, vài người bán, số người mua nhận xét IV Cũng cố-dặn dò: 2' - Nhận xét tiết học -Thứ ba ngày tháng 12 năm 2011 Đạo đức : Tiết 16 Bài 8: BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ I Mục tiêu: - Biết công lao các thương binh, liệt sĩ quê hương, đất nước - Kính trọng, biết ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sỹ địa phương việc làm phù hợp với khả *KNS: Kĩ trình bày suy nghĩ, thể cảm xúc người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc - Giáo dục học sinh luôn biết ơn, quan tâm, chăm sóc các gia đình thương bình liệt sĩ II đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức - Phiếu giao việc bảng phụ dùng cho hoạt động 2, tiết III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Phân tích truyện Đàm thoại theo câu hỏi: - GV kể chuyện Một chuyến bổ ích - Các bạn lớp 3A đã đâu vào ngày 27 - GV kết luận: Thương binh, liệt sỹ là tháng 7? người đã hy sinh xương máu để giành độc - Qua câu chuyện trên, em hiểu thương lập, tự do, hoà bình cho Tổ quốc Chúng ta binh, liệt sỹ là người nào? cần phải kính trọng, biết ơn các thương bình - Chúng ta cần phải có thái độ nào và gia đình liệt sỹ các thương binh, liệt sỹ? Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - GV chia nhóm - Các nhóm thảo luận nhận xét - BT1 (b) - GV kết luận: các việc a, b, c là việc - Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm nên làm; việc d không nên làm khác nhận xét, bổ sung Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sỹ địa phương IV Cũng cố-dặn dò: 2' - Nhận xét tiết học -Toán Tiết 77: LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC A- Mục tiêu - Làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản - GD HS chăm học - Baì tập: bài 1, B- Đồ dùng dạy học GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - hát 2/ Bài mới: Lop3.net (5) a) HĐ 1: GT biểu thức - GV ghi bảng 126 + 51 - GV nói: 126 cộng 51 gọi là biểu thức - Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giơí thiệu biểu thức - GV KL: Biểu thức là dãy các số, dấu phép tính viết xen kẽ với b) HĐ 2: GT giá trị biểu thức - GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=? - Vậy 177 là giá trị biểu thức126 + 51 Tương tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức còn lại và nhận biết giá trị biểu thức c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - Đọc đề? - Gọi HS làm trên bảng - HS đọc - HS đọc - HS tính 126 + 51 = 177 - HS đọc - HS đọc - Lớp làm 125 + 18 = 143 161 - 150 = 11 21 x = 84 48 : = 24 - Lớp nhận xét, chữa bài - Chữa bài, cho điểm * Bài 2: - Treo bảng phụ - Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức và nối biểu thức với KQ đúng - Chấm, chữa bài - HS làm phiếu HT - HS nêu D/ Củng cố-dặn dò: 2' - Thế nào là biểu thức? Giá trị biểu thức? - Nhận xét tiết học -Chính tả ( Nghe - viết ) Tiết 31: ĐÔI BẠN I Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(3) a - GD tính kiên trì , nhẫn nại, ý thức tổ chức II Đồ dùng GV : băng giấy viết câu văn BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ '4 - GV đọc : khung cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, - HS lên bảng viết bài gửi thư, sưởi ấm, - Cả lớp viết bài vào bảng - Nhận xét bạn B Bài Giới thiệu bài: 1' - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.HĐ1: 20' HD nghe viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - 1, HS đọc lại Lop3.net (6) - Đoạn viết có câu ? - Những chữ nào đoạn viết hoa ? - Lời bố viết nào ? b GV đọc bài cho HS viết - GV QS động viên HS viết c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS 3.HĐ2: 10' HD HS làm BT * Bài tập - Nêu yêu cầu BT phần a - GV dán băng giấy lên bảng - GV nhận xét - Cả lớp theo dõi SGK - Có câu - Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, lùi vào ô, ghạch đầu dòng - HS đọc thầm đoạn chính tả, ghi nhớ từ mình dễ mắc viết bài + HS viết bài + Chọn từ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - HS làm bài cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét bài bạn - 5, HS đọc bài làm mình - Lời giải :chăn trâu, châu chấu, chật chội, trật tự, chầu hẫu, ăn trầu IV Củng cố, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài -Thứ tư ngày tháng 12 năm 2011 Tự nhiên xã hội : tiết 32 LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ I/ Mục tiêu : - Nêu số đặc điểm làng quê đô thị - HS thêm yêu quý và gắn bó với nơi mình sống *KNS: Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: So sánh tìm đặc điểm khác biệt làng quê và đô thị Tư sáng tạo, thể hình ảnh đặc trưng làng quê và đô thị II/ Chuẩn bị: - Giáo viên : Hình vẽ trang 62, 63 SGK - Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Khởi động : ( 1’ ) Hát Bài cũ :( 4’ ) Hoạt động công nghiệp, thương mại Kể hoạt động công nghiệp nơi các em Học sinh kể sống Giáo viên nhận xét, đánh giá Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Làng quê và đô thị Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm ( 7’ ) Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu Học sinh quan sát và thảo luận nhóm quan sát các hình trang 62, 63 Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết SGK và thảo luận, nêu rõ khác giấy Đại diện các nhóm trình bày kết thảo làng quê và đô thị Lop3.net (7) Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình luận nhóm mình bày kết thảo luận nhóm mình Các nhóm khác nghe và bổ sung GV nhận xét, Kết luận : Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (8’ ) Giáo viên chia lớp thành các nhóm, yêu cầu Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết nhóm vào kết thảo luận giấy hoạt động để tìm khác biệt nghề nghiệp người dân làng quê và đô thị Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình Đại diện các nhóm trình bày kết thảo bày kết thảo luận nhóm mình luận nhóm mình Giáoviện nhận xét, chốt lại Các nhóm khác nghe và bổ sung Hoạt động 3: vẽ tranh ( 12’ ) Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết Giáo viên nêu chủ đề: Hãy vẽ thành phố ( giấy thị xã ) quê em Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tranh giới thiệu bất kì phong cảnh nào nơi em sinh sống và nghề nghiệp đặc trưng làng quê mình Giáo viên gợi ý : Vẽ cảnh gì ? Ở đâu ? Nơi đó có ai, nhân vật nào ? Con người đó làm nghề gì ? Phát cho nhóm tờ giấy lớn yêu cầu Học sinh tiên hành vẽ tranh nhóm trình bày tranh theo cách nghĩ và Học sinh trình bày sản phẩm thảo luận nhóm Giáo viên chấm điểm cho các nhóm và khen Lớp nhận xét nhóm làm tốt IV.Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : bài 33 : An toàn xe đạp Tập đọc: tiết 32 VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc thơ lục bát - Hiểu ND: Bạn nhỏ thăm quê ngoại , thấy yêu thêm cảnh đẹp quê , yêu người nông dân làm lúa gạo ( Trả lời các CH SGK ; thuộc 10 câu thơ đầu ) - GD tình yêu quê hương, người, kĩ tư duy, giải vấn đề, giao tiếp II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc HS : SGK III Các hoạt động day học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - Kể lại câu chuyện : Đôi bạn - HS kể lại chuyện B Bài - Nhận xét bạn Giới thiệu bài - GV giới thiệu 2.HĐ1: 15' Luyện đọc a GV đọc diễn cảm bài thơ - HS theo dõi SGK b GV HD HS luyện đọc * Đọc câu ( dòng thơ ) - HS nối tiếp đọc dòng thơ - GV kêt hợp sửa lỗi phát âm cho HS * Đọc khổ thơ - HS nối đọc khổ thơ Lop3.net (8) - GV chia khổ thơ thành đoạn - GV HD HS nghỉ đúng các dòng, các câu thơ - Giúp HS hiểu nghĩa cac từ chú giải cuối bài * Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm * Đọc đồng - Cả lớp đọc đồng bài thơ 3.HĐ2: 8' Tìm hiểu bài - Bạn nhỏ đâu thăm quê ? - Bạn nhỏ thành phố thăm quê - Câu nào cho em biết điều đó ? - phố chẳng có đâu - Quê ngoại bạn đâu ? - nông thôn - Bạn nhỏ thấy quê ngoại có gì lạ ? - Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / đường đất rực màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vầng trăng lá thuyền trôi êm đềm - Bạn nhỏ nghĩ gì người làm hạt - Bạn ăn hạt gạo đã lâu, gặp gạo ? người làm hạt gạo Họ thật thà, bạn thương họ thương người ruột thịt, thương bà ngoại mình - Chuyến thăm quê ngoại đã làm bạn nhỏ - Bạn yêu thêm sống, yêu thêm có gì thay đổi người sau chuyến thăm quê 4.HĐ3: 7'Học huộc lòng bài thơ - GV đọc lại bài thơ - GV HD HS học thuộc lòng khổ thơ, - số HS thi đọc thuộc lòng bài bài thơ IV Củng cố, dặn dò: 2' - Nêu nội dung bài thơ ? ( Về thăm quê, bạn nhỏ thêm yêu cảnh đẹp quê, yêu người làm hạt gạo ) - Em nào có quê nông thôn ? - Em có cảm giác nào quê ? - GV nhận xét tiết học -Toán Tiết 78 : TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC A- Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức dạng có phép cộng , phép trừ có phép nhân , phép chia - Áp dụng việc tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu: “ = ” , “ < ” , “>" - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán - GD HS chăm học toán - Bài tập: bài 1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Bài mới: a) HĐ 1: HD tính GTBT có các phép tính cộng, trừ - Ghi bảng 60 + 20 - - HS đọc biểu thức - Yêu cầu HS tính? 60 + 20 - = 80 - = 75 Lop3.net (9) - Nêu cách thực hiện? b) HĐ 2: HD tính GTBT có các phép tính nhân, chia - Ghi bảng 49 : x - Yêu cầu HS tính? - Nêu thứ tự thực ? c) HĐ 3: Luyện tập * Bài 1: - BT yêu cầu gì? - Gọi HS làm trên bảng - Thực từ trái sang phải - HS đọc biểu thức và tính GTBT 49 : x = x5 = 35 - Thực từ trái sang phải - Tính giá trị biểu thức - Lớp làm phiếu HT 205 + 60 + = 265 + = 268 387 - - 80 = 380 - 80 = 300 - Điền dấu >; <; = - Tính giá trị biểu thức - Nhận xét, chữa bài - Chữa bài, nhận xét * Bài 2: HD tương tự bài * Bài 3:- BT yêu cầu gì? - Muốn so sánh hai biểu thức ltn ? - Chấm, chữa bài D/ Củng cố-dặn dò: 2' - Nêu cách tính giá trị biểu thức? - Dặn dò: Ôn lại bài - Nhân xét tiết học Luyện từ và câu: tiết 16 TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ -NÔNG THÔN, DẤU PHẨY I Mục tiêu - Nêu số từ nói chủ điểm thành thị và nông thôn ( BT1 , BT2 ) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) - Giáo dục kĩ phát triển tư duy, kĩ giải tình vấn đề II Đồ dùng GV : Bản đồ Việt nam có tên các tỉnh, huyện, thị, bảng lớp viết đoạn văn BT3 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - Làm BT1, BT3 tiết LT&C tuần 15 - HS làm miệng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: 1' - GV giới thiệu HD HS làm BT *HĐ1: 10' Bài tập / 135 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên số thành phố nước ta, vùng quê mà em biết - HS tao đổi theo bàn - Đại diện các bàn kể - GV treo đồ Việt Nam, kết hợp tên thành phố trên đồ - số HS nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo vị tí từ phía Bắc đến phía Nam : Hà Nội, Hải Phòng, Đà Nẵng, TP - GV nhận xét HCM, ĐIện Biên, Thái Nguyên, Việt Trì - Mỗi HS kể tên vùng quê * HĐ2:10' Bài tập / 135 Lop3.net (10) - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng *HĐ3: 10' Bài tập / 135 - Nêu yêu cầu BT + Kể tên các vật và công việc thường thấy thành phố, thường thấy nông thôn - HS tao đổi theo nhóm đôi - Phát biểu ý kiến + Chép lại đoạn văn và đặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp - HS làm bào vào - em lên bảng làm - Nhận xét - GV nhận xét, chốt lại IV Củng cố, dặn dò 1' - GV khen em có ý thức học tốt - GV nhận xét tiết học - Thể dục Tiết 31 :ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu : -Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số mình -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chuyển hướng phải,trái đúng cách -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi II.Chuẩn bị : 1/GV: Sân tập an toàn,còi 2/ HS: Trang phục gọn gàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Phân mở đầu : Phút -Nhận lớp -Tập hợp ,điểm số , báo cáo -Phổ biến nội dung dạy -Chú ý lắng nghe -Cho học sinh khởi động chung -Xoay các khớp …8 động tác 2.Phần : 28 Phút * Hoạt động : 15 Phút MT: Biết và thực các bài tập rèn luyện kĩ vận động và đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng , điểm số -Thực 1-2 lần -Ôn vượt chứơng ngại vật ,rẻ trái-phải - Thực lần -Hô nhịp ,sửa sai - Nhận xét -Thiện theo nhịp hô -Nêu yêu cầu ,thời gian tập luyện Nhóm -Nhận xét – tuyên dương -Chia nhóm ôn tập TTCB và KNVĐCB * Hoạt động : 13 Phút MT: Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -Phổ biến luật trò chơi “Chim tổ“ -Chia đôi chơi thử -Cho hs chơi chính thức -Chú ý -Nhận xét -Chơi thử 3.Phần kết thúc : Phút -Tập hợp lớp -Tham gia chơi tương đối chủ động -Hệ thống bài học Lop3.net 10 (11) -Nhận xét tiết học -Giao bài tập nhà - Tập hợp thả lỏng -Nhắc lại nội dung bài học -Chú ý lắng nghe -Tập các nội dung học -Thứ năm ngày tháng 12 năm 2011 Chính tả ( Nhớ viết ) Tiết 32: VỀ QUÊ NGOẠI I Mục tiêu - Nhớ - viết d0úng bài CT ; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát - Làm đúng BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn - GD học sinh tinh kiên trì, nhẫn nại II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT2, các câu đố Phiếu BT2 HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - GV đọc : châu chấu, chật chội, trật tự, chầu - HS lên bảng, lớp viết bảng hẫu B Bài Giới thiệu bài 1' - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HD HS nhớ viết a.HĐ1: 20' HD HS chuẩn bị - GV đọc 10 dòng thơ bài Về quê ngoại - HS đọc thuộc lòng, lớp đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn thơ viết theo thể - Câu lùi vào ô, câu lùi vào ô lục bát ? - HS tự viết bảng tiếng dễ sai chính tả b HD HS viết bài - GV nêu yêu cầu - HS đọc lại lần đoạn thơ SGK để ghi nhớ - HS tự viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS 3.HĐ2: 10' HD HS làm BT * Bài tập / 137 - Nêu yêu cầu BT phần a + Điền vào chỗ trống tr/ch - HS làm bài vào phiếu - em lên bảng - Nhận xét bài làm bạn - Lời giải: công cha, nguồn, chảy ra, - GV nhận xét kính cha, tròn chữ hiếu IV Củng cố, dặn dò: 1' - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net 11 (12) Toán Tiết 79: TÍNH GIÁ TRỊ CỦA BIỂU THỨC (TT) A- Mục tiêu - Biết cách tính giá trị biểu thức có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia - Áp dụng cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai biểu thức - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán - GD HS chăm học toán - Bài tập : bài 1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - hát 2/ Kiểm tra: - Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ - 2- HS nêu - Nhận xét nhân, chia ta thực tính ntn? - Nhận xét, cho điểm 3/ Bài mới: a) HĐ1: thực tính GTBT có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia - Ghi bảng 60 + 35 : - HS đọc BT và tính - Yêu cầu HS tính GTBT 60 + 35 : = 95 : 86 - 10 x = 86 - 40 - GV nhận xét và KL: Khi tính GTBT có các = 19 = 46 phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta thực - HS đọc quy tắc phép tính nhân, chia trước, thực phép tính cộng, trừ sau b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1:- BT yêu cầu gì? - HS nêu - Nêu cách tính GTBT? - HS nêu và làm phiếu HT 41 x - 100 = 205 - 100 = 105 93 - 48 : = 93 - - Chữa bài, nhận xét = 87 * Bài 2: Treo bảng phụ - Đọc đề? - HS đọc- làm nháp điền Đ, S - GV nhận xét, chữa * Bài 3:- Bài toán cho biết gì? - HS nêu - Bài toán hỏi gì? - HS nêu Bài giải Cả mẹ và chị hái số táo là: 60 + 35 = 95( quả) Mỗi hộp có số táo là: 95 ; = 19( quả) - Chấm, chữa bài Đáp số; 19 táo D/ Củng cố-dặn dò: 2' - Nêu quy tắc tính GTBT? - Dặn dò: Ôn lại bài - Nhận xét tiết học Lop3.net 12 (13) Tập viết: tiết 16 ÔN CHỮ HOA M I Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa M ( 1dòng) T,B ( dòng ) viết đúng tên riêng : Mạc Thị Bưởi ( dòng ) và câu ứng dụng hòn núi cao ( lần ) chữ cỡ nhỏ - GD tính kiên trì, chịu khó, ý thức làm việc có tổ chức II Đồ dùng GV : Mẫu chữ viết hoa M, viết Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ tên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - Nhắc lại từ và câu ứng dụng học bài - Lê Lợi, Lời nói chẳng tiền mua / Lựa trước lời mà nói cho vừa lòng - GV đọc : Lê Lợi, Lựa lời - HS viết bảng , em lên bảng viết B Bài Giới thiệu bài: 1' - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ1: 10' HD HS viết trên bảng a Luyện viết chữ hoa - Tìm các chữ hoa có bài ? - M, T, B - GV viết mẫu chữ mẫu chữ M, kết hợp nhắc - HS QS - Viết chữ M, T, B trên bảng lại cách viết b HS viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng - Mạc Thị Bưởi - GV giới thiệu : Mạc Thị Bưởi quê Hải Dương, là nữ du kích hoạt động vùng địch tạm chiến thời kì kháng chiến - HS tập viết Mạc Thị Bưởi trên bảng chống thực dân Pháp c HS viết câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng Một cây làm chẳng nên non - GV giúp HS hiểu nghĩa câu tục ngữ : Ba cây chụm lại nên hòn núi cao Khuyên người phải đoàn kết Đoàn kết - HS tập viết trên bảng : Một, Ba tạo nên sức mạnh 3.HĐ2: 15' HD HS tập viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết + HS viết bài - GV QS động viên HS viết bài 4.HĐ3: 5' Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS IV Củng cố, dặn dò: 2' - GV nhẫn ét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài -Thể dục Tiết : 32 : ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I.Mục tiêu : -Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng ngang,điểm đúng số mình -Biết cách vượt chướng ngại vật thấp -Biết cách chuyển hướng phải,trái đúng cách -Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi Lop3.net 13 (14) II.Chuẩn bị : 1/GV: Sân tập an toàn,còi 2/ HS: Trang phục gọn gàng III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Phân mở đầu : Phút -Nhận lớp -Phổ biến nội dung dạy -Cho học sinh khởi động chung 2.Phần : 28 Phút * Hoạt động : 15 Phút MT: Biết và thực các bài tập rèn luyện tư , kĩ vận động và đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số -Ôn vượt chứơng ngại vật ,rẻ trái-phải -Hô nhịp ,sửa sai - Nhận xét -Nêu yêu cầu ,thời gian tập luyện Nhóm -Nhận xét – tuyên dương * Hoạt động 2: 13 Phút MT : Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi -Phổ biến luật trò chơi -Chia đôi chơi thử -Cho hs chơi chính thức -Nhận xét 3.Phần kết thúc : Phút -Tập hợp lớp -Hệ thống bài học -Nhận xét tiết học -Giao bài tập nhà -Tập hợp ,điểm số , báo cáo -Chú ý lắng nghe -Xoay các khớp …8 động tác - Thực 1-2 lần - Thực lần - Thực theo nhịp hô - Chia nhóm ôn tập TTCB và KNVĐCB - Chú ý - Chơi thử - Tham gia chơi tương đối chủ động - Tập hợp thả lỏng - Nhắc lại nội dung bài học - Chú ý lắng nghe - Tập các nội dung đã học Thứ sáu ngày tháng 12 năm 2011 Toán Tiết 80 : LUYỆN TẬP A- Mục tiêu - Biết tính giá trị biểu thức các dạng : có phép cộng , phép trừ ; có phép nhân , phép chia ; có các phép cộng , trừ , nhân , chia - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán - GD HS chăm học toán - Bài tập: bài 1, 2, B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/ Tổ chức: - Hát 2/ Kiểm tra: - Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức? - - 3HS nêu - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét 3/ Luyện tập: * Bài 1: Lop3.net 14 (15) - Đọc đề? - Biểu thức có dạng nào? Nêu cách tính? - Chấm bài, nhận xét * Bài 2: Tương tự bài * Bài 3: Tương tự bài - Chấm bài, chữa bài D/Củng cố-dặn dò: 2' - Đánh giá bài làm HS * Dặn dò: Ôn lại bài - Nhận xét tiết học - HS đọc - HS nêu - làm phiếu HT 125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 21 x x = 42 x = 168 - HS làm 81 : + 10 = + 10 = 19 20 x : = 180 : = 90 11 x - 60 = 88 - 60 = 28 Tập làm văn: tiết 16 Nghe kể :KÉO CÂY LÚA LÊN, NÓI VỀ THÀNH THỊ -NÔNG THÔN I Mục tiêu - Nghe và kể câu chuyện Kéo cây lúa lên ( BT1) - Bước đầu biết kể thành thị , nông thôn dựa theo gợi ý ( BT2) *ND điều chỉnh: không làm bài tập - GD học sinh kĩ diễn đạt, kĩ giao tiếp, tình yêu quê hương, đất nước II Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên, bảng lớp viết gợi kể chuyện, số tranh ảnh cảnh nông thôn HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra bài cũ: 4' - Kể lại chuyện Dấu cày - HS kể chuyện - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài: 1' - GV nêu mục đích yêu cầu học HD làm BT 12' Bài tập - Nêu yêu cầu BT + Kể điều em biết nông thôn - GV mở bảng phụ viết gợi ý - Dựa vào câu hỏi gợi ý1 HS làm mẫu - Cả lớp và GV bình chọn bạn nói hay - HS xung phong trình bày bài trước lớp IV Củng cố, dặn dò: 1' - Biểu dương HS học tốt - GV nhận xét tiết học - Lop3.net 15 (16) Thủ công-tiết 16 Bài dạy : CẮT DÁN CHỮ E I Mục tiêu Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E Kẻ, cắt, dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật Học sinh yêu thích cắt chữ II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ E cắt đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy thủ công - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ E - Giấy thủ công, thước kẻ, kéo, hồ dán … III Các hoạt động dạy học Khởi động (ổn định tổ chức) Kiểm tra bài cũ: 4' - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh Bài mới: *Hoạt động 1.6' Giáo viên hướng dẫn học + Học sinh quan sát và nêu nhận xét sinh quan sát và nhận xét + Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E (h.1) và hướng dẫn học sinh quan sát để rút nhận xét + Nếu gấp đôi chữ E theo chiều ngang thì nửa + Nét chữ rộng ô trên và nửa chữ trùng khít + Nửa trên và nửa chữ E giống (dùng chữ mẫu để rời gấp đôi cho học sinh quan sát) * Hoạt động 2: 9-Giáo viên hướng dẫn mẫu - Bước Kẻ chữ E - HSchú ý, quan sát + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hình chữ nhật có chiều dài ô, rộng 2,5 ô + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào hình chữ nhật Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu (h.2) - Bước Cắt chữ E + Do tính đối xứng nên không cần cắt chữ E (h.2) mà gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ E (h.2) theo đường dấu (mặt trái ngoài) Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E, bỏ phần gạch chéo (h.3), mở chữ E chữ mẫu (h.1) - Bước Dán chữ E + Thực tương tự các chữ cái các tiết trước (h.4) + Sau hiểu cách kẻ, cắt, dán học sinh thực hành * Hoạt động 3:15; học sinh thực hành cắt, dán + Học sinh thực hành chữ E + học sinh nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E + Giáo viên nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, bước 1: kẻ chữ E cắt, dán chữ E theo quy trình bước 2: cắt chữ E bước 3: dán chữ E + Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ E Lop3.net 16 (17) + Giáo viên quan sát, uốn nắn, giúp đỡ học sinh còn lúng túng, đe73 các em hoàn thành sản phẩm + Lớp và giáo viên nhận xét, đánh giá sản + Học sinh trưng bày sản phẩm phẩm thực hành học sinh IV Củng cố & dặn dò:2 + Giáo viên nhận xét tiết học + Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học sau kéo, hồ, thủ công Lop3.net 17 (18)